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(共39张PPT)
2 树之歌
树是我们人类的朋友，在我们的身边随处可见，你认识这些树吗？
杨树
榕树
枫树
梧桐树
松树
柏树
木棉
桂花
银杏
水杉
桦树
听课文朗读，用“O”圈出课文中的树名。
我会读课文
杨树 榕树 梧桐
枫树 松树 柏树
木棉 桦树 银杏
水杉 金桂
读一读，你发现了什么？
wú
tónɡ
bǎi
ɡuì
sōnɡ
shān
fēnɡ
huà
rónɡ
yánɡ
xìnɡ
mián
木
杨 梧 桐 枫 松
柏 桦 棉 杉 桂
yánɡ wú tónɡ fēnɡ sōnɡ
bǎi huà mián shān ɡuì
你能把木字旁的字区分清楚吗？
掌 装 耐 守
疆 银 化
zhǎnɡ zhuānɡ nài shǒu
jiānɡ yín huà
我会认
你用什么好办法记住这些生字的呢？
梧桐 手掌 枫树
松柏 绿装 桦树
耐寒 守北疆 银杏
水杉 化石 金桂
读一读
摘星星
桐
耐
梧
装
柏
枫
松
杉
桦
银
疆
掌
守
化
桂
我会写
杨
壮
桐
枫
松
柏
棉
杉
化
桂
提示：点击生字进入详细讲解。
大声朗读课文，读准字音，想一想：
每种树各有什么特点？
学习课文
杨树
榕树
高
壮
说一说：每种树各有什么特点呢？
梧桐
比喻
树叶像手掌
枫树
秋天叶儿红
松柏
四季披绿装
木棉
喜暖在南方
桦树
耐寒守北疆
银杏水杉
活化石
为什么说
银杏和水杉是“活化石”呢？
为什么说银杏和水杉是“活化石”呢？
在很多很多年以前，水杉和银杏这两种树就生活在地球上了。后来由于自然环境发生变化，和它们一起生活的很多动植物都灭绝了，变成了化石，但是银杏和水杉还一直活到了今天，所以被称为“活化石”。
金桂
开花满院香
我发现每行最后一个字的韵母大多都是“anɡ”。
2.树之歌
杨树高，榕树壮，
梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红，
松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方，
桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石，
金桂开花满院香。
我会背课文
泡桐 白桦 云杉 翠柏
桂花 枫叶 松子 白果
pāo
读一读，记一记。
读一读，想想下面几句话的意思。
十年树木，百年树人。
树高百尺，叶落归根。
树无根不长,人无志不立。
这几句话是什么意思呢？
ɡēn
十年树木，百年树人。
一棵小树长成大树需要十年的时间，而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。
树高百尺，叶落归根。
树长得再高，叶子还是要落回到树根旁。比喻人不管走得有多远，最终还是要回归故乡。
树无根不长，人无志不立。
树没有根就不能生长，人没有志向就不会成功。
结构：左右
组词：杨柳 白杨
造句：街道两侧栽种着一排排挺拔的白杨树。
音序：Y 部首：木
书写指导：木字旁的最后一笔把捺换成撇。右面的第一撇短，第二撇长。
杨
yáng
杨树
书写指导：右边是士，不要写成土，第一横长，第二横短。
结构：左右
组词：壮士 强壮
造句：钱塘江大潮气势壮观。
音序：Z 部首：士
壮
zhuàng
粗壮
书写指导：左窄右宽，口要写得小些。
结构：左右
组词：油桐 桐华
造句：这些梧桐树已经长出叶子了。
音序：T 部首：木
桐
tóng
梧桐
结构：左右
组词：枫叶 枫木
造句：枫树的叶子像手掌。
音序：F 部首：木
书写指导：左窄右宽。风的最后一笔是点。
枫
fēng
枫树
书写指导：木字旁的最后一笔是点，公的第一笔撇要写得短些。
结构：左右
组词：松树 松子
造句：松树上结了好多松果。
音序：S 部首：木
松
sōng
松柏
书写指导：左窄右宽，右边白要写得竖长。
结构：左右
组词：柏树 柏木
造句：山上的柏树郁郁葱葱。
音序：B 部首：木
柏
bǎi
松柏
书写指导：右边的白要写得扁小些。
结构：左右
组词：棉花 棉被
造句：我非常喜欢木棉花。
音序：M 部首：木
棉
mián
木棉
书写指导：木字旁最后一笔是点，最后一撇比前两撇长。
结构：左右
组词：杉木 云杉
造句：中国有世界最古老的树种——水杉。
音序：S 部首：木
杉
shān
水杉
书写指导：竖为垂露竖，右边是七不要写成匕。
结构：左右
组词：变化 化学
造句：科学家在辽宁发现了恐龙化石。
音序：H 部首：亻
化
huà
化石
书写指导：左窄右宽，右边是土不要写成士。
结构：左右
组词：金桂 桂林
造句：秋天到了，金桂飘香。
音序：G 部首：木
桂
guì
桂花
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