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(共16张PPT)
第三章　地球的面貌
第二节　世界的地形
第1课时　陆地地形　海底地形
梳理教材新知，掌握重点
一、 陆地地形
1. 地形的含义：地表各种高低起伏的形态。
2. 海拔和相对高度
（1） 相对高度：地面某个地点高出 　另一个地点　的垂直距离。
（2） 海拔：地面某一个地点高出 　海平面　的垂直距离。
另一个地点　
海平面　
3. 五种陆地地形
类型 海拔 特征
平原 ＜ 　200　米 地表起伏小
高原 ＞ 　500　米 地表起伏小，边缘比较 　陡峭　
山地 ＞ 　500　米 起伏较 　大　，沟谷较深
丘陵 ＜500米 相对高度一般不超过 　200　米，地表崎岖不平
盆地 / 四周 　高　，中部 　低　
200　
500　
陡峭　
500　
大　
200　
高　
低　
4. 两大山脉带：太平洋沿岸山脉带、横贯 　亚欧大陆　南部和 　非洲　西北部的山脉带。
亚欧大陆　
非
洲　
二、 海底地形
1. A 　大陆架　： 陆地向海洋的自然延伸
部分，坡度较 　缓　，水深一般在 　200　
米以内。
2. B 　洋盆　：也称大洋盆地，是指 　大陆边缘　与 　大洋中脊　之间的深洋底。
3. C 　大陆坡　：大陆架向外倾斜的陡坡，水深急剧增至数千米。
大陆架　
缓　
200　
洋盆　
大陆边缘　
大洋中脊　
大陆坡　
4. D 　大洋中脊　：也称中央海岭，是大洋中 　新海底　诞生的地方，火山地震活动比较强烈。
5. E 　海沟　：海洋底部 　最深　的地方，最大水深超过1万米。
6. F 　岛弧　：也称 　岛链　，是大陆和大洋盆地之间呈弧形分布的群岛，常常和 　海沟　相伴而生。
大洋中脊　
新海底　
海沟　
最深　
岛弧　
岛链　
海沟　
巩固新授知识，夯实基础
　　珠穆朗玛峰是我国陆地最高点，艾丁湖是我国陆地最低点，我国地形复杂多样。读我国沿90°E附近的地形剖面图，完成1～2题。
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1. 珠穆朗玛峰的最新高程为8848.86米，这个数据是（　D　）
A. 相对于青藏高原的垂直距离
B. 相对于珠穆朗玛峰山脚的垂直距离
C. 相对于地平面的垂直距离
D. 相对于海平面的垂直距离
2. 我国陆地最高点与最低点间的相对高度是（　D　）
A. 8694.55米 B. 8848. 86米
C. 8963.21米 D. 9003.17米
D
D
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　　地表形态千姿百态。摄影师用镜头记录下了全球各地的多种地形和壮美景观。读地形景观图，完成3～5题。
3. 陆地表面的地形类型包括（　B　）
A. 山地、丘陵、平原、高原、山区
B. 山地、丘陵、平原、高原、盆地
C. 山峰、丘陵、山谷、平原、盆地
D. 山峰、盆地、平原、高原、丘陵
B
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4. 下列关于图中景观与地形类型的搭配，正确的是（　C　）
A. ①—丘陵 B. ②—盆地
C. ③—平原 D. ④—山地
C
5. 图中地势起伏最大的是（　A　）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
A
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　　“奋斗者”号在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度为10909米，刷新中国载人深潜的新纪录。读海底地形示意图，完成6～7题。
6. “奋斗者”号潜水器成功坐底的海底地形是图中的序号（　B　）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
B
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7. 下列关于海底地形的叙述，正确的是（　A　）
A. 海底地形主要包括大陆架、大陆坡、海沟、大洋中脊、洋盆
B. 海底地形比较单一
C. 海底最浅的部分是海沟
D. 新海底诞生的地方以及火山活动比较强烈的地方是大陆坡
A
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培养关键能力，综合进阶
　　跨学科 语文 我国很多古诗词有对地形特点的描述。如图为不同地区海拔与相对高度示意图。读图，完成8～9题。
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8. 图中，与“蜀道之难，难于上青天……一夫当关，万夫莫开”描写的地形最可能相同的是（　A　）
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
9. 图中，与“星垂平野阔，月涌大江流”描写的地形最可能相同的是（　D　）
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
A
D
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10. 如图为陆地地形和海底地形特征示意图。据此完成下列问题。
（1） 写出图中数字①～⑤代表的陆地地形名称：① 　高原　，② 　山地　，③ 　平原　，④ 　盆地　，⑤ 　丘陵　。
（2） A、B是大洋底部的两种地形。其中 　B大洋中脊　（填字母和名称）是大洋中新海底诞生的地方，火山活动比较强烈。
高原　
山地　
平原　
盆地　
丘陵　
B大洋中脊　
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（3） ⑥⑦两种海底地形中，与人类生产、生活联系最密切的是 　⑥大陆架　（填序号和名称）。
（4） ①③两种地形的共同点是（　A　）
A. 地表起伏小 B. 海拔较低
C. 地表起伏大 D. 海拔较高
⑥
大陆架　
A
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10(共7张PPT)
第三章　地球的面貌
探究与实践　板块运动与地震
　　地质学家认为，进入21世纪以来，全球的地壳运动进入活跃期。2023年，全球共发生6级以上地震129次，其中7级以上地震19次。同学们对2023年发生的7级以上地震进行了探究，设计了“防震减灾，安全同行”的地理学习活动。
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任务一　地震位置
同学们收集到2023年部分7级以上地震的信息，并制作了局部地区地震分布图（下图）。
1. 读图分析，2023年7级以上地震发生次数最多的国家是 　印度尼西亚　，其位于 　亚　洲东南部。
印度尼西亚　
亚　
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任务二　发生原因
2. 2023年7级以上地震多发生在 　印度洋　板块、亚欧板块和太平洋板块交界处，板块之间 　碰撞挤压　，地壳运动活跃，因此地震多发。
印度洋　
碰撞挤压　
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① 喜马拉雅山脉是亚欧板块与印度洋板块碰撞挤压形成的。② 安第斯山脉是南极洲板块与美洲板块碰撞挤压形成的。③ 阿尔卑斯山脉是亚欧板块和非洲板块碰撞挤压形成的。④ 落基山脉是太平洋板块和美洲板块碰撞挤压形成的。⑤ 地中海面积不断缩小主要是由于亚欧板块和非洲板块不断挤压。⑥ 红海面积不断扩大主要是由于非洲板块和印度洋板块不断张裂拉伸。（答出一点即可）
3. 除火山和地震活动以外，板块运动还会导致其他地理现象，请你列举一例。
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任务三　应急措施
4. 地震对人类的生存与发展构成了极大的威胁，通过合理的应急措施，可以尽可能地减少地震发生过程中造成的危害。请根据下列场景，补充地震发生时的应急措施。
当地震发生时，我该怎么办
（第一幕）如果我在行驶的汽车上，尽快将车停下。在晃动结束前待在车里，车体足以保护我远离大多坠落物的伤害。地震彻底结束后迅速撤离到安全地带，沿途躲开损毁的路段、桥梁等。
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（第二幕）如果我在楼层较高的教室，应① 　迅速抱住头部，躲在课桌下或墙角处，并用书包等软物护住头部　。
（第三幕）如果我在室外，应② 　迅速撤离到空旷地带，远离高楼、大树、电线杆等　。
……
迅速抱住头部，躲在
课桌下或墙角处，并用书包等软物护住头部　
迅速撤离到空旷地带，远离高
楼、大树、电线杆等　
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4(共22张PPT)
第三章　地球的面貌
第一节　世界的海陆分布
梳理教材新知，掌握重点
一、 海洋与陆地
1. 海陆面积比例：地球表面 　七　分是海洋， 　三　分是陆地。
2. 海陆分布：从南、北半球看，陆地主要集中在 　北　半球，海洋主要集中在 　南　半球；北极地区以 　海洋　为主，南极地区以 　陆地　为主。从东、西半球看，陆地主要集中在 　东　半球。在任何等分的半球中，海洋的面积都比陆地的面积大。
七　
三　
北　
南　
海洋　
陆地　
东　
二、 七大洲
1. 概念：面积广大的陆地叫 　大陆　，面积较小的陆地叫 　岛屿　。大陆和它附近的岛屿合称 　大洲　。
大陆　
岛
屿　
大洲　
（1） 面积由大到小依次为：① 　亚　洲、③ 　非　洲、⑥ 　北美　洲、⑦ 　南美　洲、⑤ 　南极　洲、② 　欧　洲、④ 　大洋　洲。
亚　
非　
北美　
南美　
南极　
欧　
大洋　
2. 七大洲的分布
（2） 半球分布
分布 大洲
南北半球 赤道穿过 亚洲、非洲、大洋洲、南美洲
全部在北半球 　欧洲、北美洲　
全部在南半球 南极洲
欧洲、北美洲　
东西半球 主要在东半球 　亚洲、非洲、欧洲、大洋洲　
主要在西半球 北美洲和南美洲
亚洲、非洲、欧洲、大洋洲　
（3） 跨经度最广的大洲： 　南极　洲。
（4） 跨纬度最广的大洲： 　亚　洲。
南极　
亚　
3. 大洲分界线
（1） 亚洲与欧洲： 　乌拉尔　山脉、乌拉尔河、里海、 　大高加索
　山脉、黑海、 　土耳其　海峡。
（2） 亚洲与非洲： 　苏伊士　运河。
（3） 南美洲与北美洲： 　巴拿马　运河。
（4） 亚洲与北美洲：白令海峡。
乌拉尔　
大高加
索　
土耳其　
苏伊士　
巴拿马　
三、 四大洋
1. 洋、海、海峡
　　洋（或称大洋）：是海洋的 　主体　部分，一般离大陆较远，面积广阔，深度多在2000米以上。海：是海洋的 　边缘　部分，与大洋相比面积要小得多，一般靠近大陆，多由半岛或岛屿与大洋隔离开来。海峡：沟通两个海域之间的 　狭窄水道　，一般是重要的海上通道。
主体　
边缘　
狭窄水道　
2. 四大洋
大洋 面积位次 特征
太平洋 第一 跨南北半球，最深， 　岛屿　最多
大西洋 第 　二　 跨南北半球，略呈“ 　S　”形
印度洋 第 　三　 大部分位于 　南　半球
北冰洋 第四 完全位于北半球，最小、最 　浅　的大洋
岛屿　
二　
S　
三　
南　
浅　
巩固新授知识，夯实基础
　　常考地图 地球上广大的海洋彼此相连，陆地则被海洋分隔成形状大小不一的陆块。读东西半球海陆分布图，完成1～2题。
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1. 从图中可知，世界海陆分布的特点是（　C　）
A. 东半球陆地面积大于海洋面积
B. 陆地集中分布在西半球
C. 西半球海洋面积大于陆地面积
D. 海洋集中分布在东半球
C
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2. 图中能正确表示海洋、陆地占全球表面积比例的是（　C　）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
C
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　　教材素材改编 P41“活动” 科学家们以一种特殊的方式划分出了水半球和陆半球。如图为水半球和陆半球示意图。据此完成3～4题。
　
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3. 科学家划分水、陆半球的标准可能为（　A　）
A. 海洋分布最集中的半球为水半球
B. 陆地面积大于海洋面积为陆半球
C. 0°经线西侧为水半球，东侧为陆半球
D. 北极多水域为水半球，南极多陆地为陆半球
A
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4. 水、陆半球的海陆分布共同点为（　B　）
A. 陆地面积均大于海洋面积
B. 海洋面积均大于陆地面积
C. 陆地和海洋各占一个半球
D. 陆地之间完全独立，不相接
B
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　　跨学科 语文 在古籍《夏小正》中有“正月，梅、杏、杝桃则华”的记载。读世界杏树分布图，完成5～6题。
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5. 世界上杏树分布最密集的大洲（　A　）
A. 是世界上面积最大的大洲
B. 是跨经度最广的大洲
C. 大部分地区位于南北回归线之间
D. 是纬度最高的大洲
A
6. 法国南部的杏果要通过水路运输到菲律宾销售，经过亚洲与非洲的分界线是（　B　）
A. 德雷克海峡 B. 苏伊士运河
C. 马六甲海峡 D. 巴拿马运河
B
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培养关键能力，综合进阶
　　[2025河南濮阳期中]《八十天环游地球》是法国作家凡尔纳写的一部引人入胜的科幻小说，小说叙述了十九世纪英国人费雷亚斯·福格先生因和朋友打赌，而在80天内克服重重困难，完成环游地球一周的壮举。下图示意费雷亚斯·福格环游地球路线图。读图，完成7～8题。
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7. 福格先生的出发地伦敦，所在的大洲是（　B　）
A. 亚洲 B. 欧洲 C. 北美洲 D. 南美洲
8. 福格先生的环游路线经过（　A　）
A. 苏伊士运河—亚洲、非洲的分界线
B. 白令海峡—亚洲、北美洲的分界线
C. 巴拿马运河—南、北美洲分界线
D. 土耳其海峡—亚洲、欧洲的分界线
B
A
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9. 地理实验 同学们在地理课上通过实践活动探究“世界的海陆分布”。结合活动内容，回答下列问题。
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（1） 涂色过程中可见：面积最大的大洲是 　A亚洲　（填字母和名称），跨经度最广的大洋是 　北冰洋　。从半球位置看，全部位于东半球的大洋是 　印度洋　；从纬度位置看，热带面积最广的大洲是 　C非洲　（填字母和名称）。
A亚洲　
北冰洋　
印度洋　
C非洲　
　　第一步：在图1中给陆地涂上深灰色，给海洋涂上浅灰色。
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　　第二步：沿大陆轮廓剪下陆地，包括面积较大的岛屿。
（2） 裁剪过程中可见：世界海陆分布 　不均　（填“均匀”或“不均”），陆地主要集中在 　北　半球、 　东　半球。
不均　
北　
东　
（3） 读图1可知，①为E、F两大洲的分界线 　巴拿马　运河，②为A、E两大洲的分界线 　白令　海峡。
　　第三步：将剪下的陆地和海洋依次粘贴到10×10方格纸上，如图2。
（4） 图2中，甲代表 　陆地　，乙代表 　海洋　；由此说明地球上 　三分陆地，七分海洋（海洋面积大于陆地面积）　。
巴拿马　
白令　
陆地　
海洋　
三分陆地，七分海洋（海洋面积大于陆地面积）　
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9(共17张PPT)
第三章　地球的面貌
第二节　世界的地形
第2课时　学看地形图
梳理教材新知，掌握重点
一、 等高线地形图
1. 基本概念
（1） 等高线：在地图上，把 　海拔　相同的各点连接成的线。
（2） 等高距：在等高线地形图上，每两条相邻等高线的 　高度差　。
海拔　
高度
差　
知识拓展
1. 等高线的特征
等高线都是闭合曲线。同一条等高线上的各点海拔相等。同一幅图中两条相邻等高线之间的高度差相等。在一幅图中，除陡崖外，表示不同高度的等高线不相交。
2. 等高线地形图的判读
（1） 根据等高线数值判断地势高低：数值大即海拔高，地势高；数值小即海拔低，地势低。
（2） 根据等高线的疏密程度判断坡度陡缓：在同一等高线地形图上，等高线密集，坡度较大；等高线稀疏，坡度较小。
2. 各地形部位的等高线特征
地形部位 等高线特征 示意图
山峰（①） 等高线闭合，数值从中间向四周逐渐 　降低　
降低　
山脊（②） 等高线的弯曲部分向 　低处　凸出
山谷（③） 等高线的弯曲部分向 　高处　凸出
陡崖（④） 多条等高线 　重叠　在一起
鞍部（⑤） 两组表示山峰的等高线之间的区域
低处　
高处　
重叠　
二、 分层设色地形图
1. 概念：在不同 　海拔　的等高线之间涂上不同的颜色绘制而成的地形图。
2. 表示方法：蓝色表示 　海洋　，绿色表示 　平原　，褐色表示 　山地、高原　，黄色表示低山、丘陵。
海拔　
海洋　
平原　
山地、高原　
巩固新授知识，夯实基础
　　在学习等高线地形图相关内容时，老师指导学生制作等高线模型、绘制了等高线地形图。下图为学生制作的等高线模型。读图，完成1～3题。
　
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1. 与该模型对应的等高线地形图有可能是（　B　）
　
2. 为使模型更接近真实情况，在制作过程中需要注意（　A　）
A. 将模型放置在水平桌面上
B. 等高线在绘制中螺旋上升
C. 两条等高线彼此保持平行
D. 等高线之间的距离要相等
B
A
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3. 俯视等高线模型，位于山顶之间的区域代表的是（　B　）
A. 山地 B. 鞍部 C. 平原 D. 山脊
B
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　　某校地理实践小组到某风景区开展野外考察。读图，完成4～5题。
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4. 据图中信息，说法正确的是（　B　）
A. 图中地形部位A是山谷
B. ①②③④四条河流能看到瀑布景观的是①河流
C. a、b两条公路线路中施工难度较小的是b线路
D. 大云山的海拔低于700米
B
5. 据了解，雨季时小镇常受洪水侵袭，该地理实践小组建议在B处修建水库，则图中需要搬迁的村庄是（　A　）
A. 李村 B. 吴村
C. 王村 D. 都需要搬迁
A
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培养关键能力，综合进阶
　　[2025贵州遵义二模]2025年暑假期间，某地理兴趣小组计划到下图中的区域开展野外实践活动。下图为等高线（单位：米）地形图。据此完成6～7题。
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6. 同学们为图中①②③④四地的旅游业发展献计献策，他们的建议可行的是（　A　）
A. 在①地开发激流漂流项目
B. 在②地开发激流漂流项目
C. 在③地开发攀岩运动项目
D. 在④地开发野外露营项目
A
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7. 下列关于图中事物的描述正确的是（　D　）
A. 月亮河自东南流向西北
B. ②地河流流速湍急
C. ③地山体部位为鞍部
D. 甲乙两村镇，乙村镇容易发展为城市
D
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8. 阅读图文材料，完成下列问题。
某中学开展了一次研学旅行活动。活动设计了三个方案，从甲村出发分三组进行。方案一：登山比赛，锻炼毅力。方案二：寻找瀑布，感受自然。方案三：参观民俗，体验文化。
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（1） 方案一对应图中路线 　c　（填“a”“b”或“c”），这条路线主要沿 　山脊　（填地形部位）行进。
c　
山脊　
（2） 方案二的同学要寻找瀑布，应选择图中路线 　b　（填“a”“b”或“c”），瀑布位于图中 　⑤　（填序号）处。
（3） 三个活动方案中，你建议体力欠佳的同学选择方案 　三　，原因是该方案所在路线 　等高线稀疏，坡度缓　。　
b　
⑤　
三　
等高线稀疏，坡度缓　
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第三章　地球的面貌
第三节　海陆变迁
梳理教材新知，掌握重点
一、 地表形态变化
1. 地球表面形态处于 　永不停息　的运动与变化之中。
2. 海陆变迁的例证
海陆变迁 实例 证据
海洋→陆地 喜马拉雅山脉地区 有大量古老的 　海洋　生物化石
陆地→海洋 台湾海峡 海底发现 　森林　遗迹和古河道
永不停息　
海洋　
森林　
二、 大陆漂移假说
1. 提出者：德国气象学家、地球物理学家 　魏格纳　。
2. 大陆漂移假说的内容
　　地球上原先只有一块叫“ 　泛大陆　”的庞大陆地，被叫作“ 　泛大洋　”的广袤海洋所包围。大约两亿年以前， 　泛大陆　开始破裂，“碎块”像浮在水上的冰块一样向外越漂越远。距今大约两三百万年，这些漂移的大陆漂到今天的位置，形成现在海陆的基本面貌。
魏格纳　
泛大陆　
泛大洋　
泛大陆　
三、 板块构造学说
1. 地球岩石圈是由板块拼合而成的。全球大致划分为六大板块，此外，还可以进一步分出若干小板块。六大板块分别是① 　亚欧板块　、② 　印度洋板块　、③ 　太平洋板块　、④ 　美洲板块　、⑤ 　非洲板块　和⑥ 　南极洲板块　；其中 　太平洋板块　几乎全部是海洋，其余板块既包括大陆，又包括海洋。
2. 海洋与陆地的相对位置是不断变化的。
3. 一般来说，板块的内部，地壳运动比较 　稳定　；板块与板块交界的地带，有的张裂拉伸，有的 　碰撞挤压　，地壳运动比较 　活跃　。
亚欧板
块　
印度洋板块　
太平洋板块　
美洲板块　
非洲板块　
南极洲板块　
太平洋板块　
稳定　
碰撞挤压　
活
跃　
四、 火山与地震
1. 多发带：板块 　张裂拉伸　或 　碰撞挤压　的地带，火山和地震活动频繁。
2. 两大地带：A 　环太平洋　火山地震带、B 　地中海—喜马拉雅　火山地震带。
张裂拉伸　
碰撞挤压　
环太平洋　
地中海—喜马拉雅　
易混易错
（1） 红海扩张是因为非洲板块与印度洋板块在张裂，而不是非洲板块与亚欧板块在张裂。
（2） 阿拉伯半岛和印度半岛位于亚欧大陆，属于亚洲，但位于印度洋板块。
巩固新授知识，夯实基础
　　跨学科 语文 “常见高山有螺蚌壳，或生石中。此石即旧日之土，螺蚌即水中之物。下者却变而为高，柔者变而为刚。”（《朱子语类》卷第九十四）据此完成1～2题。
1. 据文推测，该地（　C　）
A. 高山变为平地 B. 地震灾害频发
C. 曾是海洋环境 D. 气候条件恶劣
C
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2. 用文中现象的成因，可解释（　A　）
A. 台湾海峡底部发现森林遗迹
B. 撒哈拉沙漠面积广大
C. 热带草原动物大迁徙
D. 荷兰人民填海扩大陆地面积
A
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　　有研究称树蛙（属树蛙科物种）的祖先最早起源于非洲，其皮肤不耐受高盐海水，不具有跨海和飞行扩散能力，随着南亚次大陆从非洲板块分离、漂移，树蛙类动物被带到亚洲东部及东南部。读板块漂移过程图，完成3～4题。
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3. 树蛙科演化过程中，大陆漂移的顺序是（　B　）
A. ①→②→③ B. ①→③→②
C. ②→③→① D. ②→①→③
4. 树蛙的分布为大陆漂移假说提供了证据，下列事实可以作为补充证据的是（　B　）
① 南极洲有丰富的煤炭资源
② 大西洋两岸古生物的一致性
③ 地球上海陆分布比例为7∶3
B
B
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④ 非洲和南美洲的古老地层相似
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
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　　教材素材改编 P56“活动” 某地理小组用纸剪出了六大板块。读全球六大板块示意图，完成5～6题。　
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5. 同学们拿出亚欧板块、非洲板块、美洲板块按其箭头方向移动，会发生的现象是（　C　）
A. 地中海面积逐渐扩大
B. 科迪勒拉山系高度保持不变
C. 大西洋面积逐渐扩大
D. 阿尔卑斯山脉逐渐变矮
C
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6. 若模拟喜马拉雅山脉形成过程，同学们进行的动作是（　C　）
A. 将非洲板块向外拉伸
B. 将美洲板块向内推动
C. 将亚欧板块与印度洋板块相互对撞
D. 将南极洲板块与印度洋板块相互对撞
C
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培养关键能力，综合进阶
　　近期，中国科学家揭示“地幔风”是地球深处存在的强大物质流动。“地幔风”从南向北推动两大板块持续碰撞，将海洋变为陆地，导致青藏高原几千万年以来的挤压和隆升。如图为板块运动及分布示意图。读图，完成7～9题。
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7. 青藏高原的变化，说明（　B　）
A. 板块碰撞导致陆地变为海洋
B. 海洋和陆地处在不断运动变化中
C. 全球陆地面积超过海洋面积
D. 海洋和陆地的相对位置不会改变
B
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8. “地幔风”的影响是（　A　）
A. 使印度洋板块与亚欧板块碰撞挤压
B. 使非洲板块与亚欧板块分离
C. 使印度洋板块与亚欧板块分离
D. 使非洲板块向北碰撞印度洋板块
A
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9. 从大陆漂移假说到板块构造学说（　B　）
① 揭示了世界海陆变化的过程
② 解释了火山、地震带的分布规律
③ 推动了气候研究和太空探索
④ 展现了人类追求真理的科学精神
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
B
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10. 地理实验 在学习板块构造学说的过程中，某学校七年级地理兴趣小组的同学设计了一个模拟板块运动的简易实验。图1为模拟实验的操作示意图，图2为世界板块分布示意图。阅读图文材料，回答下列问题。
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通过简易板块运动模拟实验，说出板块构造学说的基本观点，并解释世界火山、地震带的分布与板块运动的关系。
【实验目的】
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【实验过程】
（1） 根据实验内容，选择对应的实验器材与模拟过程。
实验器材 → 模拟事物
盛满水的盆 ① 各大板块
防水的海绵纸 ② 地底动力
吸管 ③ 地球表面
…… ……
　　盛满水的盆：模拟 　③　；海绵纸：模拟 　①　；吸管：模拟 　②　。（填序号）
③　
①　
②　
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（2） 读图2可知，地球表层并不是完整一块，而是大致由 　六　（填“五”或“六”）大板块拼合而成。
（3） 实验中发现，将吸管插入水中向盆底吹气时，大量气泡出现在海绵纸的 　边界　（填“内部”或“边界”），海绵纸与海绵纸之间 　开始运动　（填“保持静止”或“开始运动”），冒出气泡模拟的地理现象是 　火山喷发　（填“火山喷发”或“海平面升降”）。
六　
边界　
开
始运动　
火山喷发　
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（4） 上述实验现象主要发生在图2中的 　乙　（填“甲”或“乙”）地，板块的运动方式是 　张裂　（填“张裂”或“挤压”），反映出板块交界地带地壳运动相对 　活跃　（填“活跃”或“稳定”），板块内部地壳运动相对 　稳定　（填“活跃”或“稳定”）。
【实验应用】
（5） 结合实验过程和图2，描述喜马拉雅山脉形成的原因。
亚欧板块与印度洋板块碰撞挤压。
乙　
张裂　
活跃　
稳定　
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10(共21张PPT)
第三章　地球的面貌
第三章整合提升
脉络梳理，构建知识体系
归纳整合，突破高频考点
考点1 等高线地形图的判读
1. 各种地形部位及等高线形态含义
2. 等高线地形图的判读
（1） 根据等高线数值判断地势高低：等高线上的数值为海拔，数值大，即海拔高，地势高；数值小，即海拔低，地势低。
（2） 山谷和山脊的判读方法：简记为“凸高为谷”“凸低为脊”（“高”和“低”是指等高线数值“大”和“小”）。
3. 地形类型的判读
海拔 200m 以下 500m 以下 500m
以上
地形 等高线密集 / 丘陵 山地
等高线稀疏 平原 / 高原
中部低、 四周高 盆地
4. 综合分析地形对人类活动的影响
（1） 道路修建：山区道路多沿等高线或山谷修建，线路较平缓，距离较短，尽量少过河流、少打隧道，避免通过沼泽和断崖。
（2） 水库修建：若不考虑地质条件，水库坝址宜选择在“口袋形”等高线的袋口处，此处最窄，工程量小。
（3） 引水渠：应遵循水可自流的原则，由地势高处往地势低处引水。
对应训练见“中考真题体验”T4～8
考点2 板块构造学说
1. 六大板块与主要火山、地震带分布
2. 板块构造学说观点
（1） 地球岩石圈是由板块拼合而成的。
（2） 海洋与陆地的相对位置是不断变化的。
（3） 一般来说，板块的内部，地壳比较稳定；板块与板块的交界地带，有的张裂拉伸，有的碰撞挤压，地壳比较活跃。
对应训练见“中考真题体验”T9～12
真题特训，体验中考考法
　　[2025江苏常州]你是一名国际旅行规划师，正在设计一条利用中国护照免签政策的环球旅行路线。请借助皮尔斯梅花投影世界地图（图中①～⑦代表七大洲），回答1～3题。
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1. 图中大洲②是（　B　）
A. 亚洲 B. 欧洲 C. 北美洲 D. 南美洲
2. 图中大洲⑤和大洲⑦的分界线是（　B　）
A. 苏伊士运河 B. 白令海峡
C. 巴拿马运河 D. 德雷克海峡
B
B
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3. 图中甲、乙、丙、丁对应的大洋依次是（　D　）
A. 太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
B. 大西洋、印度洋、北冰洋、太平洋
C. 印度洋、大西洋、北冰洋、太平洋
D. 大西洋、太平洋、北冰洋、印度洋
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　　[2025云南]李先生到深圳大鹏半岛徒步。读大鹏半岛部分区域等高线及李先生徒步路线示意图，回答4～5题。
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4. 李先生徒步路线中，最平缓的路段是（　A　）
A. ①—②段 B. ②—③段
C. ③—④段 D. ④—⑤段
5. 李先生徒步时，会经过右侧景观图中甲所在地形部位的路段是（　B　）
A. ①—②段 B. ②—③段
C. ③—④段 D. ④—⑤段
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　　[2025四川宜宾]今年五一节，小张一家回乡探亲。他的家乡是依山傍水的文明新村。村委会重视安全宣传，设置了安全提示牌。读小张家乡所在区域等高线地形图，完成6～8题。
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6. 山峰甲与杨村之间的相对高度约为（　C　）
A. 150米 B. 235米 C. 335米 D. 425米
7. 图中河流干流的大致流向是（　B　）
A. 自北向南 B. 自西向东
C. 自西北向东南 D. 自东北向西南
C
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8. 张村在乙地设置的安全提示牌应标注（　D　）
A. 前方陡崖，注意落石
B. 山高坡陡，小心路滑
C. 连续弯道，注意避车
D. 河边危险，小心落水
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　　[2025江苏苏州]古生物学家在青藏高原地区发现了距今约2500万年的棕榈叶片化石，而现存的棕榈科植物主要分布在热带和亚热带地区。读板块分布示意图（局部），完成9～10题。
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9. 与现在的青藏高原相比，约2500万年前青藏高原海拔较低，气候温暖湿润。导致青藏高原自然环境变化的原因是（　C　）
A. 人类活动 B. 海平面上升
C. 地壳运动 D. 火山喷发
C
10. 根据板块构造理论，判断下列说法正确的是（　C　）
A. 亚洲全部位于亚欧板块
B. 喜马拉雅山脉位于板块张裂地带
C. 甲处未来可能由海变成洋
D. 阿尔卑斯山脉海拔会逐渐下降
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　　[2025江苏连云港]北京时间2025年3月28日14时20分，缅甸发生7.9级地震。下图为此次地震震中位置及所在板块边界示意图。据此回答11～12题。
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11. 此次地震震中大致位于（　B　）
A. （22°N，96°W） B. （22°N，96°E）
C. （22°S，96°W） D. （22°S，96°E）
12. 导致此次地震的原因是（　A　）
A. 印度洋板块与亚欧板块发生碰撞
B. 印度洋板块与非洲板块发生张裂
C. 印度洋板块与南极洲板块发生张裂
D. 印度洋板块与太平洋板块发生碰撞
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