资源简介

2026 年春季学期学生综合素养阶段性练习
七年级生物学
（练习两个大题，共 36 个小题，共 8 页；满分 90 分，练习用时 60 分钟）
注意事项：
1．学生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在练习、草稿纸上作
答无效。
2．练习结束后，请将练习和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是符合题目要求的。
1．小明妈妈准备煮八宝粥，在清洗食材时有少量花生、大米等随水漂出，留在了水槽筛网上，由于没有及
时清理，几天后发现花生萌发了，而大米却没有萌发，这是因为
A．大米处于休眠期 B．大米没有胚乳
C．大米储存时间过长 D．大米的胚受损
2．豆芽是我国的传统食物。据《易牙遗意》记载：“将绿豆冷水浸两宿、以水洒湿，铺纸一层，置豆于纸
上，以盆盖之。一日两次洒水候芽长。”下列关于绿豆种子萌发的叙述错误的是
A．“以水洒湿”提示绿豆萌发需要适量的水分
B．“以盆盖之”提示绿豆种子的萌发是不需要光照的
C．“候芽长”的过程中胚轴首先突破种皮
D．“候芽长”的过程中子叶中的营养物质被逐渐消耗
3．下图为某生物兴趣小组探究光照对不同种子萌发的影响的实验结果统计图，由图分析正确的是
A．三种植物种子萌发都需要光照 B．光照能够抑制苋菜种子的萌发
C．光照是蚕豆种子萌发的必要条件 D．光照能够抑制烟草种子的萌发
4．“根深才能叶茂”。下列与根尖的结构相关说法正确的是
A．根冠处细胞比较大，能通过分裂产生新细胞
B．分生区是根尖伸长最快的部位
C．幼根的生长主要靠伸长区细胞的分裂增加细胞的数量
D．成熟区是根尖吸收水分和无机盐的主要部位
5．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，这是大家熟悉的歌咏绿柳的诗句，下列相关叙述不正确的是
A．枝条由茎、叶和芽构成
B．按发育性质，芽可分为叶芽、花芽和混合芽
C．柳树的万千枝条都是叶芽发育成的
D．柳树的芽的发育、茎的加粗生长是分生组织的细胞不断分裂和分化的结果
6．农技员在指导农户种植番茄时说：“氮长枝叶，磷长花果，钾足秆壮。坐果期要适当增施磷钾肥，避免
氮肥过量。”下列对该建议的解释不合理的是
A．坐果期只需增施磷钾肥 B．增施磷肥能促进果实发育
C．增施钾肥可增强茎秆韧性，减少落花落果 D．氮肥过量会导致植株徒长，影响坐果
7．某农科所技术人员将某块农田分成面积相等的四小块，进行田间实验。除施肥不同外，其他田间处理措
施均相同。实验结果如表所示，从表格相关的数据进行分析，该农田最可能缺少的是
地块 甲 乙 丙 丁
施肥情况 含氮的无机盐 含钾的无机盐 含磷的无机盐 不施肥
小麦产量/千克 55.60 65.50 56.32 55.32
A．含钾的无机盐 B．含氮的无机盐
C．含磷的无机盐 D．无法确定
8．春暖花开时节，桃花迎风绽放。下图是桃花的结构示意图，花的主要结构是
A．①② B．③⑤
C．③④ D．④⑤
9．玉米是我国重要的粮食作物之一，在开花结果期进行科学有效的田间管理十分重要。下列说法错误的是
A．玉米花属于单性花，其传粉方式为异花传粉，需要风做媒介
B．雄花花序位于植株顶端，利于花粉向四周传播；雌花的柱头分叉，有利于接收花粉
C．玉米雄花的花粉落在雌花的柱头上称为受精
D．玉米果穗常有缺粒出现，可通过人工传粉避免该现象的发生
10．公园散步时，我们常常看到一旁的树木上挂着“输液袋（如图）”，这是为植物补充营养液（富含水
和无机盐）的有效方式。工作人员应将针孔扎入树木的组织是
A．分生组织 B．输导组织
C．薄壁组织 D．保护组织
11．从同一株植物上剪下大小相同的两根枝条，进行如图所示处理（甲乙量筒内盛有等量清水且水面均覆
盖油层）。将两装置放在相同环境中 24 小时，观察试管液面变化。下列相关叙述错误的是
A．该实验探究的变量是叶片
B．油层可以防止量筒内水的蒸发
C．24 小时后乙装置的液面比甲低
D．该实验想证明植物体内的水分主要通过叶片散失
12．绿色植物通过蒸腾作用能够提高大气湿度，参与生物圈的水循环。如图是某植物叶片的横切面示意图，
下列说法不正确的是
A．叶片由上下表皮①④、叶肉②和叶脉③三个部分组成
B．植物吸收的水和无机盐，通过根、茎、叶中的筛管运送到叶片
C．蒸腾作用可以降低叶片表面的温度，避免被高温灼伤
D．植物叶片的⑤所示的结构，是蒸腾作用的“门户”
13．梭梭（如图）是沙漠地区生态治理的“有功之臣”，梭梭树的叶片细小，根向地生长超过 9 米。干旱
炎热的夏季，其部分嫩枝会自动脱落以减少水分散失。下列叙述错误的是
A．梭梭叶片细小，可以减少体内水分的散失，这是对干旱环境的适应
B．梭梭不进行蒸腾作用，故能在沙漠中生长
C．梭梭的部分嫩枝自动脱落可减小蒸腾作用的面积
D．梭梭的发达根系有利于其适应干旱的环境
14．下图所示的是蚕豆叶下表皮气孔的张开和闭合，下列叙述中错误的是
A．水分以气体的形式通过气孔散失
B．夜幕降临时，叶片中的大多数气孔呈图①所示的状态，蒸腾作用随之减弱
C．当太阳升起时，叶片中的气孔可由图②所示的状态转为图①所示的状态
D．气孔由图①所示的状态转为图②所示的状态，可能影响无机盐的运输
15．某生物兴趣小组为探究植物的生理活动，设计了如下图所示两个实验装置（注：氢氧化钠能吸收二氧
化碳），两个装置均已经过暗处理，光照一段时间后，经过下图中的处理，a 叶片变蓝，b 叶片不变蓝。下
列分析正确的是
A．暗处理是为了使叶片积累淀粉 B．酒精脱色时，酒精盛于大烧杯中
C．该实验的变量是二氧化碳 D．该实验说明植物光合作用需要水
16．夏季晴天中午，由于光照强、气温高等因素，导致叶片气孔关闭，造成光合作用速率下降，这一现象
称为“光合午休”。光合作用速率下降的主要原因是
A．水分无法散失 B．有机物无法运输
C．氧气供应不足 D．二氧化碳供应不足
17．如图所示为绿色植物在夏季晴朗的一昼夜间某项生理活动强度随时间变化的曲线，图中曲线 de 段该活
动强度下降的主要原因是
A．水分减少 B．二氧化碳不足
C．光照强度减弱 D．无机盐不足
18．农业生产中，果农会对果树的枝条进行环割处理（如图），以达到增产的目的。下列说法错误的是
A．环割处理后，环割处枝条中缺少的输导组织是筛管
B．被环割的树皮第二年能愈合，原因是保留了茎中的形成层
C．环割处理会导致果实缺少水分
D．环割处理后，A 果比 B 果品质好
19．如图过程Ⅰ和Ⅱ分别是苹果树的两种生理活动，下列分析错误的是
A．a、b 分别为二氧化碳、有机物
B．①、②分别为线粒体、叶绿体
C．过程Ⅰ的实质是制造有机物，储存能量
D．过程Ⅱ的实质是分解有机物，释放能量
20．农业生产中常蕴含一些生物学原理，以下选项中前后不符合的是
A．农田遇到涝害时排水——保证根部呼吸作用的正常进行
B．播种作物时合理密植——充分利用光照，提高光合作用效率
C．移栽植物时去掉部分枝叶——降低蒸腾作用，提高植物成活率
D．播种后用塑料薄膜覆盖地表——保证种子有充足的氧气进行萌发
21．绿色植物在自然界中有重要作用。下列叙述错误的是
A．通过光合作用维持碳氧平衡 B．通过蒸腾作用参与生物圈的水循环
C．通过呼吸作用为其他生物提供有机物 D．植树造林有助于实现碳中和
22．电子烟中的尼古丁会导致人体某器官血液循环异常，影响精子的产生和质量。该器官是
A．附睾 B．睾丸
C．输精管 D．卵巢
23．现在有越来越多的人意识到对宠物狗结扎的重要性，对宠物狗结扎不仅可以有效防止不必要的繁殖，
减少流浪狗的数量，还能降低宠物狗患生殖系统疾病的发病率。下列措施中不能起到让宠物狗绝育的手术
是
A．切除睾丸 B．结扎单侧输精管
C．结扎输卵管 D．切除卵巢
24．下列关于青春期的叙述错误的是
A．身高突增和体重迅速增加是青春期的显著特点
B．睾丸分泌的雄激素和卵巢分泌的雌激素增多
C．男孩出现遗精、女孩出现月经是正常生理现象
D．进入青春期后，男女才出现第一性征
25．七年级开展了以“青春期教育”为主题的班会，老师让同学们互相交流青春期的困惑，小秦（男生）
说他不知道如何与女生相处。下列同学们的建议，你不认同的是
A．甲 B．乙
C．丙 D．丁
二、简答题：除特殊标注外，每空 1 分，共 40 分，[ ]中填序号，横线上填文字。
26．（7 分）在学校开展的跨学科实践活动中，小明体验了南瓜种植过程。小明在学校“勤耕园”实践基地
种植南瓜，他的实践记录单如下，请结合图形将该记录补充完整。
Ⅰ：种子萌发
（1）如上图，小明把用水浸泡一晚的南瓜种子播种在花盆中，喷洒适量的水，并用保鲜膜覆盖花盆表面，
在其上戳若干小洞。播种后覆盖保鲜膜并戳小洞，是为了提供适宜的__________和充足的氧气。
Ⅱ：幼苗移栽
（2）南瓜幼苗移栽时，小明选择阴天傍晚进行，请你从蒸腾作用的角度解释这样做的原因：_______________。
（2 分）
Ⅲ．南瓜植株生长期管理
（3）小明对种植园进行了精心管理，施入兴趣小组用果皮、烂菜叶沤制的农家肥，主要是为植物生长提供
所需的__________。
Ⅳ：开花和结果
（4）图甲中，能结出南瓜的是__________（填“①”或“②”）；为提高坐瓜率，将当日开放的雄花花药
和雌花的柱头“对花”，该操作称为__________，可弥补自然状态下传粉不足导致的减产。
（5）在果实发育过程中，图丙的 F 中含有大量 D，这是因为图乙的 C 内有许多枚[ ]__________。
27．（6 分）内蒙古防沙治沙常用沙棘，沙棘根系发达，能牢牢固定沙土，有效阻挡流沙移动，防风固沙；
叶片小且有角质层，耐旱性强，能在干旱贫瘠的沙地正常生长；此外，沙棘还能固沙保土，减少风蚀 85%、
水蚀 75%，其落叶能增加土壤有机质，3 年可使土壤肥力提升约 30%。种植沙棘让内蒙古 650 多万亩沙漠
变成绿洲，为昆虫、鸟类提供栖息地，恢复生物多样性，同时具有一定的经济价值。请结合下图回答问题。
（1）图 1 是沙棘根尖结构示意图，根尖吸收水分的主要部位是 A 区，该区域表皮细胞向外突起形成
__________，增大了吸收面积，这体现了结构和功能相适应的生物学观点。
（2）图 2 为沙棘叶芽纵切示意图，其中__________（填序号）将来发育成茎。
（3）图 3 是沙棘枝条示意图，按着生位置，（b）属于__________芽。
（4）种植沙棘让内蒙古 650 多万亩沙漠变成绿洲，说明生物能__________环境。
（5）结合材料，说明沙棘叶片小且有角质层的结构特点，与其生存环境之间的关系。
__________________________________________________（2 分）
28．（7 分）北宋周敦颐在《爱莲说》中写道：“濯清涟而不妖，出淤泥而不染，中通外直，不蔓不枝。”
下图是莲的结构示意图。请回答：
（1）莲的叶片、叶柄和莲藕中均有气腔且彼此贯通，这是莲对__________（填“水生”或“陆生”）环境
的适应，其作用是____________________（写出一条即可）。
（2）莲吸收的水分主要通过叶片上的“门户”__________散失到大气中，该“门户”由一对__________细
胞围成。
（3）移栽莲时，通常剪掉部分老叶，目的是降低__________作用，减少水分散失，提高成活率。请你再提
出一条提高移栽莲成活率的措施：_______________（2 分）。
29．（8 分）蓝莓作为高附加值经济作物，能有效推动农业产业提质增效，成为地方经济的重要增长点。2024
年云南蓝莓种植面积达 24.9 万亩，产量 17.1 万吨，行业产值约 170 亿元，带动家庭农场、农户显著增收，
户均增收可达 35 万元，部分农户年分红超 100 万元，成功实现从农户到农场主的转变。其中，永善县自 2017
年引入蓝莓产业以来，已发展至万亩规模，当地果农结合县域气候湿润、光照充足、昼夜温差大的特点，
采取多项科学措施提高蓝莓产量。下图是蓝莓植株的三个重要生理过程示意图，请回答：
（1）图中①过程表示__________作用，其散失的水分通过__________（填“导管”或“筛管”）运输。
（2）果农通过合理密植蓝莓，有利于蓝莓充分利用光能进行图中[ ]__________过程，制造更多有机物。
夜间适当降低大棚温度，可以抑制图中[ ]__________过程，减少有机物消耗。
（3）夏季晴朗的中午，蓝莓叶片会出现“光合午休”现象，光合作用速率下降。请你推测可能的原因，并
为果农提出一条解决措施：_______________________________________________________。（2 分）
（4）蓝莓采用冷链运输、低温保存，目的是通过低温抑制__________作用，延长保鲜期。从“碳中和”角
度分析，大面积种植蓝莓有利于吸收__________，减缓温室效应。
30．（5 分）青春期是人生重要的发展阶段，是人从童年到成年的过渡时期，身体和心理都会发生显著变化，
其中生理变化与生殖系统的发育密切相关。下图甲为女性生殖系统示意图，请结合所学知识，完成相关问
题：（2 分）
（1）图甲中，能产生卵细胞并分泌雌激素的器官是[ ]__________。
（2）胎儿在母体的[ ]__________内的羊水中发育，通过__________、脐带获得所需要的氧气和营养物
质，排除二氧化碳和其他代谢废物。
（3）某女性因②输卵管堵塞无法自然怀孕，她__________（填“能”或“不能”）借助试管婴儿技术孕育
后代。
（4）你身边的青春期因为月经而发生情绪变化，甚至影响学习和体育锻炼，你应当怎样对待她们？_____
__________________________________________________。
31．（7 分）为了探究环境条件对绿豆种子萌发的影响，某兴趣小组设计了如下实验。实验结果如下表。请
回答：
培养皿编号 种子数量（粒） 种子所处的环境条件（有光） 种子萌发数量（粒）
1 30 无水，25℃ 0
2 30 适量水，4℃ 4
3 30 适量水，25℃ 28
4 30 水淹没种子，25℃ 2
（1）本实验的对照组是__________（填培养皿编号）。
（2）若用 2 号与 3 号做对照，变量是__________。
（3）1 号与 5 号不能形成对照实验。原因是_____________________________________________。（2 分）
（4）综合分析表中实验的结果，可以得出的结论是_______________________________________。（2 分）
（5）农业生产中，播种前需要测定种子的发芽率。请计算一下 3 号的发芽率是_______________。
2026 年春季学期学生综合素养阶段性练习
七年级生物学参考答案及评分标准
一、选择题：本题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是符合题目要求的。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 D C B D C A A D C B C B B
题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 B C D C C B D C B B D A
二、简答题：除特殊标注外，每空 1 分，共 40 分，[ ]中填序号，横线上填文字。
26．（7 分）
（1）水分（或“湿度”或“温度”）（1 分）
（2）阴天傍晚蒸腾作用较弱，可以减少水分蒸发，提高移栽成活率（2 分，意思对即可）
（3）无机盐（1 分）
（4）②（1 分） 人工辅助授粉（1 分）
（5）[A]胚珠（1 分）
27．（6 分）
（1）根毛（1 分）
（2）②（1 分）
（3）侧芽（1 分）
（4）改变（或“影响”）（1 分）
（5）叶片小可减少蒸腾作用面积，角质层可防止水分过度散失，是对干旱环境的适应（2 分，合理即可）
28．（7 分）
（1）水生（1 分） 保证根部获得充足的氧气（或“利于气体交换”）（1 分）
（2）气孔（1 分） 保卫（1 分）
（3）蒸腾（1 分） 移栽时带土坨、傍晚移栽等（合理即可，2 分）
29．（8 分）
（1）蒸腾（1 分） 导管（1 分）
（2）[②]光合作用（1 分） [③]呼吸作用（1 分）
（3）光照过强、温度过高导致气孔关闭，二氧化碳供应不足（1 分） 适时浇水或喷水、遮阴、通风等（合
理即可，1 分）
（4）呼吸（1 分） 二氧化碳（1 分）
30．（5 分）
（1）[④]卵巢（1 分）
（2）[①]子宫（1 分） 胎盘（1 分）
（3）能（1 分）
（4）理解、关心、帮助她们，不嘲笑、不歧视（1 分，意思对即可）
31．（7 分）
（1）3 号（1 分）
（2）温度（1 分）
（3）有多个变量（或“变量不唯一”），1 号和 5 号存在空气和水分两个变量（2 分）
（4）种子萌发需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气（2 分，答出两点给 1 分）
（5）90%（1 分）

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