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安徽安庆市怀宁县2025-2026学年度第二学期期中学情检测七年级道德与法治试题卷（闭卷）2026.4
一、单选题
1．临近毕业，同学们收到了老师的“青春寄语”。这些寄语启示我们（ ）
①珍惜青春，脚踏实地②追逐梦想，奋斗不止③自尊自信，我行我素④及时享乐，不负时光
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．“您好，这里是‘12356’心理援助热线，请问有什么可以帮您？”全国统一心理援助热线“12356”已在江西全面开通。这条24小时不打烊的“生命连线”，有助于我们（ ）
①寻求专业帮助，学会化解烦恼②战胜所有挫折，增强生命韧性
③关注心理健康，调整心理状态④逃避现实生活，追求精神独立
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．某同学与“人工智能”进行了如下对话。
这告诉我们，使用人工智能辅助学习时要（ ）
A．发现并保持对学习的兴趣 B．不断激发潜能，实现自我超越
C．坚持独立思考，学会辨别筛选信息 D．传播网络正能量，慎重对待网上交友
4．某校开展世界读书日系列特色活动，推动全民阅读进校园。这有助于（ ）
①守护自己心灵，养护精神
②获得美好情感，促进健康成长
③将规则内化于心，外化于行
④分享生命经验，为幸福生活奠基
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．小莉经常情绪烦躁，妈妈教了她一种调节情绪的方法：
选择一个安静的环境，闭上眼睛，深呼吸，想象自己在一个安全的场景，比如宁静的海边。细致地“感受”这个场景，如聆听海浪的声音、感受阳光的温暖。让自己沉浸其中5-10分钟，然后慢慢睁开眼睛
小莉试了几次后，状态缓和了很多。这种调节情绪的方法属于（ ）
A．放松训练法 B．认知调节法 C．注意转移法 D．合理宣泄法
6．下列行为与所产生的情感体验对应正确的是 （ ）
序号 行为 情感体验
① 看到同桌被高年级学生欺侮，李强积极地仗义执言 正义感
② 王亮在考试中发挥失常，成绩下降，感到非常失落 挫折感
③ 李华独立完成了生物实验，受到老师的表扬，特别开心 归属感
④ 张明被大家选为班长，他心想一定要把班级管理好 责任感
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
7．2025年12月28日，万众期待的《中国诗词大会（第十季）》诗意启航。该节目已经成为许多青少年心目中的荧屏盛典，“赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美”成为青少年的共识。这说明（ ）
①生活中美好的事物能让我们产生愉悦、热爱等积极情感
②情感是不稳定的，会随着节目结束而立刻消失
③我们可以通过欣赏优秀文化节目获得美好情感体验
④我们要增加积极情感体验，避免出现消极情感
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
8．小宇和小雅是前后桌，小雅常找小宇请教数学问题。没过多久，班里就有同学调侃他们“关系不一般”。他们得知后，都十分烦闷。面对“流言蜚语”，小宇和小雅应当（ ）
A．把握好尺度，继续相互学习，共同进步
B．忽视他人的议论，不必在乎他人的看法
C．不再讨论问题，以防引起不必要的麻烦
D．调换位置，减少接触，塑造完美形象
9．新时代好少年王乐晨，受面粉水洗葡萄启发，经过查阅大量资料，反复实验，研发出一款“可以吃的环保洗洁精”。她的事迹启示我们（ ）
①敢于实践，培养创新精神
②善于学习，开发创造潜力
③积极服务社会，奉献社会
④关爱集体，在担当中成长
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
10．自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。下列行为既维护了自尊又尊重了他人的是（ ）
A．小丽为了不被同学嘲笑，刻意隐瞒自己的缺点
B．小明认为自己成绩优秀，从不参与班级的集体活动
C．小刚在他人发言时随意打断，坚持自己的观点才是正确的
D．小红在小组讨论中，耐心倾听他人观点，同时清晰表达自己的想法
11．“志愿者就是在帮助别人的过程中获得幸福的人。”这是贵州大学教师廖煜娟对“什么是志愿者”的回答。她用“微风老师”的身份与孩子们平等对话，收获的是信任、成长与无数感动瞬间。这份从帮助他人中获得的深层幸福，正是她与志愿者们坚持不懈的动力源泉。这带给我们的正能量有（ ）
①尊重他人方能赢得尊重
②自尊会得到满足、收获快乐
③自尊的人要知廉耻、明是非
④帮助他人，绽放人生光彩
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
12．某校开展“追光育苗”实践活动，组织学生种植向日葵。老师寄语：“种子藏着光的密码，愿你我以向阳姿态，播撒心灵的真善美。”
上图中向日葵的生长姿态，对青少年成长的启示是（ ）
①克服各种困难，排除不利成长环境
②增强适应能力，积极迎接人生挑战
③筑牢发展根基，厚实人生长卷底色
④树立远大理想，不懈追求生命之光
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．“你想找的那些靠山，要么布满荆棘，要么全是野兽，你只能成为自己的那座山。”这告诉我们要（ ）
①善于寻找自己的靠山②求得真学问，练就真本领
③学会依靠自己、对自己负责④奋发向上，自立自强
A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
14．习近平主席在2026年新年贺词中说：“让我们拿出跃马扬鞭的勇气，激发万马奔腾的活力，保持马不停蹄的干劲，一起为梦想奋斗、为幸福打拼，把宏伟愿景变成美好现实。”这启示我们中学生要（ ）
①磨砺意志，锤炼品格
②特立独行，我行我素
③不怕吃苦，努力耕耘
④学会做事，脚踏实地
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
15．平视是一种自信，更是一种力量。从封闭落后迈向开放进步，从温饱不足迈向全面小康，从积贫积弱迈向繁荣富强，中国创造了一个又一个人类发展史上的伟大奇迹，令世界惊叹。当代中国青年与大国崛起一同成长，越来越习惯于以平等的姿态与世界展开对话。上述材料说明当代中国青年平视世界的底气来自（ ）
A．稳定的世界局势
B．成长过程中积累的实力
C．在和他人交往中获得的肯定
D．国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感
二、材料题
16．阅读材料，回答下列问题。
在某中学的“成长伙伴”互助活动中，几名同学分享了自己的心事，还围绕异性交往展开了热烈讨论。请你化身“成长导师”，为他们答疑解惑。
【心事分享】
小宇：“最近我的个子蹿得特别快，喉结也突出来了，说话声音沙沙的。我每次在课堂上回答问题，都怕被同学笑话，所以总是低着头不敢开口，心里特别难受。”
小冉：“我越来越想自己安排学习和周末时间，可妈妈总说我‘小孩子懂什么’，还偷偷翻看我的日记。我很生气，忍不住和她吵架，但吵完又觉得很后悔，因为有时候又希望妈妈帮助我。”
小琳：“上周我在放学回家路上，被一个陌生男子拦住，他故意碰我的肩膀还说些奇怪的话，我吓得赶紧跑开了。之后每次独自放学回家我都很害怕，晚上还会做噩梦，我不知道遇到这种情况该怎么办。”
(1)小宇和小冉分别遇到了哪些青春期的困惑？请你为他们提出几条切实可行的建议。
(2)为了避免小琳遇到的这种情况再次发生，你认为青少年在日常生活中应如何做好自我保护？
【交往辩论】
在班级“青春交往话边界”讨论中，出现了两种不同的声音——
小浩：“男女生就该保持距离！上次我和女生一起讨论作业，就被同学起哄说‘早恋’太尴尬了。与其被误会，不如不交往！”
小琪：“异性交往很正常啊，不用那么拘谨。我的同桌是男生，我们经常一起吃饭、单独散步，还会分享小秘密，这样才叫好朋友。”
(3)成长中难免遇到交往困惑，针对小浩和小琪的观点，你有什么看法？请说明理由。
17．阅读材料，回答下列问题。
某校组织学生参观《为了民族解放与世界和平——纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年》主题展览，同学们在一幅幅图片、一件件实物、一段段影像前驻足沉思，内心掀起阵阵波澜。
【愤怒与哽咽】
小江正在观看“罄竹难书日本侵略者的法西斯暴行”展区的内容，灯光和背景骤然变昏暗，将参观者拉入那段沉痛的历史，小江的心情也变得极为悲痛、愤慨。他拳头攥得紧紧的，忍不住小声对身旁的同学说：“太过分了！他们怎么能这么残忍！”说着声音开始哽咽，眼眶也湿润了。他匆匆走到展区角落，深呼吸了好几次才平复下来。
(1)从情绪的角度，对上述情境中小江的表现进行评价。
【震撼与敬意】
活动中，有的同学将花束摆放在象征中华民族团结抗战的大型浮雕《铜墙铁壁》前，深深鞠躬致敬，表达缅怀之意；有的同学带着崇敬之情驻足在“全民族抗战开辟世界反法西斯战争东方主战场”等多个主题展区沉浸式观看、深入思考，对那段历史也有了更全面的认识。这份强烈的情感体验激发了同学们心中的报国之志，他们决心为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
(2)同学们在参观过程中产生了哪些积极情感体验？
(3)同学们在参观过程中的反应印证了情感的哪些作用？
【感悟与触动】
走出展馆，同学们纷纷分享自己的收获与感悟：
小丽：“看完展览，感觉历史离我们好近，先辈们太不容易了。作为中国人，真的很自豪！我们以后更要好好学习，不能辜负他们，将来把国家建设得更好！”小光：“我们生在和平年代，可能做不了惊天动地的事，但可以从身边小事做起！比如热情地帮助同学、参加志愿服务，用我们的行动让周围多一点善意和美好，这也是对先辈精神的传承！”
(4)请你结合两位同学的分享，谈谈我们在实践中如何获取积极的情感体验，提升个人的情感境界。
18．阅读材料、回答下列问题。
为让同学们更好地理解并践行自信自强品质，某中学七年级二班精心策划了“自信自强，逐梦青春”主题班会。请你参与其中，完成相关任务。
环节一：榜样故事
2025年全国“新时代好少年”刘静远，出生后不久便被确诊为先天性失聪，3岁时，她植入人工耳蜗。由于听力障碍，她学发声、练发音都远落后于同龄人，但她从未沮丧退缩，日复一日坚持练习，最终成功跟上了同伴的步伐。刘静远始终坚持这样的信念：“只要不给自己设限，就会走得更远。”刘静远在音乐领域找到了属于自己的舞台。作为湖南省青少年室内乐团大提琴副首席，她随团赴奥地利、意大利等地演出，她演唱的两首歌曲被长征八号遥二运载火箭送入太空……
(1)刘静远身上具有怎样的优秀品质？这些品质对青春期成长有哪些重要意义？
环节二：青春反思
学习刘静远的先进事迹后，同学们对照榜样反思自身不足，梳理了需要改进的行为及措施。
我的不足行为 反思及改进措施（聚焦自信或自强品质）
制订了周末学习计划，只坚持半天就因遇到难题放弃了 反思：缺乏自强精神和坚韧意志，遇到困难就退缩。改进措施：培养自强品质，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。遇到难题不轻易放弃，先尝试查阅资料、拆解问题；若实在无法解决，再主动向老师、同学请教，坚持完成计划，在克服困难中磨砺意志。
①____ ②____
(2)请你结合自身实际，补充表格内容。
环节三：强国有我
在主题班会上，班主任强调：“青春逢盛世，奋斗正当时。新时代青少年不仅要做到个人的自信自强，更要将个人成长与国家发展紧密结合，做自信自强的中国人。”
(3)运用所学知识，以“做自信自强的中国人”为题，写一篇简短的发言稿。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B C B A B C A A D
题号 11 12 13 14 15
答案 B D B D D
16．(1)①小宇的困惑：青春期生理变化引发的自卑与交往恐惧。建议：正确认识青春期生理变化，了解这是成长的正常现象，学会接纳自己的身体变化。②小冉的困惑：青春期的矛盾心理——独立与依赖。建议：主动与妈妈沟通，坦诚表达自己的感受和需求，同时认真倾听妈妈的想法，学会换位思考；向妈妈说明日记是自己的隐私，希望得到尊重，约定好沟通的方式。
(2)①增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。②如：保护身体的隐私部位，不让他人看或者触碰隐私部位；拒绝黄色笑话；遇到性骚扰、性侵害等危险时快速离开，去安全的地方；对侵害行为严厉拒绝，明确说“不”；如果发生侵害事件，要及时报警，学会用法律武器保护自己。
(3)①小浩的观点错误。理由：小浩的言行过度放大异性交往的误会风险，否定了正常异性交往的价值。与异性交往对我们的成长有积极作用，可以增进对异性的了解，消除神秘感；可以扩大交往范围，提高交往能力；有助于完善自身，让我们在团结和睦的集体中共同成长。②小琪的观点错误。理由：小琪的言行忽视了异性交往的边界和分寸。异性交往虽正常，但与异性交往要把握好尺度，应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。
17．(1)①受外部环境、对事物的观念和看法等影响，小江产生了哀、怒等情绪；②小江能认识自己的情绪，合理表达自己的情绪；③小江用放松训练法及时调节自己的情绪，管理自己的情绪，做情绪的主人。
(2)爱国情感；责任感；使命感。
(3)①有的同学将花束摆放在浮雕前并深深鞠躬致敬，这说明情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动；②同学们带着崇敬之情认真观看展览并深入思考，对历史有了更全面的认识，这说明丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物；③同学们在心中立下报国之志，决心为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量，这说明情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。
(4)①通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验，用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好；②要用心体悟平凡生活，从做好小事、管好小节开始；③在长期实践和奉献社会中提升内在修养，让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。
18．(1)①自信自强。②自信让人乐观坚定，让人远离自负与自卑；自强使人自主自立，使人奋发向上。
(2)①不足行为：报名参加校园演讲比赛，因担心自己表现不好，赛前放弃了参赛。②反思：缺乏自信和勇于挑战的精神，因恐惧失败错失成长机会。③改进措施：培养自信品质，找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气。
(3)示例：①青春的探索需要自信，相信自己的能力，发掘自己的潜力。②人生当自强，少年强则国强。自信自强不仅关系个人的成长，且关系到民族的命运和国家的未来。③我们要树立远大理想，认真对待学习，练就真本领，在做事中不断磨砺意志，锤炼品格；④把个人命运与祖国发展结合起来，坚定民族自信心，传承中华民族的优良传统，在实现中国梦的征程上做自信自强的中国人。

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