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2024-2025 学年第二学期学科素养形成练习
一年级语文阶段练习(第一单元~第四单元)
1. 我会听录音，把所听到的词语工整地写在田字格里。
2. 我会读拼音，写词语。
傍晚，下山了，夜渐渐暗下来了，门那个穿服小女孩跑了房。
3. 我会读句子，选择恰当的拼音，打“√”。
（1）同学们，上课了(le liǎo)，我们得(dé děi)保持安静。
（2）这只(zhī zhǐ)可爱的小猫只(zhī zhǐ)好回家了。
（3）树上的知了(le liǎo) 伴着音乐(lè yuè)，正在快乐(lè yuè)地唱着歌。
4. 我会先补充完整下面词语，再选择恰当的词语填空。(填序号)
A．血浓于（ ） B．其（ ）融融 C．同（ ） 协力 D．手（ ）情深
（1）父母对我们的爱，是（ ）的亲情体现。
（2）在竞争激烈的市场中，我们只有团结一致、（ ），才能立于不败之地。
5. 我会读一读，连一连。
听 积木 打 毽子 踢 音乐 搭 篮球 半 羊 an 王 ang 见 B g H a G h A b
六、我会判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
6. “喜欢、妈妈、故事、粽子”中，加点的字读轻声。（ ）
7. “说(shuō)”字用音序查字法查字典，要先找到大写字母“SH”,再查音节“shuo”所在页码。（ ）
8. 书写时，有些字点在右上方，要后写点，如“床、间、我”等。（ ）
9. “在、尘、场”等字含有的共同部件是“土”。（ ）
10. 我会选择恰当的量词填空。(填序号)
①支 ②口 ③块 ④件 ⑤部 ⑥台
一（ ）手机 一（ ）水井 一（ ）石碑
一（ ）电视机 一（ ）上衣 一（ ）铅笔
八、我会照样子，按要求写句子。
11. 例：花儿→花儿开放。→花儿在阳光下开放。
小狗→_________________→__________________________
12. 例:小鸭子游到小公鸡身边。→小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
小鸟飞回小树林。→________________
九、我会日积月累。
13. 看图，将诗句补充完整。
举头望明月，低。 夜来声,花落知。
给下面诗句排序。(填序号)
①言师采药去 ②云深不知处 ③只在此山中 ④松下问童子
正确的顺序:( )→( )→( )→( )
我会阅读下列短文，按要求回答问题。
小猪找朋友
一天早晨，小猪拎着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子，对小猴说:“给你吃桃子，你陪我玩。”小猴说:“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。”
小猪走啊走，又碰见了小牛。他从包里掏出一块麦饼说:“给你吃麦饼，你跟我一起玩。”小牛说:“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。”
忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河里，他赶紧扔下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快把小羊救上了岸。小猴和小牛跑来，大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。
这下，小猪交到了朋友，他可真高兴呀!
14. 短文共有（ ）个自然段。
15. 小猴不愿和小猪做朋友，因为他认为小猪（ ）；小牛也不愿和小猪做朋友，因为他觉得小猪（ ）。(填序号)
①懒惰 ②救了小羊 ③做事不动脑筋
16. 为什么最后大伙儿都喜欢和小猪做朋友了
_______________
17. 读了短文，你想对小猪说些什么呢
________________
18. 我会看图写话。
提示:图上有谁 它们在哪里 发生了什么事情 它们会怎么做 结果怎么样 请想一想，写一写。
2024-2025 学年第二学期学科素养形成练习
一年级语文阶段练习(第一单元~第四单元)
1. 我会听录音，把所听到的词语工整地写在田字格里。
【答案】雪花 北京 国王 主动 入门
2. 我会读拼音，写词语。
傍晚，下山了，夜渐渐暗下来了，门那个穿服小女孩跑了房。
【答案】
3. 我会读句子，选择恰当的拼音，打“√”。
（1）同学们，上课了(le liǎo)，我们得(dé děi)保持安静。
（2）这只(zhī zhǐ)可爱的小猫只(zhī zhǐ)好回家了。
（3）树上的知了(le liǎo) 伴着音乐(lè yuè)，正在快乐(lè yuè)地唱着歌。
【答案】（1）le děi
（2）zhī zhǐ
（3）liǎo yuè lè
4. 我会先补充完整下面词语，再选择恰当的词语填空。(填序号)
A．血浓于（ ） B．其（ ）融融 C．同（ ） 协力 D．手（ ）情深
（1）父母对我们的爱，是（ ）的亲情体现。
（2）在竞争激烈的市场中，我们只有团结一致、（ ），才能立于不败之地。
【答案】 ①. 水 ②. 乐 ③. 心 ④. 足 ⑤. A ⑥. C
5. 我会读一读，连一连。
听 积木 打 毽子 踢 音乐 搭 篮球 半 羊 an 王 ang 见 B g H a G h A b
【答案】
六、我会判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
6. “喜欢、妈妈、故事、粽子”中，加点的字读轻声。（ ）
【答案】√
7. “说(shuō)”字用音序查字法查字典，要先找到大写字母“SH”,再查音节“shuo”所在页码。（ ）
【答案】×
8. 书写时，有些字点在右上方，要后写点，如“床、间、我”等。（ ）
【答案】×
9. “在、尘、场”等字含有的共同部件是“土”。（ ）
【答案】√
10. 我会选择恰当的量词填空。(填序号)
①支 ②口 ③块 ④件 ⑤部 ⑥台
一（ ）手机 一（ ）水井 一（ ）石碑
一（ ）电视机 一（ ）上衣 一（ ）铅笔
【答案】 ①. ⑤ ②. ② ③. ③ ④. ⑥ ⑤. ④ ⑥. ①
八、我会照样子，按要求写句子。
11. 例：花儿→花儿开放。→花儿在阳光下开放。
小狗→_________________→__________________________
【答案】 ①. 小狗玩耍。 ②. 小狗在花园里玩耍。
12. 例:小鸭子游到小公鸡身边。→小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
小鸟飞回小树林。→________________
【答案】小鸟快速地飞回小树林。
九、我会日积月累。
13. 看图，将诗句补充完整。
举头望明月，低。 夜来声,花落知。
给下面诗句排序。(填序号)
①言师采药去 ②云深不知处 ③只在此山中 ④松下问童子
正确的顺序:( )→( )→( )→( )
【答案】
④①③②
我会阅读下列短文，按要求回答问题。
小猪找朋友
一天早晨，小猪拎着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子，对小猴说:“给你吃桃子，你陪我玩。”小猴说:“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。”
小猪走啊走，又碰见了小牛。他从包里掏出一块麦饼说:“给你吃麦饼，你跟我一起玩。”小牛说:“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。”
忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河里，他赶紧扔下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快把小羊救上了岸。小猴和小牛跑来，大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。
这下，小猪交到了朋友，他可真高兴呀!
14. 短文共有（ ）个自然段。
15. 小猴不愿和小猪做朋友，因为他认为小猪（ ）；小牛也不愿和小猪做朋友，因为他觉得小猪（ ）。(填序号)
①懒惰 ②救了小羊 ③做事不动脑筋
16. 为什么最后大伙儿都喜欢和小猪做朋友了
_______________
17. 读了短文，你想对小猪说些什么呢
________________
【答案】14. 4##四
15. ①. ① ②. ③
16. 因为小猪救了掉进河里的小羊。
17. 小猪，你救了小羊真勇敢！要是以后能勤劳一点、做事多动脑筋，大家都会更喜欢你。
18. 我会看图写话。
提示:图上有谁 它们在哪里 发生了什么事情 它们会怎么做 结果怎么样 请想一想，写一写。
【答案】例文：
一天，小兔子提着篮子在河边采果子，不小心摔了一跤，疼得哭了起来。小猫看见了，连忙跑过来安慰她，还帮她捡起了篮子。小兔子不哭了，对小猫说：“谢谢你！”天上的小鸟也叽叽喳喳，好像在夸奖小猫是个乐于助人的好孩子。

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