资源简介

(共43张PPT)
同学们，你们认识这些动物吗？
今天，课堂上来了许多动物朋友，它们就藏在一首拍手歌里呢！
3 拍手歌
听课文朗读，用“O”圈出课文中出现动物的名字。
我会读课文
孔 雀
què
锦鸡
jǐn
雄 鹰
yīnɡ
xiónɡ
大雁
yàn
老虎
黄鹂
百灵
línɡ
熊猫
孔 雀
锦 鸡
雁 群
雄 鹰
老虎
熊 猫
百灵
黄 鹂
lǎo hǔ
xiónɡ māo
bǎi línɡ
huánɡ lí
kǒnɡ què
jǐn jī
xiónɡ yīnɡ
yàn qún
shì
jiè
xiónɡ
què
yīnɡ
世
界
雄
鹰
雀
xiánɡ
yàn
shēn
cónɡ
měnɡ
翔
雁
深
猛
丛
jǐn
锦
línɡ
灵
xiū
休
我会认
你用什么好办法记住这些生字的呢？
kǒng
孔
世界 孔雀 锦鸡
雄鹰 飞翔 雁群
丛林 深处 猛虎
百灵 不休
读一读
孔雀 大雁 雄鹰
读一读，说说每组画线的字有什么相同之处。
锦鸡 黄鹂 天鹅
雁
雀
鹰
隹
休
灵
猛
丛
雁
深
翔
世
界
锦
鹰
雄
雀
我会写
歌
写
丛
深
六
熊
猫
九
朋
友
提示：点击生字进入详细讲解。
和同桌拍手朗读课文，读准字音， 想一想：
课文是怎样描写这些动物的呢？
学习课文
你拍一，我拍一，
动物世界很新奇。
找个词语替换“新奇”吧。
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
你的伙伴是谁呢？
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
雁群会写什么字呢？
“一” 字
“人” 字
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
老虎
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。
黄鹂
百灵
“不休”是什么意思？
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
熊猫
熊猫会玩什么呢？
和同学说一说：
你最喜欢课文中描写的哪种动物呢？为什么？
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。
你拍十，我拍十，保护动物是大事。
我们该怎么和动物做朋友呢？
地球是人类与动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护动物是我们的责任。
学完本文，你明白了什么？
你还有别的动物朋友吗？仿照课文和同桌拍着手说一说吧！
结构：左右
组词：唱歌 歌曲
造句：她唱歌非常好听。
音序：G 部首：欠
书写指导：两个口要写得小些，欠的第二笔是横钩。
歌
gē
拍手歌
结构：上下
组词：写诗 写文章
造句：小红坐在桌前写字。
音序：X 部首：冖
书写指导：“冖”略扁，“与”横画均匀分布，末
笔“横”稍长。
写
xiě
写字
书写指导：第二笔是点，第四笔是捺。
结构：上下
组词：成就 就是
造句：草丛里有一只蛐蛐在叫。
音序：C 部首：一
丛
cóng
丛林
书写指导：第五笔是横钩，不要写成横折钩。
结构：左右
组词：深处 深山
造句：进入深秋，天气就越来越冷了。
音序：S 部首：氵
深
shēn
深处
书写指导：撇要写得短点，最后一笔是点。
结构：独体
组词：六只 六条
造句：树枝上停着六只小鸟。
音序：L 部首：八
六
liù
我拍六
书写指导：月的第一笔竖撇改为竖，第一点是左点，后三点是右点。
结构：上下
组词：狗熊 棕熊
造句：两只熊猫正在吃竹叶。
音序：X 部首：灬
熊
xióng
熊猫
书写指导：反犬旁不要写成单人旁，田要写得扁些。
结构：左右
组词：小猫 猫咪
造句：我家有一只可爱的小猫。
音序：M 部首：犭
猫
māo
熊猫
书写指导：第二笔是横折弯钩，要一笔写下来。
结构：独体
组词：九只 九个
造句：山坡上有九只小羊在吃草。
音序：J 部首：丿
九
jiǔ
你拍九
书写指导：两个月都要写得窄长些。
结构：左右
组词：宾朋 朋党
造句：爸爸的朋友有很多。
音序：P 部首：月
朋
péng
朋友
书写指导：第三笔是横撇，捺要写得舒展。
结构：半包围
组词：友好 友人
造句：李明是我的好友。
音序：Y 部首：又
友
yǒu
朋友
谢谢观看

展开更多......

收起↑