资源简介

11.2犯罪与刑罚同步练习设计
一、单选题
1.2025年2月28日，一则重磅消息引发全社会关注：经最高人民法院核准，贵州省贵阳市中级人民法院依照法定程序对余华英执行死刑。这个曾经猖獗一时、犯下累累罪行的人贩子，终于受到了法律最严厉的制裁。下列分析正确的是（ ）
①判决依据是《中华人民共和国刑法》②贩卖人口具有严重社会危害性
③上述违法行为承担民事责任④判决中的死刑属于附加刑
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
2.道德与法治课上，老师出示下框中的三个词条。这三个词条共同指向的大单元主题是（ ）
法律与生活 违法与犯罪 人身权与财产权
A．追求美好人生 B．珍爱我们的生命
C．焕发青春活力 D．生活在法治社会
3.小陈同学在自主学习过程中，用图示法梳理了一些基础概念之间的关系。下列组合中符合图示逻辑的是（ ）
A．①犯罪②违法行为
B．①附加刑②拘役
C．①精忠报国②中华传统美德
D．①人身权②肖像权
4.12岁的女孩小丽独自在家做作业，突然她发现有一个盗贼在撬窗户，她当即大声说了句：“爸爸，你公安局的朋友给你打电话了！”盗贼听了这话迅速地逃跑了。这告诉我们（ ）
①遇到危险时要忍气吞声，避免遭到伤害②不仅要敢于斗争，而且要善于斗争
③违法犯罪分子都非常胆小，最怕他人吓唬④要采取机智灵活的方式同犯罪行为作斗争
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
5.针对下图漫画《践踏成长》中的现象，有效的做法有（ ）
①必须忍气吞声，绝对不能以牙还牙 ②要理智周旋，尽可能避免直接冲突
③要学会用法律武器维护自身权益 ④要提高学生的道德意识、法治意识
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
二、材料题
6.阅读材料，回答问题
材料 某中学十五岁学生小俊原本是品学兼优的好学生。自从他结交了社会上的“大哥”，他就常常旷课和“兄弟们”去网吧，甚至夜不归宿，在老师的批评教育下仍毫无悔改之意。后来小俊还吸食毒品，参与大额赌博，为了钱伙同“兄弟们”盗窃财物，因此被公安机关拘留。最后竟拦路暴力抢劫他人致他人重伤而被人民法院以抢劫罪和故意致人重伤罪判刑。
（1）结合材料和所学知识，分别指出小俊的犯罪行为有哪些？
（2）请结合材料和所学知识，谈谈青少年应怎样预防违法犯罪，健康成长？
（3）为助力青少年健康成长，举办了“法在心中”主题活动，请你提供两条合理的活动类型建议。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案
题号 1 2 3 4 5
答案 A D D B D
6.(1）犯罪行为：暴力抢劫、故意致人重伤。
（2）①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
（3）举办法治手抄报活动、法治知识竞赛、模拟法庭等。

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