资源简介

5.下列句子的排序，内容衔接最恰当的一项是()
我国儿童青少年视觉健康面临筛查量大、数据采集应用难等诸多问题。
2025一2026学年下学期八年级
。如果这一设备的使用能得到普及，有望使儿童青少年的视力
健康筛查与检测常态化。
语文期中作业诊断练习题
①它具有操作简单、采集快速、数据准确等诸多优势
②若引入人工智能、大数据等技术，这些问题就能够得到有效解决
③新型智能A!视力筛查仪就是运用这些技术的代表设备
④使用它，一方面能够降低视力筛查人员的专业性要求并提高筛查效率
(全卷共四个大题，共8页；考试用时150分钟，满分100分)
⑤另一方面，能够为相关部门提供精确的信息并节约筛查成本
注意事项：
A.②③④⑤①B.④⑤①②③C.④⑤②③①D.②③①④⑤
1.本卷为试题卷，考生解题作答必须在答题卡，答案书写在答题卡相应位置上，在试题卷、草稿纸上
6.名篇名句默写（每空1分，共6分）
作答无效。
①王勃《送杜少府之任蜀州》中诚挚的友谊不受时空阻隔的句子是：
②《望洞庭湖赠张丞相》一诗中，出自典故“临渊羡鱼，不如退而结网”的句子是：
2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
③《关雎》全诗的纲目，统摄全诗的句子（表现小伙子一般都喜欢美丽贤惠的姑娘）是：
一、积累与运用(15题，每题2分，第6题6分，共16分)
二、综合性学习(7~10题，共10分)
阅读下面文字，按要求完成问题。
怒江的春天，宛如一幅徐徐展开的绝美画卷。清晨，薄薄的雾霭（ǎ）如轻纱般弥漫在城市的每
(一)学习与探究(5分)
阅读下面的材料，完成各题。
一个角落，温柔地抚摸着大地。田野间，草长莺(y「g)飞，嫩绿的小草从土里脑袋，好奇地张
随着社会的变迁发展，人们也越米越重视非物质文化遗产的保护和传承。2006年起，国务院把
望着这个新奇的世界。各种花儿，红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们在微风中翻然起舞，仿佛
每年6月的第二个星期六定为“文化遗产日”
在举办一场盛大的舞会。
【材料一】
鸟儿们也不甘寂寞，在枝头欢快地喧(xuā)嚷着，似乎在诉说着春天的美好。那清脆悦耳的鸟
文化遗产包括物质文化遗产和非物质文化遗产。物质文化違产是具有历史、艺术和科学价值的文
鸣声，交织成一曲美妙的乐章，让整个世界都沉浸在这鸟语花香之中。瞧，远处的江水宛如一块巨大的
物，包括遗址、古墓葬、古建筑等不可移动文物。非物质文化遗产（简称“非遗”）是指各种以非物质
翡翠，在阳光的照耀下，肴迷人的光芒。湖水清澈见底，鱼儿在水中地游弋(y1)，它们时而
状态存在的，与群众生活密切相关、世代相承的传统文化表现形式，包括口头传统、传统表现艺术、
跃出水面，时而潜入水底，仿佛像与春天嬉戏。
民俗活动和礼仪与节庆等，中国非物质文化遗产代表名录共分为10个大类。
在这美好的季节里，人们纷纷走出家门，享受着春天的馈赠。街道上，行人川流不息，车辆来来往
【材料二】
往，一片热闹非凡的景象。公园里，老人们悠闲地晒着太阳，孩子们在草地上嬉笑玩耍，年轻人则轻歌
国家非物质文化遗产名录分类占比（据国务院《非物质文化遗产代表名录》）
慢舞，尽情释放着青春的活力。怒江的春天，难道是大自然赐予我们的最珍贵的礼物吗？谁能被这如
诗如画的美景所陶醉呢？它瞬息万变却又始终妩媚动人，让人流连忘返，不舍离去。
1.文中加点的词语注音不正确的一项是(
↑比例(%
A.霭（ǎi)
B.莺(ying)
C.喧(xuan)
D.弋(yi)
20E
2.文中画线的词语有错别字的一项是()
15
A.翩然
B.馈赠
C.轻歌慢舞
D.瞬息万变
10
3.文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是()
A.探出争相媲美闪耀自由自在
B.探出争奇斗艳闪烁自由自在
C.伸出争奇斗艳闪耀逍遥自在
D.伸出争相媲美闪烁逍遥自在
传统传统传统传统传统传统传统传统传统民俗类别
4.文中画线句子有语病，修改正确的一项是()
医学音乐技艺美术曲艺体育文字戏剧舞蹈
A.怒江的春天，难道不是大自然赐予我们的最珍贵的礼物吗？谁能不被这如诗如画的美景所陶醉
呢？
【材料三】
B.怒江的春天，谁能被这如诗如画的美景所陶醉呢？难道是大自然赐予我们的最珍贵的礼物吗？
6月13日，“非遗传承健康生活”一一2020年“文化和自然遗产日”非遗宣传展示系列活动启
C.怒江的春天，难道不是大自然赐予我们的最珍贵的礼物吗？谁能被这如诗如画的美景所陶醉
动。全省各地将围绕传统医药、传统体育和餐饮类技艺等非遗项目，以70%在互联网平台上展播，同
时线上线下相结合的方式，举办240余场各具特色、内容丰富的非遗活动。独具特色的“非遗健康生
呢？
活一一中医药之美专题展”也于当日正式开展，展览诠释了传统中医药这一世代相承的非物质文化遗
D.怒江的春天，难道是大自然赐予我们的最珍贵的礼物吗？谁能不被这如诗如画的美景所陶醉呢？
产在适应自然环境过程中，与人文历史和社会发展的精彩互动。
第1页，共8页
第2页，共8页2025-2026学年下学期八年级
语文期中作业诊断练习题参考答案
一、积累与运用（1～5 题，每题 2 分，第 6 题 6 分，共 16 分）
1.D 2.C 3.B 4.A 5.D
6.（6分）
（1）海内存知己,天涯若比邻。
（2）坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
（3）窈窕淑女，君子好逑。（易错字：窈窕）
（每空1分，凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）
二、综合性学习（7～10 题，共 10 分）
（一）
7. （2分）我国的非物质文化遗产涉及到人们物质生活、精神生活的方方面面。
（根据材料作答）
8. （3分）
①开展传统中医药的各种展示活动，让更多人关注、了解传统中医药。
②推出更多的传统中医药产品，为人们的健康生活提供保障。
③传统中医药传承人在传承基础上更多的创新，以适应现代社会的需要。④加强对传统中
医药学人才的培养和保护。
（答对一点得1分，答出三点即可）
（二）
9. （2分）屈原
10.（3分）这句话意思是说想起那草木在秋风中飘落凋零，不禁担忧美人（代指君王）也
会日益衰老。他将怀王比作“美人”，他是“求之不得”“辗转反侧”，情辞凄切，缠绵
不已。他又将贤臣比作香草，委曲地表达出他对怀王的忠爱，忠心耿耿。
（根据内容作答）
三、阅读（11～23 题，共 34 分）
（一）
11.（2分）B
语文参考答案·第1页（共4页）
12.（2分）《蒹葭》抒写了主人公对伊人/理想的执着追寻与求而不得的怅惘、迷茫，意境
朦胧、含蓄悠远。《式微》表达了下层人民不堪苦役、渴望归家的怨愤与不满，情感直白、
强烈。
（二）
13.（2分，每空0.5分）
①交错相通 ②邀请 ③依傍 ④离开
14.（4分）
（1）（2分）(他们)自己说祖先躲避秦朝时的战乱，率领妻子儿女和同乡来到这个与人世
隔绝的地方。
（关键词：云：说；率：带领；妻子：妻子儿女；邑人：乡邻；绝境：与人世隔绝的地方）
（2）（2分）溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道小溪的源头（在什么地方)。
（关键词：犬牙差互：像狗的牙齿那样交错不齐。）
15.（2分）甲文段画线句子表现了作者对理想社会的追求和向往，以及对现实生活的不满；
乙文段画线句子抒发了作者悲凉凄怆的心绪。
16.（2分）示例：①景色优美，土地肥沃，物产丰富，民风淳朴，自食其力，社会安定，
生活和美；②作者通过虚构一个世外桃源，寄托自己对社会的美好理想，表达自己和广大
百姓反对压迫、反对战乱的愿望。（一问1分）
（三）
17.（2分）通过描述人们在镜子中和照片中看到自己时产生的不同感受，自然而然地引出
了本文要探讨的话题，并激发读者的阅读兴趣。（开篇点题1分，激发读者阅读兴趣1分）
18.（3分）因为镜子中的自己具有动态美、面对面的交流能传递非常丰富的信息、大脑更
偏好于熟悉的事物，所以镜子中的自己会比照片中的自己更有吸引力。
（结合文章内容，一点1分。）
19.（3分）这句话运用列数字的说明方法，科学准确地说明了照片无法完全捕捉和传递丰
富的信息，导致照片中的形象显得单一和平面，画线句充分表现了说明文语言准确性、科
学性、严谨性的特点，所以不能删去。
（点明说明方法得1分，结合文本点明说明文语言的特点得2分）
（四）
20.（2分）①为改善伙食，祖父向当地村民收购新鲜鸭蛋腌咸蛋；②祖父的咸蛋就一碗白
粥是最奢侈幸福的事；③祖父一边变着花样地用咸蛋做美食，一边敦促孩子们背古文和英
语单词；④祖父将咸蛋黄涂抹在蟹壳、蟹脚上，竟能吃出蟹黄的味道。（答对一点得0.5分）
语文参考答案·第2页（共4页）
21.（3分）动作描写（1分），通过“熬”“融”“搅拌”“滚”“裹”等一系列动作写出
了父亲腌咸蛋的过程，表现了父亲腌咸蛋动作娴熟，技艺高超，也表现了父亲腌咸蛋的用
心、细致（2分）。
22.（3分）不同意删去（1分）。第①段写了有关咸蛋的内容，而文章正是围绕“咸蛋”展
开（“咸蛋”是全文的线索）；写咸蛋由高档佳肴到平常百姓的餐桌，引出下文父亲、祖
父给家人咸鸭蛋的内容；引用《齐民要术》《随园食单》，增添了文章的文化内涵（2分）。
（表明观点得1分，理由答出一点得1分）
23.（4分）我算是明白了：它是父亲对祖父的思念；它是父亲对那段艰苦又温暖的岁月的
怀念；它是一家人相濡以沫的天伦之乐（凝聚着父辈对子女的爱）；它是“自己动手，丰
衣足食”的劳动之乐；它是父亲从祖父那里传承的积极乐观的生活态度，长在血脉中的风
骨与傲气，是一个人面对苦难的尊严与坚强。（任意答出四点即可）
四、写作（40 分）
24.评分参考
项目 一类 二类 三类 四类 五类
类别 （40～36） （35～30） （29～24） （23～18） （17～0）
切合题意 符合题意 基本符合题意
偏离题意中心
A中心 中心突出 中心明确 中心尚明确 严重偏题
不明确
思想感情真切 思想感情真实 思想感情尚真实
B内容 内容充实 内容具体 内容尚具体 内容不具体 不知所云
结构巧妙 结构完整合理详略结构较完整 结构尚清楚
C结构 结构混乱
详略得当 明显 详略不明显 能分段
D语言 语言得体、流畅 语言准确 语言通顺 语言基本通顺 语句不通
①具备本类
①立意深刻，构思巧妙， ①具备本类A、B
①具备本类A、B、 A、B、C、D四
语言有文采，文体特征鲜 、C、D四项条件
C、D四项条件的评 项条件的评23
评 明，可评满分。 的评29～27分。
分 35～33分。 ～21分。 在17～0分之
细 ②具备本类A、B、C、D四 ②本类A、B、C、②本类A、B、C、D ②本类A、B、C 间酌情给分。
则 项条件的评39～38分。本 D四项中某项稍
四项中某项稍弱， 、D四项中某
类A、B、C、D四项中某项 弱，评26～24分
评32～30分。 项稍弱，评20
稍弱，评37～36分。 。
～18分。
注：①书写工整、美观，酌情加 1～3分；字迹潦草、难以辨认，酌情扣 1～3分。②错别字每 3个扣
1分，重现不计，最多扣 3分。③字数不足酌情扣分。④缺标题或标题错误扣 2分。⑤内容抄袭阅读
文段一律不给分。⑥本次阅卷最高分不超过 38 分。⑦标题写完整得 2分。
语文参考答案·第3页（共4页）
参考译文：
[甲]：桃林的尽头就是溪水的发源地，于是便出现一座山，山上有个小洞
口，洞里仿佛有点光亮。于是他下了船，从洞口进去了。起初洞口很狭窄，仅
容一人通过。又走了几十步，突然变得开阔明亮了。
（呈现在他眼前的是）一片平坦宽广的土地，一排排整齐的房舍。还有肥
沃的田地、美丽的池沼，桑树竹林之类的。田间小路交错相通，鸡鸣狗叫到处
可以听到。人们在田野里来来往往耕种劳作，男女的穿戴，跟桃花源以外的世
人完全一样。老人和小孩们个个都安适愉快，自得其乐。
村里的人看到渔人，感到非常惊讶，问他是从哪儿来的。渔人详细地做了
回答。村里有人就邀请他到自己家里去（做客），设酒杀鸡做饭来款待他。村
里的人听说来了这么一个人，就都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲
避秦时的战乱，领着妻子儿女和乡邻来到这个与人世隔绝的地方，不再出去，
因而跟外面的人断绝了来往。他们问渔人现在是什么朝代，他们竟然不知道有
过汉朝，更不必说魏晋两朝了。
渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们，听完以后，他们都感叹惋惜。
其余的人各自又把渔人请到自己家中，都拿出酒饭来款待他。渔人停留了几天，
向村里人告辞离开。村里的人对他说：“我们这个地方不值得对外面的人说啊。
”
[乙]：
潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有，阳光直照（
到水底），（鱼的）影子映在石头上。呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间(
又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。
向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒
前行，一段明的看得见，一段暗的看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交
错，不能知道溪水的源头。
我坐在潭边，四下里竹林和树木包围着，寂静寥落，空无一人。使人感到
心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，
不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。
陶渊明《桃花源诗》（节选）翻译：
相唤共同致农耕，天黑还家自休息。桑竹茂盛遮浓荫，庄稼种植按节气。春蚕
结茧取长丝，秋日丰收不纳税。荒草遮途阻交通，村中鸡犬互鸣吠。祭祀仍遵
古礼法，衣裳没有新款式。儿童欢跳纵情歌，老者欣然自游憩。
语文参考答案·第4页（共4页）报告查询：登录或扫描二维码下载App
(用户名和初始密码均为准考证号)
2025一2026学年下学期八年级
名著阅读(5分)
现代文阅读（一）(8分)
语文期中作业诊断练习题答题卡
9.(2分)
17.(2分)
考场/座位号：
姓名：
班级：
贴条形码区
10.(3分)
只
《正面阁上，切勿贴出患线方松
18.(3分)
音
正确填涂
缺考标记
诗歌鉴赏(2分)
单选题（每空2分，共12分）
12.(2分)
1[A][B][C][D]I1[A][B][C][D]
19.(3分)
2[A][B][C][D]
3[A][B][C][D]
4[A][B][C][D]
5[A][B][C][D]
文言文阅读(10分)
默写（每空1分，共6分）
现代文阅读（二)(12分)
13.(2分)①
②
6.①
③
④
20.(2分)
②
③
14.(1)
(2分)
21.(3分)
综合性学习(5分)
(2)
(2分)
7.(2分)
15.(2分)
22.(3分)
8.(2分)
23.(4分)
16.(2分)
■
ㄖㄖ■
囚囚■
◆
■
语文作文题
24.
请勿在此区域作答或
者做任何标记
囚■
囚■ㄖ
■

展开更多......

收起↑