资源简介

贵州省遵义市仁怀市2024-2025学年六年级下册期末考试科学试卷
1．工程设计的第一步是（　　）。
A．制作模型 B．明确问题 C．测试改进 D．实施建设
2．下列现象属于化学变化的是（　　）。
A．水结冰 B．蜡烛燃烧
C．剪断吸管 D．塔台模型倾斜
3．孟德尔通过豌豆实验揭示了（　　）。
A．物种不变论 B．生物进化论
C．遗传与变异规律 D．生态系统平衡
4．夏季辨识北极星可借助的星座是（　　）。
A．天鹅座 B．天琴座 C．大熊座 D．天鹰座
5．保护生物多样性的措施不包括（　　）。
A．建立自然保护区 B．扩大城市面积
C．颁布法律法规 D．建立种子库
6．下列天体中需用天文望远镜观测的是（　　）。
A．月球 B．木星
C．流星 D．银河系外的星系
7．铁钉生锈实验中，生锈最快的是（　　）。
A．完全浸没水中的铁钉 B．一半暴露空气的铁钉
C．干燥环境中的铁钉 D．涂油后的铁钉
8．下列选项中，能让紫甘蓝汁液变红的是（　　）。
A．白醋 B．小苏打水 C．肥皂水 D．清水
9．工程设计的关键步骤顺序正确的是（　　）。
A．设计→制作模型→测试→改进 B．制作模型→设计→测试→改进
C．测试→设计→制作模型→改进 D．改进→测试→设计→制作模型
10．校园生物调查时，科学的方法是（　　）。
A．只记录动物 B．凭记忆回想
C．根据生态环境分区调查 D．随意踩踏花坛
11．塔台模型设计中，三角形结构可增强稳固性。(　　)
12．制作校园生物分布图时，可用二歧分类法对植物分类。(　　)
13．子女和父母相貌完全相同是遗传现象。(　　)
14．化石是研究古代生物多样性的直接证据。(　　)
15．日食发生时，月球位于太阳和地球之间。(　　)
16．银河系由2000－4000颗恒星组成。(　　)
17．物质燃烧一定产生新物质。(　　)
18．铁钉生锈需要水和空气共同作用。(　　)
19．港珠澳大桥建设未面临任何环境限制。(　　)
20．星座的实际形状与地球视角看到的一致。(　　)
21．唾液使淀粉变甜属于化学变化。(　　)
22．“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的遗传现象。(　　)
23．“玉兔号”月球车是我国宇宙探索成就之一。(　　)
24．酸雨对建筑物无影响。(　　)
25．回顾我们的科学学习，做“模拟太阳系行星位置”实验时，我们是这样做实验的：
（1）建立行星位置模型时，需根据　 　（填“与太阳的距离”或“体积大小”）标记行星位置。
（2）太阳系中离太阳最近的行星是　 　，赤道直径最大的行星是　 　。
（3）若用纸带模拟行星轨道，折叠纸带的目的是　 　。
26．六年级同学学习了产生气体的课程后，自己设计了一个空瓶吹气球实验。如下图所示，只需要将气球内的粉末抖落到瓶中与白醋混合，气球就会被“吹”大。
根据所学知识，请判断气球内的粉末可能是　 　，产生的气体名字　 　，且产生气体的这个变化是属于　 　变化。
27．本学期，我们像工程师一样建造了塔台模型，在建造塔台模型时，我们经历了以下过程的关键步骤：
（1）设计塔台时，需考虑的限制条件有　 　、材料成本和抗风能力（填一个条件）。
（2）制作模型时，用吸管搭建三角形结构是为了增强　 　性。
（3）测试塔台顶端承重时，若放置重物后模型倾斜，可能是因为　 　。
28．【阅读材料】
神秘的宇宙
宇宙浩瀚无垠，包含着数以亿计的星系。每个星系又拥有无数恒星、行星和神秘天体。我们所处的银河系，直径约10万光年，太阳仅是其中一颗普通恒星。宇宙中存在着黑洞，它质量巨大，引力强到连光都无法逃脱；还有绚丽的星云，由气体和尘埃组成，是恒星诞生的摇篮。科学家通过天文望远镜不断探索宇宙，发现了暗物质和暗能量，它们虽看不见摸不着，却影响着宇宙的结构与演化。宇宙的奥秘无穷无尽，等待人类持续探索发现。
根据以上阅读材料，填空。
（1）宇宙中每个星系拥有无数恒星、行星和　 　。
（2）银河系直径约　 　光年，太阳仅是其中一颗普通的恒星。
（3）宇宙中　 　的质量巨大，引力强到连光都无法逃脱。
29．【阅读材料】
奇妙的生物世界
生物是地球上最珍贵的财富，从微小的单细胞生物到庞大的鲸鱼，从扎根土壤的植物到穿梭林间的动物，构成了丰富多彩的生命图景。植物通过光合作用，将阳光、二氧化碳和水转化为氧气与能量，为整个生态系统提供基础。动物则有着独特的生存智慧，蜜蜂通过舞蹈传递蜜源信息，候鸟利用地球磁场完成长途迁徙。微生物虽肉眼难见，却在土壤、人体中发挥着分解物质、促进消化等重要作用。生物间相互依存、相互影响，共同维持着生态平衡。
根据以上阅读材料，填空。
（1）植物通过　 　作用，将阳光、二氧化碳和水转化为氧气与能量。
（2）蜜蜂通过　 　传递蜜源信息，展现独特生存智慧。
（3）微生物虽肉眼难见，却在土壤、人体中发挥着　 　物质、促进消化等重要作用。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】认识工程
【解析】【分析】工程设计有着规范的完整流程，第一步一定是明确问题。开展任何工程设计、制作模型或动手创作前，首先要弄清楚要解决什么问题、有什么任务要求、需要达到什么样的效果，这是所有工作的基础。不能一开始就直接制作模型、实施建设，也还没到测试改进的环节。如果没有先明确问题，后续制作会没有目标，容易偏离要求，出现设计不合理、不符合需求的情况。完整的工程设计顺序一般是：明确问题→设计方案→制作模型→测试改进→实施建设。故选B。
2．【答案】B
【知识点】化学变化
【解析】【分析】物质变化分为物理变化和化学变化。化学变化会产生新物质，物理变化只是形状、状态改变，不会生成新物质。水结冰只是水从液态变成固态，状态改变；剪断吸管只是形状被截断；塔台模型倾斜只是位置姿态变化，这三者都没有产生新物质，都属于物理变化。蜡烛燃烧时，蜡和氧气发生反应，生成二氧化碳和水，有全新物质产生，属于典型的化学变化。故选B。
3．【答案】C
【知识点】进化论
【解析】【分析】孟德尔长期开展豌豆杂交实验，通过对豌豆植株的高矮、种子形状、花色等性状进行多代观察统计，总结出了遗传与变异规律，被誉为遗传学之父。物种不变论认为生物种类永远不会改变，和孟德尔研究无关；生物进化论是达尔文提出的；生态系统平衡属于生态研究范畴，并非孟德尔的研究成果。故选C。
4．【答案】C
【知识点】星座
【解析】【分析】大熊座包含我们熟悉的北斗七星，一年四季都可以借助北斗七星寻找北极星，夏季也不例外。将北斗七星勺口的两颗星连线，向勺口前方延长约五倍距离，就能找到北极星。天鹅座、天琴座、天鹰座都是夏季星空的著名星座，组成夏季大三角，但它们不能用来辨识北极星。只有大熊座的北斗七星是定位北极星最常用、最直观的标志。所以夏季辨识北极星可借助的星座是大熊座。故选C。
5．【答案】B
【知识点】生物多样性
【解析】【分析】保护生物多样性有多种科学措施：建立自然保护区能为野生动植物提供天然栖息环境；颁布相关法律法规可以依法约束破坏行为；建立种子库能保存植物种质资源，保护物种延续。扩大城市面积会占用林地、湿地、草地等自然生态空间，破坏动植物栖息地，导致生物生存环境缩减，反而会破坏生物多样性，不属于保护措施。故选B。
6．【答案】D
【知识点】探索宇宙
【解析】【分析】月球、木星、流星都可以用肉眼直接观测。月球夜晚清晰可见；木星是明亮的行星，夜空肉眼可辨；流星划过天际时肉眼就能看到闪光轨迹。而银河系外的星系距离地球极其遥远，亮度极低、视角极小，远远超出人眼的分辨能力和可视范围，无法肉眼看见，必须借助专业天文望远镜才能观测到。故选D。
7．【答案】B
【知识点】生锈
【解析】【分析】铁钉生锈需要同时满足空气（氧气）和水分两个条件，缺一不可。一半暴露在空气中的铁钉，下半部分接触水，上半部分接触空气，同时具备充足的水和氧气，生锈条件最充分，生锈速度最快。完全浸没在水中的铁钉，接触空气少，生锈较慢；干燥环境里的铁钉缺少水分，很难生锈；涂油后的铁钉，油层隔绝了空气和水，能有效防止生锈，几乎不会生锈。所以四种环境中，一半暴露空气的铁钉生锈最快。故选B。
8．【答案】A
【知识点】化学变化
【解析】【分析】紫甘蓝汁液是常用的酸碱指示剂，遇到酸性物质会变红，遇到碱性物质会变绿或变蓝，遇中性液体不变色。白醋属于酸性液体，滴入紫甘蓝汁液后会使其变成红色。小苏打水、肥皂水都是碱性溶液，会让紫甘蓝汁液变为蓝绿色。清水是中性液体，不会改变紫甘蓝汁液的颜色。所以四个选项中，只有白醋能让紫甘蓝汁液变红。故选A。
9．【答案】A
【知识点】认识工程
【解析】【分析】工程设计有固定规范流程，正确顺序是：设计→制作模型→测试→改进。首先要根据任务要求进行方案设计，画出构思图纸、确定材料和结构；接着按照设计方案制作模型；模型完成后进行测试，检验是否达到标准、存在哪些问题；最后根据测试发现的不足进行改进优化。故选A。
10．【答案】C
【知识点】调查校园生物
【解析】【分析】A.只记录动物不全面，调查需要同时记录植物、动物等各类生物；故A错误；
B.凭记忆回想不真实、不准确，不符合科学调查实事求是的要求；故B错误；
C.根据生态环境分区调查，把校园分成花坛、树林、草坪、水池等区域逐一观察记录，分类细致、不遗漏生物种类，记录真实完整，是科学规范的校园生物调查方法。故C正确；
D.随意踩踏花坛会破坏植物生存环境，还会损伤校园植被，是不文明、不科学的做法。故D错误。
故选C。
11．【答案】正确
【知识点】框架结构
【解析】【分析】在塔台模型等框架结构设计中，三角形具有稳定性是重要的科学原理。三角形三条边固定后，形状不易发生形变，不会轻易拉伸、扭曲或坍塌。而四边形等结构容易发生倾斜、变形，稳固性差。在塔台框架中增加三角形支撑结构，能有效分散承重压力，提升整体牢固程度，不易倒塌、不易歪斜。所以搭建塔台模型时，常用增加三角形支架的方式来增强整体稳固性。故题干正确。
12．【答案】正确
【知识点】植物的分类
【解析】【分析】二歧分类法是科学常用的生物分类方法，依据植物特征两两对比、逐级区分，比如按草本木本、有无花瓣、叶片形状等特征划分。制作校园生物分布图时，先对校园各类植物用二歧分类法梳理归类，能清晰区分不同植物种类，再把分类好的植物标注在分布图上，条理清晰、不易混淆。故题干正确。
13．【答案】错误
【知识点】遗传
【解析】【分析】遗传是子女和父母之间存在相似特征的现象，而变异是亲子间、子代个体间存在差异的现象。自然界中，没有相貌完全一模一样的亲子。子女会遗传父母的部分外貌特征，同时也会出现自身独有的特征，存在变异现象。子女和父母只能相似，不可能完全相同。故题干错误。
14．【答案】正确
【知识点】化石
【解析】【分析】化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹，经过漫长地质年代被埋藏、石化后形成的，是保存下来的远古生物真实遗存。通过化石可以直接观察古代生物的外形、结构、大小，还能推测它们的生活习性、生存年代和演化过程，能直观反映古代生物的种类与分布情况。故题干正确。
15．【答案】正确
【知识点】日食
【解析】【分析】日食形成的科学原理是三者成一条直线，且位置顺序为：太阳—月球—地球。当月球运行到太阳和地球中间时，会遮挡住太阳射向地球的光，在地球上部分区域就能看到太阳被月球慢慢遮住，从而形成日食。只有月球处在太阳与地球之间，才会挡住太阳光产生日食；若是地球在中间，则会形成月食。故题干正确。
16．【答案】错误
【知识点】银河系
【解析】【分析】银河系的恒星数量极其庞大，并不是只有2000-4000颗。科学观测证实，银河系大约拥有一千亿到四千亿颗恒星。题目里2000到4000颗只是很少的数量，和实际恒星总量相差极其悬殊。银河系除了海量恒星，还包含星云、行星、星际气体与尘埃等物质。故题干错误。
17．【答案】正确
【知识点】化学变化
【解析】【分析】燃烧属于典型的化学变化。化学变化的本质特征就是有新物质生成。物质燃烧时，会和空气中的氧气发生剧烈化学反应，原来的物质会改变自身成分，生成二氧化碳、水、灰烬等全新的物质，无法恢复成原来的样子。像木炭燃烧变成灰烬、蜡烛燃烧生成气体，都产生了新物质。只要是燃烧现象，都会发生化学变化，必定产生新物质。故题干正确。
18．【答案】正确
【知识点】生锈
【解析】【分析】铁钉生锈属于化学变化，必须同时有水和空气（氧气）共同作用才能发生。如果只有干燥空气、没有水分，铁钉很难生锈；完全浸泡在水中、缺少充足空气，生锈速度也会很慢。只有同时接触水和空气中的氧气，铁才会慢慢氧化生成铁锈。生活中放在潮湿角落、一半浸水一半露在空气中的铁钉，生锈最快，正好验证了这一科学原理。故题干正确。
19．【答案】错误
【知识点】认识工程
【解析】【分析】港珠澳大桥建设过程中面临着多重严格的环境与工程限制。首先，施工海域是中华白海豚的核心栖息地，为保护国家级保护动物，施工全程严控噪音、泥沙污染，避开繁殖期施工，投入巨额环保资金守护海洋生态。其次，伶仃洋水文条件特殊，泥沙淤积严重，工程严格把控阻水率，避免破坏海域水文格局、堵塞航道。同时，大桥临近香港机场，受航空限高制约，还要满足大型船舶通航需求，因此采用桥岛隧结合的特殊建设方案。此外，海底软土层深厚、海水腐蚀性强，对工程建造和使用寿命提出极高要求，全程受生态、水文、航空、地质等多重环境限制。故题干错误。
20．【答案】错误
【知识点】星座
【解析】【分析】我们在地球上看到的星座形状，只是恒星在天球上的平面投影。组成同一星座的恒星，彼此和地球的距离远近各不相同，分布在宇宙不同深度的空间里，并不是处在同一个平面。从地球视角看，它们排列成特定图案，但换到宇宙其他位置观察，恒星的相对位置和轮廓都会改变，实际立体形状和地球肉眼看到的平面图案并不一致。故题干错误。
21．【答案】正确
【知识点】化学变化
【解析】【分析】唾液中含有唾液淀粉酶，能把食物中的淀粉分解成麦芽糖。淀粉本身没有甜味，分解后生成的麦芽糖有甜味，过程中有新物质产生。物理变化只是形状、状态改变，不产生新物质；而这个过程物质成分发生了改变，属于典型的化学变化。所以唾液使淀粉变甜，有新物质生成，属于化学变化，故题干正确。
22．【答案】正确
【知识点】遗传
【解析】【分析】“龙生龙，凤生凤”形象体现了遗传现象。遗传就是亲子之间相貌、性状、特征相似的现象，生物的后代总会继承亲代的部分形态和生理特点。这句话比喻子代与亲代特征高度相似，契合生物把自身性状传递给后代的遗传规律。而变异是亲子间出现差异，这句俗语没有体现差异变化，只体现了性状的世代相传。故题干正确。
23．【答案】正确
【知识点】探索宇宙
【解析】【分析】“玉兔号”是我国首辆月球车，随嫦娥三号探测器成功登陆月球表面，实现了我国月球巡视探测的重大突破。它肩负月面勘察、物质探测、环境观测等科学任务，获取了大量珍贵月球科研数据。作为我国深空探测与宇宙探索的重要成果，玉兔号月球车标志着中国在月球探测领域迈出坚实一步，是我国航天和宇宙探索事业极具代表性的成就之一，故题干正确。
24．【答案】错误
【知识点】空气污染
【解析】【分析】酸雨含有酸性物质，具有较强腐蚀性，对建筑物危害很大。很多古建筑、石雕、大理石、水泥墙体都容易被酸雨侵蚀腐蚀，出现表面风化、斑驳脱落、石材溶蚀等现象。长期受酸雨冲刷，会破坏建筑外立面、损毁石刻文物，缩短建筑物使用寿命，还会腐蚀金属建筑构件。因此酸雨不仅对建筑物有明显负面影响，还会破坏历史古迹，故题干错误。
25．【答案】（1）与太阳的距离
（2）水星；木星
（3）使纸带能够代表不同行星与太阳距离的比例关系，方便展示行星轨道的相对位置。
【知识点】太阳系
【解析】【分析】（1）模拟太阳系行星位置实验，核心是还原八大行星在太阳系中的排布规律。行星在太阳系轨道上的排布顺序，主要依据与太阳的距离远近排列，和行星自身体积大小没有排布关联。建立位置模型时，要按照由近到远的顺序标注行星位置，必须以行星和太阳的实际距离为参照，按比例标记点位。只看体积大小无法正确排列行星轨道位置，所以建模时需根据与太阳的距离来标记行星位置。
（2）太阳系八大行星按离太阳由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，水星排在第一位，是距离太阳最近的行星。八大行星中木星属于巨行星，体积和质量都远超其他行星，赤道直径在太阳系行星中位居第一，远大于地球、土星等其他星体。
（3）用纸带模拟行星轨道时，真实的星际距离过于遥远，无法直接按实际长度摆放。折叠纸带可以按比例缩放划分刻度，把行星与太阳的遥远实际距离，转化为纸带上可测量、可标注的分段长度。通过折叠划分出均匀比例间隔，能直观体现各行星轨道离太阳的远近差异，清晰摆出八大行星的相对位置。
26．【答案】小苏打；二氧化碳；化学
【知识点】产生气体的变化
【解析】【分析】在空瓶吹气球实验中，白醋属于酸性液体，气球里的粉末选用小苏打最合适。小苏打和白醋相遇后会快速发生剧烈反应，立刻产生大量气泡，瓶内气体增多，从而把套在瓶口的气球慢慢吹大。
二者反应生成的气体是二氧化碳，这种气体无色无味、不支持燃烧、比空气重，也是该实验能鼓起气球的关键。整个变化过程中，小苏打和白醋混合后，不再是原来的两种物质，生成了二氧化碳气体等新物质。有新物质生成的变化属于化学变化。
27．【答案】（1）高度限制（或承重能力）
（2）稳定性
（3）底部不够稳固（或重心偏高）
【知识点】塔台
【解析】【分析】（1）设计塔台模型时，不能随意构思，必须遵守多项限制条件。除材料成本、抗风能力外，高度限制、承重能力、占地面积、结构安全都是常见约束条件。工程设计都有明确任务边界，比如规定塔台允许的最大高度、必须达到的承重标准，还要受给定材料数量、预算成本制约。提前考虑这些限制，才能在设计时合理规划结构、选用材料，做出符合要求的塔台方案，避免设计出超高、超重或无法承重的不合格模型。
（2）三角形结构是建筑与模型搭建中最经典的稳固结构，具有不易变形、不易坍塌的特点。四边形框架容易受力歪斜、扭曲变形，而三角形三条边相互支撑，受力时能把力量分散开，保持形状不变。在塔台模型用吸管搭建大量三角形支架，可以牢牢固定框架，减少晃动、倾斜和倒塌风险，有效提升整体稳定性，让塔台更牢固、抗风抗压能力更强，符合工程结构设计的科学原理。
（3）测试塔台顶端承重时，放上重物模型出现倾斜，主要原因多为底部不够稳固或重心偏高。塔台底座面积过小、底座结构松散、底部支撑不对称，受力后就容易偏向一侧倾斜；另外塔身过高、重心集中在上部，顶端加重物后重心偏移，也会导致歪斜。还有框架结构不对称、三角形支撑过少，受力不均衡也会引发倾斜。这提醒搭建塔台要加大底座、加固底部、降低重心、对称搭建，才能提升承重和平衡能力。
（1）塔台设计需要考虑多方面的实际约束（即“限制条件”），除了题目提到的“材料成本、抗风能力”，常见的还有：
高度限制：实验通常会规定塔台的最低/最高高度（比如要求塔台高度不低于30厘米）；
承重能力：需要塔台能承受一定重量的物体（比如要求顶端能放2个钩码）。
因此这里可以填高度限制（或“承重能力”）。
（2）在结构工程中，三角形是最稳定的几何结构（四边形等结构易发生变形，而三角形的边长固定后，形状无法随意改变）。用吸管搭建三角形结构，能让塔台的局部/整体不易变形、更稳固，因此是为了增强稳定性。
（3）测试顶端承重时模型倾斜，本质是“受力不平衡”或“结构稳固性不足”，具体原因包括：
底部不够稳固：比如底座的面积太小（支撑面不足），无法稳定承托上方重量；
重心偏高：塔台的重量集中在上方，底部重量轻，导致重心偏离底座中心；
结构不对称：塔台的左右/前后结构不均匀，承重时受力偏向一侧。
因此常见原因是底部不够稳固（或重心偏高）。
28．【答案】（1）神秘天体
（2）10万
（3）黑洞
【知识点】探索宇宙
【解析】【分析】（1）从阅读材料原文可直接找到对应内容：每个星系又拥有无数恒星、行星和神秘天体。这句话清晰给出了星系包含的三类主要星体相关事物。题目考查对文本信息的精准提取能力，只需细心梳理原文语句，就能准确锁定填空答案为神秘天体。
（2）我们所处的银河系，直径约10万光年，太阳仅是其中一颗普通恒星。光年是计量宇宙天体距离的专用单位，本题考查对银河系基础数据的识记与原文信息提取。答题时只需定位描述银河系大小的语句，就能确定直径数值为10万。
（3）宇宙中存在着黑洞，它质量巨大，引力强到连光都无法逃脱。题干所描述 “质量巨大，引力强到连光都无法逃脱”的特征，和文中对黑洞的介绍完全对应。本题训练从文本中匹配事物特征与名称的能力，把题干特征和原文介绍一一对照，就能快速确定答案是黑洞。
（1）阅读材料原文描述：“每个星系又拥有无数恒星、行星和神秘天体”，直接对应题目中“恒星、行星和____”的结构，因此此处应填神秘天体。
（2）材料明确说明：“我们所处的银河系，直径约10万光年，太阳仅是其中一颗普通恒星”，题目中“银河系直径约____光年”是对该内容的直接提取，因此此处应填10万。
（3）材料中关于“质量巨大、引力强到连光都无法逃脱”的天体描述是：“宇宙中存在着黑洞，它质量巨大，引力强到连光都无法逃脱”，题目中“质量巨大，引力强到连光都无法逃脱”的主体正是黑洞，因此此处应填黑洞。
29．【答案】（1）光合
（2）舞蹈
（3）分解
【知识点】光合作用
【解析】【分析】（1）本题可以直接从阅读材料中提取关键信息。原文明确提到：植物通过光合作用，将阳光、二氧化碳和水转化为氧气与能量。光合作用是植物特有的生命活动，也是整个生态系统能量和氧气的来源。植物利用光能，把无机物变成有机物，同时释放氧气，支撑动物和其他生物生存。
（2）材料中清晰写明：蜜蜂通过舞蹈传递蜜源信息，候鸟利用地球磁场完成长途迁徙。这是动物独特的生存行为与交流方式。蜜蜂用不同的舞蹈动作，向同伴告知花蜜的方向、距离和位置，不需要声音就能完成信息传递，体现了动物高超的生存智慧。
（3）从材料原文可直接找到依据：微生物虽肉眼难见，却在土壤、人体中发挥着分解物质、促进消化等重要作用。微生物体型微小，人的肉眼无法直接观察，但作用十分关键。在土壤里，微生物能分解动植物残体，把有机物变回养分；在人体内，有益微生物可以帮助肠胃消化吸收。它们默默参与物质循环、维持生命活动，是生态系统不可缺少的一部分。
（1）认真阅读材料，材料中提到“植物通过光合作用，将阳光、二氧化碳和水转化为氧气与能量”，所以填“光合”。
（2）材料里指出“蜜蜂通过舞蹈传递蜜源信息”，所以填“舞蹈”。
（3）与“微生物虽肉眼难见，却在土壤、人体中发挥着分解物质、促进消化等重要作用”，所以填“分解”。
1 / 1贵州省遵义市仁怀市2024-2025学年六年级下册期末考试科学试卷
1．工程设计的第一步是（　　）。
A．制作模型 B．明确问题 C．测试改进 D．实施建设
【答案】B
【知识点】认识工程
【解析】【分析】工程设计有着规范的完整流程，第一步一定是明确问题。开展任何工程设计、制作模型或动手创作前，首先要弄清楚要解决什么问题、有什么任务要求、需要达到什么样的效果，这是所有工作的基础。不能一开始就直接制作模型、实施建设，也还没到测试改进的环节。如果没有先明确问题，后续制作会没有目标，容易偏离要求，出现设计不合理、不符合需求的情况。完整的工程设计顺序一般是：明确问题→设计方案→制作模型→测试改进→实施建设。故选B。
2．下列现象属于化学变化的是（　　）。
A．水结冰 B．蜡烛燃烧
C．剪断吸管 D．塔台模型倾斜
【答案】B
【知识点】化学变化
【解析】【分析】物质变化分为物理变化和化学变化。化学变化会产生新物质，物理变化只是形状、状态改变，不会生成新物质。水结冰只是水从液态变成固态，状态改变；剪断吸管只是形状被截断；塔台模型倾斜只是位置姿态变化，这三者都没有产生新物质，都属于物理变化。蜡烛燃烧时，蜡和氧气发生反应，生成二氧化碳和水，有全新物质产生，属于典型的化学变化。故选B。
3．孟德尔通过豌豆实验揭示了（　　）。
A．物种不变论 B．生物进化论
C．遗传与变异规律 D．生态系统平衡
【答案】C
【知识点】进化论
【解析】【分析】孟德尔长期开展豌豆杂交实验，通过对豌豆植株的高矮、种子形状、花色等性状进行多代观察统计，总结出了遗传与变异规律，被誉为遗传学之父。物种不变论认为生物种类永远不会改变，和孟德尔研究无关；生物进化论是达尔文提出的；生态系统平衡属于生态研究范畴，并非孟德尔的研究成果。故选C。
4．夏季辨识北极星可借助的星座是（　　）。
A．天鹅座 B．天琴座 C．大熊座 D．天鹰座
【答案】C
【知识点】星座
【解析】【分析】大熊座包含我们熟悉的北斗七星，一年四季都可以借助北斗七星寻找北极星，夏季也不例外。将北斗七星勺口的两颗星连线，向勺口前方延长约五倍距离，就能找到北极星。天鹅座、天琴座、天鹰座都是夏季星空的著名星座，组成夏季大三角，但它们不能用来辨识北极星。只有大熊座的北斗七星是定位北极星最常用、最直观的标志。所以夏季辨识北极星可借助的星座是大熊座。故选C。
5．保护生物多样性的措施不包括（　　）。
A．建立自然保护区 B．扩大城市面积
C．颁布法律法规 D．建立种子库
【答案】B
【知识点】生物多样性
【解析】【分析】保护生物多样性有多种科学措施：建立自然保护区能为野生动植物提供天然栖息环境；颁布相关法律法规可以依法约束破坏行为；建立种子库能保存植物种质资源，保护物种延续。扩大城市面积会占用林地、湿地、草地等自然生态空间，破坏动植物栖息地，导致生物生存环境缩减，反而会破坏生物多样性，不属于保护措施。故选B。
6．下列天体中需用天文望远镜观测的是（　　）。
A．月球 B．木星
C．流星 D．银河系外的星系
【答案】D
【知识点】探索宇宙
【解析】【分析】月球、木星、流星都可以用肉眼直接观测。月球夜晚清晰可见；木星是明亮的行星，夜空肉眼可辨；流星划过天际时肉眼就能看到闪光轨迹。而银河系外的星系距离地球极其遥远，亮度极低、视角极小，远远超出人眼的分辨能力和可视范围，无法肉眼看见，必须借助专业天文望远镜才能观测到。故选D。
7．铁钉生锈实验中，生锈最快的是（　　）。
A．完全浸没水中的铁钉 B．一半暴露空气的铁钉
C．干燥环境中的铁钉 D．涂油后的铁钉
【答案】B
【知识点】生锈
【解析】【分析】铁钉生锈需要同时满足空气（氧气）和水分两个条件，缺一不可。一半暴露在空气中的铁钉，下半部分接触水，上半部分接触空气，同时具备充足的水和氧气，生锈条件最充分，生锈速度最快。完全浸没在水中的铁钉，接触空气少，生锈较慢；干燥环境里的铁钉缺少水分，很难生锈；涂油后的铁钉，油层隔绝了空气和水，能有效防止生锈，几乎不会生锈。所以四种环境中，一半暴露空气的铁钉生锈最快。故选B。
8．下列选项中，能让紫甘蓝汁液变红的是（　　）。
A．白醋 B．小苏打水 C．肥皂水 D．清水
【答案】A
【知识点】化学变化
【解析】【分析】紫甘蓝汁液是常用的酸碱指示剂，遇到酸性物质会变红，遇到碱性物质会变绿或变蓝，遇中性液体不变色。白醋属于酸性液体，滴入紫甘蓝汁液后会使其变成红色。小苏打水、肥皂水都是碱性溶液，会让紫甘蓝汁液变为蓝绿色。清水是中性液体，不会改变紫甘蓝汁液的颜色。所以四个选项中，只有白醋能让紫甘蓝汁液变红。故选A。
9．工程设计的关键步骤顺序正确的是（　　）。
A．设计→制作模型→测试→改进 B．制作模型→设计→测试→改进
C．测试→设计→制作模型→改进 D．改进→测试→设计→制作模型
【答案】A
【知识点】认识工程
【解析】【分析】工程设计有固定规范流程，正确顺序是：设计→制作模型→测试→改进。首先要根据任务要求进行方案设计，画出构思图纸、确定材料和结构；接着按照设计方案制作模型；模型完成后进行测试，检验是否达到标准、存在哪些问题；最后根据测试发现的不足进行改进优化。故选A。
10．校园生物调查时，科学的方法是（　　）。
A．只记录动物 B．凭记忆回想
C．根据生态环境分区调查 D．随意踩踏花坛
【答案】C
【知识点】调查校园生物
【解析】【分析】A.只记录动物不全面，调查需要同时记录植物、动物等各类生物；故A错误；
B.凭记忆回想不真实、不准确，不符合科学调查实事求是的要求；故B错误；
C.根据生态环境分区调查，把校园分成花坛、树林、草坪、水池等区域逐一观察记录，分类细致、不遗漏生物种类，记录真实完整，是科学规范的校园生物调查方法。故C正确；
D.随意踩踏花坛会破坏植物生存环境，还会损伤校园植被，是不文明、不科学的做法。故D错误。
故选C。
11．塔台模型设计中，三角形结构可增强稳固性。(　　)
【答案】正确
【知识点】框架结构
【解析】【分析】在塔台模型等框架结构设计中，三角形具有稳定性是重要的科学原理。三角形三条边固定后，形状不易发生形变，不会轻易拉伸、扭曲或坍塌。而四边形等结构容易发生倾斜、变形，稳固性差。在塔台框架中增加三角形支撑结构，能有效分散承重压力，提升整体牢固程度，不易倒塌、不易歪斜。所以搭建塔台模型时，常用增加三角形支架的方式来增强整体稳固性。故题干正确。
12．制作校园生物分布图时，可用二歧分类法对植物分类。(　　)
【答案】正确
【知识点】植物的分类
【解析】【分析】二歧分类法是科学常用的生物分类方法，依据植物特征两两对比、逐级区分，比如按草本木本、有无花瓣、叶片形状等特征划分。制作校园生物分布图时，先对校园各类植物用二歧分类法梳理归类，能清晰区分不同植物种类，再把分类好的植物标注在分布图上，条理清晰、不易混淆。故题干正确。
13．子女和父母相貌完全相同是遗传现象。(　　)
【答案】错误
【知识点】遗传
【解析】【分析】遗传是子女和父母之间存在相似特征的现象，而变异是亲子间、子代个体间存在差异的现象。自然界中，没有相貌完全一模一样的亲子。子女会遗传父母的部分外貌特征，同时也会出现自身独有的特征，存在变异现象。子女和父母只能相似，不可能完全相同。故题干错误。
14．化石是研究古代生物多样性的直接证据。(　　)
【答案】正确
【知识点】化石
【解析】【分析】化石是古代生物的遗体、遗物或生活痕迹，经过漫长地质年代被埋藏、石化后形成的，是保存下来的远古生物真实遗存。通过化石可以直接观察古代生物的外形、结构、大小，还能推测它们的生活习性、生存年代和演化过程，能直观反映古代生物的种类与分布情况。故题干正确。
15．日食发生时，月球位于太阳和地球之间。(　　)
【答案】正确
【知识点】日食
【解析】【分析】日食形成的科学原理是三者成一条直线，且位置顺序为：太阳—月球—地球。当月球运行到太阳和地球中间时，会遮挡住太阳射向地球的光，在地球上部分区域就能看到太阳被月球慢慢遮住，从而形成日食。只有月球处在太阳与地球之间，才会挡住太阳光产生日食；若是地球在中间，则会形成月食。故题干正确。
16．银河系由2000－4000颗恒星组成。(　　)
【答案】错误
【知识点】银河系
【解析】【分析】银河系的恒星数量极其庞大，并不是只有2000-4000颗。科学观测证实，银河系大约拥有一千亿到四千亿颗恒星。题目里2000到4000颗只是很少的数量，和实际恒星总量相差极其悬殊。银河系除了海量恒星，还包含星云、行星、星际气体与尘埃等物质。故题干错误。
17．物质燃烧一定产生新物质。(　　)
【答案】正确
【知识点】化学变化
【解析】【分析】燃烧属于典型的化学变化。化学变化的本质特征就是有新物质生成。物质燃烧时，会和空气中的氧气发生剧烈化学反应，原来的物质会改变自身成分，生成二氧化碳、水、灰烬等全新的物质，无法恢复成原来的样子。像木炭燃烧变成灰烬、蜡烛燃烧生成气体，都产生了新物质。只要是燃烧现象，都会发生化学变化，必定产生新物质。故题干正确。
18．铁钉生锈需要水和空气共同作用。(　　)
【答案】正确
【知识点】生锈
【解析】【分析】铁钉生锈属于化学变化，必须同时有水和空气（氧气）共同作用才能发生。如果只有干燥空气、没有水分，铁钉很难生锈；完全浸泡在水中、缺少充足空气，生锈速度也会很慢。只有同时接触水和空气中的氧气，铁才会慢慢氧化生成铁锈。生活中放在潮湿角落、一半浸水一半露在空气中的铁钉，生锈最快，正好验证了这一科学原理。故题干正确。
19．港珠澳大桥建设未面临任何环境限制。(　　)
【答案】错误
【知识点】认识工程
【解析】【分析】港珠澳大桥建设过程中面临着多重严格的环境与工程限制。首先，施工海域是中华白海豚的核心栖息地，为保护国家级保护动物，施工全程严控噪音、泥沙污染，避开繁殖期施工，投入巨额环保资金守护海洋生态。其次，伶仃洋水文条件特殊，泥沙淤积严重，工程严格把控阻水率，避免破坏海域水文格局、堵塞航道。同时，大桥临近香港机场，受航空限高制约，还要满足大型船舶通航需求，因此采用桥岛隧结合的特殊建设方案。此外，海底软土层深厚、海水腐蚀性强，对工程建造和使用寿命提出极高要求，全程受生态、水文、航空、地质等多重环境限制。故题干错误。
20．星座的实际形状与地球视角看到的一致。(　　)
【答案】错误
【知识点】星座
【解析】【分析】我们在地球上看到的星座形状，只是恒星在天球上的平面投影。组成同一星座的恒星，彼此和地球的距离远近各不相同，分布在宇宙不同深度的空间里，并不是处在同一个平面。从地球视角看，它们排列成特定图案，但换到宇宙其他位置观察，恒星的相对位置和轮廓都会改变，实际立体形状和地球肉眼看到的平面图案并不一致。故题干错误。
21．唾液使淀粉变甜属于化学变化。(　　)
【答案】正确
【知识点】化学变化
【解析】【分析】唾液中含有唾液淀粉酶，能把食物中的淀粉分解成麦芽糖。淀粉本身没有甜味，分解后生成的麦芽糖有甜味，过程中有新物质产生。物理变化只是形状、状态改变，不产生新物质；而这个过程物质成分发生了改变，属于典型的化学变化。所以唾液使淀粉变甜，有新物质生成，属于化学变化，故题干正确。
22．“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的遗传现象。(　　)
【答案】正确
【知识点】遗传
【解析】【分析】“龙生龙，凤生凤”形象体现了遗传现象。遗传就是亲子之间相貌、性状、特征相似的现象，生物的后代总会继承亲代的部分形态和生理特点。这句话比喻子代与亲代特征高度相似，契合生物把自身性状传递给后代的遗传规律。而变异是亲子间出现差异，这句俗语没有体现差异变化，只体现了性状的世代相传。故题干正确。
23．“玉兔号”月球车是我国宇宙探索成就之一。(　　)
【答案】正确
【知识点】探索宇宙
【解析】【分析】“玉兔号”是我国首辆月球车，随嫦娥三号探测器成功登陆月球表面，实现了我国月球巡视探测的重大突破。它肩负月面勘察、物质探测、环境观测等科学任务，获取了大量珍贵月球科研数据。作为我国深空探测与宇宙探索的重要成果，玉兔号月球车标志着中国在月球探测领域迈出坚实一步，是我国航天和宇宙探索事业极具代表性的成就之一，故题干正确。
24．酸雨对建筑物无影响。(　　)
【答案】错误
【知识点】空气污染
【解析】【分析】酸雨含有酸性物质，具有较强腐蚀性，对建筑物危害很大。很多古建筑、石雕、大理石、水泥墙体都容易被酸雨侵蚀腐蚀，出现表面风化、斑驳脱落、石材溶蚀等现象。长期受酸雨冲刷，会破坏建筑外立面、损毁石刻文物，缩短建筑物使用寿命，还会腐蚀金属建筑构件。因此酸雨不仅对建筑物有明显负面影响，还会破坏历史古迹，故题干错误。
25．回顾我们的科学学习，做“模拟太阳系行星位置”实验时，我们是这样做实验的：
（1）建立行星位置模型时，需根据　 　（填“与太阳的距离”或“体积大小”）标记行星位置。
（2）太阳系中离太阳最近的行星是　 　，赤道直径最大的行星是　 　。
（3）若用纸带模拟行星轨道，折叠纸带的目的是　 　。
【答案】（1）与太阳的距离
（2）水星；木星
（3）使纸带能够代表不同行星与太阳距离的比例关系，方便展示行星轨道的相对位置。
【知识点】太阳系
【解析】【分析】（1）模拟太阳系行星位置实验，核心是还原八大行星在太阳系中的排布规律。行星在太阳系轨道上的排布顺序，主要依据与太阳的距离远近排列，和行星自身体积大小没有排布关联。建立位置模型时，要按照由近到远的顺序标注行星位置，必须以行星和太阳的实际距离为参照，按比例标记点位。只看体积大小无法正确排列行星轨道位置，所以建模时需根据与太阳的距离来标记行星位置。
（2）太阳系八大行星按离太阳由近及远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，水星排在第一位，是距离太阳最近的行星。八大行星中木星属于巨行星，体积和质量都远超其他行星，赤道直径在太阳系行星中位居第一，远大于地球、土星等其他星体。
（3）用纸带模拟行星轨道时，真实的星际距离过于遥远，无法直接按实际长度摆放。折叠纸带可以按比例缩放划分刻度，把行星与太阳的遥远实际距离，转化为纸带上可测量、可标注的分段长度。通过折叠划分出均匀比例间隔，能直观体现各行星轨道离太阳的远近差异，清晰摆出八大行星的相对位置。
26．六年级同学学习了产生气体的课程后，自己设计了一个空瓶吹气球实验。如下图所示，只需要将气球内的粉末抖落到瓶中与白醋混合，气球就会被“吹”大。
根据所学知识，请判断气球内的粉末可能是　 　，产生的气体名字　 　，且产生气体的这个变化是属于　 　变化。
【答案】小苏打；二氧化碳；化学
【知识点】产生气体的变化
【解析】【分析】在空瓶吹气球实验中，白醋属于酸性液体，气球里的粉末选用小苏打最合适。小苏打和白醋相遇后会快速发生剧烈反应，立刻产生大量气泡，瓶内气体增多，从而把套在瓶口的气球慢慢吹大。
二者反应生成的气体是二氧化碳，这种气体无色无味、不支持燃烧、比空气重，也是该实验能鼓起气球的关键。整个变化过程中，小苏打和白醋混合后，不再是原来的两种物质，生成了二氧化碳气体等新物质。有新物质生成的变化属于化学变化。
27．本学期，我们像工程师一样建造了塔台模型，在建造塔台模型时，我们经历了以下过程的关键步骤：
（1）设计塔台时，需考虑的限制条件有　 　、材料成本和抗风能力（填一个条件）。
（2）制作模型时，用吸管搭建三角形结构是为了增强　 　性。
（3）测试塔台顶端承重时，若放置重物后模型倾斜，可能是因为　 　。
【答案】（1）高度限制（或承重能力）
（2）稳定性
（3）底部不够稳固（或重心偏高）
【知识点】塔台
【解析】【分析】（1）设计塔台模型时，不能随意构思，必须遵守多项限制条件。除材料成本、抗风能力外，高度限制、承重能力、占地面积、结构安全都是常见约束条件。工程设计都有明确任务边界，比如规定塔台允许的最大高度、必须达到的承重标准，还要受给定材料数量、预算成本制约。提前考虑这些限制，才能在设计时合理规划结构、选用材料，做出符合要求的塔台方案，避免设计出超高、超重或无法承重的不合格模型。
（2）三角形结构是建筑与模型搭建中最经典的稳固结构，具有不易变形、不易坍塌的特点。四边形框架容易受力歪斜、扭曲变形，而三角形三条边相互支撑，受力时能把力量分散开，保持形状不变。在塔台模型用吸管搭建大量三角形支架，可以牢牢固定框架，减少晃动、倾斜和倒塌风险，有效提升整体稳定性，让塔台更牢固、抗风抗压能力更强，符合工程结构设计的科学原理。
（3）测试塔台顶端承重时，放上重物模型出现倾斜，主要原因多为底部不够稳固或重心偏高。塔台底座面积过小、底座结构松散、底部支撑不对称，受力后就容易偏向一侧倾斜；另外塔身过高、重心集中在上部，顶端加重物后重心偏移，也会导致歪斜。还有框架结构不对称、三角形支撑过少，受力不均衡也会引发倾斜。这提醒搭建塔台要加大底座、加固底部、降低重心、对称搭建，才能提升承重和平衡能力。
（1）塔台设计需要考虑多方面的实际约束（即“限制条件”），除了题目提到的“材料成本、抗风能力”，常见的还有：
高度限制：实验通常会规定塔台的最低/最高高度（比如要求塔台高度不低于30厘米）；
承重能力：需要塔台能承受一定重量的物体（比如要求顶端能放2个钩码）。
因此这里可以填高度限制（或“承重能力”）。
（2）在结构工程中，三角形是最稳定的几何结构（四边形等结构易发生变形，而三角形的边长固定后，形状无法随意改变）。用吸管搭建三角形结构，能让塔台的局部/整体不易变形、更稳固，因此是为了增强稳定性。
（3）测试顶端承重时模型倾斜，本质是“受力不平衡”或“结构稳固性不足”，具体原因包括：
底部不够稳固：比如底座的面积太小（支撑面不足），无法稳定承托上方重量；
重心偏高：塔台的重量集中在上方，底部重量轻，导致重心偏离底座中心；
结构不对称：塔台的左右/前后结构不均匀，承重时受力偏向一侧。
因此常见原因是底部不够稳固（或重心偏高）。
28．【阅读材料】
神秘的宇宙
宇宙浩瀚无垠，包含着数以亿计的星系。每个星系又拥有无数恒星、行星和神秘天体。我们所处的银河系，直径约10万光年，太阳仅是其中一颗普通恒星。宇宙中存在着黑洞，它质量巨大，引力强到连光都无法逃脱；还有绚丽的星云，由气体和尘埃组成，是恒星诞生的摇篮。科学家通过天文望远镜不断探索宇宙，发现了暗物质和暗能量，它们虽看不见摸不着，却影响着宇宙的结构与演化。宇宙的奥秘无穷无尽，等待人类持续探索发现。
根据以上阅读材料，填空。
（1）宇宙中每个星系拥有无数恒星、行星和　 　。
（2）银河系直径约　 　光年，太阳仅是其中一颗普通的恒星。
（3）宇宙中　 　的质量巨大，引力强到连光都无法逃脱。
【答案】（1）神秘天体
（2）10万
（3）黑洞
【知识点】探索宇宙
【解析】【分析】（1）从阅读材料原文可直接找到对应内容：每个星系又拥有无数恒星、行星和神秘天体。这句话清晰给出了星系包含的三类主要星体相关事物。题目考查对文本信息的精准提取能力，只需细心梳理原文语句，就能准确锁定填空答案为神秘天体。
（2）我们所处的银河系，直径约10万光年，太阳仅是其中一颗普通恒星。光年是计量宇宙天体距离的专用单位，本题考查对银河系基础数据的识记与原文信息提取。答题时只需定位描述银河系大小的语句，就能确定直径数值为10万。
（3）宇宙中存在着黑洞，它质量巨大，引力强到连光都无法逃脱。题干所描述 “质量巨大，引力强到连光都无法逃脱”的特征，和文中对黑洞的介绍完全对应。本题训练从文本中匹配事物特征与名称的能力，把题干特征和原文介绍一一对照，就能快速确定答案是黑洞。
（1）阅读材料原文描述：“每个星系又拥有无数恒星、行星和神秘天体”，直接对应题目中“恒星、行星和____”的结构，因此此处应填神秘天体。
（2）材料明确说明：“我们所处的银河系，直径约10万光年，太阳仅是其中一颗普通恒星”，题目中“银河系直径约____光年”是对该内容的直接提取，因此此处应填10万。
（3）材料中关于“质量巨大、引力强到连光都无法逃脱”的天体描述是：“宇宙中存在着黑洞，它质量巨大，引力强到连光都无法逃脱”，题目中“质量巨大，引力强到连光都无法逃脱”的主体正是黑洞，因此此处应填黑洞。
29．【阅读材料】
奇妙的生物世界
生物是地球上最珍贵的财富，从微小的单细胞生物到庞大的鲸鱼，从扎根土壤的植物到穿梭林间的动物，构成了丰富多彩的生命图景。植物通过光合作用，将阳光、二氧化碳和水转化为氧气与能量，为整个生态系统提供基础。动物则有着独特的生存智慧，蜜蜂通过舞蹈传递蜜源信息，候鸟利用地球磁场完成长途迁徙。微生物虽肉眼难见，却在土壤、人体中发挥着分解物质、促进消化等重要作用。生物间相互依存、相互影响，共同维持着生态平衡。
根据以上阅读材料，填空。
（1）植物通过　 　作用，将阳光、二氧化碳和水转化为氧气与能量。
（2）蜜蜂通过　 　传递蜜源信息，展现独特生存智慧。
（3）微生物虽肉眼难见，却在土壤、人体中发挥着　 　物质、促进消化等重要作用。
【答案】（1）光合
（2）舞蹈
（3）分解
【知识点】光合作用
【解析】【分析】（1）本题可以直接从阅读材料中提取关键信息。原文明确提到：植物通过光合作用，将阳光、二氧化碳和水转化为氧气与能量。光合作用是植物特有的生命活动，也是整个生态系统能量和氧气的来源。植物利用光能，把无机物变成有机物，同时释放氧气，支撑动物和其他生物生存。
（2）材料中清晰写明：蜜蜂通过舞蹈传递蜜源信息，候鸟利用地球磁场完成长途迁徙。这是动物独特的生存行为与交流方式。蜜蜂用不同的舞蹈动作，向同伴告知花蜜的方向、距离和位置，不需要声音就能完成信息传递，体现了动物高超的生存智慧。
（3）从材料原文可直接找到依据：微生物虽肉眼难见，却在土壤、人体中发挥着分解物质、促进消化等重要作用。微生物体型微小，人的肉眼无法直接观察，但作用十分关键。在土壤里，微生物能分解动植物残体，把有机物变回养分；在人体内，有益微生物可以帮助肠胃消化吸收。它们默默参与物质循环、维持生命活动，是生态系统不可缺少的一部分。
（1）认真阅读材料，材料中提到“植物通过光合作用，将阳光、二氧化碳和水转化为氧气与能量”，所以填“光合”。
（2）材料里指出“蜜蜂通过舞蹈传递蜜源信息”，所以填“舞蹈”。
（3）与“微生物虽肉眼难见，却在土壤、人体中发挥着分解物质、促进消化等重要作用”，所以填“分解”。
1 / 1

展开更多......

收起↑