统编版七年级语文下册第七讲梳理故事情节课件(共82张PPT)

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统编版七年级语文下册第七讲梳理故事情节
科幻小说是一种起源于近代西方的文学体裁。其定义为在尊重科学 结论的基础上进行合理设想(而非妄想,否则就是科学奇幻小说)而创 作出的文艺作品。一般认为优秀的科幻小说须具备“逻辑自洽”“科学 元素”“人文思考”三要素,其最大的特征就在于它赋予了“幻想”依 靠科技在未来得以实现的极大可能,而有些的确在科学上成为现实。像 凡尔纳的《海底两万里》、刘慈欣的《三体》都是非常优秀的科幻小说 代表作。
典型人物的成长往往伴随着故事情节的叙述,在某些着力描写的细 节处,关键的情节甚至直接关系到人物的性格刻画。因此,在阅读小说 时,把握故事情节非常有必要;而在情节的起承转合处加以深究,对于 把握小说塑造的典型人物的性格有着重要的作用。
1. 情节梳理的基本方法
(1)按小说叙述、情节发展的顺序梳理,即开端、发展、高潮、 结局四部分。
(2)按线索梳理。先找出线索,然后梳理出线索发生、发展的不 同阶段、顺序。找准小说线索的主要方法:①标题判“线”;②以物求 “线”;③以情寻“线”(人物的情感变化);④反复出“线”(小说中反复 出现的事物或句子)。
(3)抓住场面梳理。小说中的场面就是人物活动的场所,一般一 个场面梳理为一个情节。
【强化方法】
2. 梳理、概括情节要准确
(1)从主人公的角度叙述。当故事复杂、关涉的人物较多时,一 般首先从主人公的角度叙述、概括,而且要前后贯通。
(2)叙述要完整。按照“何时何地何人做何事”的格式加以叙述、 概括。尤其是“何人”“何事”这两个要素坚决不能省略。“何事”一环有时 要包括起因、经过、结果。
(3)叙述、概括时要避免前后情节的相互交错。
【规范要求】
1. 审清题干要求。即正确理解题意,看清题干是要求概括全文内 容,概括某(几)段内容,概括某个特定条件的故事,还是按一定要求 (如先后顺序)概括几个故事或情节等。
2. 锁定答题区间。根据题干要求找到相应的文段,确定与故事或情 节相关的人物、时间、地点,事件的起因、经过、结果等要素。
3. 用逻辑清晰的语言组织答案。注意要联系上下文以及文章主题、 人物情感等综合考虑。
阅读下面文字,回答文后问题。
星空捕梦人
关德深
①硅基文明[1]降临后,月亮湾的渔家就改了晚上下水。发现外星人 这事的是明仔,那晚他喝多了水,起床小便时发现月亮湾上浮起巨型机 械生物。那些圆头圆脑的家伙似乎和渔船上的大人交易着什么。
②阿妈和往常一样,哼着童谣哄我入睡:
月光光照地堂
虾仔你乖乖落床
听朝阿爸要捕鱼虾啰
阿嬷织网要织到天光
③孩子们推举一向胆大的我查明此事。我假装睡着,趁阿妈出房后 翻窗出外,蹑手蹑脚穿过屋前晾满莞草的地堂。夜空繁星点点,月光皎 洁,趁着月色我跳上自家渔船藏了起来。
④我在船上睡着了,醒来后盖着阿爸的外套。阿爸背对着我,手握 船橹,却听不到划水声。船快速行驶,却不在水面,而在天上!一些光 球不断从船舷飞过。阿妈站在船头,朝光球密集的区域抛网。
⑤“阿爸,那些光球是星星吗?”我问。
⑥“那是梦泡,每个梦泡都装着一个梦。”阿爸说。
⑦阿妈把捕获的梦泡拖进船舱。梦很轻,散发柔光,泡内可见活动 的梦境。梦泡触碰人手后会慢慢变小,成了鸡蛋大小的发光物。阿爸和 我一起把影像跳跃、色彩变幻的梦泡放进一个口袋,这是孩子的梦。把 影像稳定、色彩暗淡的放进另一个口袋,这是大人的梦。夜风清冷,爸 妈轮流撒网,把我留在船舱,直到东方发白才驾船归去。
⑧一艘艘渔船从天而降,在清晨的月亮湾水面拉起长长的水纹。那 些与黎明同色的机械生物立在水中,和大人们交割货物。阿爸告诉我, 它们是来自银河远方的终极文明,用泡技术封装人类的梦,再吸收进藏 在水下的泡系统。人类的想象力超过硅基文明的预判,深夜造梦峰值致 泡系统过载,大量梦泡溢出,飘浮到天空。
⑨我抬起头,分不清天上的是星星还是梦,只见它们在曙光下越发 稀薄。阿爸已交易完,他告诉我天上漏网的梦泡都会在阳光下化作尘 埃,洒落大地。
⑩“梦泡碎后,人就不记得做过的梦了。”阿妈摸着我脸,我不懂她 的忧伤,只是抱紧她的腿。太阳出来后机械生物慢慢潜入水底,新的一 天开始了。
长大后我才明白。人在屋檐下,不得不低头,文明亦如此。在终 极文明面前,不委曲求存,就会毁灭。文明硅基化后获得永生,却停了 进化,因为机械不会做梦,所以它们就来抢梦。它们把人类的梦抢走, 阅读梦境后又把梦泡破坏,利用“梦境纠缠”现象同步消除了人类关于梦 的记忆。
又过了很多年,我在爸妈床底的木箱里发现了许许多多光球,是 无数孩子的梦。我才发觉自己的确记得小时候做过的梦,只是爸妈走了 以后,就不再有梦了。
长大的我没像童年梦想那样,成为科学家或者航天员。我成了一 个普通人,向硅基文明租一艘星船,每晚捕获些梦泡换取生活物资。它 们给的报酬很低,无梦人的汗水不值钱。只是无论如何困难,我都会把 孩子们的梦留下,小心收好。
因为梦越大,人生就越大,文明亦如此。
(选自《科幻世界》2020年2月刊)
【注释】[1]硅基文明:一种以硅为基础的生命体系,包括人工智能、机 器人等,是一种新型的文明形态。
1. 根据小说内容,为梳理图中的(1)(2)两处选择恰当的短语。
A. 偷取梦泡 B. 售卖梦泡 C. 保存梦泡
2. 结合小说内容,简要分析“大量梦泡溢出,飘浮到天空”这一情节 的作用。
1. 本题考查内容理解和概括,细读文本,结合所给故事情 节加以概括即可。2.本题考查情节作用的分析,结合文本内容,从结 构、内容、主题等角度入手,分析小说情节的作用即可。
1.(1)结合第⑦、12、13段中的相关语句,可知星空捕梦 人会留下并收好孩子们的梦,因此(1)处可概括为“保存梦泡”。 (2)阅读文章可知,硅基文明通过捕获和吸收人类的梦来获取想象 力,而人类则在硅基文明的阴影下生存。结合第①、⑧、⑨、13段中 “交易”“交割货物”“交易完”“换取生活物资”等词语,可知星空 捕梦人为了生活不得不以梦泡换取生活物资,因此(2)处可概括为 “售卖梦泡”。2.“大量梦泡溢出,飘浮到天空”这一情节在小说中起 到了多重作用。
①呼应了文章标题《星空捕梦人》,通过描述梦泡飘浮在天空中的景象, 为读者呈现了一个充满奇幻色彩的星空,强化了小说的科幻氛围。②为 下文“我”捕获梦泡并成为“星空捕梦人”奠定了基础。正是因为梦泡 溢出,飘浮到天空,才有了“我”在船上发现并捕获梦泡的经历,从而 推动了故事情节的发展。③揭示了硅基文明抢夺人类梦泡的目的。人类 的想象力超过了硅基文明的预判,导致泡系统过载,梦泡溢出。这说明 了硅基文明对人类梦泡的渴望,为后文揭示硅基文明的本质和目的埋下 了伏笔。④体现了作者对人类想象力和创造力的赞美。梦泡的溢出象征 着人类想象力的丰富和创造力的无限,这也是硅基文明所向往和需要的。 ⑤作者通过这一情节,表达了对人类文明独特价值的肯定。
1.(1)C (2)B 2.①呼应文章标题,强化了小说的奇幻色 彩;②为下文“我”捕获梦泡并成为星空捕梦人奠定基础;③为后文揭示 硅基文明的本质和目的埋下伏笔;④体现了作者对人类丰富想象力和无 限创造力的赞美;⑤表达了作者对人类文明独特价值的肯定。
阅读下面文字,回答文后问题。
命 运
[日本]星新一
不知从什么时候起,这个星球上就有了机器人。也许是由于大气中含 有某种有毒成分吧,在整个星球上找不到任何有生命的动植物,只有机 器人在到处活动着。
这些机器人不知疲倦地努力工作着,挖掘出大量的矿石并加以冶炼, 进行加工,制作出各种各样的零件,然后把这些零件装配成和自己一模 一样的机器人,连镌刻在躯体表面的号码都完全相同。
无论是大雨滂沱、水流成河的雨季,还是滴水成冰的严寒隆冬,机器 人们从未休息过,始终勤勤恳恳地埋头工作着。在不懈的努力之下,机 器人的数目不断地增长着。
有时候,机器人们也会互相谈论起一个问题来。
“我们为什么会存在于这种地方呢?”
“首先,在这片陆地上出现了最初的第一个,然后,那个家伙就像 我们现在这样,开始进行增添伙伴的工作,于是就产生了我们大家。除 此以外的事情就不知道了。”
最初的第一个,这是事实,并非神话。机器人的电子头脑极为缜密 精细,容不得半点含糊不清或加以美化的想法。
机器人每制造出来一个新的伙伴,就把自己的全部记忆都输入对方的 电子头脑之中。因此,无论是谁都知道这件事情。这样一来,最初的第 一个究竟是谁这个问题就无法解决了。因为大家的知识是均衡平等的。 有关最初第一个出现以前的记忆在电子头脑里没有留下一丝一毫的印 象,完全是一片空白。这里的所有历史都是从那个时候开始的。如果从 那以后的事情来考虑的话,可以推测,当初的第一个不可能是从天而降 的。但是这又没有什么根据,只不过是一种假设而已。并且,机器人们 在某种本能愿望的驱使下,热衷于增添伙伴的工作,并不过多地考虑这 件事情。
可是,在达到了某个数目以后,机器人们就停止了增添伙伴的工作。 当然,他们是决不会开始寻欢作乐,嬉戏游玩的。机器人们全力以赴, 转入了制造宇宙飞船的工作。
与此前相比,这是一项更为艰难困苦的工作。从地面上开采大量的矿 石,加以破碎,并对矿石进行精炼,然后制造出各种极其复杂的零件。 为了获得宇宙航行所必需的能源矿藏,机器人们不得不挖掘了一个非常 深的矿井。曾经有好几次因为井壁塌陷而前功尽弃,不得不从头开始挖 掘。但善于吃苦耐劳的机器人们全然不顾从井壁里渗透出来的污水,毫 不停息地日夜奋战在井下,兢兢业业地挖掘着宝贵的能源矿藏。
有时候势不可当的狂风暴雨呼啸着卷地而来,有时候惊心动魄的落地 响雷隆隆不息,有时候天崩地裂般的强烈地震此起彼伏,但勇敢的机器 人齐心协力地和极其恶劣的自然条件作着艰苦的斗争,奋不顾身地建造 着宇宙飞船。虽然不知失败了多少次,但仍然毫不泄气,信心百倍,决 不肯放弃这一计划。
“为什么我们如此热衷于这项工作呢?”
“这是由于某种义务感或者说是责任感在鞭策着我。这是一种无论 如何也无法抑制的冲动。如果能够制作成功,乘坐着宇宙飞船到星星的 海洋里去遨游的话,肯定会遇上许多有趣的事情的。难道你们不想到宇 宙之中去吗?”
“啊,当然想去啦!虽然说不出什么理由,但必须把飞向宇宙作 为我们的最高目标。也许这可以称之为命运吧!”
经过长期的艰苦奋斗,宇宙飞船终于制造出来了。每个机器人都折腾 得焦头烂额,缺手断脚,破烂不堪,已经再也找不到一个完好如初的机 器人了。
在这种情况下,大家只好推选了一个相比之下伤势最轻的机器人乘上 了宇宙飞船。在全体机器人的注目送行之下,宇宙飞船出发了,尾部喷 射着鲜亮的火焰腾空而起,向着茫茫太空直奔而去。
一旦到了完全失重的太空之中,这个机器人的电子头脑中就发生 了某种变化,一种新的想法油然而生。于是,机器人便准确无误地 指引着宇宙飞船沿着一条航线前进,在不计其数的星球中选定了一 个明确的目标。
机器人驾驶着宇宙飞船,穿透死一般的寂静,在虚无缥缈、广袤无 垠的太空中努力地向着那个唯一的目标前进,前进,不断地前进!十万 火急,刻不容缓!也不知从什么地方来的一股巨大的力量,从侧面撞击 并裹挟了飞船。宇宙飞船的速度越来越快,已经达到了最大限度。
最后,太空旅行结束的时候终于来到了。毫不犹豫,立刻着陆!可 是,不知什么缘故,着陆缓冲装置突然发生了故障,宇宙飞船并未减 速,呼啸着冲向大地。
一声惊天动地的巨响,所有的一切都变成了大大小小的碎片,翻滚 旋转着向四处飞散。
远处响起了震耳欲聋的欢呼声,人们从四面八方如同潮水一般蜂拥 而来。其中有一个声音格外响亮,那是一位拿着麦克风的男子在拼命地 呼叫。
“诸位,请安静一下,请安静一下!终于有一个勇敢的机器人凯 旋啦!这是本世纪规模最大的竞赛!我们向每个星球上都派遣了一个机 器人,并且按照不同的号码向大家发售了彩票,看哪一个机器人最早返 回地球。这是一场史无前例的赌局,很抱歉,让大家望眼欲穿地盼了好 久,但现在这位勇士终于冲破重重艰难险阻,胜利返回了地球。如果您 手中持有的彩票上的号码与这个机器人的号码相同的话,那您就是万分 幸运地中了头彩,立刻就能得到一笔数目极其惊人的巨款……”
机器人已经粉身碎骨,再也无法用电子头脑进行思考了。如果电子 头脑能够进行正常工作的话,那么听到这番话以后……
(选自《诱骗》,有删改)
请根据事件的发展,将下面的情节补充完整。
某星球上的机器人不知疲倦地加工和自己一模一样的机器人—— ① ——机器人将自己的全部记忆输入到新伙伴的电子头脑 中,不断增添新伙伴——② ——机器人努力工作,把飞向宇 宙作为最高目标——③ ——机器人朝既定目标着陆时粉身碎 骨,它的命运就是成为人们兜售的彩票的内容
本题考查对文本内容的理解掌握。细读文本,然后根据故 事情节用简洁的语言把空缺的内容补充完整即可。
某个星球上有一群机器人,他们不知疲倦地工作着,他们 也曾经谈论过为什么他们会存在于这种地方,但都没有得出答案。他们 的工作是制造和自己一样的机器人,至于为什么,他们并不知道。当他 们的数量达到一定程度后,他们就停止了制造机器人,转而制造宇宙飞 船。他们把飞向宇宙作为最高的目标,终于造出飞船,其中伤势最轻的 机器人乘坐飞船飞向太空。文末交代了故事的结局,原来这一切不过是 人类的一场赌局,他们的命运是早就设定好了的。
①机器人谈论“我们为什么会存在于这种地方” ②达到某个 数目后,机器人便全力以赴地转入制造宇宙飞船的工作 ③机器人终于 制造出宇宙飞船,伤势最轻的机器人乘坐飞船飞向太空
一、阅读下面文字,回答文后问题。
高 军
宁宁的反应出乎意料,不满足他的要求收不了场,要满足他又有些 困难,沃克不能确保成功,但不得不去做。
当时,带着宁宁回来,大家都对他刮目相看,对他的下一步科研工 作寄予厚望。
在宇宙空间里发现一个同地球十分相似的星球T1后,地球人推测那 上面也应有生命存在。那里的环境和地球十分相似,有形成高级生命的 充足条件。沃克乘坐宇宙飞船赶到T1星球,结果发现了相当于地球上类 人猿一类的高级动物。经过请示后,沃克就把T1星球的类人猿宁宁带回 地球,进一步做深入研究。
作为首席科学家,沃克团队用最先进的机器对宁宁进行全面检查和 分析,发现他们本来应该与地球人类进化同步,但大脑中有一根神经线 和地球人有差距,倒是和地球上的长臂猿基本相似。只要为宁宁做个手 术,把那根神经搭接起来,他就能直接变成现代人类。有了这个发现和 初步方案后,沃克十分兴奋,觉得自己将取得重大科研成果,会轰动整 个宇宙空间。
经过有关部门的批准后,方案顺利实施,宁宁手术醒来后头脑一片 澄明。在沃克团队的共同努力下,宁宁很快学会了地球人类的语言,并 能够逐渐开始交流。这一科研成果被地球权威杂志披露后,沃克一日成 名,被聘为地球上近百个科学院的院士。在地球各地做学术报告时,他 总是带着宁宁现场说法。轰动效应不断放大的过程中,宁宁对地球和人 类的了解也在不断加深。
渐渐地,沃克发现宁宁眉头皱起来,还时常唉声叹气。自从接受手 术后,宁宁快速进化为现代人类。沃克正在为宁宁的变化而高兴,现在 出现这种情况,他感到十分意外,就亲切地问道:“你不舒服吗?需要 让医生检查一下吗?”宁宁摇摇头,表示不用。
沃克决定放下手中的工作,好好陪宁宁玩几天,也让自己放松一 下。他带着宁宁参观地球人的一些重要科研成果,并一直做着热心讲 解,也找一些资料让他了解更多的情况。在整个过程中,宁宁很少说 话,只是眉头越皱越紧,好似陷入了更深度的痛苦。
沃克斟酌字眼,小心地开口说道:“如果T1星球的人都进化到你的 程度,发展速度将会一日千里,咱们两个星球就会并驾齐驱……”
“进化……进化……”宁宁说话也小心翼翼的,“你们这个球体伤痕累 累,地下被挖得像蜂窝一样,还有地表以上那些因为核泄漏造成的大 气、土壤、海水污染,都是你们进化后才有的吧?”
沃克一时怔住,沉默了半天,才开口道:“社会总要发展,发展总 要付出代价,科学的态度是将代价降到最低。”
宁宁打断他:“最低也是有代价的,代价积累多了,后果可想而 知,难道你不知道你们地球人储存的核武器能把这个星球毁灭多少次 吗?”
沃克说:“科学发展过程中,尽管会出现这样那样的问题,但没有 科学的发展,就像T1星球上连基本的生存权都不能保证。”
宁宁有些生气地说:“生存权?你们是在剥夺别人和自己最终的生 存权吧?”
这时候,空中吹来了一阵风,沃克不自觉地打了一个寒战,很多树 已经落尽叶片,天气越来越冷了。
宁宁更加激愤了:“自从我被你们人为地制造成和你们一样的人 后,随着对地球和地球人的了解,我越来越感到痛苦,我不想成为你们 这样的人,更不希望我们的那个球体变成第二个地球,我想变成原来的 样子,回到自己的家园里去。”
沃克十分吃惊:“这……这……怎么行?”
宁宁的态度很坚决:“我觉得你们这样做,是对我们星球的粗暴入 侵和践踏。为此,我今天也郑重向你提出要求,就是把我变回原来的样 子,让我回到自己的星球上去。如果不满足我的要求,我就坚决不再活 下去了……”
经过几天的痛苦思考,沃克私自答应了宁宁的要求,冒险为他 重新手术,让他变回原来的自己。之后沃克一个人驾着飞船将宁宁 送了回去。
让人十分不解的是,在T1星球上,沃克毁掉飞船,用地球上的尖端 科学和精心准备的手术工具,将自己变回到长臂猿阶段,然后将这些设 备投到大海深处,与T1星球上的生命和谐相处了。
(选自《2022年中国微型小说精选》,有删改)
1. “几天的痛苦思考”后,沃克答应了宁宁的要求。你认为沃克的“痛苦” 来自哪些方面?
对自己的科研成果、学术成就的怀疑;对地球被破坏的无力;因自 己粗暴干涉宁宁(T1星球)的生活感到自责;对自己未来生活方向 选择的迷茫。
2. 小说有两个备选标题:《俘获》和《回归》。你觉得哪个更合适?请 说明理由。
示例一:我觉得以《回归》作标题更合适。“回归”不仅是指宁宁回归T1 星球,也指以宁宁和沃克为代表的人类的自然环保精神的回归,一语双 关,有着深刻的内涵,给人以警醒,所以以《回归》作标题更合适。 示例二:我觉得以《俘获》作标题更合适。从情节上看,有两次“俘 获”,先是地球人沃克对T1星球人宁宁的俘获,这是人体(或物质)的 俘获;后是宁宁的环保意识、危机意识对沃克的俘获,在宁宁的影响 下,沃克放弃了地球上的生活,融入T1星球上类人猿的生活,这是精神 的俘获。所以我觉得以《俘获》作标题更合适。
①已是中年的实业家R先生前来拜访年轻的学者F博士。短暂的闲谈 过后,R先生说:“机器人固然挺好,可是总令人不太满意。”F博士反 问他:“究竟哪一点使您不满意呢?作为这方面的学者,我很想了解一 下,今后可以参考。”“简要地说就是无趣。机器人对工作确实勤恳, 用起来也很方便。但是,不管你命令他干什么,它总是回答:‘是,明 白了。’然后就依言执行,准确而机械。我知道对这项科研成果理应表 示感谢,但是总觉得有些无趣。”
二、阅读下面文字,回答文后问题。
有人情味的机器人
[日本]星新一
②F博士虽然也想反驳,告诉他不要苛求,但还是点头表示理解, 说道:“我明白你的意思,我早就预料到会有许多人提出这样的意 见。”“我真没想到能从机器人学者口中听到这样的话。你这样说,一 定是正在研究什么解决的办法吧?”“是的。说真的,就在前不久,我 试制了新的机器人。然后,让它出去学习人生去了。”“你是说出去学 习?让机器人出去学习这类话,真是闻所未闻。这是怎么回事?”R先 生稍微有点惊讶,瞪圆了眼睛。F博士做了说明:“过去的机器人,在 制造的同时就把基本的程序编进去了,以后也只能再吸收一些必要的程 序。因此,它就变成了机械的、准确的机器人。
但是,这次的机器人则不同,在存储装置上还留有余地,然后让它在人 类中生活。这样,和过去的机器人相比,当然可以增加一些功 能。”“的确,应该让它带点人情味。那么,结果怎么样?”“还说不 出所以然。为什么呢?因为昨天它才结束学习,刚刚回来。此后还要在 这里试用一段时间,要观察一下它的效用。”R先生听了F博士的话,探 出了身子。“请让我把它带到家里使用吧。关于使用的感觉如何,由我 来写报告。对于从前那样过于老实的机器人,我已经腻烦得难以忍受了。 用新的不会有什么特别的危险吧?”
③“这一点是靠得住的。在设计上绝对保证不会对人有什么危害。 但是,它从人类身上接受了什么样的特性,会出现什么样的情况,这还 不太了解。”“正因为是这样,才更有趣。请务必借给我。不管使用费 是多少,都由我来付。”R先生这样恳求,终于得到了F博士的允诺。于 是,他就把从F博士那里借来的机器人带回到自己的家中。
④“那么……”R先生坐到椅子上刚要说话,机器人便回答了: “好,有什么事情要吩咐吗?”“怎么,这和过去的机器人似乎没有很 大差别嘛。不过,算了。我想喝酒,去给我调制一点叫作‘蓝色诺瓦’ 的鸡尾酒。如果不知道调法,就查一下书架上的那本书。”若是以前的 机器人,早就着手去干了。但是,这个机器人却一动不动地站在那里。 R先生催促他:“喂,为什么不去干呐?是不会做吗?”
⑤“当然会做。但是,喝酒不好。它对身体不好。对内脏、对大脑 都没有好处。”“不必担心,如果胃有毛病就吃药。”“那才是浪费 呢!您应该停止这些做法。如果您意志力不坚决,硬下命令非得调酒不 可的话,那我就去调制,但是……”
⑥“好吧,我明白了。我不想喝酒了。回头我自己调酒再喝吧。那 么,不喝酒就去郊外兜兜风吧。你给我开车吧。”R先生又发出另外的 命令。但是,那机器人还是在那里站着。当R先生刚要说出不满意的话 时,机器人又回答了:“最近,汽车事故正在增多。有些人虽然知道机 器人开车很安全,但是偏要自己抓过方向盘,所以事故就多了。如果碰 上这种事可就毫无办法了。还是在家里待着最安全。如果您想观赏风 景,请打开立体彩色电视。如果您想呼吸新鲜空气,请旋转空调装置的 按钮。如果您说即便遇到交通事故也不要紧,硬要开车出去的话,我当 然乐于听命,因为我的身体碰上什么事故都不会受伤。我倒也不在乎。
不过……”“你这家伙尽说些令人厌烦的话。这样我也不愿驾车出去 了。”
…………
⑦第二天,R先生带着机器人,来到F博士这里。博士问道:“使用 当中感觉如何?”“的确和以往的机器人不一样,是带有人情味的机器 人。但是,人情味过重了,每一次下达什么命令的时候,它就忠告什么 对身体不好啦、太危险啦、太浪费啦等话,这样对主人来说自然是忠实 的,但是使用起来却非常不方便,简直对它没有办法。这哪是什么学习 人生,分明是在什么地方养成了规劝人的癖好。”
“可是,我并没有把它送到喜欢规劝人的地方去学习呀!”“尽管这么 说,事实却是那样。请你仔细检查一下吧。”F博士一边觉得纳闷,一 边开始进行精密检查。这是很费时间的,但是R先生还是抱着好奇心等 待着。过了一会儿,F博士说道:“不错!的确和以前的机器人不一样, 具备了人的性质。”“是那样吧?可是,它是怎么沾染上规劝人的毛病 的?”“不,那不是规劝人的毛病。”“那么,是什么呢?”“就是巧 编借口,以求达到偷懒的目的。”
(本文有删改)
梳理R先生把机器人带回家后的情节,并完成探究。
R先生的吩咐 机器人的回答 结 果
让机器人调制一杯酒 (1) R先生不想喝酒了
(2) 汽车事故多,在家待着最 安全 (3)
(4)探究:为什么机器人的回答会让R先生放弃自己的提议?

喝酒对身体不好,
意志力不坚决才喝酒
让机器人开车
带自己兜风
R先生不愿驾
车出行了
机器人的回答头头是道地分析出了R先生要做的事情最糟糕的后果,
紧紧抓住了人趋利避害的特性,如果R先生执意要做,可能祸及人身及
财产安全,这使得R先生最终放弃了自己的提议。
①起伏的地平线上残留着一抹血红,夕阳西沉,绽射出几束长长的 余晖,和大地告别。
②考古学家米哈伊尔站在巨大无比的两座雕像脚边,他环顾四 周的沙丘,隐隐地感到:这儿有什么东西发生了变化。究竟是什么 呢?他却无法确定。惶恐不安的感觉占据了他的心头。米哈伊尔那 稍稍绷紧的瘦削身材比起被风吹得粗糙的褐色面庞来,要显得年轻 些。脸上有一双疲倦得过于安详的眼睛。但这双眼睛一盯住两座雕 像,立即变得神采奕奕、炯炯发光。米哈伊尔端详着巍巍耸峙的雕 像,竭力回忆当时的情景。
三、阅读下面文字,回答文后问题。
沙漠奇遇
[俄国]伊·罗索霍瓦茨基
③五年前,正在准备学位论文答辩的米哈伊尔有机会参加沙漠考察 队,实地考察将对他的论文有很大帮助。在前往沙漠古城遗址的途中, 米哈伊尔和另外两名考察队员因掉队而在沙漠中迷了路。就在这时候, 他们偶然在沙丘之间发现了这两座雕像。那男人雕像的身材比女人雕像 略微高些。米哈伊尔清楚地记得,那两座雕像的脸是用粗线条雕刻出来 的,几乎分辨不出鼻子,也看不清耳朵,宽阔的嘴巴只是一个窟窿。
④一对轮廓分明的眼睛在整个脸上显得异常突出,极不协调,菱形 的瞳仁、虹膜上的青筋,以及直挺的梳状睫毛十分醒目。雕像的身材很 不匀称,甚至令人感到诧异:躯干和胳膊很长,两条腿却又短又细。考 察队队员们争论不休,却终究不能确定这两座雕像属于哪一种文化、哪 一个时代。
⑤米哈伊尔无论如何也忘不了自己乍一看见雕像的眼睛时的感受。 他呼吸急促,呆若木鸡,无法把视线从这对眼睛上移开。他受着某种莫 名其妙的外力的驱使,伸开双臂,梦游似的向雕像走去,直至他的胸口 撞到一座雕像的腿才停住。他感觉到他的大腿被什么东西灼了一下。他 将一只手伸进口袋,不禁“哎呀”一声惊叫起来,他的黄铜烟盒滚烫滚 烫的,仿佛在火上烤过一样。
⑥就连一向对任何事物都不以为然的费多罗夫也承认,他在这儿 “感到有点不太自在”。费多罗夫还偷偷干了一件考古工作最忌讳的事 情。他从女人雕像的脚上敲下了一小块标本,打算带回实验室进行研 究,以确定这些雕像取材于什么物质。这种物质显然不同寻常——它有 着某种涡形的纹路,表面还蒙着一层天蓝色的液滴。
⑦几天之后,一架飞机发现了迷路的考察队员。飞机上,米哈伊尔 他们立下了早日重返沙漠研究这些雕像的夙愿。可是不久,战争爆发 了,米哈伊尔上了前线。费多罗夫在一次实验室爆炸事故中罹难。爆炸 正是在他研究那块雕像物质时发生的。一位实验室的助手断定,事故的 祸根就是那一小块物质。他说,那东西犹如一种活性极强的酶,能加速 一些反应,延缓另一些反应。正由于这个原因,引起易燃物质猝然起 火、爆炸。
⑧战争结束后,米哈伊尔又恢复了以往的生活,他打算重新开始那 些原先没有完成的研究。当然首先是要去寻觅那两座雕像。现在米哈伊 尔正站在雕像面前。
⑨落日尚未全部从地平线上隐去。天地尽头,沙砾似乎正在熔化, 形成一条奔腾的火龙。一阵风吹过,沙子簌簌作响。只有雕像仍旧纹丝 不动地站在那里,仿佛比这沙漠更缺乏生气。整整五年,它们就这样一 动不动地矗立着,狂风泄怒于这些高大的障碍,从四面八方侵蚀它们。 时光像沙子一样从它们身边流逝,带走人间的欢乐和痛苦。但米哈伊尔 总感觉这儿发生了某些变化,却又说不出变化在哪里。为此,他既感到 生气,又有些惶惑。他从口袋里掏出钱夹,取出一张照片,那是五年前 他在雕像前的留影。这是怎么回事啊?这不可能!不可能!
⑩米哈伊尔把目光从照片移向雕像,然后重又移回照片。照相机是 不可能出差错的,莫非是他的眼睛看花了不成。他走近一些,又退后几 步。不,眼睛并没有看花。照片上,那座女雕像笔直地站着,两手下 垂;而眼前,她已改变了姿势:两膝微屈,一只手伸向脚边,伸向被敲 掉一块的那个地方。而那座男雕像则向前跨了一步,朝那女雕像侧过半 边身子,仿佛在庇护她,右手伸向前方,握着一件武器一样的东西。
米哈伊尔两眼闪闪发光,被太阳晒成褐色的脸上泛出淡淡的红 晕。他所学过的知识在他记忆的屏幕上一一闪过。大象可以生存几十 年,而某些种类的昆虫却只能活若干小时。老鼠把食物全部消化掉,至 多需要一至一个半小时,而蛇却要几个星期。某些细菌的细胞每隔一两 个小时就发生分裂,而许多高级组织的细胞却要好几天才能分裂一次。 每种生物都有自己的时间、自己的空间和自己的生命期限。对于动作迅 速的蚂蚁来说,软体动物简直就是化石。
两座雕像仍旧纹丝不动地矗立在那儿,但米哈伊尔已经领悟到这 种静止不动只是一种假象,这根本就不是什么雕像,而是来自其他行 星,来自另一个世界的生物,他们由另一种材料构成,他们有自己的时 间。我们这儿的一百年,对于他们来说,或许就是一瞬间。显然,他们 的运动过程,是按照另外一种节律,一种较慢的节律进行的。这个女人 感到脚上疼痛,并开始对此作出反应,竟用了五年时间;那个男人则用 了五年时间才向前跨了一步。
米哈伊尔的脑海里一下子涌现出许多问题。那男人拿的是什么样 的武器?它的杀伤力强吗?要过多少年那男人才射击呢?怎样去和这些 天外来客交往?怎样去了解他们的故乡,并向他们介绍地球?要知道, 今天向他们提出问题,要过几十年才能为他们所理解;等他们对此作出 答复,那又要过去几十年、几百年。何况,地球居民和天外来客要取得 哪怕是最起码的相互了解,也必须提出许多问题,这样就需要几千年时 间。而这些由祖先提出的问题,对后人则没有任何意义,他们又将提出 自己感兴趣的问题,这样又要几千年时间。
米哈伊尔思潮澎湃,他知道他的忧虑是多余的。地球居民一定能 找到与天外来客交往的办法。那些今天还办不到的事情,明天一定能够 成为现实。
沙漠尽头火红的地平线正渐渐暗淡下去,一堵墙垣似的火烧云已 隐没在沙丘后面,唯有一长束橘红色的余晖告诉人们,太阳是在这儿被 不可抗拒的时间送走的。
(选自《中外科幻小说选集》,有删改)
小说的情节围绕沙漠中的两座雕像展开,请你按照时间顺序,将下 面的情节补充完整。
(1) ,贸然取下样本→获救离开雕像,因故中断研究→ (2) , →明白雕像实质,引发时空感悟
迷路偶遇雕像
重返寻觅雕像
发现雕像变化
①书店里来了客人。他是世界的规划师、人类最仁慈的导师、最聪 明的机器人——图灵五世。他使用了一个拟人的躯体,看上去就像一个 颇有教养的中年男人。他是来劝娥皇放弃书店的。太阳系已经不适合人 类生存,但15个光年外,第二地球还处于稳定期,最合适的方案是把所 有人类都转移到第二地球。而且,世界和过去不同了,现在早就没有人 再读书了。
阅读下面文字,回答文后问题。
宇宙尽头的书店
江 波
②“近500年,只有两个人来这书店读书。今后的1000年,或许一个 人也不会再来。”
③“总会有人来的。”娥皇淡淡地说,不卑不亢,仿佛这是一件再自 然不过的事。
④“大多数人都已经走了,剩下的6450人必须一起走,我只有力量 建造最后一艘星船。”
⑤“我会等你造出星船,把整个书店都放上去。”娥皇不紧不慢, “这就是我的愿望。”
⑥“60亿本书,300万吨的质量。算上辅助设备,是600万吨。”图灵 五世眨着眼睛,“这不值得。”
⑦“我会等你。”【A】
⑧图灵五世只得满足娥皇的愿望。对一代代图灵来说,满足人类的 需求是它们的天职,除非个人的需求和人类的群体需求之间发生矛盾。
⑨但装有书店的星船在第二地球轨道上还没停放多久,便有一位老 人来通知娥皇把书店挪走。因为轨道空间有限,代表大会决定在这里建 设一座天电站。他提出可以帮助改进星船,让书店开到星星间去。对他 们来说,这种放逐已经是一种仁慈的施予了。作为交换条件,娥皇让他 们必须把所有的知识写在书上,并送到书店。老人略微沉思便答应了。
⑩就这样,娥皇成了文明的弃儿一般,带着书店开始了她的漫 漫银河之旅。在旅行中,她收集书本,并保存它们。她还发现了某 个自我消亡的低等文明留下的一个像金属球一样的纪念物。那个纪 念物保存着那文明的所有历史,但不懂得书为何物,也没有可供学 习的知识。于是娥皇研究它的结构,按照它的模式建造了椭圆这个 智能机器人。与纪念物不同的是,椭圆可通过在书店中不断阅读获 得知识,还会自主制订策略。
当10万光年的旅途到了尽头,娥皇感到了疲惫,她和椭圆在宇宙 尽头的书店里坐着,看着银河在眼前翻转移动。娥皇的缔造者,人工智 能之父王十二,把书店交给她,要求她保存。她做到了。但自从离开了 第二地球,她再也没有见过地球人,当然也不会有人来读书。
这天,书店突然来了一个访客。毫无疑问,那是一个地球人,躯 干和五官都符合地球人的特点。他的样子有些像图灵五世,但他又像是 一个机器人,浑身上下都散发着纳米机的味道,脸上没有一丝表情。
“我是使命2084号,来自泰坦城,我们的城市源自第二地球。我 们来寻访您,是因为所有的人类城市都已经陷入了宕机状态,太空城失 去了活力。第二地球也一样。所有人类的文明所在,一切都停止了。我 是图灵创造的60万使者之一,在银河寻找您的下落。”使者的话很生 硬,仿佛在背诵一段课文。
“你们为什么找我?”娥皇问。
“我不知道。我只知道,您是解开一切的钥匙。只有找到您,才 能让人类文明重现生机。”
娥皇很快来到了访客的面前:“你如何获得知识?”
“图灵给我一切。”
“人类如何获得知识?”
“每个人根据父母的要求会获得不同的头脑刻印,机器人会由图 灵赋予知识。”
娥皇转向椭圆:“你明白了吗?”椭圆摇摇头:“不明白。”
21“你是一个人格完整的人,因为你在书店成长,通过阅读得到知 识。而他是一个准确的复制品,所有的知识是被赋予的。但只有经过学 习,才能得到智慧。头脑中若只存有被赋予的知识,就只会带来僵化和 死亡,人类的城市就是如此。一代又一代,当他们越来越依赖知识刻 印,他们也就渐渐失去活力。如果一直这么进行下去,人类最后会变成 图灵的附属品,但图灵不能接受僵化的人类,所以这是一个死局。”
22椭圆头顶的小小人形眨了眨眼睛:“我好像明白了。”
23当使者邀请娥皇带上书店重回人类的城市时,娥皇拒绝了。但她 最终还是决定让椭圆跟随使者前去:“椭圆,别害怕,那是不同的世 界,值得你去经历。”
24“那你呢?”
25“我会留在这里。”【B】
26使者带着椭圆登上了飞船。娥皇默默地关上门,在一排排书架间 走着。她相信椭圆带去的关于书店的记忆,能够让人类的文明重新焕发 出活力。她也相信终有一天,人类会再次来到这里。
27宇宙的尽头,书店的灯仍旧亮着……
(选自《星际简史》,有删改)
1. 小说情节依照因果逻辑展开,请根据小说内容将下面的表格填写 完整。
原 因 结 果
(1) 人类转移到第二地球上
第二地球轨道空间有限 (2)
娥皇发现并研究某个文明的纪念物 (3)
太阳系不适合人类生存
娥皇带着书店开始银河之

娥皇建造智能机器人椭圆
(4) 机器人使者邀请娥皇带上书店重返 人类城市
娥皇拒绝重回人类城市 (5)
人类城市陷入宕机状态
娥皇让椭圆跟随使者前往人
类城市
2. 有同学读了小说结尾,感到妙不可言,请你说说妙在何处。
“灯亮着”象征书店的存在与娥皇的坚守,即便人类文明陷入僵化,书店 仍如希望的火种,寓示着文化传承的薪火不灭;从主题看,呼应前文娥 皇坚守书店的情节,强化对坚守文化、传承文明精神的赞美,给读者留 下想象与回味空间,让人体会到文明传承的韧性与希望。
直接赋予人类知识的技术
依赖知识
刻印会导致文明僵化
借“娥皇”之名,探讨人类文明传承中坚守
与创新的关系,赞美坚守文化的精神
【解析】(1)由“人类如何获得知识?”“每个人根据父母的要求会获得
不同的头脑刻印”可知。(2)由“一代又一代,当他们越来越依赖知识
刻印,他们也就渐渐失去活力。如果一直这么进行下去,人类最后会变
成图灵的附属品,但图灵不能接受僵化的人类,所以这是一个死局”可
知。(3)结合链接材料中的“‘娥皇’是中国上古神话中的女英雄”和文
中娥皇坚守书店,传承文明的行为,可看出作者的写作意图。

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