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浙江省宁波市镇海区蛟川书院2025-2026学年第二学期期中测试 初一科学试卷
一、选择题(本大题有15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
1．模型可以帮助人们认识和理解一些不易观察或复杂的事物，下列四幅图中不属于模型的是( `）
A．密度公式 B．氦原子结构
C．甲烷分子结构 D． 电流表
2．进入青春期后，人体会发生一系列变化。为了更好地度过青春期，下列有关青春期的认识或做法合理的是(　　)
A．女孩青春期乳房逐渐增大，因此感到焦虑不安，情绪压抑
B．在和异性交往的过程中，要做到不卑不亢、自尊自爱
C．男孩出现遗精，属于不正常的生理现象，应该尽快就医
D．大脑内部结构和功能已经完善，自我控制能力强
3．真空冷冻干燥技术常用来保存药品、菌种等。制作流程如下：①先将含水物质低温冷冻，让内部水分结成固态冰；②再在真空环境下加热，使冰不经过液态，直接变成水蒸气除去。上述①、②两个过程中，对应的物态变化依次是 )
A．凝固；升华 B．熔化；汽化 C．凝固；凝华 D．液化；升华
4．下列客观事实对应的微观解释不正确的是(　　)
选项 客观事实 微观解释
A 蔗糖放入水中很快 “消失” 分子很小，不断运动并分散到水中
B 夏天烈日炎炎，钢轨连接处间隙变小 温度升高，原子间间隔变大
C. 氧气被压缩进钢瓶 分子体积变小
D CO 和 CO2 化学性质不同 分子构成不同
A．A B．B C．C D．D
5．四位同学对某化学式的意义进行了讨论，甲说：“表示一种物质。”乙说：“表示一个分子。”丙说：“表示该物质由同种元素组成。”丁说：“表示一个分子由三个原子构成。”下列符号中，满足上述说法的是(　　)
A．H2O B．Fe C．O3 D．H
6．下雨天，雨滴落在车窗上不会立即散开，常常聚成较大的水滴并顺着玻璃下滑。这一现象是因为(　　)
A．水分子之间有空隙 B．水分子之间存在引力
C．玻璃对水有斥力 D．水分子在做无规则运动
7．《齐民要术》记载酿酒工艺：“用曲一斗，杀米三石”(“杀米”指糖化发酵分解淀粉)，并详细描述春酒的酿造流程。以下关于酿酒过程中变化类型的分析，正确的是(　　)
①浸米淘洗：用水浸泡稻米，反复淘洗去杂，米粒吸水膨胀
②拌曲发酵：曲霉分泌淀粉酶，将淀粉水解为葡萄糖，葡萄糖再转化为乙醇
③火迫取酒：利用沸点差异分离乙醇与水的混合物
④泥封窖藏：酒中少量乙醇缓慢氧化为乙酸，与乙醇反应生成有香味的酯
A．①和③为物理变化，②和④为化学变化
B．②和③为化学变化，①和④为物理变化
C．②③④均为化学变化，①为物理变化
D．四个过程均为化学变化
8．细胞是生物体结构和功能的基本单位，众多的细胞按照不同的结构层次组成多细胞生物体，下列有关细胞构成生物体的叙述中不正确的说法是(　　)
A．小肠腺上皮细胞和小肠肌肉细胞在同一器官内，却属于不同的组织
B．上皮组织、肌肉组织、分生组织、神经组织都属于人体组织
C．输导组织贯穿于植物体根、茎、叶等器官
D．玉米植株的结构层次可表示为细胞→组织→器官→植物体
9．维生素 C(化学式为C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力，近年来研究还发现维生素C有防癌作用，下列关于维生素C的说法正确的是(　　)
A．维生素 C 分子中含有 3 种元素
B．维生素C由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成
C．维生素 C 中碳元素的质量分数最大
D．维生素 C 中C、H、O 的原子个数比为 3：4：3
10．有一种“富氢水杯”，通过微电解技术将水电解产生氢气。下列说法正确的是(　　)
A．电解水时，正极产生的气体体积约为负极的 2 倍
B．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的
C．电解水的过程中，氢原子和氧原子的种类没有改变
D．氢气点燃时产生淡黄色火焰
11．正确使用和理解化学用语是重要的学科素养，下列说法中正确的是(　　)
A．H2S、H2O2、H2三种物质中都含有氢分子
B．O2中氧元素的化合价为-2价
C．H2O、F-、NH4+原子核外电子数均为10
D．O2和O3都是由氧元素组成的，二者混合后仍属于纯净物
12．当水的温度和压强升高到临界点(t=374.3℃， p=22.05MPa)以上时，就处于一种既不同于气态，也不同于液态和固态的新的流体态——超临界态，该状态的水即称之为超临界水。将有机废物如二噁英等和空气、氧气等氧化剂在超临界水中进行快速氧化，能将有害物质完全转化为二氧化碳、氮气、水以及盐类等无毒小分子化合物。下列说法正确的是(　　)
A．超临界水是一种新生成的化合物
B．超临界水可用于处理有机有毒物质
C．水变成超临界水属于化学变化
D．反应后会生成大量有害残渣
13．图是探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置，下列关于此实验说法正确的有(　　)
①纸板上的小孔加快了水的散热，因此小孔是多余的
②水沸腾时气泡自下而上逐渐变小，至液面破裂，放出里面的水蒸气
③初温更低的水，加热至沸腾用时一定更长
④水沸腾后撤掉酒精灯，发现水并没有立即停止沸腾，说明水沸腾并不需要一直吸热
A．0个 B．1个 C．2个 D．3个
14．某校生物兴趣小组为了探究温度对蝗虫发育的影响，设计了如下实验：将40粒蝗虫受精卵平均分为两组，甲组置于25℃恒温培养箱，乙组置于35℃恒温培养箱，其他条件(湿度、光照、食物等)均相同且适宜。实验期间每天观察记录，数据如表：
观察指标 甲组(25℃) 乙组(35℃)
受精卵孵化所需时间 14天 10天
虫蜕皮次数 5次 5次
发育为成虫所需总时间 42天 32天
成虫体长 4.2cm 3.6cm
成虫产卵量(每只雌虫) 约280粒 约180粒
根据上述实验，下列相关分析正确的是(　　)
①蝗虫的发育过程经历了卵、幼虫、成虫三个阶段，属于不完全变态发育
②乙组孵化时间更短，说明较高温度环境下蝗虫受精卵的胚胎发育更快
⑧两组若虫均需蜕皮5次，说明温度不影响蝗虫若虫期的生长方式
④若夏季持续高温，可能会导致次年蝗虫种群数量大幅下降
A．①② B．①②④ C．②③④ D．①②③④
15．某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动，并用数据处理软件实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验：①敞口放置；②双手捂在塑料瓶的外壁上；③将塑料瓶的瓶口朝下。三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图中的MN段、NP 段和PQ段。下列说法错误的是 (　　)
A．MN段变化是由于气体分子不断运动导致的
B．NP 段下降幅度明显大于 MN 段，说明温度越高，分子运动速率越快
C．若将敞口放置改为密闭放置，较长时间后传感器读数仍会明显下降
D．PQ段氧气体积分数进一步降低，是因为氧气密度比空气大，更易向下扩散
二、填空题 (本大题共12小题，每空1分，共30分)
16．儿童牙膏常标注 “含氟防蛀”，能有效预防龋齿，该宣传中的“氟”指的是　 　(填“原子”“分子”“元素”或“离子”)。
17．元素周期表将已知元素按一定规律科学有序地排列起来，便于我们研究他们的性质和用途。表是元素周期表的一部分，请回答下列问题。
H 　 He
　 　 　 C ① 　 ② Ne
③ 　 　 　 ④ 　 　 Ar
（1）元素在周期表中的分布是有规律的，表中①②③④代表不同的元素，其中属于非金属元素的是　 　(填序号)，其中的金属元素与地壳中含量最多的元素，组成的化合物是　 　 (填化学式)。
（2）①④元素属于同一族元素，决定它们化学性质相似的主要原因是　 　。
18．据媒体报道，火星探测器发现火星上的大气中含有非常多氙的同位素原子。已知129Xe含有75个中子，则151Xe 的核外电子数为　 　，
19．对下列化学用语中数字“2”的含义进行分类：
① 2O ② 2CO ③ NO2④⑤ Fe2+⑥ 2NO3-⑦ H2S ⑧ 2Na+
表示离子个数的是　 　，-表示离子所带电荷数的是　 　，表示分子中原子个数的是　 　，表示分子个数的是　 　°。(均填序号)
20．图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程，据图回答：
（1）精子和卵细胞结合的场所是　 　。(填结构名称)
（2）女性的主要生殖器官是[　 　](填序号)，其主要作用是 　 　。
（3）受精卵发育成胎儿的过程中，通过细胞分裂使数量增多，再通过　 　形成不同功能的细胞(如神经细胞、肌肉细胞)。
21．在探究温度与物态变化的实验中，使用温度计测量某液体温度时，待温度计液柱不再升降后再进行读数，这是为了让温度计玻璃泡与被测液体达到　 　；将高温水蒸气持续通入装有低温水的密闭容器中，容器内水温逐渐上升，同时内壁出现大量小水滴，这一现象表明水蒸气在液化时会　 　热量。
22．酒精挥发是生活中常见的现象，某科学兴趣小组想通过实验探究影响酒精挥发快慢的因素，请帮助他们完成实验设计。
（1）影响酒精挥发快慢的因素有：液体表面空气的流动、　 　、　 　；
（2）利用如图所示器材，探究液体表面空气流动快慢对酒精挥发快慢的影响，你认为选用“电吹风”还是“小风扇”更好 　 　，请说明理由　 　；
23．磷酸铁锂(LiFePO4)是一种性能优良的锂离子电池正极材料。已知磷酸铁锂中磷元素为+5价，锂元素为+1价，计算磷酸铁锂中铁元素的化合价为　 　。
24．若一个NO2分子质量为a kg，一个N2O3分子的质量为b kg，若以一个氮原子质量的 作为标准，则NO2的相对分子质量为　 　
25．两种物质分别制成甲、乙两个质量相等的球，其体积之比 物质的密度之比ρ甲：ρ乙=3：1，则空心球为　 　(选填“甲球”或“乙球”)，已知实心球的体积为V，则空心球的空心部分的体积为　 　-(只能用含V的数值表示)。
26．科学测量是初中阶段常用的科学方法，在测量过程中会由于各种因素存在测量误差，甚至导致错误，请你解决以下测量过程中的误差和错误问题。
（1）类型一：体积测量问题。某科学兴趣小组的同学测量一种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物质的体积，测量的部分方法和结果如图所示。(提示：细铁砂之间的空隙可忽略不计，细铁砂可填补固体小颗粒之间的空隙)。在步骤C中，若摇动不够充分，则测出的体积比实际体积值　 　。(填“偏大’或“偏小”)
（2）类型二：质量测量问题之“缺少游码”：有一架天平缺少了游码，用此天平称量某物体时右盘已有55克砝码，指针向左偏了三小格，如果在右盘中再加1克砝码时，指针又向右偏了两小格，指针变化情况如图乙所示，则被称物体的质量是　 　。
27．学校科技节上，科学老师将一些干冰(固态二氧化碳)放入水中，舞台上瞬间弥漫了大量白雾，如图1所示。
（1）小蛟认为白雾是干冰直接变成的气体，小科认为这个猜想是错误的，理由是：　 　
（2）小科猜想白雾中的小水滴主要来自于空气中水蒸气的液化。进行实验发现，干冰放在空杯中不会出现大量白雾；再将干冰放入室温的水中，干冰周围立刻产生大量气泡，气泡中充满了白雾，气泡上升至水面后释放白雾，如图2所示。于是初步判断自己的猜想是　 　的。
（3）小科进一步猜想白雾中的小水滴主要来自杯中的水，设计了以下方案，请你将方案补充完整。小科用水和油对比实验。如图3所示，在两个相同的杯内分別放入　 　 、质量均相同的水和食用油.取两块　 　、形状均相同的干冰，分别放入水和油中，若观察到油面的白雾远少于水面.则可得出结论：　 　。
三、实验与探究题(本大题共4小题，28和29题每空1分，其余每空2分，共29分)
28．如图甲是探究冰熔化时温度变化规律的实验装置。
（1）安装甲图装置时，应先确定 　 　 (选填“A”“B”或“C”)的位置：
（2）实验中采用“水浴法”加热的好处有：
①能减缓物体升温速度，便于实验现象观测和数据记录。
②能使物质 　 　 。
（3）实验中，他所测得的温度值比真实值要高，则他可能是按图乙中的　 　(选填“①”“②”或“③”)方法进行读数的。
（4）在第7min时，若将试管从温水中取出，并立即放入熔点为-4℃的盐冰水混合物中，此时试管中该物质的温度　 　(选填“升高”、“不变”或“降低”)，其原因是　 　 。
29．如图所示，图1 是简易的水电解实验装置，图2是老师针对图1实验的创新装置。图2的创新实验操作步骤如下：先将装置固定在铁架台上，向其中注入150g含氢氧化钠的电解液，用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极，连接好导线.开启直流电源至12V，约6分钟，产生一定量的气体时，关闭电源，随即检验两极产生的气体。请你结合上述图示和操作步骤，回答下列问题：
（1）在电解水的实验中，水中要加入少量硫酸或氢氧化钠的原因是　 　 。
（2）图2中与电源正极相连接的移液管中收集到的气体是　 　(填名称)，检验此气体的方法是　 　 。
（3）你认为图2的创新实验相对图1来说，所具备的优点组合是____(填字母编号)。
①实验时，手不用直接接触有腐蚀性的电解液
②使用注射针头作电极，两极距离近，反应快
③非常方便两极气体的检验
A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
30．小蛟同学为研究分子的性质进行了如下实验：
（1）室温下，向一端封口的细长玻璃管中加入适量红墨水，再加入酒精，使其充满玻璃管。然后用手指堵紧开口一端，上下颠倒多次，观察到混合后溶液总体积减小(如图甲所示)。这一现象说明　 　；实验中玻璃管要“细长”，目的是 　 　 。
（2）小蛟探究温度对分子运动快慢的影响。用相同的烧杯，放入质量相同的冷水和热水，同时用注射器注入等量的红墨水(如图乙所示)，实验过程中，不能用玻璃棒搅动杯中的水，其原因是 　 　 。
（3）探究分子间存在引力。在铜丝框上宽松地系一根细棉线，再浸入肥皂水中慢慢地提起，框中会形成一层肥皂膜(如图丙所示)。用烧热的针刺破线的上侧的肥皂膜，请在框里画出棉线的形状。
31．学习了“测量物质的密度”之后，小科和小蛟尝试用不同的方法测量未知液体的密度。请按要求回答下列问题。
（1）正确调整好天平后，实验步骤如下：①在烧杯中倒入适量待测液体，测出烧杯和液体的总质量如图甲所示，为　 　：②将烧杯中的液体全部倒入量筒中，读出液体的体积如图乙所示；③将空烧杯放在天平上，测出其质量为49.4g；根据实验数据可知待测液体的密度为 　 　kg/m3。
（2）小科在整理器材时发现天平左盘上粘有一小块橡皮泥，便和小蛟一起进行误差分
析。小科认为：若橡皮泥是在天平调平前粘上去的，量筒中药液的质量测量结果 　 　(选填“变大”“变小”或“不变”，下同)；小蛟补充：若橡皮泥是在天平调平后粘上去的，量筒中药液的质量测量结果　 　
（3）聪明的小科还想到用天平和两个规格完全相同的注射器，制作一个可以直接测量液体密度的“密度秤”。在测量待测液体密度时，用两个注射器分别抽取V体积的待测液体和水，放在已调平的天平左右两盘中，如图丙所示，移动游码使天平平衡，游码示数为m0，由此可得待测液体密度为　 　(用V、m0、ρ水表示)
（4）小科和小蛟对(3)中“密度秤”的方案进行了讨论，下列观点正确的是____
A．按照上述实验步骤无法测出比水的密度还大的液体密度
B．若换用最小刻度值为0.1g的天平，可以提高测量的精确度
C．若在天平的横梁标尺上标注该“密度秤”的刻度，刻度是不均匀分布的
四、综合题(本大题共2小题，32题6分，33题5分，共11分)
32．小科用一只杯子盛某种液体直至倒满，测得液体体积V和液体与杯子的总质量m的关系如图所示，根据图求：
（1）该杯子的质量　 　。
（2）计算该液体的密度是多少
（3）若用这个烧杯装满食用油 ，烧杯和食用油的总质量为多少克
33．小科根据水箱的结构自制了如图甲所示的圆柱形薄壁水箱模型，A为注水口，B为出水口，C为溢水口(当水箱中的水面达到溢水口则水会从溢水口溢出)。小科对该模型进行了探究，他先关闭出水口B，从注水口A匀速向空模型中注入水，记录注水的时间t和模型与水的总质量m。小科根据实验数据绘制出如图乙所示的m-t图像。已知溢水口距模型底部的距离为 模型的底面积为 忽略各水口体积等次要因素。求：
（1）模型的质量；
（2）当模型中的水面达到溢水口后，停止注水。小科将图丙所示的圆柱形金属块M放入模型中(金属块M沉底)，溢出水后，测得模型总质量为5600g，取出金属块M后，再次测得总质量为3200g(不计取出金属块M的过程中所粘水的质量)。求金属块M的密度(结果保留整数)。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】模型是对现实世界中的事物、现象或过程的一种简化或抽象表示，目的是帮助人们更好地理解和解释复杂的或不易直接观察的事物。模型可以包括：物理模型：如地球仪、分子结构模型等。
数学模型：如公式、方程等。
概念模型：如图表、流程图等。
符号：能简单明了的表示事物，还可避免事物外形不同、表达的语言文字不同而引起的混乱。
【解答】A、密度公式属于模型，通过数学关系来描述物质的密度特性，故A不符合题意；
B、氦原子结构图属于模型，包括原子核和电子轨道，故B不符合题意；
C、甲烷分子结构属于模型，反映碳原子与氢原子之间的位置关系等，故C不符合题意；
D、 电流表属符号，用 表示电流表，故D符合题意。
故答案为：D。
2．【答案】B
【知识点】人的发育、衰老和死亡；青春期的变化
【解析】【分析】AC、青春期在身体上的改变、生殖器官的发育等，都属于正常现象，不能自卑。
B、青春期与异性交往属于正常现象，应正确看待。
D、青春期大脑活跃，自制力较弱，接受新鲜事物能力强。
【解答】A、青春期乳房发育是女孩青春期正常的生理现象，不应为此感到焦虑不安，故ACW ；
B、青春期是性意识发展的阶段，与异性交往是正常的社会行为，在和异性交往的过程中，要做到不卑不亢、自尊自爱，故B正确；
C、男孩出现遗精，属于正常现象，故C错误；
D、青春期大脑仍在发育，自我控制能力需逐步培养，自我控制能力不强，故D错误。
故答案为：B。
3．【答案】A
【知识点】凝固与凝固现象；升华及升华现象
【解析】【分析】物态变化：熔化：由固态转化为液态，熔化吸热；凝固：由液态转化为固态，凝固放热；凝华：由气态转化为固态，凝华放热；升华：由固态转化为气态，升华吸热；汽化：由液态转化为气态，汽化吸热；液化：由气态转化为液态，液化放热。
【解答】①先将含水物质低温冷冻，让内部水分结成固态冰，水由液态转化为固态，该过程称为凝固；
②再在真空环境下加热，使冰不经过液态，直接变成水蒸气，水由固态转化为气态，该过程属于升华。
故答案为：A。
4．【答案】C
【知识点】分子的热运动；分子间的作用力；分子之间存在空隙；分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】A、根据分子间存在间隙进行分析。
B、根据分子不断地做无规则运动，且温度越高，分子热运动越剧烈，分子间间隙越大进行分析。
C、气体体积发生改变，是因为分子间间隙改变，不是分子自身发生改变。
D、根据由分子构成的物质，保持其化学性质的最小微粒是分子，分子结构不同，物质的化学性质不同进行分析。
【解答】A、蔗糖在水中溶解的过程，实际上是蔗糖分子在水分子作用下分散到水中的过程，故A正确，不符合题意；
B、钢轨在夏天温度升高时会膨胀，导致钢轨长度增加，因此连接处的间隙会变小。这是因为温度升高时，原子或分子的振动加剧，导致它们之间的平均距离（间隔）增大，宏观表现为热膨胀，故B正确，不符合题意；
C、氧气被压缩进入钢瓶，改变的是分子间的间隙大小，分子自身大小没有改变，故C错误，符合题意；
D、由分子构成的物质，保持其化学性质的最小微粒是分子，一氧化碳和二氧化碳分子构成不同，所以两种物质的化学性质不同，故D正确，不符合题意。
故答案为：C。
5．【答案】C
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义
【解析】【分析】A、H2O表示的是水，含有两种元素；
B、铁由铁原子构成，没有分子形式；
C、既可以表示物质也能表示分子，且只含一种元素。
D、H表示的是氢元素，不能表示物质和分子。
【解答】根据四位同学的说法可知，该物质只含有一种元素，为单质，且一个分子由三个原子构成，可制作满足条件的是，既可以表示臭氧这种物质，也可以表示一个分子，只含有一种元素，且一个分子由三个原子构成。
故答案为：C。
6．【答案】B
【知识点】分子间的作用力
【解析】【分析】A、分子间存在间隙，例如液体混合后总体积变小。
B、分子间存在引力，在引力的作用下雨水结合成较大的水滴。
C、分子间存在斥力，例如固体难以被压缩。
D、分子不断的做无规则运动，属于扩散现象，例如水分蒸发。
【解答】液体表面分子之间的吸引力导致液体表面尽可能收缩，形成最小表面积。对于水滴来说，表面张力使其保持球形或半球形，可知雨水滴常聚成较大的水滴的原因是：分子间存在相互作用的引力。
故答案为：B。
7．【答案】A
【知识点】化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】物理变化与化学变化的区别是：物理变化过程中没有新物质生成，化学变化过程中有新物质生成。
【解答】①浸米淘洗的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
②拌曲发酵，过程中将淀粉分解成葡萄糖，葡萄糖转化为乙醇，有新物质生成，属于化学变化；
③火迫取酒，利用的是物体的沸点不同，将水和酒精分离，该过程中没有新物质生成，属于物理变化；
④泥封窖藏，过程中酒精缓慢氧化为乙酸，与乙醇反应生成酯，有新物质生成，属于化学变化。
故答案为：A。
8．【答案】B
【知识点】组织；结构与层次
【解析】【分析】A、根据上皮细胞属于上皮组织，肌肉细胞属于肌肉组织进行分析。
B、人体的组织： 上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。
C、植物中的营养物质经过输导组织运输，输导组织贯穿根、茎、叶。
D、植物与人相比，缺少系统。
【解答】A、上皮细胞属于上皮组织，肌肉细胞属于肌肉组织，故A正确，不符合题意；
B、分生组织不属于人体组织，属于植物组织，故B错误，符合题意；
C、输导组织是植物的组织，包括导管（运输水和无机盐）和筛管（运输有机物），贯穿于植物的根、茎、叶等器官，形成连续的运输系统，故C正确，不符合题意；
D、玉米属于植物，结构层次为 细胞→组织→器官→植物体，故D正确，不符合题意。
故答案为：B。
9．【答案】D
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；化学式的书写及意义；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】A、物质由元素组成，分子由原子构成，分子是微观概念，元素是宏观概念，分子中不含元素。
B、分子与原子的关系：1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成或维生素C分子由碳原子、氢原子、氧原子构成。
C、根据各元素质量比进行分析，可知氧元素的质量分数最大。
D、分子中原子下角标的最简整数比等于各原子的个数比。
【解答】A、由 维生素 C(化学式为C6H8O6) 可知，维生素由碳、氢、氧三种元素组成，维生素C分子由碳、氢、氧原子构成，故A错误；
B、1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成，故B错误；
C、维生素C中各元素的质量比为，可知氧元素点的质量分数最大，故C错误；
D、由化学式可知，维生素 C 中C、H、O 的原子个数比为6：8：6= 3：4：3 ，故D正确。
故答案为：D。
10．【答案】C
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】A、根据正极产生的是氧气，负极产生的气体是氢气，以及氧气与氢气的体积比为1：2进行分析。
B、水解水生成氢气和氧气，说明水由氢和氧组成。
C、电解水属于化学变化过程，在化学变化过程中，原子不会改变。
D、根据氢气点燃时产生淡蓝色火焰进行分析。
【解答】A、电解水时，正极产生的气体为氧气，体积约为负极的二分之一，故A错误；
B、水属于纯净物，其中不含氢气和氧气，故B错误；
C、电解过程中水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子结合成氢分子，氧原子结合成氧分子，可知电解过程中氢原子和氧原子的种类没有改变，故C正确；
D、氢气点燃时产生淡蓝色火焰，故D错误。
故答案为：C。
11．【答案】C
【知识点】分子和原子的区别和联系；原子的构成；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；纯净物和混合物的区别
【解析】【分析】A、氢气由氢分子构成，可知 H2 中含有氢分子，分子由原子构成，可知H2S、H2O2 中不含氢分子。
B、根据单质化合价均为零进行分析。
C、原子和分子呈电中性，质子数等于电子数；阴离子电子数多于质子数；阳离子电子数少于质子数。
D、纯净物中只含有一种物质，含有两种或以上物质时，为混合物。
【解答】A、 分子由原子构成，H2S、H2O2 中不含氢分子，故A错误；
B、只含有一种元素，属于单质氧元素的化合价为零，故B错误；
C、H2O中1个氢原子有1个电子，1个氧原子有8个电子，可知核外电子数为10；F-质子数为9，带一个单位负电荷，说明电子比质子多1个，可知 核外电子数为10；1个氮原子有7个质子，1个氢原子有1个质子，铵根离子带一个单位正电荷，说明电子数比质子数少1，可知电子数为，故C正确；
D、O2和O3都是由氧元素组成，但属于不同物质，混合后为混合物，故D错误。
故答案为：C。
12．【答案】B
【知识点】化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】AC、超临界水只是水的一种特殊状态，没有新物质生成，其不属于新物质，属于物理变化。
BD、根据题中信息-- 将有机废物如二噁英等和空气、氧气等氧化剂在超临界水中进行快速氧化，能将有害物质完全转化为二氧化碳、氮气、水以及盐类等无毒小分子化合物进行分析。
【解答】A、超临界水不是新的化合物，是水在高温高压下的一种特殊物理状态，其分子仍然是H2O，故A错误；
BD、由“ 。将有机废物如二噁英等和空气、氧气等氧化剂在超临界水中进行快速氧化，能将有害物质完全转化为二氧化碳、氮气、水以及盐类等无毒小分子化合物 ”，可知超临界水可用于处理有机有毒物质，故B正确，D错误；
C、水变为超临界水，只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误。
故答案为：B。
13．【答案】A
【知识点】沸腾及沸腾条件；探究水的沸腾实验
【解析】【分析】根据水的沸点与气压大小有关可知，小孔不是多余的；沸腾时气泡自下而上逐渐变大；沸腾所需的热量还与水的质量有关；水沸腾的条件是温度达到沸点且能继续吸热。
【解答】①纸板上的小孔是为了让水蒸气能够逸出，避免水蒸气在纸板下方积聚，导致气压升高，影响沸点的测量。如果没有小孔，气压可能上升，沸点会升高，实验数据不准确，故①错误；
②水沸腾时，水转化为水蒸气进入气泡，气泡越往上越大，故②错误；
③水加热至沸腾所需时间与水的初温以及水的质量有关，水的初温低，若质量小，也可能不需要加热更长的时间，故③错误；
④撤掉酒精灯后，水不会立即停止沸腾，因为余热和容器储存的热量会继续提供少量热量，而不是水分沸腾不需要吸热，故④错误。
故答案为：A。
14．【答案】B
【知识点】昆虫的发育过程
【解析】【分析】①结合表中数据进行分析，没有经历蛹期，属于不完全变态发育；②孵化时间短，说明发育更快；③生长时期不仅仅与蜕皮次数有关；④高温会导致产卵率下降，可知次年蝗虫数量会减少。
【解答】①由表中信息可知，蝗虫的发育过程经历了卵、幼虫、成虫三个阶段，没有经历蛹期，属于不完全变态发育，故①正确；
②由表中信息可知，乙组孵化所需时间为10天，甲组为15天，乙组孵化时间更短，说明较高温度环境下蝗虫受精卵的胚胎发育更快，故②正确；
③蜕皮次数是生长方式的重要指标之一，但生长方式还包括其他方面（如体长、发育时间等）。实验数据显示高温下成虫体长更小（3.6cm vs 4.2cm），发育总时间更短（32天 vs 42天），说明温度影响了生长速率和最终体型，故③错误；
④由表中信息可知，温度更高的乙组，成虫产卵率更低，若夏季持续高温，可能会导致次年蝗虫种群数量大幅下降，故④正确。
故答案为：B。
15．【答案】C
【知识点】分子的热运动
【解析】【分析】A、分子不断地做无规则运动，氧气分子与空气分子混合，导致氧气体积分数降低。
B、手捂之后变化更明显，可知分子热运动更剧烈。
C、密闭容器内气体成分不会发生改变，可知氧气的体积分数不变。
D、氧气密度更大，会向下逸出，导致体积分数减小。
【解答】A、MN段敞口放置，由于分子不断地做无规则运动，部分氧气分子逸出，空气分子进入，导致氧气体积分数变小，故A正确，不符合题意；
B、②双手捂在塑料瓶的外壁上，温度升高，氧气体积分数降幅增大，可知温度越高，分子热运动越剧烈，故B正确，不符合题意；
C、密闭放置时，氧气无法逸出，空气也无法进入，氧气体积分数应基本不变，故C错误，符合题意；
D、③将塑料瓶的瓶口朝下，由于氧气密度大于空气，更易向下扩散，导致氧气的体积分数进一步降低，故D正确，不符合题意。
故答案为：C。
16．【答案】元素
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【分析】在化学和生物学中，物质的性质通常由其组成元素的化学形式决定，而非具体的原子、分子或离子。
【解答】含氟牙膏可以预防龋齿，氟指的是牙膏中含有氟元素。
17．【答案】（1）①②④；
（2）最外层电子数相同
【知识点】原子的构成；元素的种类与分布；元素周期表；化学式的书写及意义
【解析】【分析】（1）根据元素周期表分析四种元素，“钅”字旁的元素为金属元素。
（2）根据最外层电子数决定化学性质，以及同主族元素，最外层电子数相同进行分析。
【解答】（1）由图可知，①在碳元素后面，为氮元素，属于非金属元素；②在氖元素前面，是氟元素，属于非金属元素；③是钠元素，属于金属元素；④在氮元素下面，是磷元素，属于非金属元素。
故答案为：①②④。
地壳中含量最多的元素为氧元素，化合价为-2价，③是钠元素，组成的化合物为。
（2）最外层电子数决定化学性质，①④元素属于同一族元素，最外层电子数相同，可知其化学性质相似。
18．【答案】54
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】左上角的质量数等于质子数加中子数，结合原子中质子数等于核外电子数进行分析。
【解答】129Xe含有75个中子，则质子数为129-75=54，原子中质子数等于核外电子数，可知核外电子数为54。
19．【答案】⑥⑧；⑤；③⑦；②
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】离子带电，表示离子个数的数字写在离子符号前面；
表示离子所带电荷的数字写在离子符号的右上角；
表示分子中原子个数的数字写在元素符号的右下角；
表示分子个数的数字写在分子化学式的前面。
【解答】 ① 2O：表示的是两个氧原子；
② 2CO：表示的是两个一氧化碳分子；
③ NO2 ：表示的是一个二氧化氮分子中含有两个氧原子；
④FeO：表示氧化亚铁中铁元素的化合价为+2价；
⑤ Fe2+：表示一个亚铁离子带两个单位正电荷；
⑥ 2NO3-：表示两个硝酸根离子；
⑦ H2S ：表示一个氯化氢分子中含有两个氢原子；
⑧ 2Na+：表示两个钠离子。
表示离子个数的是：⑥⑧；
表示离子所带电荷的是：⑤；
表示分子中原子个数的是：③⑦；
表示分子个数的是：②。
20．【答案】（1）输卵管
（2）卵巢；产生卵细胞、分泌雌性激素
（3）细胞分化
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】（1）根据输卵管为受精提供场所进行分析。
（2）卵巢利用产生卵细胞、分泌雌性激素，是女性最主要的生殖器官。
（3）细胞分化后形成形态和功能不同的细胞，细胞分化的结果是形成不同的组织。
【解答】（1）在女性的生殖系统中，卵细胞从卵巢排出后进入输卵管。精子通过阴道、子宫进入输卵管，在输卵管的上端与卵细胞相遇并结合，形成受精卵。因此，输卵管是精子和卵细胞结合的场所。
（2）卵巢是女性的主要生殖器官，具有双重功能：产生卵细胞：卵巢每月排出一个成熟的卵细胞。分泌雌性激素（如雌激素和孕激素），维持女性第二性征和月经周期。
（3）分裂后的细胞逐渐分化为具有特定功能的细胞（如神经细胞、肌肉细胞等），形成组织和器官。
21．【答案】相同的温度；放出
【知识点】液化及液化现象
【解析】【分析】当温度计玻璃泡的温度等于被测液体温度时，才能用温度计的示数来反映液体温度。
水蒸气液化放出热量，热量被低温水吸收，水温升高。
【解答】 在测量液体温度时，温度计的液柱不再升降说明温度计与被测液体达到了热平衡状态。此时，温度计的示数即为液体的温度。
高温水蒸气遇到低温水的容器内壁时，会液化成小水滴，同时放出热量，导致水温上升。
22．【答案】（1）液体的表面积；温度
（2）电吹风；电吹风吹的是热风，可以使酒精灯的温度升高
【知识点】影响蒸发快慢的因素
【解析】【分析】（1）影响蒸发快慢的因素：液体的种类、温度高低、液体表面积以及液体表面的空气流速。
（2）根据其他条件相同时，温度越高，挥发越快进行分析。
【解答】（1）酒精的表面积大小会影响酒精挥发的快慢，表面积越大，挥发得越快；酒精的温度也会影响其挥发的快慢，温度越高，挥发的越快。
（2）电吹风除了产生气流外，还会产生热量，酒精温度升高，挥发速度更快。
23．【答案】+2
【知识点】元素化合价的规则与计算；常见元素与原子团的化合价
【解析】【分析】根据化合物中各元素化合价之和为零进行分析。
【解答】 磷酸铁锂中铁元素的化合价，解得x=+2，即铁元素的化合价为+2价。
24．【答案】
【知识点】相对分子质量
【解析】【分析】一个三氧化二氮分子和两个二氧化氮分子相差一个氮原子，据此计算一个氮原子的质量，一个二氧化氮分子的质量与一个氮原子质量的 的比值即为NO2的相对分子质量。
【解答】一个NO2分子中含有一个氮原子和两个氧原子，质量为a kg，则两个二氧化氮分子中含有两个氮原子和两个氧原子，质量为2akg，一个N2O3分子中含有两个氮原子和三个氧原子，质量为b kg，可知一个氮原子的质量为（2a-b）kg，以一个氮原子质量的 作为标准，则NO2的相对分子质量为。
25．【答案】乙球；
【知识点】密度公式的应用
【解析】【分析】根据及其变式进行计算，空气部分的体积等于球的总体积减去实心部分的体积。
【解答】若均为实心，甲球的质量为，乙球的质量为，题中甲乙质量相同，可知乙为空心球，体积大于实心球，所以质量的计算结果偏大。
甲乙实心部分的体积比为，即。
甲乙实际体积比为2：7，甲的体积为V，则乙的体积为，可知，空心部分的体积为。
26．【答案】（1）偏大
（2）55.6g
【知识点】误差分析；分子之间存在空隙；天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）根据“ 细铁砂之间的空隙可忽略不计，细铁砂可填补固体小颗粒之间的空隙 ”进行分析。
（2）指针偏左，说明左侧偏重，左盘中物体的质量等于砝码加上向左偏的三格表示的质量；向右偏，说明右侧偏重，物体的质量等于砝码减去向右偏的两格表示的质量，联立两式，解得物体的质量。
【解答】（1） 如果摇动不够充分，细铁砂无法完全填满固体颗粒之间的空隙，导致量筒中显示的总体积偏大。
（2）设一小格表示的质量为x，则有，再加1克砝码时，指针又向右偏了两小格，则有，联立两式，解得。
27．【答案】（1）二氧化碳气体无色透明，肉眼无法观察
（2）错误
（3）温度；质量或大小；白雾中的小水滴主要来自杯中的水
【知识点】液化及液化现象
【解析】【分析】（1）根据二氧化碳分子肉眼无法观察而水雾可以观察进行分析。
（2）根据在空杯中没有出现白雾可知，白雾不是由空气中的水蒸气液化形成的，猜想错误。
（3）根据控制变量法进行分析，最终水面上白雾更多，说明白雾中的小水滴主要来自杯中的水。
【解答】（1）白雾不是由干冰直接升华得到的，因为干冰升华形成的二氧化碳气体无色透明，不能被肉眼观察，但白雾是看得见的。
（2）干冰放在空杯中不会出现大量白雾，可知白雾不是由空气中的水蒸气液化形成的，猜想是错误的。
（3）由控制变量法可知，应将质量或大小、形状相同的干冰放入相同的杯中放入温度和质量均相同的水和油中，观察到油面的白雾远少于水面，可知白雾中的小水滴主要来自杯中的水。
28．【答案】（1）A
（2）受热均匀
（3）①
（4）不变；冰在凝固过程中温度保持不变
【知识点】熔化与熔化现象；熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【分析】（1）根据组装装置的顺序为自下而上进行分析。
（2）水浴加热可以减慢加热的速度，使物体受热均匀，减小误差。
（3）俯视视线在正确刻度以上，会导致读数偏大；仰视视线在正确刻度以下，会导致读数偏小。
（4）根据冰是晶体，在熔化时继续吸热，但温度不变，以及熔化的条件是--温度达到熔点且能继续吸热进行分析。
【解答】（1）组装装置的顺序为自下而上，结合图像可知，应先确定的是A的位置。
（2）水浴法通过水作为传热介质，可以使试管内的物质受热均匀。
（3）由图可知， ①俯视读数，视线偏上，读数偏大。
（4）第7min时冰处于熔化过程，温度应为0℃（冰的熔点）。盐冰水混合物温度为-4℃，低于冰的熔点，冰会继续放热凝固，但温度保持不变（仍为0℃）直到全部凝固。
29．【答案】（1）增强水的导电性
（2）氧气；将带火星的木条放在与正极相连的移液管尖嘴上方，木条复燃，则为氧气
（3）B
【知识点】水的组成和主要性质；氧气的检验和验满
【解析】【分析】（1）加热硫酸或氢氧化钠，溶液中可自由移动的离子变多，电解速度更快。
（2）根据氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃进行分析。
（3）根据“ 用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极 ”可知，图2的创新实验更安全；
生成的气体可以从尖端之间放出，更易检测。
【解答】（1）水的导电性较弱，电解速度慢，加入硫酸或氢氧化钠，可以增强水的导电性，加快电解的速度。
（2）与正极相连的一侧产生的气体为氧气，氧气的检验：将带火星的木条放在与正极相连的移液管尖嘴上方，木条复燃，则为氧气。
（3）①实验时，手不用直接接触有腐蚀性的电解液（因为使用了注射器，避免了直接接触），故①正确；
②针头做电极，与溶液接触面积小，电解反应可能更慢，故②错误；
③气体从移液管尖端放出，检验更便捷，故③正确；
故答案为：B。
30．【答案】（1）分子间存在间隙；增大液柱高度，使现象更明显
（2）防止人为干扰分子扩散，确保实验结果的准确性
（3）
【知识点】分子的热运动；分子间的作用力；分子之间存在空隙
【解析】【分析】（1）混合后总体积变小，是因为分子进入到彼此的间隙中。
（2）搅拌会影响扩散现象的观察，所以不能搅拌。
（3）根据分子间存在相互作用的引力可知，棉线会被下方的肥皂膜向下拉，形成弧状。
【解答】（1） 实验中将红墨水和酒精混合后，总体积减小，说明分子之间存在间隙。酒精分子和水分子相互填充了彼此的空隙，导致总体积小于两者单独体积之和。
细长的玻璃管可以增加液柱的高度，使得体积变化的视觉效果更明显，便于观察。
（2） 实验的目的是探究温度对分子运动快慢的影响，即观察分子自身的扩散现象。如果使用玻璃棒搅动，会人为地加快红墨水的扩散，干扰实验结果，无法准确反映温度对分子运动的影响。
（3） 当用烧热的针刺破上侧肥皂膜时，下侧肥皂膜会因分子间的引力收缩，棉线会被拉向下侧，形成弧形，如图所示。
31．【答案】（1）74g；
（2）不变；不变
（3）
（4）B
【知识点】误差分析；天平的使用及读数；密度公式的应用；固体密度的测量；液体密度的测量
【解析】【分析】（1）两侧测量结果的差值为量筒内液体的质量，再由计算密度。
（2）天平调平前有橡皮泥，经天平调平后不会造成误差；调平后有橡皮泥，会导致测量误差，但实验采用的是质量差，两侧测量误差相同，相减之后误差抵消。
（3）根据左侧物体的质量等于右侧物质的质量加上游码，和进行分析。
（4）A、液体密度大于水，质量大于水，可以将水放在右盘进行测量。
B、分度值越小，读数越准确，结果的准确率越高。
C、根据密度与质量的关系时进行分析，若成正比，则刻度均匀。
【解答】（1）由图可知，烧杯和液体的总质量为50g+20g+4g=74g。
由图可知，量筒内液体的体积为30mL=30cm3。空烧杯的质量为49.4g，液体的密度为。
（2）若在调平前就有了，调平时已将其质量抵消，不会影响实验结果，即药液质量测量结果是正确的。
若橡皮泥是在天平调平后粘上去的，由于药液的质量是由两次测量结果相减得出的，可知差值不变，即测量结果也是正确的。
（3）由图可知，左侧水的质量等于右侧待测液体的质量加上游码，即，解得。
（4）A、若要测量密度大于水的液体，可以将水放在右盘，将待测液体放在左盘，故A错误；
B、换用最小刻度更小的天平，测量误差更小，可知可以提高精确度，故B正确；
C、由可知，液体密度与质量成正比，刻度均匀，故C错误。
故答案为：B。
32．【答案】（1）40g
（2）当液体体积为20cm3时，总质量为60g，杯子质量为40g，可知液体的质量为60g-40g=20g，液体的密度为。
（3）由图可知，杯子的容积为60cm3， 用这个烧杯装满食用油，烧杯和食用油的总质量为。
【知识点】密度公式的应用
【解析】【分析】（1）根据图像进行分析，液体体积为零时，质量为零，总质量等于杯子的质量。
（2）根据图像进行分析，体积对应的质量为总质量，计算时记得减去杯子的质量。
（3）总质量等于杯子质量与油质量之和，注意单位换算，1g/cm3=1000kg/m3。
【解答】（1）由图可知，当液体体积为零时，总质量为40g，可知杯子的质量为40g。
33．【答案】（1）由图可知，当时间为零时，水的质量为零，此时总质量为300g，可知模型的质量为300g。
（2）金属块的质量
溢出水后总质量为5600g，即
排出水的体积等于金属块的体积，可知金属块的体积为
金属块的密度为。
【知识点】密度公式的应用；固体密度的测量
【解析】【分析】（1）根据图像进行分析，水的质量为零时，总质量等于模型的质量。
（2）放入金属块后水溢出，溢出水的体积等于金属块的体积，取出金属块后质量的减少量为金属块的质量，再由计算金属块的密度。
1 / 1浙江省宁波市镇海区蛟川书院2025-2026学年第二学期期中测试 初一科学试卷
一、选择题(本大题有15小题，每小题2分，共30分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)
1．模型可以帮助人们认识和理解一些不易观察或复杂的事物，下列四幅图中不属于模型的是( `）
A．密度公式 B．氦原子结构
C．甲烷分子结构 D． 电流表
【答案】D
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】模型是对现实世界中的事物、现象或过程的一种简化或抽象表示，目的是帮助人们更好地理解和解释复杂的或不易直接观察的事物。模型可以包括：物理模型：如地球仪、分子结构模型等。
数学模型：如公式、方程等。
概念模型：如图表、流程图等。
符号：能简单明了的表示事物，还可避免事物外形不同、表达的语言文字不同而引起的混乱。
【解答】A、密度公式属于模型，通过数学关系来描述物质的密度特性，故A不符合题意；
B、氦原子结构图属于模型，包括原子核和电子轨道，故B不符合题意；
C、甲烷分子结构属于模型，反映碳原子与氢原子之间的位置关系等，故C不符合题意；
D、 电流表属符号，用 表示电流表，故D符合题意。
故答案为：D。
2．进入青春期后，人体会发生一系列变化。为了更好地度过青春期，下列有关青春期的认识或做法合理的是(　　)
A．女孩青春期乳房逐渐增大，因此感到焦虑不安，情绪压抑
B．在和异性交往的过程中，要做到不卑不亢、自尊自爱
C．男孩出现遗精，属于不正常的生理现象，应该尽快就医
D．大脑内部结构和功能已经完善，自我控制能力强
【答案】B
【知识点】人的发育、衰老和死亡；青春期的变化
【解析】【分析】AC、青春期在身体上的改变、生殖器官的发育等，都属于正常现象，不能自卑。
B、青春期与异性交往属于正常现象，应正确看待。
D、青春期大脑活跃，自制力较弱，接受新鲜事物能力强。
【解答】A、青春期乳房发育是女孩青春期正常的生理现象，不应为此感到焦虑不安，故ACW ；
B、青春期是性意识发展的阶段，与异性交往是正常的社会行为，在和异性交往的过程中，要做到不卑不亢、自尊自爱，故B正确；
C、男孩出现遗精，属于正常现象，故C错误；
D、青春期大脑仍在发育，自我控制能力需逐步培养，自我控制能力不强，故D错误。
故答案为：B。
3．真空冷冻干燥技术常用来保存药品、菌种等。制作流程如下：①先将含水物质低温冷冻，让内部水分结成固态冰；②再在真空环境下加热，使冰不经过液态，直接变成水蒸气除去。上述①、②两个过程中，对应的物态变化依次是 )
A．凝固；升华 B．熔化；汽化 C．凝固；凝华 D．液化；升华
【答案】A
【知识点】凝固与凝固现象；升华及升华现象
【解析】【分析】物态变化：熔化：由固态转化为液态，熔化吸热；凝固：由液态转化为固态，凝固放热；凝华：由气态转化为固态，凝华放热；升华：由固态转化为气态，升华吸热；汽化：由液态转化为气态，汽化吸热；液化：由气态转化为液态，液化放热。
【解答】①先将含水物质低温冷冻，让内部水分结成固态冰，水由液态转化为固态，该过程称为凝固；
②再在真空环境下加热，使冰不经过液态，直接变成水蒸气，水由固态转化为气态，该过程属于升华。
故答案为：A。
4．下列客观事实对应的微观解释不正确的是(　　)
选项 客观事实 微观解释
A 蔗糖放入水中很快 “消失” 分子很小，不断运动并分散到水中
B 夏天烈日炎炎，钢轨连接处间隙变小 温度升高，原子间间隔变大
C. 氧气被压缩进钢瓶 分子体积变小
D CO 和 CO2 化学性质不同 分子构成不同
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】分子的热运动；分子间的作用力；分子之间存在空隙；分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】A、根据分子间存在间隙进行分析。
B、根据分子不断地做无规则运动，且温度越高，分子热运动越剧烈，分子间间隙越大进行分析。
C、气体体积发生改变，是因为分子间间隙改变，不是分子自身发生改变。
D、根据由分子构成的物质，保持其化学性质的最小微粒是分子，分子结构不同，物质的化学性质不同进行分析。
【解答】A、蔗糖在水中溶解的过程，实际上是蔗糖分子在水分子作用下分散到水中的过程，故A正确，不符合题意；
B、钢轨在夏天温度升高时会膨胀，导致钢轨长度增加，因此连接处的间隙会变小。这是因为温度升高时，原子或分子的振动加剧，导致它们之间的平均距离（间隔）增大，宏观表现为热膨胀，故B正确，不符合题意；
C、氧气被压缩进入钢瓶，改变的是分子间的间隙大小，分子自身大小没有改变，故C错误，符合题意；
D、由分子构成的物质，保持其化学性质的最小微粒是分子，一氧化碳和二氧化碳分子构成不同，所以两种物质的化学性质不同，故D正确，不符合题意。
故答案为：C。
5．四位同学对某化学式的意义进行了讨论，甲说：“表示一种物质。”乙说：“表示一个分子。”丙说：“表示该物质由同种元素组成。”丁说：“表示一个分子由三个原子构成。”下列符号中，满足上述说法的是(　　)
A．H2O B．Fe C．O3 D．H
【答案】C
【知识点】元素的符号及其意义；化学式的书写及意义
【解析】【分析】A、H2O表示的是水，含有两种元素；
B、铁由铁原子构成，没有分子形式；
C、既可以表示物质也能表示分子，且只含一种元素。
D、H表示的是氢元素，不能表示物质和分子。
【解答】根据四位同学的说法可知，该物质只含有一种元素，为单质，且一个分子由三个原子构成，可制作满足条件的是，既可以表示臭氧这种物质，也可以表示一个分子，只含有一种元素，且一个分子由三个原子构成。
故答案为：C。
6．下雨天，雨滴落在车窗上不会立即散开，常常聚成较大的水滴并顺着玻璃下滑。这一现象是因为(　　)
A．水分子之间有空隙 B．水分子之间存在引力
C．玻璃对水有斥力 D．水分子在做无规则运动
【答案】B
【知识点】分子间的作用力
【解析】【分析】A、分子间存在间隙，例如液体混合后总体积变小。
B、分子间存在引力，在引力的作用下雨水结合成较大的水滴。
C、分子间存在斥力，例如固体难以被压缩。
D、分子不断的做无规则运动，属于扩散现象，例如水分蒸发。
【解答】液体表面分子之间的吸引力导致液体表面尽可能收缩，形成最小表面积。对于水滴来说，表面张力使其保持球形或半球形，可知雨水滴常聚成较大的水滴的原因是：分子间存在相互作用的引力。
故答案为：B。
7．《齐民要术》记载酿酒工艺：“用曲一斗，杀米三石”(“杀米”指糖化发酵分解淀粉)，并详细描述春酒的酿造流程。以下关于酿酒过程中变化类型的分析，正确的是(　　)
①浸米淘洗：用水浸泡稻米，反复淘洗去杂，米粒吸水膨胀
②拌曲发酵：曲霉分泌淀粉酶，将淀粉水解为葡萄糖，葡萄糖再转化为乙醇
③火迫取酒：利用沸点差异分离乙醇与水的混合物
④泥封窖藏：酒中少量乙醇缓慢氧化为乙酸，与乙醇反应生成有香味的酯
A．①和③为物理变化，②和④为化学变化
B．②和③为化学变化，①和④为物理变化
C．②③④均为化学变化，①为物理变化
D．四个过程均为化学变化
【答案】A
【知识点】化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】物理变化与化学变化的区别是：物理变化过程中没有新物质生成，化学变化过程中有新物质生成。
【解答】①浸米淘洗的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
②拌曲发酵，过程中将淀粉分解成葡萄糖，葡萄糖转化为乙醇，有新物质生成，属于化学变化；
③火迫取酒，利用的是物体的沸点不同，将水和酒精分离，该过程中没有新物质生成，属于物理变化；
④泥封窖藏，过程中酒精缓慢氧化为乙酸，与乙醇反应生成酯，有新物质生成，属于化学变化。
故答案为：A。
8．细胞是生物体结构和功能的基本单位，众多的细胞按照不同的结构层次组成多细胞生物体，下列有关细胞构成生物体的叙述中不正确的说法是(　　)
A．小肠腺上皮细胞和小肠肌肉细胞在同一器官内，却属于不同的组织
B．上皮组织、肌肉组织、分生组织、神经组织都属于人体组织
C．输导组织贯穿于植物体根、茎、叶等器官
D．玉米植株的结构层次可表示为细胞→组织→器官→植物体
【答案】B
【知识点】组织；结构与层次
【解析】【分析】A、根据上皮细胞属于上皮组织，肌肉细胞属于肌肉组织进行分析。
B、人体的组织： 上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。
C、植物中的营养物质经过输导组织运输，输导组织贯穿根、茎、叶。
D、植物与人相比，缺少系统。
【解答】A、上皮细胞属于上皮组织，肌肉细胞属于肌肉组织，故A正确，不符合题意；
B、分生组织不属于人体组织，属于植物组织，故B错误，符合题意；
C、输导组织是植物的组织，包括导管（运输水和无机盐）和筛管（运输有机物），贯穿于植物的根、茎、叶等器官，形成连续的运输系统，故C正确，不符合题意；
D、玉米属于植物，结构层次为 细胞→组织→器官→植物体，故D正确，不符合题意。
故答案为：B。
9．维生素 C(化学式为C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力，近年来研究还发现维生素C有防癌作用，下列关于维生素C的说法正确的是(　　)
A．维生素 C 分子中含有 3 种元素
B．维生素C由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成
C．维生素 C 中碳元素的质量分数最大
D．维生素 C 中C、H、O 的原子个数比为 3：4：3
【答案】D
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；化学式的书写及意义；有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】A、物质由元素组成，分子由原子构成，分子是微观概念，元素是宏观概念，分子中不含元素。
B、分子与原子的关系：1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成或维生素C分子由碳原子、氢原子、氧原子构成。
C、根据各元素质量比进行分析，可知氧元素的质量分数最大。
D、分子中原子下角标的最简整数比等于各原子的个数比。
【解答】A、由 维生素 C(化学式为C6H8O6) 可知，维生素由碳、氢、氧三种元素组成，维生素C分子由碳、氢、氧原子构成，故A错误；
B、1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成，故B错误；
C、维生素C中各元素的质量比为，可知氧元素点的质量分数最大，故C错误；
D、由化学式可知，维生素 C 中C、H、O 的原子个数比为6：8：6= 3：4：3 ，故D正确。
故答案为：D。
10．有一种“富氢水杯”，通过微电解技术将水电解产生氢气。下列说法正确的是(　　)
A．电解水时，正极产生的气体体积约为负极的 2 倍
B．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成的
C．电解水的过程中，氢原子和氧原子的种类没有改变
D．氢气点燃时产生淡黄色火焰
【答案】C
【知识点】水的组成和主要性质
【解析】【分析】A、根据正极产生的是氧气，负极产生的气体是氢气，以及氧气与氢气的体积比为1：2进行分析。
B、水解水生成氢气和氧气，说明水由氢和氧组成。
C、电解水属于化学变化过程，在化学变化过程中，原子不会改变。
D、根据氢气点燃时产生淡蓝色火焰进行分析。
【解答】A、电解水时，正极产生的气体为氧气，体积约为负极的二分之一，故A错误；
B、水属于纯净物，其中不含氢气和氧气，故B错误；
C、电解过程中水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子结合成氢分子，氧原子结合成氧分子，可知电解过程中氢原子和氧原子的种类没有改变，故C正确；
D、氢气点燃时产生淡蓝色火焰，故D错误。
故答案为：C。
11．正确使用和理解化学用语是重要的学科素养，下列说法中正确的是(　　)
A．H2S、H2O2、H2三种物质中都含有氢分子
B．O2中氧元素的化合价为-2价
C．H2O、F-、NH4+原子核外电子数均为10
D．O2和O3都是由氧元素组成的，二者混合后仍属于纯净物
【答案】C
【知识点】分子和原子的区别和联系；原子的构成；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；纯净物和混合物的区别
【解析】【分析】A、氢气由氢分子构成，可知 H2 中含有氢分子，分子由原子构成，可知H2S、H2O2 中不含氢分子。
B、根据单质化合价均为零进行分析。
C、原子和分子呈电中性，质子数等于电子数；阴离子电子数多于质子数；阳离子电子数少于质子数。
D、纯净物中只含有一种物质，含有两种或以上物质时，为混合物。
【解答】A、 分子由原子构成，H2S、H2O2 中不含氢分子，故A错误；
B、只含有一种元素，属于单质氧元素的化合价为零，故B错误；
C、H2O中1个氢原子有1个电子，1个氧原子有8个电子，可知核外电子数为10；F-质子数为9，带一个单位负电荷，说明电子比质子多1个，可知 核外电子数为10；1个氮原子有7个质子，1个氢原子有1个质子，铵根离子带一个单位正电荷，说明电子数比质子数少1，可知电子数为，故C正确；
D、O2和O3都是由氧元素组成，但属于不同物质，混合后为混合物，故D错误。
故答案为：C。
12．当水的温度和压强升高到临界点(t=374.3℃， p=22.05MPa)以上时，就处于一种既不同于气态，也不同于液态和固态的新的流体态——超临界态，该状态的水即称之为超临界水。将有机废物如二噁英等和空气、氧气等氧化剂在超临界水中进行快速氧化，能将有害物质完全转化为二氧化碳、氮气、水以及盐类等无毒小分子化合物。下列说法正确的是(　　)
A．超临界水是一种新生成的化合物
B．超临界水可用于处理有机有毒物质
C．水变成超临界水属于化学变化
D．反应后会生成大量有害残渣
【答案】B
【知识点】化学变化与物理变化的判别
【解析】【分析】AC、超临界水只是水的一种特殊状态，没有新物质生成，其不属于新物质，属于物理变化。
BD、根据题中信息-- 将有机废物如二噁英等和空气、氧气等氧化剂在超临界水中进行快速氧化，能将有害物质完全转化为二氧化碳、氮气、水以及盐类等无毒小分子化合物进行分析。
【解答】A、超临界水不是新的化合物，是水在高温高压下的一种特殊物理状态，其分子仍然是H2O，故A错误；
BD、由“ 。将有机废物如二噁英等和空气、氧气等氧化剂在超临界水中进行快速氧化，能将有害物质完全转化为二氧化碳、氮气、水以及盐类等无毒小分子化合物 ”，可知超临界水可用于处理有机有毒物质，故B正确，D错误；
C、水变为超临界水，只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故C错误。
故答案为：B。
13．图是探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置，下列关于此实验说法正确的有(　　)
①纸板上的小孔加快了水的散热，因此小孔是多余的
②水沸腾时气泡自下而上逐渐变小，至液面破裂，放出里面的水蒸气
③初温更低的水，加热至沸腾用时一定更长
④水沸腾后撤掉酒精灯，发现水并没有立即停止沸腾，说明水沸腾并不需要一直吸热
A．0个 B．1个 C．2个 D．3个
【答案】A
【知识点】沸腾及沸腾条件；探究水的沸腾实验
【解析】【分析】根据水的沸点与气压大小有关可知，小孔不是多余的；沸腾时气泡自下而上逐渐变大；沸腾所需的热量还与水的质量有关；水沸腾的条件是温度达到沸点且能继续吸热。
【解答】①纸板上的小孔是为了让水蒸气能够逸出，避免水蒸气在纸板下方积聚，导致气压升高，影响沸点的测量。如果没有小孔，气压可能上升，沸点会升高，实验数据不准确，故①错误；
②水沸腾时，水转化为水蒸气进入气泡，气泡越往上越大，故②错误；
③水加热至沸腾所需时间与水的初温以及水的质量有关，水的初温低，若质量小，也可能不需要加热更长的时间，故③错误；
④撤掉酒精灯后，水不会立即停止沸腾，因为余热和容器储存的热量会继续提供少量热量，而不是水分沸腾不需要吸热，故④错误。
故答案为：A。
14．某校生物兴趣小组为了探究温度对蝗虫发育的影响，设计了如下实验：将40粒蝗虫受精卵平均分为两组，甲组置于25℃恒温培养箱，乙组置于35℃恒温培养箱，其他条件(湿度、光照、食物等)均相同且适宜。实验期间每天观察记录，数据如表：
观察指标 甲组(25℃) 乙组(35℃)
受精卵孵化所需时间 14天 10天
虫蜕皮次数 5次 5次
发育为成虫所需总时间 42天 32天
成虫体长 4.2cm 3.6cm
成虫产卵量(每只雌虫) 约280粒 约180粒
根据上述实验，下列相关分析正确的是(　　)
①蝗虫的发育过程经历了卵、幼虫、成虫三个阶段，属于不完全变态发育
②乙组孵化时间更短，说明较高温度环境下蝗虫受精卵的胚胎发育更快
⑧两组若虫均需蜕皮5次，说明温度不影响蝗虫若虫期的生长方式
④若夏季持续高温，可能会导致次年蝗虫种群数量大幅下降
A．①② B．①②④ C．②③④ D．①②③④
【答案】B
【知识点】昆虫的发育过程
【解析】【分析】①结合表中数据进行分析，没有经历蛹期，属于不完全变态发育；②孵化时间短，说明发育更快；③生长时期不仅仅与蜕皮次数有关；④高温会导致产卵率下降，可知次年蝗虫数量会减少。
【解答】①由表中信息可知，蝗虫的发育过程经历了卵、幼虫、成虫三个阶段，没有经历蛹期，属于不完全变态发育，故①正确；
②由表中信息可知，乙组孵化所需时间为10天，甲组为15天，乙组孵化时间更短，说明较高温度环境下蝗虫受精卵的胚胎发育更快，故②正确；
③蜕皮次数是生长方式的重要指标之一，但生长方式还包括其他方面（如体长、发育时间等）。实验数据显示高温下成虫体长更小（3.6cm vs 4.2cm），发育总时间更短（32天 vs 42天），说明温度影响了生长速率和最终体型，故③错误；
④由表中信息可知，温度更高的乙组，成虫产卵率更低，若夏季持续高温，可能会导致次年蝗虫种群数量大幅下降，故④正确。
故答案为：B。
15．某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动，并用数据处理软件实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验：①敞口放置；②双手捂在塑料瓶的外壁上；③将塑料瓶的瓶口朝下。三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图中的MN段、NP 段和PQ段。下列说法错误的是 (　　)
A．MN段变化是由于气体分子不断运动导致的
B．NP 段下降幅度明显大于 MN 段，说明温度越高，分子运动速率越快
C．若将敞口放置改为密闭放置，较长时间后传感器读数仍会明显下降
D．PQ段氧气体积分数进一步降低，是因为氧气密度比空气大，更易向下扩散
【答案】C
【知识点】分子的热运动
【解析】【分析】A、分子不断地做无规则运动，氧气分子与空气分子混合，导致氧气体积分数降低。
B、手捂之后变化更明显，可知分子热运动更剧烈。
C、密闭容器内气体成分不会发生改变，可知氧气的体积分数不变。
D、氧气密度更大，会向下逸出，导致体积分数减小。
【解答】A、MN段敞口放置，由于分子不断地做无规则运动，部分氧气分子逸出，空气分子进入，导致氧气体积分数变小，故A正确，不符合题意；
B、②双手捂在塑料瓶的外壁上，温度升高，氧气体积分数降幅增大，可知温度越高，分子热运动越剧烈，故B正确，不符合题意；
C、密闭放置时，氧气无法逸出，空气也无法进入，氧气体积分数应基本不变，故C错误，符合题意；
D、③将塑料瓶的瓶口朝下，由于氧气密度大于空气，更易向下扩散，导致氧气的体积分数进一步降低，故D正确，不符合题意。
故答案为：C。
二、填空题 (本大题共12小题，每空1分，共30分)
16．儿童牙膏常标注 “含氟防蛀”，能有效预防龋齿，该宣传中的“氟”指的是　 　(填“原子”“分子”“元素”或“离子”)。
【答案】元素
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【分析】在化学和生物学中，物质的性质通常由其组成元素的化学形式决定，而非具体的原子、分子或离子。
【解答】含氟牙膏可以预防龋齿，氟指的是牙膏中含有氟元素。
17．元素周期表将已知元素按一定规律科学有序地排列起来，便于我们研究他们的性质和用途。表是元素周期表的一部分，请回答下列问题。
H 　 He
　 　 　 C ① 　 ② Ne
③ 　 　 　 ④ 　 　 Ar
（1）元素在周期表中的分布是有规律的，表中①②③④代表不同的元素，其中属于非金属元素的是　 　(填序号)，其中的金属元素与地壳中含量最多的元素，组成的化合物是　 　 (填化学式)。
（2）①④元素属于同一族元素，决定它们化学性质相似的主要原因是　 　。
【答案】（1）①②④；
（2）最外层电子数相同
【知识点】原子的构成；元素的种类与分布；元素周期表；化学式的书写及意义
【解析】【分析】（1）根据元素周期表分析四种元素，“钅”字旁的元素为金属元素。
（2）根据最外层电子数决定化学性质，以及同主族元素，最外层电子数相同进行分析。
【解答】（1）由图可知，①在碳元素后面，为氮元素，属于非金属元素；②在氖元素前面，是氟元素，属于非金属元素；③是钠元素，属于金属元素；④在氮元素下面，是磷元素，属于非金属元素。
故答案为：①②④。
地壳中含量最多的元素为氧元素，化合价为-2价，③是钠元素，组成的化合物为。
（2）最外层电子数决定化学性质，①④元素属于同一族元素，最外层电子数相同，可知其化学性质相似。
18．据媒体报道，火星探测器发现火星上的大气中含有非常多氙的同位素原子。已知129Xe含有75个中子，则151Xe 的核外电子数为　 　，
【答案】54
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】左上角的质量数等于质子数加中子数，结合原子中质子数等于核外电子数进行分析。
【解答】129Xe含有75个中子，则质子数为129-75=54，原子中质子数等于核外电子数，可知核外电子数为54。
19．对下列化学用语中数字“2”的含义进行分类：
① 2O ② 2CO ③ NO2④⑤ Fe2+⑥ 2NO3-⑦ H2S ⑧ 2Na+
表示离子个数的是　 　，-表示离子所带电荷数的是　 　，表示分子中原子个数的是　 　，表示分子个数的是　 　°。(均填序号)
【答案】⑥⑧；⑤；③⑦；②
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【分析】离子带电，表示离子个数的数字写在离子符号前面；
表示离子所带电荷的数字写在离子符号的右上角；
表示分子中原子个数的数字写在元素符号的右下角；
表示分子个数的数字写在分子化学式的前面。
【解答】 ① 2O：表示的是两个氧原子；
② 2CO：表示的是两个一氧化碳分子；
③ NO2 ：表示的是一个二氧化氮分子中含有两个氧原子；
④FeO：表示氧化亚铁中铁元素的化合价为+2价；
⑤ Fe2+：表示一个亚铁离子带两个单位正电荷；
⑥ 2NO3-：表示两个硝酸根离子；
⑦ H2S ：表示一个氯化氢分子中含有两个氢原子；
⑧ 2Na+：表示两个钠离子。
表示离子个数的是：⑥⑧；
表示离子所带电荷的是：⑤；
表示分子中原子个数的是：③⑦；
表示分子个数的是：②。
20．图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程，据图回答：
（1）精子和卵细胞结合的场所是　 　。(填结构名称)
（2）女性的主要生殖器官是[　 　](填序号)，其主要作用是 　 　。
（3）受精卵发育成胎儿的过程中，通过细胞分裂使数量增多，再通过　 　形成不同功能的细胞(如神经细胞、肌肉细胞)。
【答案】（1）输卵管
（2）卵巢；产生卵细胞、分泌雌性激素
（3）细胞分化
【知识点】细胞的分裂、生长与分化；人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】（1）根据输卵管为受精提供场所进行分析。
（2）卵巢利用产生卵细胞、分泌雌性激素，是女性最主要的生殖器官。
（3）细胞分化后形成形态和功能不同的细胞，细胞分化的结果是形成不同的组织。
【解答】（1）在女性的生殖系统中，卵细胞从卵巢排出后进入输卵管。精子通过阴道、子宫进入输卵管，在输卵管的上端与卵细胞相遇并结合，形成受精卵。因此，输卵管是精子和卵细胞结合的场所。
（2）卵巢是女性的主要生殖器官，具有双重功能：产生卵细胞：卵巢每月排出一个成熟的卵细胞。分泌雌性激素（如雌激素和孕激素），维持女性第二性征和月经周期。
（3）分裂后的细胞逐渐分化为具有特定功能的细胞（如神经细胞、肌肉细胞等），形成组织和器官。
21．在探究温度与物态变化的实验中，使用温度计测量某液体温度时，待温度计液柱不再升降后再进行读数，这是为了让温度计玻璃泡与被测液体达到　 　；将高温水蒸气持续通入装有低温水的密闭容器中，容器内水温逐渐上升，同时内壁出现大量小水滴，这一现象表明水蒸气在液化时会　 　热量。
【答案】相同的温度；放出
【知识点】液化及液化现象
【解析】【分析】当温度计玻璃泡的温度等于被测液体温度时，才能用温度计的示数来反映液体温度。
水蒸气液化放出热量，热量被低温水吸收，水温升高。
【解答】 在测量液体温度时，温度计的液柱不再升降说明温度计与被测液体达到了热平衡状态。此时，温度计的示数即为液体的温度。
高温水蒸气遇到低温水的容器内壁时，会液化成小水滴，同时放出热量，导致水温上升。
22．酒精挥发是生活中常见的现象，某科学兴趣小组想通过实验探究影响酒精挥发快慢的因素，请帮助他们完成实验设计。
（1）影响酒精挥发快慢的因素有：液体表面空气的流动、　 　、　 　；
（2）利用如图所示器材，探究液体表面空气流动快慢对酒精挥发快慢的影响，你认为选用“电吹风”还是“小风扇”更好 　 　，请说明理由　 　；
【答案】（1）液体的表面积；温度
（2）电吹风；电吹风吹的是热风，可以使酒精灯的温度升高
【知识点】影响蒸发快慢的因素
【解析】【分析】（1）影响蒸发快慢的因素：液体的种类、温度高低、液体表面积以及液体表面的空气流速。
（2）根据其他条件相同时，温度越高，挥发越快进行分析。
【解答】（1）酒精的表面积大小会影响酒精挥发的快慢，表面积越大，挥发得越快；酒精的温度也会影响其挥发的快慢，温度越高，挥发的越快。
（2）电吹风除了产生气流外，还会产生热量，酒精温度升高，挥发速度更快。
23．磷酸铁锂(LiFePO4)是一种性能优良的锂离子电池正极材料。已知磷酸铁锂中磷元素为+5价，锂元素为+1价，计算磷酸铁锂中铁元素的化合价为　 　。
【答案】+2
【知识点】元素化合价的规则与计算；常见元素与原子团的化合价
【解析】【分析】根据化合物中各元素化合价之和为零进行分析。
【解答】 磷酸铁锂中铁元素的化合价，解得x=+2，即铁元素的化合价为+2价。
24．若一个NO2分子质量为a kg，一个N2O3分子的质量为b kg，若以一个氮原子质量的 作为标准，则NO2的相对分子质量为　 　
【答案】
【知识点】相对分子质量
【解析】【分析】一个三氧化二氮分子和两个二氧化氮分子相差一个氮原子，据此计算一个氮原子的质量，一个二氧化氮分子的质量与一个氮原子质量的 的比值即为NO2的相对分子质量。
【解答】一个NO2分子中含有一个氮原子和两个氧原子，质量为a kg，则两个二氧化氮分子中含有两个氮原子和两个氧原子，质量为2akg，一个N2O3分子中含有两个氮原子和三个氧原子，质量为b kg，可知一个氮原子的质量为（2a-b）kg，以一个氮原子质量的 作为标准，则NO2的相对分子质量为。
25．两种物质分别制成甲、乙两个质量相等的球，其体积之比 物质的密度之比ρ甲：ρ乙=3：1，则空心球为　 　(选填“甲球”或“乙球”)，已知实心球的体积为V，则空心球的空心部分的体积为　 　-(只能用含V的数值表示)。
【答案】乙球；
【知识点】密度公式的应用
【解析】【分析】根据及其变式进行计算，空气部分的体积等于球的总体积减去实心部分的体积。
【解答】若均为实心，甲球的质量为，乙球的质量为，题中甲乙质量相同，可知乙为空心球，体积大于实心球，所以质量的计算结果偏大。
甲乙实心部分的体积比为，即。
甲乙实际体积比为2：7，甲的体积为V，则乙的体积为，可知，空心部分的体积为。
26．科学测量是初中阶段常用的科学方法，在测量过程中会由于各种因素存在测量误差，甚至导致错误，请你解决以下测量过程中的误差和错误问题。
（1）类型一：体积测量问题。某科学兴趣小组的同学测量一种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物质的体积，测量的部分方法和结果如图所示。(提示：细铁砂之间的空隙可忽略不计，细铁砂可填补固体小颗粒之间的空隙)。在步骤C中，若摇动不够充分，则测出的体积比实际体积值　 　。(填“偏大’或“偏小”)
（2）类型二：质量测量问题之“缺少游码”：有一架天平缺少了游码，用此天平称量某物体时右盘已有55克砝码，指针向左偏了三小格，如果在右盘中再加1克砝码时，指针又向右偏了两小格，指针变化情况如图乙所示，则被称物体的质量是　 　。
【答案】（1）偏大
（2）55.6g
【知识点】误差分析；分子之间存在空隙；天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）根据“ 细铁砂之间的空隙可忽略不计，细铁砂可填补固体小颗粒之间的空隙 ”进行分析。
（2）指针偏左，说明左侧偏重，左盘中物体的质量等于砝码加上向左偏的三格表示的质量；向右偏，说明右侧偏重，物体的质量等于砝码减去向右偏的两格表示的质量，联立两式，解得物体的质量。
【解答】（1） 如果摇动不够充分，细铁砂无法完全填满固体颗粒之间的空隙，导致量筒中显示的总体积偏大。
（2）设一小格表示的质量为x，则有，再加1克砝码时，指针又向右偏了两小格，则有，联立两式，解得。
27．学校科技节上，科学老师将一些干冰(固态二氧化碳)放入水中，舞台上瞬间弥漫了大量白雾，如图1所示。
（1）小蛟认为白雾是干冰直接变成的气体，小科认为这个猜想是错误的，理由是：　 　
（2）小科猜想白雾中的小水滴主要来自于空气中水蒸气的液化。进行实验发现，干冰放在空杯中不会出现大量白雾；再将干冰放入室温的水中，干冰周围立刻产生大量气泡，气泡中充满了白雾，气泡上升至水面后释放白雾，如图2所示。于是初步判断自己的猜想是　 　的。
（3）小科进一步猜想白雾中的小水滴主要来自杯中的水，设计了以下方案，请你将方案补充完整。小科用水和油对比实验。如图3所示，在两个相同的杯内分別放入　 　 、质量均相同的水和食用油.取两块　 　、形状均相同的干冰，分别放入水和油中，若观察到油面的白雾远少于水面.则可得出结论：　 　。
【答案】（1）二氧化碳气体无色透明，肉眼无法观察
（2）错误
（3）温度；质量或大小；白雾中的小水滴主要来自杯中的水
【知识点】液化及液化现象
【解析】【分析】（1）根据二氧化碳分子肉眼无法观察而水雾可以观察进行分析。
（2）根据在空杯中没有出现白雾可知，白雾不是由空气中的水蒸气液化形成的，猜想错误。
（3）根据控制变量法进行分析，最终水面上白雾更多，说明白雾中的小水滴主要来自杯中的水。
【解答】（1）白雾不是由干冰直接升华得到的，因为干冰升华形成的二氧化碳气体无色透明，不能被肉眼观察，但白雾是看得见的。
（2）干冰放在空杯中不会出现大量白雾，可知白雾不是由空气中的水蒸气液化形成的，猜想是错误的。
（3）由控制变量法可知，应将质量或大小、形状相同的干冰放入相同的杯中放入温度和质量均相同的水和油中，观察到油面的白雾远少于水面，可知白雾中的小水滴主要来自杯中的水。
三、实验与探究题(本大题共4小题，28和29题每空1分，其余每空2分，共29分)
28．如图甲是探究冰熔化时温度变化规律的实验装置。
（1）安装甲图装置时，应先确定 　 　 (选填“A”“B”或“C”)的位置：
（2）实验中采用“水浴法”加热的好处有：
①能减缓物体升温速度，便于实验现象观测和数据记录。
②能使物质 　 　 。
（3）实验中，他所测得的温度值比真实值要高，则他可能是按图乙中的　 　(选填“①”“②”或“③”)方法进行读数的。
（4）在第7min时，若将试管从温水中取出，并立即放入熔点为-4℃的盐冰水混合物中，此时试管中该物质的温度　 　(选填“升高”、“不变”或“降低”)，其原因是　 　 。
【答案】（1）A
（2）受热均匀
（3）①
（4）不变；冰在凝固过程中温度保持不变
【知识点】熔化与熔化现象；熔化和凝固的温度—时间图象
【解析】【分析】（1）根据组装装置的顺序为自下而上进行分析。
（2）水浴加热可以减慢加热的速度，使物体受热均匀，减小误差。
（3）俯视视线在正确刻度以上，会导致读数偏大；仰视视线在正确刻度以下，会导致读数偏小。
（4）根据冰是晶体，在熔化时继续吸热，但温度不变，以及熔化的条件是--温度达到熔点且能继续吸热进行分析。
【解答】（1）组装装置的顺序为自下而上，结合图像可知，应先确定的是A的位置。
（2）水浴法通过水作为传热介质，可以使试管内的物质受热均匀。
（3）由图可知， ①俯视读数，视线偏上，读数偏大。
（4）第7min时冰处于熔化过程，温度应为0℃（冰的熔点）。盐冰水混合物温度为-4℃，低于冰的熔点，冰会继续放热凝固，但温度保持不变（仍为0℃）直到全部凝固。
29．如图所示，图1 是简易的水电解实验装置，图2是老师针对图1实验的创新装置。图2的创新实验操作步骤如下：先将装置固定在铁架台上，向其中注入150g含氢氧化钠的电解液，用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极，连接好导线.开启直流电源至12V，约6分钟，产生一定量的气体时，关闭电源，随即检验两极产生的气体。请你结合上述图示和操作步骤，回答下列问题：
（1）在电解水的实验中，水中要加入少量硫酸或氢氧化钠的原因是　 　 。
（2）图2中与电源正极相连接的移液管中收集到的气体是　 　(填名称)，检验此气体的方法是　 　 。
（3）你认为图2的创新实验相对图1来说，所具备的优点组合是____(填字母编号)。
①实验时，手不用直接接触有腐蚀性的电解液
②使用注射针头作电极，两极距离近，反应快
③非常方便两极气体的检验
A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
【答案】（1）增强水的导电性
（2）氧气；将带火星的木条放在与正极相连的移液管尖嘴上方，木条复燃，则为氧气
（3）B
【知识点】水的组成和主要性质；氧气的检验和验满
【解析】【分析】（1）加热硫酸或氢氧化钠，溶液中可自由移动的离子变多，电解速度更快。
（2）根据氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃进行分析。
（3）根据“ 用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极 ”可知，图2的创新实验更安全；
生成的气体可以从尖端之间放出，更易检测。
【解答】（1）水的导电性较弱，电解速度慢，加入硫酸或氢氧化钠，可以增强水的导电性，加快电解的速度。
（2）与正极相连的一侧产生的气体为氧气，氧气的检验：将带火星的木条放在与正极相连的移液管尖嘴上方，木条复燃，则为氧气。
（3）①实验时，手不用直接接触有腐蚀性的电解液（因为使用了注射器，避免了直接接触），故①正确；
②针头做电极，与溶液接触面积小，电解反应可能更慢，故②错误；
③气体从移液管尖端放出，检验更便捷，故③正确；
故答案为：B。
30．小蛟同学为研究分子的性质进行了如下实验：
（1）室温下，向一端封口的细长玻璃管中加入适量红墨水，再加入酒精，使其充满玻璃管。然后用手指堵紧开口一端，上下颠倒多次，观察到混合后溶液总体积减小(如图甲所示)。这一现象说明　 　；实验中玻璃管要“细长”，目的是 　 　 。
（2）小蛟探究温度对分子运动快慢的影响。用相同的烧杯，放入质量相同的冷水和热水，同时用注射器注入等量的红墨水(如图乙所示)，实验过程中，不能用玻璃棒搅动杯中的水，其原因是 　 　 。
（3）探究分子间存在引力。在铜丝框上宽松地系一根细棉线，再浸入肥皂水中慢慢地提起，框中会形成一层肥皂膜(如图丙所示)。用烧热的针刺破线的上侧的肥皂膜，请在框里画出棉线的形状。
【答案】（1）分子间存在间隙；增大液柱高度，使现象更明显
（2）防止人为干扰分子扩散，确保实验结果的准确性
（3）
【知识点】分子的热运动；分子间的作用力；分子之间存在空隙
【解析】【分析】（1）混合后总体积变小，是因为分子进入到彼此的间隙中。
（2）搅拌会影响扩散现象的观察，所以不能搅拌。
（3）根据分子间存在相互作用的引力可知，棉线会被下方的肥皂膜向下拉，形成弧状。
【解答】（1） 实验中将红墨水和酒精混合后，总体积减小，说明分子之间存在间隙。酒精分子和水分子相互填充了彼此的空隙，导致总体积小于两者单独体积之和。
细长的玻璃管可以增加液柱的高度，使得体积变化的视觉效果更明显，便于观察。
（2） 实验的目的是探究温度对分子运动快慢的影响，即观察分子自身的扩散现象。如果使用玻璃棒搅动，会人为地加快红墨水的扩散，干扰实验结果，无法准确反映温度对分子运动的影响。
（3） 当用烧热的针刺破上侧肥皂膜时，下侧肥皂膜会因分子间的引力收缩，棉线会被拉向下侧，形成弧形，如图所示。
31．学习了“测量物质的密度”之后，小科和小蛟尝试用不同的方法测量未知液体的密度。请按要求回答下列问题。
（1）正确调整好天平后，实验步骤如下：①在烧杯中倒入适量待测液体，测出烧杯和液体的总质量如图甲所示，为　 　：②将烧杯中的液体全部倒入量筒中，读出液体的体积如图乙所示；③将空烧杯放在天平上，测出其质量为49.4g；根据实验数据可知待测液体的密度为 　 　kg/m3。
（2）小科在整理器材时发现天平左盘上粘有一小块橡皮泥，便和小蛟一起进行误差分
析。小科认为：若橡皮泥是在天平调平前粘上去的，量筒中药液的质量测量结果 　 　(选填“变大”“变小”或“不变”，下同)；小蛟补充：若橡皮泥是在天平调平后粘上去的，量筒中药液的质量测量结果　 　
（3）聪明的小科还想到用天平和两个规格完全相同的注射器，制作一个可以直接测量液体密度的“密度秤”。在测量待测液体密度时，用两个注射器分别抽取V体积的待测液体和水，放在已调平的天平左右两盘中，如图丙所示，移动游码使天平平衡，游码示数为m0，由此可得待测液体密度为　 　(用V、m0、ρ水表示)
（4）小科和小蛟对(3)中“密度秤”的方案进行了讨论，下列观点正确的是____
A．按照上述实验步骤无法测出比水的密度还大的液体密度
B．若换用最小刻度值为0.1g的天平，可以提高测量的精确度
C．若在天平的横梁标尺上标注该“密度秤”的刻度，刻度是不均匀分布的
【答案】（1）74g；
（2）不变；不变
（3）
（4）B
【知识点】误差分析；天平的使用及读数；密度公式的应用；固体密度的测量；液体密度的测量
【解析】【分析】（1）两侧测量结果的差值为量筒内液体的质量，再由计算密度。
（2）天平调平前有橡皮泥，经天平调平后不会造成误差；调平后有橡皮泥，会导致测量误差，但实验采用的是质量差，两侧测量误差相同，相减之后误差抵消。
（3）根据左侧物体的质量等于右侧物质的质量加上游码，和进行分析。
（4）A、液体密度大于水，质量大于水，可以将水放在右盘进行测量。
B、分度值越小，读数越准确，结果的准确率越高。
C、根据密度与质量的关系时进行分析，若成正比，则刻度均匀。
【解答】（1）由图可知，烧杯和液体的总质量为50g+20g+4g=74g。
由图可知，量筒内液体的体积为30mL=30cm3。空烧杯的质量为49.4g，液体的密度为。
（2）若在调平前就有了，调平时已将其质量抵消，不会影响实验结果，即药液质量测量结果是正确的。
若橡皮泥是在天平调平后粘上去的，由于药液的质量是由两次测量结果相减得出的，可知差值不变，即测量结果也是正确的。
（3）由图可知，左侧水的质量等于右侧待测液体的质量加上游码，即，解得。
（4）A、若要测量密度大于水的液体，可以将水放在右盘，将待测液体放在左盘，故A错误；
B、换用最小刻度更小的天平，测量误差更小，可知可以提高精确度，故B正确；
C、由可知，液体密度与质量成正比，刻度均匀，故C错误。
故答案为：B。
四、综合题(本大题共2小题，32题6分，33题5分，共11分)
32．小科用一只杯子盛某种液体直至倒满，测得液体体积V和液体与杯子的总质量m的关系如图所示，根据图求：
（1）该杯子的质量　 　。
（2）计算该液体的密度是多少
（3）若用这个烧杯装满食用油 ，烧杯和食用油的总质量为多少克
【答案】（1）40g
（2）当液体体积为20cm3时，总质量为60g，杯子质量为40g，可知液体的质量为60g-40g=20g，液体的密度为。
（3）由图可知，杯子的容积为60cm3， 用这个烧杯装满食用油，烧杯和食用油的总质量为。
【知识点】密度公式的应用
【解析】【分析】（1）根据图像进行分析，液体体积为零时，质量为零，总质量等于杯子的质量。
（2）根据图像进行分析，体积对应的质量为总质量，计算时记得减去杯子的质量。
（3）总质量等于杯子质量与油质量之和，注意单位换算，1g/cm3=1000kg/m3。
【解答】（1）由图可知，当液体体积为零时，总质量为40g，可知杯子的质量为40g。
33．小科根据水箱的结构自制了如图甲所示的圆柱形薄壁水箱模型，A为注水口，B为出水口，C为溢水口(当水箱中的水面达到溢水口则水会从溢水口溢出)。小科对该模型进行了探究，他先关闭出水口B，从注水口A匀速向空模型中注入水，记录注水的时间t和模型与水的总质量m。小科根据实验数据绘制出如图乙所示的m-t图像。已知溢水口距模型底部的距离为 模型的底面积为 忽略各水口体积等次要因素。求：
（1）模型的质量；
（2）当模型中的水面达到溢水口后，停止注水。小科将图丙所示的圆柱形金属块M放入模型中(金属块M沉底)，溢出水后，测得模型总质量为5600g，取出金属块M后，再次测得总质量为3200g(不计取出金属块M的过程中所粘水的质量)。求金属块M的密度(结果保留整数)。
【答案】（1）由图可知，当时间为零时，水的质量为零，此时总质量为300g，可知模型的质量为300g。
（2）金属块的质量
溢出水后总质量为5600g，即
排出水的体积等于金属块的体积，可知金属块的体积为
金属块的密度为。
【知识点】密度公式的应用；固体密度的测量
【解析】【分析】（1）根据图像进行分析，水的质量为零时，总质量等于模型的质量。
（2）放入金属块后水溢出，溢出水的体积等于金属块的体积，取出金属块后质量的减少量为金属块的质量，再由计算金属块的密度。
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