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四年级下册语文第八单元测试卷
一、看拼音写字词（9分）
童话乐园奇妙多彩。步入其中，你将看到guāi( )巧的小精灵，zì sī( )、xiòng hěn( )的大yāo guài( )，手持魔法bàng( )的小仙女，光着脚yā( )卖火柴的小女孩。在这里，你可以感受王子和公主的xìng fú( )，体会能让xiàng rì kuí( )迅速长大的宝葫芦的神奇……畅游童话乐园，收获乐翻天的喜悦，同时也要严格遵守乐园的guīju( )哟！
二、选择题（8分）
1.下列选项中，加点字的读音完全正确的一项是( )。
A.硕大(shuò) 砌墙(qiè)
B.一缕(lǚ) 亲昵(nì)
C.惩罚(chěng) 冲劲儿(chòng)
D.撵走(niǎn) 鲸鱼(jīn)
2.下列选项中词语搭配有误的一项是( )。
A.桃花盛开 绿树成荫 瓜果飘香
B.花朵凋谢 雪花飞舞 北风呼啸
C.布置花坛 裹着皮衣 散发歌声
D.管理财务 发出光焰 铺满白沙
3.把下面的词语依次填入句中括号内，最恰当的一项是( )。
在炉火边听奶奶讲童话故事，那是漫漫冬夜里孩子们唯一的( )。啊！故乡的老屋和奶奶的面容我始终难以( )。
A.安慰 忘记
B.慰藉 遗忘
C.安慰 淡忘
D.慰藉 忘怀
4.下列选项中说法不正确的一项是( )。
A.童话中的想象很丰富，而且大都包含着一定的道理。
B.《宝葫芦的秘密》（节选）是以第一人称“我”展开叙述的。
C.《巨人的花园》一文告诉我们与大家一起分享才是真正的快乐。
D.《海的女儿》中最大的海公主十分向往人类世界。
三、按要求完成句子练习（9分）
1.雪覆盖着青草，霜落满了树枝。（给句子换一种生动有趣的说法）
_________________________________________________________________
2.请你仿照这段话的写法，抓住典型的动物或景物，写一写夏天。
例：冬天，黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子。
夏天，__________________________________________________________
巨人看到了孩子们幸福的笑脸和孩子们欢乐的歌声。（用修改符号修改病句)
四、童话故事知多少（12分）
1.【课内童话梳理】根据课文内容，
完成思维导图（6分）
2.【课外童话阅读】根据提示，介绍一篇你曾读过的童话故事（6分）
我在课外阅读了很多童话故事，如________写的《 》，里面的主人公________(谁)留给我的印象是________。这个故事的结局是________________________________________。如果改写故事结局，我希望结局是________________________________________。
五、根据课本内容完成练习（6分）
1.把下面的名言写在字帖上，注意书写工整美观，字距
要均匀，上下字要对齐，作者名字要注明。（2分）
读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
2.老师常用“__________，___________”勉励我们要珍惜少壮年华，勤奋学习，不要到老了一事无成时才后悔；用“_____________，___________”提醒我们学习要持之以恒。（4分）
六、课内阅读（9分）
他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。“快爬上来，孩子！”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。
巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。
1.“这的确是很可爱的景象”中的“这”指什么？用“____”在选段中画出来。（2分）
2.角落里的树仍然满身盖着雪和霜，是因为________________________。这样的画面与前面“可爱的景象”形成鲜明对比，表明了有________________的地方才有春天。（2分）
3.选段第2自然段中“________________”一词表现出巨人的悔恨，同时告诉我们：换来春天，需要一颗________________的心。（2分）
4.小男孩如果爬上桃树会发生怎样神奇的事情？请你发挥想象写一写。（3分）
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、文学阅读与创意表达（17分）
勇敢的小裁缝（节选）
①小裁缝取出一块布，毫不留情地朝苍蝇拍去，至少有七个苍蝇伸开腿，死了。他对自己的勇敢大为赞赏，说：“我原来是这样了不起的人，应该让全城的人都知道。”他赶忙裁了一条腰带，缝好，在上面绣上“一下打死七个”几个醒目的大字。他突然喊了起来：“哎，城里算什么！我要叫全世界都知道！”说到这里，他激动得( )。小裁缝把腰带系在身上，准备到外面的世界去闯荡。临行前，他在屋里翻了一遍，只找到一块发馕的奶酪，塞进口袋里。走到门口，他看见一只在丛林里被绊住的小鸟，也捉住跟奶酪放在一起。
②然后，他迈开双腿，勇敢地上路了。由于个子矮小，自由，他( )，走起来一点儿也不觉得累。他顺着大路来到一座山上，快到山顶时，看见一个巨人坐在那里，正( )地环顾左右。小裁缝大胆地走上前去同他搭话：“你好，伙计，你是在眺望广阔的世界吧？我正要到世界各地去试试运气，你乐意跟我一起去吗？”巨人轻蔑地打量着他，说：“可怜的东西！”小裁缝解开上衣，露出腰带给巨人看。巨人念了起来：“________________________。”他以为小裁缝打死的是七个人，顿时对小裁缝产生了几分敬意。
③巨人决定和小裁缝比比身手，就拿起一块石头，使劲一握，握得石头滴出水来。巨人说：“你也握握看。”小裁缝回答说：“这有什么？这对我来说就像玩儿似的。”他把手伸进口袋，拿出那块软绵绵的奶酪，轻轻一捏，乳汁就冒了出来。巨人无话可说，但是又不相信这个小矮子真有这般能耐。他从地上捡起一块石头，使劲向上扔去，石头飞得很高，眼睛几乎都看不见了。巨人说：“你也照样子扔一次。”小裁缝说：“扔得不错，可是石头还会掉下来的。我给你扔一个，叫它永远回不来。”说罢，他从口袋里掏出那只小鸟，扔到空中。小鸟得到自由，愉快地飞走了，一下子便( )。
1.选择恰当的词语填入短文中的括号里。（填序号，4分）
A.悠然自得 B.欢蹦乱跳 C.无影无踪 D.身轻如燕
2.短文第②段中，巨人念了一句什么话？请把这句话填写在横线上。（1分）
3.短文第①至③段讲了小裁缝的三件事，请你用小标题概括每件事的内容。（3分）
①________________ ②________________ ③________________
4.这个童话故事带给我们许多奇妙的感受。文中巨人和小裁缝一共比了两个回合，请你根据童话内容填写下图。（3分）
第③段中画“____”的句子是对小裁缝的________描写和________描写。读了这个故事后，小裁缝给你留下了怎样的印象？请结合童话内容来说说。（6分）
_________________________________________________________________________________________________________________________________
八、习作（30分）
小溪和大海、狐狸和老虎、小羊和狼、眼睛和耳朵、铅笔和橡皮……它们之间会发生什么有趣的故事呢？请自由选择自己感兴趣的事物，发挥想象，编一个有意义的童话故事，不少于350字。
参考答案
一、
乖 自私 凶狠 妖怪 棒 丫 幸福 向日葵 规矩
二、
1.B 2.C 3.D 4.D
三、
1.示例：雪给青草盖上厚厚的棉被，霜给树枝缀满晶莹的银饰。
2.示例：夏天，知了在树上放声高歌。青蛙蹲在荷叶上乘凉。蜻蜓在水面自在地飞舞。
3.修改：巨人看到了孩子们幸福的笑脸，听到了孩子们欢乐的歌声。（删去“和孩子们欢乐的歌声”或把“和”改为“，听到了”）
四、
《宝葫芦的秘密》：宝葫芦能帮主人实现各种愿望
《巨人的花园》：巨人的花园里，孩子到来就会迎来春天
《海的女儿》：小人鱼拥有美丽的鱼尾，能听懂人类语言
2.示例：安徒生；丑小鸭；丑小鸭；坚强、善良、不自卑；丑小鸭变成了美丽的白天鹅；丑小鸭一开始就被大家善待，快乐成长
五、
1.（略，规范书写即可）
2.少年不知勤学苦，老来方知读书迟；一日读书一日功，一日不读十日空
六、
1.桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。
2.小男孩没有靠近桃树；孩子（分享、关爱）
3.后悔；善良、懂得分享
4.示例：小男孩刚爬上桃树，桃树瞬间开满粉嫩的桃花，春风立刻吹来，阳光洒满角落，小鸟也飞来围着他们歌唱。
七、
1.B D A C
2.一下打死七个
3.①打死苍蝇，炫耀自己 ②勇敢上路，遇见巨人 ③智斗巨人，比试身手
4.扔出石头；捏出奶酪汁水
5.语言；动作；示例：小裁缝聪明机智、勇敢自信，面对高大的巨人不胆怯，用智慧化解挑战，善于利用身边事物取胜。
八、习作（范文示例）
铅笔和橡皮的争吵
夜深了，小主人已经睡熟，文具屋里却传来一阵争吵声。原来是铅笔和橡皮在吵架。
铅笔挺直身子，骄傲地说：“我的功劳最大！小主人写字、画画、做题，全都离不开我，没有我，小主人什么都做不了！”
橡皮不服气，圆滚滚的身子晃了晃：“哼，别吹牛！要是小主人写错字，还不是靠我帮忙擦掉？没有我，作业本上全是错题，多难看！”
它们越吵越凶，尺子连忙出来劝架：“你们别吵啦，你们都很重要！”铅笔和橡皮谁也不肯听。
第二天，小主人写作业，铅笔故意歪歪扭扭，写错好多字；橡皮赌气不动，不肯帮忙修改。作业本脏兮兮的，小主人被老师批评了。
回到家，小主人难过极了。铅笔和橡皮心里很愧疚，它们终于明白，只有互相配合，才能帮小主人做好事情。从此，它们成了最好的伙伴，一起认真陪伴小主人学习。
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