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/ 让学习更有效 期末考点培优 | 英语学科
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2025-2026学年人教精通版(三起)五年级英语下册核心考点精练
考点20：排序题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．读句子，重新排序。
( ) Oh, dear! You should go to a doctor.
( ) Hello! Is that Kate
( ) Sorry, I can’t play volleyball today. I have a bad headache.
( ) Yes, it’s Kate speaking.
( ) This is Lisa. Can you play volleyball with me
( ) Yes, my mum will take me to the doctor.
( ) Thank you.
( ) Take good care of yourself.
2．将下列句子重新排列，组成一段通顺的对话。
A．Yes, I am. These boys are doing it very well.
B．Hi, Sally. Are you watching the long jump
C． No, I don’t. I like playing baseball. I’m a good player.
D．Look at the girls. Are they doing the long jump, too
E. Do you like doing the high jump
F. No, they aren’t. They’re doing the high jump.
G. I like playing baseball, too. Let’s play together.
H. OK. Let’s go.
正确顺序：( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3．把下列句子重新排列成一段通顺的对话。
( ) This is Jim. Can you help me read the new words in Lesson 24
( ) Is that Lucy speaking
( ) Of course. Chocolate, dragon fruit, get-well card.
( ) This is Lucy speaking.
( ) You are welcome.
( ) Thank you so much.
4．重新排列下列句子，使其成为一组完整的对话。
( ) Yes, I am. Those boys are doing the high jump.
( ) No, they aren’t. They are doing the long jump.
( ) Hi, Peter! Are you watching the high jump
( ) Great! How about the girls Are they doing the high jump, too
( ) Oh, you’re right.
5．( ) Summer.
( ) Good job! I like the trees. The colours are very pretty!
( ) Why
( ) Yes. I like autumn best. The weather is good and the colours are beautiful. Which season do you like best, Miss Liu
( ) Because I like summer vacation!
(1) Hello, Miss Liu. Look at my picture.
6．( ) Can I try them on
( ) Oh, they’re too short for me. Thank you!
( ) What can I do for you
( ) How about this pair
( ) I want a pair of shoes, please.
(E) Certainly!
7．将下列句子重新排列成一段通顺的对话.
1. There are forty.
2. All right! Look! These are the classroom.
3. How many classrooms are there in our school？
4. Hello, Tom. I’m new here. Can you show me around the school？
5. Are there any art rooms？
6. Yes, there are two. They are on the third floor.
正确的顺序是：______、______、______、______、______、______
8．阅读以下句子，请给它们按正常语序排序。
Hi, Lily! Welcome to our school.
A．Really Where is it
B．Look, this is our playground.
C． It’s behind the gym(体育馆). Follow me!
D．Wow! The track(跑道) is so long. It’s cool!
E. Of course! It’s new. We have a new swimming pool, too.
( )→( )→( )→( )→( )
9．将下列句子排序，组成一段逻辑通顺的对话。
( ) Wow! The music room is big!
( ) Can you show me the way
( ) Excuse me. Where is the music room
( ) It’s on the second floor, next to the art room.
( ) Yes, sure.This way.
10．( ) Good girl! So what do you do on the weekend
( ) My mum worked last night. So I’m shopping today.
( ) I often watch TV and play ping-pong with my father.
( ) Goodbye!
( ) Why are you shopping today
( ) That sounds like a lot of fun.
( 7 ) Goodbye!
11．( ) Because I play football with Jim.
( ) Here are the classroom rules.
( ) I’m very sorry, Ms Li. I will never do it again.
( ) Tom, why are you late for school
( ) You must go to school on time.
12．请将下列句子排列成一段通顺的对话。
( 3 )Hurry up. Don’t be late for school.
( ) Let me wash my face first. Then I’ll eat breakfast.
( ) Sure. But don’t eat it in class.
( ) You can’t take toys to school, Diandian.
( 1 )Breakfast is ready. It’s time to get up.
( ) OK. I won’t be late.
( ) Sorry. Can I take a cake to school
13．将下列句子排列成一段通顺的对话。
A．They brought a lot of fruit and some flowers for him.
B．So his mother asked him to stay in bed and have a rest.
C． On Sunday afternoon, his friends came to see him.
D．They talked and ate the fruit together. Bobby felt better (更好) at last (最后).
E. Bobby was very sad last weekend. He had a high fever.
正确顺序：( E ) ( ) ( ) ( ) ( )
14．将下列句子排列成一段通顺的对话。
A．I have a fever.
B．Oh, I see. It’s the red man.
C． How can we get to the hospital
D．What’s the matter with you, dear
E. Oh, you can’t cross the road now.
F. Let’s go by taxi.
G. Let me see. You can’t go to school today. Let’s go to see the doctor.
H. Look! There is a taxi on the other side of the road. Let’s go.
正确的顺序是：______、______、______、______、______、______、______、______
15．将下列句子重新排列成一段完整的短文。
1. Then Mary takes some medicine home.
2. She takes the medicine three times a day.
3. She feels better now.
4. Mary feels very hot and tired. She feels ill.
5. He writes something down, then gives Mary a piece of paper.
6. The doctor looks in Mary’s mouth.
7. She goes to see a doctor.
( ) ( ) ( 6 ) ( ) ( ) ( 2 ) ( )
16．给下列句子排序，使其成为一段通顺的对话。
( ) I have breakfast and walk to school. What about you
( ) How are you, Li Ming
( ) What do you do in the morning. Li Ming
( ) I’m fine, thanks.
( ) I get up and make my bed.
17．给下列句子排序，使其成一段完整的对话。
(3) How many minutes do you do that
( ) I dry the dishes after dinner.
( ) Sam, do you help your family
( ) About an hour.
( ) Good work, Sam!
( ) Yes! I always clean my bedroom on Sundays.
( ) What else do you do at home
18．将下列句子排列成通顺的对话。
( ) It’s Sunday. Let’s go and play basketball.
( ) I hope（希望）you have a nice day.
( ) When do you have a swimming lesson
( ) What day is it today
( ) At nine in the morning.
( ) Sorry. I have a swimming lesson.
19．将下列句子重新排列成一段通顺的对话。
1. Yes, I do. I can skate very well now.
2. I’m good at skating.
3. Hi, Kate. Are you good at playing table tennis
4. What are you good at
5. No, I’m not.
6. Do you usually skate on Sundays
排序：( )→( )→( )→( )→( )→( )
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参考答案及试题解析
1．5 1 4 2 3 6 8 7
【分析】所给句子的意思：
哦，天哪！你应该去看医生。
你好！你是凯特吗？
对不起，我今天不能打排球了。我头痛得厉害。
是的，是凯特在说话。
我是丽萨。你能和我一起打排球吗？
是的，我妈妈会带我去看医生。
谢谢你。
好好照顾自己。
根据所给意思，可知对话大意为：两个人在打电话，其中一个人生病了不能去打排球。
【解析】首句询问对方是谁，“你好！你是凯特吗？”，Hello! Is that Kate ；
回答“是的，是凯特在说话。”，Yes, it’s Kate speaking.；
说“我是丽萨。你能和我一起打排球吗？”，This is Lisa. Can you play volleyball with me ；
回答“对不起，我今天不能打排球了。我头痛得厉害。”，Sorry, I can’t play volleyball today. I have a bad headache.；
说“哦，天哪！你应该去看医生。”，Oh, dear! You should go to a doctor.；
说“是的，我妈妈会带我去看医生。”，Yes, my mum will take me to the doctor.；
说“好好照顾自己。”，Take good care of yourself.；
说“谢谢你。”，Thank you.；
故答案为51423687。
2．B A D F E C G H
【分析】所给句子含义为：
A.是的，我是。这些男孩们做的非常好。
B.你好，莎莉。你正在观看跳远比赛吗？
C.不，我不是。我喜欢打棒球。我是一名很好的棒球运动员。
D.看这些女孩们。她们也在跳远吗？
E.你喜欢跳高吗？
F.不，她们不是。她们在跳高。
G.我也喜欢打棒球。让我们一起玩吧。
H.好的。我们走吧。
根据所给句子可知这段对话的大意为：谈论体育运动。
【解析】打招呼。B.Hi, Sally. Are you watching the long jump
回答对方问题。A. Yes, I am. These boys are doing it very well.
上句谈论的男孩，这句转移话题谈论女孩。D. Look at the girls. Are they doing the long jump, too
回答对方问题。F. No, they aren’t. They’re doing the high jump.
询问对方是否喜欢这项体育运动。E. Do you like doing the high jump
回答对方问题。C. No, I don’t. I like playing baseball. I’m a good player.
介绍自己也喜欢对方的体育项目。G. I like playing baseball, too. Let’s play together.
对对方的邀请表明态度。H. OK. Let’s go.
故答案为BADFECGH。
3．3 1 4 2 6 5
【分析】题目所给各句的汉语意思为：
我是吉姆。
你能帮我读第二十四课的生词吗？
是露西吗
当然。巧克力，火龙果，康复卡。
我是露西。
不客气。
非常感谢。
根据所给句子可知这段对话大意为：吉姆和露西在打电话，吉姆让露西帮忙读生词。
【解析】首句询问对方是否是露西，该句为Is that Lucy speaking
回复对方说自己是露西，该句为This is Lucy speaking.
介绍自己是谁并询问露西能否帮忙，该句为This is Jim. Can you help me read the new words in Lesson 24
回复对方，该句为Of course. Chocolate, dragon fruit, get-well card.
向对方表示感谢，该句为Thank you so much.
回复对方说不客气，该句为You are welcome.
故答案为314265。
4．2 4 1 3 5
【分析】所给各句汉语意思：
是的，我是。那些男孩子们正在跳高。
不，他们不是。她们正在跳远。
你好，皮特！你在看跳高 吗？
棒极了！女孩子们呢？她们也在跳高吗？
哦，你说得对。
根据句意汉语意思可知对话大意为：看孩子们运动。
【解析】打招呼，Hi, Peter! Are you watching the high jump ；
作肯定回答，Yes, I am. Those boys are doing the high jump.；
问女孩子们在做什么，Great! How about the girls Are they doing the high jump, too ；
作否定回答，No, they aren’t. They are doing the long jump.；
同意对方的说法，Oh, you’re right.；
故答案为24135。
5．4 2 5 3 6
【分析】所给句子意思是：夏天。
干得好！我喜欢这些树。颜色非常漂亮！
为什么？
是的。我最喜欢秋天。天气很好，颜色也很漂亮。刘老师，你最喜欢哪个季节？
因为我喜欢暑假！
你好，刘老师。看我的图片。
【解析】首句已经给出，是邀请看图片：你好，刘老师。看我的图片。 Hello, Miss Liu. Look at my picture.
接着应该是谈画的内容：干得好！我喜欢这些树。颜色非常漂亮！Good job! I like the trees. The colours are very pretty!
然后回应自己画中的颜色：是的。我最喜欢秋天。天气很好，颜色也很漂亮。刘老师，你最喜欢哪个季节？Yes. I like autumn best. The weather is good and the colours are beautiful. Which season do you like best, Miss Liu
接着回答季节：夏天。Summer.
然后问原因：为什么？Why
最后回答原因：因为我喜欢暑假！Because I like summer vacation!
故答案为42536。
6．D F A C B
【分析】题目所给的句意为：
我可以试穿一下吗？
哦，对我来说太短了。谢谢！
我能为你做些什么？
这双怎么样？
请给我一双鞋。
当然！
根据所给句子可知这段对话大意为：买鞋子，试的鞋子小了。
【解析】1. 首句店员询问能为对方做什么What can I do for you
2. 回答需求I want a pair of shoes, please.
3. 询问这双是否可以How about this pair
4. 回答能不能试穿Can I try them on
5. 已经给出，可以的Certainly!
6. 试玩说看法Oh, they’re too short for me. Thank you!
故答案为DFACB。
7．4 2 3 1 5 6
【解析】所给句子含义：
这有四十。
好的！这是教室。
在我们学校有多少间教室？
你好，汤姆。我是新来的。你能领我参观学校吗？
这有一些美术室吗？
是的，这有两间。它们在三楼。
根据所给句意可知对话内容：介绍关于学校的一些情况。
1. 首先说自己是新来的，请求对方带自己参观学校，用Hello, Tom. I’m new here. Can you show me around the school
2. 同意带领对方参观学习，用All right! Look! These are the classroom.
3. 询问学校有多少间教室，用How many classrooms are there in our school
4. 回答数量，用There are forty.
5. 询问有没有美术室，用Are there any art rooms
6. 回答有，在三楼，用Yes, there are two. They are on the third floor.
故答案为423156。
8．B D E A C
【分析】所给各项汉语意思：
A. 真的吗？它在哪？
B. 看，这是我们的操场。
C. 它在体育馆后面。跟着我！
D. 哇！跑道很长。很酷！
E. 当然！它是新的。我们也有一个新的游泳池。
根据句子汉语意思，可知对话大意为：讨论学校设施。
【解析】让看操场，B. Look, this is our playground.；
说跑道很长，D. Wow! The track(跑道) is so long. It’s cool!；
说也有一个游泳池，E. Of course! It’s new. We have a new swimming pool, too.；
问在哪，A. Really Where is it ；
说在体育馆后面，C. It’s behind the gym(体育馆). Follow me!；
故答案为BDEAC。
9．5 3 1 2 4
【解析】根据所给句子可知对话大意为：讨论学校设施。
第一句问音乐室在哪里：Excuse me. Where is the music room
第二句回答音乐室的地点：It’s on the second floor, next to the art room.
第三句是请求指路：Can you show me the way
第四句是同意指路：Yes, sure.This way.
第五句说音乐室很大：Wow! The music room is big!
10．3 2 4 6 1 5
【分析】所给各句汉语意思：
好女孩！那么你周末做什么？
我妈妈昨晚工作了。所以我今天要去购物。
我经常和父亲一起看电视和打乒乓球。
再见！
你今天为什么要购物？
听起来很有趣。
再见！
根据句子汉语意思可知对话大意为：购物的原因及周末做的事情。
【解析】问今天为什么购物，Why are you shopping today ；
回答购物的原因，My mum worked last night. So I’m shopping today.；
问周末做什么，Good girl! So what do you do on the weekend ；
回答周末做的事情，I often watch TV and play ping-pong with my father.；
说听起来很有趣，That sounds like a lot of fun.；
说再见，Goodbye!；
回复再见，Goodbye!；
故答案为324615。
11．2 4 5 1 3
【分析】所给各句汉语意思为：
因为我和吉姆一起踢足球。
这是课堂规则。
很抱歉，李老师。我再也不会这样做了。
汤姆，你为什么上学迟到？
你必须按时上学。
根据汉语意思可知对话大意为：汤姆上学迟到，李老师问他迟到的原因。
【解析】首句应该是老师询问为什么迟到。Tom, why are you late for school
然后是回答原因。Because I play football with Jim.
接着是老师说必须按时上学。You must go to school on time.
然后是老师说这是课堂规则。 Here are the classroom rules.
最后是汤姆表示不会那样了。I’m very sorry, Ms Li. I will never do it again.
故答案为24513。
12．2 7 5 4 6
【分析】所给各句汉语意思：
快点。上学不要迟到。
让我先洗脸。然后我会吃早饭。
当然。但不要在课堂上吃东西。
点点，你不能带玩具到学校。
早饭准备好了。该起床了。
好的。我不会迟到。
对不起。我能带一个蛋糕到学校吗？
根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论了规则。
【解析】说早饭准备好了，该起床了，已给出，Breakfast is ready. It’s time to get up.；
说先洗脸再吃早饭，Let me wash my face first. Then I’ll eat breakfast.；
说上学不要迟到，已给出，Hurry up. Don’t be late for school.；
说不会迟到，OK. I won’t be late.；
说不能带玩具到学校，You can’t take toys to school, Diandian.；
问能带一个蛋糕吗，Sorry. Can I take a cake to school ；
说可以带蛋糕，但不能在课堂上吃，Sure. But don’t eat it in class.；
故答案为27546。
13．B C A D
【分析】所给句子的含义是：
A.他们给他带来了很多水果和一些花。
B.所以他的妈妈让他躺在床上休息。
C.周日下午，他的朋友们来看他。
D.他们一起聊天、吃水果。最后，鲍比感觉好些了。
E.鲍比上周末非常难过。他发高烧了。
根据所给句子的含义，可知文章的大致内容是：上周末鲍比发烧了，很难过，朋友们来看他，鲍比感觉好多了。
【解析】首句已给出，鲍比发烧了，很难过，E. Bobby was very sad last weekend. He had a high fever.
介绍妈妈让他躺在床上休息，B. So his mother asked him to stay in bed and have a rest.
介绍周日下午，朋友们来看望鲍比，C. On Sunday afternoon, his friends came to see him.
介绍朋友们带来了水果和花，A. They brought a lot of fruit and some flowers for him.
介绍朋友们一起聊天吃水果，鲍比感觉好多了，D. They talked and ate the fruit together. Bobby felt better (更好) at last (最后).
故答案为BCAD。
14．D A G C F H E B
【分析】所给各句汉语意思：
A我发烧了。
B哦，我知道了。是那个红人。
C我们怎么去医院？
D亲爱的，你怎么了？
E哦，你现在不能过马路。
F我们乘出租车去吧。
G让我看看。你今天不能去上学。我们去看医生吧。
H看！路的另一边有一辆出租车。我们走吧。
根据汉语意思可知对话大意为：两个人去医院的交通方式。
【解析】首句应该是询问身体状况，D. What’s the matter with you, dear
接着是回答发烧了，A. I have a fever.
然后是描述不能上学了建议去医院，G. Let me see. You can’t go to school today. Let’s go to see the doctor.
询问怎样去医院，C. How can we get to the hospital
回答可以乘出租车，F. Let’s go by taxi.
然后是描述看见了出租车，H. Look! There is a taxi on the other side of the road. Let’s go.
接着是说现在不能过马路，E. Oh, you can’t cross the road now.
最后描述是红灯，B. Oh, I see. It’s the red man.
故答案为DAGCFHEB。
15．4 7 5 1 3
【分析】所给各句汉语意思：
1. 然后玛丽带一些药回家。
2. 她每天服药三次。
3. 她现在感觉好多了。
4. 玛丽感到又热又累。她感觉生病了。
5. 他写下了一些东西，然后给了玛丽一张纸。
6. 医生检查了玛丽的口腔。
7. 她去看医生。
根据句子汉语意思可知短文大意为：玛丽生病了去看医生。
【解析】玛丽感觉生病了，4. Mary feels very hot and tired. She feels ill.；
去看医生，7. She goes to see a doctor.；
医生看玛丽的嘴，6. The doctor looks in Mary’s mouth.；已给出；
写药方，5. He writes down something, then gives Mary a piece of paper.；
带药回家，1. Then Mary takes some medicine home.；
每天服药三次，2. She takes the medicine three times a day.；已给出；
感觉好多了，3. She feels better now.；
故答案为47513。
16．4 1 3 2 5
【解析】根据所给句子可知对话大意为：询问早上做什么。
问候李明你好吗：How are you, Li Ming
回答很好：I’m fine, thanks.
问李明早上做什么：What do you do in the morning. Li Ming
回答做的事情并问对方做什么：I have breakfast and walk to school. What about you
回答做的事情：I get up and make my bed.
17．6 1 4 7 2 5
【解析】根据所给句子可知这段对话大意为：两人谈论在家如何帮助家人。
第一句通过提问引出话题： Sam, do you help your family
第二句作出肯定回答并说明如何帮助：Yes! I always clean my bedroom on Sundays.
第三句继续提问打扫卧室花费多少时间：How many minutes do you do that
第四句回答花费的时间： About an hour.
第五句提问还帮家人做了什么其它事情：What else do you do at home
第六句回答帮家人擦干碗碟： I dry the dishes after dinner.
第七句称赞萨姆做的不错：Good work, Sam!
18．2 6 4 1 5 3
【解析】题目所给的句意为：
今天是星期天。我们去打篮球吧。
我希望你今天过得愉快。
你什么时候上游泳课？
今天星期几？
早上九点。
对不起。我上游泳课。
根据所给句子可知这段对话大意为：周末邀请对方打篮球，对方有游泳课。
1. 首句应该为问今天星期几。What day is it today
2. 回应星期几并邀请对方一起打篮球。It’s Sunday. Let’s go and play basketball.
3. 回应邀请，说明自己有游泳课。Sorry. I have a swimming lesson.
4. 进一步询问游泳课的时间。When do you have a swimming lesson
5. 回答游泳课时间。At nine in the morning.
6. 祝愿对方过得愉快。I hope you have a nice day.
故答案为264153。
19．3 5 4 2 6 1
【分析】各句汉语意思为：
1. 是的。我现在滑得很好。
2. 我擅长滑冰。
3. 嗨，凯特。你擅长打乒乓球吗？
4. 你擅长什么？
5. 不，我不是。
6. 你通常在星期天滑冰吗。
根据各句汉语意思可知对话大意为：凯特和朋友交谈他们的特长。
【解析】首先打招呼并询问对方是否擅长打乒乓球，引起话题。Hi, Kate. Are you good at playing table tennis
接着回答自己不擅长打乒乓球。No, I’m not.
然后询问对方擅长什么？What are you good at
接着回答说擅长滑冰。I’m good at skating.
接下来询问对方是否通常在星期天滑冰。Do you usually skate on Sundays
最后说是的，自己现在滑冰滑得很好。Yes, I do. I can skate very well now.
故答案为354261。
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