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广东省江门市新会区2025-2026学年九年级下学期历史质量监测试题
1． 据考古发现，广东英德市牛栏洞遗址出土了打制石器、磨制石器、陶片，还发现了水稻硅质体和动物骨骼。下列遗址中，与该遗址时代特征、生产生活方式最为接近的是（　　）
A．元谋人遗址 B．北京人遗址 C．玉蟾岩遗址 D．半坡遗址
【答案】C
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】根据材料可知，玉蟾岩遗址发现了世界上最早的人工栽培稻标本，同时也有打制石器和磨制石器，还有陶器的出现，这与牛栏洞遗址出土的打制石器、磨制石器、陶片以及水稻硅质体等特征相符合，在时代特征和生产生活方式上最为接近，C正确；
元谋人遗址是旧石器时代早期人类遗址，元谋人主要使用打制石器，以采集和狩猎为生，尚未出现磨制石器、陶器以及水稻种植相关迹象，与牛栏洞遗址特征差异较大，排除A；
北京人遗址同样是旧石器时代早期遗址，北京人使用打制石器，过着群居生活，主要依靠采集和狩猎获取食物，没有磨制石器、陶器和水稻种植的证据，排除B；
半坡遗址是黄河流域的新石器时代仰韶文化遗址，半坡人主要种植粟，居住半地穴式房屋，使用的陶器多为彩陶，与牛栏洞遗址发现的水稻硅质体等特征不同，生产生活方式有较大区别，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查的是原始的农耕生活，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
2． 下图为 1976 年出土的墙盘，腹内底刻有 284 字铭文，该铭文既歌颂了周文王至周共王七代周王的主要功绩，又记载了微氏家族六代先祖的事迹。这一文物的出土（　　）
墙盘
A．能够完整地还原西周历史 B．主要反映西周的文学成就
C．为研究西周历史提供依据 D．实证西周的铭文最为发达
【答案】C
【知识点】夏、商、西周的更替；青铜艺术
【解析】【分析】墙盘铭文记载了周王功绩和家族事迹等内容，这些信息对于研究西周的政治、家族等方面都有重要的参考价值，能够为研究西周历史提供依据，C正确；
虽然墙盘铭文包含了一定的西周历史信息，但“完整地还原西周历史”这种说法过于绝对。因为西周历史是复杂多样的，仅靠一件文物的铭文不可能涵盖所有方面，A错误；
墙盘铭文主要是记载周王的功绩和家族先祖事迹，并非主要反映西周的文学成就，其重点在于历史记录，B错误；
仅通过墙盘的铭文不能得出西周的铭文“最为发达”的结论，没有与其他时期或其他地区进行比较，无法得出这样的绝对结论，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查西周青铜文化，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
3． 战国时期，墨子主张 “万事莫贵于义”，孟子强调 “生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也”，韩非推崇 “义者，君臣上下之事也”。这些主张共同反映了（　　）
A．诸子对道义价值的追求 B．各派思想内容趋于一致
C．士人阶层的政治责任感 D．百家争鸣局面逐渐形成
【答案】A
【知识点】百家思想与“百家争鸣”
【解析】【分析】墨子、孟子、韩非分别代表不同的学派，墨子认为“义”是最宝贵的，孟子强调在生命和道义不可兼得时要舍生取义，韩非认为“义”涉及君臣上下之事，他们都从不同角度体现了对道义价值的重视和追求，A正确；
诸子百家的思想各有其特点和侧重点，比如墨家主张兼爱、非攻等，儒家主张仁、礼等，法家主张以法治国等，他们的思想内容并不趋于一致，B错误；
题干中的这些主张主要是关于“义”的阐述，并没有直接体现士人阶层的政治责任感，C错误；
题干主要强调的是诸子对“义”的看法，而不是百家争鸣局面的形成过程，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查百家争鸣，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
4． 在湖北云梦睡虎地出土的秦简中，详细记载了秦朝的 “传食律”。“传食律” 是关于各级官府接待过往官员及使者时，提供饮食标准的法律规定。不同身份的人员，饮食规格差异明显。这体现了秦朝（　　）
A．等级制度森严 B．法律体系完备
C．经济发展繁荣 D．社会矛盾尖锐
【答案】A
【知识点】秦巩固统一的措施
【解析】【分析】题干中明确提到“传食律”规定不同身份的人员饮食规格差异明显，这反映出在秦朝，不同身份的人在饮食方面有着不同的待遇，这种待遇的不同是基于身份等级的，体现了等级制度的森严，A正确；
仅从“传食律”这一条规定不能得出秦朝法律体系完备的结论，法律体系完备需要涵盖众多方面的法律且相互协调完善，这里只涉及接待饮食标准的一个法律，B错误；
“传食律”主要是关于接待饮食标准的规定，和经济发展繁荣没有直接关系，经济发展繁荣通常体现在农业、手工业、商业的发展状况等方面，C错误；
题干中没有任何信息表明秦朝社会矛盾尖锐，“传食律”的规定是关于接待饮食标准的，和社会矛盾无关，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查的是秦朝等级制度，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
5． 下图为 1987 年在洛阳东郊一座东汉墓葬中出土的玻璃瓶。该器物经由商队从地中海东岸，经中亚、新疆传入中原，是现存古罗马与东汉官方交往的实物佐证。这一文物可用于研究东汉时期（　　）
洛阳博物馆馆藏古罗马玻璃瓶
A．中国玻璃制造技术领先世界 B．丝绸之路促进物质文化交流
C．对外贸易往来仅有官方渠道 D．墓葬习俗深受外来文化影响
【答案】B
【知识点】汉通西域和丝绸之路
【解析】【分析】根据材料“经由商队从地中海东岸，经中亚、新疆传入中原，是现存古罗马与东汉官方交往的实物佐证”可知，该玻璃瓶经由商队从地中海东岸，经中亚、新疆传入中原，而丝绸之路是古代东西方贸易和文化交流的重要通道，这一文物的传入体现了丝绸之路促进了不同地区之间的物质文化交流，B正确；
题干仅提及该玻璃瓶是从地中海东岸经中亚、新疆传入中原的，并没有关于中国玻璃制造技术与世界其他地区比较的内容，所以无法得出中国玻璃制造技术领先世界的结论，A错误；
题干只是说该文物是古罗马与东汉官方交往的实物佐证，但不能就此推断对外贸易往来仅有官方渠道，实际上民间贸易往来在古代也很常见，C错误；
题干强调的是该玻璃瓶是通过商队传入中原的，是对外交流的实物佐证，而不是说墓葬习俗深受外来文化影响，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查丝绸之路，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
6． 西晋时期，地志著作多记载南方偏远地区的珍稀动植物；东晋南朝时，《会稽记》、《钱塘记》等地志开始详细记录长江中下游的农田、水利和聚落分布。这一变化反映了（　　）
A．北方的民族交融 B．南北政权开始对峙
C．江南经济的发展 D．地图绘制方法革新
【答案】C
【知识点】江南地区的开发
【解析】【分析】西晋时地志记载南方偏远地区珍稀动植物，东晋南朝时地志详细记录长江中下游的农田、水利和聚落分布，说明江南地区的农业、聚落等经济相关方面得到了发展，才使得地志有了更多关于经济方面的记载，这一变化反映了江南经济的发展，C正确；
题干中主要描述的是地志著作记载内容从南方偏远地区珍稀动植物到长江中下游农田、水利和聚落分布的变化，重点在南方地区的情况，与北方的民族交融无关，A错误；
南北政权开始对峙并不是通过地志著作记载内容的变化来体现的，而且东晋南朝之前南北政权就已经存在对峙情况，B错误；
题干强调的是地志著作记载内容的变化，而不是地图绘制方法的革新，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题侧重于考查江南经济的开发，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，较好的考查了学生历史学科的核心素养。
7． 唐太宗时期，东突厥归附唐朝。朝廷不仅保留了东突厥原有的部落组织和风俗习惯，还任命突厥贵族担任各级官职。同时，大量突厥人迁入中原地区，与汉族杂居共处。这一举措（　　）
A．激化了民族矛盾 B．削弱了边疆力量
C．阻碍了经济发展 D．加强了国家统一
【答案】D
【知识点】盛唐民族交往与交融
【解析】【分析】根据材料可知，唐朝政府通过保留东突厥的组织习俗、任用其贵族、促进民族杂居等方式，加强了中央对东突厥地区的管理和融合，使各民族之间的联系更加紧密，从而加强了国家统一，D正确；
朝廷保留东突厥原有部落组织和风俗习惯，还任用突厥贵族为官，并且促进突厥人与汉族杂居共处，这些举措有利于缓和民族矛盾，而不是激化，A错误；
这种政策是加强对边疆地区（东突厥地区）的管理和融合，会增强边疆与中原的联系，从而增强边疆力量，而不是削弱，B错误；
突厥人与汉族杂居共处，有利于不同民族之间的经济交流与合作，会促进经济发展，而不是阻碍，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查的是唐朝时期的民族交融，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
8． 南宋初年，为应对金军南下，朝廷在淮河至川陕前线设立 “宣抚使”，他们可自主调派辖区内军队、任免地方官员，赋税收入优先用于军需。这体现了南宋当时（　　）
A．面临巨大军事压力 B．尝试解决机构冗杂问题
C．遭遇地方割据威胁 D．力图弥补选官制度缺失
【答案】A
【知识点】南宋的偏安
【解析】【分析】从题干可知，南宋初年设立“宣抚使”是为了应对金军南下，“自主调派辖区内军队、任免地方官员，赋税收入优先用于军需”这些措施都是围绕着军事防御和应对金军威胁展开的，说明南宋当时面临着巨大的军事压力，A选项正确；
题干中设立“宣抚使”的目的是应对金军南下，并没有提及机构冗杂的问题，也没有体现出解决机构冗杂的意图，B选项错误；
南宋是北宋灭亡后建立的政权，此时主要是应对金军的入侵，而不是遭遇地方割据威胁，而且“宣抚使”的设立是为了加强军事应对，并非针对地方割据，C选项错误；
题干中“宣抚使”任免地方官员是为了应对军事需要，和选官制度缺失无关，D选项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查南宋的偏安，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
9． 元朝时，杂剧在大都等城市极为流行，关汉卿、王实甫等剧作家创作的剧目常常座无虚席，市民们（　　）
A．出现新型生活方式 B．市民阶层日益壮大
C．城市功能比较单一 D．民众生活习俗改变
【答案】B
【知识点】宋元时期繁华的都市生活
【解析】【分析】杂剧在大都等城市极为流行，且剧目常常座无虚席，说明有大量的市民参与到观看杂剧的活动中，这从侧面反映出市民阶层的规模在日益壮大，因为只有当市民阶层的人数足够多，才会有这样大的市场需求来支撑杂剧的流行和剧场的座无虚席，B正确；
题干只是说杂剧流行，市民观看杂剧，这并不能直接说明出现了新型生活方式，观看杂剧可能只是当时生活方式的一部分，没有体现出“新型”的特征，A错误；
元朝城市中杂剧流行，说明城市除了政治、经济功能外，还有文化娱乐功能，城市功能并非比较单一，C错误；
题干主要说的是杂剧的流行情况，没有涉及到民众生活习俗的改变，观看杂剧不一定就意味着生活习俗发生了改变，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查元朝市民阶层的壮大，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
10． 明太祖朱元璋即位后 “命使出疆，周于四维，历诸邦国，足履其境者三十六”。这一做法主要体现了明初（　　）
A．对外交往的积极推行 B．朝贡贸易体系的瓦解
C．海禁政策的全面实施 D．中央集权的空前加强
【答案】A
【知识点】朱元璋强化皇权
【解析】【分析】题干中说明太祖朱元璋即位后派遣使者到周边众多邦国，“命使出疆，周于四维，历诸邦国”体现了明朝积极主动地与外界进行交往，A正确；
朝贡贸易体系在明朝是较为繁荣的，朱元璋时期并没有瓦解朝贡贸易体系，而且题干中的行为是对外交往的表现，和朝贡贸易体系瓦解无关，B错误；
海禁政策主要是限制民间的海外贸易，而题干中是官方的遣使交往，和海禁政策的全面实施没有关系，C错误；
中央集权主要是指中央和地方的关系，题干描述的是对外的交往行为，和中央集权的加强无关，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查的是明初的对外交往，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
11． 太平天国运动期间，提出向西方学习、改革内政等主张的文献，颁布于下图中的（　　）
A．兴起阶段 B．全盛时期
C．由盛转衰阶段 D．失败阶段
【答案】C
【知识点】太平天国运动
【解析】【分析】首先明确提出向西方学习、改革内政等主张的文献是《资政新篇》，《资政新篇》是洪仁玕在天京事变后，为了挽救太平天国的危局而提出的。天京事变发生在1856年，这一事件标志着太平天国由盛转衰，所以《资政新篇》颁布于太平天国由盛转衰阶段，C正确；
兴起阶段（1851年金田起义）主要是太平天国运动的开始，还没有提出这样的文献，排除A；
全盛时期（1853 - 1856年北伐、西征）主要是军事上的扩张，此时天京事变还未发生，排除B；
失败阶段（1864年天京陷落）是太平天国运动的结束阶段，也不符合文献颁布的时间，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查太平天国运动，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
12． 有学者提出：“鸦片战争一阵疾风，吹荡了沉寂的知识界，一批关心国家命运的仁人志士，看到了英美等国的政治体制与中国的不同之处…… 他们的思想深处，滋生着对民主制 欣慕和对专制制度的不满之情。” 这表明当时（　　）
A．先进知识分子已找到救国之路 B．清政府开始尝试政治民主化
C．西方政治制度得到全社会认可 D．民族危机引发思想领域变化
【答案】D
【知识点】鸦片战争中国战败的原因；第一次鸦片战争与《南京条约》
【解析】【分析】鸦片战争使中国面临民族危机，在此背景下，一批仁人志士的思想深处滋生出对民主制度的欣慕和对专制制度的不满，这体现了民族危机引发了思想领域的变化，D正确；
材料只是表明先进知识分子看到了西方政治体制与中国的不同，滋生了对民主制度的欣慕和对专制制度的不满，但并没有提及他们已找到救国之路，A错误；
材料强调的是一批关心国家命运的仁人志士的思想变化，而不是清政府开始尝试政治民主化，且清政府开始尝试政治民主化是在后来的戊戌变法等时期，B错误；
材料仅涉及一批关心国家命运的仁人志士，并非全社会，“全社会认可”表述过于绝对，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查鸦片战争，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
13． 1912 年，民国政府颁布《服制案》：“男子礼服分为大礼服、常礼服二种，大礼服西式；常礼服一为西式，一为袍褂式…… 女子礼服则只有一款，上用长与膝齐的对襟衫，下用长裙……” 这一规定反映了当时（　　）
A．传统服饰被彻底取代 B．女子社会地位显著提高
C．中西文化的折中融合 D．服饰改革推动政治变革
【答案】C
【知识点】中国近代社会生活的变化
【解析】【分析】男子大礼服西式，常礼服有西式和袍褂式（传统）；女子礼服有传统的对襟衫和长裙，这体现了在服饰设计上既吸收了西方服饰的特点，又保留了中国传统服饰的元素，是中西文化的折中融合，C选项正确；
题干中提到男子常礼服有袍褂式（传统样式），女子礼服也有传统的对襟衫和长裙样式，说明传统服饰并没有被彻底取代，A选项错误；
仅从礼服的规定无法得出女子社会地位显著提高的结论，礼服的规定更多体现的是服饰方面的变化，而非社会地位的变化，B选项错误；
应该是政治变革（辛亥革命后民国建立）推动了服饰改革，而不是服饰改革推动政治变革，因果关系颠倒，D选项错误。
故答案为：C。
【点评】本题侧重于考查民国时期的社会生活，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，较好的考查了学生历史学科的核心素养。
14． 五四运动爆发后，漫画家马星驰创作了《民气一致之效果》（见下图），该漫画意在赞扬五四运动（　　）
A．促进了马克思主义的传播 B．凝聚了民众的力量
C．使工人阶级登上历史舞台 D．以青年学生为先锋
【答案】B
【知识点】五四运动；五四运动的历史意义
【解析】【分析】从漫画标题“民气一致之效果”以及画面中众多民众齐心协力的形象可以看出，重点强调的是民众团结起来的力量。“民气一致”明确表达了凝聚民众力量的意思，与漫画所传达的主旨相符，B正确；
漫画中并没有体现出与马克思主义传播相关的内容，A错误；
漫画中没有突出体现工人阶级登上历史舞台这一信息，C错误；
漫画没有着重强调以青年学生为先导这一特点，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查五四运动，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
15． 近代中国，报刊作为思想传播的重要载体，对妇女的角色定位、权利诉求等的认知不断发展。下表为晚清及民国报刊中关于妇女解放思潮的相关论述。由此推断，这些主张（　　）
A．相互之间没有关联 B．主要强调经济独立
C．旨在推翻封建制度 D．深受时代背景影响
【答案】D
【知识点】中国近代社会生活的变化；中国近代教育、新闻出版业的发展
【解析】【分析】晚清及民国时期，中国面临着内忧外患的局面，西方的思想文化不断传入，国内的社会变革也在不断推进，这些时代背景影响了人们对妇女角色定位和权利诉求的认知，使得妇女解放思潮不断发展变化，所以这些主张深受时代背景影响，D选项正确；
晚清及民国报刊中关于妇女解放思潮的相关论述是在不同时期随着社会发展而逐步演变的，它们之间存在着一定的逻辑联系和传承关系，并非相互之间没有关联，A选项错误；
从一般的妇女解放思潮来看，其内容不仅仅局限于经济独立，还包括政治权利、社会地位、教育权利等多方面的诉求，所以说主要强调经济独立是不准确的，B选项错误；
虽然妇女解放思潮在一定程度上会对封建制度产生冲击，但这些主张的主要目的并不是专门为了推翻封建制度，更多的是为了争取妇女自身的权益和社会地位的提升，C选项错误。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查的是近代报刊业的发展，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
16． 魏巍在《地球的红飘带》中描写道：“敌人的子弹从对面噼噼啪啪地扫过来了，在铁索上不时闪出耀眼的火花…… 人们顾不上它了，只是攀缘铁索向前移动。” 这一描写所反映的历史事件是（　　）
A．四渡赤水 B．飞夺泸定桥 C．巧渡金沙江 D．强渡大渡河
【答案】B
【知识点】红军长征
【解析】【分析】飞夺泸定桥时，泸定桥的木板被敌人抽掉，只剩下十三根铁索，红军战士冒着敌人的枪林弹雨，攀缘着铁索向前冲锋，与题干中“在铁索上不时闪出耀眼的火花……人们顾不上它了，只是攀缘铁索向前移动”的描写相符，B正确；
四渡赤水主要是红军在长征途中为了摆脱国民党军队的围追堵截，进行的灵活机动的运动战，主要是在水上和陆地上的迂回作战，并没有涉及攀缘铁索战斗的场景，A错误；
巧渡金沙江是红军巧妙地渡过金沙江，摆脱了敌人的追击，主要是渡江的行动，没有攀缘铁索的情节，C错误；
强渡大渡河是红军强渡大渡河的战斗，主要是乘船强渡，而不是攀缘铁索，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查国共十年内战，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
17． 据记载，1937-1941 年，东南亚华侨通过 “南洋华侨筹赈祖国难民总会”，累计捐款超 15 亿元，同时捐赠大量药品、衣物等物资，还组织华侨机工回国服务，支援滇缅公路运输。这一史实（　　）
A．标志全民族抗战局面的形成 B．印证世界反法西斯同盟的支持
C．体现华侨对抗战的重要助力 D．表明抗日战争相持阶段的到来
【答案】C
【知识点】抗日战争时期的时代主题；第二次国共合作（抗日民族统一战线）
【解析】【分析】从题干中华侨捐款、捐物资、组织机工回国服务等行为，可以看出华侨在物资、人力等方面对抗战起到了重要的助力作用，C正确；
全民族抗战局面形成的标志是1937年9月国共合作宣言的发表，而不是东南亚华侨的这些支援活动，A错误；
世界反法西斯同盟建立于1942年，而题干时间是1937 - 1941年，时间不符，B错误；
抗日战争相持阶段到来的标志是1938年10月广州、武汉沦陷，和华侨的支援活动无关，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查抗日战争，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
18．相关数据显示，1949 年中国与苏联进出口贸易总额仅为 2633 万美元，然而到了 1950 年，这一数字猛增至 3.3844 亿美元，占当年全国进出口总额的 29.95%， 苏联一跃成为新中国 最大的贸易伙伴国。这一变化主要基于（　　）
A．中国实行 “一边倒” 外交政策
B．社会主义改造基本完成
C．中国国民经济的恢复与发展
D．美苏冷战对峙局面形成
【答案】A
【知识点】独立自主的和平外交
【解析】【分析】新中国成立后实行“一边倒”的外交政策，即倒向以苏联为首的社会主义阵营。这一政策使得中国与苏联在政治、经济等多方面加强了联系与合作，促进了两国之间贸易的快速增长，A正确；
社会主义改造基本完成是在1956年，而题干时间是1949 - 1950年，时间不符，B错误；
中国国民经济的恢复与发展主要是针对国内经济状况而言，与苏联成为中国最大贸易伙伴国这一变化的直接原因关系不大，C错误；
美苏冷战对峙局面形成对中国的外交和贸易有一定影响，但不是中国与苏联贸易额大幅增长并成为最大贸易伙伴国的主要原因，主要还是因为中国实行的“一边倒”外交政策，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查的是新中国外交，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
19．如图，其中1961-1965年中国国内生产总值出现变化的主要原因是（　　）
1956-1965 年国内生产总值变化 (单位：亿元)
A．一五计划的开展 B．改革开放不断深化
C．八字方针的实施 D．小康社会全面建成
【答案】C
【知识点】社会主义建设在探索中前进
【解析】【分析】面对大跃进和人民公社化运动等“左”倾错误造成的经济困难，1961年党和政府开始实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，对国民经济进行调整，到1965年，国民经济调整的任务基本完成，工农业生产得到恢复和发展，国内生产总值也随之发生变化，C正确；
一五计划的时间是1953 - 1957年，主要是集中力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础，与1961 - 1965年的时间不符，A错误；
改革开放开始于1978年十一届三中全会之后，1961-1965年还没有开始改革开放，B错误；
小康社会全面建成是在21世纪，1961 - 1965年远远没有达到小康社会的水平，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查社会主义十年建设时期的经济调整，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
20． 2023年，深圳建成全国首条位于城市主干道的生态连廊，以架空桥梁连通梧桐山与马峦山生态 保护区，为黄、豹猫等野生动物搭建迁徙通道，缓解城市发展对生态栖息地的分割影响。这一举措最能体现我国全面深化改革中的（　　）
A．一五计划的开展 B．改革开放不断深化
C．生态文明体制改革 D．文化体制改革
【答案】C
【知识点】经济特区；社会主义建设新时期的时代主题
【解析】【分析】根据材料可知，深圳建成的生态连廊，为野生动物搭建迁徙通道，缓解城市发展对生态栖息地的分割影响，这是关于生态环境保护、生态建设的举措，而生态文明体制改革就是围绕生态环境保护、生态建设等方面进行的改革，所以这一举措体现了生态文明体制改革，C正确；
一五计划是1953 - 1957年为了有计划地进行社会主义建设，集中主要力量发展重工业等的计划，和题干中深圳的生态连廊建设无关，A错误；
改革开放不断深化是一个比较宽泛的概念，题干中的举措重点是在生态方面的改革，不是整体的改革开放深化的体现，B错误；
文化体制改革是关于文化领域，如文化产业、文化事业、文化管理体制等方面的改革，和生态建设无关，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查改革开放，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
21． 历经 10 年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，下图为亚历山大帝国形势图。由此推断，亚历山大东征（　　）
亚历山大帝国形势图
A．范围仅限于欧洲地区 B．促进东西方文化交汇
C．属于正义的战争性质 D．导致世界文明的衰落
【答案】B
【知识点】亚历山大帝国
【解析】【分析】亚历山大东征过程中，希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化，促进了东西方文化的大交汇，B正确；
从亚历山大帝国形势图可以看出，其帝国范围不仅包括欧洲部分地区，还涵盖了亚洲和非洲的部分地区，并非仅限于欧洲地区，A错误；
亚历山大东征是为了扩张领土、掠夺财富等，给被征服地区带来了灾难，不属于正义的战争，C错误；
亚历山大东征促进了不同文明之间的交流与融合，推动了世界文明的发展，而不是导致世界文明的衰落，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查的是亚历山大东征，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
22． 下列史实与结论对应准确的是（　　）
选项 史实 结论
A 《十二铜表法》规定：“如果手或者棒子打断自由人的骨头，则应缴纳罚金 300 阿司，如为奴隶，则为 150 阿司。” 肯定了保护私有财产的原则
B 查理曼帝国时期，“什一税” 规定民众需将收入的 1/10 交给教会 这一措施进一步强化了王权
C 《天方夜谭》生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活 反映了阿拉伯人民对美好生活的向往
D 13 世纪西欧庄园法庭曾记录：“佃户怠工，需向领主缴纳罚金”” 庄园法庭维护了佃户的基本权益
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】罗马城邦；查理曼帝国；西欧庄园的概况及性质；阿拉伯文化
【解析】【分析】结合所学知识可知，《天方夜谭》生动地描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活，其中包含了很多关于人们的愿望、理想等内容，能够反映出阿拉伯人民对美好生活的向往，C正确；
《十二铜表法》中关于打断自由人和奴隶骨头的不同罚金规定，主要体现的是对不同身份人群的区别对待，重点在于维护社会等级秩序，而非肯定保护私有财产的原则，A错误；
查理曼帝国时期征收“什一税”，民众将收入的一部分交给教会，这使得教会的经济实力增强，在一定程度上削弱了王权，而不是强化王权，B错误；
13世纪西欧庄园法庭记录“佃户怠工，需向领主缴纳罚金”，这表明庄园法庭是在维护领主的利益，而不是佃户的基本权益，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查古代人类文明成就，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
23． 14世纪欧洲爆发 “黑死病”（鼠疫），短期内造成约 2500 万人死亡。面对疫情，威尼斯等城市率先设立 “40 天检疫期”，对来自疫区的船只、人员进行隔离观察。这一举措（　　）
A．有利于人文主义的兴起 B．加速工业革命的到来
C．强化了天主教会的权威 D．垄断了东西方的贸易
【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】人文主义强调人的价值和尊严，重视人的生命和生活。“40天检疫期”的设立体现了对人的生命的关注和保护，是人文主义思想的一种体现，有利于人文主义的兴起，A正确；
工业革命开始于18世纪60年代，与14世纪的“黑死病”及“40天检疫期”没有直接关联，B错误；
“黑死病”的爆发使得人们对天主教会的权威产生了质疑，而不是强化，因为教会无法有效应对疫情，C错误；
“40天检疫期”主要是针对疫情的防控措施，与垄断东西方贸易无关，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查文艺复兴的背景，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
24．图片可承载客观史实信息。下图中三位历史人物的人生经历共同体现的时代主题是（　　）
克伦威尔 华盛顿 拿破仑
A．思想文化领域的解放 B．近代民主政治的探索
C．近代法律体系的构建 D．殖民扩张活动的开展
【答案】B
【知识点】英国资产阶级革命；华盛顿与美国独立战争；拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】克伦威尔是英国资产阶级革命的重要领导人，他领导议会军打败王军，处死国王查理一世，建立共和国，推动了英国向近代民主政治迈进，虽然他后来实行独裁统治，但总体上他的活动是在探索近代民主政治的道路。华盛顿领导美国独立战争取得胜利，摆脱英国殖民统治，之后主持制定1787年宪法，确立美国三权分立的民主共和政体，为美国近代民主政治奠定了基础，他是美国民主政治的重要开拓者。拿破仑建立法兰西第一帝国后，颁布《拿破仑法典》，巩固法国大革命的成果，传播了民主、自由等思想，他的统治在一定程度上也是对近代民主政治的一种探索和实践，尽管他的帝国具有独裁色彩，但法典等举措推动了民主政治相关的发展，B正确；
这三位人物的主要活动不是在思想文化领域的解放，克伦威尔主要是政治军事方面，华盛顿是独立和建国及民主建设，拿破仑主要是政治军事和法律建设，A错误；
只有拿破仑有较为突出的法律体系建设（《拿破仑法典》），克伦威尔和华盛顿的主要贡献不是法律体系构建，C错误；
克伦威尔主要是英国国内的政治变革，华盛顿是领导独立摆脱殖民统治，拿破仑主要是欧洲的政治军事活动，都不是以殖民扩张为主要活动，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查的是近代民主政治的探索，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
25．20 世纪 30 年代，美国通过广播使古典音乐进入家庭；巴黎每天播出 52 套广播节目，含大量音乐内容。无线电广播使音乐突破地域限制，深刻改变了人们欣赏音乐的方式。这种新技术的出现缘于
A．第一次工业革命的开展 B．自由主义思潮的影响
C．第二次工业革命的推动 D．世界殖民体系的形成
【答案】C
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】结合所学知识可知，第二次工业革命开始于19世纪70年代，以电力的广泛应用、内燃机的发明和使用等为主要标志，无线电技术是第二次工业革命的重要成果之一，20世纪30年代的无线电广播技术正是得益于第二次工业革命的推动，C正确；
第一次工业革命主要发生在18世纪60年代 - 19世纪中期，其主要成果是蒸汽机的发明和应用，带来了机器生产取代手工劳动、工厂制度建立等变化，而无线电广播属于电气时代的技术成果，和第一次工业革命无关，A错误；
自由主义思潮主要是在经济领域主张自由经营、自由竞争、自由贸易，它和无线电广播这种技术成果的出现没有直接的因果关系，B错误；
世界殖民体系的形成主要是关于资本主义国家对世界的殖民侵略和瓜分，和无线电广播技术的出现没有直接联系，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查第二次工业革命，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
26．1920 年，苏俄经济学家拉林在《真理报》发文宣称 “货币正在死去，它的职能正在被实物分配取代”。该观点反映的政策
A．超越了苏俄当时的生产力发展水平
B．推动了苏俄国民经济的恢复与发展
C．为苏联工业化建设奠定了物质基础
D．直接保障了反法西斯卫国战争胜利
【答案】A
【知识点】苏维埃政府的新经济政策
【解析】【分析】从题干中“货币正在死去，它的职能正在被实物分配取代”可以看出，这反映的是战时共产主义政策。战时共产主义政策是在苏俄面临严峻的政治经济形势下实行的特殊政策，它取消商品货币关系，实行实物配给制。战时共产主义政策超越了苏俄当时的生产力发展水平，因为当时苏俄的生产力还比较落后，小生产占优势，这种政策试图直接过渡到共产主义的生产和分配方式，A正确；
推动苏俄国民经济恢复与发展的是新经济政策，而不是战时共产主义政策，B错误；
为苏联工业化建设奠定物质基础的是五年计划的实施，与战时共产主义政策无关，C错误；
反法西斯卫国战争发生在 20 世纪 40 年代，战时共产主义政策实行于 1918-1921 年，时间上不对应，且战时共产主义政策主要是为了应对国内战争和经济困难，并非直接保障反法西斯卫国战争胜利，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查苏俄经济政策，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
27．1930 年美国大幅提高关税，英法德等国纷纷效仿，建立排他性经济集团。这一现象反映了当时（　　）
A．自由贸易原则得到普遍践行 B．经济危机加剧国际经济对抗
C．凡尔赛体系维护了世界和平 D．世界市场呈现一体化的趋势
【答案】B
【知识点】资本主义世界的经济大危机
【解析】【分析】根据材料并结合所学知识可知，1929-1933年资本主义世界爆发经济危机，美国为了转嫁危机，大幅提高关税，其他国家纷纷效仿，建立排他性经济集团，这加剧了国际间的经济对抗，B正确；
1930年美国大幅提高关税，英法德等国纷纷效仿建立排他性经济集团，这是贸易保护主义的表现，而不是自由贸易原则得到普遍践行，A错误；
凡尔赛体系是一战后帝国主义重新瓜分世界的体系，它并没有真正维护世界和平，而且题干描述的是经济方面的现象，和凡尔赛体系维护世界和平无关，C错误；
题干中美国提高关税，其他国家建立排他性经济集团，这是贸易保护主义，会阻碍世界市场的一体化进程，而不是体现世界市场呈现一体化趋势，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题侧重于考查资本主义世界经济大危机，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，较好的考查了学生历史学科的核心素养。
28．如下表所示，不同国家基于自身历史语境与国家立场，对二战欧洲战场形成了差异化的历史叙事。这种差异本质上反映了（　　）
国家 美国与西欧国家 苏联/俄罗斯与冷战时 期的东欧国家 后冷战时期的东欧国家
战争名称 第二次世界大战 伟大卫国战争 德苏战争、第二次世界大战
A．不同国家认知的时间差异 B．历史事实跟随叙事主体改变
C．冷战格局造成了叙事分裂 D．国家利益和意识形态的影响
【答案】D
【知识点】二战的爆发与主要战场；美国的冷战政策；德国的分裂与欧洲冷战格局的形成
【解析】【分析】美国与西欧国家将二战称为第二次世界大战，苏联/俄罗斯与冷战时期的东欧国家称为伟大卫国战争，后冷战时期的东欧国家又有不同的称呼，这种差异本质上是由于不同国家的国家利益和意识形态不同导致的，国家会根据自身的利益和意识形态来解读和表述历史事件，D正确；
表格中不同国家对二战欧洲战场战争名称的不同表述，并非是认知时间上的差异，而是基于自身立场和利益的差异，A错误；
历史事实是客观存在的，不会因为叙事主体的不同而改变，叙事主体的不同只是对历史事实的解读和表述不同，B错误；
冷战格局只是影响部分国家（如苏联/俄罗斯与冷战时期的东欧国家、后冷战时期的东欧国家）叙事的一个因素，而美国与西欧国家的叙事更多是基于自身的国家利益和意识形态，该选项不能全面反映这种差异的本质，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查第二次世界大战，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
29．20 世纪以来，许多西方国家逐步建立儿童福利保障制度。芬兰创办公办幼儿园，并通过立法保障儿童教育；挪威也较早普及义务教育。但在全球化、社会变革等因素影响下，该制度面临新的挑战。这说明该制度（　　）
A．受社会发展状况影响 B．由北欧国家最早建立
C．需要进一步扩大规模 D．完全解决了社会矛盾
【答案】A
【知识点】欧美国家社会保障制度的建立
【解析】【分析】材料中提到儿童福利保障制度在全球化、社会变革等因素影响下面临新挑战，这表明该制度的发展受到社会发展状况的影响，A正确；
材料只是以芬兰、挪威为例说明西方国家建立儿童福利保障制度，但不能得出是由北欧国家最早建立的结论，B错误；
材料强调的是制度面临挑战，而不是需要扩大规模，C错误；
“完全解决了社会矛盾”说法过于绝对，儿童福利保障制度只能在一定程度上缓解社会矛盾，不能完全解决，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查的是西方福利国家制度，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
30． 2026 年，美以伊发生军事冲突以来，美国本土爆发大规模反战游行，罗马、伦敦等城市也相继出现反对战争、呼吁和平的示威活动，全球反战呼声高涨。据此，对当今世界局势理解正确的是（　　）
A．国际经济新秩序已经建立 B．宗教冲突是战争爆发的根源
C．世界多极化格局已经形成 D．和平与发展是当今时代主题
【答案】D
【知识点】霸权主义与地区冲突；世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】从题干中美国本土及罗马、伦敦等城市出现大规模反战游行和示威活动，全球反战呼声高涨可以看出，人们渴望和平，而和平是发展的前提，发展是和平的保障，这体现了和平与发展是当今时代的主题，D正确；
国际经济新秩序尚未建立，目前国际经济秩序仍然是由发达国家主导的旧秩序，发展中国家正在为建立公平合理的国际经济新秩序而努力，A错误；
战争爆发的根源是复杂的，包括霸权主义、强权政治、领土争端、资源争夺等多种因素，宗教冲突只是其中可能的一个因素，而不是根源，B错误；
世界多极化是一种趋势，正在不断发展，但还没有最终形成，当前世界格局呈现出“一超多强”的局面，多极化格局的形成还需要一个长期的过程，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查当今时代的主题，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
31． 马匹在中国历史中扮演了极其重要的角色。某研学小组以 “‘马’ 跃千年 —— 马与国家治理” 为主题开展探究，搜集了以下实物素材：
实物素材 秦始皇陵兵马俑二号坑出土的骑兵俑 东汉时期：铜奔马 北魏铁马镫
具体信息 秦始皇通过战车和骑兵的力量统一了六国。兵马俑中的马匹象征着秦国的强大军事实力和对统一的渴望。这是中国历史上第一次大规模的“马”与政治力量结合的象征。 膘肥体壮、三足腾空的铜奔马是汉代最能体现“大汉气象”的宝马。它们不仅是交通工具，更是艺术家审美和技术的结晶。 北魏时期马镫的普及，让骑兵作战变得更为灵活和高效。这一技术革新不仅改变了战争形态，也促进了北方民族的融合与发展，为后来的隋唐奠定了基础。
实物素材 西安大唐西市博物馆 蒙顶山下的茶马司 清代马鞍
具体信息 唐代的马不仅是战争工具，更是繁荣经济和对外交流的象征。舞马俑体现了贵族的生活方式和对艺术的追求，而骆驼俑则象征着丝绸之路的繁荣，马匹成为连接东西方的纽带。 宋代由于北方战马资源被契丹、西夏占据，急需西南地区的优质战马。与此同时，西南地区的少数民族对茶叶的需求极其旺盛。宋朝为了换取战马，采取了“以茶换马”的政策。 清代的马具艺术融合了汉族、蒙古族等多民族的元素。马匹在这一时期成为了民族融合和皇家权威的象征，体现了一个多民族国家的文化特征。
——以上文字材料均摘编自刘炜等《看见中国：文物里的上下五千年》
（1）根据材料并结合所学，指出秦汉两朝在利用马匹强化国家治理方面的相同之处。
（2）根据材料及所学知识，任选一个朝代，概述国家借助马匹开展边疆治理所产生的影。
响。
（3）为进一步研究马匹与国家治理的关系，请再列举教材涉及的两种相关历史素材。
【答案】（1）相同点：①都依靠骑兵提升军队战斗力，巩固统治；②都借助与马相关的军事优势，维护疆域稳定；③都借助马来促进民族交往交流，促进民族交融；④都推动了军事技术革新；⑤都反映了当时高超的手工业技术；⑥都能体现当时的时代风貌。
（2）示例朝代及影响（任选一个朝代作答）
示例①秦朝：依靠强大骑兵与战车力量完成统一，巩固中央集权。马匹是重要军事保障，利于北击匈奴、巩固北方边疆。强化对全国疆域的控制，维护多民族国家雏形。
示例②汉朝：骑兵强大，利于反击匈奴、开拓疆域，巩固边疆安全。马匹是军事实力与 “大汉气象” 的象征，国家强盛。促进中原与边疆民族交流，推动统一多民族国家发展。
示例③北魏：马镫普及提升骑兵战斗力，增强军事与统治力量。便利北方各民族交往、交流与交融。为后来隋唐大一统与国家发展奠定基础。
示例④唐朝：马匹既是军事力量，又是对外交流纽带。借助马匹发展丝绸之路，促进中外经济文化交流。体现开放包容的民族与外交政策，彰显国力强盛与边疆稳定。
示例⑤宋朝：一定程度上抵御了周边少数民族政权的侵扰；实行 “以茶换马”，以经济手段处理民族关系；战略物资管控实现以茶治边、以贸固边；为后世统一多民族国家治理模式提供借鉴。
示例⑥清朝：有效巩固了国家统一，基本奠定了现代中国的版图疆域；马具融合多民族文化；马匹体现多民族融合，成为皇家权威与国家统一的象征，巩固多民族国家治理。
（3）与 “马” 相关的历史实证：战国时期的胡服骑射、汉朝马踏匈奴、东汉车马出行壁画、西汉鎏金铜马、魏晋墓砖画《牧马图》、昭陵六骏、唐三彩马、二骏图、金武将战斗图砖雕、成吉思汗陵内供奉的马鞍和马镫等。
【知识点】秦巩固统一的措施；汉武帝的大一统；北魏孝文帝的改革；三国两晋南北朝时期的民族融合；辽与北宋的和战
【解析】【分析】（1）相同点：根据材料可知，图1秦始皇陵兵马俑骑兵俑和图2东汉铜奔马都体现了战马在军事中的作用，因此可概括出都依靠骑兵提升军队战斗力，巩固统治；根据材料可知，图1秦朝依靠骑兵统一六国，图2汉朝依靠骑兵反击匈奴，因此可概括出都借助与马相关的军事优势，维护疆域稳定；结合所学知识，战马的使用促进了中原与边疆民族的交往，可概出都借助马来促进民族交往交流，促进民族交融；图3北魏铁马镫的普及是军事技术革新，体现出秦汉时期马匹相关的军事技术也在不断发展，因此可概括出都推动了军事技术革新；图1兵马俑和图2铜奔马都体现了高超的铸造和雕刻工艺可概括出都反映了当时高超的手工业技术；兵马俑和铜奔马都是各自时代的代表性文物，反映了秦汉时期大一统和强盛的时代风貌可概括出都能体现当时的时代风貌。
（2）影响：任选一个朝代，结合材料中选择的相应实物素材，概述马匹在边疆治理中的作用即可。可从军事方面（提升边防战斗力、巩固边疆安全）、经济方面（促进边疆地区开发、推动边疆贸易）、民族关系方面（促进中原与边疆民族的交往交融）、行政管理方面（加强对边疆的控制和管辖）等角度思考，如示例①秦朝：依靠强大骑兵与战车力量完成统一，巩固中央集权。马匹是重要军事保障，利于北击匈奴、巩固北方边疆。强化对全国疆域的控制，维护多民族国家雏形。示例②汉朝：骑兵强大，利于反击匈奴、开拓疆域，巩固边疆安全。马匹是军事实力与 “大汉气象” 的象征，国家强盛。促进中原与边疆民族交流，推动统一多民族国家发展。示例③北魏：马镫普及提升骑兵战斗力，增强军事与统治力量。便利北方各民族交往、交流与交融。为后来隋唐大一统与国家发展奠定基础。示例④唐朝：马匹既是军事力量，又是对外交流纽带。借助马匹发展丝绸之路，促进中外经济文化交流。体现开放包容的民族与外交政策，彰显国力强盛与边疆稳定。示例⑤宋朝：一定程度上抵御了周边少数民族政权的侵扰；实行 “以茶换马”，以经济手段处理民族关系；战略物资管控实现以茶治边、以贸固边；为后世统一多民族国家治理模式提供借鉴。示例⑥清朝：有效巩固了国家统一，基本奠定了现代中国的版图疆域；马具融合多民族文化；马匹体现多民族融合，成为皇家权威与国家统一的象征，巩固多民族国家治理。
（3）相关素材：结合所学知识，战国时期的“胡服骑射”改革骑兵装备，增强了赵国军力；唐代“昭陵六骏”石刻纪念李世民征战时的六匹战马，反映了唐朝的军事和艺术成就等，任选两种素材即可，如战国时期的胡服骑射、汉朝马踏匈奴、东汉车马出行壁画、西汉鎏金铜马、魏晋墓砖画《牧马图》、昭陵六骏、唐三彩马、二骏图、金武将战斗图砖雕、成吉思汗陵内供奉的马鞍和马镫等。
【点评】本题主要考查中国古代的国家治理，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
32． 阅读材料，完成下列要求。
材料一：鸦片战争后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。作为战争首爆发地，广东的演变更为广泛、迅速且深刻。战后主权丧失、海关洞开，继香港割让后，省内诸多河口岸先后被辟为商埠。外国资本进行一系列掠夺式的商业活动，使本省经济急剧殖民地化，生产不是服从于国内经济发展的需要，而是与帝国主义的需要和世界市场的供求关系联系在一起。
—— 摘编自方志钦、蒋祖缘主编《广东通史》
材料二：珠三角地区在近代中国的发展中扮演着重要角色，孕育了许多早期启蒙思想家，如康有为、梁启超、孙中山和容闳等。同时，该地区也是中国外交和文化交往的重要窗口，许多晚清时期的外交官也来自广东。珠三角在淘金时代就展现出市场型经济，为后来中国经济的腾飞奠定了基础。
—— 摘编自叶显恩《明清珠江三角洲商业化与社会变迁》
材料三：改革开放后，得益于 “华侨经济” 的特殊优势，广东省率先突破体制束缚，成为国家对外开放的前沿阵地。海外华人带来的资金、技术和市场联系，极大地推动了珠三角地区的工业化进程，使其成为 “世界工厂” 型经济的核心。
—— 摘编自徐印州、王先庆《商粤研究丛书：粤商成长与区域经济》
（1） 根据材料一并结合所学知识，指出近代广东在经济领域发生的主要变化。
（2）根据材料二，运用相关史实简要分析近代广东在社会发展进程中的作用。
（3）综合上述材料，归纳近代至现代广东历史角色的转变，并谈谈这一转变对当代中国国家建设的启示。
【答案】（1）经济变化：①传统经济（小农经济、自然经济）结构被冲击；②经济殖民地化加深；③生产依附于世界市场与帝国主义需求（或成为资本主义世界市场的附庸）。
（2）广东在近代化进程中的作用：①广东诞生康有为、梁启超、孙中山等改革与革命人物，推动维新变法与辛亥革命，促进思想解放与制度变革；②创办万木草堂、广州同文馆、黄埔军校等新式学堂，培养维新、军事、外交等近代化人才；③作为对外通商前沿，涌现伍廷芳、陈友仁等广东籍外交官，推动近代外交与中外交流；④珠三角海外贸易与市场型经济活跃，为中国经济近代化与后来腾飞奠定基础。
（3）角色转变及启示：
角色转变：近代是半殖民地化前沿、民主革命策源地，被动卷入世界体系；现代成为改革开放窗口、国家经济发展引擎、对外改革开放前沿阵地。
启示：坚持对外开放；传承创新精神；发挥区位优势；维护国家主权；推动高质量发展。
【知识点】戊戌变法；对外开放；辛亥革命的历史意义；第一次鸦片战争与《南京条约》
【解析】【分析】（1）经济变化：根据材料关键词“经济急剧殖民地化”、“被辟为商埠”、“与帝国主义供求关系连在一起”分析得出①传统经济（小农经济、自然经济）结构被冲击；②经济殖民地化加深；③生产依附于世界市场与帝国主义需求（或成为资本主义世界市场的附庸）。
（2）作用：根据材料“孕育了许多早期启蒙思想家，如康有为、梁启超、孙中山和容闳等”可概括出近代广东是中国近代化的重要策源地，康有为、梁启超、孙中山等推动维新变法与辛亥革命，促进思想解放与制度变革；根据材料“也是中国外交和文化交往的重要窗口，许多晚清时期的外交官也来自广东”可概括出作为对外通商前沿，涌现伍廷芳、陈友仁等广东籍外交官，推动近代外交与中外交流；根据材料“珠三角在淘金时代就展现出市场型经济，为后来中国经济的腾飞奠定了基础”可概括出珠三角海外贸易与市场型经济活跃，为中国经济近代化与后来腾飞奠定基础；结合所学知识从创办新式学堂，培养近现代化人才角度进行补充。
（3）角色转变与启示：近代广东是半殖民地化前沿、民主革命策源地，被动卷入世界体系；现代成为改革开放窗口、国家经济发展引擎。这一转变启示我们：必须坚持对外开放，传承敢为人先的创新精神，发挥区位优势，同时坚决维护国家主权，以开放姿态主动融入世界，才能实现国家的持续发展与民族复兴。
【点评】本题主要考查鸦片战争的影响、改革开放、戊戌变法、辛亥革命，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
33．影像记录历史，纪录片承载文明传承。某学校学习小组以“从文明摇篮到民族觉醒：亚非拉的历史回响”为主题制作历史纪录片，现搜集了以下历史图片。请阅读图片材料，按要求进行回答。
（1）结合所学知识，概括古代亚非拉文明取得辉煌成就的共同条件。
（2） 从以上图片中任选一个主题，参照示例，但不能照搬示例，设计一部历史纪录短片。内容包括片名、大纲及结束语 (要求：大纲不少于 2 集，短片必须符合史实，条理清晰，语言规范)。
示例：
选择：选图⑥
片名：《不屈的脊梁：非洲国家的新发展》
大纲：
第一集：殖民枷锁的沉重及解放者的抗争
第二集：独立国家的诞生
结束语：非洲人民经过长期斗争，摆脱了殖民主义的枷锁，实现了民族独立，开启了发展新篇章。
【答案】（1）古代文明诞生的条件：①多诞生于大河流域（自然条件优越）；②农耕经济发达；③统一的国家与制度保障；④社会秩序稳定；⑤人口聚居形成城邦、王国，文明发展连续性强；⑥广大民众长期生产劳作，在不同领域总结经验，创造成果。
（2）纪录片设计示例
【示例 1】选图①片名：《尼罗河的赠礼：古埃及的千年荣光》
大纲：第一集：法老的统治与金字塔的建造；第二集：象形文字与太阳历的发明。
结束语：古埃及依托尼罗河创造了灿烂文明，是人类早期文明的杰出代表，影响深远。
【示例 2】选图②片名：《大航海时代：世界的观念逐步确立》
大纲：第一集：寻金热与航海技术的进步；第二集：航海家们探寻新航路的过程（哥伦布 “发现” 美洲或麦哲伦船队环球航行）。
结束语：新航路开辟使世界连为整体，也开启了欧洲对亚非拉的殖民扩张史。
【示例 3】选图③片名：《血色财富：殖民掠夺的罪恶》
大纲：第一集：东印度公司的建立；第二集：鸦片贸易与财富掠夺。
结束语：西方殖民者的掠夺给亚非拉带来深重灾难，是造成近代落后的重要原因。
【示例 4】选图④片名：《挣脱枷锁：殖民地人民的反抗斗争》
大纲：第一集：西班牙与葡萄牙的殖民压迫；第二集：玻利瓦尔带领人民进行抗争。彰显国威。
结束语：西方列强的殖民活动激起了殖民地人民的普遍反抗，这些斗争沉重打击了殖民统治。
【示例 5】选图⑤片名：《雄狮怒吼：扎格鲁尔与埃及的抗争》
大纲：第一集：英国殖民统治下的埃及困境；第二集：华夫脱运动与埃及独立。
结束语：扎格鲁尔领导的华夫脱运动，为埃及民族民主运动进一步发展奠定了基础。
【知识点】古埃及文明；新航路的开辟；殖民地人民的抗争；非洲独立运动与“非洲年”
【解析】【分析】（1）共同条件：可从自然条件（大河流域、水源充足、土地肥沃）、经济基础（农耕经济发达）、政治条件（统一的国家与制度保障）、社会稳定（社会秩序相对安定）、人口因素（人口聚居形成城邦或王国）、文化传承（文明发展连续性强）等角度分析，如①多诞生于大河流域（自然条件优越）；②农耕经济发达；③统一的国家与制度保障；④社会秩序稳定；⑤人口聚居形成城邦、王国，文明发展连续性强；⑥广大民众长期生产劳作，在不同领域总结经验，创造成果。
（2）纪录片设计：本题要求从图片中任选一个主题，设计一部历史纪录短片，包括片名、大纲和结束语。首先确定所选图片对应的历史主题。如选图①古埃及，主题为古埃及文明；图②新航路开辟，主题为大航海时代；图③东印度公司，主题为殖民掠夺；图④玻利瓦尔，主题为拉美独立运动；图⑤扎格鲁尔，主题为埃及华夫脱运动；图⑥非洲独立进程，主题为非洲独立运动。片名应紧扣主题，简洁有力，具有吸引力。如古埃及主题可用“尼罗河的赠礼”，突出自然与文明的关系。大纲应包括不少于2集，按时间顺序或逻辑顺序展开。第一集通常交代背景和起因，第二集讲述核心事件或发展过程。如选图①，第一集写法老的统治与金字塔建造（文明成就），第二集写象形文字与太阳历（文化成就）。结束语应总结该主题的历史意义或影响，语言简洁，有感染力。如古埃及结束语点明其对人类早期文明的贡献和影响。按照“确定主题→拟定片名→编写大纲（第一集+第二集）→写结束语”的逻辑组织答案，不能照搬示例的片名、大纲和结束语。
【点评】本题考查古代亚非拉文明成就、亚非拉民族解放运动，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
1 / 1广东省江门市新会区2025-2026学年九年级下学期历史质量监测试题
1． 据考古发现，广东英德市牛栏洞遗址出土了打制石器、磨制石器、陶片，还发现了水稻硅质体和动物骨骼。下列遗址中，与该遗址时代特征、生产生活方式最为接近的是（　　）
A．元谋人遗址 B．北京人遗址 C．玉蟾岩遗址 D．半坡遗址
2． 下图为 1976 年出土的墙盘，腹内底刻有 284 字铭文，该铭文既歌颂了周文王至周共王七代周王的主要功绩，又记载了微氏家族六代先祖的事迹。这一文物的出土（　　）
墙盘
A．能够完整地还原西周历史 B．主要反映西周的文学成就
C．为研究西周历史提供依据 D．实证西周的铭文最为发达
3． 战国时期，墨子主张 “万事莫贵于义”，孟子强调 “生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也”，韩非推崇 “义者，君臣上下之事也”。这些主张共同反映了（　　）
A．诸子对道义价值的追求 B．各派思想内容趋于一致
C．士人阶层的政治责任感 D．百家争鸣局面逐渐形成
4． 在湖北云梦睡虎地出土的秦简中，详细记载了秦朝的 “传食律”。“传食律” 是关于各级官府接待过往官员及使者时，提供饮食标准的法律规定。不同身份的人员，饮食规格差异明显。这体现了秦朝（　　）
A．等级制度森严 B．法律体系完备
C．经济发展繁荣 D．社会矛盾尖锐
5． 下图为 1987 年在洛阳东郊一座东汉墓葬中出土的玻璃瓶。该器物经由商队从地中海东岸，经中亚、新疆传入中原，是现存古罗马与东汉官方交往的实物佐证。这一文物可用于研究东汉时期（　　）
洛阳博物馆馆藏古罗马玻璃瓶
A．中国玻璃制造技术领先世界 B．丝绸之路促进物质文化交流
C．对外贸易往来仅有官方渠道 D．墓葬习俗深受外来文化影响
6． 西晋时期，地志著作多记载南方偏远地区的珍稀动植物；东晋南朝时，《会稽记》、《钱塘记》等地志开始详细记录长江中下游的农田、水利和聚落分布。这一变化反映了（　　）
A．北方的民族交融 B．南北政权开始对峙
C．江南经济的发展 D．地图绘制方法革新
7． 唐太宗时期，东突厥归附唐朝。朝廷不仅保留了东突厥原有的部落组织和风俗习惯，还任命突厥贵族担任各级官职。同时，大量突厥人迁入中原地区，与汉族杂居共处。这一举措（　　）
A．激化了民族矛盾 B．削弱了边疆力量
C．阻碍了经济发展 D．加强了国家统一
8． 南宋初年，为应对金军南下，朝廷在淮河至川陕前线设立 “宣抚使”，他们可自主调派辖区内军队、任免地方官员，赋税收入优先用于军需。这体现了南宋当时（　　）
A．面临巨大军事压力 B．尝试解决机构冗杂问题
C．遭遇地方割据威胁 D．力图弥补选官制度缺失
9． 元朝时，杂剧在大都等城市极为流行，关汉卿、王实甫等剧作家创作的剧目常常座无虚席，市民们（　　）
A．出现新型生活方式 B．市民阶层日益壮大
C．城市功能比较单一 D．民众生活习俗改变
10． 明太祖朱元璋即位后 “命使出疆，周于四维，历诸邦国，足履其境者三十六”。这一做法主要体现了明初（　　）
A．对外交往的积极推行 B．朝贡贸易体系的瓦解
C．海禁政策的全面实施 D．中央集权的空前加强
11． 太平天国运动期间，提出向西方学习、改革内政等主张的文献，颁布于下图中的（　　）
A．兴起阶段 B．全盛时期
C．由盛转衰阶段 D．失败阶段
12． 有学者提出：“鸦片战争一阵疾风，吹荡了沉寂的知识界，一批关心国家命运的仁人志士，看到了英美等国的政治体制与中国的不同之处…… 他们的思想深处，滋生着对民主制 欣慕和对专制制度的不满之情。” 这表明当时（　　）
A．先进知识分子已找到救国之路 B．清政府开始尝试政治民主化
C．西方政治制度得到全社会认可 D．民族危机引发思想领域变化
13． 1912 年，民国政府颁布《服制案》：“男子礼服分为大礼服、常礼服二种，大礼服西式；常礼服一为西式，一为袍褂式…… 女子礼服则只有一款，上用长与膝齐的对襟衫，下用长裙……” 这一规定反映了当时（　　）
A．传统服饰被彻底取代 B．女子社会地位显著提高
C．中西文化的折中融合 D．服饰改革推动政治变革
14． 五四运动爆发后，漫画家马星驰创作了《民气一致之效果》（见下图），该漫画意在赞扬五四运动（　　）
A．促进了马克思主义的传播 B．凝聚了民众的力量
C．使工人阶级登上历史舞台 D．以青年学生为先锋
15． 近代中国，报刊作为思想传播的重要载体，对妇女的角色定位、权利诉求等的认知不断发展。下表为晚清及民国报刊中关于妇女解放思潮的相关论述。由此推断，这些主张（　　）
A．相互之间没有关联 B．主要强调经济独立
C．旨在推翻封建制度 D．深受时代背景影响
16． 魏巍在《地球的红飘带》中描写道：“敌人的子弹从对面噼噼啪啪地扫过来了，在铁索上不时闪出耀眼的火花…… 人们顾不上它了，只是攀缘铁索向前移动。” 这一描写所反映的历史事件是（　　）
A．四渡赤水 B．飞夺泸定桥 C．巧渡金沙江 D．强渡大渡河
17． 据记载，1937-1941 年，东南亚华侨通过 “南洋华侨筹赈祖国难民总会”，累计捐款超 15 亿元，同时捐赠大量药品、衣物等物资，还组织华侨机工回国服务，支援滇缅公路运输。这一史实（　　）
A．标志全民族抗战局面的形成 B．印证世界反法西斯同盟的支持
C．体现华侨对抗战的重要助力 D．表明抗日战争相持阶段的到来
18．相关数据显示，1949 年中国与苏联进出口贸易总额仅为 2633 万美元，然而到了 1950 年，这一数字猛增至 3.3844 亿美元，占当年全国进出口总额的 29.95%， 苏联一跃成为新中国 最大的贸易伙伴国。这一变化主要基于（　　）
A．中国实行 “一边倒” 外交政策
B．社会主义改造基本完成
C．中国国民经济的恢复与发展
D．美苏冷战对峙局面形成
19．如图，其中1961-1965年中国国内生产总值出现变化的主要原因是（　　）
1956-1965 年国内生产总值变化 (单位：亿元)
A．一五计划的开展 B．改革开放不断深化
C．八字方针的实施 D．小康社会全面建成
20． 2023年，深圳建成全国首条位于城市主干道的生态连廊，以架空桥梁连通梧桐山与马峦山生态 保护区，为黄、豹猫等野生动物搭建迁徙通道，缓解城市发展对生态栖息地的分割影响。这一举措最能体现我国全面深化改革中的（　　）
A．一五计划的开展 B．改革开放不断深化
C．生态文明体制改革 D．文化体制改革
21． 历经 10 年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，下图为亚历山大帝国形势图。由此推断，亚历山大东征（　　）
亚历山大帝国形势图
A．范围仅限于欧洲地区 B．促进东西方文化交汇
C．属于正义的战争性质 D．导致世界文明的衰落
22． 下列史实与结论对应准确的是（　　）
选项 史实 结论
A 《十二铜表法》规定：“如果手或者棒子打断自由人的骨头，则应缴纳罚金 300 阿司，如为奴隶，则为 150 阿司。” 肯定了保护私有财产的原则
B 查理曼帝国时期，“什一税” 规定民众需将收入的 1/10 交给教会 这一措施进一步强化了王权
C 《天方夜谭》生动描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活 反映了阿拉伯人民对美好生活的向往
D 13 世纪西欧庄园法庭曾记录：“佃户怠工，需向领主缴纳罚金”” 庄园法庭维护了佃户的基本权益
A．A B．B C．C D．D
23． 14世纪欧洲爆发 “黑死病”（鼠疫），短期内造成约 2500 万人死亡。面对疫情，威尼斯等城市率先设立 “40 天检疫期”，对来自疫区的船只、人员进行隔离观察。这一举措（　　）
A．有利于人文主义的兴起 B．加速工业革命的到来
C．强化了天主教会的权威 D．垄断了东西方的贸易
24．图片可承载客观史实信息。下图中三位历史人物的人生经历共同体现的时代主题是（　　）
克伦威尔 华盛顿 拿破仑
A．思想文化领域的解放 B．近代民主政治的探索
C．近代法律体系的构建 D．殖民扩张活动的开展
25．20 世纪 30 年代，美国通过广播使古典音乐进入家庭；巴黎每天播出 52 套广播节目，含大量音乐内容。无线电广播使音乐突破地域限制，深刻改变了人们欣赏音乐的方式。这种新技术的出现缘于
A．第一次工业革命的开展 B．自由主义思潮的影响
C．第二次工业革命的推动 D．世界殖民体系的形成
26．1920 年，苏俄经济学家拉林在《真理报》发文宣称 “货币正在死去，它的职能正在被实物分配取代”。该观点反映的政策
A．超越了苏俄当时的生产力发展水平
B．推动了苏俄国民经济的恢复与发展
C．为苏联工业化建设奠定了物质基础
D．直接保障了反法西斯卫国战争胜利
27．1930 年美国大幅提高关税，英法德等国纷纷效仿，建立排他性经济集团。这一现象反映了当时（　　）
A．自由贸易原则得到普遍践行 B．经济危机加剧国际经济对抗
C．凡尔赛体系维护了世界和平 D．世界市场呈现一体化的趋势
28．如下表所示，不同国家基于自身历史语境与国家立场，对二战欧洲战场形成了差异化的历史叙事。这种差异本质上反映了（　　）
国家 美国与西欧国家 苏联/俄罗斯与冷战时 期的东欧国家 后冷战时期的东欧国家
战争名称 第二次世界大战 伟大卫国战争 德苏战争、第二次世界大战
A．不同国家认知的时间差异 B．历史事实跟随叙事主体改变
C．冷战格局造成了叙事分裂 D．国家利益和意识形态的影响
29．20 世纪以来，许多西方国家逐步建立儿童福利保障制度。芬兰创办公办幼儿园，并通过立法保障儿童教育；挪威也较早普及义务教育。但在全球化、社会变革等因素影响下，该制度面临新的挑战。这说明该制度（　　）
A．受社会发展状况影响 B．由北欧国家最早建立
C．需要进一步扩大规模 D．完全解决了社会矛盾
30． 2026 年，美以伊发生军事冲突以来，美国本土爆发大规模反战游行，罗马、伦敦等城市也相继出现反对战争、呼吁和平的示威活动，全球反战呼声高涨。据此，对当今世界局势理解正确的是（　　）
A．国际经济新秩序已经建立 B．宗教冲突是战争爆发的根源
C．世界多极化格局已经形成 D．和平与发展是当今时代主题
31． 马匹在中国历史中扮演了极其重要的角色。某研学小组以 “‘马’ 跃千年 —— 马与国家治理” 为主题开展探究，搜集了以下实物素材：
实物素材 秦始皇陵兵马俑二号坑出土的骑兵俑 东汉时期：铜奔马 北魏铁马镫
具体信息 秦始皇通过战车和骑兵的力量统一了六国。兵马俑中的马匹象征着秦国的强大军事实力和对统一的渴望。这是中国历史上第一次大规模的“马”与政治力量结合的象征。 膘肥体壮、三足腾空的铜奔马是汉代最能体现“大汉气象”的宝马。它们不仅是交通工具，更是艺术家审美和技术的结晶。 北魏时期马镫的普及，让骑兵作战变得更为灵活和高效。这一技术革新不仅改变了战争形态，也促进了北方民族的融合与发展，为后来的隋唐奠定了基础。
实物素材 西安大唐西市博物馆 蒙顶山下的茶马司 清代马鞍
具体信息 唐代的马不仅是战争工具，更是繁荣经济和对外交流的象征。舞马俑体现了贵族的生活方式和对艺术的追求，而骆驼俑则象征着丝绸之路的繁荣，马匹成为连接东西方的纽带。 宋代由于北方战马资源被契丹、西夏占据，急需西南地区的优质战马。与此同时，西南地区的少数民族对茶叶的需求极其旺盛。宋朝为了换取战马，采取了“以茶换马”的政策。 清代的马具艺术融合了汉族、蒙古族等多民族的元素。马匹在这一时期成为了民族融合和皇家权威的象征，体现了一个多民族国家的文化特征。
——以上文字材料均摘编自刘炜等《看见中国：文物里的上下五千年》
（1）根据材料并结合所学，指出秦汉两朝在利用马匹强化国家治理方面的相同之处。
（2）根据材料及所学知识，任选一个朝代，概述国家借助马匹开展边疆治理所产生的影。
响。
（3）为进一步研究马匹与国家治理的关系，请再列举教材涉及的两种相关历史素材。
32． 阅读材料，完成下列要求。
材料一：鸦片战争后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。作为战争首爆发地，广东的演变更为广泛、迅速且深刻。战后主权丧失、海关洞开，继香港割让后，省内诸多河口岸先后被辟为商埠。外国资本进行一系列掠夺式的商业活动，使本省经济急剧殖民地化，生产不是服从于国内经济发展的需要，而是与帝国主义的需要和世界市场的供求关系联系在一起。
—— 摘编自方志钦、蒋祖缘主编《广东通史》
材料二：珠三角地区在近代中国的发展中扮演着重要角色，孕育了许多早期启蒙思想家，如康有为、梁启超、孙中山和容闳等。同时，该地区也是中国外交和文化交往的重要窗口，许多晚清时期的外交官也来自广东。珠三角在淘金时代就展现出市场型经济，为后来中国经济的腾飞奠定了基础。
—— 摘编自叶显恩《明清珠江三角洲商业化与社会变迁》
材料三：改革开放后，得益于 “华侨经济” 的特殊优势，广东省率先突破体制束缚，成为国家对外开放的前沿阵地。海外华人带来的资金、技术和市场联系，极大地推动了珠三角地区的工业化进程，使其成为 “世界工厂” 型经济的核心。
—— 摘编自徐印州、王先庆《商粤研究丛书：粤商成长与区域经济》
（1） 根据材料一并结合所学知识，指出近代广东在经济领域发生的主要变化。
（2）根据材料二，运用相关史实简要分析近代广东在社会发展进程中的作用。
（3）综合上述材料，归纳近代至现代广东历史角色的转变，并谈谈这一转变对当代中国国家建设的启示。
33．影像记录历史，纪录片承载文明传承。某学校学习小组以“从文明摇篮到民族觉醒：亚非拉的历史回响”为主题制作历史纪录片，现搜集了以下历史图片。请阅读图片材料，按要求进行回答。
（1）结合所学知识，概括古代亚非拉文明取得辉煌成就的共同条件。
（2） 从以上图片中任选一个主题，参照示例，但不能照搬示例，设计一部历史纪录短片。内容包括片名、大纲及结束语 (要求：大纲不少于 2 集，短片必须符合史实，条理清晰，语言规范)。
示例：
选择：选图⑥
片名：《不屈的脊梁：非洲国家的新发展》
大纲：
第一集：殖民枷锁的沉重及解放者的抗争
第二集：独立国家的诞生
结束语：非洲人民经过长期斗争，摆脱了殖民主义的枷锁，实现了民族独立，开启了发展新篇章。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】原始的农耕生活
【解析】【分析】根据材料可知，玉蟾岩遗址发现了世界上最早的人工栽培稻标本，同时也有打制石器和磨制石器，还有陶器的出现，这与牛栏洞遗址出土的打制石器、磨制石器、陶片以及水稻硅质体等特征相符合，在时代特征和生产生活方式上最为接近，C正确；
元谋人遗址是旧石器时代早期人类遗址，元谋人主要使用打制石器，以采集和狩猎为生，尚未出现磨制石器、陶器以及水稻种植相关迹象，与牛栏洞遗址特征差异较大，排除A；
北京人遗址同样是旧石器时代早期遗址，北京人使用打制石器，过着群居生活，主要依靠采集和狩猎获取食物，没有磨制石器、陶器和水稻种植的证据，排除B；
半坡遗址是黄河流域的新石器时代仰韶文化遗址，半坡人主要种植粟，居住半地穴式房屋，使用的陶器多为彩陶，与牛栏洞遗址发现的水稻硅质体等特征不同，生产生活方式有较大区别，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查的是原始的农耕生活，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
2．【答案】C
【知识点】夏、商、西周的更替；青铜艺术
【解析】【分析】墙盘铭文记载了周王功绩和家族事迹等内容，这些信息对于研究西周的政治、家族等方面都有重要的参考价值，能够为研究西周历史提供依据，C正确；
虽然墙盘铭文包含了一定的西周历史信息，但“完整地还原西周历史”这种说法过于绝对。因为西周历史是复杂多样的，仅靠一件文物的铭文不可能涵盖所有方面，A错误；
墙盘铭文主要是记载周王的功绩和家族先祖事迹，并非主要反映西周的文学成就，其重点在于历史记录，B错误；
仅通过墙盘的铭文不能得出西周的铭文“最为发达”的结论，没有与其他时期或其他地区进行比较，无法得出这样的绝对结论，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查西周青铜文化，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
3．【答案】A
【知识点】百家思想与“百家争鸣”
【解析】【分析】墨子、孟子、韩非分别代表不同的学派，墨子认为“义”是最宝贵的，孟子强调在生命和道义不可兼得时要舍生取义，韩非认为“义”涉及君臣上下之事，他们都从不同角度体现了对道义价值的重视和追求，A正确；
诸子百家的思想各有其特点和侧重点，比如墨家主张兼爱、非攻等，儒家主张仁、礼等，法家主张以法治国等，他们的思想内容并不趋于一致，B错误；
题干中的这些主张主要是关于“义”的阐述，并没有直接体现士人阶层的政治责任感，C错误；
题干主要强调的是诸子对“义”的看法，而不是百家争鸣局面的形成过程，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查百家争鸣，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
4．【答案】A
【知识点】秦巩固统一的措施
【解析】【分析】题干中明确提到“传食律”规定不同身份的人员饮食规格差异明显，这反映出在秦朝，不同身份的人在饮食方面有着不同的待遇，这种待遇的不同是基于身份等级的，体现了等级制度的森严，A正确；
仅从“传食律”这一条规定不能得出秦朝法律体系完备的结论，法律体系完备需要涵盖众多方面的法律且相互协调完善，这里只涉及接待饮食标准的一个法律，B错误；
“传食律”主要是关于接待饮食标准的规定，和经济发展繁荣没有直接关系，经济发展繁荣通常体现在农业、手工业、商业的发展状况等方面，C错误；
题干中没有任何信息表明秦朝社会矛盾尖锐，“传食律”的规定是关于接待饮食标准的，和社会矛盾无关，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查的是秦朝等级制度，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
5．【答案】B
【知识点】汉通西域和丝绸之路
【解析】【分析】根据材料“经由商队从地中海东岸，经中亚、新疆传入中原，是现存古罗马与东汉官方交往的实物佐证”可知，该玻璃瓶经由商队从地中海东岸，经中亚、新疆传入中原，而丝绸之路是古代东西方贸易和文化交流的重要通道，这一文物的传入体现了丝绸之路促进了不同地区之间的物质文化交流，B正确；
题干仅提及该玻璃瓶是从地中海东岸经中亚、新疆传入中原的，并没有关于中国玻璃制造技术与世界其他地区比较的内容，所以无法得出中国玻璃制造技术领先世界的结论，A错误；
题干只是说该文物是古罗马与东汉官方交往的实物佐证，但不能就此推断对外贸易往来仅有官方渠道，实际上民间贸易往来在古代也很常见，C错误；
题干强调的是该玻璃瓶是通过商队传入中原的，是对外交流的实物佐证，而不是说墓葬习俗深受外来文化影响，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查丝绸之路，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
6．【答案】C
【知识点】江南地区的开发
【解析】【分析】西晋时地志记载南方偏远地区珍稀动植物，东晋南朝时地志详细记录长江中下游的农田、水利和聚落分布，说明江南地区的农业、聚落等经济相关方面得到了发展，才使得地志有了更多关于经济方面的记载，这一变化反映了江南经济的发展，C正确；
题干中主要描述的是地志著作记载内容从南方偏远地区珍稀动植物到长江中下游农田、水利和聚落分布的变化，重点在南方地区的情况，与北方的民族交融无关，A错误；
南北政权开始对峙并不是通过地志著作记载内容的变化来体现的，而且东晋南朝之前南北政权就已经存在对峙情况，B错误；
题干强调的是地志著作记载内容的变化，而不是地图绘制方法的革新，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题侧重于考查江南经济的开发，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，较好的考查了学生历史学科的核心素养。
7．【答案】D
【知识点】盛唐民族交往与交融
【解析】【分析】根据材料可知，唐朝政府通过保留东突厥的组织习俗、任用其贵族、促进民族杂居等方式，加强了中央对东突厥地区的管理和融合，使各民族之间的联系更加紧密，从而加强了国家统一，D正确；
朝廷保留东突厥原有部落组织和风俗习惯，还任用突厥贵族为官，并且促进突厥人与汉族杂居共处，这些举措有利于缓和民族矛盾，而不是激化，A错误；
这种政策是加强对边疆地区（东突厥地区）的管理和融合，会增强边疆与中原的联系，从而增强边疆力量，而不是削弱，B错误；
突厥人与汉族杂居共处，有利于不同民族之间的经济交流与合作，会促进经济发展，而不是阻碍，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查的是唐朝时期的民族交融，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
8．【答案】A
【知识点】南宋的偏安
【解析】【分析】从题干可知，南宋初年设立“宣抚使”是为了应对金军南下，“自主调派辖区内军队、任免地方官员，赋税收入优先用于军需”这些措施都是围绕着军事防御和应对金军威胁展开的，说明南宋当时面临着巨大的军事压力，A选项正确；
题干中设立“宣抚使”的目的是应对金军南下，并没有提及机构冗杂的问题，也没有体现出解决机构冗杂的意图，B选项错误；
南宋是北宋灭亡后建立的政权，此时主要是应对金军的入侵，而不是遭遇地方割据威胁，而且“宣抚使”的设立是为了加强军事应对，并非针对地方割据，C选项错误；
题干中“宣抚使”任免地方官员是为了应对军事需要，和选官制度缺失无关，D选项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查南宋的偏安，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
9．【答案】B
【知识点】宋元时期繁华的都市生活
【解析】【分析】杂剧在大都等城市极为流行，且剧目常常座无虚席，说明有大量的市民参与到观看杂剧的活动中，这从侧面反映出市民阶层的规模在日益壮大，因为只有当市民阶层的人数足够多，才会有这样大的市场需求来支撑杂剧的流行和剧场的座无虚席，B正确；
题干只是说杂剧流行，市民观看杂剧，这并不能直接说明出现了新型生活方式，观看杂剧可能只是当时生活方式的一部分，没有体现出“新型”的特征，A错误；
元朝城市中杂剧流行，说明城市除了政治、经济功能外，还有文化娱乐功能，城市功能并非比较单一，C错误；
题干主要说的是杂剧的流行情况，没有涉及到民众生活习俗的改变，观看杂剧不一定就意味着生活习俗发生了改变，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查元朝市民阶层的壮大，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
10．【答案】A
【知识点】朱元璋强化皇权
【解析】【分析】题干中说明太祖朱元璋即位后派遣使者到周边众多邦国，“命使出疆，周于四维，历诸邦国”体现了明朝积极主动地与外界进行交往，A正确；
朝贡贸易体系在明朝是较为繁荣的，朱元璋时期并没有瓦解朝贡贸易体系，而且题干中的行为是对外交往的表现，和朝贡贸易体系瓦解无关，B错误；
海禁政策主要是限制民间的海外贸易，而题干中是官方的遣使交往，和海禁政策的全面实施没有关系，C错误；
中央集权主要是指中央和地方的关系，题干描述的是对外的交往行为，和中央集权的加强无关，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查的是明初的对外交往，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
11．【答案】C
【知识点】太平天国运动
【解析】【分析】首先明确提出向西方学习、改革内政等主张的文献是《资政新篇》，《资政新篇》是洪仁玕在天京事变后，为了挽救太平天国的危局而提出的。天京事变发生在1856年，这一事件标志着太平天国由盛转衰，所以《资政新篇》颁布于太平天国由盛转衰阶段，C正确；
兴起阶段（1851年金田起义）主要是太平天国运动的开始，还没有提出这样的文献，排除A；
全盛时期（1853 - 1856年北伐、西征）主要是军事上的扩张，此时天京事变还未发生，排除B；
失败阶段（1864年天京陷落）是太平天国运动的结束阶段，也不符合文献颁布的时间，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查太平天国运动，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
12．【答案】D
【知识点】鸦片战争中国战败的原因；第一次鸦片战争与《南京条约》
【解析】【分析】鸦片战争使中国面临民族危机，在此背景下，一批仁人志士的思想深处滋生出对民主制度的欣慕和对专制制度的不满，这体现了民族危机引发了思想领域的变化，D正确；
材料只是表明先进知识分子看到了西方政治体制与中国的不同，滋生了对民主制度的欣慕和对专制制度的不满，但并没有提及他们已找到救国之路，A错误；
材料强调的是一批关心国家命运的仁人志士的思想变化，而不是清政府开始尝试政治民主化，且清政府开始尝试政治民主化是在后来的戊戌变法等时期，B错误；
材料仅涉及一批关心国家命运的仁人志士，并非全社会，“全社会认可”表述过于绝对，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查鸦片战争，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
13．【答案】C
【知识点】中国近代社会生活的变化
【解析】【分析】男子大礼服西式，常礼服有西式和袍褂式（传统）；女子礼服有传统的对襟衫和长裙，这体现了在服饰设计上既吸收了西方服饰的特点，又保留了中国传统服饰的元素，是中西文化的折中融合，C选项正确；
题干中提到男子常礼服有袍褂式（传统样式），女子礼服也有传统的对襟衫和长裙样式，说明传统服饰并没有被彻底取代，A选项错误；
仅从礼服的规定无法得出女子社会地位显著提高的结论，礼服的规定更多体现的是服饰方面的变化，而非社会地位的变化，B选项错误；
应该是政治变革（辛亥革命后民国建立）推动了服饰改革，而不是服饰改革推动政治变革，因果关系颠倒，D选项错误。
故答案为：C。
【点评】本题侧重于考查民国时期的社会生活，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，较好的考查了学生历史学科的核心素养。
14．【答案】B
【知识点】五四运动；五四运动的历史意义
【解析】【分析】从漫画标题“民气一致之效果”以及画面中众多民众齐心协力的形象可以看出，重点强调的是民众团结起来的力量。“民气一致”明确表达了凝聚民众力量的意思，与漫画所传达的主旨相符，B正确；
漫画中并没有体现出与马克思主义传播相关的内容，A错误；
漫画中没有突出体现工人阶级登上历史舞台这一信息，C错误；
漫画没有着重强调以青年学生为先导这一特点，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查五四运动，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
15．【答案】D
【知识点】中国近代社会生活的变化；中国近代教育、新闻出版业的发展
【解析】【分析】晚清及民国时期，中国面临着内忧外患的局面，西方的思想文化不断传入，国内的社会变革也在不断推进，这些时代背景影响了人们对妇女角色定位和权利诉求的认知，使得妇女解放思潮不断发展变化，所以这些主张深受时代背景影响，D选项正确；
晚清及民国报刊中关于妇女解放思潮的相关论述是在不同时期随着社会发展而逐步演变的，它们之间存在着一定的逻辑联系和传承关系，并非相互之间没有关联，A选项错误；
从一般的妇女解放思潮来看，其内容不仅仅局限于经济独立，还包括政治权利、社会地位、教育权利等多方面的诉求，所以说主要强调经济独立是不准确的，B选项错误；
虽然妇女解放思潮在一定程度上会对封建制度产生冲击，但这些主张的主要目的并不是专门为了推翻封建制度，更多的是为了争取妇女自身的权益和社会地位的提升，C选项错误。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查的是近代报刊业的发展，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
16．【答案】B
【知识点】红军长征
【解析】【分析】飞夺泸定桥时，泸定桥的木板被敌人抽掉，只剩下十三根铁索，红军战士冒着敌人的枪林弹雨，攀缘着铁索向前冲锋，与题干中“在铁索上不时闪出耀眼的火花……人们顾不上它了，只是攀缘铁索向前移动”的描写相符，B正确；
四渡赤水主要是红军在长征途中为了摆脱国民党军队的围追堵截，进行的灵活机动的运动战，主要是在水上和陆地上的迂回作战，并没有涉及攀缘铁索战斗的场景，A错误；
巧渡金沙江是红军巧妙地渡过金沙江，摆脱了敌人的追击，主要是渡江的行动，没有攀缘铁索的情节，C错误；
强渡大渡河是红军强渡大渡河的战斗，主要是乘船强渡，而不是攀缘铁索，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考查国共十年内战，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
17．【答案】C
【知识点】抗日战争时期的时代主题；第二次国共合作（抗日民族统一战线）
【解析】【分析】从题干中华侨捐款、捐物资、组织机工回国服务等行为，可以看出华侨在物资、人力等方面对抗战起到了重要的助力作用，C正确；
全民族抗战局面形成的标志是1937年9月国共合作宣言的发表，而不是东南亚华侨的这些支援活动，A错误；
世界反法西斯同盟建立于1942年，而题干时间是1937 - 1941年，时间不符，B错误；
抗日战争相持阶段到来的标志是1938年10月广州、武汉沦陷，和华侨的支援活动无关，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查抗日战争，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
18．【答案】A
【知识点】独立自主的和平外交
【解析】【分析】新中国成立后实行“一边倒”的外交政策，即倒向以苏联为首的社会主义阵营。这一政策使得中国与苏联在政治、经济等多方面加强了联系与合作，促进了两国之间贸易的快速增长，A正确；
社会主义改造基本完成是在1956年，而题干时间是1949 - 1950年，时间不符，B错误；
中国国民经济的恢复与发展主要是针对国内经济状况而言，与苏联成为中国最大贸易伙伴国这一变化的直接原因关系不大，C错误；
美苏冷战对峙局面形成对中国的外交和贸易有一定影响，但不是中国与苏联贸易额大幅增长并成为最大贸易伙伴国的主要原因，主要还是因为中国实行的“一边倒”外交政策，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查的是新中国外交，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
19．【答案】C
【知识点】社会主义建设在探索中前进
【解析】【分析】面对大跃进和人民公社化运动等“左”倾错误造成的经济困难，1961年党和政府开始实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，对国民经济进行调整，到1965年，国民经济调整的任务基本完成，工农业生产得到恢复和发展，国内生产总值也随之发生变化，C正确；
一五计划的时间是1953 - 1957年，主要是集中力量发展重工业，建立国家工业化和国防现代化的初步基础，与1961 - 1965年的时间不符，A错误；
改革开放开始于1978年十一届三中全会之后，1961-1965年还没有开始改革开放，B错误；
小康社会全面建成是在21世纪，1961 - 1965年远远没有达到小康社会的水平，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查社会主义十年建设时期的经济调整，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
20．【答案】C
【知识点】经济特区；社会主义建设新时期的时代主题
【解析】【分析】根据材料可知，深圳建成的生态连廊，为野生动物搭建迁徙通道，缓解城市发展对生态栖息地的分割影响，这是关于生态环境保护、生态建设的举措，而生态文明体制改革就是围绕生态环境保护、生态建设等方面进行的改革，所以这一举措体现了生态文明体制改革，C正确；
一五计划是1953 - 1957年为了有计划地进行社会主义建设，集中主要力量发展重工业等的计划，和题干中深圳的生态连廊建设无关，A错误；
改革开放不断深化是一个比较宽泛的概念，题干中的举措重点是在生态方面的改革，不是整体的改革开放深化的体现，B错误；
文化体制改革是关于文化领域，如文化产业、文化事业、文化管理体制等方面的改革，和生态建设无关，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查改革开放，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
21．【答案】B
【知识点】亚历山大帝国
【解析】【分析】亚历山大东征过程中，希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化，促进了东西方文化的大交汇，B正确；
从亚历山大帝国形势图可以看出，其帝国范围不仅包括欧洲部分地区，还涵盖了亚洲和非洲的部分地区，并非仅限于欧洲地区，A错误；
亚历山大东征是为了扩张领土、掠夺财富等，给被征服地区带来了灾难，不属于正义的战争，C错误；
亚历山大东征促进了不同文明之间的交流与融合，推动了世界文明的发展，而不是导致世界文明的衰落，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查的是亚历山大东征，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
22．【答案】C
【知识点】罗马城邦；查理曼帝国；西欧庄园的概况及性质；阿拉伯文化
【解析】【分析】结合所学知识可知，《天方夜谭》生动地描绘了阿拉伯帝国丰富的社会生活，其中包含了很多关于人们的愿望、理想等内容，能够反映出阿拉伯人民对美好生活的向往，C正确；
《十二铜表法》中关于打断自由人和奴隶骨头的不同罚金规定，主要体现的是对不同身份人群的区别对待，重点在于维护社会等级秩序，而非肯定保护私有财产的原则，A错误；
查理曼帝国时期征收“什一税”，民众将收入的一部分交给教会，这使得教会的经济实力增强，在一定程度上削弱了王权，而不是强化王权，B错误；
13世纪西欧庄园法庭记录“佃户怠工，需向领主缴纳罚金”，这表明庄园法庭是在维护领主的利益，而不是佃户的基本权益，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查古代人类文明成就，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
23．【答案】A
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】人文主义强调人的价值和尊严，重视人的生命和生活。“40天检疫期”的设立体现了对人的生命的关注和保护，是人文主义思想的一种体现，有利于人文主义的兴起，A正确；
工业革命开始于18世纪60年代，与14世纪的“黑死病”及“40天检疫期”没有直接关联，B错误；
“黑死病”的爆发使得人们对天主教会的权威产生了质疑，而不是强化，因为教会无法有效应对疫情，C错误；
“40天检疫期”主要是针对疫情的防控措施，与垄断东西方贸易无关，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查文艺复兴的背景，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
24．【答案】B
【知识点】英国资产阶级革命；华盛顿与美国独立战争；拿破仑与拿破仑帝国
【解析】【分析】克伦威尔是英国资产阶级革命的重要领导人，他领导议会军打败王军，处死国王查理一世，建立共和国，推动了英国向近代民主政治迈进，虽然他后来实行独裁统治，但总体上他的活动是在探索近代民主政治的道路。华盛顿领导美国独立战争取得胜利，摆脱英国殖民统治，之后主持制定1787年宪法，确立美国三权分立的民主共和政体，为美国近代民主政治奠定了基础，他是美国民主政治的重要开拓者。拿破仑建立法兰西第一帝国后，颁布《拿破仑法典》，巩固法国大革命的成果，传播了民主、自由等思想，他的统治在一定程度上也是对近代民主政治的一种探索和实践，尽管他的帝国具有独裁色彩，但法典等举措推动了民主政治相关的发展，B正确；
这三位人物的主要活动不是在思想文化领域的解放，克伦威尔主要是政治军事方面，华盛顿是独立和建国及民主建设，拿破仑主要是政治军事和法律建设，A错误；
只有拿破仑有较为突出的法律体系建设（《拿破仑法典》），克伦威尔和华盛顿的主要贡献不是法律体系构建，C错误；
克伦威尔主要是英国国内的政治变革，华盛顿是领导独立摆脱殖民统治，拿破仑主要是欧洲的政治军事活动，都不是以殖民扩张为主要活动，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查的是近代民主政治的探索，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
25．【答案】C
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】结合所学知识可知，第二次工业革命开始于19世纪70年代，以电力的广泛应用、内燃机的发明和使用等为主要标志，无线电技术是第二次工业革命的重要成果之一，20世纪30年代的无线电广播技术正是得益于第二次工业革命的推动，C正确；
第一次工业革命主要发生在18世纪60年代 - 19世纪中期，其主要成果是蒸汽机的发明和应用，带来了机器生产取代手工劳动、工厂制度建立等变化，而无线电广播属于电气时代的技术成果，和第一次工业革命无关，A错误；
自由主义思潮主要是在经济领域主张自由经营、自由竞争、自由贸易，它和无线电广播这种技术成果的出现没有直接的因果关系，B错误；
世界殖民体系的形成主要是关于资本主义国家对世界的殖民侵略和瓜分，和无线电广播技术的出现没有直接联系，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查第二次工业革命，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
26．【答案】A
【知识点】苏维埃政府的新经济政策
【解析】【分析】从题干中“货币正在死去，它的职能正在被实物分配取代”可以看出，这反映的是战时共产主义政策。战时共产主义政策是在苏俄面临严峻的政治经济形势下实行的特殊政策，它取消商品货币关系，实行实物配给制。战时共产主义政策超越了苏俄当时的生产力发展水平，因为当时苏俄的生产力还比较落后，小生产占优势，这种政策试图直接过渡到共产主义的生产和分配方式，A正确；
推动苏俄国民经济恢复与发展的是新经济政策，而不是战时共产主义政策，B错误；
为苏联工业化建设奠定物质基础的是五年计划的实施，与战时共产主义政策无关，C错误；
反法西斯卫国战争发生在 20 世纪 40 年代，战时共产主义政策实行于 1918-1921 年，时间上不对应，且战时共产主义政策主要是为了应对国内战争和经济困难，并非直接保障反法西斯卫国战争胜利，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查苏俄经济政策，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
27．【答案】B
【知识点】资本主义世界的经济大危机
【解析】【分析】根据材料并结合所学知识可知，1929-1933年资本主义世界爆发经济危机，美国为了转嫁危机，大幅提高关税，其他国家纷纷效仿，建立排他性经济集团，这加剧了国际间的经济对抗，B正确；
1930年美国大幅提高关税，英法德等国纷纷效仿建立排他性经济集团，这是贸易保护主义的表现，而不是自由贸易原则得到普遍践行，A错误；
凡尔赛体系是一战后帝国主义重新瓜分世界的体系，它并没有真正维护世界和平，而且题干描述的是经济方面的现象，和凡尔赛体系维护世界和平无关，C错误；
题干中美国提高关税，其他国家建立排他性经济集团，这是贸易保护主义，会阻碍世界市场的一体化进程，而不是体现世界市场呈现一体化趋势，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题侧重于考查资本主义世界经济大危机，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握，较好的考查了学生历史学科的核心素养。
28．【答案】D
【知识点】二战的爆发与主要战场；美国的冷战政策；德国的分裂与欧洲冷战格局的形成
【解析】【分析】美国与西欧国家将二战称为第二次世界大战，苏联/俄罗斯与冷战时期的东欧国家称为伟大卫国战争，后冷战时期的东欧国家又有不同的称呼，这种差异本质上是由于不同国家的国家利益和意识形态不同导致的，国家会根据自身的利益和意识形态来解读和表述历史事件，D正确；
表格中不同国家对二战欧洲战场战争名称的不同表述，并非是认知时间上的差异，而是基于自身立场和利益的差异，A错误；
历史事实是客观存在的，不会因为叙事主体的不同而改变，叙事主体的不同只是对历史事实的解读和表述不同，B错误；
冷战格局只是影响部分国家（如苏联/俄罗斯与冷战时期的东欧国家、后冷战时期的东欧国家）叙事的一个因素，而美国与西欧国家的叙事更多是基于自身的国家利益和意识形态，该选项不能全面反映这种差异的本质，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查第二次世界大战，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
29．【答案】A
【知识点】欧美国家社会保障制度的建立
【解析】【分析】材料中提到儿童福利保障制度在全球化、社会变革等因素影响下面临新挑战，这表明该制度的发展受到社会发展状况的影响，A正确；
材料只是以芬兰、挪威为例说明西方国家建立儿童福利保障制度，但不能得出是由北欧国家最早建立的结论，B错误；
材料强调的是制度面临挑战，而不是需要扩大规模，C错误；
“完全解决了社会矛盾”说法过于绝对，儿童福利保障制度只能在一定程度上缓解社会矛盾，不能完全解决，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查的是西方福利国家制度，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
30．【答案】D
【知识点】霸权主义与地区冲突；世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】从题干中美国本土及罗马、伦敦等城市出现大规模反战游行和示威活动，全球反战呼声高涨可以看出，人们渴望和平，而和平是发展的前提，发展是和平的保障，这体现了和平与发展是当今时代的主题，D正确；
国际经济新秩序尚未建立，目前国际经济秩序仍然是由发达国家主导的旧秩序，发展中国家正在为建立公平合理的国际经济新秩序而努力，A错误；
战争爆发的根源是复杂的，包括霸权主义、强权政治、领土争端、资源争夺等多种因素，宗教冲突只是其中可能的一个因素，而不是根源，B错误；
世界多极化是一种趋势，正在不断发展，但还没有最终形成，当前世界格局呈现出“一超多强”的局面，多极化格局的形成还需要一个长期的过程，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考查当今时代的主题，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
31．【答案】（1）相同点：①都依靠骑兵提升军队战斗力，巩固统治；②都借助与马相关的军事优势，维护疆域稳定；③都借助马来促进民族交往交流，促进民族交融；④都推动了军事技术革新；⑤都反映了当时高超的手工业技术；⑥都能体现当时的时代风貌。
（2）示例朝代及影响（任选一个朝代作答）
示例①秦朝：依靠强大骑兵与战车力量完成统一，巩固中央集权。马匹是重要军事保障，利于北击匈奴、巩固北方边疆。强化对全国疆域的控制，维护多民族国家雏形。
示例②汉朝：骑兵强大，利于反击匈奴、开拓疆域，巩固边疆安全。马匹是军事实力与 “大汉气象” 的象征，国家强盛。促进中原与边疆民族交流，推动统一多民族国家发展。
示例③北魏：马镫普及提升骑兵战斗力，增强军事与统治力量。便利北方各民族交往、交流与交融。为后来隋唐大一统与国家发展奠定基础。
示例④唐朝：马匹既是军事力量，又是对外交流纽带。借助马匹发展丝绸之路，促进中外经济文化交流。体现开放包容的民族与外交政策，彰显国力强盛与边疆稳定。
示例⑤宋朝：一定程度上抵御了周边少数民族政权的侵扰；实行 “以茶换马”，以经济手段处理民族关系；战略物资管控实现以茶治边、以贸固边；为后世统一多民族国家治理模式提供借鉴。
示例⑥清朝：有效巩固了国家统一，基本奠定了现代中国的版图疆域；马具融合多民族文化；马匹体现多民族融合，成为皇家权威与国家统一的象征，巩固多民族国家治理。
（3）与 “马” 相关的历史实证：战国时期的胡服骑射、汉朝马踏匈奴、东汉车马出行壁画、西汉鎏金铜马、魏晋墓砖画《牧马图》、昭陵六骏、唐三彩马、二骏图、金武将战斗图砖雕、成吉思汗陵内供奉的马鞍和马镫等。
【知识点】秦巩固统一的措施；汉武帝的大一统；北魏孝文帝的改革；三国两晋南北朝时期的民族融合；辽与北宋的和战
【解析】【分析】（1）相同点：根据材料可知，图1秦始皇陵兵马俑骑兵俑和图2东汉铜奔马都体现了战马在军事中的作用，因此可概括出都依靠骑兵提升军队战斗力，巩固统治；根据材料可知，图1秦朝依靠骑兵统一六国，图2汉朝依靠骑兵反击匈奴，因此可概括出都借助与马相关的军事优势，维护疆域稳定；结合所学知识，战马的使用促进了中原与边疆民族的交往，可概出都借助马来促进民族交往交流，促进民族交融；图3北魏铁马镫的普及是军事技术革新，体现出秦汉时期马匹相关的军事技术也在不断发展，因此可概括出都推动了军事技术革新；图1兵马俑和图2铜奔马都体现了高超的铸造和雕刻工艺可概括出都反映了当时高超的手工业技术；兵马俑和铜奔马都是各自时代的代表性文物，反映了秦汉时期大一统和强盛的时代风貌可概括出都能体现当时的时代风貌。
（2）影响：任选一个朝代，结合材料中选择的相应实物素材，概述马匹在边疆治理中的作用即可。可从军事方面（提升边防战斗力、巩固边疆安全）、经济方面（促进边疆地区开发、推动边疆贸易）、民族关系方面（促进中原与边疆民族的交往交融）、行政管理方面（加强对边疆的控制和管辖）等角度思考，如示例①秦朝：依靠强大骑兵与战车力量完成统一，巩固中央集权。马匹是重要军事保障，利于北击匈奴、巩固北方边疆。强化对全国疆域的控制，维护多民族国家雏形。示例②汉朝：骑兵强大，利于反击匈奴、开拓疆域，巩固边疆安全。马匹是军事实力与 “大汉气象” 的象征，国家强盛。促进中原与边疆民族交流，推动统一多民族国家发展。示例③北魏：马镫普及提升骑兵战斗力，增强军事与统治力量。便利北方各民族交往、交流与交融。为后来隋唐大一统与国家发展奠定基础。示例④唐朝：马匹既是军事力量，又是对外交流纽带。借助马匹发展丝绸之路，促进中外经济文化交流。体现开放包容的民族与外交政策，彰显国力强盛与边疆稳定。示例⑤宋朝：一定程度上抵御了周边少数民族政权的侵扰；实行 “以茶换马”，以经济手段处理民族关系；战略物资管控实现以茶治边、以贸固边；为后世统一多民族国家治理模式提供借鉴。示例⑥清朝：有效巩固了国家统一，基本奠定了现代中国的版图疆域；马具融合多民族文化；马匹体现多民族融合，成为皇家权威与国家统一的象征，巩固多民族国家治理。
（3）相关素材：结合所学知识，战国时期的“胡服骑射”改革骑兵装备，增强了赵国军力；唐代“昭陵六骏”石刻纪念李世民征战时的六匹战马，反映了唐朝的军事和艺术成就等，任选两种素材即可，如战国时期的胡服骑射、汉朝马踏匈奴、东汉车马出行壁画、西汉鎏金铜马、魏晋墓砖画《牧马图》、昭陵六骏、唐三彩马、二骏图、金武将战斗图砖雕、成吉思汗陵内供奉的马鞍和马镫等。
【点评】本题主要考查中国古代的国家治理，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
32．【答案】（1）经济变化：①传统经济（小农经济、自然经济）结构被冲击；②经济殖民地化加深；③生产依附于世界市场与帝国主义需求（或成为资本主义世界市场的附庸）。
（2）广东在近代化进程中的作用：①广东诞生康有为、梁启超、孙中山等改革与革命人物，推动维新变法与辛亥革命，促进思想解放与制度变革；②创办万木草堂、广州同文馆、黄埔军校等新式学堂，培养维新、军事、外交等近代化人才；③作为对外通商前沿，涌现伍廷芳、陈友仁等广东籍外交官，推动近代外交与中外交流；④珠三角海外贸易与市场型经济活跃，为中国经济近代化与后来腾飞奠定基础。
（3）角色转变及启示：
角色转变：近代是半殖民地化前沿、民主革命策源地，被动卷入世界体系；现代成为改革开放窗口、国家经济发展引擎、对外改革开放前沿阵地。
启示：坚持对外开放；传承创新精神；发挥区位优势；维护国家主权；推动高质量发展。
【知识点】戊戌变法；对外开放；辛亥革命的历史意义；第一次鸦片战争与《南京条约》
【解析】【分析】（1）经济变化：根据材料关键词“经济急剧殖民地化”、“被辟为商埠”、“与帝国主义供求关系连在一起”分析得出①传统经济（小农经济、自然经济）结构被冲击；②经济殖民地化加深；③生产依附于世界市场与帝国主义需求（或成为资本主义世界市场的附庸）。
（2）作用：根据材料“孕育了许多早期启蒙思想家，如康有为、梁启超、孙中山和容闳等”可概括出近代广东是中国近代化的重要策源地，康有为、梁启超、孙中山等推动维新变法与辛亥革命，促进思想解放与制度变革；根据材料“也是中国外交和文化交往的重要窗口，许多晚清时期的外交官也来自广东”可概括出作为对外通商前沿，涌现伍廷芳、陈友仁等广东籍外交官，推动近代外交与中外交流；根据材料“珠三角在淘金时代就展现出市场型经济，为后来中国经济的腾飞奠定了基础”可概括出珠三角海外贸易与市场型经济活跃，为中国经济近代化与后来腾飞奠定基础；结合所学知识从创办新式学堂，培养近现代化人才角度进行补充。
（3）角色转变与启示：近代广东是半殖民地化前沿、民主革命策源地，被动卷入世界体系；现代成为改革开放窗口、国家经济发展引擎。这一转变启示我们：必须坚持对外开放，传承敢为人先的创新精神，发挥区位优势，同时坚决维护国家主权，以开放姿态主动融入世界，才能实现国家的持续发展与民族复兴。
【点评】本题主要考查鸦片战争的影响、改革开放、戊戌变法、辛亥革命，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，学生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识进行作答。
33．【答案】（1）古代文明诞生的条件：①多诞生于大河流域（自然条件优越）；②农耕经济发达；③统一的国家与制度保障；④社会秩序稳定；⑤人口聚居形成城邦、王国，文明发展连续性强；⑥广大民众长期生产劳作，在不同领域总结经验，创造成果。
（2）纪录片设计示例
【示例 1】选图①片名：《尼罗河的赠礼：古埃及的千年荣光》
大纲：第一集：法老的统治与金字塔的建造；第二集：象形文字与太阳历的发明。
结束语：古埃及依托尼罗河创造了灿烂文明，是人类早期文明的杰出代表，影响深远。
【示例 2】选图②片名：《大航海时代：世界的观念逐步确立》
大纲：第一集：寻金热与航海技术的进步；第二集：航海家们探寻新航路的过程（哥伦布 “发现” 美洲或麦哲伦船队环球航行）。
结束语：新航路开辟使世界连为整体，也开启了欧洲对亚非拉的殖民扩张史。
【示例 3】选图③片名：《血色财富：殖民掠夺的罪恶》
大纲：第一集：东印度公司的建立；第二集：鸦片贸易与财富掠夺。
结束语：西方殖民者的掠夺给亚非拉带来深重灾难，是造成近代落后的重要原因。
【示例 4】选图④片名：《挣脱枷锁：殖民地人民的反抗斗争》
大纲：第一集：西班牙与葡萄牙的殖民压迫；第二集：玻利瓦尔带领人民进行抗争。彰显国威。
结束语：西方列强的殖民活动激起了殖民地人民的普遍反抗，这些斗争沉重打击了殖民统治。
【示例 5】选图⑤片名：《雄狮怒吼：扎格鲁尔与埃及的抗争》
大纲：第一集：英国殖民统治下的埃及困境；第二集：华夫脱运动与埃及独立。
结束语：扎格鲁尔领导的华夫脱运动，为埃及民族民主运动进一步发展奠定了基础。
【知识点】古埃及文明；新航路的开辟；殖民地人民的抗争；非洲独立运动与“非洲年”
【解析】【分析】（1）共同条件：可从自然条件（大河流域、水源充足、土地肥沃）、经济基础（农耕经济发达）、政治条件（统一的国家与制度保障）、社会稳定（社会秩序相对安定）、人口因素（人口聚居形成城邦或王国）、文化传承（文明发展连续性强）等角度分析，如①多诞生于大河流域（自然条件优越）；②农耕经济发达；③统一的国家与制度保障；④社会秩序稳定；⑤人口聚居形成城邦、王国，文明发展连续性强；⑥广大民众长期生产劳作，在不同领域总结经验，创造成果。
（2）纪录片设计：本题要求从图片中任选一个主题，设计一部历史纪录短片，包括片名、大纲和结束语。首先确定所选图片对应的历史主题。如选图①古埃及，主题为古埃及文明；图②新航路开辟，主题为大航海时代；图③东印度公司，主题为殖民掠夺；图④玻利瓦尔，主题为拉美独立运动；图⑤扎格鲁尔，主题为埃及华夫脱运动；图⑥非洲独立进程，主题为非洲独立运动。片名应紧扣主题，简洁有力，具有吸引力。如古埃及主题可用“尼罗河的赠礼”，突出自然与文明的关系。大纲应包括不少于2集，按时间顺序或逻辑顺序展开。第一集通常交代背景和起因，第二集讲述核心事件或发展过程。如选图①，第一集写法老的统治与金字塔建造（文明成就），第二集写象形文字与太阳历（文化成就）。结束语应总结该主题的历史意义或影响，语言简洁，有感染力。如古埃及结束语点明其对人类早期文明的贡献和影响。按照“确定主题→拟定片名→编写大纲（第一集+第二集）→写结束语”的逻辑组织答案，不能照搬示例的片名、大纲和结束语。
【点评】本题考查古代亚非拉文明成就、亚非拉民族解放运动，考查学生获取和解读信息能力，学生需要对有效信息进行完整、准确、合理的解读，结合材料关键词和所学知识推导出正确答案。
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