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大象版.科学二年级上册（2025新版）第二单元《动物的生活》
2.1《猫的生活》同步探究学案
【活动目标】
科学观念：知道猫的常见行为特征，包括白天睡懒觉、夜晚抓老鼠、爬树、繁殖（母猫生育小猫）、喜欢吃鱼和肉等；了解猫能通过眼、耳、鼻等多种感官发现食物，遇到危险时会通过瞪眼、炸毛等方式保护自己，知晓猫的感官特点。
科学思维：能结合观察和实验现象，分析猫的行为背后的原因，推理猫如何通过感官发现食物；能梳理猫的行为特征，清晰表达自己的观察发现和想法，提升观察、推理和表达能力。
探究实践：能按照要求设计并完成探究猫如何通过感官发现食物的实验，规范观察、记录实验现象；能参与交流讨论，分享自己的观察结果和想法，完成“反思与评价”中关于猫的行为特征的梳理任务。
态度责任：养成认真观察、主动探究、如实记录的科学习惯；了解与猫相处的安全知识，知道被猫抓伤或咬伤后要及时打狂犬疫苗，树立安全防护意识；爱护动物，感受动物的生命特征，培养尊重生命的情感。
【活动方案】
以“探究猫的生活特征”为核心，遵循“猜想—观察—实验—交流—总结—拓展”的探究流程，引导学生结合生活经验提出关于猫的疑问，通过观察和实验探究猫的行为特征及感官作用，结合反思评价巩固知识，落实安全提示和情感目标，完成探究任务并通过反馈练习检验学习效果。
【新课导入】
同学们，猫是我们生活中常见的小动物，很多同学都见过猫、了解猫。大家是不是有很多关于猫的疑问：它会捉老鼠吗？它喜欢吃什么？猫是怎样找到食物的？今天我们就一起来走进猫的生活，探究这些有趣的问题，学习《猫的生活》这一课。
【聚焦】
活动一：猜想与疑问——走进猫的生活
活动二：观察与实验——探究猫的行为和感官作用
活动三：交流与总结——梳理猫的生活特征
1.交流分享：每组展示自己的观察和实验记录，分享观察到的现象，说说自己的想法，如“把鱼缸密封起来，猫闻不到鱼的气味也会去抓鱼，说明猫能用眼睛发现食物”。
2.总结归纳：师生共同总结，明确猫的行为特征和感官作用——猫会爬树、捉老鼠，喜欢吃鱼和肉，母猫会繁殖；猫能通过眼、耳、鼻等多种感官发现食物。
3.反思评价：引导学生完成“反思与评价”任务，梳理自己发现的猫的行为特征，并说说自己是通过观察、实验等哪种方式发现的，巩固探究成果。
【拓展】
【活动反馈】
一、基础训练填空：
1.猫喜欢吃（ ）和肉。
2.猫能通过眼、耳、（ ）等多种感官发现食物。
3.母猫会生育小猫，这属于猫的（ ）行为。
4.猫遇到危险时，会出现瞪眼、（ ）等行为来保护自己。
5.不小心被猫抓伤或咬伤，要尽快打（ ）。
二、能力提升选择：
1.下列属于猫的行为特征的是（ ）。
A.白天活动，夜晚睡觉 B.白天睡懒觉，夜晚抓老鼠 C.不会爬树
2.把鱼放在猫看不到的高处，猫能找到鱼，说明猫能通过（ ）发现食物。
A.眼睛 B.鼻子 C.耳朵
3.母猫生育小猫，这体现了猫的（ ）特征。
A.会爬树 B.会繁殖 C.会捉老鼠
4.猫遇到危险时，不会出现的行为是（ ）。
A.炸毛 B.龇牙 C.睡觉
5.下列关于猫的感官说法，正确的是（ ）。
A.猫只能通过眼睛发现食物 B.猫的胡须能帮助判断洞口大小
C.猫不能感知温度变化
参考答案
一、基础训练填空
1.鱼 2.鼻 3.繁殖 4.炸毛 5.狂犬疫苗
二、能力提升选择
1.B 2.B 3.B 4.C 5.B
21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页（共2页）
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