第21课《古代诗歌五首——己亥杂诗》课件(共15张PPT)-2025-2026学年统编版语文七年级下册

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第21课《古代诗歌五首——己亥杂诗》课件(共15张PPT)-2025-2026学年统编版语文七年级下册

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(共15张PPT)
诗歌导入
不能胜寸心,安能胜苍穹?
大意:人只有战胜自己,才能超越外界限制——青年意气
一箫一剑平生意,负尽狂名十五年。
大意:在羁旅之中尽显身负才名却壮志难酬——中年沉思
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
大意:热切期盼打破常规,呼唤各类人才拯救中国——晚年绝唱
己亥杂诗
龚自珍
正确朗读
己亥杂诗(其五)
龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物, 化作春泥更护花。
正确朗读
己亥杂诗(其五)
龚自珍
浩荡/离愁/白日斜,吟鞭/东指/即天涯。
落红/不是/无情物, 化作/春泥/更护花。
品析诗句
诗句品析主要抓意象和能体现诗人情感的词语。请尝试从以上两个角度品析诗句,提出自己的思考。
品析诗句
1.为什么用“浩荡”形容离愁?有什么好处?
“浩荡”本意形容水势广阔壮大。这里用来形容离愁,化抽象为具体,写出离愁的广阔无边,深沉浓重。
品析诗句
2.“白日斜”描绘了一幅怎样的景象?
“白日斜”勾勒出夕阳西沉、暮色苍茫的景象,烘托了“离愁”。同时隐喻王朝的衰败。
强化了诗人离京时的眷恋、怅惘、失落、孤独等种种情怀。
品析诗句
3.“吟鞭东指即天涯”中哪个字可以看出诗人的心情?
“即”,有决绝,有无奈,也有洒脱。
用第一人称写一写龚自珍当时的想法。
品析诗句
4.“落红”本指什么?通常人们看到落花会有什么情感?诗人赋予了它怎样的新品格?
凋零的花
伤感、惋惜
有情有义、甘愿牺牲
“花”喻指什么?
国家、人才、理想社会
品析诗句
落红不是无情物,化作春泥更护花。
衍生意义:
现在常用来赞颂甘愿牺牲自我的无私奉献精神。
背景补充
1839年龚自珍辞官已48岁,深知官场腐败无法施展抱负,但他并未放弃对国家未来的关切。“落红”是他的另一种战斗方式——培养新人,著书立说。
体悟深情
为什么诗人离开朝廷反而更坚定了“护花”的信念?
诗歌主旨
这首诗寓理于景,借物抒情,书写诗人辞官南归的离愁和积极的人生态度,表现了他虽脱离官场,但依然关心国家命运,不忘报国之志,表达了他至死仍牵挂国家的一腔热情。
延伸拓展
苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
——林则徐
我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。
——谭嗣同
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
——范仲淹
作业布置
1.背诵诗歌,并默写诗歌,全对为止。
2.根据诗歌内容,自行命2-3个填空题

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