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湖南省长沙市望城区2026届九年级中考一模历史试卷
1． 古代各个文明创造了辉煌的成就。某学习小组循着历史的足迹，进行了一次世界古典文明的探寻(如下)。不同的成果反映出人类文明的（　　）
文明发源地 古代埃及 古代巴比伦 古代印度 中国
文明成果 金字塔 《汉谟拉比法典》 佛教及艺术 甲骨文、青铜器
A．多元性 B．一致性 C．发展性 D．传承性
【答案】A
【知识点】古埃及文明；古巴比伦王国；古代印度河流域文明；青铜艺术
【解析】【分析】根据材料“古代埃及金字塔、古代巴比伦《汉谟拉比法典》、古代印度佛教及艺术、中国甲骨文、青铜器”可知，不同地区的文明产生了各不相同的文明成果，A符合题意；
材料未体现文明成果一致，排除B；
材料没有体现文明不断发展的过程，排除C；
材料没有体现文明之间前后继承的关系，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查古代亚非文明的特点知识，难度适中。抓住四大文明古国成果各不相同这一核心信息，判断体现的是文明的多元性，再逐一排除不符合题意的一致性、发展性、传承性即可得出答案。
2． 古代希腊文明辉煌灿烂，其中雅典城邦的民主政治曾达到古代世界的高峰。下列关于古希腊城邦的叙述，正确的是（　　）
A．所有居民都享有民主权利 B．建立在奴隶制基础之上
C．实行中央集权的君主专制 D．依靠封建地租维持统治
【答案】B
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】根据材料“古代希腊文明辉煌灿烂，其中雅典城邦的民主政治曾达到古代世界的高峰 可知，雅典民主政治本质上是奴隶主阶级的民主，B符合题意；
雅典民主仅适用于成年男性公民，妇女、奴隶、外邦人无民主权利，排除A；
古希腊城邦以民主制、共和制为主，并非中央集权君主专制，排除C；
古希腊处于奴隶社会，并非封建社会，不依靠封建地租维持统治，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查古希腊雅典民主政治知识，难度适中。先明确雅典民主是建立在奴隶制基础上的少数人的民主，再逐一排除与史实不符的选项，即可得出正确答案。
3．奈良是日本史上首个正式都城——藤原京的所在地，奈良时代的日本吸收了大量唐朝的文化和制度，一时之间， “唐风洋溢奈良城”。能够解释这一现象的是（　　）
A．大和政权的建立 B．大化改新的影响
C．幕府统治的强化 D．明治维新的推动
【答案】B
【知识点】古代日本的建立与统一
【解析】【分析】根据题干“奈良时代的日本吸收了大量唐朝的文化和制度，一时之间，‘唐风洋溢奈良城’”并结合所学知识可知，奈良时代的日本吸收大量唐朝文化和制度，出现“唐风洋溢奈良城”的现象。大化改新是日本学习唐朝的制度、文化进行的改革，使日本发展成中央集权的封建国家，这正是奈良时代唐风盛行的原因，B正确；大和政权统一日本是在7世纪以前，和唐朝文化传入的时间不匹配，A错误；
幕府统治始于12世纪末的镰仓时代，与唐代文化的吸收无关，C错误；
明治维新是近代日本向西方学习的改革，和封建社会时期的唐朝文化无关，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是大化改新。解题方法：结合日本大化改新的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
4． “我的主人啊！臣下乃是我主的仆人，领有采邑的家臣。臣下愿竭尽忠诚，誓死侍奉主人，无论何时都愿为主人尽忠效力。”这段誓词反映的制度，其核心特征是（　　）
A．以血缘关系为纽带 B．以土地封赐为纽带
C．以民主选举基础 D．以宗教信仰为纽带
【答案】B
【知识点】封君与封臣
【解析】【分析】根据材料“我的主人啊！臣下乃是我主的仆人，领有采邑的家臣”可知，材料反映的是西欧封君封臣制度，以土地封赐为纽带，B符合题意；
以血缘关系为纽带是宗法制度的特征，排除A；
材料未体现民主选举，排除C；
材料没有以宗教信仰为核心纽带，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查西欧封君封臣制度知识，难度适中。抓住“采邑”“家臣”等关键词，判断为西欧封建等级制度，其核心是以土地封赐为纽带，再排除其他无关选项。
5． 但丁是中世纪最后一位诗人，同时又是新时代最初一位诗人。他在《神曲》中把许多死去的教皇、教士放进地狱，却把许多世俗的国王、贵族甚至异教徒安排在较高的境界，强调人的价值与现实生活的意义。这一创作倾向主要体现了（　　）
A．专制主义思想 B．禁欲主义观念
C．神权至上观念 D．人文主义思想
【答案】D
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】根据材料“但丁《神曲》…… 强调人的价值与现实生活的意义”结合所学可知，这一创作突出人的地位和现实生活，体现了文艺复兴的核心人文主义思想，D符合题意；
材料没有体现专制独裁的内容，排除A；
材料重视现实生活，反对禁欲主义观念，排除B；
作品批判教皇教士，反对神权至上，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查文艺复兴与人文主义知识，难度适中。先根据“但丁、《神曲》”判断属于文艺复兴运动，再抓住“强调人的价值与现实生活”这一核心，确定体现人文主义，逐一排除其他错误选项即可得出答案。
6． 漫画是深受人们喜爱的艺术表现形式，它以其夸张的手法、简洁的笔锋、丰富的寓意展现着社会主题，让人们在幽默中深思。下图漫画揭示的主题是（　　）
财富流西葡
A．新航路的开辟 B．文艺复兴
C．殖民扩张和掠夺 D．手工工场的兴起
【答案】C
【知识点】欧洲早期的殖民掠夺
【解析】【分析】根据材料“葡（葡萄牙）、西（西班牙）共同抬着‘赃物’，标注‘财富流西葡’”结合所学可知，新航路开辟后，葡萄牙和西班牙率先进行殖民扩张与掠夺，从殖民地掠夺大量财富，C符合题意；
新航路开辟是殖民掠夺的前提，并非漫画直接揭示的主题，排除A；
文艺复兴是思想解放运动，与殖民掠夺财富无关，排除B；
手工工场的兴起是欧洲资本主义发展的表现，与西葡掠夺赃物的主题无关，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查早期殖民扩张知识，难度适中。抓住漫画中“葡、西”“赃物”“财富流西葡”等关键信息，直接对应葡萄牙、西班牙的殖民掠夺史实，再排除与主题无关的选项即可。
7． “人人生而平等，他们都从他们‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府 ”这段文献不仅宣告了一个新国家的诞生，也对近代欧洲的反封建斗争产生了重要影响。据此判断，该文献及其历史意义是（　　）
A．《权利法案》——确立君主立宪制
B．《独立宣言》——宣告美国诞生，推动资产阶级民主思想传播
C．《人权宣言》——宣扬自由平等，反对封建专制
D．《拿破仑法典》——确立资本主义社会立法规范
【答案】B
【知识点】《独立宣言》
【解析】【分析】根据材料“人人生而平等…… 生命权、自由权和追求幸福的权利…… 宣告了一个新国家的诞生”结合所学可知，该文献是《独立宣言》，它宣告美国诞生，推动了资产阶级民主思想传播，B符合题意；
《权利法案》是英国文献，并未宣告新国家诞生，排除A；
《人权宣言》是法国大革命文献，没有宣告新国家建立，排除C；
《拿破仑法典》是法国民法典，与“新国家诞生”无关，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查《独立宣言》的内容与意义，难度适中。抓住“人人生而平等、生命权自由权、宣告新国家诞生”等关键信息，直接定位《独立宣言》，再逐一排除其他文献即可。
8． 1857年，印度士兵、农民、手工业者与部分王公掀起反抗英国殖民统治的大起义。章西女王率军激战英军，宁死不降，最终壮烈牺牲。起义虽被英国镇压，但沉重打击了英国殖民统治，彰显了印度人民争取独立的不屈意志。材料说明殖民地民族解放斗争具有（　　）
A．正义性与艰巨性 B．先进性与全球性
C．自发性与偶然性 D．革命性与工业化
【答案】A
【知识点】印度民族大起义
【解析】【分析】根据材料“反抗英国殖民统治…… 彰显了印度人民争取独立的不屈意志”“起义虽被英国镇压，但沉重打击了英国殖民统治”结合所学可知，印度民族大起义是反抗殖民压迫的正义斗争，虽最终失败但过程艰难，体现了正义性与艰巨性，A符合题意；
材料未体现斗争具有全球性或先进性，排除B；
起义是长期压迫的结果，并非偶然，排除C；
材料与工业化无关，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查印度民族大起义的性质与特点知识，难度适中。抓住“反抗殖民统治”体现正义性，“被镇压但沉重打击敌人”体现艰巨性，据此直接判断正确选项，排除无关表述。
9． 读“1876—1893年日本军费开支占政府财政支出比例变化（%）”柱状图。对图中数据变化理解正确的是（　　）
A．殖产兴业使日本财政收入迅速增长
B．文明开化提高日本受教育人口比例
C．明治维新导致日本的财阀势力增强
D．日本扩军备战走上了对外扩张道路
【答案】D
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】根据材料 “1876—1893年日本军费开支占政府财政支出比例持续上升（从17.8% 增长到31%）”可知，日本明治维新后，强大起来后，很快走向对外侵略扩张的道路，军费开支大幅增加，反映出日本积极扩军备战，为对外侵略扩张奠定基础，D符合题意；
军费比例上升不等于财政收入迅速增长，且与殖产兴业无直接对应，排除A；
材料未涉及教育人口比例，排除B；
材料未体现财阀势力相关内容，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查明治维新的消极影响与日本对外扩张知识，难度适中。抓住“军费开支比例持续上升”这一核心数据，推断日本军事扩张的意图，再排除与教育、财政收入、财阀等无关选项即可。
10． 列宁指出：“这次革命不只是开创了俄国历史的新纪元，而且开创了世界历史的新纪元……它把社会主义从理论变成了现实。”十月革命推翻了资产阶级临时政府，建立起新型的无产阶级政权。材料意在强调十月革命的（　　）
A．历史背景与革命条件 B．胜利原因与阶级基础
C．历史意义与世界影响 D．革命道路与斗争方式
【答案】C
【知识点】列宁与俄国的十月革命
【解析】【分析】根据材料“开创了俄国历史的新纪元，开创了世界历史的新纪元，把社会主义从理论变成了现实”结合所学可知，材料重在阐述十月革命的深远历史意义与世界影响，C符合题意；
材料未提及革命爆发的背景与条件，排除A；
材料没有分析革命胜利的原因和阶级基础，排除B；
材料不涉及革命道路和斗争方式的内容，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查十月革命的历史意义知识，难度适中。抓住“新纪元”“从理论变成现实”等评价性语句，判断材料在论述历史意义和世界影响，从而排除其他无关选项。
11． 钱乘旦先生在《不平衡发展现代化》一文中称：“西方现代化经几百年的发展，其利与弊都已经十分清楚。二战后企图修补这个社会，修补在两个方向上进行：一是修补资本主义，二是修正民族国家。”以下属于“修补资本主义”的举措的是（　　）
A．建立社会保障制度 B．成立北约和华约
C．成立世界贸易组织 D．建立欧洲共同体
【答案】A
【知识点】欧美国家社会保障制度的建立
【解析】【分析】根据材料“二战后企图修补这个社会，一是修补资本主义”结合所学可知，西方国家建立社会保障制度，缓和社会矛盾，稳定社会秩序，是对资本主义的调整与修补，A符合题意；
成立北约和华约是美苏冷战对峙的军事政治集团，与修补资本主义无关，排除B；
成立世界贸易组织是为了推动全球贸易自由化，属于世界经济体系调整，排除C；
建立欧洲共同体是欧洲国家联合，属于“修正民族国家”，并非修补资本主义，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查二战后资本主义的新变化知识，难度适中。抓住“修补资本主义”这一核心，判断其指国家对资本主义的调整完善，社会保障制度符合题意，再区分军事集团、国际组织、区域联合等选项即可。
12． 某品牌汽车由德国工程师设计，发动机在英国生产，轮胎产自日本，零部件在东南亚组装，整车在全球范围内销售。生产与销售不再局限于一国之内，各国经济联系日益紧密，相互依存程度不断加深。材料主要反映了当今世界呈现出（　　）
A．政治多极化趋势 B．文化多样化特征
C．经济全球化趋势 D．社会信息化特点
【答案】C
【知识点】经济全球化与世界贸易组织
【解析】【分析】根据材料“汽车生产多国合作、零部件全球生产、整车全球销售、各国经济联系日益紧密”结合所学可知，生产国际化与贸易全球化体现了经济全球化趋势，C符合题意；
材料未涉及政治格局多极化相关内容，排除A；
材料没有体现文化多样性的特征，排除B；
材料不涉及信息技术与社会信息化，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查经济全球化的表现知识，难度适中。抓住“生产全球化、贸易全球化、经济联系紧密”等关键信息，直接判断为经济全球化趋势，排除政治、文化、信息化等无关选项。
13．世界近代史是一部资本主义制度产生、确立和不断发展的历史。某学校使用主题式学习方法复习世界近代史时构建了如下表格。阅读材料，完成下列要求。
时期 阶段
14—17世纪 资本主义的产生
17—I8世纪 资本主义制度的初步确立
19世纪 资本主义制度的扩展
————据顾秋兰《大单元教学在初中历史复习课中的实施探究》
请根据上面的表格，从世界近代史“资本主义发展历程”的三个历史时期中选择一个时期，仿照下面的示例形成观点，并运用所学知识加以论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰，200字左右）
示例：19世纪，资本主义制度在世界范围内扩展。（不得选择示例的观点）
【答案】【示例1】
观点：14—17世纪是资本主义萌芽和产生的时代。
论述：从14世纪到17世纪，地中海和大西洋沿岸地区出现了资本主义手工工场和租地农场，促进了西欧经济和社会的发展。14世纪中叶兴起于意大利的文艺复兴运动，促进了人们思想的大解放，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。15世纪末 16世纪初，新航路开辟，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。新航路开辟后欧洲殖民者在美洲、亚洲和非洲的殖民掠夺，促进了资本主义的发展，打破了世界各地区相对隔绝的状态，为世界市场的形成创造了重要的条件。
综上，14—17世纪，西欧资本主义萌芽并逐步发展，欧洲开始走向近代。
【示例2】
观点：17、18世纪，资本主义制度得以初步确立
论述：在欧洲，1640—1688年的英国资产阶级革命，推翻了封建君主专制，为资本主义制度的确立开辟了道路；1789年开始的法国大革命，摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。在北美，1775—1783年的美国独立战争，推翻了英国的殖民统治，赢得了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治。
综上，17、18世纪，资产阶级革命的时代来临，欧美国家通过革命的方式确立了资产阶级的统治秩序，推动了世界历史的发展进程。
【知识点】文艺复兴；新航路的开辟；英国资产阶级革命；华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】本题考查世界近代史资本主义发展历程的知识。
【示例1】观点：根据题干“14—17世纪”“资本主义的产生”结合所学可知，这一时期，资本主义手工工场、租地农场的出现；意大利文艺复兴运动的兴起与发展；15—16世纪新航路的开辟，为资本主义的诞生奠定了思想、经济等基础，促进了资本主义的萌芽和产生。因此，可以的观点为：14—17世纪是资本主义萌芽和产生的时代。
论述：论述严格遵循“史论结合、逻辑清晰”的要求，紧扣观点，选取了14—17世纪资本主义产生阶段的核心史实：资本主义手工工场和租地农场（经济基础）、文艺复兴运动（思想基础）、新航路开辟及殖民掠夺（发展动力），逐一分析每个史实对资本主义产生的推动作用，总后总结升华主题即可。
【示例2】观点：根据题干“17—I8世纪”“资本主义制度的初步确立”结合所学可知，这一时期，英法美等国进行资产阶级改革，走上了发展资本主义的道路，初步确立了资本主义制度。因此，可拟订观点为：17、18世纪，资本主义制度得以初步确立、
论述：论述史论结合紧密，围绕观点，选取了该时期欧美国家确立资本主义制度的核心史实——英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争，分别分析了每个革命的影响（推翻旧统治、确立资产阶级统治、传播民主思想），总后总结升华主题即可。
【点评】本题考查资本主义产生、初步确立与扩展相关知识，难度较大。先依据材料表格明确资本主义发展的三个阶段，选定一个阶段确立观点，再选取该时期对应的经济、思想、政治、对外等史实进行史论结合的论述，最后进行总结升华，保证观点明确、逻辑严密。
14． 十四世纪以来，人类社会发生了一系列巨大的变化，深刻影响了世界历史发展的进程。请阅读下列材料，回答问题。
材料一
新航路开辟以后，首先是荷兰，其次是英国，分别设立了与东方进行贸易的垄断公司。西班牙、葡萄牙、英国和法国都在大西洋精心培植了以经济利益为目的的殖民体系 虽然贸易使亚洲人、非洲人以及拉美人付出了巨大的代价。他们的劳动和原材料成为新的商品，但是却普遍提高了欧洲人的物质生活。 ——摘编自（美）马克·凯什岚斯基等著《西方文明史·延续不断的遗产》
材料二
当时，英国从工厂到矿山、从陆地到海洋，到处是机器在轰鸣，到处是机器在转动，到处是机器在奔驰……它组成了英国工业革命胜利行进的协奏曲。机器霸占了英国生产的历史舞台，手摇纺车、人力车、马车等都逐渐退出了历史舞台，放进了历史博物馆。……工业革命带来了生产力发展的巨大飞跃，使世界获得了强劲的动力。 ——摘编自林举岱《英国工业革命史》
材料三
（1）图1中航线的开辟者是谁？根据材料一中的文字，概括新航路开辟的影响。
（2）依据图2并结合所学知识，回答工业革命在生产方式上带来的变化。依据材料二中的文字，说明工业革命对英国经济发展的影响。
（3）提取材料三图片反映的历史信息，并结合所学知识进行简要说明。
【答案】（1）开辟者：麦哲伦船队
积极影响：欧洲大西洋沿岸商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切；世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
消极影响：强制性的殖民贸易和殖民掠夺给亚非拉的人民带来深重的灾难，大量财富的流失、资源被掠夺、人口被掠夺、贵金属被掠夺。
（2）变化：机器工厂代替了手工工场。
影响：推动了英国社会经济的发展，促进了英国城市化进程。
（3）说明：在二战后，随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切，1967年欧洲组成欧共体，1993年从欧共体转变为欧洲联盟，大大加快了欧洲一体化的进程。
【知识点】新航路的开辟；第一次工业革命的特点及影响；战后的欧洲的联合
【解析】【分析】（1）本题考查新航路开辟。根据材料一中图1环球航线信息可知，完成环球航行的是麦哲伦船队。根据材料一“西班牙、葡萄牙、英国和法国都在大西洋精心培植了以经济利益为目的的殖民体系 虽然贸易使亚洲人、非洲人以及拉美人付出了巨大的代价。他们的劳动和原材料成为新的商品，但是却普遍提高了欧洲人的物质生活。”结合所学可知，欧洲大西洋沿岸商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切；世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。结合所学可知，强制性的殖民贸易和殖民掠夺给亚非拉的人民带来深重的灾难，大量财富的流失、资源被掠夺、人口被掠夺、贵金属被掠夺。
（2）本题考查第一次工业革命。根据材料二中图片信息结合所学可知，工业革命使机器工厂代替了手工工场。根据材料二中“英国从工厂到矿山、从陆地到海洋，到处是机器在轰鸣，到处是机器在转动，到处是机器在奔驰……工业革命带来了生产力发展的巨大飞跃，使世界获得了强劲的动力。”结合所学可知，工业革命推动了英国社会经济的发展，促进了英国城市化进程。
（3）本题考查二战后欧洲一体化进程。根据材料三图片“欧盟旗帜”可知，二战后西欧国家联系日益密切，1967年成立欧共体，1993年发展为欧盟，加快了欧洲一体化进程。
故答案为：
（1）开辟者：麦哲伦船队
积极影响：欧洲大西洋沿岸商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切；世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
消极影响：强制性的殖民贸易和殖民掠夺给亚非拉的人民带来深重的灾难，大量财富的流失、资源被掠夺、人口被掠夺、贵金属被掠夺。
（2）变化：机器工厂代替了手工工场。
影响：推动了英国社会经济的发展，促进了英国城市化进程。
（3）信息：二战后西欧国家走向联合，先后成立欧共体和欧盟。说明：二战后西欧经济恢复发展，国家间联系日益密切，1967 年组建欧共体，1993 年成立欧盟，大大加快了欧洲一体化进程。
【点评】本题考查新航路开辟、工业革命、欧洲一体化相关知识，难度较大。逐题提取材料图片与文字关键信息，结合所学知识对应历史事件、影响与发展趋势，按积极消极、生产方式、历史进程等角度规范作答，做到史论结合、条理清晰。
15． 20世纪以来，世界经历了两次世界大战的冲击，国际秩序不断调整，和平成为时代主题之一。阅读材料，完成下列要求。
材料一 某学生对所学“一战”内容进行梳理，绘制如下结构图。
——据义务教育教科书《世界历史九年级上册》整理
材料二 约900万人在第一次世界大战中丧生，2000多万人受伤；第二次世界大战中军民伤亡共8000余万人，参战国物资总损失高达4万亿美元以上。战后，反对战争、要求和平的运动日益高涨，但大国的军费开支不减反增。第二次世界大战彻底打破了欧洲主导之下的以国际联盟为代表的旧的国际秩序结构，代之而起的是以美、苏之间力量的相对平衡为基础的新的国际秩序。
——摘编自马克思主义理论研究和建设工程重点教材《世界现代史》
材料三 在世界各地的军事冲突和人道主义援助中，我们经常能看到联合国维和部队的身影。从1948年各中东派出军事观察员开始算起，联合国维和部队已经进行了70多项维和行动。
——摘编自部编版九年级教材《世界历史》下册
（1）将材料一结构图的①②补充完整。结合所学知识，回答苏俄退出战争缘于哪场革命？
（2）根据材料二，概括两次世界大战相同影响；并结合所学，指出两次世界大战之后国际秩序结构变化情况。
（3）根据材料三并结合所学，回答联合国的首要宗旨。当今世界局部冲突不断，你认为我们应如何维护世界和平。
【答案】（1）①三国同盟；②三国协约；革命：十月革命
（2）影响：造成了巨大的人员伤亡和财产损失，给人类带来深重灾难。推动了战后和平运动的高涨，反对战争、追求和平成为重要思潮。冲击并改变了原有的国际格局，推动国际秩序重构。
变化：一战后：凡尔赛—华盛顿体系取代了以欧洲为中心的旧国际秩序。
二战后：雅尔塔体系（美苏两极格局）取代了以国际联盟为代表的旧秩序，形成以美苏力量平衡为基础的新国际秩序。
（3）宗旨：维护国际和平与安全。
维护世界和平的措施：充分发挥联合国等国际组织的作用，通过维和行动、人道主义援助等方式缓和冲突。
坚持和平共处五项原则，通过对话协商解决国际争端，反对使用武力。
推动构建人类命运共同体，加强国际合作，缩小发展差距，消除冲突根源。
反对霸权主义和强权政治，维护国际公平正义。
【知识点】三国同盟与三国协约；列宁与俄国的十月革命；凡尔赛——华盛顿体系；雅尔塔会议与二战胜利、性质及影响；联合国与“安理会”
【解析】【分析】（1）本题考查第一次世界大战的交战双方与进程。根据材料一结构图中“德、奥匈、意”“英、法、俄”两大军事集团及一战相关进程可知，①为三国同盟，②为三国协约；结合所学，1917年俄国十月革命胜利后，苏俄退出了第一次世界大战。
（2）本题考查两次世界大战的共同影响与战后国际秩序变化。根据材料二“约900万人在第一次世界大战中丧生，2000多万人受伤；第二次世界大战中军民伤亡共8000余万人，参战国物资总损失高达4万亿美元以上。”“战后，反对战争、要求和平的运动日益高涨”“第二次世界大战彻底打破了欧洲主导之下的以国际联盟为代表的旧的国际秩序结构，代之而起的是以美、苏之间力量的相对平衡为基础的新的国际秩序。”可知，两次大战都造成了巨大的人员伤亡和财产损失，推动了和平运动发展，冲击了原有国际格局；结合所学，一战后建立凡尔赛—华盛顿体系，二战后雅尔塔体系（美苏两极格局）取代了以国际联盟为代表的旧秩序，形成以美苏力量平衡为基础的新国际秩序。
（3）本题考查联合国的宗旨与维护世界和平的措施。根据材料三“联合国维和部队进行了70多项维和行动”及所学可知，联合国的首要宗旨是维护国际和平与安全。根据材料结合所学可知，维护世界的和平可从发挥联合国的作用、坚持和平共处五项原则、构建人类命运共同体、反对霸权主义等方面进行简要说明。
故答案为：
（1）①三国同盟；②三国协约；革命：十月革命。
（2）影响：造成了巨大的人员伤亡和财产损失，给人类带来深重灾难；推动了战后和平运动的高涨；冲击并改变了原有的国际格局，推动国际秩序重构。变化：一战后建立凡尔赛 — 华盛顿体系；二战后形成以美苏力量平衡为基础的雅尔塔体系（两极格局）。
（3）宗旨：维护国际和平与安全。措施：维护世界和平的措施：充分发挥联合国等国际组织的作用，通过维和行动、人道主义援助等方式缓和冲突。
坚持和平共处五项原则，通过对话协商解决国际争端，反对使用武力。
推动构建人类命运共同体，加强国际合作，缩小发展差距，消除冲突根源。
反对霸权主义和强权政治，维护国际公平正义。
【点评】本题考查第一次世界大战进程、两次世界大战的影响与战后国际秩序、联合国与世界和平相关知识，难度较大。首先依据材料一结构图的两大军事集团名称确定①②的答案，再根据材料二的伤亡数据、和平运动、秩序变化概括两次大战的共同影响与战后秩序，最后结合材料三的维和行动及所学知识回答联合国宗旨与维护和平的措施，整体围绕战争进程、影响与和平应对的逻辑作答。
16． 世界历史进程中，曾出现一些以“新”命名的事件以及相关事件产生“新”的影响，结合下列材料，回答问题。
材料一 注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而于1921年采取了“新经济政策”，这一政策允许局部地恢复资本主义。农民们被准许在公共市场上出售他们的农产品。私人可以经营小商店和小工厂。农民和新商人都能雇佣劳动力，并能保留他们在经营中获得的利润……对列宁来说，新经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而是暂时的退却，“后退一步，为的是前进两步”。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 20世纪80年代以前，中国史学界一直对罗斯福新政持批评态度，认为罗斯福并没有放弃他的阶级属性，罗斯福新政的目的仍是维护资本主义的利益，巩固资本主义制度。
——摘自部编版九年级下册《世界历史教师教学用书》
材料三 在历史的转折关头，人们急切地期待走出一条新的社会主义发展道路。1978年12月，中共十一届三中全会在北京召开。
——摘自部编版《中国历史》八年级下册
（1）根据材料一指出，“新经济政策”到底“新”在哪里？你认为列宁所说的“后退一步，为的是前进两步”的含义是什么？
（2）“罗斯福新政”之“新”指什么？对材料二所述观点，你是否赞同？请结合所学知识简要说明理由。
（3）材料三中“人们急切地期待走出一条新的社会主义发展道路”是什么道路？了解“新经济政策”、“罗斯福新政”及中国改革的相关内容后，你有什么感悟？
【答案】（1）“新”：可利用市场和商品货币关系发展经济或允许多种经济并存，大力发展商品经济。
含义：利用资本主义发展商品经济作为中间环节，逐步过渡到社会主义。
（2）“新”：国家干预经济。
是否赞同：赞同。
理由：罗斯福新政是在维护资本主义制度的前提下进行的调整，它没有改变资本主义的本质，目的是为了巩固资本主义制度。
（3）道路：中国特色社会主义道路。
感悟：改革要符合国情，实事求是；生产关系要适应生产力的发展；改革是社会发展的动力；计划和市场都是经济手段，不是社会主义和资本主义的本质区别等。
【知识点】中共十一届三中全会；邓小平理论；苏维埃政府的新经济政策；罗斯福新政
【解析】【分析】（1）本题考查苏俄新经济政策。根据材料一“这一政策允许局部地恢复资本主义。农民们被准许在公共市场上出售他们的农产品。私人可以经营小商店和小工厂。”结合所学可知，新经济政策的“新”在于允许多种经济并存，利用市场和商品货币关系发展商品经济；结合所学可知，列宁所说的“后退一步，为的是前进两步”，含义是暂时利用资本主义商品经济作为过渡，最终更好地向社会主义迈进。
（2）本题考查罗斯福新政。根据所学知识可知，罗斯福新政的“新”是加强国家对经济的干预和指导；赞同材料二的观点，因为罗斯福新政是在维护资本主义制度前提下进行的调整，目的是巩固资产阶级统治，并未改变资本主义本质。
（3）本题考查中国改革开放与道路探索。根据材料三“1978 年中共十一届三中全会”结合所学可知，十一届三中全会后，我国从实际出发，实事求是，探索出有中国特色的社会主义道路；从三国改革中可以认识到，改革要符合国情，实事求是；生产关系要适应生产力的发展；改革是社会发展的动力；计划和市场都是经济手段，不是社会主义和资本主义的本质区别等。
故答案为：
（1）“新”：允许多种经济并存，大力发展商品经济，利用市场和商品货币关系发展经济。含义：利用资本主义发展商品经济作为中间环节，逐步过渡到社会主义。
（2）“新”：国家干预经济。赞同。理由：罗斯福新政是在维护资本主义制度的前提下进行的调整，没有改变资本主义的本质，目的是巩固资本主义制度。
（3）道路：中国特色社会主义道路。
感悟：改革要符合国情，实事求是；生产关系要适应生产力的发展；改革是社会发展的动力；计划和市场都是经济手段，不是社会主义和资本主义的本质区别等。
【点评】本题考查新经济政策、罗斯福新政、中国改革开放相关知识，难度较大。抓住材料中“新”的核心特征，结合各国国情分析政策内容、本质与道路选择，从改革与国情、生产力关系的角度总结感悟。
1 / 1湖南省长沙市望城区2026届九年级中考一模历史试卷
1． 古代各个文明创造了辉煌的成就。某学习小组循着历史的足迹，进行了一次世界古典文明的探寻(如下)。不同的成果反映出人类文明的（　　）
文明发源地 古代埃及 古代巴比伦 古代印度 中国
文明成果 金字塔 《汉谟拉比法典》 佛教及艺术 甲骨文、青铜器
A．多元性 B．一致性 C．发展性 D．传承性
2． 古代希腊文明辉煌灿烂，其中雅典城邦的民主政治曾达到古代世界的高峰。下列关于古希腊城邦的叙述，正确的是（　　）
A．所有居民都享有民主权利 B．建立在奴隶制基础之上
C．实行中央集权的君主专制 D．依靠封建地租维持统治
3．奈良是日本史上首个正式都城——藤原京的所在地，奈良时代的日本吸收了大量唐朝的文化和制度，一时之间， “唐风洋溢奈良城”。能够解释这一现象的是（　　）
A．大和政权的建立 B．大化改新的影响
C．幕府统治的强化 D．明治维新的推动
4． “我的主人啊！臣下乃是我主的仆人，领有采邑的家臣。臣下愿竭尽忠诚，誓死侍奉主人，无论何时都愿为主人尽忠效力。”这段誓词反映的制度，其核心特征是（　　）
A．以血缘关系为纽带 B．以土地封赐为纽带
C．以民主选举基础 D．以宗教信仰为纽带
5． 但丁是中世纪最后一位诗人，同时又是新时代最初一位诗人。他在《神曲》中把许多死去的教皇、教士放进地狱，却把许多世俗的国王、贵族甚至异教徒安排在较高的境界，强调人的价值与现实生活的意义。这一创作倾向主要体现了（　　）
A．专制主义思想 B．禁欲主义观念
C．神权至上观念 D．人文主义思想
6． 漫画是深受人们喜爱的艺术表现形式，它以其夸张的手法、简洁的笔锋、丰富的寓意展现着社会主题，让人们在幽默中深思。下图漫画揭示的主题是（　　）
财富流西葡
A．新航路的开辟 B．文艺复兴
C．殖民扩张和掠夺 D．手工工场的兴起
7． “人人生而平等，他们都从他们‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府 ”这段文献不仅宣告了一个新国家的诞生，也对近代欧洲的反封建斗争产生了重要影响。据此判断，该文献及其历史意义是（　　）
A．《权利法案》——确立君主立宪制
B．《独立宣言》——宣告美国诞生，推动资产阶级民主思想传播
C．《人权宣言》——宣扬自由平等，反对封建专制
D．《拿破仑法典》——确立资本主义社会立法规范
8． 1857年，印度士兵、农民、手工业者与部分王公掀起反抗英国殖民统治的大起义。章西女王率军激战英军，宁死不降，最终壮烈牺牲。起义虽被英国镇压，但沉重打击了英国殖民统治，彰显了印度人民争取独立的不屈意志。材料说明殖民地民族解放斗争具有（　　）
A．正义性与艰巨性 B．先进性与全球性
C．自发性与偶然性 D．革命性与工业化
9． 读“1876—1893年日本军费开支占政府财政支出比例变化（%）”柱状图。对图中数据变化理解正确的是（　　）
A．殖产兴业使日本财政收入迅速增长
B．文明开化提高日本受教育人口比例
C．明治维新导致日本的财阀势力增强
D．日本扩军备战走上了对外扩张道路
10． 列宁指出：“这次革命不只是开创了俄国历史的新纪元，而且开创了世界历史的新纪元……它把社会主义从理论变成了现实。”十月革命推翻了资产阶级临时政府，建立起新型的无产阶级政权。材料意在强调十月革命的（　　）
A．历史背景与革命条件 B．胜利原因与阶级基础
C．历史意义与世界影响 D．革命道路与斗争方式
11． 钱乘旦先生在《不平衡发展现代化》一文中称：“西方现代化经几百年的发展，其利与弊都已经十分清楚。二战后企图修补这个社会，修补在两个方向上进行：一是修补资本主义，二是修正民族国家。”以下属于“修补资本主义”的举措的是（　　）
A．建立社会保障制度 B．成立北约和华约
C．成立世界贸易组织 D．建立欧洲共同体
12． 某品牌汽车由德国工程师设计，发动机在英国生产，轮胎产自日本，零部件在东南亚组装，整车在全球范围内销售。生产与销售不再局限于一国之内，各国经济联系日益紧密，相互依存程度不断加深。材料主要反映了当今世界呈现出（　　）
A．政治多极化趋势 B．文化多样化特征
C．经济全球化趋势 D．社会信息化特点
13．世界近代史是一部资本主义制度产生、确立和不断发展的历史。某学校使用主题式学习方法复习世界近代史时构建了如下表格。阅读材料，完成下列要求。
时期 阶段
14—17世纪 资本主义的产生
17—I8世纪 资本主义制度的初步确立
19世纪 资本主义制度的扩展
————据顾秋兰《大单元教学在初中历史复习课中的实施探究》
请根据上面的表格，从世界近代史“资本主义发展历程”的三个历史时期中选择一个时期，仿照下面的示例形成观点，并运用所学知识加以论述。（要求：观点明确、史论结合、逻辑清晰，200字左右）
示例：19世纪，资本主义制度在世界范围内扩展。（不得选择示例的观点）
14． 十四世纪以来，人类社会发生了一系列巨大的变化，深刻影响了世界历史发展的进程。请阅读下列材料，回答问题。
材料一
新航路开辟以后，首先是荷兰，其次是英国，分别设立了与东方进行贸易的垄断公司。西班牙、葡萄牙、英国和法国都在大西洋精心培植了以经济利益为目的的殖民体系 虽然贸易使亚洲人、非洲人以及拉美人付出了巨大的代价。他们的劳动和原材料成为新的商品，但是却普遍提高了欧洲人的物质生活。 ——摘编自（美）马克·凯什岚斯基等著《西方文明史·延续不断的遗产》
材料二
当时，英国从工厂到矿山、从陆地到海洋，到处是机器在轰鸣，到处是机器在转动，到处是机器在奔驰……它组成了英国工业革命胜利行进的协奏曲。机器霸占了英国生产的历史舞台，手摇纺车、人力车、马车等都逐渐退出了历史舞台，放进了历史博物馆。……工业革命带来了生产力发展的巨大飞跃，使世界获得了强劲的动力。 ——摘编自林举岱《英国工业革命史》
材料三
（1）图1中航线的开辟者是谁？根据材料一中的文字，概括新航路开辟的影响。
（2）依据图2并结合所学知识，回答工业革命在生产方式上带来的变化。依据材料二中的文字，说明工业革命对英国经济发展的影响。
（3）提取材料三图片反映的历史信息，并结合所学知识进行简要说明。
15． 20世纪以来，世界经历了两次世界大战的冲击，国际秩序不断调整，和平成为时代主题之一。阅读材料，完成下列要求。
材料一 某学生对所学“一战”内容进行梳理，绘制如下结构图。
——据义务教育教科书《世界历史九年级上册》整理
材料二 约900万人在第一次世界大战中丧生，2000多万人受伤；第二次世界大战中军民伤亡共8000余万人，参战国物资总损失高达4万亿美元以上。战后，反对战争、要求和平的运动日益高涨，但大国的军费开支不减反增。第二次世界大战彻底打破了欧洲主导之下的以国际联盟为代表的旧的国际秩序结构，代之而起的是以美、苏之间力量的相对平衡为基础的新的国际秩序。
——摘编自马克思主义理论研究和建设工程重点教材《世界现代史》
材料三 在世界各地的军事冲突和人道主义援助中，我们经常能看到联合国维和部队的身影。从1948年各中东派出军事观察员开始算起，联合国维和部队已经进行了70多项维和行动。
——摘编自部编版九年级教材《世界历史》下册
（1）将材料一结构图的①②补充完整。结合所学知识，回答苏俄退出战争缘于哪场革命？
（2）根据材料二，概括两次世界大战相同影响；并结合所学，指出两次世界大战之后国际秩序结构变化情况。
（3）根据材料三并结合所学，回答联合国的首要宗旨。当今世界局部冲突不断，你认为我们应如何维护世界和平。
16． 世界历史进程中，曾出现一些以“新”命名的事件以及相关事件产生“新”的影响，结合下列材料，回答问题。
材料一 注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而于1921年采取了“新经济政策”，这一政策允许局部地恢复资本主义。农民们被准许在公共市场上出售他们的农产品。私人可以经营小商店和小工厂。农民和新商人都能雇佣劳动力，并能保留他们在经营中获得的利润……对列宁来说，新经济政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而是暂时的退却，“后退一步，为的是前进两步”。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 20世纪80年代以前，中国史学界一直对罗斯福新政持批评态度，认为罗斯福并没有放弃他的阶级属性，罗斯福新政的目的仍是维护资本主义的利益，巩固资本主义制度。
——摘自部编版九年级下册《世界历史教师教学用书》
材料三 在历史的转折关头，人们急切地期待走出一条新的社会主义发展道路。1978年12月，中共十一届三中全会在北京召开。
——摘自部编版《中国历史》八年级下册
（1）根据材料一指出，“新经济政策”到底“新”在哪里？你认为列宁所说的“后退一步，为的是前进两步”的含义是什么？
（2）“罗斯福新政”之“新”指什么？对材料二所述观点，你是否赞同？请结合所学知识简要说明理由。
（3）材料三中“人们急切地期待走出一条新的社会主义发展道路”是什么道路？了解“新经济政策”、“罗斯福新政”及中国改革的相关内容后，你有什么感悟？
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】古埃及文明；古巴比伦王国；古代印度河流域文明；青铜艺术
【解析】【分析】根据材料“古代埃及金字塔、古代巴比伦《汉谟拉比法典》、古代印度佛教及艺术、中国甲骨文、青铜器”可知，不同地区的文明产生了各不相同的文明成果，A符合题意；
材料未体现文明成果一致，排除B；
材料没有体现文明不断发展的过程，排除C；
材料没有体现文明之间前后继承的关系，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查古代亚非文明的特点知识，难度适中。抓住四大文明古国成果各不相同这一核心信息，判断体现的是文明的多元性，再逐一排除不符合题意的一致性、发展性、传承性即可得出答案。
2．【答案】B
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】根据材料“古代希腊文明辉煌灿烂，其中雅典城邦的民主政治曾达到古代世界的高峰 可知，雅典民主政治本质上是奴隶主阶级的民主，B符合题意；
雅典民主仅适用于成年男性公民，妇女、奴隶、外邦人无民主权利，排除A；
古希腊城邦以民主制、共和制为主，并非中央集权君主专制，排除C；
古希腊处于奴隶社会，并非封建社会，不依靠封建地租维持统治，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查古希腊雅典民主政治知识，难度适中。先明确雅典民主是建立在奴隶制基础上的少数人的民主，再逐一排除与史实不符的选项，即可得出正确答案。
3．【答案】B
【知识点】古代日本的建立与统一
【解析】【分析】根据题干“奈良时代的日本吸收了大量唐朝的文化和制度，一时之间，‘唐风洋溢奈良城’”并结合所学知识可知，奈良时代的日本吸收大量唐朝文化和制度，出现“唐风洋溢奈良城”的现象。大化改新是日本学习唐朝的制度、文化进行的改革，使日本发展成中央集权的封建国家，这正是奈良时代唐风盛行的原因，B正确；大和政权统一日本是在7世纪以前，和唐朝文化传入的时间不匹配，A错误；
幕府统治始于12世纪末的镰仓时代，与唐代文化的吸收无关，C错误；
明治维新是近代日本向西方学习的改革，和封建社会时期的唐朝文化无关，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是大化改新。解题方法：结合日本大化改新的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
4．【答案】B
【知识点】封君与封臣
【解析】【分析】根据材料“我的主人啊！臣下乃是我主的仆人，领有采邑的家臣”可知，材料反映的是西欧封君封臣制度，以土地封赐为纽带，B符合题意；
以血缘关系为纽带是宗法制度的特征，排除A；
材料未体现民主选举，排除C；
材料没有以宗教信仰为核心纽带，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查西欧封君封臣制度知识，难度适中。抓住“采邑”“家臣”等关键词，判断为西欧封建等级制度，其核心是以土地封赐为纽带，再排除其他无关选项。
5．【答案】D
【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】根据材料“但丁《神曲》…… 强调人的价值与现实生活的意义”结合所学可知，这一创作突出人的地位和现实生活，体现了文艺复兴的核心人文主义思想，D符合题意；
材料没有体现专制独裁的内容，排除A；
材料重视现实生活，反对禁欲主义观念，排除B；
作品批判教皇教士，反对神权至上，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查文艺复兴与人文主义知识，难度适中。先根据“但丁、《神曲》”判断属于文艺复兴运动，再抓住“强调人的价值与现实生活”这一核心，确定体现人文主义，逐一排除其他错误选项即可得出答案。
6．【答案】C
【知识点】欧洲早期的殖民掠夺
【解析】【分析】根据材料“葡（葡萄牙）、西（西班牙）共同抬着‘赃物’，标注‘财富流西葡’”结合所学可知，新航路开辟后，葡萄牙和西班牙率先进行殖民扩张与掠夺，从殖民地掠夺大量财富，C符合题意；
新航路开辟是殖民掠夺的前提，并非漫画直接揭示的主题，排除A；
文艺复兴是思想解放运动，与殖民掠夺财富无关，排除B；
手工工场的兴起是欧洲资本主义发展的表现，与西葡掠夺赃物的主题无关，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查早期殖民扩张知识，难度适中。抓住漫画中“葡、西”“赃物”“财富流西葡”等关键信息，直接对应葡萄牙、西班牙的殖民掠夺史实，再排除与主题无关的选项即可。
7．【答案】B
【知识点】《独立宣言》
【解析】【分析】根据材料“人人生而平等…… 生命权、自由权和追求幸福的权利…… 宣告了一个新国家的诞生”结合所学可知，该文献是《独立宣言》，它宣告美国诞生，推动了资产阶级民主思想传播，B符合题意；
《权利法案》是英国文献，并未宣告新国家诞生，排除A；
《人权宣言》是法国大革命文献，没有宣告新国家建立，排除C；
《拿破仑法典》是法国民法典，与“新国家诞生”无关，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查《独立宣言》的内容与意义，难度适中。抓住“人人生而平等、生命权自由权、宣告新国家诞生”等关键信息，直接定位《独立宣言》，再逐一排除其他文献即可。
8．【答案】A
【知识点】印度民族大起义
【解析】【分析】根据材料“反抗英国殖民统治…… 彰显了印度人民争取独立的不屈意志”“起义虽被英国镇压，但沉重打击了英国殖民统治”结合所学可知，印度民族大起义是反抗殖民压迫的正义斗争，虽最终失败但过程艰难，体现了正义性与艰巨性，A符合题意；
材料未体现斗争具有全球性或先进性，排除B；
起义是长期压迫的结果，并非偶然，排除C；
材料与工业化无关，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查印度民族大起义的性质与特点知识，难度适中。抓住“反抗殖民统治”体现正义性，“被镇压但沉重打击敌人”体现艰巨性，据此直接判断正确选项，排除无关表述。
9．【答案】D
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】根据材料 “1876—1893年日本军费开支占政府财政支出比例持续上升（从17.8% 增长到31%）”可知，日本明治维新后，强大起来后，很快走向对外侵略扩张的道路，军费开支大幅增加，反映出日本积极扩军备战，为对外侵略扩张奠定基础，D符合题意；
军费比例上升不等于财政收入迅速增长，且与殖产兴业无直接对应，排除A；
材料未涉及教育人口比例，排除B；
材料未体现财阀势力相关内容，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查明治维新的消极影响与日本对外扩张知识，难度适中。抓住“军费开支比例持续上升”这一核心数据，推断日本军事扩张的意图，再排除与教育、财政收入、财阀等无关选项即可。
10．【答案】C
【知识点】列宁与俄国的十月革命
【解析】【分析】根据材料“开创了俄国历史的新纪元，开创了世界历史的新纪元，把社会主义从理论变成了现实”结合所学可知，材料重在阐述十月革命的深远历史意义与世界影响，C符合题意；
材料未提及革命爆发的背景与条件，排除A；
材料没有分析革命胜利的原因和阶级基础，排除B；
材料不涉及革命道路和斗争方式的内容，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查十月革命的历史意义知识，难度适中。抓住“新纪元”“从理论变成现实”等评价性语句，判断材料在论述历史意义和世界影响，从而排除其他无关选项。
11．【答案】A
【知识点】欧美国家社会保障制度的建立
【解析】【分析】根据材料“二战后企图修补这个社会，一是修补资本主义”结合所学可知，西方国家建立社会保障制度，缓和社会矛盾，稳定社会秩序，是对资本主义的调整与修补，A符合题意；
成立北约和华约是美苏冷战对峙的军事政治集团，与修补资本主义无关，排除B；
成立世界贸易组织是为了推动全球贸易自由化，属于世界经济体系调整，排除C；
建立欧洲共同体是欧洲国家联合，属于“修正民族国家”，并非修补资本主义，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查二战后资本主义的新变化知识，难度适中。抓住“修补资本主义”这一核心，判断其指国家对资本主义的调整完善，社会保障制度符合题意，再区分军事集团、国际组织、区域联合等选项即可。
12．【答案】C
【知识点】经济全球化与世界贸易组织
【解析】【分析】根据材料“汽车生产多国合作、零部件全球生产、整车全球销售、各国经济联系日益紧密”结合所学可知，生产国际化与贸易全球化体现了经济全球化趋势，C符合题意；
材料未涉及政治格局多极化相关内容，排除A；
材料没有体现文化多样性的特征，排除B；
材料不涉及信息技术与社会信息化，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查经济全球化的表现知识，难度适中。抓住“生产全球化、贸易全球化、经济联系紧密”等关键信息，直接判断为经济全球化趋势，排除政治、文化、信息化等无关选项。
13．【答案】【示例1】
观点：14—17世纪是资本主义萌芽和产生的时代。
论述：从14世纪到17世纪，地中海和大西洋沿岸地区出现了资本主义手工工场和租地农场，促进了西欧经济和社会的发展。14世纪中叶兴起于意大利的文艺复兴运动，促进了人们思想的大解放，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。15世纪末 16世纪初，新航路开辟，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展。新航路开辟后欧洲殖民者在美洲、亚洲和非洲的殖民掠夺，促进了资本主义的发展，打破了世界各地区相对隔绝的状态，为世界市场的形成创造了重要的条件。
综上，14—17世纪，西欧资本主义萌芽并逐步发展，欧洲开始走向近代。
【示例2】
观点：17、18世纪，资本主义制度得以初步确立
论述：在欧洲，1640—1688年的英国资产阶级革命，推翻了封建君主专制，为资本主义制度的确立开辟了道路；1789年开始的法国大革命，摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。在北美，1775—1783年的美国独立战争，推翻了英国的殖民统治，赢得了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治。
综上，17、18世纪，资产阶级革命的时代来临，欧美国家通过革命的方式确立了资产阶级的统治秩序，推动了世界历史的发展进程。
【知识点】文艺复兴；新航路的开辟；英国资产阶级革命；华盛顿与美国独立战争；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】本题考查世界近代史资本主义发展历程的知识。
【示例1】观点：根据题干“14—17世纪”“资本主义的产生”结合所学可知，这一时期，资本主义手工工场、租地农场的出现；意大利文艺复兴运动的兴起与发展；15—16世纪新航路的开辟，为资本主义的诞生奠定了思想、经济等基础，促进了资本主义的萌芽和产生。因此，可以的观点为：14—17世纪是资本主义萌芽和产生的时代。
论述：论述严格遵循“史论结合、逻辑清晰”的要求，紧扣观点，选取了14—17世纪资本主义产生阶段的核心史实：资本主义手工工场和租地农场（经济基础）、文艺复兴运动（思想基础）、新航路开辟及殖民掠夺（发展动力），逐一分析每个史实对资本主义产生的推动作用，总后总结升华主题即可。
【示例2】观点：根据题干“17—I8世纪”“资本主义制度的初步确立”结合所学可知，这一时期，英法美等国进行资产阶级改革，走上了发展资本主义的道路，初步确立了资本主义制度。因此，可拟订观点为：17、18世纪，资本主义制度得以初步确立、
论述：论述史论结合紧密，围绕观点，选取了该时期欧美国家确立资本主义制度的核心史实——英国资产阶级革命、法国大革命、美国独立战争，分别分析了每个革命的影响（推翻旧统治、确立资产阶级统治、传播民主思想），总后总结升华主题即可。
【点评】本题考查资本主义产生、初步确立与扩展相关知识，难度较大。先依据材料表格明确资本主义发展的三个阶段，选定一个阶段确立观点，再选取该时期对应的经济、思想、政治、对外等史实进行史论结合的论述，最后进行总结升华，保证观点明确、逻辑严密。
14．【答案】（1）开辟者：麦哲伦船队
积极影响：欧洲大西洋沿岸商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切；世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
消极影响：强制性的殖民贸易和殖民掠夺给亚非拉的人民带来深重的灾难，大量财富的流失、资源被掠夺、人口被掠夺、贵金属被掠夺。
（2）变化：机器工厂代替了手工工场。
影响：推动了英国社会经济的发展，促进了英国城市化进程。
（3）说明：在二战后，随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切，1967年欧洲组成欧共体，1993年从欧共体转变为欧洲联盟，大大加快了欧洲一体化的进程。
【知识点】新航路的开辟；第一次工业革命的特点及影响；战后的欧洲的联合
【解析】【分析】（1）本题考查新航路开辟。根据材料一中图1环球航线信息可知，完成环球航行的是麦哲伦船队。根据材料一“西班牙、葡萄牙、英国和法国都在大西洋精心培植了以经济利益为目的的殖民体系 虽然贸易使亚洲人、非洲人以及拉美人付出了巨大的代价。他们的劳动和原材料成为新的商品，但是却普遍提高了欧洲人的物质生活。”结合所学可知，欧洲大西洋沿岸商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切；世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。结合所学可知，强制性的殖民贸易和殖民掠夺给亚非拉的人民带来深重的灾难，大量财富的流失、资源被掠夺、人口被掠夺、贵金属被掠夺。
（2）本题考查第一次工业革命。根据材料二中图片信息结合所学可知，工业革命使机器工厂代替了手工工场。根据材料二中“英国从工厂到矿山、从陆地到海洋，到处是机器在轰鸣，到处是机器在转动，到处是机器在奔驰……工业革命带来了生产力发展的巨大飞跃，使世界获得了强劲的动力。”结合所学可知，工业革命推动了英国社会经济的发展，促进了英国城市化进程。
（3）本题考查二战后欧洲一体化进程。根据材料三图片“欧盟旗帜”可知，二战后西欧国家联系日益密切，1967年成立欧共体，1993年发展为欧盟，加快了欧洲一体化进程。
故答案为：
（1）开辟者：麦哲伦船队
积极影响：欧洲大西洋沿岸商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展；同时，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切；世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
消极影响：强制性的殖民贸易和殖民掠夺给亚非拉的人民带来深重的灾难，大量财富的流失、资源被掠夺、人口被掠夺、贵金属被掠夺。
（2）变化：机器工厂代替了手工工场。
影响：推动了英国社会经济的发展，促进了英国城市化进程。
（3）信息：二战后西欧国家走向联合，先后成立欧共体和欧盟。说明：二战后西欧经济恢复发展，国家间联系日益密切，1967 年组建欧共体，1993 年成立欧盟，大大加快了欧洲一体化进程。
【点评】本题考查新航路开辟、工业革命、欧洲一体化相关知识，难度较大。逐题提取材料图片与文字关键信息，结合所学知识对应历史事件、影响与发展趋势，按积极消极、生产方式、历史进程等角度规范作答，做到史论结合、条理清晰。
15．【答案】（1）①三国同盟；②三国协约；革命：十月革命
（2）影响：造成了巨大的人员伤亡和财产损失，给人类带来深重灾难。推动了战后和平运动的高涨，反对战争、追求和平成为重要思潮。冲击并改变了原有的国际格局，推动国际秩序重构。
变化：一战后：凡尔赛—华盛顿体系取代了以欧洲为中心的旧国际秩序。
二战后：雅尔塔体系（美苏两极格局）取代了以国际联盟为代表的旧秩序，形成以美苏力量平衡为基础的新国际秩序。
（3）宗旨：维护国际和平与安全。
维护世界和平的措施：充分发挥联合国等国际组织的作用，通过维和行动、人道主义援助等方式缓和冲突。
坚持和平共处五项原则，通过对话协商解决国际争端，反对使用武力。
推动构建人类命运共同体，加强国际合作，缩小发展差距，消除冲突根源。
反对霸权主义和强权政治，维护国际公平正义。
【知识点】三国同盟与三国协约；列宁与俄国的十月革命；凡尔赛——华盛顿体系；雅尔塔会议与二战胜利、性质及影响；联合国与“安理会”
【解析】【分析】（1）本题考查第一次世界大战的交战双方与进程。根据材料一结构图中“德、奥匈、意”“英、法、俄”两大军事集团及一战相关进程可知，①为三国同盟，②为三国协约；结合所学，1917年俄国十月革命胜利后，苏俄退出了第一次世界大战。
（2）本题考查两次世界大战的共同影响与战后国际秩序变化。根据材料二“约900万人在第一次世界大战中丧生，2000多万人受伤；第二次世界大战中军民伤亡共8000余万人，参战国物资总损失高达4万亿美元以上。”“战后，反对战争、要求和平的运动日益高涨”“第二次世界大战彻底打破了欧洲主导之下的以国际联盟为代表的旧的国际秩序结构，代之而起的是以美、苏之间力量的相对平衡为基础的新的国际秩序。”可知，两次大战都造成了巨大的人员伤亡和财产损失，推动了和平运动发展，冲击了原有国际格局；结合所学，一战后建立凡尔赛—华盛顿体系，二战后雅尔塔体系（美苏两极格局）取代了以国际联盟为代表的旧秩序，形成以美苏力量平衡为基础的新国际秩序。
（3）本题考查联合国的宗旨与维护世界和平的措施。根据材料三“联合国维和部队进行了70多项维和行动”及所学可知，联合国的首要宗旨是维护国际和平与安全。根据材料结合所学可知，维护世界的和平可从发挥联合国的作用、坚持和平共处五项原则、构建人类命运共同体、反对霸权主义等方面进行简要说明。
故答案为：
（1）①三国同盟；②三国协约；革命：十月革命。
（2）影响：造成了巨大的人员伤亡和财产损失，给人类带来深重灾难；推动了战后和平运动的高涨；冲击并改变了原有的国际格局，推动国际秩序重构。变化：一战后建立凡尔赛 — 华盛顿体系；二战后形成以美苏力量平衡为基础的雅尔塔体系（两极格局）。
（3）宗旨：维护国际和平与安全。措施：维护世界和平的措施：充分发挥联合国等国际组织的作用，通过维和行动、人道主义援助等方式缓和冲突。
坚持和平共处五项原则，通过对话协商解决国际争端，反对使用武力。
推动构建人类命运共同体，加强国际合作，缩小发展差距，消除冲突根源。
反对霸权主义和强权政治，维护国际公平正义。
【点评】本题考查第一次世界大战进程、两次世界大战的影响与战后国际秩序、联合国与世界和平相关知识，难度较大。首先依据材料一结构图的两大军事集团名称确定①②的答案，再根据材料二的伤亡数据、和平运动、秩序变化概括两次大战的共同影响与战后秩序，最后结合材料三的维和行动及所学知识回答联合国宗旨与维护和平的措施，整体围绕战争进程、影响与和平应对的逻辑作答。
16．【答案】（1）“新”：可利用市场和商品货币关系发展经济或允许多种经济并存，大力发展商品经济。
含义：利用资本主义发展商品经济作为中间环节，逐步过渡到社会主义。
（2）“新”：国家干预经济。
是否赞同：赞同。
理由：罗斯福新政是在维护资本主义制度的前提下进行的调整，它没有改变资本主义的本质，目的是为了巩固资本主义制度。
（3）道路：中国特色社会主义道路。
感悟：改革要符合国情，实事求是；生产关系要适应生产力的发展；改革是社会发展的动力；计划和市场都是经济手段，不是社会主义和资本主义的本质区别等。
【知识点】中共十一届三中全会；邓小平理论；苏维埃政府的新经济政策；罗斯福新政
【解析】【分析】（1）本题考查苏俄新经济政策。根据材料一“这一政策允许局部地恢复资本主义。农民们被准许在公共市场上出售他们的农产品。私人可以经营小商店和小工厂。”结合所学可知，新经济政策的“新”在于允许多种经济并存，利用市场和商品货币关系发展商品经济；结合所学可知，列宁所说的“后退一步，为的是前进两步”，含义是暂时利用资本主义商品经济作为过渡，最终更好地向社会主义迈进。
（2）本题考查罗斯福新政。根据所学知识可知，罗斯福新政的“新”是加强国家对经济的干预和指导；赞同材料二的观点，因为罗斯福新政是在维护资本主义制度前提下进行的调整，目的是巩固资产阶级统治，并未改变资本主义本质。
（3）本题考查中国改革开放与道路探索。根据材料三“1978 年中共十一届三中全会”结合所学可知，十一届三中全会后，我国从实际出发，实事求是，探索出有中国特色的社会主义道路；从三国改革中可以认识到，改革要符合国情，实事求是；生产关系要适应生产力的发展；改革是社会发展的动力；计划和市场都是经济手段，不是社会主义和资本主义的本质区别等。
故答案为：
（1）“新”：允许多种经济并存，大力发展商品经济，利用市场和商品货币关系发展经济。含义：利用资本主义发展商品经济作为中间环节，逐步过渡到社会主义。
（2）“新”：国家干预经济。赞同。理由：罗斯福新政是在维护资本主义制度的前提下进行的调整，没有改变资本主义的本质，目的是巩固资本主义制度。
（3）道路：中国特色社会主义道路。
感悟：改革要符合国情，实事求是；生产关系要适应生产力的发展；改革是社会发展的动力；计划和市场都是经济手段，不是社会主义和资本主义的本质区别等。
【点评】本题考查新经济政策、罗斯福新政、中国改革开放相关知识，难度较大。抓住材料中“新”的核心特征，结合各国国情分析政策内容、本质与道路选择，从改革与国情、生产力关系的角度总结感悟。
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