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铁杵成针
部编版四年级下册
回顾旧知
学习文言文的方法
铁杵成针
解题
铁棒被磨成了缝衣针。
用来舂米或捣衣的铁棒。
缝衣针
chǔ
自主学习
请大家自由朗读古文,借助拼音读准字音，读通句子，遇到不懂的地方可以在书上做简单的批注。
铁杵成针
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
初读课文
还乡 还家 返老还童
卒
zú
卒业
【字典解释】
①士兵 ②死亡
③完成 ④终于
卒岁 卒读
再读课文
你能读好停顿吗？
磨针溪，在/象耳山下。世传/李太白/读书山中，未成，弃去。过/是溪，逢/老媪/方/磨/铁杵。问之，曰：“欲/作针。”太白/感其意，还/卒业。
ǎo
zú
理解文意
理解句意
磨针溪，在象耳山下
磨针溪，坐落在象耳山脚下。
交代地点
理解句意
世传李太白读书山中，未成，弃去。
世间相传李白在山中读书，没有完成学业，就放弃学习离开了。
起因
丢弃 放弃 抛弃
理解句意
过是溪，逢老媪方磨铁杵。
路过这条小溪，遇到一位老妇人正在磨铁棒。
经过
理解句意
问之，曰：“欲作针。”
（李白）问她在干什么，（老妇人）说：“（我）想把它磨成针。”
经过
理解句意
太白感其意，还卒业。
李白被她的的意志感动，回去完成学业。
结果
理解全文
磨针溪，坐落在象耳山脚下。世间相传李白在山中读书，没有完成学业，就放弃学习离开了。路过这条小溪，遇到一位老妇人正在磨铁棒”。李白问她在干什么，（老妇人）说：“（我）想把它磨成针。”李白被她的的意志感动，回去完成学业。
铁杵成针
磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
想象补白法
神态
动作
语言
心理
学贵有疑
读了这个故事你有什么疑问？请提出来。
1、老妇人为什么要把铁杵磨成针？
直接买一根不好吗？
2、老妇人磨铁杵和李白完成学业有什么关系？
品读人物 体悟精神
有恒心
有毅力
勤奋学习
请大家圈画出描写李白和老妇人的语句，你从中感受到他们怎样的品质？简单批注在旁边。
直观演示，还原情节。
铁 杵 成 针
只要功夫深，铁杵磨成针
比喻只要有决心，肯下功夫，多难的事都能做成功。
铁 杵 成 针
只要功夫深，铁杵磨成针
比喻只要有决心，肯下功夫，多难的事都能做成功。
联系实际
半岁时，江梦南双耳失聪，但她通过读唇语学会了“听”和“说”。凭借优秀的学习成绩，她成为家乡小镇上近年来唯一考上重点大学的大学生。她靠自己的努力逆袭到清华，成为清华念博士的学生。她伟大而勇敢，放下内心的“包袱”轻装上阵追逐梦想。她努力的样子是这世界最美的光芒。vvvvv
感动中国2021年度人物
半岁时，江梦南双耳失聪，但她通过读唇语学会了“听”和“说”。凭借优秀的学习成绩，她成为家乡小镇上近年来唯一考上重点大学的大学生。她靠自己的努力逆袭到清华，成为清华念博士的学生。她伟大而勇敢，放下内心的“包袱”轻装上阵追逐梦想。她努力的样子是这世界最美的光芒。
联系生活
想一想，在你的学习和生活中，有没有“铁杵成针”这样的例子？比如练字、跑步、学特长等。
课堂总结
反复朗读是关键，
注释扩词想画面。
古今词义多相通，
联系生活能读懂。
作业设计
1.诵读两篇文言文用自己的话叙述两篇文言文的主要内容。2.收集与古人读书求学的故事。如：程门立雪、凿壁偷光、手不释卷、悬梁刺股（语文园地）
课后拓展
你知道那些关于刻苦读书的成语（故事）？
程门立雪
韦编三绝
凿壁借光
牛角挂书
课后拓展
你还知道那些与持之以恒相关的成语（故事）？
夸父逐日
精卫填海
愚公移山
铁杵成针　水滴石穿　
绳锯木断　坚持不懈
持之以恒　锲而不舍
闻鸡起舞······
愿你我
更上一层楼！

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