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专项突破与评价(五)
动手操作能力
测试时间：30分钟 满分:100分+卷面:5分 评价
一、仔细填空。(36分)
1.(正确数出露在外面的面)下面放在墙角的图形中各有多少个面露在外面 (9分)
2.(长方体相对面的判断)将如图所示的图形沿着虚线折成长方体后，( )和( )是相对面，( )和( )是相对面，( )和( )是相对面。(12分)
3.(画图理解分数乘法的算理)在右图中画图表示出 并计算： ( )(6分)
4.(正方体展开图的判断)下列图形中，可以折叠成一个无盖的小正方体的是( )。(9分)
二、(确定位置)下面是小丽以学校为观测点画出的一张平面图。(18分)
1.小丽家在学校( )偏( )( )°方向 400米处。(6分)
2.小华家在学校北偏西 50°方向 500米处，请在图中标出小华家的位置。(4分)
3.建设路在朝阳路东200米处，并与之平行，请在图中画出建设路。(4分)
4.小丽家在泰山路上，且泰山路与朝阳路垂直，请在图中画出泰山路。(4分)
三、动手操作。(22分)
李欣和刘云为了参加学校运动会1分钟跳绳比赛，提前10天进行训练，每天测试成绩如下表。(单位：下)
姓名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
李欣 152 155 158 160 157 159 162 165 165 167
刘云 153 154 159 155 160 164 158 162 160 165
1.请根据数据绘制成复式折线统计图。(10分)
2.两人第一天的成绩相差( )下，第10天相差( )下。(6分)
3.两人的成绩呈什么变化趋势 谁的进步幅度大 (6分)
四、(不规则物体的体积的测量)下面是贝贝为测量苹果和梨的体积做的实验。(单位：cm)(24分)
1.不计算，认真观察，( )的体积大。(4分)
2.请分别计算苹果和梨的体积。(20分)
专项突破与评价(五)
一、1.9 8 9 2. A F B E D C3.图略 4. BCF
二、1.南 西 60
三、1.
2.1 2
3.两人的成绩总体呈上升趋势，李欣的进步幅度大。
四、1.梨
2.苹果:12×8×(9.5-8)=144(cm )
梨:12×8×(12-9.5)=240(cm )

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