资源简介

2025-2026学年第二学期期中学情调研
七年级历史试题
时间：60分钟分值：100分
第I卷（选择题)
一、选择题：本大题共20个小题，每题2分，共40分。
1.宋朝人李纲曾高度评价隋文帝“混南北为一区”的历史功绩。他认为隋文帝“有雄才
大略，过人之聪明。其所建立，又有卓然出于后世者”。李纲的高度评价反映了隋文帝
一生的最大作为是()
A.加强中央集权
B.社会经济发展
C、开通大运河
D,实现国家统一
2、大业八年，隋炀帝出征辽东，“兴百余万众，馈运（运送粮食）者倍之”。隋代时若从
大运河中心向涿郡（今北京）运粮调兵，应会经过()
A.江都B.永济渠C.钱塘江D.江南河
3、通过史料研读我们可以更清晰完整的认识历史。以下史料可用于研究秦、隋两朝的
秦始皇
《史记》载：徒刑者七十余万人，乃分作阿房宫，或作骊山
隋炀帝
《资治通鉴》载：三月丁未…营建东京，每月役丁二百万人。
A.制度创建B.灭亡原因C.边疆开发D.经济发展
4.《三字经》“赢秦氏…始兼并…迨至隋，一土宇…元灭金，绝宋世…太祖兴，
国大明”中包含为结束长期分裂割据的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展趋势，
作出突出贡献的朝代有()
A.秦朝、隋朝、宋朝
B。秦朝、隋朝、元朝
C.金朝、元朝、明朝
D.秦朝、宋朝、明朝
5.唐代“中书取旨、门下封驳、尚书奉行”的权力运行机制，体现的中央官制特点是
A.皇权弱化B.官位世袭C.层级分明D.分权制衡
6.唐朝从“小邑犹藏万家室”到“人烟断绝，千里萧条”的转折点是（)
A.开凿运河B.安史之乱C.黄巢起义D.靖康之变
7.唐朝时期，外国商人取得入境通行证即可“往来通流，自为贸易”，同时，唐朝政府
还对这些外商进行钱粮等方面的补贴，并且规定官员不得无故刁难外国商旅。由此可知
唐朝()
A,实行开明的民族政策
B.实行开放的对外政策
C.水陆交通异常发达
D.注重对官吏的考核
七年级历史试题第1页共6页
8、五代十国是我国历史上一个混乱、动荡和黑暗的时期，赵翼在《廿二史札记》中指出：
“五代诸镇节度使，未有不用勋臣武将者…五代之乱，朝廷威令不行，藩帅劫财之风，
甚于盗贼，强夺枉杀，无复人理。”反映出五代十国的实质是()
A.统治阶级内部争权夺利的斗争
B.黄河流域封建政权的频繁更迭
C.唐朝时期武将掌权的危害
D.唐末藩镇割据局面的延续和扩大
9.、“山川异域，风月同天”，此诗句出自唐玄宗时期日本长屋亲王《绣袈裟衣缘》。当
时唐朝一位高僧有感于长屋亲王的一片赤诚，毅然东渡日本，弘扬佛法，传大唐文化。
下列古代中外文化交流的史实与此相关的是(
A.日本晁衡（阿倍仲麻吕）辞帝都
B.甘英出使大秦
C.鉴真东渡
D.玄类西行
10.王维的“行到水穷处，坐看云起时。”体现出道家的无为与佛教的空灵；韩愈的《论
佛骨表》的“乞以此骨付之有司、投诸水火，永绝根本，断天下之疑，绝后代之惑。”
流露出儒家的关注民生，也有对佛教的抨击不满，李白“天生我材必有用，千金散尽还
复来。”既有道家思想的飘逸洒脱，也有儒家的坚韧不拔、昂扬进取。这体现了唐代(
)
A.文化内涵多元包容
B.治国理念清净无为
C.创作风格沉郁悲痛
D.社会风气奢靡开放
11.“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其
荣亦不可及也。”这段话反映了当时社会的价值取向是()
A.君权强化B.崇文抑武C.发展文教D.尊崇儒术
12.不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、
西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意
在强调(
A.中华民族的认同感
B.中央集权不断强化
C.儒家思想的正统性
D.民族隔阂完全消失
13.王安石认为：“先王以农卫兵，今欲公私财用不匮，为宗社长久计，当罢募兵，用
民兵。”为此，王安石变法中提出的措施是(
A.保甲法B.设通判C.募役法D.方田均税法
14.图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下
图能直接体现的历史发展趋势是()
元潮
南宋
A.经济与政治中心分离
B.由民族政权并立到统一
C.江南地区的经济开发
D.边疆与内地的交流加强
七年级历史试题第2页共6页2025-2026 学年第二学期期中学情调研
七年级历史试题答案
一、选择题：本大题共 20 小题，共 40 分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D B B B D B B D C A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B A A B C C A D A C
二、材料解析题：本大题共 4 小题，共 60 分。
21.(1）变化:从依据家世门第到依据才学(才能)选拔人才（2分）
积极影响:加强朝廷在选官上的权力；让有才学的人能由此参政，扩大统治基础，促进社会阶层的
流动；影响近代西方国家的文官制度。（任答两点得 4分）
（2）特点:自由报考;考生不受身份限制;考试内容涉及国计民生;以考试成绩作为选拔依据等。（任
答两点得 4分）
（3）发展:①录取名额大幅增加;②及第后直接授官(免吏部复试);③待遇更优厚。（答出任意两点
即可得 4分）
22.(1)图一:三省六部制。（2分）图二(宋朝):分化事权。（2分）
(2)原因:方镇(藩镇)太重，君弱臣强。（2分）
措施:派文官担任地方长官(知州)；设置通判，以分知州权力。（4分）
(3)制度:行省制度。（2分）
影响:行省辖区广阔，军政大权集中，提高了行政效率；行省制度的创立，是我国古代地方行政制
度的重大改革，成为我国省制的开端。（2分）
（4）发展趋势:中央权力不断加强,地方权力不断削弱。皇权不断加强，相权不断削弱。（2分）
23.(1)减轻百姓负担，鼓励发展农业生产。（2分）以民为本（2分）
（2）变化：经济重心南移。（2分）朝代：南宋。（2分）主要原因：北方人口南迁带去先进的生
产工具和技术。（2分）
（3）突破：突破坊和市的界限（打破空间限制）；早市和夜市进一步发展（打破时间限制）（4分）
24.（1）开明的民族政策。（2分）文成公主入藏。（2分）影响：①促进了吐蕃经济和社会的发
展②增进了唐蕃的友好关系。（任答一点即可，2分）
（2）事件：澶渊之盟。（2分）
积极意义:使双方保持了较长时间的和平局面；促进了各民族的经济、文化交流；推动少数民族地
区的发展，有利于民族交融。（任答两点得 4分）
(3)因素：统治者推行开明的民族政策；各民族长期的经济文化交流与民族交融；国家统一，中央
对边疆的有效治理；和平安定的社会环境。（任答两点得 4分）

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