资源简介 贵州省毕节市大方县2024-2025学年七年级下学期期末试卷数学试题一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分.在每小题所给的四个选项中,有且只有一项是符合题目要求的)1.汉字在发展过程中演变出了多种字体,给人以美的享受.下面是“勤思苦练”四个汉字的黑体,其中能看作是轴对称图形的是( )A. B. C. D.2.为助力贵州“打造世界级旅游目的地”,擦亮“春赏花、夏避暑、秋风情、冬康养”贵州四季旅游品牌名片,贵州卫视策划推出了首部水下舞蹈文旅推介短视频《梦里春山》.短视频中,“落落寞寞路不分,梦中唤作梨花云”是唐代诗人王昌龄对梨花的描写,梨花的花粉直径约为.将数据0.000037用科学记数法表示为( )A. B. C. D.3.如图,已知直线,若,则的度数是( )A. B. C. D.4.一个三角形的两边长分别为3和5,若第三边的长为奇数,则这个三角形第三边的长不可能为( )A.7 B.5 C.3 D.15.下列计算正确的是( )A. B. C. D.6.如图,已知两个三角形全等,则的度数是( )A. B. C. D.7.小松一家计划暑假到贵州旅游,小松想借此机会尝尝贵州当地的特色美食,于是把想吃的“织金宫保鸡”“毕节烙锅”“豆花鱼”“纳雍火把鱼”这四种美食写在完全相同的卡片上,从中任意抽出一张,恰好抽到“毕节烙锅”的概率是( )A. B. C. D.8.如图,已知直线,相交于点O,平分,平分,若,则的度数为( )A. B. C. D.9.一个长方形的面积为,若它的长为,则它的宽为( )A. B. C. D.10.如图,已知点A,B,C,D在同一直线上,且,,添加下列条件中的一个后,仍无法判定的是( )A. B. C. D.11.如图,在中,分别以点A和点B为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧相交于点M和点N,作直线,交于点D,连接,若,,则的周长为( )A. B. C. D.12.为了测定某种型号小型载客汽车的刹车性能(车速不超过),测试员对这种型号的汽车进行了测试,测得的数据如下表.下面说法中,错误的是( )刹车时车速v/() 0 10 20 30 40 50 …刹车距离s/ 0 2.5 5 7.5 10 12.5 …A.刹车时车速是自变量,刹车距离s是因变量B.随着刹车时车速的增大,刹车距离s也随之增大C.当刹车时车速是时,刹车距离是D.刹车距离s与刹车时车速之间的关系式是二、填空题(本大题共4小题,每小题4分,共16分)13.一个袋中装有若干个红球、黄球和蓝球,每个球除颜色外都相同.某兴趣小组开展摸球试验;每次摸出一个球记录下颜色后放回摇匀,重复试验,并统计了蓝球出现的频率,如图所示.再摸一次,估计摸到蓝球的概率为 .(结果精确到0.1)14.计算: .15.如图,,分别是,的中线,若的面积为12,则的面积为 .16.如图,已知直线,点B在上,点C在上,点A和点D均在上方,连接,且,点E在的延长线上且位于之间,连接,且,若,则的度数为 .三、解答题(本大题共9小题,共98分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)17.计算:(1);(2).18.如图,E是的中点,,,与相等吗?为什么?19.如图,在正方形网格中,的顶点A,B,C均在格点上.(1)画出关于直线对称的(点,,分别为点A,B,C的对应点);(2)若D为直线上一点,则_______;(填“>”“<”或“=”)(3)在直线上找一点P,使得最小.(不写作法,保留作图痕迹)20.综合实践某学校综合实践活动小组要测池塘两端A,B的距离,小华同学设计出如下方案:由如图,先在平地上取一个点C,从点C不经过池塘可以直接到达点A和B.连接AC并延长到点D,使,连接并延长到点E,使,连接,量出的长即为A,B的距离.你认为小华同学设计的方案是否可行?请说明理由.21.如图,现有一个转盘被等分成6个扇形,分别标有数字1,2,3,4,5,6.自由转动转盘,当转盘停止时,指针指向的数字即为转出的数字.(1)转出的数字大于6是______事件.(填“随机”“必然”或“不可能”)(2)小明和小亮一起做游戏,若转出的数字是2的倍数,则小明获胜;若转出的数字是3的倍数,则小亮获胜.这个游戏对双方公平吗?请说明理由.22.如图,已知,,,求的度数.请将下面的求解过程填写完整.解:因为,,所以_______,根据_______,所以,根据_______,所以.因为,所以,根据_______,所以______,根据_______,所以.又因为,所以.23.小军星期天从家里出发骑车去舅舅家玩,当他骑了一段路时,想起要买个礼物送给快要过生日的表弟,于是又折回到刚经过的一家商店,买好礼物后又继续骑车去舅舅家.小军离家的距离s(单位:)与所用时间x(单位:)之间的关系如图所示.根据图中提供的信息回答下列问题:(1)小军给表弟买礼物用时________;小军家与舅舅家相距_______.(2)由于途中返回给表弟买礼物,实际小军比直接去舅舅家多骑了_______.(3)当小军骑车距离舅舅家时,他用时多少分钟 24.材料1:把完全平方公式和适当变形后,可以得到很多等式,例如:,.利用这些等式可以帮助我们解决许多数学问题.材料2:换元法,是指引入一个或者几个新的变量代替原来的变量,通过引入的新变量将分散的条件联系起来,变为熟悉的问题,其理论依据是等量代换.对于结构比较复杂的式子,可以把其中某些部分看作整体,用新的字母代替(即整体换元)可以化繁为简,从而找到解题的路径.例:若,求的值.解:令,,则,.因为,所以.结合材料1和材料2可以有效地解决许多整式相关的问题.(1)若,,则的值为______;(2)若,求的值;(3)如图,在长方形中,,,E,F分别是,上的点,且,分别以,为边在长方形外侧作正方形和正方形,在长方形内侧作长方形,若长方形的面积为200,求图中阴影部分的面积和.25.(1)如图,在直线m上依次取互不重合的三个点D,A,E,在直线m上方有,且满足.【积累经验】①如图1,当时,直接写出线段,,之间的数量关系是_______.【类比迁移】②如图2,当时,①中的结论是否仍然成立 请说明理由.【拓展应用】(2)如图3,,,,连接,,且于点F,与直线交于点G,G是的中点吗 请说明理由.答案解析部分1.【答案】C【知识点】轴对称图形【解析】【解答】解:A、B、D选项中的图形都不能找到这样的一条直线,使图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以不是轴对称图形;C选项中的图形能找到这样的一条直线,使图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以是轴对称图形;故选:C.【分析】根据如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴,观察四个字中,苦是轴对称图形.2.【答案】A【知识点】科学记数法表示大于0且小于1的数【解析】【解答】解:∵,故选:A.【分析】根据科学记数法的表示形式为的形式,其中为整数,确定a的值为整数部分为一位的小数3.7,n是负指数幂,0.000037 小数点后面的数位的个数为5,所以n是-5.3.【答案】D【知识点】邻补角;两直线平行,同位角相等【解析】【解答】解:如图,标记,,,,∴;故答案为:D.【分析】,根据两直线平行、同位角相等,得,由邻补角互补得.4.【答案】D【知识点】三角形三边关系【解析】【解答】解:∵一个三角形的两边长分别为和,∴第三边长,即第三边长,∵第三边长为奇数,∴第三边长为,,,∴不符合题意,故答案为:D.【分析】由三角形三边关系确定第三边长的取值范围为大于2小于8,第三边长为奇数,所以小于2的数不符合题意,则选D项.5.【答案】C【知识点】同底数幂的乘法;同底数幂的除法;合并同类项法则及应用;积的乘方运算【解析】【解答】解:A、,故本选项不符合题意;B、与不是同类项,不能合并,故本选项不符合题意;C、,故本选项符合题意;D、,故本选项不符合题意;故答案为:C.【分析】根据同底数幂的乘法法则,结果为a6,则A项错误;根据合并同类项的法则不能合并,则 B 项错误;根据积的乘方法则,得-a6则 C 项正确;根据同底数幂的除法法则得a6,则D项错误.6.【答案】B【知识点】三角形内角和定理;三角形全等及其性质【解析】【解答】解:∵两个三角形全等,∴,故答案为:B.【分析】本题考查了全等三角形的性质对应角相等,三角形的内角和为180°,则。7.【答案】A【知识点】概率公式;简单事件概率的计算【解析】【解答】解:∵共有“织金宫保鸡”“毕节烙锅”“豆花鱼”“纳雍火把鱼”四张卡片,∴恰好抽到“毕节烙锅”的概率是,故答案为:A.【分析】随机事件利用概率公式计算总数为4,其中抽到“毕节烙锅”为1,则恰好抽到“毕节烙锅”的概率是;8.【答案】C【知识点】角的运算;角平分线的概念【解析】【解答】解:∵平分,平分,∴,,∴,∵,∴,∴.故答案为:C.【分析】根据角平分线的定义得,,则,由,得.9.【答案】B【知识点】同底数幂的除法;多项式除以单项式【解析】【解答】解:∵长方形的面积是,一边长是,∴它的另一边长是:,故答案为:B.【分析】由整式的除法运算法则用多项式的每一项分别除以单项式的商,再相加得结果为3a-2b.10.【答案】D【知识点】三角形全等的判定;三角形全等的判定-ASA;三角形全等的判定-AAS;两直线平行,同位角相等【解析】【解答】解:∵,∴,添加:,∴,∵符合全等三角形的判定定理,能推出,故A不符合题意;添加,符合全等三角形的判定定理,能推出,故B不符合题意;添加,符合全等三角形的判定定理,能推出,故C不符合题意;添加,则,不符合全等三角形的判定定理,不能推出,故D符合题意.故答案为:D.【分析】利用全等三角形的判定方法添加,AE=BF.CE=DF,利用AAS判定 ,添加不能判定.11.【答案】B【知识点】线段垂直平分线的性质;尺规作图-垂直平分线【解析】【解答】解:由作图知,是线段的垂直平分线,∴,∴的周长∵,,∴的周长;故答案为:B【分析】由作图可知MN为线段AB垂直平分线,的根据线段垂直平分线的性质,得,=12,可得的周长为12.12.【答案】C【知识点】用表格表示变量间的关系【解析】【解答】解:A:刹车时车速是自变量,刹车距离是因变量,正确,不符合题意;B:由表格数据,随的增大而增大,正确,不符合题意;C:由表格数据,每增加增加,当刹车时车速是时,刹车距离为,选项C为,错误,符合题意;D:每增加增加,故刹车距离s与刹车时车速之间的关系式是,正确,不符合题意;故答案为:C.【分析】表格表示两个变量之间的关系:车速是自变量,刹车距离是因变量,随的增大而增大,关系式是,当v=100,s=25,则C项错误.13.【答案】【知识点】利用频率估计概率【解析】【解答】解:由题意可知频率稳定在附近,则可估计摸到蓝球的概率为.故答案为:.【分析】观察折线统计图可知频率稳定在附近,根据频率估计概率为0.6.14.【答案】【知识点】积的乘方运算的逆用【解析】【解答】解:原式.故答案为:.【分析】逆用积的乘方法则anbn=(ab)n进行计算结果为-1.15.【答案】3【知识点】利用三角形的中线求面积【解析】【解答】解:,分别是,的中线,,,,.故答案为:3.【分析】根据三角形的中线AD平分三角形ABC面积,中线CE平分三角形ACD面积,得=3.16.【答案】【知识点】三角形外角的概念及性质;求代数式的值-整体代入求值;平行线的应用-求角度;整体思想【解析】【解答】解:,设,;,设,,如图,设交于点,,,,,,,,整理,得,如图,延长交于点G,,,,即:,故答案为:.【分析】如图,延长交于点G,由 , ,设,, 由图可知,,根据三角形外角的性质,得,平行线的性质:两直线平行,同位角相等,得,两直线平行,内错角相等,得,整理,得,.17.【答案】(1)解:;(2)解:. 【知识点】单项式乘多项式;平方差公式及应用;整式的混合运算;零指数幂;负整数指数幂【解析】【分析】(1)计算零次幂为1,负整数指数幂为4,再合并得;(2)根据平方差公式得x2-y2,单项式乘多项式,再合并同类项得.(1)解:;(2)解:.18.【答案】解:,理由如下:∵E是的中点,∴,在与中,,∴,∴.【知识点】三角形全等的判定-SSS【解析】【分析】先由中点定义得,再用“”证明,由全等三角形的性质得.19.【答案】(1)解:轴对称的原理:对称点连线垂直轴,对称点与轴等距,画图如下:则即为所求.(2)=(3)解:根据点A关于的对称点,连接,交于点P,则点P即为所求.【知识点】两点之间线段最短;线段垂直平分线的性质;作图﹣轴对称【解析】【解答】(2)解:根据线段垂直平分线上的点到线段的两个端点距离相等,得,故答案为:=.【分析】(1)根据对称点连线垂直轴,对称点与轴等距,画图;(2)根据线段垂直平分线上的点到线段的两个端点距离相等,得DA=DA';(3)根据点A关于的对称点,连接,交于点P,点P即为所求.(1)解:轴对称的原理:对称点连线垂直轴,对称点与轴等距,画图如下:则即为所求.(2)解:根据线段垂直平分线上的点到线段的两个端点距离相等,得,故答案为:=.(3)解:根据点A关于的对称点,连接,交于点P,则点P即为所求.20.【答案】解:小华同学的方案可行.证明:在和中,小华同学的方案可行.【知识点】三角形全等的判定-SAS【解析】【分析】根据全等三角形的判定SAS,证明,则AB=DE.21.【答案】(1)不可能(2))解:根据题意,转出的数字是2的倍数的可能性有3种,∴小明获胜的概率为,转出的数字是3的倍数的可能性有2种,∴小亮获胜的概率为.∵,∴游戏不公平.【知识点】事件的分类;游戏公平性;概率公式【解析】【解答】(1)解:∵转盘被等分成6个扇形,分别标有数字1,2,3,4,5,6∴转出的数字大于6是不可能事件,故答案为:不可能【分析】(1)观察转盘数字为1-6,不可能 转出的数字大于 6的数,事件的分类为:不可能事件;(2)根据题意,分别求出转出的数字是2的倍数的概率为和是3的倍数的概率为,比较游戏不公平.(1)解:∵转盘被等分成6个扇形,分别标有数字1,2,3,4,5,6∴转出的数字大于6是不可能事件,故答案为:不可能(2)解:根据题意,转出的数字是2的倍数的可能性有3种,∴小明获胜的概率为,转出的数字是3的倍数的可能性有2种,∴小亮获胜的概率为.∵,∴游戏不公平.22.【答案】解:因为,,所以,根据内错角相等,两直线平行,所以,根据两直线平行,同旁内角互补,所以.因为,所以,根据同旁内角互补,两直线平行,所以,根据两直线平行,同位角相等,所以.又因为,所以.故答案为:;内错角相等,两直线平行;两直线平行,同旁内角互补;同旁内角互补,两直线平行;;两直线平行,同位角相等.【知识点】平行线的应用-求角度;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行;两直线平行,同位角相等;两直线平行,同旁内角互补【解析】【分析】等量代换得,由平行线的判定内错角相等,两直线平行得,再由平行线的性质得,等量代换得,再由平行线的判定与性质分别得,.23.【答案】(1)4;1500(2)(3)解:设解析式为(k≠0)根据题意,得,解得,故解析式为,当时,,解得;答:他用时13.8分钟。【知识点】待定系数法求一次函数解析式;通过函数图象获取信息;一次函数的实际应用-行程问题【解析】【解答】(1)解:根据题意以及图像可知,停留时路程保持不变,故小军在商店停留了4分钟,到达时间对应的纵坐标为,故小军家与舅舅家相距;故答案为:4,;(2)解:根据题意得多走了,故答案为:1200.【分析】(1)根据题意,由图像可知停留时路程保持不变,小红在商店停留了4分钟,到达时间对应的纵坐标为两地距离1500;(2)小军途中返回给表弟买礼物多走了两个600米,则为1200米;(3)将图象上的点(12,600)(14,1500)代入一次函数解析式,用待定系数法确定解析式为,当y=1500-90=1410时,解得x=13.8,即他用时13.8分钟.(1)解:根据题意以及图像可知,停留时路程保持不变,故小军在商店停留了4分钟,到达时间对应的纵坐标为,故小军家与舅舅家相距;故答案为:4,;(2)解:根据题意得多走了,故答案为:1200.(3)解:设解析式为,根据题意,得,解得,故解析式为,当时,,解得;故答案为:.24.【答案】(1)95(2)68(3)解:由题意可得:,,,∴,,∴,∵长方形的面积为200,∴,∴;∴阴影部分的面积和为.【知识点】完全平方公式及运用;完全平方公式的几何背景【解析】【解答】(1)解:∵,,∴;(2)解:∵,设,,∴,,∴;【分析】(1)利用完全平方公式的变形,计算得 =95;(2)设,,得,,由完全平方公式的变形得=68;(3)由可得,,,,,可得,结合,利用,得 图中阴影部分的面积和 为416.(1)解:∵,,∴;(2)解:∵,设,,∴,,∴;(3)解:由题意可得:,,,∴,,∴,∵长方形的面积为200,∴,∴;∴阴影部分的面积和为.25.【答案】解:(1)①;②问题①中结论仍然成立,理由如下:,,,又,,,,,;(2)G是的中点,理由如下:如图,作于M,于N,∵,∴,∵,∴,∴,在与中,,∴,∴,∵,∴,∵,∴,∴,在与中,,∴,∴,又∵,∴,∵,∴,在与中,,∴,∴,∴点G是的中点.【知识点】三角形内角和定理;三角形全等的判定-AAS;同侧一线三垂直全等模型;归纳与类比;余角【解析】【解答】解:(1)①∵,∴,∵,∴,∴,在和中,,∴,∴,,∵,∴.故答案为:;【分析】(1)①由得到,得,证(AAS),BD=AE,AD=CE,等量代换得;②由,得,得,由,证(AAS),;(2)作于M,于N,先证(AAS),则AF=DM,同理,则,得等量代换得,证明(AAS),则,即点G是的中点.1 / 1贵州省毕节市大方县2024-2025学年七年级下学期期末试卷数学试题一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分.在每小题所给的四个选项中,有且只有一项是符合题目要求的)1.汉字在发展过程中演变出了多种字体,给人以美的享受.下面是“勤思苦练”四个汉字的黑体,其中能看作是轴对称图形的是( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】轴对称图形【解析】【解答】解:A、B、D选项中的图形都不能找到这样的一条直线,使图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以不是轴对称图形;C选项中的图形能找到这样的一条直线,使图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,所以是轴对称图形;故选:C.【分析】根据如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴,观察四个字中,苦是轴对称图形.2.为助力贵州“打造世界级旅游目的地”,擦亮“春赏花、夏避暑、秋风情、冬康养”贵州四季旅游品牌名片,贵州卫视策划推出了首部水下舞蹈文旅推介短视频《梦里春山》.短视频中,“落落寞寞路不分,梦中唤作梨花云”是唐代诗人王昌龄对梨花的描写,梨花的花粉直径约为.将数据0.000037用科学记数法表示为( )A. B. C. D.【答案】A【知识点】科学记数法表示大于0且小于1的数【解析】【解答】解:∵,故选:A.【分析】根据科学记数法的表示形式为的形式,其中为整数,确定a的值为整数部分为一位的小数3.7,n是负指数幂,0.000037 小数点后面的数位的个数为5,所以n是-5.3.如图,已知直线,若,则的度数是( )A. B. C. D.【答案】D【知识点】邻补角;两直线平行,同位角相等【解析】【解答】解:如图,标记,,,,∴;故答案为:D.【分析】,根据两直线平行、同位角相等,得,由邻补角互补得.4.一个三角形的两边长分别为3和5,若第三边的长为奇数,则这个三角形第三边的长不可能为( )A.7 B.5 C.3 D.1【答案】D【知识点】三角形三边关系【解析】【解答】解:∵一个三角形的两边长分别为和,∴第三边长,即第三边长,∵第三边长为奇数,∴第三边长为,,,∴不符合题意,故答案为:D.【分析】由三角形三边关系确定第三边长的取值范围为大于2小于8,第三边长为奇数,所以小于2的数不符合题意,则选D项.5.下列计算正确的是( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】同底数幂的乘法;同底数幂的除法;合并同类项法则及应用;积的乘方运算【解析】【解答】解:A、,故本选项不符合题意;B、与不是同类项,不能合并,故本选项不符合题意;C、,故本选项符合题意;D、,故本选项不符合题意;故答案为:C.【分析】根据同底数幂的乘法法则,结果为a6,则A项错误;根据合并同类项的法则不能合并,则 B 项错误;根据积的乘方法则,得-a6则 C 项正确;根据同底数幂的除法法则得a6,则D项错误.6.如图,已知两个三角形全等,则的度数是( )A. B. C. D.【答案】B【知识点】三角形内角和定理;三角形全等及其性质【解析】【解答】解:∵两个三角形全等,∴,故答案为:B.【分析】本题考查了全等三角形的性质对应角相等,三角形的内角和为180°,则。7.小松一家计划暑假到贵州旅游,小松想借此机会尝尝贵州当地的特色美食,于是把想吃的“织金宫保鸡”“毕节烙锅”“豆花鱼”“纳雍火把鱼”这四种美食写在完全相同的卡片上,从中任意抽出一张,恰好抽到“毕节烙锅”的概率是( )A. B. C. D.【答案】A【知识点】概率公式;简单事件概率的计算【解析】【解答】解:∵共有“织金宫保鸡”“毕节烙锅”“豆花鱼”“纳雍火把鱼”四张卡片,∴恰好抽到“毕节烙锅”的概率是,故答案为:A.【分析】随机事件利用概率公式计算总数为4,其中抽到“毕节烙锅”为1,则恰好抽到“毕节烙锅”的概率是;8.如图,已知直线,相交于点O,平分,平分,若,则的度数为( )A. B. C. D.【答案】C【知识点】角的运算;角平分线的概念【解析】【解答】解:∵平分,平分,∴,,∴,∵,∴,∴.故答案为:C.【分析】根据角平分线的定义得,,则,由,得.9.一个长方形的面积为,若它的长为,则它的宽为( )A. B. C. D.【答案】B【知识点】同底数幂的除法;多项式除以单项式【解析】【解答】解:∵长方形的面积是,一边长是,∴它的另一边长是:,故答案为:B.【分析】由整式的除法运算法则用多项式的每一项分别除以单项式的商,再相加得结果为3a-2b.10.如图,已知点A,B,C,D在同一直线上,且,,添加下列条件中的一个后,仍无法判定的是( )A. B. C. D.【答案】D【知识点】三角形全等的判定;三角形全等的判定-ASA;三角形全等的判定-AAS;两直线平行,同位角相等【解析】【解答】解:∵,∴,添加:,∴,∵符合全等三角形的判定定理,能推出,故A不符合题意;添加,符合全等三角形的判定定理,能推出,故B不符合题意;添加,符合全等三角形的判定定理,能推出,故C不符合题意;添加,则,不符合全等三角形的判定定理,不能推出,故D符合题意.故答案为:D.【分析】利用全等三角形的判定方法添加,AE=BF.CE=DF,利用AAS判定 ,添加不能判定.11.如图,在中,分别以点A和点B为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧相交于点M和点N,作直线,交于点D,连接,若,,则的周长为( )A. B. C. D.【答案】B【知识点】线段垂直平分线的性质;尺规作图-垂直平分线【解析】【解答】解:由作图知,是线段的垂直平分线,∴,∴的周长∵,,∴的周长;故答案为:B【分析】由作图可知MN为线段AB垂直平分线,的根据线段垂直平分线的性质,得,=12,可得的周长为12.12.为了测定某种型号小型载客汽车的刹车性能(车速不超过),测试员对这种型号的汽车进行了测试,测得的数据如下表.下面说法中,错误的是( )刹车时车速v/() 0 10 20 30 40 50 …刹车距离s/ 0 2.5 5 7.5 10 12.5 …A.刹车时车速是自变量,刹车距离s是因变量B.随着刹车时车速的增大,刹车距离s也随之增大C.当刹车时车速是时,刹车距离是D.刹车距离s与刹车时车速之间的关系式是【答案】C【知识点】用表格表示变量间的关系【解析】【解答】解:A:刹车时车速是自变量,刹车距离是因变量,正确,不符合题意;B:由表格数据,随的增大而增大,正确,不符合题意;C:由表格数据,每增加增加,当刹车时车速是时,刹车距离为,选项C为,错误,符合题意;D:每增加增加,故刹车距离s与刹车时车速之间的关系式是,正确,不符合题意;故答案为:C.【分析】表格表示两个变量之间的关系:车速是自变量,刹车距离是因变量,随的增大而增大,关系式是,当v=100,s=25,则C项错误.二、填空题(本大题共4小题,每小题4分,共16分)13.一个袋中装有若干个红球、黄球和蓝球,每个球除颜色外都相同.某兴趣小组开展摸球试验;每次摸出一个球记录下颜色后放回摇匀,重复试验,并统计了蓝球出现的频率,如图所示.再摸一次,估计摸到蓝球的概率为 .(结果精确到0.1)【答案】【知识点】利用频率估计概率【解析】【解答】解:由题意可知频率稳定在附近,则可估计摸到蓝球的概率为.故答案为:.【分析】观察折线统计图可知频率稳定在附近,根据频率估计概率为0.6.14.计算: .【答案】【知识点】积的乘方运算的逆用【解析】【解答】解:原式.故答案为:.【分析】逆用积的乘方法则anbn=(ab)n进行计算结果为-1.15.如图,,分别是,的中线,若的面积为12,则的面积为 .【答案】3【知识点】利用三角形的中线求面积【解析】【解答】解:,分别是,的中线,,,,.故答案为:3.【分析】根据三角形的中线AD平分三角形ABC面积,中线CE平分三角形ACD面积,得=3.16.如图,已知直线,点B在上,点C在上,点A和点D均在上方,连接,且,点E在的延长线上且位于之间,连接,且,若,则的度数为 .【答案】【知识点】三角形外角的概念及性质;求代数式的值-整体代入求值;平行线的应用-求角度;整体思想【解析】【解答】解:,设,;,设,,如图,设交于点,,,,,,,,整理,得,如图,延长交于点G,,,,即:,故答案为:.【分析】如图,延长交于点G,由 , ,设,, 由图可知,,根据三角形外角的性质,得,平行线的性质:两直线平行,同位角相等,得,两直线平行,内错角相等,得,整理,得,.三、解答题(本大题共9小题,共98分.解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)17.计算:(1);(2).【答案】(1)解:;(2)解:. 【知识点】单项式乘多项式;平方差公式及应用;整式的混合运算;零指数幂;负整数指数幂【解析】【分析】(1)计算零次幂为1,负整数指数幂为4,再合并得;(2)根据平方差公式得x2-y2,单项式乘多项式,再合并同类项得.(1)解:;(2)解:.18.如图,E是的中点,,,与相等吗?为什么?【答案】解:,理由如下:∵E是的中点,∴,在与中,,∴,∴.【知识点】三角形全等的判定-SSS【解析】【分析】先由中点定义得,再用“”证明,由全等三角形的性质得.19.如图,在正方形网格中,的顶点A,B,C均在格点上.(1)画出关于直线对称的(点,,分别为点A,B,C的对应点);(2)若D为直线上一点,则_______;(填“>”“<”或“=”)(3)在直线上找一点P,使得最小.(不写作法,保留作图痕迹)【答案】(1)解:轴对称的原理:对称点连线垂直轴,对称点与轴等距,画图如下:则即为所求.(2)=(3)解:根据点A关于的对称点,连接,交于点P,则点P即为所求.【知识点】两点之间线段最短;线段垂直平分线的性质;作图﹣轴对称【解析】【解答】(2)解:根据线段垂直平分线上的点到线段的两个端点距离相等,得,故答案为:=.【分析】(1)根据对称点连线垂直轴,对称点与轴等距,画图;(2)根据线段垂直平分线上的点到线段的两个端点距离相等,得DA=DA';(3)根据点A关于的对称点,连接,交于点P,点P即为所求.(1)解:轴对称的原理:对称点连线垂直轴,对称点与轴等距,画图如下:则即为所求.(2)解:根据线段垂直平分线上的点到线段的两个端点距离相等,得,故答案为:=.(3)解:根据点A关于的对称点,连接,交于点P,则点P即为所求.20.综合实践某学校综合实践活动小组要测池塘两端A,B的距离,小华同学设计出如下方案:由如图,先在平地上取一个点C,从点C不经过池塘可以直接到达点A和B.连接AC并延长到点D,使,连接并延长到点E,使,连接,量出的长即为A,B的距离.你认为小华同学设计的方案是否可行?请说明理由.【答案】解:小华同学的方案可行.证明:在和中,小华同学的方案可行.【知识点】三角形全等的判定-SAS【解析】【分析】根据全等三角形的判定SAS,证明,则AB=DE.21.如图,现有一个转盘被等分成6个扇形,分别标有数字1,2,3,4,5,6.自由转动转盘,当转盘停止时,指针指向的数字即为转出的数字.(1)转出的数字大于6是______事件.(填“随机”“必然”或“不可能”)(2)小明和小亮一起做游戏,若转出的数字是2的倍数,则小明获胜;若转出的数字是3的倍数,则小亮获胜.这个游戏对双方公平吗?请说明理由.【答案】(1)不可能(2))解:根据题意,转出的数字是2的倍数的可能性有3种,∴小明获胜的概率为,转出的数字是3的倍数的可能性有2种,∴小亮获胜的概率为.∵,∴游戏不公平.【知识点】事件的分类;游戏公平性;概率公式【解析】【解答】(1)解:∵转盘被等分成6个扇形,分别标有数字1,2,3,4,5,6∴转出的数字大于6是不可能事件,故答案为:不可能【分析】(1)观察转盘数字为1-6,不可能 转出的数字大于 6的数,事件的分类为:不可能事件;(2)根据题意,分别求出转出的数字是2的倍数的概率为和是3的倍数的概率为,比较游戏不公平.(1)解:∵转盘被等分成6个扇形,分别标有数字1,2,3,4,5,6∴转出的数字大于6是不可能事件,故答案为:不可能(2)解:根据题意,转出的数字是2的倍数的可能性有3种,∴小明获胜的概率为,转出的数字是3的倍数的可能性有2种,∴小亮获胜的概率为.∵,∴游戏不公平.22.如图,已知,,,求的度数.请将下面的求解过程填写完整.解:因为,,所以_______,根据_______,所以,根据_______,所以.因为,所以,根据_______,所以______,根据_______,所以.又因为,所以.【答案】解:因为,,所以,根据内错角相等,两直线平行,所以,根据两直线平行,同旁内角互补,所以.因为,所以,根据同旁内角互补,两直线平行,所以,根据两直线平行,同位角相等,所以.又因为,所以.故答案为:;内错角相等,两直线平行;两直线平行,同旁内角互补;同旁内角互补,两直线平行;;两直线平行,同位角相等.【知识点】平行线的应用-求角度;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行;两直线平行,同位角相等;两直线平行,同旁内角互补【解析】【分析】等量代换得,由平行线的判定内错角相等,两直线平行得,再由平行线的性质得,等量代换得,再由平行线的判定与性质分别得,.23.小军星期天从家里出发骑车去舅舅家玩,当他骑了一段路时,想起要买个礼物送给快要过生日的表弟,于是又折回到刚经过的一家商店,买好礼物后又继续骑车去舅舅家.小军离家的距离s(单位:)与所用时间x(单位:)之间的关系如图所示.根据图中提供的信息回答下列问题:(1)小军给表弟买礼物用时________;小军家与舅舅家相距_______.(2)由于途中返回给表弟买礼物,实际小军比直接去舅舅家多骑了_______.(3)当小军骑车距离舅舅家时,他用时多少分钟 【答案】(1)4;1500(2)(3)解:设解析式为(k≠0)根据题意,得,解得,故解析式为,当时,,解得;答:他用时13.8分钟。【知识点】待定系数法求一次函数解析式;通过函数图象获取信息;一次函数的实际应用-行程问题【解析】【解答】(1)解:根据题意以及图像可知,停留时路程保持不变,故小军在商店停留了4分钟,到达时间对应的纵坐标为,故小军家与舅舅家相距;故答案为:4,;(2)解:根据题意得多走了,故答案为:1200.【分析】(1)根据题意,由图像可知停留时路程保持不变,小红在商店停留了4分钟,到达时间对应的纵坐标为两地距离1500;(2)小军途中返回给表弟买礼物多走了两个600米,则为1200米;(3)将图象上的点(12,600)(14,1500)代入一次函数解析式,用待定系数法确定解析式为,当y=1500-90=1410时,解得x=13.8,即他用时13.8分钟.(1)解:根据题意以及图像可知,停留时路程保持不变,故小军在商店停留了4分钟,到达时间对应的纵坐标为,故小军家与舅舅家相距;故答案为:4,;(2)解:根据题意得多走了,故答案为:1200.(3)解:设解析式为,根据题意,得,解得,故解析式为,当时,,解得;故答案为:.24.材料1:把完全平方公式和适当变形后,可以得到很多等式,例如:,.利用这些等式可以帮助我们解决许多数学问题.材料2:换元法,是指引入一个或者几个新的变量代替原来的变量,通过引入的新变量将分散的条件联系起来,变为熟悉的问题,其理论依据是等量代换.对于结构比较复杂的式子,可以把其中某些部分看作整体,用新的字母代替(即整体换元)可以化繁为简,从而找到解题的路径.例:若,求的值.解:令,,则,.因为,所以.结合材料1和材料2可以有效地解决许多整式相关的问题.(1)若,,则的值为______;(2)若,求的值;(3)如图,在长方形中,,,E,F分别是,上的点,且,分别以,为边在长方形外侧作正方形和正方形,在长方形内侧作长方形,若长方形的面积为200,求图中阴影部分的面积和.【答案】(1)95(2)68(3)解:由题意可得:,,,∴,,∴,∵长方形的面积为200,∴,∴;∴阴影部分的面积和为.【知识点】完全平方公式及运用;完全平方公式的几何背景【解析】【解答】(1)解:∵,,∴;(2)解:∵,设,,∴,,∴;【分析】(1)利用完全平方公式的变形,计算得 =95;(2)设,,得,,由完全平方公式的变形得=68;(3)由可得,,,,,可得,结合,利用,得 图中阴影部分的面积和 为416.(1)解:∵,,∴;(2)解:∵,设,,∴,,∴;(3)解:由题意可得:,,,∴,,∴,∵长方形的面积为200,∴,∴;∴阴影部分的面积和为.25.(1)如图,在直线m上依次取互不重合的三个点D,A,E,在直线m上方有,且满足.【积累经验】①如图1,当时,直接写出线段,,之间的数量关系是_______.【类比迁移】②如图2,当时,①中的结论是否仍然成立 请说明理由.【拓展应用】(2)如图3,,,,连接,,且于点F,与直线交于点G,G是的中点吗 请说明理由.【答案】解:(1)①;②问题①中结论仍然成立,理由如下:,,,又,,,,,;(2)G是的中点,理由如下:如图,作于M,于N,∵,∴,∵,∴,∴,在与中,,∴,∴,∵,∴,∵,∴,∴,在与中,,∴,∴,又∵,∴,∵,∴,在与中,,∴,∴,∴点G是的中点.【知识点】三角形内角和定理;三角形全等的判定-AAS;同侧一线三垂直全等模型;归纳与类比;余角【解析】【解答】解:(1)①∵,∴,∵,∴,∴,在和中,,∴,∴,,∵,∴.故答案为:;【分析】(1)①由得到,得,证(AAS),BD=AE,AD=CE,等量代换得;②由,得,得,由,证(AAS),;(2)作于M,于N,先证(AAS),则AF=DM,同理,则,得等量代换得,证明(AAS),则,即点G是的中点.1 / 1 展开更多...... 收起↑ 资源列表 贵州省毕节市大方县2024-2025学年七年级下学期期末试卷数学试题(学生版).docx 贵州省毕节市大方县2024-2025学年七年级下学期期末试卷数学试题(教师版).docx