资源简介

四川省凉山州宁南县2024-2025学年五年级下册期末考试科学试卷
1．我们在研究种子发芽和土壤的关系的实验中，需要改变的唯一变量是（　　）
A．空气 B．水 C．土壤
2．种子发芽的对比实验中，每个玻璃皿应各放几粒绿豆（　　）。
A．3粒 B．2粒 C．1粒
3．通过《蚯蚓的选择》这一课的学习，我们知道了蚯蚓喜欢的环境是（　　）。
A．干燥的环境 B．阴暗潮湿的环境 C．明亮的环境
4．五年级科学下册在《科学家这样做》中介绍了中国科学院院士，生态学家、昆虫学家，中国科学院生态环境研究中心创始人，他是（　　）。
A．牛顿 B．马世骏 C．南仁东
5．通过《船的历史》深入学习，我们知道了船是生活中常见的运输工具，出现时间最早的船是（　　）。
A．帆船 B．独木舟 C．蒸汽船
6．我国在深海载人潜水器研发方面取得了重大突破，下列的（　　）号载人潜水器于2020年11月10日在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度10909米。
A．深海勇士 B．奋斗者 C．蛟龙
7．小船在行驶中容易偏离方向，这时我们需要给小船装上（　　）
A．船帆 B．船桨 C．船舵
8．大气层就像是盖在地球表面的一张毛毯，其平均厚度约为（　　）。
A．4千米 B．1000千米 C．6400千米
9．地球的表面分为陆地和海洋，陆地面积占地球表面积约（　　）。
A．71% B．50% C．29%
10．地球是一个巨大的球体，它的平均半径约为（　　）。
A．2－11千米 B．4千米 C．6400千米
11．地球上水资源总量大约是14亿立方千米，其中淡水约占整个水资源的（　　）。
A．2.5% B．71% C．97.5%
12．地球上淡水资源由以下三种构成，可利用的淡水资源十分宝贵，约占整个水资源的（　　）。
A．2.5% B．71% C．97.5%
13．对维持海洋生态系统起着重要作用，同时也是大气中二氧化碳主要吸收者之一的是（　　）。
A．海洋动物 B．海洋生物 C．海洋植物
14．解决垃圾问题有三种方法，“少买不必要的衣服”属于下列的哪一种方法（　　）。
A．减量化 B．资源化 C．无害化
15．我县每年在高考期间，为了给高考学子创造良好的高考环境，对广场舞等娱乐场所进行管控，禁止建筑工地施工，其目的主要是减少（　　）污染。
A．大气 B．噪音 C．光
16．白鹤滩水电站是我国第二大水电站，它是利用（　　）来发电的
A．太阳能 B．水能 C．风能
17．自然界中的水以固态、液态和气态三种形态存在，冬天的雪花是（　　）
A．固态水 B．液态水 C．气态水
18．在固态冰融化成液态水的过程中，固态冰需要（　　）。
A．吸热 B．散热 C．不确定
19．我们在家里烧开水，锅中的水进行热传递的方式是（　　）。
A．热辐射 B．热传导 C．热对流
20．在实验中，我们测量物体的温度时，通常使用（　　）。
A．体温计 B．湿度计 C．温度计
21．绿豆种子发芽不一定需要光。 (　　)
22．生活在北方的青蛙为了抵御寒冷的冬天要进行冬眠，生活在热带地区的青蛙可以不进行冬眠。(　　)
23．浮的材料可以造船，沉的材料不可以造船。（　　）
24．航行在华弹镇码头和大同镇码头之间的渡船，能够渡运小车和乘客，极大的方便了出行群众。细心的学生观察到渡船的底部特别宽阔，这样的设计大大的提高了渡船的稳定性。(　　)
25．潜艇是靠调节自身重力和浮力的大小来下潜和上浮的。 (　　)
26．机动船比帆船行驶的速度快，最主要的原因是机动船的载重量小。(　　)
27．目前人类所知道的海洋生物有21万多种。(　　)
28．地球上有岩石和土壤，使雨水能够蓄积在地球表面。(　　)
29．地球是一个适宜生命存在的球体，地球表面的实际平均气温是15℃。(　　)
30．天然气、塑料、玻璃是可再生资源。(　　)
31．在光照条件下，绿色植物吸收空气中的二氧化碳和水分，在绿色叶片中制造生存所需的养料，并释放氧气的过程，我们称之为植物的　 　。
32．生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，叫作　 　。生物之间复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫　 　。
33．群落里各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，这个整体叫作　 　 。
34．随着人们工业化发展，大量的排放二氧化碳等气体，导致地表附近的大气温度上升，这种增温效果类似栽培植物的温室，被称作“　 　”。
35．电能是家庭生活中最常用和最广泛的　 　。功率为1千瓦的电器使用1小时所消耗的电能就是1度电，家里有功率是2千瓦的空调，开机8小时所消耗的电能是　 　度电。
36．热可以从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分，这就是热传递。热传递有三种方式，分别是　 　、　 　、　 　。
37．将下列正确答案的序号填在横线上。
我们在制作生态瓶的过程中，一般有四个步骤，依次是　 　、　 　、　 　、　 　。
①放入少量的小鱼、小虾、田螺等小动物； ② 在桶底装入一层干净的沙，倒入大半桶自来水；
③找一个大油桶，洗净并剪掉桶身上面一部分； ④ 在桶里种上几棵水草，放一些浮萍；
38．将正确的答案填在横线上。
我们在观察并比较大小、粗细、长短相同的铜丝、铝丝、铁丝导热性能实验中，得出的实验
结论是：　 　的导热性能最强，　 　导热性能最弱。
39．根据下面实验记录表，回答问题并将正确答案的序号填在横线上。
绿豆种子发芽是否需要光实验记录表
　 种子总数 已发芽数 未发芽数
1号组（有光） 24 24 0
2号组（无光） 24 24 0
对比实验需要把实验模型分成两个组，分别是　 　组和　 　组。在研究种子发芽是否需要光这个对比实验中，其余条件都不改变，只允许改变一个条件是　 　，通过以上实验数据，我们得出的实验结论是　 　。
40．我们每天产生的垃圾已经严重影响了周边的环境和地球上的其他生命，将垃圾进行分类处理，能有效保护我们赖以生存的环境，请将以下垃圾进行分类。
可回收物：　 　、　 　。 有害垃圾：　 　、　 　。
厨余垃圾：　 　、　 　。 其他垃圾：　 　、　 　。
①使用过的塑料盆 ②使用过的废旧电池 ③吃剩的猪骨头 ④啤酒瓶
⑤建筑工地废弃砖块 ⑥废弃的菜叶子 ⑦掉落的树叶 ⑧医院用过的输液管
41．我们常常根据各种材料的导热性能，把材料分为热的良导体和热的不良导体两类，并选择性地应用到生产用品、生活用品中，请你对下列6种常见材料进行分类。
热的良导体材料有：　 　、　 　、　 　。
热的不良导体材料有：　 　、　 　、　 　。
① 金条 ②塑料 ③ 铁棒 ④铜丝 ⑤ 橡胶 ⑥泡沫
42．目前人们使用的能源，分为不可再生能源和可再生能源，不可再生能源是指经过亿万年形成的、短期内无法恢复的能源；可再生能源是指可以不断得到补充或者能在较短周期内再产生的能源。请你对下列6种能源进行分类。
不可再生能源有：　 　、　 　、　 　。
可再生能源有：　 　、　 　、　 　。
① 石油 ②太阳能 ③ 煤炭 ④水能 ⑤ 天然气 ⑥风能
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】在进行种子发芽实验时，为了研究土壤对种子发芽的影响，需要设置实验组和对照组，其中实验组和对照组唯一不同的变量就是土壤。通过这种方式，可以观察和分析土壤对种子发芽的影响。因此，改变的条件应该是土壤，而不是空气、水或其他因素。这样的实验设计有助于科学地探究土壤在种子发芽过程中的作用，从而得出准确的结论 。
2．【答案】A
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】在种子发芽的对比实验中，为了保证实验结果准确可靠，需要避免偶然因素影响。如果只放1粒种子，可能因种子自身问题不发芽，导致实验结论出错；放2粒也仍有较大偶然性。放置3粒及以上绿豆，可以多次重复验证，减少实验误差，使实验结果更科学、更有说服力。因此每个玻璃皿应各放3粒绿豆，故选A。
3．【答案】B
【知识点】观察蚯蚓的活动
【解析】【分析】从实验设计来看，当设置 “明亮与阴暗”“干燥与潮湿” 的对比环境时，蚯蚓会绝大多数爬向阴暗且潮湿的一侧。这是因为蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸，体壁干燥会无法呼吸，同时阴暗环境能减少它被天敌发现的概率，也契合它喜暗的生活习性。干燥环境会导致蚯蚓体壁干裂，无法正常呼吸；明亮环境则会让蚯蚓因缺乏隐蔽性而应激。因此，蚯蚓喜欢的是阴暗潮湿的环境，故选B。
4．【答案】B
【知识点】科学常识
【解析】【分析】牛顿是英国物理学家，并非中国生态学家；南仁东是中国天文学家，负责 “中国天眼” 工程。而马世骏是中国科学院院士，著名生态学家、昆虫学家，他创建了中国科学院生态环境研究中心，长期研究东亚飞蝗治理，提出生态调控策略，为我国生态学与环境保护奠定基础。故选B。
5．【答案】B
【知识点】船的历史
【解析】【分析】在船的发展历史中，独木舟是人类最早制造并使用的水上交通工具，古人将粗大的树干中间挖空，制成简易的独木舟，用于渡河和运输。帆船出现晚于独木舟，依靠风力航行；蒸汽船则是近代工业革命后才发明的，依靠蒸汽机动力行驶。因此，出现时间最早的船是独木舟。故选B。
6．【答案】B
【知识点】科学常识
【解析】【分析】“奋斗者” 号是我国自主研发的万米级载人潜水器，2020年11月10日在马里亚纳海沟成功坐底，深度达到10909米，创造了我国载人深潜新纪录。“蛟龙”号是我国较早的深海潜水器，最大下潜深度7000米级；“深海勇士” 号为4500米级载人潜水器。三者相比，只有奋斗者号实现了万米深海坐底。故选B。
7．【答案】C
【知识点】制作小船
【解析】【分析】船舵是用来操纵和控制船舶航向的，一般位于船尾，又称船尾舵，它是中国造船技术方面的一项重大发明。故选C。
8．【答案】B
【知识点】地球家园中有什么
【解析】【分析】大气层是包裹在地球周围的气体圈层，虽然没有严格的“边界”，但通常把距地面约1000千米高度处视为大气层的上界。这里的空气极其稀薄，基本接近真空。4千米过于浅薄，仅相当于对流层底部厚度，远不足以覆盖整个大气层；6400千米甚至接近地球半径，这显然不符合实际。因此，大气层平均厚度约为1000千米。故选B。
9．【答案】C
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】地球表面由陆地和海洋两部分组成，其中海洋面积约占71%，陆地面积仅占约29%，因此地球常被称为“水球”。 71%是海洋所占比例，50%不符合实际比例。这一数据是通过精确测量和计算得出的，清晰体现了地球表面以海洋为主的特点，所以陆地面积占地球表面积约29%。故选C。
10．【答案】C
【知识点】认识地球的形状
【解析】【分析】地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，它的平均半径约为6400千米。2－11千米和4千米的数值都过小，只相当于地球表面上山脉或大气层局部的厚度，远远不能表示地球的半径大小。这一数值是经过科学测量得出的，也是我们认识地球大小的重要数据，因此地球平均半径约为6400千米。故选C。
11．【答案】A
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】地球水资源总量约14亿立方千米，其中绝大部分是海洋咸水，约占总量的97.5%，无法直接饮用和灌溉。淡水仅约占全球水资源总量的2.5% 。而这少量淡水中，还有大部分以冰川、冻土形式封存，真正能被人类方便利用的江河湖泊、浅层地下水占比更少。71%是地球海洋面积占比，97.5%是咸水占比，均不符合题意。故选A。
12．【答案】A
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】地球水资源中，海水约占97.5%，无法直接饮用和使用；淡水资源仅占全球总水量的2.5%，其中大部分还以冰川、冰盖形式存在，能被人类直接利用的淡水更少。71%是地球上海洋面积占比，并非淡水资源比例。因此，可利用的淡水资源约占整个水资源的2.5%，十分珍贵。故选A。
13．【答案】B
【知识点】海洋动物
【解析】【分析】海洋生物包含海洋植物、微生物等众多生命体，它们共同构成了海洋生态系统的核心，对维持生态平衡至关重要。其中大量浮游生物和海洋植物能通过光合作用大量吸收大气中的二氧化碳，调节地球气候。海洋动物无法大量吸收二氧化碳，仅海洋植物也不能完整代表整个生态功能，因此能同时满足维持海洋生态、吸收二氧化碳的是海洋生物。故选B。
14．【答案】A
【知识点】垃圾的处理
【解析】【分析】 减量化是指从源头减少垃圾的产生，通过合理消费、减少不必要的物品使用，从根本上降低垃圾数量。“少买不必要的衣服”可以直接减少废旧衣物垃圾的产生，属于减量化措施。资源化是将垃圾回收再利用，无害化是对垃圾进行安全处理，均与源头减量无关。故选A。
15．【答案】B
【知识点】噪音
【解析】【分析】高考期间禁止广场舞、工地施工，主要是为了控制噪音污染。噪音会干扰考生复习和休息，影响考试状态，而安静的环境有利于考生集中精力、正常发挥。大气污染与施工、广场舞无关，光污染也不是这类活动的主要问题。因此采取这些管控措施，目的就是减少噪音污染，为考生营造安静的考试环境。故选B。
16．【答案】B
【知识点】各种形式的能量；能量的转化
【解析】【分析】白鹤滩水电站位于金沙江干流河段，是中国第二大水电站，仅次于三峡电站。它通过水流的力量推动发电机的转动而产生电能，因此属于水能转化而来的清洁能源。这个水电站的建成，不仅在中国清洁能源领域具有重要的地位，而且对于推动周边地区的发展和中国的经济社会发展起到了重要作用 。
17．【答案】A
【知识点】降水形式；水的三态变化
【解析】【分析】 根据水的三态变化的认识，水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式。根据对水的三态变化的认识，冬天的雪花是固态的水，空气中的水蒸气是气态的水。
18．【答案】A
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】冰是固态的水，在融化成液态水的过程中，需要从周围环境吸收热量，才能打破内部结构，变成液态。这个过程不会散热，散热一般是水结冰、温度降低时才会发生。生活中我们也能感受到，冰块融化时会让周围变凉，就是因为它在不断吸热。因此冰融化成水需要吸热。故选A。
19．【答案】C
【知识点】热传递
【解析】【分析】烧开水时，锅底的水先受热，温度升高，会向上流动；上方温度较低的冷水会向下流动补充。冷水和热水不断循环流动、相互交换，使整锅水慢慢变热，这种靠液体流动传递热量的方式就是热对流。热传导是固体间直接传热，热辐射不需要依靠介质就能传热，都不符合锅中水的传热特点。所以锅中水主要通过热对流的方式进行热传递。故选C。
20．【答案】C
【知识点】温度计
【解析】【分析】温度计的设计量程广泛，覆盖了实验室常见的室温、水温等各类实验场景，能够精准测量不同物体与环境的温度，满足实验中对温度数据获取的基础需求。体温计仅针对人体体温设计，量程狭窄（一般为 35℃-42℃），无法适配实验中超出该范围的温度测量，且其测量精度和结构也不适合实验场景；湿度计的核心功能是检测空气湿度，与温度测量无关，完全不能替代温度计。因此，科学实验中测量物体温度，应选择适用范围广、功能匹配的温度计。故选C。
21．【答案】正确
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】绿豆种子发芽主要需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气，光照不是必需条件。在黑暗或弱光环境下，种子依然可以正常萌发。种子发芽阶段依靠自身子叶储存的营养生长，不需要进行光合作用。只有当种子发芽长成幼苗后，才需要光照进行光合作用。因此绿豆种子发芽不一定需要光。故题干正确。
22．【答案】正确
【知识点】动物的适应能力
【解析】【分析】青蛙属于变温动物，体温会随环境温度变化。北方冬季寒冷，青蛙体温过低无法正常活动，必须通过冬眠降低代谢、抵御严寒。而热带地区全年气温较高，能维持青蛙正常的生命活动，不需要靠冬眠来度过低温时期。因此，北方青蛙需要冬眠，热带青蛙可以不冬眠。故题干正确。
23．【答案】错误
【知识点】浮力；物体的沉浮
【解析】【分析】浮的材料可以用来造船，沉的材料也能用来造船，如钢铁，故说法错误。
24．【答案】正确
【知识点】制作小船
【解析】【分析】渡船底部设计得特别宽阔，是为了增大船的底面积与排水体积，从而降低重心、提升船的稳定性。宽阔的船底在水中受到的浮力分布更均匀，行驶和靠岸时不容易侧翻，能更安全地渡运小车和乘客。这种结构符合物体稳定性的科学原理，底面积越大，稳定性越强。故题干正确。
25．【答案】正确
【知识点】物体的沉浮
【解析】【分析】潜艇内部设有压载水舱，通过进水和排水调节自身重力大小。潜艇浸没在水中时，排开水的体积不变，受到的浮力基本保持不变。当水舱进水，潜艇自身重力大于浮力，就会下沉；排出水舱中的水，自身重力小于浮力，潜艇便会上浮；重力和浮力相等时，可悬浮在水中任意深度。潜艇正是依靠调节自身重力，配合不变的浮力实现自由下潜、上浮与悬浮。故题干正确。
26．【答案】错误
【知识点】船的载重量
【解析】【分析】机动船比帆船速度快，最主要原因是动力来源不同。机动船依靠发动机提供持续、强劲的动力，而帆船仅靠风力推动，风力大小不稳定且动力有限。船的行驶速度与载重量没有直接的决定性关系，很多大型机动货船载重量极大，速度依然远快于帆船。故题干错误。
27．【答案】正确
【知识点】海洋动物
【解析】【分析】目前科学家已发现并命名的海洋生物约有21万多种，涵盖海洋动物、海洋植物、微生物等各类生物。海洋环境广阔复杂，深浅海域、不同水温区域都生活着形态各异的生物。深海还有大量未被人类发现、未命名的物种，实际海洋生物总数远多于21万种。故题干正确。
28．【答案】正确
【知识点】自然界的水循环
【解析】【分析】地球上的岩石和土壤构成了陆地表面的固体基础，它们具有一定的孔隙和不透水层，能够阻挡雨水直接渗透到地下深处，让雨水可以蓄积在地表，形成河流、湖泊、湿地等水体。如果没有岩石和土壤，雨水会快速下渗或流失，难以在地表蓄积起来。故题干正确。
29．【答案】正确
【知识点】地球家园中有什么
【解析】【分析】地球之所以能孕育生命，关键条件之一就是拥有适宜的温度。科学测量与统计显示，地球表面的实际平均气温约为15℃，这个温度既不太冷也不太热，能让水以液态形式存在，满足动植物和人类生存所需。这一适宜温度得益于地球与太阳的合适距离、大气层的保温作用等。故题干正确。
30．【答案】错误
【知识点】可再生资源、不可再生资源
【解析】【分析】天然气属于化石能源，是经过漫长地质年代形成的矿产资源，消耗后在短时间内无法再生，属于不可再生资源。塑料和玻璃是人工合成制品，它们的原料多来自不可再生的石油、矿物等，本身也不属于可再生资源。可再生资源是指太阳能、风能、水能等可循环再生的资源。故题干错误。
31．【答案】光合作用
【知识点】光合作用
【解析】【分析】在光照下，绿色植物利用叶片中的叶绿素，吸收二氧化碳和水分，将光能转化为化学能，合成自身生长所需的有机物（养料），同时释放出氧气。光合作用不仅为植物自身提供养分，也是地球上绝大多数生物能量和氧气的重要来源，对维持大气中氧气和二氧化碳的平衡起着关键作用。
32．【答案】食物链；食物网
【知识点】食物链、食物网
【解析】【分析】食物链是指生物之间由于食物捕食关系形成的单向营养联系，像链条一样从生产者到消费者逐级传递能量，例如 “草→兔→鹰”。它清晰揭示了生物间 “谁吃谁” 的核心关系，是生态系统物质循环与能量流动的基础单元；而食物网是由多条食物链相互交错、连接形成的复杂网状结构。在一个生态系统中，一种生物可能参与多条食物链，比如兔既会被鹰捕食，也可能被狐狸捕食，多种生物的食物关系交织后，就构成了食物网。
33．【答案】生态系统
【知识点】生物多样性；维护生态平衡
【解析】【分析】 群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫作生态系统。在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。
34．【答案】温室效应
【知识点】保护环境
【解析】【分析】温室效应是工业化进程中引发气候变暖的重要现象。人类工业生产、化石燃料燃烧等活动，大量排放二氧化碳、甲烷等温室气体，这些气体不易向外层空间散发热量，却能吸收地表反射的红外辐射，如同温室的玻璃罩一般锁住热量，使地表及低层大气温度持续升高。该效应打破了地球原有的热量平衡，不仅引发全球气候变暖，还会导致冰川融化、海平面上升、极端天气频发等一系列生态与环境问题，是当前全球面临的重要环境挑战之一。
35．【答案】能源；16
【知识点】家庭生活中使用的能量
【解析】【分析】电能是现代家庭生活中最常用、应用最广泛的能源，在照明、烹饪、制冷等方面不可或缺。电能的计量单位为“度”，1度电即功率1千瓦的用电器工作1小时消耗的电能，计算公式为：消耗电能（度）= 功率（千瓦）× 时间（小时）。题目中空调功率为2千瓦，工作8小时，消耗电能为2×8=16 度电。合理控制电器使用时间，能有效节约用电、减少能源消耗与家庭开支，也利于保护环境。
36．【答案】热传导；热对流；热辐射
【知识点】热传递
【解析】【分析】热传递是热量在物体间或物体内部转移的过程，主要有三种方式。热传导是热量通过直接接触，从高温部分传向低温部分，常见于固体。热对流依靠液体或气体的流动传递热量，比如烧水时水的上下循环。热辐射不依靠任何介质，直接以电磁波形式向外散热，像太阳照射、炉火取暖都属于热辐射。三种方式常同时存在，共同实现热量的转移，是生活中常见的热现象。
37．【答案】③；②；④；①
【知识点】制作生态瓶
【解析】【分析】制作生态瓶需遵循科学合理的步骤，保证生态系统稳定建立。首先要③找一个大油桶，洗净并剪掉桶身上面一部分，准备好合适的容器，为生态瓶提供空间。接着②在桶底装入一层干净的沙，倒入大半桶自来水，沙可以固定植物，自来水为生物提供生存环境。然后④在桶里种上几棵水草，放一些浮萍，植物能进行光合作用产生氧气，还能净化水质，是生态系统中的生产者。最后①放入少量的小鱼、小虾、田螺等小动物，动物依靠植物提供的氧气和食物生存，形成简单平衡的生态系统。按此顺序操作，能让生态瓶内的生物更好地适应环境，维持微型生态稳定。
38．【答案】铜丝；铁丝
【知识点】材料的导热性
【解析】【分析】在这个实验里，我们用粗细、长短都一样的铜丝、铝丝和铁丝做对比，只看它们传热的快慢。实验结果可以看出，铜丝传热最快，导热性能最强，铁丝传热最慢，导热性能最弱。不同的金属材料，传热的本领是不一样的。铜传热很快，铝传热速度中等，铁传热相对慢一些。这个实验让我们知道，不一样的金属导热能力不同，这也是生活中很多散热、加热的工具会选用铜、铝这类金属的原因。
39．【答案】实验；对照；光；绿豆种子发芽不需要光
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】做对比实验时，要把实验对象分成实验组和对照组，两组除了要研究的条件不同，其他条件都要保持相同。在绿豆种子发芽是否需要光的实验里，两组种子数量一样，环境条件也一样，只改变光照这一个条件。从实验记录表可以看到，有光的一组和无光的一组种子都全部发芽了，发芽情况没有差别。这就说明，光照不会影响绿豆种子发芽。由此我们可以得出结论：绿豆种子发芽不需要光。这个实验让我们知道，做对比实验要控制好条件，才能得出准确的结论。
40．【答案】①；④；②；⑧；③；⑥；⑤；⑦
【知识点】垃圾分类与回收
【解析】【分析】垃圾分类能减少污染、节约资源，不同垃圾要放进对应类别。可回收物是可以回收再利用的垃圾，①使用过的塑料盆、④啤酒瓶经过处理能再次加工使用，属于可回收物。有害垃圾含有对人体、环境有害的物质，②废旧电池、⑧医院用过的输液管具有毒性和污染性，属于有害垃圾。厨余垃圾是日常生活产生的易腐垃圾，③吃剩的猪骨头、⑥废弃的菜叶子容易腐烂，属于厨余垃圾。其他垃圾是危害较小、无回收价值的垃圾，⑤建筑工地废弃砖块、⑦掉落的树叶，归为其他垃圾。做好分类投放，能更好地保护环境。
41．【答案】①；③；④；②；⑤；⑥
【知识点】材料的导热性
【解析】【分析】根据导热能力不同，材料可分为热的良导体和热的不良导体。金属一般传热快，属于热的良导体，所以金条、铁棒、铜丝传热本领强，是热的良导体，常用来做需要快速传热的物品，比如锅、散热器等。塑料、橡胶、泡沫传热很慢，属于热的不良导体，它们不容易导热，常用来做需要隔热、防烫的东西，比如锅把手、保温杯外壳、隔热垫等。在生活中我们合理利用这两类材料，既能让需要传热的物品更好工作，又能起到隔热、保护我们不被烫伤的作用。
42．【答案】①；③；⑤；②；④；⑥
【知识点】可再生资源、不可再生资源
【解析】【分析】能源可以分为不可再生能源和可再生能源。不可再生能源是经过漫长地质年代形成，用一点就少一点，短时间内不能再生的能源。石油、煤炭、天然气都属于这一类，用过后无法快速恢复，所以要节约使用。可再生能源是在自然界里可以不断补充、循环再生的能源。太阳能来自太阳，水能依靠水流，风能来自空气流动，这些能源不会轻易用完，而且清洁环保。在生活中，我们要多开发和利用可再生能源，减少对不可再生能源的依赖，更好地保护地球环境。
1 / 1四川省凉山州宁南县2024-2025学年五年级下册期末考试科学试卷
1．我们在研究种子发芽和土壤的关系的实验中，需要改变的唯一变量是（　　）
A．空气 B．水 C．土壤
【答案】C
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】在进行种子发芽实验时，为了研究土壤对种子发芽的影响，需要设置实验组和对照组，其中实验组和对照组唯一不同的变量就是土壤。通过这种方式，可以观察和分析土壤对种子发芽的影响。因此，改变的条件应该是土壤，而不是空气、水或其他因素。这样的实验设计有助于科学地探究土壤在种子发芽过程中的作用，从而得出准确的结论 。
2．种子发芽的对比实验中，每个玻璃皿应各放几粒绿豆（　　）。
A．3粒 B．2粒 C．1粒
【答案】A
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】在种子发芽的对比实验中，为了保证实验结果准确可靠，需要避免偶然因素影响。如果只放1粒种子，可能因种子自身问题不发芽，导致实验结论出错；放2粒也仍有较大偶然性。放置3粒及以上绿豆，可以多次重复验证，减少实验误差，使实验结果更科学、更有说服力。因此每个玻璃皿应各放3粒绿豆，故选A。
3．通过《蚯蚓的选择》这一课的学习，我们知道了蚯蚓喜欢的环境是（　　）。
A．干燥的环境 B．阴暗潮湿的环境 C．明亮的环境
【答案】B
【知识点】观察蚯蚓的活动
【解析】【分析】从实验设计来看，当设置 “明亮与阴暗”“干燥与潮湿” 的对比环境时，蚯蚓会绝大多数爬向阴暗且潮湿的一侧。这是因为蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸，体壁干燥会无法呼吸，同时阴暗环境能减少它被天敌发现的概率，也契合它喜暗的生活习性。干燥环境会导致蚯蚓体壁干裂，无法正常呼吸；明亮环境则会让蚯蚓因缺乏隐蔽性而应激。因此，蚯蚓喜欢的是阴暗潮湿的环境，故选B。
4．五年级科学下册在《科学家这样做》中介绍了中国科学院院士，生态学家、昆虫学家，中国科学院生态环境研究中心创始人，他是（　　）。
A．牛顿 B．马世骏 C．南仁东
【答案】B
【知识点】科学常识
【解析】【分析】牛顿是英国物理学家，并非中国生态学家；南仁东是中国天文学家，负责 “中国天眼” 工程。而马世骏是中国科学院院士，著名生态学家、昆虫学家，他创建了中国科学院生态环境研究中心，长期研究东亚飞蝗治理，提出生态调控策略，为我国生态学与环境保护奠定基础。故选B。
5．通过《船的历史》深入学习，我们知道了船是生活中常见的运输工具，出现时间最早的船是（　　）。
A．帆船 B．独木舟 C．蒸汽船
【答案】B
【知识点】船的历史
【解析】【分析】在船的发展历史中，独木舟是人类最早制造并使用的水上交通工具，古人将粗大的树干中间挖空，制成简易的独木舟，用于渡河和运输。帆船出现晚于独木舟，依靠风力航行；蒸汽船则是近代工业革命后才发明的，依靠蒸汽机动力行驶。因此，出现时间最早的船是独木舟。故选B。
6．我国在深海载人潜水器研发方面取得了重大突破，下列的（　　）号载人潜水器于2020年11月10日在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度10909米。
A．深海勇士 B．奋斗者 C．蛟龙
【答案】B
【知识点】科学常识
【解析】【分析】“奋斗者” 号是我国自主研发的万米级载人潜水器，2020年11月10日在马里亚纳海沟成功坐底，深度达到10909米，创造了我国载人深潜新纪录。“蛟龙”号是我国较早的深海潜水器，最大下潜深度7000米级；“深海勇士” 号为4500米级载人潜水器。三者相比，只有奋斗者号实现了万米深海坐底。故选B。
7．小船在行驶中容易偏离方向，这时我们需要给小船装上（　　）
A．船帆 B．船桨 C．船舵
【答案】C
【知识点】制作小船
【解析】【分析】船舵是用来操纵和控制船舶航向的，一般位于船尾，又称船尾舵，它是中国造船技术方面的一项重大发明。故选C。
8．大气层就像是盖在地球表面的一张毛毯，其平均厚度约为（　　）。
A．4千米 B．1000千米 C．6400千米
【答案】B
【知识点】地球家园中有什么
【解析】【分析】大气层是包裹在地球周围的气体圈层，虽然没有严格的“边界”，但通常把距地面约1000千米高度处视为大气层的上界。这里的空气极其稀薄，基本接近真空。4千米过于浅薄，仅相当于对流层底部厚度，远不足以覆盖整个大气层；6400千米甚至接近地球半径，这显然不符合实际。因此，大气层平均厚度约为1000千米。故选B。
9．地球的表面分为陆地和海洋，陆地面积占地球表面积约（　　）。
A．71% B．50% C．29%
【答案】C
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】地球表面由陆地和海洋两部分组成，其中海洋面积约占71%，陆地面积仅占约29%，因此地球常被称为“水球”。 71%是海洋所占比例，50%不符合实际比例。这一数据是通过精确测量和计算得出的，清晰体现了地球表面以海洋为主的特点，所以陆地面积占地球表面积约29%。故选C。
10．地球是一个巨大的球体，它的平均半径约为（　　）。
A．2－11千米 B．4千米 C．6400千米
【答案】C
【知识点】认识地球的形状
【解析】【分析】地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体，它的平均半径约为6400千米。2－11千米和4千米的数值都过小，只相当于地球表面上山脉或大气层局部的厚度，远远不能表示地球的半径大小。这一数值是经过科学测量得出的，也是我们认识地球大小的重要数据，因此地球平均半径约为6400千米。故选C。
11．地球上水资源总量大约是14亿立方千米，其中淡水约占整个水资源的（　　）。
A．2.5% B．71% C．97.5%
【答案】A
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】地球水资源总量约14亿立方千米，其中绝大部分是海洋咸水，约占总量的97.5%，无法直接饮用和灌溉。淡水仅约占全球水资源总量的2.5% 。而这少量淡水中，还有大部分以冰川、冻土形式封存，真正能被人类方便利用的江河湖泊、浅层地下水占比更少。71%是地球海洋面积占比，97.5%是咸水占比，均不符合题意。故选A。
12．地球上淡水资源由以下三种构成，可利用的淡水资源十分宝贵，约占整个水资源的（　　）。
A．2.5% B．71% C．97.5%
【答案】A
【知识点】地球上的水
【解析】【分析】地球水资源中，海水约占97.5%，无法直接饮用和使用；淡水资源仅占全球总水量的2.5%，其中大部分还以冰川、冰盖形式存在，能被人类直接利用的淡水更少。71%是地球上海洋面积占比，并非淡水资源比例。因此，可利用的淡水资源约占整个水资源的2.5%，十分珍贵。故选A。
13．对维持海洋生态系统起着重要作用，同时也是大气中二氧化碳主要吸收者之一的是（　　）。
A．海洋动物 B．海洋生物 C．海洋植物
【答案】B
【知识点】海洋动物
【解析】【分析】海洋生物包含海洋植物、微生物等众多生命体，它们共同构成了海洋生态系统的核心，对维持生态平衡至关重要。其中大量浮游生物和海洋植物能通过光合作用大量吸收大气中的二氧化碳，调节地球气候。海洋动物无法大量吸收二氧化碳，仅海洋植物也不能完整代表整个生态功能，因此能同时满足维持海洋生态、吸收二氧化碳的是海洋生物。故选B。
14．解决垃圾问题有三种方法，“少买不必要的衣服”属于下列的哪一种方法（　　）。
A．减量化 B．资源化 C．无害化
【答案】A
【知识点】垃圾的处理
【解析】【分析】 减量化是指从源头减少垃圾的产生，通过合理消费、减少不必要的物品使用，从根本上降低垃圾数量。“少买不必要的衣服”可以直接减少废旧衣物垃圾的产生，属于减量化措施。资源化是将垃圾回收再利用，无害化是对垃圾进行安全处理，均与源头减量无关。故选A。
15．我县每年在高考期间，为了给高考学子创造良好的高考环境，对广场舞等娱乐场所进行管控，禁止建筑工地施工，其目的主要是减少（　　）污染。
A．大气 B．噪音 C．光
【答案】B
【知识点】噪音
【解析】【分析】高考期间禁止广场舞、工地施工，主要是为了控制噪音污染。噪音会干扰考生复习和休息，影响考试状态，而安静的环境有利于考生集中精力、正常发挥。大气污染与施工、广场舞无关，光污染也不是这类活动的主要问题。因此采取这些管控措施，目的就是减少噪音污染，为考生营造安静的考试环境。故选B。
16．白鹤滩水电站是我国第二大水电站，它是利用（　　）来发电的
A．太阳能 B．水能 C．风能
【答案】B
【知识点】各种形式的能量；能量的转化
【解析】【分析】白鹤滩水电站位于金沙江干流河段，是中国第二大水电站，仅次于三峡电站。它通过水流的力量推动发电机的转动而产生电能，因此属于水能转化而来的清洁能源。这个水电站的建成，不仅在中国清洁能源领域具有重要的地位，而且对于推动周边地区的发展和中国的经济社会发展起到了重要作用 。
17．自然界中的水以固态、液态和气态三种形态存在，冬天的雪花是（　　）
A．固态水 B．液态水 C．气态水
【答案】A
【知识点】降水形式；水的三态变化
【解析】【分析】 根据水的三态变化的认识，水在自然界中有气态、液态、固态三种存在状态，水蒸气是它的气态形式，水是它的液态形式，冰是它的固态形式。根据对水的三态变化的认识，冬天的雪花是固态的水，空气中的水蒸气是气态的水。
18．在固态冰融化成液态水的过程中，固态冰需要（　　）。
A．吸热 B．散热 C．不确定
【答案】A
【知识点】冰的融化
【解析】【分析】冰是固态的水，在融化成液态水的过程中，需要从周围环境吸收热量，才能打破内部结构，变成液态。这个过程不会散热，散热一般是水结冰、温度降低时才会发生。生活中我们也能感受到，冰块融化时会让周围变凉，就是因为它在不断吸热。因此冰融化成水需要吸热。故选A。
19．我们在家里烧开水，锅中的水进行热传递的方式是（　　）。
A．热辐射 B．热传导 C．热对流
【答案】C
【知识点】热传递
【解析】【分析】烧开水时，锅底的水先受热，温度升高，会向上流动；上方温度较低的冷水会向下流动补充。冷水和热水不断循环流动、相互交换，使整锅水慢慢变热，这种靠液体流动传递热量的方式就是热对流。热传导是固体间直接传热，热辐射不需要依靠介质就能传热，都不符合锅中水的传热特点。所以锅中水主要通过热对流的方式进行热传递。故选C。
20．在实验中，我们测量物体的温度时，通常使用（　　）。
A．体温计 B．湿度计 C．温度计
【答案】C
【知识点】温度计
【解析】【分析】温度计的设计量程广泛，覆盖了实验室常见的室温、水温等各类实验场景，能够精准测量不同物体与环境的温度，满足实验中对温度数据获取的基础需求。体温计仅针对人体体温设计，量程狭窄（一般为 35℃-42℃），无法适配实验中超出该范围的温度测量，且其测量精度和结构也不适合实验场景；湿度计的核心功能是检测空气湿度，与温度测量无关，完全不能替代温度计。因此，科学实验中测量物体温度，应选择适用范围广、功能匹配的温度计。故选C。
21．绿豆种子发芽不一定需要光。 (　　)
【答案】正确
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】绿豆种子发芽主要需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气，光照不是必需条件。在黑暗或弱光环境下，种子依然可以正常萌发。种子发芽阶段依靠自身子叶储存的营养生长，不需要进行光合作用。只有当种子发芽长成幼苗后，才需要光照进行光合作用。因此绿豆种子发芽不一定需要光。故题干正确。
22．生活在北方的青蛙为了抵御寒冷的冬天要进行冬眠，生活在热带地区的青蛙可以不进行冬眠。(　　)
【答案】正确
【知识点】动物的适应能力
【解析】【分析】青蛙属于变温动物，体温会随环境温度变化。北方冬季寒冷，青蛙体温过低无法正常活动，必须通过冬眠降低代谢、抵御严寒。而热带地区全年气温较高，能维持青蛙正常的生命活动，不需要靠冬眠来度过低温时期。因此，北方青蛙需要冬眠，热带青蛙可以不冬眠。故题干正确。
23．浮的材料可以造船，沉的材料不可以造船。（　　）
【答案】错误
【知识点】浮力；物体的沉浮
【解析】【分析】浮的材料可以用来造船，沉的材料也能用来造船，如钢铁，故说法错误。
24．航行在华弹镇码头和大同镇码头之间的渡船，能够渡运小车和乘客，极大的方便了出行群众。细心的学生观察到渡船的底部特别宽阔，这样的设计大大的提高了渡船的稳定性。(　　)
【答案】正确
【知识点】制作小船
【解析】【分析】渡船底部设计得特别宽阔，是为了增大船的底面积与排水体积，从而降低重心、提升船的稳定性。宽阔的船底在水中受到的浮力分布更均匀，行驶和靠岸时不容易侧翻，能更安全地渡运小车和乘客。这种结构符合物体稳定性的科学原理，底面积越大，稳定性越强。故题干正确。
25．潜艇是靠调节自身重力和浮力的大小来下潜和上浮的。 (　　)
【答案】正确
【知识点】物体的沉浮
【解析】【分析】潜艇内部设有压载水舱，通过进水和排水调节自身重力大小。潜艇浸没在水中时，排开水的体积不变，受到的浮力基本保持不变。当水舱进水，潜艇自身重力大于浮力，就会下沉；排出水舱中的水，自身重力小于浮力，潜艇便会上浮；重力和浮力相等时，可悬浮在水中任意深度。潜艇正是依靠调节自身重力，配合不变的浮力实现自由下潜、上浮与悬浮。故题干正确。
26．机动船比帆船行驶的速度快，最主要的原因是机动船的载重量小。(　　)
【答案】错误
【知识点】船的载重量
【解析】【分析】机动船比帆船速度快，最主要原因是动力来源不同。机动船依靠发动机提供持续、强劲的动力，而帆船仅靠风力推动，风力大小不稳定且动力有限。船的行驶速度与载重量没有直接的决定性关系，很多大型机动货船载重量极大，速度依然远快于帆船。故题干错误。
27．目前人类所知道的海洋生物有21万多种。(　　)
【答案】正确
【知识点】海洋动物
【解析】【分析】目前科学家已发现并命名的海洋生物约有21万多种，涵盖海洋动物、海洋植物、微生物等各类生物。海洋环境广阔复杂，深浅海域、不同水温区域都生活着形态各异的生物。深海还有大量未被人类发现、未命名的物种，实际海洋生物总数远多于21万种。故题干正确。
28．地球上有岩石和土壤，使雨水能够蓄积在地球表面。(　　)
【答案】正确
【知识点】自然界的水循环
【解析】【分析】地球上的岩石和土壤构成了陆地表面的固体基础，它们具有一定的孔隙和不透水层，能够阻挡雨水直接渗透到地下深处，让雨水可以蓄积在地表，形成河流、湖泊、湿地等水体。如果没有岩石和土壤，雨水会快速下渗或流失，难以在地表蓄积起来。故题干正确。
29．地球是一个适宜生命存在的球体，地球表面的实际平均气温是15℃。(　　)
【答案】正确
【知识点】地球家园中有什么
【解析】【分析】地球之所以能孕育生命，关键条件之一就是拥有适宜的温度。科学测量与统计显示，地球表面的实际平均气温约为15℃，这个温度既不太冷也不太热，能让水以液态形式存在，满足动植物和人类生存所需。这一适宜温度得益于地球与太阳的合适距离、大气层的保温作用等。故题干正确。
30．天然气、塑料、玻璃是可再生资源。(　　)
【答案】错误
【知识点】可再生资源、不可再生资源
【解析】【分析】天然气属于化石能源，是经过漫长地质年代形成的矿产资源，消耗后在短时间内无法再生，属于不可再生资源。塑料和玻璃是人工合成制品，它们的原料多来自不可再生的石油、矿物等，本身也不属于可再生资源。可再生资源是指太阳能、风能、水能等可循环再生的资源。故题干错误。
31．在光照条件下，绿色植物吸收空气中的二氧化碳和水分，在绿色叶片中制造生存所需的养料，并释放氧气的过程，我们称之为植物的　 　。
【答案】光合作用
【知识点】光合作用
【解析】【分析】在光照下，绿色植物利用叶片中的叶绿素，吸收二氧化碳和水分，将光能转化为化学能，合成自身生长所需的有机物（养料），同时释放出氧气。光合作用不仅为植物自身提供养分，也是地球上绝大多数生物能量和氧气的重要来源，对维持大气中氧气和二氧化碳的平衡起着关键作用。
32．生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，叫作　 　。生物之间复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫　 　。
【答案】食物链；食物网
【知识点】食物链、食物网
【解析】【分析】食物链是指生物之间由于食物捕食关系形成的单向营养联系，像链条一样从生产者到消费者逐级传递能量，例如 “草→兔→鹰”。它清晰揭示了生物间 “谁吃谁” 的核心关系，是生态系统物质循环与能量流动的基础单元；而食物网是由多条食物链相互交错、连接形成的复杂网状结构。在一个生态系统中，一种生物可能参与多条食物链，比如兔既会被鹰捕食，也可能被狐狸捕食，多种生物的食物关系交织后，就构成了食物网。
33．群落里各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，这个整体叫作　 　 。
【答案】生态系统
【知识点】生物多样性；维护生态平衡
【解析】【分析】 群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫作生态系统。在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。
34．随着人们工业化发展，大量的排放二氧化碳等气体，导致地表附近的大气温度上升，这种增温效果类似栽培植物的温室，被称作“　 　”。
【答案】温室效应
【知识点】保护环境
【解析】【分析】温室效应是工业化进程中引发气候变暖的重要现象。人类工业生产、化石燃料燃烧等活动，大量排放二氧化碳、甲烷等温室气体，这些气体不易向外层空间散发热量，却能吸收地表反射的红外辐射，如同温室的玻璃罩一般锁住热量，使地表及低层大气温度持续升高。该效应打破了地球原有的热量平衡，不仅引发全球气候变暖，还会导致冰川融化、海平面上升、极端天气频发等一系列生态与环境问题，是当前全球面临的重要环境挑战之一。
35．电能是家庭生活中最常用和最广泛的　 　。功率为1千瓦的电器使用1小时所消耗的电能就是1度电，家里有功率是2千瓦的空调，开机8小时所消耗的电能是　 　度电。
【答案】能源；16
【知识点】家庭生活中使用的能量
【解析】【分析】电能是现代家庭生活中最常用、应用最广泛的能源，在照明、烹饪、制冷等方面不可或缺。电能的计量单位为“度”，1度电即功率1千瓦的用电器工作1小时消耗的电能，计算公式为：消耗电能（度）= 功率（千瓦）× 时间（小时）。题目中空调功率为2千瓦，工作8小时，消耗电能为2×8=16 度电。合理控制电器使用时间，能有效节约用电、减少能源消耗与家庭开支，也利于保护环境。
36．热可以从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分，这就是热传递。热传递有三种方式，分别是　 　、　 　、　 　。
【答案】热传导；热对流；热辐射
【知识点】热传递
【解析】【分析】热传递是热量在物体间或物体内部转移的过程，主要有三种方式。热传导是热量通过直接接触，从高温部分传向低温部分，常见于固体。热对流依靠液体或气体的流动传递热量，比如烧水时水的上下循环。热辐射不依靠任何介质，直接以电磁波形式向外散热，像太阳照射、炉火取暖都属于热辐射。三种方式常同时存在，共同实现热量的转移，是生活中常见的热现象。
37．将下列正确答案的序号填在横线上。
我们在制作生态瓶的过程中，一般有四个步骤，依次是　 　、　 　、　 　、　 　。
①放入少量的小鱼、小虾、田螺等小动物； ② 在桶底装入一层干净的沙，倒入大半桶自来水；
③找一个大油桶，洗净并剪掉桶身上面一部分； ④ 在桶里种上几棵水草，放一些浮萍；
【答案】③；②；④；①
【知识点】制作生态瓶
【解析】【分析】制作生态瓶需遵循科学合理的步骤，保证生态系统稳定建立。首先要③找一个大油桶，洗净并剪掉桶身上面一部分，准备好合适的容器，为生态瓶提供空间。接着②在桶底装入一层干净的沙，倒入大半桶自来水，沙可以固定植物，自来水为生物提供生存环境。然后④在桶里种上几棵水草，放一些浮萍，植物能进行光合作用产生氧气，还能净化水质，是生态系统中的生产者。最后①放入少量的小鱼、小虾、田螺等小动物，动物依靠植物提供的氧气和食物生存，形成简单平衡的生态系统。按此顺序操作，能让生态瓶内的生物更好地适应环境，维持微型生态稳定。
38．将正确的答案填在横线上。
我们在观察并比较大小、粗细、长短相同的铜丝、铝丝、铁丝导热性能实验中，得出的实验
结论是：　 　的导热性能最强，　 　导热性能最弱。
【答案】铜丝；铁丝
【知识点】材料的导热性
【解析】【分析】在这个实验里，我们用粗细、长短都一样的铜丝、铝丝和铁丝做对比，只看它们传热的快慢。实验结果可以看出，铜丝传热最快，导热性能最强，铁丝传热最慢，导热性能最弱。不同的金属材料，传热的本领是不一样的。铜传热很快，铝传热速度中等，铁传热相对慢一些。这个实验让我们知道，不一样的金属导热能力不同，这也是生活中很多散热、加热的工具会选用铜、铝这类金属的原因。
39．根据下面实验记录表，回答问题并将正确答案的序号填在横线上。
绿豆种子发芽是否需要光实验记录表
　 种子总数 已发芽数 未发芽数
1号组（有光） 24 24 0
2号组（无光） 24 24 0
对比实验需要把实验模型分成两个组，分别是　 　组和　 　组。在研究种子发芽是否需要光这个对比实验中，其余条件都不改变，只允许改变一个条件是　 　，通过以上实验数据，我们得出的实验结论是　 　。
【答案】实验；对照；光；绿豆种子发芽不需要光
【知识点】种子萌发的条件
【解析】【分析】做对比实验时，要把实验对象分成实验组和对照组，两组除了要研究的条件不同，其他条件都要保持相同。在绿豆种子发芽是否需要光的实验里，两组种子数量一样，环境条件也一样，只改变光照这一个条件。从实验记录表可以看到，有光的一组和无光的一组种子都全部发芽了，发芽情况没有差别。这就说明，光照不会影响绿豆种子发芽。由此我们可以得出结论：绿豆种子发芽不需要光。这个实验让我们知道，做对比实验要控制好条件，才能得出准确的结论。
40．我们每天产生的垃圾已经严重影响了周边的环境和地球上的其他生命，将垃圾进行分类处理，能有效保护我们赖以生存的环境，请将以下垃圾进行分类。
可回收物：　 　、　 　。 有害垃圾：　 　、　 　。
厨余垃圾：　 　、　 　。 其他垃圾：　 　、　 　。
①使用过的塑料盆 ②使用过的废旧电池 ③吃剩的猪骨头 ④啤酒瓶
⑤建筑工地废弃砖块 ⑥废弃的菜叶子 ⑦掉落的树叶 ⑧医院用过的输液管
【答案】①；④；②；⑧；③；⑥；⑤；⑦
【知识点】垃圾分类与回收
【解析】【分析】垃圾分类能减少污染、节约资源，不同垃圾要放进对应类别。可回收物是可以回收再利用的垃圾，①使用过的塑料盆、④啤酒瓶经过处理能再次加工使用，属于可回收物。有害垃圾含有对人体、环境有害的物质，②废旧电池、⑧医院用过的输液管具有毒性和污染性，属于有害垃圾。厨余垃圾是日常生活产生的易腐垃圾，③吃剩的猪骨头、⑥废弃的菜叶子容易腐烂，属于厨余垃圾。其他垃圾是危害较小、无回收价值的垃圾，⑤建筑工地废弃砖块、⑦掉落的树叶，归为其他垃圾。做好分类投放，能更好地保护环境。
41．我们常常根据各种材料的导热性能，把材料分为热的良导体和热的不良导体两类，并选择性地应用到生产用品、生活用品中，请你对下列6种常见材料进行分类。
热的良导体材料有：　 　、　 　、　 　。
热的不良导体材料有：　 　、　 　、　 　。
① 金条 ②塑料 ③ 铁棒 ④铜丝 ⑤ 橡胶 ⑥泡沫
【答案】①；③；④；②；⑤；⑥
【知识点】材料的导热性
【解析】【分析】根据导热能力不同，材料可分为热的良导体和热的不良导体。金属一般传热快，属于热的良导体，所以金条、铁棒、铜丝传热本领强，是热的良导体，常用来做需要快速传热的物品，比如锅、散热器等。塑料、橡胶、泡沫传热很慢，属于热的不良导体，它们不容易导热，常用来做需要隔热、防烫的东西，比如锅把手、保温杯外壳、隔热垫等。在生活中我们合理利用这两类材料，既能让需要传热的物品更好工作，又能起到隔热、保护我们不被烫伤的作用。
42．目前人们使用的能源，分为不可再生能源和可再生能源，不可再生能源是指经过亿万年形成的、短期内无法恢复的能源；可再生能源是指可以不断得到补充或者能在较短周期内再产生的能源。请你对下列6种能源进行分类。
不可再生能源有：　 　、　 　、　 　。
可再生能源有：　 　、　 　、　 　。
① 石油 ②太阳能 ③ 煤炭 ④水能 ⑤ 天然气 ⑥风能
【答案】①；③；⑤；②；④；⑥
【知识点】可再生资源、不可再生资源
【解析】【分析】能源可以分为不可再生能源和可再生能源。不可再生能源是经过漫长地质年代形成，用一点就少一点，短时间内不能再生的能源。石油、煤炭、天然气都属于这一类，用过后无法快速恢复，所以要节约使用。可再生能源是在自然界里可以不断补充、循环再生的能源。太阳能来自太阳，水能依靠水流，风能来自空气流动，这些能源不会轻易用完，而且清洁环保。在生活中，我们要多开发和利用可再生能源，减少对不可再生能源的依赖，更好地保护地球环境。
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