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2026 年潮阳区初中学业水平模拟考试
历史 答案
一、选择题
1-10 A D D B A C B A A D
11-20 A C C C D A C A B A
21-30 D A B D A D C C D C
二、非选择题
31、（1）存放机构：正本存乡，副本存县；
核心功能：作为国家治理工具，服务基层管理，保障行政运行，巩固中央
对地方的统治。
（2）伦理观念：家庭和睦、尊卑有序、遵守契约、儒家伦理与佛教观念
结合（任答一点 2 分）。
史料价值：敦煌文书对于研究唐宋社会生活、伦理与契约具有较高的价值。
（3）两类内容：①商编路程类（如《江湖绘图路程》《广东路程》）；
②民间日用文书类（如《应酬文约有备》）（每点 2分共 4分）。
举例：鱼鳞图册、黄册、族谱、商业账簿、会馆碑刻、地方志、民间合同
文书、商帮史料（任答一点 2分）。
32、（1）目的：为供应军队粮食，调剂民众粮食供应，收购粮食。（2
分）
背景：抗日战争全面爆发，中国进入全民族抗战时期，前线军需物资消耗
巨大；日军占领华北、华东等主要产粮区，国统区粮食生产、运输遭到严
重破坏，粮食供应紧张（任答一点 2 分）
（2）经济体制：计划经济体制。（1 分）
特点：政府在经济运行中居主导地位。（2分）
（3）特点：分步实施，渐进式推进（或阶段性特征明显）；先试点后全
国展开；与粮食购销体制改革深度绑定；城乡联动，逐步打破计划壁垒。
（任答一点 2 分）
意义：推动了经济体制转型；激活了市场活力与物资流通；改善了民生
福祉；转变了政府经济管理职能；助力了城乡经济融合。（任答一点 2 分，
共 4分）
33、（1）内容：①协约国；②两极格局
（2）示例一：
观点：战争给人类社会带来深重灾难
战争不仅造成巨大的人员伤亡与经济损失，破坏地区稳定与民众生活，还
严重威胁人类的生存与发展，给世界带来难以磨灭的创伤。一战、二战后，
形成凡尔赛 — 华盛顿体系与两极格局，战争彻底改变世界格局；两次世
界大战规模不断扩大，伤亡与经济损失急剧攀升，给世界各国带来毁灭性
打击，严重破坏社会生产与人类文明成果。当下中东、伊朗等地战火不断，
造成大量人员死伤，让民众陷入苦难与恐惧之中。
综上所述，战争只会带来深重灾难，和平才是人类生存与发展的基础。
示例二：
观点：反对战争、珍爱和平是人类社会的永恒追求
两次世界大战造成大量人员伤亡与财产损失，给人类带来深重灾难，
战后人们深刻反思，更加珍视和平。当今世界，俄乌冲突持续、中东战火
再起，无数平民、儿童在战争中伤亡，家园破碎、生命消逝。战争只会带
来毁灭与痛苦，和平才是发展与生存的基础。
因此，世界各国应坚持对话协商，化解矛盾分歧，共同反对战争、守
护和平，让和平成为人类社会的永恒主题。（答案不唯一，言之有理即可）2026年汕头市潮阳区初中学业水平模拟考试一历史答题卡
注意事项
试室号
座位号
1.答题前，考生务必用黑色字迹
第1面（共2面）
的钢笔或签字笔在答题卡上指定的栏
cO]
E0]
0
0]
C0]
cO]
目填写自己的准考证号、姓名、试室
1们
c1]
号和座位号，用2B铅笔把对应该两号
[2]
[2
[2
[2
[2
准考证号
[21
[3]
[
[3]
[
码的标号涂黑。
[4
[4
[4
姓名
c5]
[5
2.保持卡面清洁，不要折叠，不
6]
E
要弄破。
[7
[7刀
8]
C83
C8]
[7
C8]
3.请注意题号顺序。
[9]
[9
[9]
[9]
[9]
选择题答题区：
1 CA]CB]CC]CD]
9 CA]CB]CC]CD]
17[A][B][C]CD]
25 A]CB]CC]CD]
1、用2B铅笔填涂；
2[A]CB][C][D]
10 CA]CB]CC]CD]
18[A][B][C][D]
26 CA]CB]CC]CD]
3 CA]CB]CC]CD]
11 CA]CB]CC]CD]
19[A][B][C][DJ
27 CA]CB]CC]CD]
2、修改时用塑料橡皮擦干
4 CA]CB]CC]CD]
12 CA]CB]CC]CD]
20
CA]CB]CC]CD]
28
CA]CB]CC]CD]
5 CA]CB]CC]CD]
13[A][B]CC][D]
21 CA]CB]CC]CD]
29 CA]CB]CC]CD]
净后，重新填涂所选项；
6[A]CB][C][D]
14 CA]CB]CC]CD]
22 CA]CB]CC]CD]
30 CA]CB]CC]CD]
7 CA]CB]CC]CD]
15 CA]CB]CC]CD]
23 CA]CB]CC]CD]
3、填涂的正确方法是
8 CA]CB]CC][D]
16 CA]CB]CC][D]24 CA]CB]CC]CD]
以下为非选择题答题区，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在指定的区域内作答，否则答案无效。
31.(14分)(1)
(4分)
(2】
(4分)
(3)
(6分)
32.(14分)(1)
(4分)
第2面（共2面)
请不要在此区域做任何标记！
以下为非选择题答题区，必须用黑色字迹的钢笔或签字笔在指定的区域内作答，否则答案无效。
(2)
(4分)
(3)
(6分)
33.(12分)(1)
(4分)
(2)
(8分)2026年潮阳区初中学业水平模拟考试
历史 答案
一、选择题
1-10 A D D B A C B A A D
11-20 A C C C D A C A B A
21-30 D A B D A D C C D C
二、非选择题
31、（1）存放机构：正本存乡，副本存县；
核心功能：作为国家治理工具，服务基层管理，保障行政运行，巩固中央对地方的统治。
（2）伦理观念：家庭和睦、尊卑有序、遵守契约、儒家伦理与佛教观念结合（任答一点2分）。
史料价值：敦煌文书对于研究唐宋社会生活、伦理与契约具有较高的价值。
（3）两类内容：①商编路程类（如《江湖绘图路程》《广东路程》）；②民间日用文书类（如《应酬文约有备》）（每点2分共4分）。
举例：鱼鳞图册、黄册、族谱、商业账簿、会馆碑刻、地方志、民间合同文书、商帮史料（任答一点2分）。
32、（1）目的：为供应军队粮食，调剂民众粮食供应，收购粮食。（2分）
背景：抗日战争全面爆发，中国进入全民族抗战时期，前线军需物资消耗巨大；日军占领华北、华东等主要产粮区，国统区粮食生产、运输遭到严重破坏，粮食供应紧张（任答一点2分）
（2）经济体制：计划经济体制。（1分）
特点：政府在经济运行中居主导地位。（2分）
（3）特点：分步实施，渐进式推进（或阶段性特征明显）；先试点后全国展开；与粮食购销体制改革深度绑定；城乡联动，逐步打破计划壁垒。（任答一点2分）
意义：推动了经济体制转型；激活了市场活力与物资流通；改善了民生福祉；转变了政府经济管理职能；助力了城乡经济融合。（任答一点2分，共4分）
33、（1）内容：①协约国；②两极格局
（2）示例一：
观点：战争给人类社会带来深重灾难
战争不仅造成巨大的人员伤亡与经济损失，破坏地区稳定与民众生活，还严重威胁人类的生存与发展，给世界带来难以磨灭的创伤。一战、二战后，形成凡尔赛 — 华盛顿体系与两极格局，战争彻底改变世界格局；两次世界大战规模不断扩大，伤亡与经济损失急剧攀升，给世界各国带来毁灭性打击，严重破坏社会生产与人类文明成果。当下中东、伊朗等地战火不断，造成大量人员死伤，让民众陷入苦难与恐惧之中。
综上所述，战争只会带来深重灾难，和平才是人类生存与发展的基础。
示例二：
观点：反对战争、珍爱和平是人类社会的永恒追求
两次世界大战造成大量人员伤亡与财产损失，给人类带来深重灾难，战后人们深刻反思，更加珍视和平。当今世界，俄乌冲突持续、中东战火再起，无数平民、儿童在战争中伤亡，家园破碎、生命消逝。战争只会带来毁灭与痛苦，和平才是发展与生存的基础。
因此，世界各国应坚持对话协商，化解矛盾分歧，共同反对战争、守护和平，让和平成为人类社会的永恒主题。（答案不唯一，言之有理即可）2026年汕头市潮阳区初中学业水平模拟考试
4.阅读文段A和图B(图4)，作为研究秦朝的历史资料，文段A和图片B形成
文段A:秦《廿六年铜诏版》图片B:天津博物馆藏品：秦旬邑权
历史
“廿六年，皇帝尽并兼天下诸
本试卷共8页，33小题，满分100分，考试用时80分钟
侯，…法度量则不壹，款
注意事项：
(嫌)疑者，皆明壹之。
图4秦句邑权
1.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、学校、班级
注：权：秦始皇统一全国衡制时官方
姓名、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。
颁发的标准秤砣。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改
A.因果关系
B.互证关系
C.否定关系
D.递进关系
动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试题上。
5.汉文帝在位时期，颁布了一系列诏令，包括《养老诏》、《开藉田诏》、《劝农诏》、《议
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位
除连坐诏》、《与匈奴和亲诏》等。这些诏令，反映了以下统治理念
置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以
A.休养生息
B.以农为本
C.重农抑商
D.以法治国
6.北朝贾思勰所著《齐民要术》记载了大量当时各地的饮食风味，汇编如下表（表1）：
上要求作答的答案无效。
4.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将答题卡交回。
区域
饮食喜好
黄河流域
鲤鱼
一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，
沿海
炙蜊（烧烤的蛤蜊）
只有一项是符合题目要求的。)
西北少数民族
胡炮肉、羌煮（煮鹿头肉）
1.河姆渡人（距今约7000年）和半坡人（距今约6000年）都进入定居状态，但他们的房屋构
吴地
腌鸭蛋、莼羹（莼菜：一种水生野菜）
造完全不同（图1和图2）。这种差异本质上反映了
蜀地
腌芹菜
表1《齐民要术》所记各地饮食汇编
这些记载，说明
A.中外经济交流频繁
B.农牧产品供应充足
C.地区发展因地制宜
D.区域饮食互相影响
盖
7.唐代诗人杜牧有诗云：“一日读十纸，一月读一箱。朝廷用文治，大开官职场。愿尔出门去，
取官如驱羊。”从中可以得知
图1河姆渡人干栏式建筑复原想象图
图2半坡人半地穴式房屋复原想象图
A.政府推行重文轻武
B.科举制扩大统治基础
A.古人对自然的适应
B.审美观念的不同
C.读书风气日益浓厚
D.造纸术推动教育发展
C.生产力水平的提高
D.农业发展不均衡
8.瓦子是兼具商业和娱乐功能的场所，在北宋都城，就有桑家瓦子、中瓦、里瓦以及大小勾档
2.下图（图3）为1996年出土于新郑的郑韩故城（春秋时期郑国）遗址的九鼎八簋图，同类
五十余座，南宋都城内瓦子有17家之多。这反映了
的礼器在当地先后出土过五套之多，这说明当时
A.商品经济的繁荣
B.经济重心的南移
A.青铜器制造精美
B.郑国成为春秋霸主
C.社会风气的开放
D.政治局势的稳定
C.周天子地位衰落
D.礼乐制度遭到破坏
9.下图（图5）是中国古代一次航海壮举，读图，与之相关说法正确的是
常常吊用
合●●◆合
图3春秋时期郑国九鼎八簋
3.春秋时期的战争参与兵士数千至过万，通常持续一至两天，到战国时期，兵士动辄数万甚至
数十万，时间可持续数年之久。这说明了，
图5
A.列国变法效果显著
B.各国军事实力提高
A.航线从红点A地刘家港出发
B.航行最远到达B地非洲东海岸
C.各地人口持续增长
D.兼并战争程度加剧
C.航行推动中国融入世界市场
D.航行加强与亚非拉地区的联系
历史试题共8页第1页
历史试题共8页第2页

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