资源简介

(共26张PPT)
第四单元 争做中国好儿童
快乐儿童节
新课导入
你们平时喜欢玩游戏吗？
快乐探秘岛
新课导入
在我们的生活里，有很多人在默默爱着我们，大家才能过得如此开心与幸福。而我们刚刚度过的儿童节，更是能感受到来自整个社会大家庭满满的爱！
寻什么宝藏呢？
新课导入
接下来就让我们一起去快乐探秘岛，寻找藏在我们快乐儿童节背后的宝藏吧！
想一想，你们在儿童节都做了哪些事情？
活动一 发现爱——身边寻宝藏
探究新知
游乐场
户外野餐
表演节目
过“六一”国际儿童节时，你是什么心情呢
探究新知
活动一 发现爱——身边寻宝藏
地图
探究新知
活动一 发现爱——身边寻宝藏
探究新知
活动一 发现爱——身边寻宝藏
手绘环保袋
趣味运动会
接下来让我们再到其他地方寻找关于儿童节的快乐宝藏吧！
探究新知
水上活动
活动一 发现爱——身边寻宝藏
以上三幅图片中的小朋友们是在什么地方过的儿童节
社区
探究新知
活动一 发现爱——身边寻宝藏
我们能度过这么愉快的儿童节，应该感谢谁？
那你参加过社区的儿童节庆祝活动吗？说说你的经历和心情。
探究新知
活动一 发现爱——身边寻宝藏
探究新知
参加社区组织的庆祝“六一”国际儿童节活动，既丰富了自己的生活，又增进了自己和家人、朋友的感情。
除了在社区中，其他地方仍然存在快乐的宝藏，让我们寻宝继续！
活动一 发现爱——身边寻宝藏
探究新知
活动二 感受爱——社会寻宝藏
习爷爷是怎么和我们一起过儿童节的
党和国家最高领导人习爷爷也一直关怀着我们。
探究新知
活动二 感受爱——社会寻宝藏
看了习爷爷和小朋友们一起过节的视频，大家有什么样的感受？
习爷爷时刻牵挂着大家的健康成长，关心少年儿童的教育问题，为祖国未来的事业接班人成长指路引向。小朋友们的大事小情，“大朋友”习爷爷都放在心上。
探究新知
活动二 感受爱——社会寻宝藏
从图中你感受到了什么
这两幅图片上的人在干什么？
探究新知
你有没有在儿童节的时候，收到过来自社会的礼物？
活动二 感受爱——社会寻宝藏
大家平时还见到过哪些关爱小朋友的行为呢
探究新知
活动二 感受爱——社会寻宝藏
请以小组为单位，选择一个让你最暖心的生活场景，进行现场还原，并要大声说出你的感谢！
角色扮演
探究新知
活动二 感受爱——社会寻宝藏
探究新知
活动二 感受爱——社会寻宝藏
你们是祖国的花朵、国家的希望，关爱、关注儿童的健康成长就是在为祖国培养未来的社会栋梁，所以未来的栋梁们，你们要加油哦！
探究新知
活动三 传递爱——生活埋宝藏
贝贝同学为什么收到这通感谢的电话？
贝贝同学:
你好！在“六一”国际儿童节前夕，我收到了你寄来的新书包和课外书。我非常喜欢这些书，真的很开心。谢谢你一直以来对我的关心，我一定会好好学习，长大以后帮助更多的人。同时，也祝你儿童节快乐！以后，有机会来我这里做客，我带你摘果子吃。
肖肖同学
探究新知
活动三 传递爱——生活埋宝藏
帮助别人是一件有意义的事，你有没有做过帮助别人的事情？
爱心衣箱
捐款
探究新知
活动三 传递爱——生活埋宝藏
看了视频后，大家有什么感受呢
探究新知
活动三 传递爱——生活埋宝藏
探究新知
活动三 传递爱——生活埋宝藏
我们不仅可以是挖宝藏的角色，还可以是埋宝藏的角色，这样我们还能收获加倍的快乐。
课堂小结
同学们，我们收获了金、绿、红、紫四种快乐能量石，这代表着我们快乐的来源有很多，社会上有太多的人给予我们关爱。作为未来的国之栋梁，老师希望你们拥有快乐的童年，同时也不要忘记自己的责任——成为厉害的人，报答我们的国家！
布置作业
课后，请同学们制作一张感恩卡，感谢一下你心里最想感谢的人！
制作感恩卡

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