资源简介

(共30张PPT)
看清目标
阅读写景的文章
了解所描写景物的特点
23
暴风雨
来临之前
“暴风雨”是比一般雷雨更大、更急的风雨。
1.读：自由读课文、生字 5 分钟，
要求字字清晰，句句连贯，
遇到难读的地方停下来，读 3 遍。
时间不到 读书不停
1
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昏暗
蔓 延
màn yán
hūn
气势汹汹
xiōng
报信
沉闷
mèn
bào
轰隆隆
lōng
我会认
闷
情况
kuàng
乌云飘啊飘
昏暗
气势汹汹
轰隆隆
报信
情况
蔓延
沉闷
蔓 延
看图猜词语。
扩展，延伸。
看图猜词语。
明亮

昏 暗
听声音猜词语。
轰隆隆
闷 蔓 延 昏
mèn màn yán hūn
汹 况 报 隆
xiōng kuàng bào lōng
我会认
你有什么好办法可以记住这些生字呢？
（沉闷)
（闷热）
闷
多音字
mèn
mēn
（闷闷不乐）
（闷声闷气）
心烦，不痛快；密闭，不透气。
气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉；
声音不响亮。
昏
蔓
闷
况
报
汹
延
隆
沉闷 蔓延 昏暗 气势汹汹 情况 报信 轰隆隆 来临
超越 树梢 奇形怪状 轻微 动静 赶路 抖动 乱蓬蓬
词语来源：会认字组词+会写字组词+词语表
字词识记
1
2
3
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2.默读课文
圈画出最能表现暴风雨来临前
特点的字词。
4
5
抓住“风”这个关键事物，可以把课文分成两个部分。
起风前
起风后
1
写了哪些景物？
景物有什么特点？
空气：沉闷
太阳：被遮
天空：黑了
乌云：奇形怪状、蔓延
树木、草：昏暗
你想象出了怎样的画面？
暴风雨来临前，空气十分沉闷，让人感觉闷热又压抑。太阳被层层乌云遮住，光芒渐渐消失。天空慢慢变黑，奇形怪状的乌云在天上不断蔓延，越聚越多。地上的树木和小草笼罩在昏暗的天色里。
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找景物
抓特点
想画面
默读第2-4自然段，
借助方法想象画面。
2
3
4
找景物
抓特点
想画面
牛马不安
乌云逼近
鸟虫躲藏
枝叶不动
闪电划过
人们急忙收拾东西
起
风
前
天气现象变化
动植物表现
人们活动
感 受
空气沉闷
乌云蔓延
乌云逼近
闪电划过
牛马不安
鸟虫躲藏
枝叶不动
人们急忙收拾东西
起风前的这些景象带给你的感受是怎样的？
沉闷昏暗
紧张不安
带着感受朗读第1-4自然段。
起风前
5
6
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8
找景物
抓特点
想画面
微风：新鲜、轻轻、凉凉
大风：凶猛、狂暴
公鸡、母鸡：乱跑
无风：寂静
雷声：震响
人们：
急急赶路
起
风
后
天气现象变化
动植物表现
人们活动
感 受
新鲜的微风
大风来了
大风过去
雷声震响
公鸡母鸡被吹得乱跑
人们
急急赶路
起风后的这些景象带给你的感受是怎样的？
瞬息万变
雷霆万钧
带着感受朗读第5-8自然段。
起风后
朗读全文，再次感受暴风雨来临前的独特景象。
起风后
起风前
看清目标
阅读写景的文章
了解所描写景物的特点
1.有顺序
2.有变化
3.有不同特点
4.从不同方面
临
越
闷
昏
暗
况
报
梢
隆
学写字
上下结构
左右结构
半包围结构
你见过暴风雨吗？当时的情景是怎样的？和同学交流。
板书设计
起
风
前
空气沉闷
乌云蔓延
乌云逼近
闪电划过
牛马不安
鸟虫躲藏
枝叶不动
人们急忙收拾东西
起
风
后
新鲜的微风
大风来了
大风过去
雷声震响
公鸡母鸡被吹得乱跑
人们急急赶路
暴风雨来临之前
你见过暴风雨吗？当时的情景是怎样的？
和同学交流，再写下来。
百字日记

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