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湖南省长沙市第二十六中学（湖南师大附中雨花学校）2024-2025学年八年级下学期期末历史试题
一、选择题 (下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，每小题3分，共60分)
1．中央电视台大型电视政论片《复兴之路》分六集反映自1840年以来中国艰难曲折的民族振兴之路。下列选项是其前四集的名称，其中“中华人民共和国的成立、西藏和平解放、土地改革、抗美援朝"应集中在（　　）
A．《千年巨变》 B．《峥嵘岁月》
C．《中国新生》 D．《伟大转折》
2．下列图片反映了中国近代史上历史性的巨变，对两次巨变共同点的认识正确的是
A．成为中国民主政治发展的新起点
B．结束了中国半殖民地半封建社会的历史
C．推翻了两千多年的封建制度
D．结束了封建君主专制政体
3．建国初年，我国安全面临严重威胁，所有中国人的爱国热情都被奇迹般地调动起来，人们加班加点地工作，把增产增收的东西捐献成飞机大炮，源源不断地送往前线。对这些现象描述正确的是（　　）
A．渡江战役，解放南京 B．土地改革，保障民生
C．抗美援朝，保家卫国 D．“一五计划”，工业起步
4．毛泽东认为，“（抗美援朝）我们认为应当参战，必须参战。参战利益极大，不参战损害极大。”其“必须参战”的主要理由是（　　）
A．美军曾帮助国民党打内战 B．美军意图进攻苏联
C．保家卫国，维护中国长远利益 D．通过参战，收复台湾
5．1952年，我国高校进行院系调整，如调整后的天津大学下设土木建筑、电信、机械等7个工程系，20个专业和13个专修科，从综合型大学转变为多科性工业大学。这种调整主要是为了（　　）
A．适应国家建设需要 B．深化经济体制改革
C．发展航空航天技术 D．贯彻落实双百方针
6．1953年下半年，上海市报社、出版社和剧团纷纷通过宣传画、连环画、故事书、越剧、沪剧、话剧、相声、说唱等形式，大力宣传人民当家作主的主题。这些宣传（　　）
A．表明我国一五计划取得巨大成就
B．体现朝鲜战争使我国国际地位提高
C．说明我国政府机构实行民主集中制
D．为第一届人民代表大会的召开营造氛围
7．中国共产党第一个纲领将“消灭资本家私有制”作为奋斗目标之一。这一目标基本实现的标志是（　　）
A．中华人民共和国的成立
B．《中华人民共和国宪法》的颁布
C．三大改造的基本完成
D．第一个五年计划的完成
8．下图，1950—1978年中国经济增长的总体趋势是（　　）
1950—1978年中国经济增长速度
A．快速上升 B．曲折发展 C．缓降缓起 D．持续下滑
9．1979年10月《人民日报》的子报——《市场报》正式创刊，它是中国改革开放后诞生的第一份经济类报纸。1980年，《人民日报》改版，开辟了《经济简讯》等新栏目，经济新闻成为报道重点，篇幅和数量不断增加。这种现象出现的主要原因是（　　）
A．国企改革取得显著成效 B．经济建设的发展
C．党和国家工作中心转移 D．经济特区的建立
10．新中国经历了若干历史时期。以下历史时期按时序排列正确的是（　　）
A．巩固新生政权——初建社会主义——社会主义建设的曲折探索——改革开放
B．社会主义建设的曲折探索——改革开放——巩固新生政权——初建社会主义
C．初建社会主义——社会主义建设的曲折探索——改革开放——巩固新生政权
D．巩固新生政权——社会主义建设的曲折探索——改革开放——初建社会主义
11．我国粮食生产的年增长率从1957～1978年间的2.1%提高到了1979～1984年间的4.9%。这一变化主要得益于（　　）
A．对外开放不断扩大 B．计划经济体制的废除
C．农业机械化的实现 D．农村生产关系的调整
12．在城市经济体制改革之前，著名国营企业北京天桥百货商场的总经理只有10元钱的审批权，就连修个厕所都要向上级申请拨款。这表明该商场需要通过改革（　　）
A．实行分配制度“大锅饭” B．缩减企业的经营规模
C．扩大企业的经营自主权 D．获得更多的政府拨款
13．改革开放以来，我国逐渐形成了一个“全方位、多层次、点面结合”的对外开放格局。下列这个格局的表述正确的是（　　）
A．经济特区一沿海开放城市一内地一沿海经济开放区
B．内地一经济特区一沿海经济开放区一沿海开放城市
C．沿海开放城市一内地一沿海经济开放区一经济特区
D．经济特区一沿海开放城市一沿海经济开放区一内地
14．有学者认为，中国经济的发展经历了三个阶段。第一个阶段是对外开放，让世界进入中国；二个阶段还是对外开放，但中国开始走向世界；第三个阶段依然是对外开放，中国已经开始改变世界了。“让中国走向世界”开始于（　　）
A．中美建立外交关系 B．中国加入世界贸易组织
C．香港顺利回归祖国 D．深圳等经济特区的建立
15． 在1978年和1985年，他曾两次当选美国《时代》周刊“年度风云人物”，1978年，他发起真理标准问题讨论，1992年，他又进行了南方谈话，这两次重大事件的共同作用是（　　）
A．奠定十一届三中全会的思想基础
B．明确了特区姓“社”不姓“资”
C．推动了家庭联产承包责任制实施
D．解决了人们思想认识的重大问题
16．如下图是某学习小组进行历史学习设计的年代尺，请判断他们学习的主题是（　　）
A．中国共产党先进指导思想的确立、继承和发展
B．中国特色社会主义理论体系的完善和发展
C．中国共产党召开的历次代表大会
D．习近平新时代中国特色社会主义思想的确立
17．当前，我国对外开放战略已从单纯的“卖产品”“引外资”“拼政策”，逐步提升到参与国际经济新秩序构建和全球经济关系治理上来。影响我国对外开放战略变化的主要原因是（　　）
A．对外开放格局的转变 B．市场经济体制的确立
C．国家综合国力的提高 D．顺应全球挑战的需要
18．把我国社会主要矛盾的表述修改为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”的会议是（　　）
A．中共八大 B．中共十二大 C．中共十五大 D．中共十九大
19．下列材料反映的情况是（　　）
20世纪70年代：手表、自行车、缝纫机、收音机
20世纪80年代：洗衣机、冰箱、影碟机、彩电
20世纪90年代：空调、电脑、手机、摩托车
21世纪：汽车、住房
A．城市生活丰富多彩 B．家电行业异军突起
C．社会生活的变迁 D．交通工具不断发展
20．国家统计局数据显示，1949年新疆棉花产量只占全国的1%。到2012年占比超过50%，2020年已经占到全国棉花产量的87.3%。作为世界顶级棉花，新疆长绒棉长年供不应求。与这一史实对应的历史结论是（　　）
A．新中国成立时我国民族地区的经济发展不平衡
B．民族区域自治制度是我国的基本政治制度
C．西部大开发政策极大地带动了新疆经济的发展
D．国家非常重视少数民族文化的保护与发展
二、非选择题（本大题共3个小题，第21题14分，22题16分，23题10分，共40分）
21．民族要复兴，乡村必振兴，习近平总书记在党的二十大报告中指出，全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村，阅读材料，完成相关问题。
材料一：
材料二：新解放区分批进行土地改革，没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种；同时也分给地主一份，让他们自己耕种，在劳动中改造自己。
——义务教育教科书《中国历史》八年级下册
材料三：1978年，安徽凤阳小岗村农民实行分田包干到户，自负盈亏。这样，农民有了生产自主权，生产积极性大大提高了。
——义务教育教科书《中国历史》八年级下册
材料四：1984年，农村乡镇企业如雨后春笋般涌现。1987年全国乡镇企业达1750多万家，从业人员8805万，产值4764亿元，占农业总产值的50.4%，成为农村经济的“半壁江山”。
（1）研读材料一，写出图三反映的农业制度的名称，哪一幅图反映了中国农村土地由私有制变为了公有制？
（2）材料二和材料三中，都有“分”字，这两次“分地”最本质的不同是什么？
（3）材料四反映了当时我国农村改革又发生了什么新的变化？
（4）从上述材料反映的我国农村变化中，你得到什么启示？
22．阅读下列材料，回答问题。
材料一：要实现统一，就要有个适当的方式，所以我们建议举行两党平等会谈，实行第三次合作，而不是中央与地方谈判。双方达成协议后，可以正式宣布。但万万不可让外国插手，那样只能意味着中国还未独立，后患无穷。
——邓小平《中国大陆和台湾和平统一的设想》
材料二：和平共处五项原则之所以在亚洲诞生，是因为它传承了亚洲人民崇尚和平的思想传统。中华民族历来崇尚“和为贵”“和而不同”“协和万邦""兼爱非攻”等理念。
——摘自《习近平在和平共处五项原则发表60周年纪念大会上的讲话》
材料三：1949-2008年中国与外国建交状况曲线图
中国将坚持和平发展道路……坚持奉行互利共赢的开放战略……在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，始终做维护世界和平、促进共同发展的坚定力量。
——习近平在亚非领导人会议上的讲话
（1）根据材料一，指出邓小平提出解决台湾问题的建议是什么。他提出的统一“适当方式”后来发展为什么基本方针？
（2）今年是“和平共处五项原则”首次提出多少周年？改革开放以后，中国特色大国外交全面推进，形成了怎样的外交布局？
（3）根据材料三，小郡同学认为，20世纪70年代出现与中国建交热潮的根本原因在于中美建立外交关系。你是否同意他的观点？请结合以上材料以及所学知识说明理由。
（4）综上所述，你认为影响国际关系的根本因素是什么？
23．阅读以下材料，围绕科技创新这一主题，撰写一篇历史小论文，要求：史论结合、逻辑清晰、行文流畅
材料一：“两弹一星”的成功研制，打破了大国核垄断与技术封锁，极大提升了新中国的国际地位，为国家安全构筑起坚实屏障，也带动了核工业、航天等高新技术产业发展，为后续科技突破奠定基础，让中国真正屹立于世界民族之林。
材料二：袁隆平培育的杂交水稻，大幅提高水稻产量，解决了数亿人的温饱问题，保障国家粮食安全；同时技术推广至全球，助力世界粮食增产，彰显中国科技造福人类的担当，推动农业现代化进程。
材料三：屠呦呦团队提取的青蒿素，为全球疟疾防治提供高效方案，挽救数百万生命，改写了抗疟历史。这一成果不仅展现中医药学的巨大价值，也让中国科研在国际医药领域赢得重要话语权，推动传统医学与现代科技融合创新。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】中华人民共和国成立；抗美援朝；土地改革；西藏和平解放
【解析】【分析】根据所学知识可知，《中国新生》是指新中国的成立。1949年10月1日，新中国的成立开辟了中国历史的新纪元，从此，中国人民实现了民族独立和当家作主；西藏和平解放从政治上，抗美援朝从军事上，土地改革从经济上巩固了新生的人民民主政权。因此，应集中在《中国新生》，故C项正确；
A项是鸦片战争，B项是中共民主革命历程，D项是中共十一届三中全会，均与题干“前四集”不符，排除ABD项。
故选C项。
【点评】 本题主要考查中华人民共和国的成立、西藏和平解放、土地改革、抗美援朝的相关史实。重点掌握新中国的成立和巩固的相关史实。
2．【答案】A
【知识点】辛亥革命的历史意义；中华人民共和国成立的历史意义
【解析】【分析】根据题干中 “南京临时政府成立”“开国大典” 及所学可知，南京临时政府成立标志着中华民国建立，颁布《中华民国临时约法》，开启了资产阶级民主政治的探索；开国大典标志着中华人民共和国成立，建立了人民民主专政的社会主义民主政治，二者都成为中国民主政治发展的新起点，A 项正确；
结束中国半殖民地半封建社会历史的是开国大典（新中国成立），南京临时政府成立并未完成这一任务，排除 B 项；
南京临时政府成立结束的是封建君主专制政体，并未推翻封建制度；彻底废除封建制度是在新中国成立后的土地改革中完成的，排除 C 项；
结束封建君主专制政体的是辛亥革命及南京临时政府成立，开国大典结束的是半殖民地半封建社会，并非君主专制政体，排除 D 项。
故答案为：A。
【点评】本题以两幅标志性历史图片为情境，考查对辛亥革命与新中国成立两次巨变的共同点的对比分析能力，需要准确区分两次事件的历史意义，避免混淆不同阶段的革命成果，然后对比备选项即可得出正确答案。
3．【答案】C
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】依据题干信息“建国初年，我国安全面临严重威胁，所有中国人的爱国热情都被奇迹般地调动起来，人们加班加点地工作，把增产增收的东西捐献成飞机大炮，源源不断地送往前线”并结合所学可知，1950年，为保家卫国，中国人民赶赴朝鲜协助朝鲜人民共同抗击美国侵略，故C正确；
渡江战役发生在建国前，故A错误；
土地改革废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，与题意无关，故B错误；
一五计划建立了社会主义工业化的初步基础，与题意无关，故D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查抗美援朝的知识。旨在考查学生对材料的正确解读分析。
4．【答案】C
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】A. 美军曾帮助国民党打内战 ，不符合题意；
B. 美军意图进攻苏联 ，不符合史实；
C.据所学知识可知，中国参加抗美援朝是为了保家卫国。美国在朝鲜战争期间派第七舰队进入台湾海峡，并轰炸丹东一带，侵犯了我国主权与安全。故选项C符合题意；
D. 通过参战，收复台湾 ，不符合史实；
故答案为：C。
【点评】本题考查理解能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识进行理解回答，这类知识点，要注意理解识记。
5．【答案】A
【知识点】改革发展中的教育
【解析】【分析】20世纪50年代，我国高校进行院系调整，如调整后的天津大学下设土木建筑、电信、机械等7个工程系，20个专业和13个专修科，从综合型大学转变为多科性工业大学。这做的目的是培养经济建设专门人才。题干强调的“土木建筑、电信、机械等7个工程系”都属于当时国家亟需的经济建设专业。新中国以来，高等教育取得了前所未有的巨大发展。从整体上看，高等教育已形成相当规模，数量大增，学科门类比较齐全，布局结构日趋合理，教育条件、质量和效益明显提高。
故答案为： A。
【点评】 本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力。解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
6．【答案】D
【知识点】人民代表大会制度的确立
【解析】【分析】根据题干中 “1953 年下半年”“大力宣传人民当家作主” 及所学可知，1954 年第一届全国人民代表大会即将召开，此次大会将确立人民代表大会制度，保障人民当家作主。1953 年多地通过多种文艺形式宣传该主题，能够广泛普及民主理念，为一届人大顺利召开营造良好社会氛围，D 项正确；
“一五计划”在1957年才取得显著成果，与1953年时间不符，排除A项；
材料未涉及朝鲜战争与国际地位的相关内容，与题干信息不符，排除 B 项；
题干宣传人民当家作主的全民民主理念，和政府机构的民主集中制原则无关，排除 C 项。
故答案为：D。
【点评】本题结合 1953 年的社会宣传现象设置问题，考查学生结合时代背景分析历史现象因果关系的能力，要求精准匹配时间节点与重大民主政治事件，然后对比备选项即可得出正确答案。
7．【答案】C
【知识点】三大改造
【解析】【分析】 根据所学知识可知，1953—1956年我国对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造，对资本主义工商业实行公私合营，消灭了资本家私有制，把生产资料私有制转变为社会主义公有制， C 符合题意；
中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元， A 排除；
《中华人民共和国宪法》颁布确立了我国的根本政治制度是人民代表大会制度，B 排除；
第一个五年计划的完成开始改变我国工业落后的面貌，D 排除；
故答案为 C 。
【点评】 本题考查三大改造。三大改造指的是对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。
8．【答案】B
【知识点】土地改革；社会主义建设在探索中前进；“文化大革命”；第一个五年计划
【解析】【分析】根据题干中 “1950—1978 年中国经济增长速度” 折线图及所学可知，这一时期中国经济增长既有快速上升阶段，如 “一五” 时期、国民经济调整后，也有明显的回落与低谷，如 “大跃进” 和人民公社化运动时期、文革时期，整体呈现出曲折发展的特征，B 项正确；
图表显示经济增长有明显波动，并非持续快速上升，排除 A 项；
图表中既有快速上升也有剧烈下降，不符合 “缓降缓起” 的平稳特征，排除 C 项；
整体趋势并非持续下滑，大部分时期仍有增长，排除 D 项。
故答案为：B。
【点评】本题以折线统计图为载体，考查学生对新中国成立初期经济发展历程的解读与概括能力，要求结合图表数据与对应历史阶段特征进行分析，把握不同时期经济发展的起伏变化，然后对比备选项即可得出正确答案。
9．【答案】C
【知识点】中共十一届三中全会
【解析】【分析】据“1979年10月《人民日报》的子报--《市场报》正式创刊，它是中国改革开放后诞生的第一份经济类报纸。1980年，《人民日报》改版，开辟了《经济简讯》等新栏目，经济新闻成为报道重点，篇幅和数量不断增加。”可知，这种现象出现的主要原因是党和国家工作中心的转移。1978年，十一届三中全会在北京召开，会议作出把党的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策。从此我国开始进入社会主义现代化建设的新时期，并取得了巨大成就，C正确；国企改革全面推进是在1984年后，1979-1980年还处于试点阶段，不是主要原因，A错误；
经济建设的发展是工作重心转移后的结果，而非现象出现的主要原因，B错误；
经济特区的建立是1980年，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是中共十一届三中全会。解题方法：结合中共十一届三中全会的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
10．【答案】A
【知识点】社会主义建设在探索中前进；对外开放；家庭联产承包责任制；过渡时期的时代主题；我国社会主义制度的建立
【解析】【分析】A.依据所学知识可知，新中国成立后，面临着巩固新生政权的任务，我国进行了土地改革、抗美援朝战争等，巩固了新生政权，1956年底，三大改造基本完成，社会主义制度在我国初步建立政权，之后我国经历了大跃进和人民公社化运动、文化大革命等挫折，这属于社会主义建设的曲折探索，1978年以后，我国开始改革开放，故选项A符合题意；
B. 社会主义建设的曲折探索——改革开放——巩固新生政权——初建社会主义 ，不符合题意；
C. 初建社会主义——社会主义建设的曲折探索——改革开放——巩固新生政权 ，不符合题意；
D. 巩固新生政权——社会主义建设的曲折探索——改革开放——初建社会主义 ，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据对课本上基础知识的准确理解和识记来回答，注意对这些时期的理解识记。
11．【答案】D
【知识点】家庭联产承包责任制
【解析】【分析】A. 对外开放不断扩大 ，不符合题意；
B. 计划经济体制的废除 ，不符合题意；
C. 农业机械化的实现 ，不符合题意；
D.依据题干信息，结合所学知识可知，从1979年开始，我国在农村推行家庭联产承包责任制，调动了农民的积极性，全国粮食产量迅速提高，实行家庭联产承包责任制，就是对农村生产关系进行调整，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看出变化趋势，再结合所学知识分析理解变化的原因来回答，注意理解生产关系的调整，这类理论类的题目，要注意理解，不要死记硬背。
12．【答案】C
【知识点】国有企业改革
【解析】【分析】根据“著名国营企业北京天桥百货商场的总经理只有10元钱的审批权，就连修个厕所都要向上级申请拨款。”可知，当时国有企业政企不分，企业没有自主经营的权力，干什么事情都要汇报、请示。这表明该商场需要通过改革扩大企业的经营自主权，实行政企分开，让企业能放开手脚，故C符合题意；
ABD与题干材料意思无关，排除。
故答案为C。
【点评】重点掌握国有企业的改革等知识，注意基础知识的识记与理解。
13．【答案】D
【知识点】经济特区；对外开放区的扩大
【解析】【分析】1980年，中央决定建立深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区；1984年开放十四个沿海城市；1985年，把长江三角洲、珠江三角洲、闽南三角洲开辟为沿海经济开放区；1988年，划海南岛为经济特区；1990年建立上海浦东开发区。1992年后，陆续开放内地。形成了“经济特区﹣沿海开放城市﹣沿海经济开放区﹣内地”全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
故答案为：D。
【点评】本题考查的知识点是我国对外开放格局的特点。理解和识记对外开放的特点——由点到面，由南向北，由东到西，由局部到全方位的推进——是解答此题的关键。另外，学生要理解“全方位、多层次、宽领域”的含义。
14．【答案】B
【知识点】世界贸易组织
【解析】【分析】据题干“第二个阶段还是对外开放，但中国开始走向世界”，结合所学知识可知，2001年12 月，在经过长达15年艰难曲折的谈判历程后，中国成为世界贸易组织的成员。加入世界贸易组织，为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间，使开放的中开始走向世界，积极参与全球经济治理，故选B项。
1979年，中美建立外交关系，反映了中美两国关系走政常化，与“让中国走向世界”不符，排除A项；
1997年，香港顺利回归祖国，洗雪了百年国耻，维护了国家统一，与材料主旨信息不相符，排除C项；
1980年，深圳等经济特区的建立，开启中国对外开放的窗口，与“让中国走向世界”不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是中国加入世界贸易组织，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
15．【答案】D
【知识点】中共十一届三中全会；邓小平理论
【解析】【分析】根据题干中“1978年发起真理标准问题讨论”及“1992年进行南方谈话”及所学可知，1978年的真理标准问题大讨论，深刻批判了“两个凡是”的错误方针，打破了长期以来的个人崇拜和教条主义束缚，重新确立了实事求是的思想路线，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。1992年初，面对国际国内复杂形势，邓小平发表南方谈话，深刻回答了长期困扰和束缚人们思想的许多重大认识问题，如计划与市场的关系、社会主义的本质等，强调“发展才是硬道理”，进一步解放了人们的思想，推动改革开放进入新阶段。这两次重大事件都处于中国发展的关键历史节点，其共同作用在于冲破了僵化观念的禁锢，解决了当时阻碍社会前进的人们思想认识上的重大问题，D项正确；
奠定十一届三中全会思想基础的仅是1978年的真理标准问题讨论，1992年南方谈话发生时十一届三中全会早已召开，排除A项；
明确特区姓“社”不姓“资”是1992年南方谈话的具体内容之一，不能涵盖1978年的历史事件，排除B项；
家庭联产承包责任制的实施始于1978年安徽小岗村的探索，并在十一届三中全会后逐步推广，不能说明南方谈话，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以邓小平两次关键历史活动为切入点，考查学生对改革开放进程中思想解放脉络的理解。解题需紧扣“共同作用”，跳出具体事件细节，从宏观上把握两者在破除思想障碍、引领改革方向上的共性，然后对比备选项即可得出正确答案。
16．【答案】A
【知识点】中共十五大；中国共产党的诞生；中共七大；中共十六大；中共十九大
【解析】【分析】根据题干中 “中共一大、中共七大、中共十五大、中共十六大、中共十八大、中共十九大” 的年代尺信息及所学可知，中共一大标志着马克思主义与中国革命实际相结合的开端；中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想；中共十五大确立邓小平理论为党的指导思想；中共十六大确立 “三个代表” 重要思想为党的指导思想；中共十八大确立科学发展观为党的指导思想；中共十九大确立习近平新时代中国特色社会主义思想为党的指导思想。整个历程清晰展现了中国共产党先进指导思想的确立、继承和发展，A 项正确；
中国特色社会主义理论体系始于改革开放时期，无法涵盖中共一大、中共七大的内容，排除 B 项；
年代尺仅选取了部分关键代表大会，并非 “历次” 代表大会，表述不准确，排除 C 项；
习近平新时代中国特色社会主义思想的确立仅对应中共十九大，无法概括整个年代尺的全部内容，排除 D 项。
故答案为：A。
【点评】本题以中共重要会议的年代尺为载体，考查学生对中国共产党指导思想发展脉络的梳理与归纳能力，需要结合历次党代会的核心成果，提炼贯穿始终的主题，然后对比备选项即可得出正确答案。
17．【答案】C
【知识点】对外开放
【解析】【分析】我国调整了对外开放战略，逐步提升到参与国际经济新秩序构建和全球经济关系治理上来，根本原因是综合国力的提高。
AB两项不是主要原因，不符合题意；
C项国家综合国力的提高是影响我国对外开放战略变化的主要原因，符合题意；
D项顺应全球挑战的需要是我国对外开放战略变化的客观原因，不是主要原因，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查对外开放及学生的理解能力。解题的关键是抓住关键信息“逐步提升到参与国际经济新秩序构建和全球经济关系治理上来”。
18．【答案】D
【知识点】中共十九大
【解析】【分析】依据所学知识可知，2013年，中国共产党第十九次全国代表大会在北京召开，大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗，习近平在会上作了题为《决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告，报告指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，故D正确；
ABC与题意不符，排除。
故答案为D。
【点评】 本题主要考查中共十九大的相关史实。“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”是解答本题的关键。
19．【答案】C
【知识点】衣食住行的变迁
【解析】【分析】根据题干中 “70 年代、80 年代、90 年代、21 世纪” 不同时期生活用品的变化及所学可知，材料依次罗列不同时代民众日常消费品、生活用品的升级与更新，涵盖穿戴出行、家电、通讯、居住等多个方面，完整展现改革开放以来随着社会阶级发展，民众衣食住行用的整体变化，反映社会生活的不断变迁，C 项正确；
材料内容不局限于城市单一范围，也包含大众普遍生活变化，范围概括片面，排除 A 项；
仅八九十年代出现家电产品，无法概括全部时间段内容，排除 B 项；
题干除交通工具外，还有家电、通讯、住房等众多内容，概括不够全面，排除 D 项。
故答案为：C。
【点评】本题通过罗列不同年代生活消费品设置问题，考查学生整体概括材料主旨、归纳时代发展特征的能力，要求全面整合材料信息，避免以局部内容替代整体主题，然后对比备选项即可得出正确答案。
20．【答案】C
【知识点】西部大开发
【解析】【分析】根据题干信息“1949年新疆棉花产量只占全国的1%。到2012年占比超过50%，2020年已经占到全国棉花产量的87.3%。作为世界顶级棉花，新疆长绒棉长年供不应求”，可知，西部大开发政策是国家为推动西部地区（包含新疆）发展实施的重要战略，在政策支持下，新疆的棉花产业不断发展，产量占比大幅提升，符合题干史实，C正确；题干只提到1949年新疆棉花产量占比1%，没有涉及其他民族地区的经济情况，无法体现“经济发展不平衡”，A错误；
题干内容是新疆棉花产量的变化，和民族区域自治制度的政治制度属性无关，B错误；
题干围绕棉花产量展开，和少数民族文化的保护与发展无关，D错误；
故答案为：C。
【点评】本题考点是西部开发。解题方法：结合西部开发的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
21．【答案】（1）制度：家庭联产承包责任制。
图一“报名农业生产合作社”。
（2）不同：土地改革的“分地”是农民获得了土地，是土地的主人，拥有土地的所有权，土地是农民私有；家庭联产承包责任制的“分地”是农民获得了土地的生产经营权，没有所有权，只有使用权，土地是集体公有。
（3）变化：乡镇企业迅速发展。
（4）启示：改革是社会发展的动力，改革要符合国情，生产关系必须与生产力相适应，农村改革必须从国情出发，必须与生产力水平相适应，与时俱进，根据新形势调整政策，深化改革。
【知识点】土地改革；三大改造；家庭联产承包责任制
【解析】【分析】（1）名称：根据材料一“农民领生产承包合同”结合所学可知，农民领生产承包合同，对应的是家庭联产承包责任制，这是改革开放后在农村推行的农业生产制度，土地归集体所有，农民获得土地的使用权和经营权。
图一：根据所学知识分析材料可知，“报名农业生产合作社”对应的是对农业的社会主义改造，通过建立农业生产合作社，把农民土地私有制转变为社会主义集体公有制，完成了农村生产资料所有制的变革。
（2）不同：根据材料二“新解放区分批进行土地改革，没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种；同时也分给地主一份，让他们自己耕种，在劳动中改造自己”可知，解放战争时期的土地改革是把地主的土地没收后分给农民，土地所有权归农民私有，农民真正成为土地的主人。材料三“1978年，安徽凤阳小岗村农民实行分田包干到户，自负盈亏。这样，农民有了生产自主权，生产积极性大大提高了。”可知，家庭联产承包责任制是在土地公有制的基础上，把土地承包给农民，农民只获得土地的使用权（经营权），土地所有权仍归集体公有。土地改革和家庭联产承包责任制的实施都有“分”字，这两次“分地”最本质的不同是土地改革的“分地”是农民获得了土地，是土地的主人，拥有土地的所有权，土地是农民私有；家庭联产承包责任制的“分地”是农民获得了土地的生产经营权，没有所有权，只有使用权，土地是集体公有。
（3）变化：根据材料四“1984年，农村乡镇企业如雨后春笋般涌现。1987年全国乡镇企业达1750多万家，从业人员8805万，产值4764亿元，占农业总产值的50.4%，成为农村经济的‘半壁江山’。”结合所学知识可知，材料四反映了家庭联产承包责任制推行后，农村农业剩余劳动力大量出现，乡镇企业迅速发展，成为农村经济的重要支柱，推动了农村产业结构的调整，为农村致富和现代化开辟了新路。
（4）启示：开放性回答，言之有理即可。从上述材料反映的我国农村变化中，给我们的启示是改革是社会发展的动力，改革要符合国情，生产关系必须与生产力相适应，农村改革必须从国情出发，必须与生产力水平相适应，与时俱进，根据新形势调整政策，深化改革。
【点评】本题考点是土地改革、家庭联产承包责任制。解题方法：依据问题要求再结合土地改革、家庭联产承包责任制等相关知识分析史料信息，然后进行概括总结，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
（1）名称：根据材料一“农民领生产承包合同”结合所学可知，图三反映的农业制度的名称是家庭联产承包责任制；安徽凤阳小岗村农民首先实行分田包产到户，自负盈亏。在中央指导下，农村逐步实行以家庭联产承包为主的责任制。随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。
图：根据所学知识可知，三大改造的完成，实现了生产资料私有制转变为社会主义公有制，其中对农业的社会主义改造就是把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路，故图一“报名农业生产合作社”反映了中国农村土地由私有制变为了公有制。
（2）不同：根据材料二“新解放区分批进行土地改革，没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种；同时也分给地主一份，让他们自己耕种，在劳动中改造自己”反映的是土地改革；材料三“1978年，安徽凤阳小岗村农民实行分田包干到户，自负盈亏。这样，农民有了生产自主权，生产积极性大大提高了。”反映的是家庭联产承包责任制；土地改革和家庭联产承包责任制的实施都有“分”字，这两次“分地”最本质的不同是土地改革的“分地”是农民获得了土地，是土地的主人，拥有土地的所有权，土地是农民私有；家庭联产承包责任制的“分地”是农民获得了土地的生产经营权，没有所有权，只有使用权，土地是集体公有。
（3）变化：根据材料四“1984年，农村乡镇企业如雨后春笋般涌现。1987年全国乡镇企业达1750多万家，从业人员8805万，产值4764亿元，占农业总产值的50.4%，成为农村经济的‘半壁江山’。”结合所学知识可知，材料四反映了当时我国农村乡镇企业的迅速发展，随着家庭联产承包责任制的实行，农村开始富裕起来了，随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。
（4）启示：开放性回答，言之有理即可。从上述材料反映的我国农村变化中，给我们的启示是改革是社会发展的动力，改革要符合国情，生产关系必须与生产力相适应，农村改革必须从国情出发，必须与生产力水平相适应，与时俱进，根据新形势调整政策，深化改革。
22．【答案】（1）举行两党平等会谈。“和平统一、一国两制”的基本方针。
（2）70周年。形成了全方位、多层次、立体化的外交布局。
（3）不同意。理由：20世纪70年代出现与中国建交热潮的根本原因在于中国综合国力的增强和国际地位的不断提高(中美正式建立外交关系是在1979年，1972年尼克松访华只是意味着两国关系开始走向正常化)。
（4）根本因素：国家利益。
【知识点】“和平统一，一国两制”；和平共处五项原则；中美建交；全方位外交
【解析】【分析】(1) 解题时首先结合材料一“建议举行两党平等会谈，实行第三次合作”的表述，可知邓小平提出的解决台湾问题的建议是举行两党平等会谈；其次结合所学知识可得出，20世纪80年代，邓小平针对台湾问题提出了“一国两制”的构想，后来发展为我国对台问题的基本方针“和平统一，一国两制”。
(2) 解题时首先结合所学，和平共处五项原则于 1953 年首次提出，2023 年是其提出 70 周年；其次结合所学可知，改革开放后，中国特色大国外交全面推进，形成了全方位、多层次、立体化的外交布局。
(3) 解题时结合材料三曲线图及所学知识，判断小郡同学的观点错误，不同意其说法。理由：20 世纪 70 年代出现建交热潮的根本原因是中国综合国力增强、国际地位提高，中美关系正常化是重要推动因素，但中美正式建交在 1979 年，并非建交热潮的根本原因。
(4) 解题时综合上述材料，无论是台湾问题涉及的国家主权，还是和平共处五项原则的提出，亦或是70年代建交热潮，其背后起决定性作用的都是国家利益，国家利益是国际关系的决定性因素，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。中国坚持和平发展道路，正是为了更好地维护自身的国家利益，同时也促进世界的共同发展。
【点评】本题以 “中国外交与国家统一” 为主题，串联台湾问题、和平共处五项原则、建交热潮、外交布局等核心知识点，时间跨度大，综合性强。试题依托文字材料与曲线图，考查信息提取、观点辨析与知识迁移能力，设问层层递进，逻辑清晰。解题时需紧扣材料关键信息，结合所学知识精准作答，做到观点明确、史论结合。
（1）建议：依据材料一“所以我们建议举行两党平等会谈，实行第三次合作，而不是中央与地方谈判”，可知邓小平提出解决台湾问题的建议是举行两党平等会谈。方针：结合所学知识，20世纪80年代，邓小平针对台湾问题提出了“一国两制”的构想，后来发展为我国对台问题的基本方针“和平统一，一国两制”。
（2）周年：依据所学知识，1953年，周恩来在接见印度代表团时首次提出和平共处五项基本原则，今年是2023年，因此是“和平共处五项原则”首次提出70周年。布局：依据所学知识，改革开放以后，中国特色大国外交全面推进，形成了全方位、多层次、立体化的外交布局。
（3）态度及理由：依据材料三中国与外国建交状况曲线图和所学知识可知不同意小郡同学的观点，理由是20世纪70年代出现与中国建交热潮的根本原因在于中国综合国力的增强和国际地位的不断提高，而中美正式建立外交关系是在1979年元旦，1972年尼克松访华只是标志两国关系开始走向正常化。
（4）因素：综上所述，可知影响国际关系的根本因素是国家利益，国家利益是制定对外政策的根本出发点。
23．【答案】论点：科技创新：铸就民族复兴与人类进步的引擎
论据：纵观新中国发展历程，科技创新始终是推动民族复兴的核心动力，更是人类文明进步的重要推手。从 “两弹一星” 的惊天巨响到杂交水稻的田野金黄，从青蒿素的济世良方到现代科技的全面突破，中国用一系列重大科技成就，书写了科技创新与国家命运、人类福祉紧密相连的壮丽篇章。科技创新是国家安全的 “压舱石”，为民族屹立提供坚实屏障，“两弹一星” 的成功研制打破了大国的核垄断与技术封锁，使中国在核威慑与空间技术领域实现跨越式突破。科技创新是民生改善的 “加速器”，袁隆平团队培育的杂交水稻以突破性的产量解决了数亿人的温饱问题，使中国用占世界 7% 的耕地养活了近 20% 的人口，从根本上保障了国家粮食安全。科技创新是人类共同价值的 “践行者”，屠呦呦团队从传统中药中提取的青蒿素，为疟疾这一 “全球杀手” 提供了高效治疗方案，挽救了全球数百万生命，成为中国科技走向世界的里程碑。从 “两弹一星” 筑牢国家安全基石，到杂交水稻夯实民生之本，再到青蒿素守护人类健康，中国科技创新的历程，既是一部民族复兴的奋斗史，也是一部惠及全球的贡献史。在新时代的征程上，中国科技创新必将续写更多辉煌，为人类文明进步贡献更大力量。
【知识点】“两弹一星”；袁隆平及杂交水稻；屠呦呦及青蒿素
【解析】【分析】解题时首先阅读设问，明确试题要求 —— 围绕 “科技创新” 主题撰写历史小论文，要求史论结合、逻辑清晰、行文流畅；然后结合材料中 “两弹一星”、杂交水稻、青蒿素等核心史实，拟定论点：科技创新是推动民族复兴与人类进步的核心引擎；采用总分总结构，开篇点明科技创新对国家与人类发展的双重意义；中间分三个层次论证：①“两弹一星” 打破大国核垄断，提升国际地位、筑牢国家安全屏障，带动高新技术产业发展；②杂交水稻大幅提高粮食产量，解决数亿人温饱问题、保障国家粮食安全，技术推广惠及全球；③青蒿素为全球疟疾防治提供高效方案，挽救生命、推动传统医学与现代科技融合，彰显中国科技的世界贡献；结尾总结新中国科技创新的历程，既是民族复兴的奋斗史，也是惠及全球的贡献史，呼应论点并升华主题。
【点评】本题主要考查学生史料解读、史论结合与历史小论文撰写的能力，解题时需要紧扣 “科技创新” 主题，结合材料中的典型科技成就，从国家安全、民生改善、人类贡献等多角度展开论证，做到观点明确、史实支撑充分、逻辑层次清晰。
1 / 1湖南省长沙市第二十六中学（湖南师大附中雨花学校）2024-2025学年八年级下学期期末历史试题
一、选择题 (下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意，每小题3分，共60分)
1．中央电视台大型电视政论片《复兴之路》分六集反映自1840年以来中国艰难曲折的民族振兴之路。下列选项是其前四集的名称，其中“中华人民共和国的成立、西藏和平解放、土地改革、抗美援朝"应集中在（　　）
A．《千年巨变》 B．《峥嵘岁月》
C．《中国新生》 D．《伟大转折》
【答案】C
【知识点】中华人民共和国成立；抗美援朝；土地改革；西藏和平解放
【解析】【分析】根据所学知识可知，《中国新生》是指新中国的成立。1949年10月1日，新中国的成立开辟了中国历史的新纪元，从此，中国人民实现了民族独立和当家作主；西藏和平解放从政治上，抗美援朝从军事上，土地改革从经济上巩固了新生的人民民主政权。因此，应集中在《中国新生》，故C项正确；
A项是鸦片战争，B项是中共民主革命历程，D项是中共十一届三中全会，均与题干“前四集”不符，排除ABD项。
故选C项。
【点评】 本题主要考查中华人民共和国的成立、西藏和平解放、土地改革、抗美援朝的相关史实。重点掌握新中国的成立和巩固的相关史实。
2．下列图片反映了中国近代史上历史性的巨变，对两次巨变共同点的认识正确的是
A．成为中国民主政治发展的新起点
B．结束了中国半殖民地半封建社会的历史
C．推翻了两千多年的封建制度
D．结束了封建君主专制政体
【答案】A
【知识点】辛亥革命的历史意义；中华人民共和国成立的历史意义
【解析】【分析】根据题干中 “南京临时政府成立”“开国大典” 及所学可知，南京临时政府成立标志着中华民国建立，颁布《中华民国临时约法》，开启了资产阶级民主政治的探索；开国大典标志着中华人民共和国成立，建立了人民民主专政的社会主义民主政治，二者都成为中国民主政治发展的新起点，A 项正确；
结束中国半殖民地半封建社会历史的是开国大典（新中国成立），南京临时政府成立并未完成这一任务，排除 B 项；
南京临时政府成立结束的是封建君主专制政体，并未推翻封建制度；彻底废除封建制度是在新中国成立后的土地改革中完成的，排除 C 项；
结束封建君主专制政体的是辛亥革命及南京临时政府成立，开国大典结束的是半殖民地半封建社会，并非君主专制政体，排除 D 项。
故答案为：A。
【点评】本题以两幅标志性历史图片为情境，考查对辛亥革命与新中国成立两次巨变的共同点的对比分析能力，需要准确区分两次事件的历史意义，避免混淆不同阶段的革命成果，然后对比备选项即可得出正确答案。
3．建国初年，我国安全面临严重威胁，所有中国人的爱国热情都被奇迹般地调动起来，人们加班加点地工作，把增产增收的东西捐献成飞机大炮，源源不断地送往前线。对这些现象描述正确的是（　　）
A．渡江战役，解放南京 B．土地改革，保障民生
C．抗美援朝，保家卫国 D．“一五计划”，工业起步
【答案】C
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】依据题干信息“建国初年，我国安全面临严重威胁，所有中国人的爱国热情都被奇迹般地调动起来，人们加班加点地工作，把增产增收的东西捐献成飞机大炮，源源不断地送往前线”并结合所学可知，1950年，为保家卫国，中国人民赶赴朝鲜协助朝鲜人民共同抗击美国侵略，故C正确；
渡江战役发生在建国前，故A错误；
土地改革废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，与题意无关，故B错误；
一五计划建立了社会主义工业化的初步基础，与题意无关，故D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查抗美援朝的知识。旨在考查学生对材料的正确解读分析。
4．毛泽东认为，“（抗美援朝）我们认为应当参战，必须参战。参战利益极大，不参战损害极大。”其“必须参战”的主要理由是（　　）
A．美军曾帮助国民党打内战 B．美军意图进攻苏联
C．保家卫国，维护中国长远利益 D．通过参战，收复台湾
【答案】C
【知识点】抗美援朝
【解析】【分析】A. 美军曾帮助国民党打内战 ，不符合题意；
B. 美军意图进攻苏联 ，不符合史实；
C.据所学知识可知，中国参加抗美援朝是为了保家卫国。美国在朝鲜战争期间派第七舰队进入台湾海峡，并轰炸丹东一带，侵犯了我国主权与安全。故选项C符合题意；
D. 通过参战，收复台湾 ，不符合史实；
故答案为：C。
【点评】本题考查理解能力。解答时，依据题干信息，结合所学知识进行理解回答，这类知识点，要注意理解识记。
5．1952年，我国高校进行院系调整，如调整后的天津大学下设土木建筑、电信、机械等7个工程系，20个专业和13个专修科，从综合型大学转变为多科性工业大学。这种调整主要是为了（　　）
A．适应国家建设需要 B．深化经济体制改革
C．发展航空航天技术 D．贯彻落实双百方针
【答案】A
【知识点】改革发展中的教育
【解析】【分析】20世纪50年代，我国高校进行院系调整，如调整后的天津大学下设土木建筑、电信、机械等7个工程系，20个专业和13个专修科，从综合型大学转变为多科性工业大学。这做的目的是培养经济建设专门人才。题干强调的“土木建筑、电信、机械等7个工程系”都属于当时国家亟需的经济建设专业。新中国以来，高等教育取得了前所未有的巨大发展。从整体上看，高等教育已形成相当规模，数量大增，学科门类比较齐全，布局结构日趋合理，教育条件、质量和效益明显提高。
故答案为： A。
【点评】 本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力。解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
6．1953年下半年，上海市报社、出版社和剧团纷纷通过宣传画、连环画、故事书、越剧、沪剧、话剧、相声、说唱等形式，大力宣传人民当家作主的主题。这些宣传（　　）
A．表明我国一五计划取得巨大成就
B．体现朝鲜战争使我国国际地位提高
C．说明我国政府机构实行民主集中制
D．为第一届人民代表大会的召开营造氛围
【答案】D
【知识点】人民代表大会制度的确立
【解析】【分析】根据题干中 “1953 年下半年”“大力宣传人民当家作主” 及所学可知，1954 年第一届全国人民代表大会即将召开，此次大会将确立人民代表大会制度，保障人民当家作主。1953 年多地通过多种文艺形式宣传该主题，能够广泛普及民主理念，为一届人大顺利召开营造良好社会氛围，D 项正确；
“一五计划”在1957年才取得显著成果，与1953年时间不符，排除A项；
材料未涉及朝鲜战争与国际地位的相关内容，与题干信息不符，排除 B 项；
题干宣传人民当家作主的全民民主理念，和政府机构的民主集中制原则无关，排除 C 项。
故答案为：D。
【点评】本题结合 1953 年的社会宣传现象设置问题，考查学生结合时代背景分析历史现象因果关系的能力，要求精准匹配时间节点与重大民主政治事件，然后对比备选项即可得出正确答案。
7．中国共产党第一个纲领将“消灭资本家私有制”作为奋斗目标之一。这一目标基本实现的标志是（　　）
A．中华人民共和国的成立
B．《中华人民共和国宪法》的颁布
C．三大改造的基本完成
D．第一个五年计划的完成
【答案】C
【知识点】三大改造
【解析】【分析】 根据所学知识可知，1953—1956年我国对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造，对资本主义工商业实行公私合营，消灭了资本家私有制，把生产资料私有制转变为社会主义公有制， C 符合题意；
中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元， A 排除；
《中华人民共和国宪法》颁布确立了我国的根本政治制度是人民代表大会制度，B 排除；
第一个五年计划的完成开始改变我国工业落后的面貌，D 排除；
故答案为 C 。
【点评】 本题考查三大改造。三大改造指的是对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。
8．下图，1950—1978年中国经济增长的总体趋势是（　　）
1950—1978年中国经济增长速度
A．快速上升 B．曲折发展 C．缓降缓起 D．持续下滑
【答案】B
【知识点】土地改革；社会主义建设在探索中前进；“文化大革命”；第一个五年计划
【解析】【分析】根据题干中 “1950—1978 年中国经济增长速度” 折线图及所学可知，这一时期中国经济增长既有快速上升阶段，如 “一五” 时期、国民经济调整后，也有明显的回落与低谷，如 “大跃进” 和人民公社化运动时期、文革时期，整体呈现出曲折发展的特征，B 项正确；
图表显示经济增长有明显波动，并非持续快速上升，排除 A 项；
图表中既有快速上升也有剧烈下降，不符合 “缓降缓起” 的平稳特征，排除 C 项；
整体趋势并非持续下滑，大部分时期仍有增长，排除 D 项。
故答案为：B。
【点评】本题以折线统计图为载体，考查学生对新中国成立初期经济发展历程的解读与概括能力，要求结合图表数据与对应历史阶段特征进行分析，把握不同时期经济发展的起伏变化，然后对比备选项即可得出正确答案。
9．1979年10月《人民日报》的子报——《市场报》正式创刊，它是中国改革开放后诞生的第一份经济类报纸。1980年，《人民日报》改版，开辟了《经济简讯》等新栏目，经济新闻成为报道重点，篇幅和数量不断增加。这种现象出现的主要原因是（　　）
A．国企改革取得显著成效 B．经济建设的发展
C．党和国家工作中心转移 D．经济特区的建立
【答案】C
【知识点】中共十一届三中全会
【解析】【分析】据“1979年10月《人民日报》的子报--《市场报》正式创刊，它是中国改革开放后诞生的第一份经济类报纸。1980年，《人民日报》改版，开辟了《经济简讯》等新栏目，经济新闻成为报道重点，篇幅和数量不断增加。”可知，这种现象出现的主要原因是党和国家工作中心的转移。1978年，十一届三中全会在北京召开，会议作出把党的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策。从此我国开始进入社会主义现代化建设的新时期，并取得了巨大成就，C正确；国企改革全面推进是在1984年后，1979-1980年还处于试点阶段，不是主要原因，A错误；
经济建设的发展是工作重心转移后的结果，而非现象出现的主要原因，B错误；
经济特区的建立是1980年，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是中共十一届三中全会。解题方法：结合中共十一届三中全会的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
10．新中国经历了若干历史时期。以下历史时期按时序排列正确的是（　　）
A．巩固新生政权——初建社会主义——社会主义建设的曲折探索——改革开放
B．社会主义建设的曲折探索——改革开放——巩固新生政权——初建社会主义
C．初建社会主义——社会主义建设的曲折探索——改革开放——巩固新生政权
D．巩固新生政权——社会主义建设的曲折探索——改革开放——初建社会主义
【答案】A
【知识点】社会主义建设在探索中前进；对外开放；家庭联产承包责任制；过渡时期的时代主题；我国社会主义制度的建立
【解析】【分析】A.依据所学知识可知，新中国成立后，面临着巩固新生政权的任务，我国进行了土地改革、抗美援朝战争等，巩固了新生政权，1956年底，三大改造基本完成，社会主义制度在我国初步建立政权，之后我国经历了大跃进和人民公社化运动、文化大革命等挫折，这属于社会主义建设的曲折探索，1978年以后，我国开始改革开放，故选项A符合题意；
B. 社会主义建设的曲折探索——改革开放——巩固新生政权——初建社会主义 ，不符合题意；
C. 初建社会主义——社会主义建设的曲折探索——改革开放——巩固新生政权 ，不符合题意；
D. 巩固新生政权——社会主义建设的曲折探索——改革开放——初建社会主义 ，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据对课本上基础知识的准确理解和识记来回答，注意对这些时期的理解识记。
11．我国粮食生产的年增长率从1957～1978年间的2.1%提高到了1979～1984年间的4.9%。这一变化主要得益于（　　）
A．对外开放不断扩大 B．计划经济体制的废除
C．农业机械化的实现 D．农村生产关系的调整
【答案】D
【知识点】家庭联产承包责任制
【解析】【分析】A. 对外开放不断扩大 ，不符合题意；
B. 计划经济体制的废除 ，不符合题意；
C. 农业机械化的实现 ，不符合题意；
D.依据题干信息，结合所学知识可知，从1979年开始，我国在农村推行家庭联产承包责任制，调动了农民的积极性，全国粮食产量迅速提高，实行家庭联产承包责任制，就是对农村生产关系进行调整，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看出变化趋势，再结合所学知识分析理解变化的原因来回答，注意理解生产关系的调整，这类理论类的题目，要注意理解，不要死记硬背。
12．在城市经济体制改革之前，著名国营企业北京天桥百货商场的总经理只有10元钱的审批权，就连修个厕所都要向上级申请拨款。这表明该商场需要通过改革（　　）
A．实行分配制度“大锅饭” B．缩减企业的经营规模
C．扩大企业的经营自主权 D．获得更多的政府拨款
【答案】C
【知识点】国有企业改革
【解析】【分析】根据“著名国营企业北京天桥百货商场的总经理只有10元钱的审批权，就连修个厕所都要向上级申请拨款。”可知，当时国有企业政企不分，企业没有自主经营的权力，干什么事情都要汇报、请示。这表明该商场需要通过改革扩大企业的经营自主权，实行政企分开，让企业能放开手脚，故C符合题意；
ABD与题干材料意思无关，排除。
故答案为C。
【点评】重点掌握国有企业的改革等知识，注意基础知识的识记与理解。
13．改革开放以来，我国逐渐形成了一个“全方位、多层次、点面结合”的对外开放格局。下列这个格局的表述正确的是（　　）
A．经济特区一沿海开放城市一内地一沿海经济开放区
B．内地一经济特区一沿海经济开放区一沿海开放城市
C．沿海开放城市一内地一沿海经济开放区一经济特区
D．经济特区一沿海开放城市一沿海经济开放区一内地
【答案】D
【知识点】经济特区；对外开放区的扩大
【解析】【分析】1980年，中央决定建立深圳、珠海、汕头、厦门四个经济特区；1984年开放十四个沿海城市；1985年，把长江三角洲、珠江三角洲、闽南三角洲开辟为沿海经济开放区；1988年，划海南岛为经济特区；1990年建立上海浦东开发区。1992年后，陆续开放内地。形成了“经济特区﹣沿海开放城市﹣沿海经济开放区﹣内地”全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
故答案为：D。
【点评】本题考查的知识点是我国对外开放格局的特点。理解和识记对外开放的特点——由点到面，由南向北，由东到西，由局部到全方位的推进——是解答此题的关键。另外，学生要理解“全方位、多层次、宽领域”的含义。
14．有学者认为，中国经济的发展经历了三个阶段。第一个阶段是对外开放，让世界进入中国；二个阶段还是对外开放，但中国开始走向世界；第三个阶段依然是对外开放，中国已经开始改变世界了。“让中国走向世界”开始于（　　）
A．中美建立外交关系 B．中国加入世界贸易组织
C．香港顺利回归祖国 D．深圳等经济特区的建立
【答案】B
【知识点】世界贸易组织
【解析】【分析】据题干“第二个阶段还是对外开放，但中国开始走向世界”，结合所学知识可知，2001年12 月，在经过长达15年艰难曲折的谈判历程后，中国成为世界贸易组织的成员。加入世界贸易组织，为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间，使开放的中开始走向世界，积极参与全球经济治理，故选B项。
1979年，中美建立外交关系，反映了中美两国关系走政常化，与“让中国走向世界”不符，排除A项；
1997年，香港顺利回归祖国，洗雪了百年国耻，维护了国家统一，与材料主旨信息不相符，排除C项；
1980年，深圳等经济特区的建立，开启中国对外开放的窗口，与“让中国走向世界”不符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是中国加入世界贸易组织，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
15． 在1978年和1985年，他曾两次当选美国《时代》周刊“年度风云人物”，1978年，他发起真理标准问题讨论，1992年，他又进行了南方谈话，这两次重大事件的共同作用是（　　）
A．奠定十一届三中全会的思想基础
B．明确了特区姓“社”不姓“资”
C．推动了家庭联产承包责任制实施
D．解决了人们思想认识的重大问题
【答案】D
【知识点】中共十一届三中全会；邓小平理论
【解析】【分析】根据题干中“1978年发起真理标准问题讨论”及“1992年进行南方谈话”及所学可知，1978年的真理标准问题大讨论，深刻批判了“两个凡是”的错误方针，打破了长期以来的个人崇拜和教条主义束缚，重新确立了实事求是的思想路线，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。1992年初，面对国际国内复杂形势，邓小平发表南方谈话，深刻回答了长期困扰和束缚人们思想的许多重大认识问题，如计划与市场的关系、社会主义的本质等，强调“发展才是硬道理”，进一步解放了人们的思想，推动改革开放进入新阶段。这两次重大事件都处于中国发展的关键历史节点，其共同作用在于冲破了僵化观念的禁锢，解决了当时阻碍社会前进的人们思想认识上的重大问题，D项正确；
奠定十一届三中全会思想基础的仅是1978年的真理标准问题讨论，1992年南方谈话发生时十一届三中全会早已召开，排除A项；
明确特区姓“社”不姓“资”是1992年南方谈话的具体内容之一，不能涵盖1978年的历史事件，排除B项；
家庭联产承包责任制的实施始于1978年安徽小岗村的探索，并在十一届三中全会后逐步推广，不能说明南方谈话，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以邓小平两次关键历史活动为切入点，考查学生对改革开放进程中思想解放脉络的理解。解题需紧扣“共同作用”，跳出具体事件细节，从宏观上把握两者在破除思想障碍、引领改革方向上的共性，然后对比备选项即可得出正确答案。
16．如下图是某学习小组进行历史学习设计的年代尺，请判断他们学习的主题是（　　）
A．中国共产党先进指导思想的确立、继承和发展
B．中国特色社会主义理论体系的完善和发展
C．中国共产党召开的历次代表大会
D．习近平新时代中国特色社会主义思想的确立
【答案】A
【知识点】中共十五大；中国共产党的诞生；中共七大；中共十六大；中共十九大
【解析】【分析】根据题干中 “中共一大、中共七大、中共十五大、中共十六大、中共十八大、中共十九大” 的年代尺信息及所学可知，中共一大标志着马克思主义与中国革命实际相结合的开端；中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想；中共十五大确立邓小平理论为党的指导思想；中共十六大确立 “三个代表” 重要思想为党的指导思想；中共十八大确立科学发展观为党的指导思想；中共十九大确立习近平新时代中国特色社会主义思想为党的指导思想。整个历程清晰展现了中国共产党先进指导思想的确立、继承和发展，A 项正确；
中国特色社会主义理论体系始于改革开放时期，无法涵盖中共一大、中共七大的内容，排除 B 项；
年代尺仅选取了部分关键代表大会，并非 “历次” 代表大会，表述不准确，排除 C 项；
习近平新时代中国特色社会主义思想的确立仅对应中共十九大，无法概括整个年代尺的全部内容，排除 D 项。
故答案为：A。
【点评】本题以中共重要会议的年代尺为载体，考查学生对中国共产党指导思想发展脉络的梳理与归纳能力，需要结合历次党代会的核心成果，提炼贯穿始终的主题，然后对比备选项即可得出正确答案。
17．当前，我国对外开放战略已从单纯的“卖产品”“引外资”“拼政策”，逐步提升到参与国际经济新秩序构建和全球经济关系治理上来。影响我国对外开放战略变化的主要原因是（　　）
A．对外开放格局的转变 B．市场经济体制的确立
C．国家综合国力的提高 D．顺应全球挑战的需要
【答案】C
【知识点】对外开放
【解析】【分析】我国调整了对外开放战略，逐步提升到参与国际经济新秩序构建和全球经济关系治理上来，根本原因是综合国力的提高。
AB两项不是主要原因，不符合题意；
C项国家综合国力的提高是影响我国对外开放战略变化的主要原因，符合题意；
D项顺应全球挑战的需要是我国对外开放战略变化的客观原因，不是主要原因，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查对外开放及学生的理解能力。解题的关键是抓住关键信息“逐步提升到参与国际经济新秩序构建和全球经济关系治理上来”。
18．把我国社会主要矛盾的表述修改为“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”的会议是（　　）
A．中共八大 B．中共十二大 C．中共十五大 D．中共十九大
【答案】D
【知识点】中共十九大
【解析】【分析】依据所学知识可知，2013年，中国共产党第十九次全国代表大会在北京召开，大会的主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗，习近平在会上作了题为《决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》的报告，报告指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，故D正确；
ABC与题意不符，排除。
故答案为D。
【点评】 本题主要考查中共十九大的相关史实。“人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”是解答本题的关键。
19．下列材料反映的情况是（　　）
20世纪70年代：手表、自行车、缝纫机、收音机
20世纪80年代：洗衣机、冰箱、影碟机、彩电
20世纪90年代：空调、电脑、手机、摩托车
21世纪：汽车、住房
A．城市生活丰富多彩 B．家电行业异军突起
C．社会生活的变迁 D．交通工具不断发展
【答案】C
【知识点】衣食住行的变迁
【解析】【分析】根据题干中 “70 年代、80 年代、90 年代、21 世纪” 不同时期生活用品的变化及所学可知，材料依次罗列不同时代民众日常消费品、生活用品的升级与更新，涵盖穿戴出行、家电、通讯、居住等多个方面，完整展现改革开放以来随着社会阶级发展，民众衣食住行用的整体变化，反映社会生活的不断变迁，C 项正确；
材料内容不局限于城市单一范围，也包含大众普遍生活变化，范围概括片面，排除 A 项；
仅八九十年代出现家电产品，无法概括全部时间段内容，排除 B 项；
题干除交通工具外，还有家电、通讯、住房等众多内容，概括不够全面，排除 D 项。
故答案为：C。
【点评】本题通过罗列不同年代生活消费品设置问题，考查学生整体概括材料主旨、归纳时代发展特征的能力，要求全面整合材料信息，避免以局部内容替代整体主题，然后对比备选项即可得出正确答案。
20．国家统计局数据显示，1949年新疆棉花产量只占全国的1%。到2012年占比超过50%，2020年已经占到全国棉花产量的87.3%。作为世界顶级棉花，新疆长绒棉长年供不应求。与这一史实对应的历史结论是（　　）
A．新中国成立时我国民族地区的经济发展不平衡
B．民族区域自治制度是我国的基本政治制度
C．西部大开发政策极大地带动了新疆经济的发展
D．国家非常重视少数民族文化的保护与发展
【答案】C
【知识点】西部大开发
【解析】【分析】根据题干信息“1949年新疆棉花产量只占全国的1%。到2012年占比超过50%，2020年已经占到全国棉花产量的87.3%。作为世界顶级棉花，新疆长绒棉长年供不应求”，可知，西部大开发政策是国家为推动西部地区（包含新疆）发展实施的重要战略，在政策支持下，新疆的棉花产业不断发展，产量占比大幅提升，符合题干史实，C正确；题干只提到1949年新疆棉花产量占比1%，没有涉及其他民族地区的经济情况，无法体现“经济发展不平衡”，A错误；
题干内容是新疆棉花产量的变化，和民族区域自治制度的政治制度属性无关，B错误；
题干围绕棉花产量展开，和少数民族文化的保护与发展无关，D错误；
故答案为：C。
【点评】本题考点是西部开发。解题方法：结合西部开发的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
二、非选择题（本大题共3个小题，第21题14分，22题16分，23题10分，共40分）
21．民族要复兴，乡村必振兴，习近平总书记在党的二十大报告中指出，全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村，阅读材料，完成相关问题。
材料一：
材料二：新解放区分批进行土地改革，没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种；同时也分给地主一份，让他们自己耕种，在劳动中改造自己。
——义务教育教科书《中国历史》八年级下册
材料三：1978年，安徽凤阳小岗村农民实行分田包干到户，自负盈亏。这样，农民有了生产自主权，生产积极性大大提高了。
——义务教育教科书《中国历史》八年级下册
材料四：1984年，农村乡镇企业如雨后春笋般涌现。1987年全国乡镇企业达1750多万家，从业人员8805万，产值4764亿元，占农业总产值的50.4%，成为农村经济的“半壁江山”。
（1）研读材料一，写出图三反映的农业制度的名称，哪一幅图反映了中国农村土地由私有制变为了公有制？
（2）材料二和材料三中，都有“分”字，这两次“分地”最本质的不同是什么？
（3）材料四反映了当时我国农村改革又发生了什么新的变化？
（4）从上述材料反映的我国农村变化中，你得到什么启示？
【答案】（1）制度：家庭联产承包责任制。
图一“报名农业生产合作社”。
（2）不同：土地改革的“分地”是农民获得了土地，是土地的主人，拥有土地的所有权，土地是农民私有；家庭联产承包责任制的“分地”是农民获得了土地的生产经营权，没有所有权，只有使用权，土地是集体公有。
（3）变化：乡镇企业迅速发展。
（4）启示：改革是社会发展的动力，改革要符合国情，生产关系必须与生产力相适应，农村改革必须从国情出发，必须与生产力水平相适应，与时俱进，根据新形势调整政策，深化改革。
【知识点】土地改革；三大改造；家庭联产承包责任制
【解析】【分析】（1）名称：根据材料一“农民领生产承包合同”结合所学可知，农民领生产承包合同，对应的是家庭联产承包责任制，这是改革开放后在农村推行的农业生产制度，土地归集体所有，农民获得土地的使用权和经营权。
图一：根据所学知识分析材料可知，“报名农业生产合作社”对应的是对农业的社会主义改造，通过建立农业生产合作社，把农民土地私有制转变为社会主义集体公有制，完成了农村生产资料所有制的变革。
（2）不同：根据材料二“新解放区分批进行土地改革，没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种；同时也分给地主一份，让他们自己耕种，在劳动中改造自己”可知，解放战争时期的土地改革是把地主的土地没收后分给农民，土地所有权归农民私有，农民真正成为土地的主人。材料三“1978年，安徽凤阳小岗村农民实行分田包干到户，自负盈亏。这样，农民有了生产自主权，生产积极性大大提高了。”可知，家庭联产承包责任制是在土地公有制的基础上，把土地承包给农民，农民只获得土地的使用权（经营权），土地所有权仍归集体公有。土地改革和家庭联产承包责任制的实施都有“分”字，这两次“分地”最本质的不同是土地改革的“分地”是农民获得了土地，是土地的主人，拥有土地的所有权，土地是农民私有；家庭联产承包责任制的“分地”是农民获得了土地的生产经营权，没有所有权，只有使用权，土地是集体公有。
（3）变化：根据材料四“1984年，农村乡镇企业如雨后春笋般涌现。1987年全国乡镇企业达1750多万家，从业人员8805万，产值4764亿元，占农业总产值的50.4%，成为农村经济的‘半壁江山’。”结合所学知识可知，材料四反映了家庭联产承包责任制推行后，农村农业剩余劳动力大量出现，乡镇企业迅速发展，成为农村经济的重要支柱，推动了农村产业结构的调整，为农村致富和现代化开辟了新路。
（4）启示：开放性回答，言之有理即可。从上述材料反映的我国农村变化中，给我们的启示是改革是社会发展的动力，改革要符合国情，生产关系必须与生产力相适应，农村改革必须从国情出发，必须与生产力水平相适应，与时俱进，根据新形势调整政策，深化改革。
【点评】本题考点是土地改革、家庭联产承包责任制。解题方法：依据问题要求再结合土地改革、家庭联产承包责任制等相关知识分析史料信息，然后进行概括总结，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
（1）名称：根据材料一“农民领生产承包合同”结合所学可知，图三反映的农业制度的名称是家庭联产承包责任制；安徽凤阳小岗村农民首先实行分田包产到户，自负盈亏。在中央指导下，农村逐步实行以家庭联产承包为主的责任制。随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。
图：根据所学知识可知，三大改造的完成，实现了生产资料私有制转变为社会主义公有制，其中对农业的社会主义改造就是把分散的个体农民组织起来，引导他们参加农业生产合作社，走集体化和共同富裕的社会主义道路，故图一“报名农业生产合作社”反映了中国农村土地由私有制变为了公有制。
（2）不同：根据材料二“新解放区分批进行土地改革，没收地主的土地，分给无地或少地的农民耕种；同时也分给地主一份，让他们自己耕种，在劳动中改造自己”反映的是土地改革；材料三“1978年，安徽凤阳小岗村农民实行分田包干到户，自负盈亏。这样，农民有了生产自主权，生产积极性大大提高了。”反映的是家庭联产承包责任制；土地改革和家庭联产承包责任制的实施都有“分”字，这两次“分地”最本质的不同是土地改革的“分地”是农民获得了土地，是土地的主人，拥有土地的所有权，土地是农民私有；家庭联产承包责任制的“分地”是农民获得了土地的生产经营权，没有所有权，只有使用权，土地是集体公有。
（3）变化：根据材料四“1984年，农村乡镇企业如雨后春笋般涌现。1987年全国乡镇企业达1750多万家，从业人员8805万，产值4764亿元，占农业总产值的50.4%，成为农村经济的‘半壁江山’。”结合所学知识可知，材料四反映了当时我国农村乡镇企业的迅速发展，随着家庭联产承包责任制的实行，农村开始富裕起来了，随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。
（4）启示：开放性回答，言之有理即可。从上述材料反映的我国农村变化中，给我们的启示是改革是社会发展的动力，改革要符合国情，生产关系必须与生产力相适应，农村改革必须从国情出发，必须与生产力水平相适应，与时俱进，根据新形势调整政策，深化改革。
22．阅读下列材料，回答问题。
材料一：要实现统一，就要有个适当的方式，所以我们建议举行两党平等会谈，实行第三次合作，而不是中央与地方谈判。双方达成协议后，可以正式宣布。但万万不可让外国插手，那样只能意味着中国还未独立，后患无穷。
——邓小平《中国大陆和台湾和平统一的设想》
材料二：和平共处五项原则之所以在亚洲诞生，是因为它传承了亚洲人民崇尚和平的思想传统。中华民族历来崇尚“和为贵”“和而不同”“协和万邦""兼爱非攻”等理念。
——摘自《习近平在和平共处五项原则发表60周年纪念大会上的讲话》
材料三：1949-2008年中国与外国建交状况曲线图
中国将坚持和平发展道路……坚持奉行互利共赢的开放战略……在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，始终做维护世界和平、促进共同发展的坚定力量。
——习近平在亚非领导人会议上的讲话
（1）根据材料一，指出邓小平提出解决台湾问题的建议是什么。他提出的统一“适当方式”后来发展为什么基本方针？
（2）今年是“和平共处五项原则”首次提出多少周年？改革开放以后，中国特色大国外交全面推进，形成了怎样的外交布局？
（3）根据材料三，小郡同学认为，20世纪70年代出现与中国建交热潮的根本原因在于中美建立外交关系。你是否同意他的观点？请结合以上材料以及所学知识说明理由。
（4）综上所述，你认为影响国际关系的根本因素是什么？
【答案】（1）举行两党平等会谈。“和平统一、一国两制”的基本方针。
（2）70周年。形成了全方位、多层次、立体化的外交布局。
（3）不同意。理由：20世纪70年代出现与中国建交热潮的根本原因在于中国综合国力的增强和国际地位的不断提高(中美正式建立外交关系是在1979年，1972年尼克松访华只是意味着两国关系开始走向正常化)。
（4）根本因素：国家利益。
【知识点】“和平统一，一国两制”；和平共处五项原则；中美建交；全方位外交
【解析】【分析】(1) 解题时首先结合材料一“建议举行两党平等会谈，实行第三次合作”的表述，可知邓小平提出的解决台湾问题的建议是举行两党平等会谈；其次结合所学知识可得出，20世纪80年代，邓小平针对台湾问题提出了“一国两制”的构想，后来发展为我国对台问题的基本方针“和平统一，一国两制”。
(2) 解题时首先结合所学，和平共处五项原则于 1953 年首次提出，2023 年是其提出 70 周年；其次结合所学可知，改革开放后，中国特色大国外交全面推进，形成了全方位、多层次、立体化的外交布局。
(3) 解题时结合材料三曲线图及所学知识，判断小郡同学的观点错误，不同意其说法。理由：20 世纪 70 年代出现建交热潮的根本原因是中国综合国力增强、国际地位提高，中美关系正常化是重要推动因素，但中美正式建交在 1979 年，并非建交热潮的根本原因。
(4) 解题时综合上述材料，无论是台湾问题涉及的国家主权，还是和平共处五项原则的提出，亦或是70年代建交热潮，其背后起决定性作用的都是国家利益，国家利益是国际关系的决定性因素，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。中国坚持和平发展道路，正是为了更好地维护自身的国家利益，同时也促进世界的共同发展。
【点评】本题以 “中国外交与国家统一” 为主题，串联台湾问题、和平共处五项原则、建交热潮、外交布局等核心知识点，时间跨度大，综合性强。试题依托文字材料与曲线图，考查信息提取、观点辨析与知识迁移能力，设问层层递进，逻辑清晰。解题时需紧扣材料关键信息，结合所学知识精准作答，做到观点明确、史论结合。
（1）建议：依据材料一“所以我们建议举行两党平等会谈，实行第三次合作，而不是中央与地方谈判”，可知邓小平提出解决台湾问题的建议是举行两党平等会谈。方针：结合所学知识，20世纪80年代，邓小平针对台湾问题提出了“一国两制”的构想，后来发展为我国对台问题的基本方针“和平统一，一国两制”。
（2）周年：依据所学知识，1953年，周恩来在接见印度代表团时首次提出和平共处五项基本原则，今年是2023年，因此是“和平共处五项原则”首次提出70周年。布局：依据所学知识，改革开放以后，中国特色大国外交全面推进，形成了全方位、多层次、立体化的外交布局。
（3）态度及理由：依据材料三中国与外国建交状况曲线图和所学知识可知不同意小郡同学的观点，理由是20世纪70年代出现与中国建交热潮的根本原因在于中国综合国力的增强和国际地位的不断提高，而中美正式建立外交关系是在1979年元旦，1972年尼克松访华只是标志两国关系开始走向正常化。
（4）因素：综上所述，可知影响国际关系的根本因素是国家利益，国家利益是制定对外政策的根本出发点。
23．阅读以下材料，围绕科技创新这一主题，撰写一篇历史小论文，要求：史论结合、逻辑清晰、行文流畅
材料一：“两弹一星”的成功研制，打破了大国核垄断与技术封锁，极大提升了新中国的国际地位，为国家安全构筑起坚实屏障，也带动了核工业、航天等高新技术产业发展，为后续科技突破奠定基础，让中国真正屹立于世界民族之林。
材料二：袁隆平培育的杂交水稻，大幅提高水稻产量，解决了数亿人的温饱问题，保障国家粮食安全；同时技术推广至全球，助力世界粮食增产，彰显中国科技造福人类的担当，推动农业现代化进程。
材料三：屠呦呦团队提取的青蒿素，为全球疟疾防治提供高效方案，挽救数百万生命，改写了抗疟历史。这一成果不仅展现中医药学的巨大价值，也让中国科研在国际医药领域赢得重要话语权，推动传统医学与现代科技融合创新。
【答案】论点：科技创新：铸就民族复兴与人类进步的引擎
论据：纵观新中国发展历程，科技创新始终是推动民族复兴的核心动力，更是人类文明进步的重要推手。从 “两弹一星” 的惊天巨响到杂交水稻的田野金黄，从青蒿素的济世良方到现代科技的全面突破，中国用一系列重大科技成就，书写了科技创新与国家命运、人类福祉紧密相连的壮丽篇章。科技创新是国家安全的 “压舱石”，为民族屹立提供坚实屏障，“两弹一星” 的成功研制打破了大国的核垄断与技术封锁，使中国在核威慑与空间技术领域实现跨越式突破。科技创新是民生改善的 “加速器”，袁隆平团队培育的杂交水稻以突破性的产量解决了数亿人的温饱问题，使中国用占世界 7% 的耕地养活了近 20% 的人口，从根本上保障了国家粮食安全。科技创新是人类共同价值的 “践行者”，屠呦呦团队从传统中药中提取的青蒿素，为疟疾这一 “全球杀手” 提供了高效治疗方案，挽救了全球数百万生命，成为中国科技走向世界的里程碑。从 “两弹一星” 筑牢国家安全基石，到杂交水稻夯实民生之本，再到青蒿素守护人类健康，中国科技创新的历程，既是一部民族复兴的奋斗史，也是一部惠及全球的贡献史。在新时代的征程上，中国科技创新必将续写更多辉煌，为人类文明进步贡献更大力量。
【知识点】“两弹一星”；袁隆平及杂交水稻；屠呦呦及青蒿素
【解析】【分析】解题时首先阅读设问，明确试题要求 —— 围绕 “科技创新” 主题撰写历史小论文，要求史论结合、逻辑清晰、行文流畅；然后结合材料中 “两弹一星”、杂交水稻、青蒿素等核心史实，拟定论点：科技创新是推动民族复兴与人类进步的核心引擎；采用总分总结构，开篇点明科技创新对国家与人类发展的双重意义；中间分三个层次论证：①“两弹一星” 打破大国核垄断，提升国际地位、筑牢国家安全屏障，带动高新技术产业发展；②杂交水稻大幅提高粮食产量，解决数亿人温饱问题、保障国家粮食安全，技术推广惠及全球；③青蒿素为全球疟疾防治提供高效方案，挽救生命、推动传统医学与现代科技融合，彰显中国科技的世界贡献；结尾总结新中国科技创新的历程，既是民族复兴的奋斗史，也是惠及全球的贡献史，呼应论点并升华主题。
【点评】本题主要考查学生史料解读、史论结合与历史小论文撰写的能力，解题时需要紧扣 “科技创新” 主题，结合材料中的典型科技成就，从国家安全、民生改善、人类贡献等多角度展开论证，做到观点明确、史实支撑充分、逻辑层次清晰。
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