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培优专题二 种子的萌发
一、选择题
1．为探究光照对种子萌发的影响，小明同学分别测定蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件下的发芽率，结果如图所示。下列分析正确的是( )
A．苋菜种子和烟草种子的萌发都不会受到光照的影响
B．蚕豆种子见光组和苋菜种子见光组的水分必须相同
C．蚕豆种子见光组和不见光组的温度必须相同且适宜
D．部分蚕豆种子不能萌发的原因与种子自身条件无关
【答案】C
【详解】A．由图可知，苋菜种子见光发芽率很低，而不见光发芽率很高，说明该种子萌发不会受到光照的影响；烟草种子的萌发正好与苋菜种子的萌发相反，说明该种子会受到光照的影响，A错误。
B．该实验是探究光照对种子萌发的影响，变量是光照，除了光照外，其他因素都相同并且适宜。蚕豆种子见光组和苋菜种子见光组不能形成以光照为变量的对照实验，应该是蚕豆种子见光组和不见光组，以及苋菜种子见光组和不见光组的水分必须相同并且适宜，B错误。
C．为保证变量单一，除了光照不同外，蚕豆种子见光组和不见光组的温度必须保持相同且适宜，C正确。
D．种子的萌发要同时具备环境条件和自身条件。部分蚕豆种子不能萌发的原因与种子自身条件有关，如胚不完整或已死亡等，D错误。
2．为研究种子萌发的外部条件，小明设计了如下实验。若要研究温度对种子萌发的影响，应进行比较的组别是（　　）
A．甲、乙 B．乙、丙
C．丙、丁 D．甲、丙
【答案】C
【详解】为了研究温度对种子萌发的影响，需要比较在不同温度下种子萌发的情况。根据题图中的实验设计：
甲组：20°C，空气中，无水
乙组：20°C，有水，水漫过种子，无空气
丙组：20°C，空气中，有水（底部有水）
丁组：0°C，空气中，有水（底部有水）
需要比较的是在不同温度下，其他条件相同的情况。因此，应选择丙组和丁组进行比较，因为它们除温度不同外，其他条件都相同。故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
3．如图甲所示为一颗玉米种子，虚线表示几种不同剖开玉米种子的方法，图乙是剖开玉米种子后根据观察绘制的玉米种子结构示意图，下列说法正确的是（　　）
A．在图乙剖面中滴加碘液，变蓝的是结构②
B．种子萌发过程营养物质主要来自于结构③
C．玉米种子萌发过程中，最先突破种皮的是结构④
D．按图甲虚线b所示方向剖开玉米种子后可得到图乙所示剖面
【答案】A
【分析】①是种皮和果皮，②是胚乳，③是子叶，④是胚芽，⑤是胚轴，⑥是胚根。
【详解】AB．玉米是单子叶植物，营养物质储存在②胚乳中，种子萌发过程营养物质主要来自于结构②，可知在图乙剖面中滴加碘液，变蓝的是结构②，故A正确，B错误。
C．玉米种子萌发过程中，最先突破种皮的是胚根，即图乙中的结构⑥，故C错误。
D．按图甲虚线a所示方向剖开玉米种子后可得到图乙所示剖面，故D错误。
故选A。
4．如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图。下列说法错误的是（　　）
A．图甲农作物根吸收的水分通过根、茎、叶中的导管运输到植物各处
B．图甲中的①和③是由图丁中的③发育而来的
C．图丙中的⑦和⑧分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的
D．大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自图丁中的④子叶
【答案】B
【分析】图甲中，①是叶、②是茎、③是根。
图乙中，①是柱头、②是花药、③是花丝、④是花柱、⑤是子房壁、⑥是胚珠。
图丙中，⑦是果皮、⑧是种子。
图丁中，①是胚轴、②是胚芽、③是胚根、④是子叶、⑤是种皮。
【详解】A．植物根吸收的水分，通过根、茎、叶中的导管运输到植物各处。导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构，所以图甲农作物根吸收的水分通过根、茎、叶中的导管运输到植物各处，A正确。
B．图甲中的①叶是由图丁中的②胚芽发育而来的，③根是由图丁中的③胚根发育而来的。在种子萌发过程中，胚根首先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，所以“图甲中的①和③是由图丁中的③发育而来的”这一说法错误，B错误。
C．图丙中的⑦果皮是由图乙中的⑤子房壁发育而来的，⑧种子是由图乙中的⑥胚珠发育而来的。一朵花经过传粉受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，C正确。
D．大豆属于双子叶植物，其种子的营养物质主要储存在子叶中。大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自图丁中的④子叶，D正确。
故选B。
5．小科观察了豌豆种子的萌发过程（如图甲），并通过实验探究光照对种子萌发的影响（其他环境条件均适宜），根据实验结果绘制了图乙所示的统计图。下列分析正确的是（ ）
A．由图甲可知，种子萌发时，最先突破种皮的是胚芽
B．种子萌发后，植物可以通过根从土壤中吸收有机物
C．由图乙可知，光照会抑制苋菜种子的萌发
D．只要提供适宜的外界条件，种子就能萌发
【答案】C
【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。
【详解】A．种子萌发时，最先突破种皮的是胚根，胚根发育成根，而不是胚芽，A错误。
B．种子萌发后，植物可以通过根从土壤中吸收水和无机盐，而有机物是植物通过光合作用自己制造的，不能从土壤中吸收，B错误。
C．由图乙可知，苋菜种子在不见光时的发芽率为96.6%，在见光时的发芽率为1.8%，说明光照会抑制苋菜种子的萌发，C正确。
D．种子萌发需要适宜的外界条件（适宜的温度、一定的水分和充足的空气）和自身条件（具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质，且种子不在休眠期）。只有外界条件适宜，种子不一定就能萌发，若种子自身条件不满足，也不能萌发，D错误。
故选C。
6．玉米种子萌发时，胚与胚乳的有机物含量变化如图，下列叙述错误的是（　　）
A．曲线a表示胚乳中有机物变化，曲线b表示胚中有机物变化
B．胚乳内的有机物在种子萌发过程中逐步被转运到胚中
C．在有机物变化过程中，胚根、胚芽等结构的细胞不断分裂、分化
D．曲线b快速上升阶段表示玉米种子萌发时，子叶发育成叶，通过光合作用不断积累有机物
【答案】D
【分析】玉米是单子叶植物，营养物质储存在胚乳里。在种子萌发过程中，胚乳内的有机物会通过子叶不断地输送给胚根，胚芽和胚轴，故其内的有机物在不断减少。
【详解】A．种子在萌发过程中，主要进行呼吸作用，有机物减少，玉米种子的营养物质储存在胚乳内，因此胚乳内的有机物减少；而长出幼叶后可进行光合作用，因此胚内的有机物先减少后增加。结合题图可知，曲线a表示胚乳中有机物变化，曲线b表示胚中有机物变化，A正确。
B．玉米种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在胚乳内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽，B正确。
C．胚乳内的有机物在种子萌发时逐步被耗尽，为种子的萌发提供能量，供胚根、胚芽等结构的细胞不断分裂、分化，C正确。
D．玉米种子萌发后，胚芽发育成茎和叶，子叶会萎缩并脱离幼苗。可见，曲线b表示玉米种子在萌发成幼苗的过程中细胞干重变化的曲线，其中b曲线上升的原因是幼苗进行光合作用产生有机物的缘故，D错误。
故选D。
7．宁海枇杷具有果大、皮薄汁多、酸甜可口、风味浓郁等优点，被誉为“百果中的奇珍”。下列关于枇杷的说法正确的是（　　）
A．枇杷的食用部分由胚珠发育而来
B．枇杷的胚是由胚芽、胚轴和胚根构成的
C．枇杷可以通过无性繁殖保持亲本的优良性状
D．枇杷种子只要有适宜的温度、一定的水分和充足的空气就能萌发
【答案】C
【分析】花的子房在传粉和受精后发育果实，果实包含了果皮及种子两部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。
【详解】A．枇杷的食用部分是果皮，由子房壁发育而来，A错误。
B．子房中的卵细胞受精后形成受精卵，受精卵可发育成胚，胚是幼小的生命体，胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成，B错误。
C．不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖；无性生殖产生的后代能够保持亲本优良性状，C正确。
D．种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。因此，枇杷种子的萌发除了满足适宜的温度、一定的水分和充足的空气外，还需要满足自身条件，D错误。
故选C。
8．如图为菜豆生长发育过程的示意图。下列说法不正确的是（　　）
A．①②③④⑤共同组成了胚
B．种子萌发时所需的营养来自④子叶
C．①胚芽发育成茎和叶
D．果实由⑥种子和⑦果皮组成
【答案】A
【分析】花的子房在传粉和受精后发育果实，果实包含了果皮及种子两部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。图中，⑥是种子、⑦是果皮。
【详解】A．胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它是由受精卵发育而来，胚由②胚轴、①胚芽、③胚根、④子叶四部分组成，A错误。
B．在种子萌发过程中，子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽。因此种子萌发时所需的营养来自④子叶，B正确。
C．种子萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接根和茎的部位；然后胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶，C正确。
D．果实由子房发育而来，由⑥种子和⑦果皮组成，D正确。
故选A。
9．如图是由菜豆种子萌发成的幼苗。下列说法正确的是（　　）
A．菜豆种子中的胚是由受精卵发育而来的
B．菜豆种子萌发时，先长出叶，再长出根
C．菜豆种子萌发时所需的营养主要由胚乳提供
D．只要温度、水分、空气适宜，菜豆种子就一定会萌发
【答案】A
【分析】菜豆中的结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶。在发育过程中胚根发育成根、胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接根和茎的部位、子叶为种子的发育提供营养。
【详解】A．一粒菜豆种子中，由精子和卵细胞结合形成的受精卵发育而来的结构是胚，它是新植物体的幼体，A正确。
B．菜豆种子萌发时，胚根先突破种皮，发育成根，B错误。
C．菜豆种子的营养物质贮存在子叶中，子叶为萌发的种子提供营养物质，C错误。
D．温度、水分、空气适宜是种子萌发的外界条件，菜豆种子萌发的自身条件是胚必须是完整的，而且是有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期。外界条件与自身条件同时具备，种子才能萌发，D错误。
故选A。
10．某同学在两个相同的花盆中播种大豆种子若干，经过观察得到如表所示的数据。分析表中数据可知，影响大豆发芽的因素是（　　）
花盆 光线情况 温度 水分 发芽率
甲 向阳处 20℃ 充足 高
乙 向阳处 20℃ 不充足 低
A．阳光 B．空气 C．温度 D．水分
【答案】D
【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
【详解】从表格中看出，甲乙两个花盆唯一不同的变量是水分，其它条件如阳光、温度、空气都相同，因此从数据可知：影响大豆发芽的因素是水分。所以ABC错误，D正确。
故选D。
11．如图为某同学设计的探究种子萌发的外界条件的实验示意图，将甲烧杯放在适宜温度的恒温箱中，乙烧杯放入5℃的冰箱中。下列有关叙述中，正确的是（　　）
A．甲烧杯中的B种子一定会萌发
B．甲乙烧杯中A种子对照可以探究温度对种子萌发的影响
C．甲烧杯中的A种子和B种子对照可探究水分对种子萌发的影响
D．乙烧杯中的B种子和C种子对照可探究空气对种子萌发的影响
【答案】C
【分析】种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。而探究这些条件时我们用对照实验的方法．图示中种子萌发的外界条件是适量的水分、充足的空气合适的温度，分析实验装置可知：①号种子缺少水分，不萌发；③号种子缺少空气，不萌发；⑤号种子温度低，不萌发，据此分析解答。
【详解】A．种子萌发除了满足环境条件，还需要满足自身条件，甲烧杯中的B种子尽管满足了环境条件，但是自身条件不一定满足，所以种子不一定会萌发，A错误。
B．甲乙烧杯中A种子尽管实验变量是温度，但是两组A种子均缺少种子萌发的条件水分，两者种子均不能萌发，不能对照探究温度对种子萌发的影响，B错误。
C．甲烧杯中的A种子和B种子对照，实验变量是水分，可探究水分对种子萌发的影响，C正确。
D．乙烧杯中的B种子和C种子对照实验变量是空气，但是两种状态下的种子均缺少适合种子萌发的条件温度，所以，不能探究空气对种子萌发的影响，D错误。
故选C。
二、非选择题
12．兴趣小组同学在校园劳动基地开展种植番茄活动，图甲为番茄的生长发育过程。
（1）播种不在冬季而选择在春季的原因是____________。
（2）番茄幼苗由种子中胚发育而来，胚是由____________发育而来。
（3）番茄内部有许多白籽如图乙，这与雌蕊中____________的数量有关。
【答案】 春季温度适宜，有利于种子的萌发 受精卵 胚珠
【详解】（1）种子萌发需充足的空气，一定的水分，适宜的温度，播种不在冬季而选择在春季的原因是春季温度适宜，有利于种子的萌发。
（2）果实和种子的形成：
故胚是由受精卵发育而来。
（3）番茄内部有许多白籽，白籽是番茄的种子，种子由胚珠发育而来，故与雌蕊中胚珠的数量有关。
13．西瓜清甜多汁、口感爽脆、解暑生津，深受大家喜爱。如图为西瓜生长发育过程简图，请据图回答问题：
(1)西瓜开花时常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞，它们正忙着给西瓜花进行__________。要结出西瓜，还要经历的另一个重要生理过程是__________。
(2)西瓜生长发育过程中③是由②中的__________发育而来。⑤是由④中的__________发育而来。
(3)种子的萌发需要适宜的条件，需要适量的水分、__________和充足的空气，缺少其中的任何一种外界条件种子都不能萌发。
【答案】(1) 传粉 受精
(2) 子房 胚
(3)适宜的温度
【详解】（1）[1]西瓜开花时需依靠昆虫（蜜蜂、蝴蝶）等实现异花传粉。
[2]要结出西瓜，还需经过受精（精子与卵细胞结合）这一过程。
（2）西瓜生长发育过程中③果实是由②中的子房发育而来；④种子中的胚发育成⑤幼苗。
（3）种子的萌发需要适量的水分、充足的空气以及适宜的温度，缺少其中的任何一种外界条件种子都不能萌发。
14．二十四节气是中华传统文化瑰宝，它既反映了自然界变化的规律，又能指导农作物种植和管理。小科为探究水稻萌发的最适宜温度，设计实验如下：
材料：选取饱满水稻种子100粒，清水浸泡后随机分成4组。
处理：Ⅰ.取4个培养皿，标为A、B、C、D四组，在每个培养皿中放入湿润滤纸，将水稻种子放入后再盖上一层湿润滤纸。
Ⅱ.将A、B、C、D四个培养皿分别放入10℃、20℃、30℃、40℃恒温箱中培养。
记录：每天补充蒸馏水保持适量水分，在第2、4、6天统计种子萌发数。
组别 温度 第2天萌发率 第4天萌发率 第6天萌发率
A 10℃ 0% 5% 12%
B 20℃ 18% 65% 88%
C 30℃ 52% 93% 97%
D 40℃ 24% 43% 51%
请回答：
(1)水稻种子是由水稻花中的________发育而来，萌发所需的营养物质主要来自________。
(2)小科分析实验数据，得出结论：30℃是水稻种子萌发的最适宜温度。请你判断小科结论是否合理，并说明理由________；
(3)小科在某次实验中发现种子萌发到第2天时，根的长度竟然达到10mm（正常值约为3~5mm），小科在后续实验中应该做的是（　　）
A．偷偷删除该组实验数据
B．重复实验继续收集数据
C．如实地记录并分析原因
D．将实验数据改为正常值
(4)长江流域早稻育苗常遇“倒春寒”（气温骤降至以下），为维持种子萌发温度，小科利用塑料薄膜紧密覆盖地表（题图）进行保温并达到种子萌发的适宜温度，结果发现大部分种子都未萌发，你认为可能的原因是________。
【答案】(1) 胚珠 胚乳
(2)不合理，温度梯度设置太大，可能最适宜温度在30℃附近但并非30℃/不合理；未进行20℃-40℃间其他温度的实验
(3)C
(4)缺少空气
【详解】（1）在花的结构中，子房发育成果实，胚珠发育成种子。水稻属于果实，是由子房发育而来的，而水稻种子则是由水稻花中的胚珠发育而来。
水稻属于单子叶植物，其种子的结构包括种皮、胚和胚乳，胚乳是储存营养物质的结构。所以水稻种子萌发所需的营养物质主要来自胚乳。
（2）在本实验中，仅设置了10℃、20℃、30℃、40℃这四个温度梯度，虽然30℃时种子在第6天的萌发率最高，但由于温度梯度设置不够精细，可能最适宜萌发的温度在30℃附近但并非恰好是30℃，比如可能是31℃、32℃等。所以仅根据这四个温度下的实验数据，不能得出30℃就是水稻种子萌发的最适宜温度的结论。
（3）A．在科学实验中，每一组实验数据都是宝贵的，它们反映了实验过程中的实际情况。偷偷删除异常的实验数据违背了科学探究的真实性和客观性原则，会导致实验结果不准确，无法真实反映实验现象和规律，A错误。
B．虽然重复实验是科学探究中验证实验结果的重要方法，但在发现异常数据时，仅仅重复实验继续收集数据是不够的。因为重复实验只能进一步确认实验结果是否具有重复性，但不能对已经出现的异常数据进行合理的分析和解释，B错误。
C．科学探究要求如实记录实验数据，无论数据是否正常。对于出现的异常数据，应该认真分析可能的原因，例如是否是实验操作失误、实验材料的问题、环境因素的影响等，C正确。
D．将实验数据改为正常值是弄虚作假的行为，严重违背了科学道德和科学探究的基本原则。这样得到的实验结果是没有意义的，无法反映真实的实验情况，D错误。
故选C。
（4）种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气等外界条件。小科利用塑料薄膜紧密覆盖地表进行保温，虽然可能维持了种子萌发所需的适宜温度，但塑料薄膜紧密覆盖地表会导致土壤中空气流通不畅。因为种子萌发需要进行呼吸作用，呼吸作用需要氧气的参与，紧密覆盖使土壤中氧气含量减少，种子因缺乏充足的空气而无法正常进行呼吸作用，进而影响种子的萌发，所以大部分种子都未萌发。
15．海水稻耐盐碱，常生长在海边或滩涂地区，具有抗旱、抗涝、抗病虫害、抗倒伏、抗盐碱等特点。下图为水稻花的部分结构示意图，①②是柱头，③④是花药。
(1)自然状态下水稻大多进行自花传粉，传粉方向是（　　）
A．④→① B．②→③ C．③→②
(2)科研人员配制不同浓度的食盐溶液，在25℃下进行普通稻和海水稻的种子萌发实验，并将实验结果绘成曲线如图所示。
由图可知，两种水稻中__________的种子萌发率更容易受食盐浓度的影响。当食盐浓度为__________时，海水稻与普通稻的种子萌发率差距最为显著。
(3)小柯认为种子不萌发除受食盐浓度影响外，也可能是光照不足，小妍否定了小柯的想法，理由是__________。
【答案】(1)C
(2) 普通稻 0.80%
(3)种子萌发不需要光照/种子萌发与光照无关
【详解】（1）图中，①②是柱头，柱头是雌蕊的一部分，其功能是接受花粉；③④是花药，花药是雄蕊的一部分，它的主要作用是产生花粉。
由于自然状态下水稻大多进行自花传粉，即同一朵花的花粉落到该花的柱头上，所以花药（③）中的花粉会落到同一朵花的柱头（①②）上；而花药（④）属于另一朵花，不会落到柱头（①②）上。故C正确，AB错误。
故选C。
（2）观察曲线图可知，随着食盐浓度的变化，普通稻种子萌发率的曲线波动较大，说明普通稻种子萌发率受食盐浓度变化的影响较为明显；而海水稻种子萌发率的曲线相对较为平缓，说明海水稻种子萌发率受食盐浓度变化的影响相对较小。因此，两种水稻中普通稻的种子萌发率更容易受食盐浓度的影响。
要找出海水稻与普通稻的种子萌发率差距最为显著时对应的食盐浓度，需要观察曲线图中两条曲线之间垂直距离最大的点所对应的横坐标（食盐浓度）。从图中可以看出，当食盐浓度为0.80%时，两条曲线之间的垂直距离最大，即此时海水稻与普通稻的种子萌发率差距最为显著。
（3）在种子萌发的过程中，主要依赖的是种子自身储存的营养物质以及适宜的温度、水分和空气等条件。大多数种子的萌发在有光和无光的条件下都能进行，光照并不是种子萌发的必要条件。而本实验是探究不同浓度食盐溶液对普通稻和海水稻种子萌发的影响，实验的变量是食盐浓度，光照条件在该实验中并非影响种子萌发的关键因素，所以小妍否定了小柯光照不足导致种子不萌发的想法。
16．小新为了研究“种子萌发的环境条件”，在四个培养皿中分别放置等量的棉花，并在棉花上面都均匀放置20粒玉米种子，然后将它们放在不同的条件下进行培养。一段时间后，种子萌发的情况如下表：
实验组别 甲 乙 丙 丁
场所 日光下 黑暗中 日光下 黑暗中
温度 20℃ 20℃ 0℃ 20℃
棉花干湿状态 湿润 湿润 干燥 干燥
种子萌发的数量（粒） 19 18 0 0
(1)小新设计甲和乙两组实验是基于种子萌发可能需要______的假设。
(2)如果空气充足，甲实验中有1粒种子没有萌发，可能的原因是______。
(3)对比______两组实验中的玉米种子萌发的数量，可以得出种子萌发需要一定的水分。
(4)根据实验结果可知：要使储藏的种子不发芽，最简单有效的办法是______。
【答案】(1)光照
(2)种子内没有完整的胚
(3)乙、丁
(4)保持种子干燥
【分析】（1）对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
（2）种子的萌发的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，且过了休眠期。
【详解】（1）根据表格中的信息可知，甲和乙两组实验的变量是光照，所以小新设计甲和乙两组实验是基于种子萌发可能需要光照的假设。
（2）如空气充足，甲实验中有1粒种子没有萌发，其可能的原因是：种子不具备萌发的自身条件，即没有完整有活力的胚，没有足够的营养物质，或种子在休眠期内。
（3）得出种子萌发需要一定的水分的结论，就要以水分为变量的实验。乙和丁是以水分为变量的实验。所以对比乙和丁两组实验中的玉米种子萌发的数量，可以得出种子萌发需要一定的水分。
（4）由实验结果可知，种子的萌发需要一定的水分，因此要使储藏的种子不发芽，最简单有效的办法是：保持种子干燥。
17．近年来土地盐渍化加重，梭梭人工林出现严重退化，某团队就梭梭种子萌发的影响因素开展研究。实验步骤如下：
①取10个相同的花盆，分别装入等量、除杂、烘干后的同种沙土。
②选300粒饱满的梭梭种子用蒸馏水浸泡，15min后平均撒入5个花盆中并覆上沙土，记为A1~A5组。
③另取300粒饱满的梭梭种子用浓度为5%的高锰酸钾溶液浸泡，15min后平均撒入另5个花盆中并覆上沙土， 记为B1~B5组。
④将花盆置于温度为25℃、湿度为50%的培养箱中，每天向各个花盆喷洒等量的不同浓度的盐溶液，7天后记录种子的萌发数量，实验数据如表所示。
花盆编号 1 2 3 4 5
盐溶液浓度/% 0 1 3 5 7
A组种子萌发率/% 99 95 89 42 4
B组种子萌发率/% 100 99 95 92 41
(1)每组选取300粒种子进行实验的目的是___________________________。
(2)本实验将培养箱温度设为25℃，是因为种子萌发需要_____________
(3)根据表中A组数据，可得出的结论是___________________。
(4)综合分析A、B组数据，请对土壤盐渍化地区提高梭梭种子萌发率提出合理建议：____________________。
【答案】(1)避免偶然性，得出普遍规律
(2)适宜的温度
(3)土地盐渍化对种子的萌发有不利影响，且盐渍化程度越大，抑制作用越明显
(4)在播种前，先用浓度为5%的高锰酸钾溶液浸泡种子
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。
【详解】（1）每组选取300粒种子进行重复实验，能避免偶然性，得出具有普遍性的规律。
（2）种子的萌发需要适宜的温度，为了防止温度对实验造成影响，应将培养箱的温度设置为适宜种子萌发的25℃。
（3）由表中数据可知，其他条件相同时，盐溶液的浓度越大，种子的萌发率越低，故可得：土地盐渍化对种子的萌发有不利影响，且盐渍化程度越大，抑制作用越明显。
（4）由表中数据可知，相同条件下，使用高锰酸钾浸泡过的种子的萌发率要高于使用蒸馏水浸泡的种子，故建议为：在播种前，先用浓度为5%的高锰酸钾溶液浸泡种子。
小乐被太子湾公园里的月季所吸引，于是网购了月季的种子打算在家里的阳台上种植。但是月季种子存在休眠现象，自然萌发率很低。为探究打破种子休眠的条件，小乐进行了如下实验：
18．比较第______两组实验结果，说明湿沙是打破种子休眠的影响因素。
19．为进一步探究仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠，需要增设第4组实验。第4组实验的预处理是______。
20．若第4组实验种子几乎不萌发，综合上述信息，得出的结论是______（填字母）。
A．低温条件和湿度条件均可以打破种子休眠，且湿度条件更为重要
B．低温可以打破种子休眠，湿度可以促进该效果，但仅有湿度不能打破种子休眠
C．在低温条件和湿度条件同时存在的情况下，才能打破种子休眠
21．小乐发现种子萌发率仍然较低，请针对预处理过程提出改进的建议______。
22．小乐通过查阅资料发现，大多数的花农都是通过扦插的方式培育月季，这样做的好处是______。
【答案】18．2、3 19．与湿沙混合，常温保存60天 20．B 21．延长低温处理的时间/将低温温度降低一些 22．保持亲本的优良形状、繁殖周期短
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
18．分析题图的实验设置可知：第2组与第3组是以湿沙为变量形成的对照实验，比较2、3两组的实验结果，说明湿沙是打破种子休眠的影响因素。
19．要探究仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠，需要增设第4组实验，与第3组实验以温度为变量（低温与常温）形成对照实验；因此，第4组实验的预处理是与湿沙混合，常温保存60天。
20．从第2组和第3组实验结果对比可以看出：低温条件和湿度条件同时存在时，萌发率显著增加；但第2组显示仅有低温而没有湿度的条件下，也有一定的萌发率。若第4组实验加入湿沙但不提供低温条件且几乎不萌发，则说明湿度条件无法单独打破种子休眠，低温条件是关键因素。由此得出结论B，即低温可以打破种子休眠，湿度可以促进这种效果，但仅有湿度不能打破种子休眠。
21．可以尝试延长低温处理的时间或将低温温度降低一些，如降至接近0°C。
22．扦插一般是指把植物的茎进行切断，经过处理之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。扦插繁殖可以让植物更快地生长和开花，因为新植物直接从母本植物中获取营养和分，比种子萌发阶段成长更快；此外，扦插繁殖还能保持母本植物的优良特性，确保新植物具有相同的优良性状。
23．浙江人喜欢吃豌豆，有“立夏吃豌豆饭”的习俗。小科为探究豌豆种子萌发的条件，在4个锥形瓶中分别放入20粒豌豆种子，在不同的条件下进行培养（如图甲所示）。请回答下列问题：
(1)要探究豌豆种子的萌发是否需要适宜的温度，应选择的实验组合为_________。
(2)若选择的实验组合为①和③，则该实验的变量为_________，要控制相同的条件有_________（写出两个即可），小科要观察、记录的量是_________。
(3)小科发现豌豆种子的结构（如图乙所示）与菜豆非常相似，剥去种皮后，都可看到两片肥厚的_________，豌豆种子中的营养物质主要储存在其中。他认为种子中非常重要的结构是胚，理由是_________；
【答案】(1)③④
(2) 水/有无水 空气、温度、种子饱满程度、锥形瓶规格等 种子萌发的数量
(3) 子叶 胚是新植物的幼体
【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量，在对照实验中，一般对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。
【详解】（1）要探究豌豆种子的萌发是否需要适宜的温度，那么实验变量就是温度。为了确保实验结果是由温度这一变量引起的，其他条件（如水分、空气等）应保持相同且适宜。
瓶③：有水（提供一定的水分）、有空气，温度为20℃，种子处于适宜萌发的温度条件下。
瓶④：有水（提供一定的水分）、有空气，但温度为5℃，温度较低。
瓶③和瓶④除了温度不同外，其他条件都相同，符合对照实验的设计原则，通过对比瓶③和瓶④中种子的萌发情况，就可以探究温度对豌豆种子萌发的影响。
因此，要探究豌豆种子的萌发是否需要适宜的温度，应选择的实验组合为③和④。
（2）[1]瓶①中只有空气，没有水；瓶③中既有空气又有水。所以若选择的实验组合为①和③，该实验的变量为水。
[2]在对照实验中，除了实验变量不同外，其他条件都应相同且适宜，以确保实验结果是由实验变量引起的。对于实验组合①和③，需要控制相同的条件有温度、空气（或种子数量、种子大小、种子状况等合理答案均可）。例如，温度都控制在20℃，种子数量都为20粒，种子大小和状况相似等，这样可以排除其他因素对实验结果的干扰。
[3]本实验的目的是探究豌豆种子萌发的条件，所以需要观察、记录的量是种子萌发的数量。通过比较不同条件下种子萌发的数量，来判断该条件对种子萌发的影响。
（3）[1]豌豆属于双子叶植物，其种子的结构与菜豆相似，剥去种皮后，都可看到两片肥厚的子叶，豌豆种子中的营养物质主要储存在子叶中。
[2]种子的胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。在种子萌发的过程中，胚根首先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位，子叶主要起转运营养物质的作用（在种子萌发时提供营养，双子叶植物子叶储存营养）。所以，胚是新植物体的幼体，是种子的主要部分，这就是种子中非常重要的结构是胚的理由。
24．按要求填空。
(1)图甲示黄豆种子的结构图，图乙示黄豆种子萌发成幼苗的过程图，图丙示黄豆受精过程示意图，图丁示豆荚和黄豆的形成图。请据图回答（[　　]内填序号或字母，_________上填文字）：
①萁即豆茎（大豆植物的茎），豆茎在锅下燃烧，豆子在锅里哭泣，豆子（图丁中的F）由图图丙[_________]_________发育而成的；
②汁即豆汁，富含丰富的蛋白质，主要来自于图甲中的[_________]_________，在种子萌发过程中提供有机物，我们常吃的黄豆芽主要部分指图乙的[_________]_________，发育来的。
(2)如图所示是对果树进行环割树皮的实验，请据图回答下列问题。（提示：果树的韧皮部位于树皮中）
①在A、B处环割前后，该枝条的水分运输（或蒸腾作用）并没有受到影响，原因是__。
②该枝条环割后，果实甲和乙的生长情况有何不同 __。
【答案】(1) D 胚珠 ⑤ 子叶 c 胚轴
(2) 环割树皮没有伤到木质部，水分是仍能通过木质部中的导管运输的 甲发育良好、乙停止发育
【分析】图甲中，①是胚轴、②是胚根、③是种皮、④是胚芽、⑤是子叶；图乙中，a是茎和叶、b是子叶、c是胚轴；图丙中，A是柱头、B是花柱、C是子房壁、D是胚珠；图丁中，E是果皮、F是种子。
【详解】（1）①花的子房在传粉、受精后发育成果实，果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。因此，图丁中的F种子由图丙中的D胚珠发育而来的。
②大豆属于双子叶植物，营养物质储存在图甲中⑤子叶里。我们常吃的黄豆芽的主要部分，主要是由乙图中的c胚轴发育而成的。
（2）①在A、B处环割后，割断的是筛管；环割树皮没有伤到木质部，水分是仍然能通过木质部（木质部中的导管）运输的，因此该枝条的蒸腾作用并没有受到影响。
②该枝条环割后，虽然有机物的运输通道筛管被割断，但是甲果实仍然能得到上面的叶制造的有机物，因此甲果实发育良好；而叶制造的有机物不能运输到乙果实，因此乙果实停止发育。
25．新疆长绒棉具有纤维柔长、整齐度佳、强度高等优良性状，被誉为“棉中极品”，如图所示，某农科院为了研究棉花幼苗的出苗率受哪些因素的影响，进行了如下实验：选择100颗品种、大小相同的饱满棉籽，随机均分成4组。经过相应的处理后在不同的环境条件下播种，观察并记录棉花幼苗的出苗量。环境条件及实验数据记录如下表。
编号 是否提前晒种 土壤湿度 播种温度 出苗量
1 是 湿润 10℃ 13株
2 是 干燥 25℃ 9株
3 否 湿润 25℃ 15株
4 是 湿润 ▲ 23株
（1）分析上表可知，表中“▲”处所设置的环境条件应为__________。
（2）对照分析2、4两组实验，可得出的结论是__________。
（3）小金同学根据实验的结果，认为“长绒棉种子萌发只需要少量水即可”，你是否赞成他的观点，并说明理由__________。
（4）除上述实验条件外，请你再列举一个可能会影响棉花幼苗的出苗率的影响因素__________。
【答案】 25℃ 棉花幼苗的出苗率受水分的影响 他的观点不完全正确，因为影响长绒棉种子萌发的因素不仅与水分有关，还与温度有关 充足的空气
【分析】（1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
（2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。
【详解】（1）对照实验要求除控制变量不同外，其他条件均相同。3、4两组实验具有是否提前晒种一个变量，所以表中“▲”处所设置的环境条件应为25℃。
（2）4组土壤湿润，25粒种子萌发23株，而2组土壤干燥，25粒种子萌发9株，得出结论：棉花幼苗的出苗率受水分的影响。
（3）小金同学根据实验的结果，认为“长绒棉种子萌发只需要少量水即可”，他的观点不完全正确，因为影响长绒棉种子萌发的因素不仅与水分有关，还与温度有关。
（4）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。除上述实验条件外，可能会影响棉花幼苗的出苗率的影响因素还有充足的空气。
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培优专题二 种子的萌发
一、选择题
1．为探究光照对种子萌发的影响，小明同学分别测定蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件下的发芽率，结果如图所示。下列分析正确的是( )
A．苋菜种子和烟草种子的萌发都不会受到光照的影响
B．蚕豆种子见光组和苋菜种子见光组的水分必须相同
C．蚕豆种子见光组和不见光组的温度必须相同且适宜
D．部分蚕豆种子不能萌发的原因与种子自身条件无关
（第1题） （第2题）
2．为研究种子萌发的外部条件，小明设计了如下实验。若要研究温度对种子萌发的影响，应进行比较的组别是（　　）
A．甲、乙 B．乙、丙
C．丙、丁 D．甲、丙
3．如图甲所示为一颗玉米种子，虚线表示几种不同剖开玉米种子的方法，图乙是剖开玉米种子后根据观察绘制的玉米种子结构示意图，下列说法正确的是（　　）
A．在图乙剖面中滴加碘液，变蓝的是结构②
B．种子萌发过程营养物质主要来自于结构③
C．玉米种子萌发过程中，最先突破种皮的是结构④
D．按图甲虚线b所示方向剖开玉米种子后可得到图乙所示剖面
4．如图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图。下列说法错误的是（　　）
A．图甲农作物根吸收的水分通过根、茎、叶中的导管运输到植物各处
B．图甲中的①和③是由图丁中的③发育而来的
C．图丙中的⑦和⑧分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的
D．大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自图丁中的④子叶
5．小科观察了豌豆种子的萌发过程（如图甲），并通过实验探究光照对种子萌发的影响（其他环境条件均适宜），根据实验结果绘制了图乙所示的统计图。下列分析正确的是（ ）
A．由图甲可知，种子萌发时，最先突破种皮的是胚芽
B．种子萌发后，植物可以通过根从土壤中吸收有机物
C．由图乙可知，光照会抑制苋菜种子的萌发
D．只要提供适宜的外界条件，种子就能萌发
6．玉米种子萌发时，胚与胚乳的有机物含量变化如图，下列叙述错误的是（　　）
A．曲线a表示胚乳中有机物变化，曲线b表示胚中有机物变化
B．胚乳内的有机物在种子萌发过程中逐步被转运到胚中
C．在有机物变化过程中，胚根、胚芽等结构的细胞不断分裂、分化
D．曲线b快速上升阶段表示玉米种子萌发时，子叶发育成叶，通过光合作用不断积累有机物
7．宁海枇杷具有果大、皮薄汁多、酸甜可口、风味浓郁等优点，被誉为“百果中的奇珍”。下列关于枇杷的说法正确的是（　　）
A．枇杷的食用部分由胚珠发育而来
B．枇杷的胚是由胚芽、胚轴和胚根构成的
C．枇杷可以通过无性繁殖保持亲本的优良性状
D．枇杷种子只要有适宜的温度、一定的水分和充足的空气就能萌发
8．如图为菜豆生长发育过程的示意图。下列说法不正确的是（　　）
A．①②③④⑤共同组成了胚
B．种子萌发时所需的营养来自④子叶
C．①胚芽发育成茎和叶
D．果实由⑥种子和⑦果皮组成
9．如图是由菜豆种子萌发成的幼苗。下列说法正确的是（　　）
A．菜豆种子中的胚是由受精卵发育而来的
B．菜豆种子萌发时，先长出叶，再长出根
C．菜豆种子萌发时所需的营养主要由胚乳提供
D．只要温度、水分、空气适宜，菜豆种子就一定会萌发
10．某同学在两个相同的花盆中播种大豆种子若干，经过观察得到如表所示的数据。分析表中数据可知，影响大豆发芽的因素是（　　）
花盆 光线情况 温度 水分 发芽率
甲 向阳处 20℃ 充足 高
乙 向阳处 20℃ 不充足 低
A．阳光 B．空气 C．温度 D．水分
11．如图为某同学设计的探究种子萌发的外界条件的实验示意图，将甲烧杯放在适宜温度的恒温箱中，乙烧杯放入5℃的冰箱中。下列有关叙述中，正确的是（　　）
A．甲烧杯中的B种子一定会萌发
B．甲乙烧杯中A种子对照可以探究温度对种子萌发的影响
C．甲烧杯中的A种子和B种子对照可探究水分对种子萌发的影响
D．乙烧杯中的B种子和C种子对照可探究空气对种子萌发的影响
二、非选择题
12．兴趣小组同学在校园劳动基地开展种植番茄活动，图甲为番茄的生长发育过程。
（1）播种不在冬季而选择在春季的原因是____________。
（2）番茄幼苗由种子中胚发育而来，胚是由____________发育而来。
（3）番茄内部有许多白籽如图乙，这与雌蕊中____________的数量有关。
13．西瓜清甜多汁、口感爽脆、解暑生津，深受大家喜爱。如图为西瓜生长发育过程简图，请据图回答问题：
(1)西瓜开花时常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞，它们正忙着给西瓜花进行__________。要结出西瓜，还要经历的另一个重要生理过程是__________。
(2)西瓜生长发育过程中③是由②中的__________发育而来。⑤是由④中的__________发育而来。
(3)种子的萌发需要适宜的条件，需要适量的水分、__________和充足的空气，缺少其中的任何一种外界条件种子都不能萌发。
14．二十四节气是中华传统文化瑰宝，它既反映了自然界变化的规律，又能指导农作物种植和管理。小科为探究水稻萌发的最适宜温度，设计实验如下：
材料：选取饱满水稻种子100粒，清水浸泡后随机分成4组。
处理：Ⅰ.取4个培养皿，标为A、B、C、D四组，在每个培养皿中放入湿润滤纸，将水稻种子放入后再盖上一层湿润滤纸。
Ⅱ.将A、B、C、D四个培养皿分别放入10℃、20℃、30℃、40℃恒温箱中培养。
记录：每天补充蒸馏水保持适量水分，在第2、4、6天统计种子萌发数。
组别 温度 第2天萌发率 第4天萌发率 第6天萌发率
A 10℃ 0% 5% 12%
B 20℃ 18% 65% 88%
C 30℃ 52% 93% 97%
D 40℃ 24% 43% 51%
请回答：
(1)水稻种子是由水稻花中的________发育而来，萌发所需的营养物质主要来自________。
(2)小科分析实验数据，得出结论：30℃是水稻种子萌发的最适宜温度。请你判断小科结论是否合理，并说明理由________；
(3)小科在某次实验中发现种子萌发到第2天时，根的长度竟然达到10mm（正常值约为3~5mm），小科在后续实验中应该做的是（　　）
A．偷偷删除该组实验数据 B．重复实验继续收集数据
C．如实地记录并分析原因 D．将实验数据改为正常值
(4)长江流域早稻育苗常遇“倒春寒”（气温骤降至以下），为维持种子萌发温度，小科利用塑料薄膜紧密覆盖地表（题图）进行保温并达到种子萌发的适宜温度，结果发现大部分种子都未萌发，你认为可能的原因是________。
15．海水稻耐盐碱，常生长在海边或滩涂地区，具有抗旱、抗涝、抗病虫害、抗倒伏、抗盐碱等特点。下图为水稻花的部分结构示意图，①②是柱头，③④是花药。
(1)自然状态下水稻大多进行自花传粉，传粉方向是（　　）
A．④→① B．②→③ C．③→②
(2)科研人员配制不同浓度的食盐溶液，在25℃下进行普通稻和海水稻的种子萌发实验，并将实验结果绘成曲线如图所示。
由图可知，两种水稻中__________的种子萌发率更容易受食盐浓度的影响。当食盐浓度为__________时，海水稻与普通稻的种子萌发率差距最为显著。
(3)小柯认为种子不萌发除受食盐浓度影响外，也可能是光照不足，小妍否定了小柯的想法，理由是__________。
16．小新为了研究“种子萌发的环境条件”，在四个培养皿中分别放置等量的棉花，并在棉花上面都均匀放置20粒玉米种子，然后将它们放在不同的条件下进行培养。一段时间后，种子萌发的情况如下表：
实验组别 甲 乙 丙 丁
场所 日光下 黑暗中 日光下 黑暗中
温度 20℃ 20℃ 0℃ 20℃
棉花干湿状态 湿润 湿润 干燥 干燥
种子萌发的数量（粒） 19 18 0 0
(1)小新设计甲和乙两组实验是基于种子萌发可能需要______的假设。
(2)如果空气充足，甲实验中有1粒种子没有萌发，可能的原因是______。
(3)对比______两组实验中的玉米种子萌发的数量，可以得出种子萌发需要一定的水分。
(4)根据实验结果可知：要使储藏的种子不发芽，最简单有效的办法是______。
17．近年来土地盐渍化加重，梭梭人工林出现严重退化，某团队就梭梭种子萌发的影响因素开展研究。实验步骤如下：
①取10个相同的花盆，分别装入等量、除杂、烘干后的同种沙土。
②选300粒饱满的梭梭种子用蒸馏水浸泡，15min后平均撒入5个花盆中并覆上沙土，记为A1~A5组。
③另取300粒饱满的梭梭种子用浓度为5%的高锰酸钾溶液浸泡，15min后平均撒入另5个花盆中并覆上沙土， 记为B1~B5组。
④将花盆置于温度为25℃、湿度为50%的培养箱中，每天向各个花盆喷洒等量的不同浓度的盐溶液，7天后记录种子的萌发数量，实验数据如表所示。
花盆编号 1 2 3 4 5
盐溶液浓度/% 0 1 3 5 7
A组种子萌发率/% 99 95 89 42 4
B组种子萌发率/% 100 99 95 92 41
(1)每组选取300粒种子进行实验的目的是___________________________。
(2)本实验将培养箱温度设为25℃，是因为种子萌发需要_____________
(3)根据表中A组数据，可得出的结论是___________________。
(4)综合分析A、B组数据，请对土壤盐渍化地区提高梭梭种子萌发率提出合理建议：____________________。
小乐被太子湾公园里的月季所吸引，于是网购了月季的种子打算在家里的阳台上种植。但是月季种子存在休眠现象，自然萌发率很低。为探究打破种子休眠的条件，小乐进行了如下实验：
18．比较第______两组实验结果，说明湿沙是打破种子休眠的影响因素。
19．为进一步探究仅有湿沙条件是否可以打破种子休眠，需要增设第4组实验。第4组实验的预处理是______。
20．若第4组实验种子几乎不萌发，综合上述信息，得出的结论是______（填字母）。
A．低温条件和湿度条件均可以打破种子休眠，且湿度条件更为重要
B．低温可以打破种子休眠，湿度可以促进该效果，但仅有湿度不能打破种子休眠
C．在低温条件和湿度条件同时存在的情况下，才能打破种子休眠
21．小乐发现种子萌发率仍然较低，请针对预处理过程提出改进的建议______。
22．小乐通过查阅资料发现，大多数的花农都是通过扦插的方式培育月季，这样做的好处是______。
23．浙江人喜欢吃豌豆，有“立夏吃豌豆饭”的习俗。小科为探究豌豆种子萌发的条件，在4个锥形瓶中分别放入20粒豌豆种子，在不同的条件下进行培养（如图甲所示）。请回答下列问题：
(1)要探究豌豆种子的萌发是否需要适宜的温度，应选择的实验组合为_________。
(2)若选择的实验组合为①和③，则该实验的变量为_________，要控制相同的条件有_________（写出两个即可），小科要观察、记录的量是_________。
(3)小科发现豌豆种子的结构（如图乙所示）与菜豆非常相似，剥去种皮后，都可看到两片肥厚的_________，豌豆种子中的营养物质主要储存在其中。他认为种子中非常重要的结构是胚，理由是_________；
24．按要求填空。
(1)图甲示黄豆种子的结构图，图乙示黄豆种子萌发成幼苗的过程图，图丙示黄豆受精过程示意图，图丁示豆荚和黄豆的形成图。请据图回答（[　　]内填序号或字母，_________上填文字）：
①萁即豆茎（大豆植物的茎），豆茎在锅下燃烧，豆子在锅里哭泣，豆子（图丁中的F）由图图丙[_________]_________发育而成的；
②汁即豆汁，富含丰富的蛋白质，主要来自于图甲中的[_________]_________，在种子萌发过程中提供有机物，我们常吃的黄豆芽主要部分指图乙的[_________]_________，发育来的。
(2)如图所示是对果树进行环割树皮的实验，请据图回答下列问题。（提示：果树的韧皮部位于树皮中）
①在A、B处环割前后，该枝条的水分运输（或蒸腾作用）并没有受到影响，原因是__。
②该枝条环割后，果实甲和乙的生长情况有何不同 __。
25．新疆长绒棉具有纤维柔长、整齐度佳、强度高等优良性状，被誉为“棉中极品”，如图所示，某农科院为了研究棉花幼苗的出苗率受哪些因素的影响，进行了如下实验：选择100颗品种、大小相同的饱满棉籽，随机均分成4组。经过相应的处理后在不同的环境条件下播种，观察并记录棉花幼苗的出苗量。环境条件及实验数据记录如下表。
编号 是否提前晒种 土壤湿度 播种温度 出苗量
1 是 湿润 10℃ 13株
2 是 干燥 25℃ 9株
3 否 湿润 25℃ 15株
4 是 湿润 ▲ 23株
（1）分析上表可知，表中“▲”处所设置的环境条件应为__________。
（2）对照分析2、4两组实验，可得出的结论是__________。
（3）小金同学根据实验的结果，认为“长绒棉种子萌发只需要少量水即可”，你是否赞成他的观点，并说明理由__________。
（4）除上述实验条件外，请你再列举一个可能会影响棉花幼苗的出苗率的影响因素__________。
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