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2025-2026学年度第二学期期中测试八年级物理
一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。第1～8小题只有一个选项符合题目要求；第9，10小题有多个选项符合题目要求，全选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）
1．（2分）用托里拆利实验测定大气压强时，水银柱的高度偏低，其主要原因是（　　）
A．水银槽内水银太少 B．玻璃管没有竖直放置
C．玻璃管内有空气 D．玻璃管太粗
2．（2分）在国际单位制中力的单位是（　　）
A．米（m） B．秒（s）
C．牛顿（N） D．帕斯卡（Pa）
3．（2分）安全是生命和健康的基本保障。如图是一些安全警示标志，其中不需要应用惯性知识解释的是（　　）
A．请系好安全带 B．小心地滑
C．禁止高空抛物 D．注意保持车距
4．（2分）下列实例中，属于利用连通器原理进行工作的是（　　）
A．抽水机 B．液体密度计
C．订书机 D．船闸
5．（2分）盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，砖上的条纹或圆点高出地面5mm，当盲人走在上面时 （　　）
A．增大了脚底的压力，使脚底产生感觉
B．增大了脚底的压强，使脚底产生感觉
C．减小了脚底的压力，使脚底产生感觉
D．减小了脚底的压强，使脚底产生感觉
6．（2分）如图所示两个人沿水平方向推一张桌子，F1的大小为120N，水平向右；F2的大小为100N，水平向左，则这两个力的合力为（　　）
A．220N B．120N C．100N D．20N
7．（2分）氢气球在空中快速上升，在气球下用细线悬吊着一块小石头，如果吊小石头的细线突然断裂，这时小石头将（　　）
A．减速上升，然后加速下降
B．立即加速下降
C．保持原来的速度匀速上升
D．保持原来的速度匀速下降
8．（2分）如图所示，下列实例中属于增大压强的是（　　）
A．剪刀刃很锋利 B．挖机轮胎较宽
C．铁轨下铺枕木 D．书包带较宽
（多选）9．（2分）如图所示，为马拉松比赛沿途设置的补给站，水平桌面上静止放着一箱矿泉水，选手经过补给站，拿起一瓶水，竖直握在手中，随后手持水瓶沿水平方向匀速向前跑动。下列说法中正确的是（　　）
A．桌面对箱子的支持力是箱子发生弹性形变产生的
B．桌面对箱子的支持力与箱子对桌面的压力是一对平衡力
C．整箱矿泉水受到的重力与桌面对箱子的支持力是一对平衡力
D．选手手持水瓶匀速向前跑动时，手握瓶子的力变大，手与瓶子间的摩擦力不变
（多选）10．（2分）如图所示的四个情景，下列说法正确的是（　　）
A．水塔的供水系统向用户供水与船闸的工作原理相同
B．活塞式抽水机利用大气压强把水抽到地面
C．用吸管吸饮料时吸管和饮料杯构成了连通器
D．若把自制气压过从1楼拿到20楼，细玻璃管中的液柱会下降
二、非选择题（本题共10小题，填空题每空1分，每图1分，第20题（4）小题4分，共50分）
11．（4分）如图（a）、（b）所示反映了力的作用效果，（a）图主要反映了力可以改变物体的 　 　 ；（b）图主要反映了力可以改变物体的 　 　 。足球运动员踢出的“香蕉球”，他们都是利用控制力的大小、方向和 　 　 来达到的。足球最终落到了地面上，这是因为足球受到 　 　 作用。
12．（3分）如图用手握住重5N的瓶子保持静止，手对瓶子的压力为20N，此时瓶子受到的静摩擦力大小为 　 　 N，方向 　 　 ；当手对瓶子的压力增大为40N时，此瓶子受到的静摩擦力大小为 　 　 N。
13．（5分）谷风车是我国古代劳动人民智慧的结晶。如图所示，当农民转动手动杆时，有风吹出，顶槽漏下的饱满谷粒和干瘪谷粒就被分开。
（1）A出口主要得到 　 　 ，B出口主要得到 　 　 。（均选填“饱满谷粒”或“干瘪谷粒”）
（2）若筛选出的谷粒不小心掺了石子，为了利用此装置将两者分开，则农民伯伯需用比原来 　 　 （选填“更大”或“更小”）的速度转动手动杆。
（3）这样选谷是利用了谷粒质量差异导致的 　 　 不同，请给出具体解释：　 　 。
14．（3分）如图是演示“流体压强与流速关系”的实验装置，它属于一种　 　 。在U形管中装有水，如果在右端c处往装置里急吹气，导致b管上方气流速度　 　 a管上方的气流速度，b管与a管的水面上方形成气压差，U形管中　 　 （a/b）管水面就会升高。
15．（4分）我们踢足球时，脚对足球施加力的作用，足球形状发生了变化，可见，力能改变物体的 　 　 ，使它发生 　 　 。同时脚会感到痛，说明物体间力的作用是 　 　 的，使脚感到痛的力的施力物体是 　 　 。
16．（5分）小致在“探究重力的大小跟质量的关系”时：
（1）测量物体重力前，应将弹簧测力计在　 　 方向调零。如图甲所示，该弹簧测力计的分度值为　 　 N。
（2）小致进行了多次实验，并将数据记录在表格中。请在图乙中绘制出物体所受重力与其质量之间的关系图像。
次数 1 2 3 4 5
质量m/kg 0 0.1 0.2 0.3 0.4
重力G/N 0 1 2 3 4
（3）经过分析可以得出结论：物体所受的重力跟它的质量成　 　 ；实验中，若弹簧测力计的示数为4.6N，则所挂物体的质量为　 　 g。
17．（5分）如图是小明在探究力对物体运动的影响实验。
（1）实验时，应让小车从 　 　 滑下，目的是控制小车到达斜面底端的初速度相同；
（2）由实验现象我们可以推断：假如表面绝对光滑，水平面上运动的物体将 　 　 ；
（3）请在图1中的“木板”画出小车在水平面运动时对水平面的作用力；
（4）通过上面的探究后，小明再思考如下问题，如图2所示，摆球从A点由静止释放摆到最右端最高点C时，如果小球所受的力全部消失，则摆球将 　 　 （选填“往回摆”、“静止”或“做匀速直线运动”）。
18．（5分）利用如图所示器材“探究二力平衡的条件”。
（1）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上。当卡片平衡时，通过钩码质量可知：卡片两边所受的拉力 　 　 ；
（2）为了探究使物体平衡的两个力是否必须在同一条直线上，可用手 　 　 （选填“下压”、“翻转”或“旋转”）平衡的小卡片，松手后观察小卡片 　 　 （选填“松手瞬间”或“最终”）是否保持平衡；
（3）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象。由此可以得到二力平衡的又一个条件是 　 　 ；
（4）如果左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度，你认为 　 　 （选填“能”或“不能”）进行实验。
19．（8分）小明用矿泉水瓶做了以下实验：
（1）用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动装满水的水瓶，测力计示数如图甲，则瓶底所受摩擦力大小为 　 　 N，若只改做加速拉动水瓶，瓶底所受的摩擦力大小将 　 　 （选填“变大”“变小”或“不变”）；倒出瓶中部分水后，重复上述实验，观察到弹簧测力计示数如图乙，分析两次实验数据，可以得到结论：在接触面粗糙程度相同时，　 　 越大，滑动摩擦力越大；
（2）如图丙，在水瓶的不同位置扎三个小孔，取下瓶盖，观察到水从小孔喷出的现象，此现象表明：同种液体内部压强的大小与液体的 　 　 有关；如图丁，将同一水瓶依次正放和倒放于同一海绵上。海绵凹陷，说明力可以改变物体的 　 　 ；海绵凹陷程度不同主要是与 　 　 这一因素有关；
（3）除转换法外，以上实验主要用到的物理研究方法是 　 　 法；
（4）若图丁中倒放的瓶中装有0.35kg的水，水深0.1m，瓶盖面积为7×10﹣4m2，则水对瓶盖的压力大小为 　 　 N。
20．（8分）在“探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系”实验中：
（1）如图甲所示，是小致进行实验的步骤图。由步骤②③可知，石块浸没在盛满水的溢水杯中时它受到　 　 的大小；石块排开的水所受的重力可由　 　 两个步骤中的数据计算出。
（2）根据甲图中的实验数据可知：物体所受浮力的大小与它排开的液体所受的重力　 　 。
（3）若步骤②中溢水杯里的水没有装满，则会导致本实验测量出的F浮　 　 G排。
（4）小致又将该石块浸没在图乙所示的液体中，发现此时弹簧测力计的示数F＝1.2N，请计算出该容器中所装液体的密度是多少kg/m3？，g＝10N/kg，写出必要的文字说明、表达式及最后结果）
八年级物理参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 C C C D B D A A
题号 9 10
答案 CD AB
11．
运动状态；形状；作用点；重力。
12．
5；竖直向上；5。
13．
（1）饱满谷粒；干瘪谷粒；（2）更大；（3）惯性；饱满谷粒质量大，惯性大，难于被风吹远；干瘪谷粒质量小，惯性小，很容易就被吹远。
14．
连通器；小于；a。
15．
运动状态；形变；相互；足球。
16．
故答案为：（1）竖直；0.2；（2）；（3）正比；460。
17．
（1）斜面的同一高度由静止；（2）做匀速直线运动；（3）见上图；（4）静止。
18．
（1）相等；（2）旋转；松手瞬间；（3）二力必须在同一物体上；（4）能。
19．
（1）2.8；不变；压力；（2）深度；形状；受力面积（3）控制变量；（4）0.7。
20．（1）浮力；①④；
（2）相等；
（3）大于；
（4）该容器中所装液体的密度是1.5×103kg/m3。
解： （4）根据阿基米德原理F浮＝ρ液gV排，可得石块浸没在水中时排开水的体积
因为石块浸没在水中，所以石块的体积
石块浸没在图乙液体中时，根据称重法可得此时石块受到的浮力F浮'＝G﹣F＝3N﹣1.2N＝1.8N
根据阿基米德原理F浮＝ρ液gV排，可得液体的密度。
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