资源简介

期末复习——第一、二单元高频考点过关
第一单元
考点1 平面图形的认识
1.下面图形可以用哪个物品画出来 连一连。
2.结合平面图形的特征，选一选，填一填。
(1)摆一个正方形，我会选择第( )组小棒。
(2)摆一个长方形或一个平行四边形，我会选择第( )组小棒。
(3)选择第③组小棒，可以摆出一个( )形。
3.数一数，填一填。
长方形 正方形 三角形 平行四边形 圆
( )个 ( )个 ( )个 ( )个 ( )个
考点2
1.
(1)将一张正方形纸按上面的过程折一折，展开后沿着折痕剪开，可以得到( )个。
(2)用剪出的拼成下面的图形，需要( )个。
2.按要求拼一拼，填一填。(填序号)
(1)可以拼成平行四边形的是②和④、( )和( )、( )和( )。
(2)( )和( )能拼成长方形，( )和( )能拼成正方形。
3.下图中缺了( )块□。
4.右图至少去掉( )个，能变成一个正方形；至少再增加( )个，能拼成一个正方形。
考点3 七巧板的认识及拼组
1.如图，这套七巧板是( )形，它由( )种图形组成，其中( )号板是正方形，2号板是( )形，三角形板有( )块。
2.( )号板和( )号板一样大。
3.用2、3和5号板拼成一个平行四边形，并在点子图上画出来。
4.下面是优优用七巧板拼成的“鲨(shā)鱼”，请用虚线描出拼成“鲨鱼”的每块板的轮廓，并标明序号。
第二单元
考点4 20以内的退位减法
1.15-7可以怎样计算呢 想一想，填一填。
2.小本在计算一个减法算式时，他先算的10-6=4，再算的4+3=7。
(1)下面图( )可以表示小本的计算过程。(填序号)
(2)他计算的算式是( )。
(3)请你再写出一个与这个算式得数相同的十几减几的算式： 。
3.在 里填上“>”“<”或“=”。
18-9○7 11-5 11-2 5+7-8○5
14-6 8 14-7 12-7 14-5-4 6
4.已知+=14,+=16,那么=( )，=( )。
5.□里最大能填几
11-7> -9<8 9>-3 12->4
6.看图列式计算。
(块) (个)
7.极地馆内有16只企鹅，张叔叔给每只企鹅喂1条鱼，还差多少条鱼
口答：还差条鱼。
考点5 解决含多余条件的“求未知加数”问题
1.剪窗花。
(1)培培还要剪多少张窗花
口答：培培还要剪张窗花。
(2)依依再剪多少张就和培培要剪的窗花数量同样多
口答：依依再剪张就和培培要剪的窗花数量同样多。
2.选择合适的条件和问题，并解答。
体育课上，拍球和踢毽子的一共有15人， ，
我选择的条件是( )，问题是( )。(填序号)
①拍球的有9人 ②男生有8人 ③女生有多少人 ④踢毽子的有多少人
(人)
参考答案：
考点 1
1.
2.(1)①
(2)④
(3)三角
3.5 2 2 2 4
考点2
1.(1)4
(2)4
2.(1)① ⑤ ③ ⑥
(2)③ ⑥ ① ⑤
3.6
4.1 4
考点3
1.正方 3 4 平行四边 5
2.3 5(或6 7)
3.拼法不唯一，示例：
考点4
1.
2.(1)②
(2)13-6=7
(3)14-7=7(答案不唯一)
3.> < < = > <
4.6 8
5.3 16 11 7
6.(1)12-6=6
(2)11-4=7
7.16-7=9(条) 9
考点5
1.(1)13-7=6(张) 6
(2)13-5=8(张) 8
2.① ④ 15-9=6
(或② ③ 15-8=7)

展开更多......

收起↑