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辽宁省铁岭市西丰县2025-2026学年八年级下学期期中考试语文试卷
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、材料题
小语同学有感于课本中的民俗风情，撰写了下面稿件。请你参与其中，完成下面任务。
①民俗是民间流行的习俗风尚，是世代传承并由民众创造的民间文化。②民俗涉及生活的方方面面，从中可以瞥见许多人情世故。③鲁迅难忘那( )在临河空地上的戏台和笼着皎洁月色的社戏，令人流连忘返；吴伯箫记忆网里挤着那静穆的、暖融融的灯笼，( )着情愁和沧桑，令人感慨万千；贺敬之心中那不曾变味的糜子、米酒和粗犷奔放的“信天游”，令人沉醉不已；刘成章笔下那气势磅礴、壮阔豪放的安塞腰鼓，令人( )。④一幅幅民俗风情画卷，让我们感受到多彩的生活方式和多样的地域文化。
1．小文同学在朗读稿件时，对加粗字读音不能确定，你认为正确的一项是( )
A.shì jiāo rōng mí
B.sì jiāo róng mí
C.shì jiǎo róng méi
D.sì jiǎo rōng méi
2．依次填入括号内的词语，最符合语境的一项是( )
A.屹立 承载 叹为观止
B.伫立 承载 惊心动魄
C.屹立 承担 惊心动魄
D.伫立 承担 叹为观止
3．小语对下面语法知识的判断有些拿不准，请你帮他选出不正确的一项( )
A.第①波浪线句是病句，应修改为：“是由民众创造并世代传承的民间文化。”
B.“流连忘返”“沉醉不已”“壮阔豪放”“粗犷奔放”这几个短语都是并列短语。
C.“静穆”“高亢”“多样”“多彩”都是形容词。
D.“贺敬之心中……令人沉醉不已”的主干是：糜子、米酒和“信天游”令人沉醉。
二、单选题
4．下列表述中有误的一项是( )
A.孟子是战国时期思想家，儒家学派代表人物之一，被后世尊称为“亚圣”。
B.朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。著有散文集《背影》《欧游杂记》等。
C.李清照，号易安居士，宋代女词人，婉约派代表人物之一。
D.《史记》是我国第一部编年体史书。被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
三、材料题
5．学校开展以“阅享经典，品读人生”为主题的读书交流活动，请你参与。请根据《经典常谈》相关内容，补全对话。(填选项)
李老师：《经典常谈》共13篇，全书按照传统的经史子集的顺序排列，其中《周易》《尚书》属于“经”，①__________属于“史”。
小华：李老师，应该怎样阅读《经典常谈》呢？
李老师：整本书涉及面较广，我们不妨选择自己最感兴趣的部分阅读。如果对上古夏商周的历史知识感兴趣，可以先读②__________。
小华：我对先秦儒墨道法等流派的思想和古代礼制都比较感兴趣。
李老师：那你可以阅读《经典常谈》中的③__________和《诸子第十》。
A.《三礼第五》、B.《〈尚书〉第三》、C.《〈史记〉〈汉书〉第九》
四、默写题
同学们以“风”为线索，汇编了一份古诗文整理单，请你一起完成。
梳理诗句，理解主题
主题 摘录诗文 观景悟情
自然风光 (1)土地平旷，__________，有良田、美池、桑竹之属。(陶渊明《桃花源记》) 见田园美景，怀美好向往
民俗风情 (2)参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，__________。(《关雎》) 见声韵传情，感质朴纯真
(3)溯洄从之，__________。溯游从之，宛在水中央。(《蒹葭》) 寻伊人踪迹，守执着之心
(4)青青子衿，__________。(《子衿》) 望衣影萦梦，抒相思之情
文人风骨 (5)__________________________，(6)__________________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》) 念知己天涯，惜情谊绵长
阅读古诗，判断主题
画菊 郑思肖① 花开不并②百花丛，独立疏篱趣未穷。 宁可枝头抱香死，何曾③吹落北风中。 【注】①郑思肖：南宋末为太学上舍，元兵南下，郑思肖上疏直谏痛陈抗敌之策，被拒不纳，后孤身隐居苏州。宋亡后，他改字忆翁，号所南，以示不忘故国。②不并：不在一起。③何曾：哪曾。 (选自《绝句三百首》)
6．梳理诗句，理解主题。
7．《画菊》中画线句最适合归入以上哪一类主题？请结合诗句内容说明理由。
五、阅读理解与欣赏
阅读下面两段文言文，完成下面小题。
【甲】
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环、心乐之。
……
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
(节选自柳宗元《小石潭记》)
【乙】
元和中，子厚得柳州。既至，叹曰：“是岂不足为政邪①？”因其土俗为设教禁②州人顺赖③。其俗以男女质④钱，约不时赎⑤，则没为奴婢。子厚与设方计，悉令赎归。其尤贫力不能者，令书其佣，足相当⑥，则使归其质⑦。比一岁，免而归者且千人。衡湘⑧以南为⑨进士者，皆以子厚为师，其经承子厚口讲指画为文词者，悉有法度⑩可观。
(节选自韩愈《柳子厚墓志铭》)
【注释】①足：值得。②教禁：教谕和禁令。③顺赖：顺从信赖。④质：典当，抵押。⑤赎：赎取。⑥足相当：佣工所值足以抵消借款本息。⑦质：人质。⑧衡湘：衡山、湘水，泛指岭南地区。⑨为：应试。⑩法度：规范
8．结合方法策略，解释加粗字。
文言字词 方法 释义
既至 联系课内 既出，得其船 (1)
免而归者且千人 年且九十 (2)
以男女质钱 结合语境 (3)
9．用现代汉语翻译下列句子。
(1)如鸣珮环，心乐之。
(2)其俗以男女质钱，约不时赎，则没为奴婢。
10．请用“/”给下面的句子断句。(断两处)
因其土俗为设教禁州人顺赖
11．阅《左传》中有“圣达节，次守节，下失节”。在中国人看来，节操是一种可贵的精神力量。心中有“节”，即使处于困顿时亦能彰显人生智慧。柳宗元为文、为官、为师三方面都有值得称道之处，结合以上资料和《桃花源记》，探究古代仁人志士的人生智慧。
六、材料题
阅读下面选文，完成下面小题。
材料一
习近平总书记多次强调，生态环境问题归根到底是发展方式和生活方式问题。建立健全绿色低碳循环发展经济体系、促进经济社会发展全面绿色转型是解决我国生态环境问题的基础之策。要加快形成绿色低碳交通运输方式，推广新能源、智能化、数字化、轻量化交通装备，鼓励引导绿色出行。在消费领域，要增强全民节约意识，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式，反对奢侈浪费和过度消费，深入开展“光盘”等粮食节约行动，广泛开展绿色机关、绿色家庭、绿色社区、绿色出行等行动。
(节选自《习近平总书记有关低碳生活的部分论述》)
材料二
气候变化是全人类的共同挑战。应对气候变化，事关中华民族永续发展。中国高度重视应对气候变化，实施一系列应对战略、措施和行动。中共十八大以来，中国推动经济社会发展全面绿色转型，2020年提出“双碳”目标，努力争取2060年前实现碳中和。新时代十年，我国以年均3%的能源消费增速支撑了平均6.6%的经济增长，可再生能源开发利用规模稳居世界第一，新能源汽车产业领跑全球。
材料三
2023年6月28日，十四届全国人大常委会第三次会议决定，将8月15日设立为全国生态日，国家通过多种形式开展生态文明宣传教育活动。
材料四
近年来，西丰县深入践行“绿水青山就是金山银山”理念，扎实推进生态文明建设。据《2025年西丰县政府工作报告》及铁岭市人民政府官网报道，全县环境空气质量优良天数达标率91.6%，诚信水库饮用水源地水质达标率100%；秸秆综合利用率稳定在92%以上，探索形成“柞—蚕(鹿)—菇—肥”农业固体废弃物立体循环模式，持续推进省级“无废城市”创建。同时，西丰县积极开展生态环保宣传活动，引导全民参与低碳实践，让绿色低碳成为县域发展鲜明底色。
12．下列对材料内容的理解，有误的一项是( )
A.生态环境问题与发展方式、生活方式密切相关，绿色低碳转型是重要解决路径。
B.全国生态日招贴画以“节能尽一份力，降碳多一份心”为主题，倡导低碳生活。
C.西丰县空气质量优良、水源地水质达标，农业废弃物循环利用成效显著。
D.我国已实现碳中和目标，新能源汽车产业规模稳居世界第一。
13．结合材料三的标识与招贴画，并联系材料一、二，说说全国生态日设立的目的和意义。
14．班级准备开展“低碳生活·从我做起”主题宣传活动，请你结合全部四则材料，为活动设计一段宣传导语(不少于50字)，要求体现全国生态日理念、国家政策与西丰县实践。
七、阅读理解与欣赏
阅读下面选文，完成下面小题。
桃花鼓声安塞
刘成章
①安塞在延安正北，离延安只有四十公里，可是过去由于交通不便，我家的亲戚朋友，去过安塞的屈指可数。只是听说，安塞有个真武洞，那洞很神秘，藏着无数故事。春天的安塞，满山桃花，老辈人说，每年三月从洞那头吹进去的桃花瓣，直到六月才能从这边飘出来。这个浪漫的故事，使我很是着迷。
②二十多年后的一天，我终于有机会乘车去安塞。安塞路不好走，因为西川河弯弯曲曲，常常挡在路上，大小石头在波浪中出没，这可忙坏了司机的双手，时而换高挡时而换低挡，一个同行者喊道：“哎呀，快把人摇得散了黄了！”
③其时我在延安歌舞团从事创作。有一天在院子里，我看见一些农村后生给舞蹈演员示范打腰鼓，那动作如霹似雳，直击人心，顷刻把我镇住了。一问，那些后生全是安塞来的。他们打鼓的英姿，出神入化，震荡心魄，那是任何演员都学不来的。我心旌摇曳，产生了创作冲动，想写一写安塞腰鼓。为此，我又专程去安塞看打腰鼓。我再一次被那腰鼓感染了，久久难以平静。然而，几次提笔，又搁下。从生活到艺术，有时不是那么简单，甚至可以说是举步维艰。
④又过了好几年，中国迎来改革开放的大潮，人心大顺，万马驰鸣。我去关中农村下乡，心里也鼓胀着空前炽烈的激情。结果，只用了两个小时，我就把《安塞腰鼓》写了出来，不久发表在《人民日报》上。就像以前发表作品一样，心里浮起一阵快意，不过很快就烟消云散，一切如常。
⑤后来，这篇文章不断被选入各种散文选本。而且，它好像变成了一群鸟儿，扑棱着翅膀，落上了如大树小树一般的各种语文课本。此时我才意识到，它已成了我的代表作，长在我的身上了。于是，我常常会想起安塞。
⑥去年我回到延安，受邀又一次来到安塞。
⑦汽车沿着宽阔的大路飞驰，一路上桥梁飞架，已没有奔腾的河水挡道。大路平如砥，车如响箭飞。路的两侧，有崛起不久的高楼大厦、石箍窑洞。现在的安塞，高楼鳞次栉比，一派现代城市气象。市中心矗着一座金色雕塑，造型是鼓手在捶击腰鼓，充满动感。安塞人，已经用腰鼓做了城市的招牌和名片。
⑧而我的注意力，已经落在一些斜背腰鼓的小朋友身上了。那是红军小学的娃娃，他们听说我来了，呼啦啦地跑到我面前，要给我表演打腰鼓。他们的眼神，明亮而炽烈。他们那些好看的小脸蛋上，不知吸收过多少阳光，甜美亮丽。他们身上腰鼓的红、流苏的红，以及情绪的红，包裹着我，我成了喜庆的中心。
⑨打起腰鼓的孩子，腿脚欢蹦；翻转自如的鼓槌，流苏飞舞；热烈有力的鼓点，声音铿锵。刹时间，我仿佛看见真武洞里飘出漫天的桃花瓣！人道是“杏花春雨江南”，但这儿不属于江南，而属于北国，是北国里的安塞、粗犷的安塞、强悍的安塞。
⑩早在古代，安塞就有“上郡咽喉”之称，常有重兵把守。在解放战争中，安塞出现过一支英勇善战的游击队——塞西支队，1947年西北野战军三战三捷，正是在真武洞。有人说，冲着安塞一眼望不到头的高山大峁一声喊，随时都会出现九路烟尘、八百悍将、三千五百雷霆。这片土地孕育出的腰鼓艺术，哪能不高迈劲健、威震八方？
眼前是桃花鼓声安塞，这腰鼓的磅礴气势，来自唐宋元明，来自中华古老的优秀传统，也寄托着我们新的希冀。想起老人们说的，娃娃们若成了优秀的腰鼓手，一辈子都会蓬勃向上，永不沉沦。
(选自《光明日报》，有删改)
15．理清文章脉络，梳理作者与安塞的不解之缘。
①_______________，着迷安塞→写作品观击鼓，采风安塞→②_______________，回忆安塞→新时代再受邀，重游安塞→鼓声中忆往昔，③_______________。
16．文章写桃花鼓声安塞，为什么要写到安塞的历史？
17．请结合文章内容，谈谈你对文章结尾“想起老人们说的，娃娃们若成了优秀的腰鼓手，一辈子都会蓬勃向上，永不沉沦。”这句话的理解。
18．课文《安塞腰鼓》与本文都有对击鼓场面的描写，请从句式特点的角度赏析二者相同之处。
“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。”
——《安塞腰鼓》
“打起腰鼓的孩子，腿脚欢蹦；翻转自如的鼓槌，流苏飞舞；热烈有力的鼓点，声音铿锵。”
——《桃花鼓声安塞》
19．改革开放使许多城市焕发出前所未有的生命力，腰鼓成为安塞的城市名片，请从图中选择一个能够代表辽宁精神的城市名片，并说明理由。
阅读下面选文，完成下面小题。
神奇的“荷叶效应”
①“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，相信许多人都对这句话记忆犹深，而荷花之所以能保持干净，离不开荷叶的庇护。仔细观察就会发现：荷叶的表面也总是洁净无比，当水滴落在叶面上时，并不会浸润其中，而是圆圆的一颗，滚来滚去，颇有一种“大珠小珠落玉盘”的感觉。而“自清洁”和“不沾湿”这两种特性，就被统称为“荷叶效应”。
②为什么会产生“荷叶效应”呢？
③我们从微观视角一看便知。先将荷叶放大500倍观察，就会发现：它的表面并不像肉眼看到的光滑细腻，而是分布着一个个小的凸起——乳凸。它们的平均尺寸接近10微米，平均间距在20微米左右。再将其中一个乳凸放大观察，当显微镜倍数达到10000倍时，就能看到乳凸上面还密密麻麻地分布着细微的棒状蜡质晶体。它们的长度接近1微米，直径则在100纳米左右。也就是说，在荷叶表面存在着复杂的“微米一纳米”双重结构，也正是这种结构决定了荷叶的特殊性质。
④我们可以将这些乳凸看作一个个隆起的“小山包”，它们之间的凹陷部分充满着空气。在每个“小山包”上，又布满了小小“碉堡”。水滴的最小直径为1—2毫米，远大于乳凸的尺寸，当外形尺寸相对较大的雨滴降落在叶面上后，不仅与叶面隔着一层极薄的空气，而且只能同叶面上“碉堡”处的凸顶形成点接触，此情此景，是不是有点儿类似于水珠站在了密密麻麻的针尖上？
⑤在“碉堡”顶上“悬空而立”的雨点，又因为自身表面的张力作用，形成了球状水珠，水球在滚动的过程中顺道儿吸附灰尘。因此，只要稍稍倾斜水珠就会附带尘埃滚落。这，就是著名的“荷叶效应”——因为粗糙，所以干净——是不是颇具颠覆性？至此，荷叶便做到了所谓的“不沾湿”和“自清洁”。
⑥在了解荷叶效应产生的原因后，人类当然不会放过这一模仿学习的机会，“超疏水材料”便应运而生。例如，澳大利亚一家服装公司发明了一种特殊的T恤，同样是棉质衣服，但是不论往上面泼水还是饮料，它都能一直保持干爽；日本尼桑公司将一种纳米级材料涂抹在汽车的一半，在驶过泥地后，就能看到明显的对比：涂有特殊材料的车身干净如初，而原来的部分早已布满泥污。除了这些，还有荷叶效应乳胶漆、防水漆、荷叶玻璃等，相信随着科技的不断进步，荷叶效应可以应用在更多的材料上，我们的生活也能因此改善。
(选自《今日头条》，有删改)
20．选文第②到⑤段的说明顺序是( )
A.时间顺序 B.空间顺序 C.逻辑顺序 D.组合顺序
21．选文从__________、__________、__________三个方面介绍了“荷叶效应”。
22．第⑥段列举澳大利亚特殊T恤、日本尼桑汽车的案例，有什么作用？
23．“予独爱莲之出淤泥而不染”是周敦颐隽永的诗意表达。请结合选文内容，阐明莲“出淤泥而不染”的科学原理。
八、写作题
24．作文。
请以“我最惦记的__________”为题目写一篇记叙文。
25．作文。
书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。——吴晗
联系以上材料，结合你的阅读体验，自拟题目，就你有感触的书籍或文章写一篇读后感，也可以写你的读书故事或经历。
要求：①立意自定，文体自选(诗歌、戏剧除外)。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。
参考答案
1．答案：C
解析：本题考查汉字读音辨析。
人情世故的“世”读shì，皎洁的“皎”正确读音为jiǎo，暖融融的“融”读róng，糜子的“糜”此处读méi。对比选项，C项读音全对。
2．答案：A
解析：第一空，“屹立”侧重稳固直立(如建筑物)，“伫立”侧重长时间站立(用于人或有生命物)。戏台在空地上应用“屹立”。第二空，“承载”搭配抽象事物(情感、文化)，“承担”搭配具体责任，此处用“承载”。第三空，“叹为观止”强调事物美好到极点，“惊心动魄”侧重紧张刺激。安塞腰鼓的磅礴气势用“叹为观止”更贴切。综合选A。
3．答案：B
解析：本题考查语法知识。
B项错误，“沉醉不已”是动补短语(“沉醉”为动词，“不已”补充说明状态)，其余“流连忘返”“壮阔豪放”“粗犷奔放”才是并列短语。A、C、D项判断均正确。
4．答案：D
解析：D.“《史记》是我国第一部编年体史书”错误，《史记》是我国第一部纪传体通史，我国第一部编年体史书是《春秋》。
5．答案：①C；②B；③A
解析：本题考查名著内容理解。
①“经史子集”是中国古代图书的四大分类，“史”部专门收录历史著作。《史记》《汉书》都是纪传体史书，《史记》是通史，《汉书》是断代史，二者代表了中国古代史学的最高成就，因此属于“史”部，对应《经典常谈》里的《〈史记〉〈汉书〉第九》，故选C。
②《尚书》是我国最早的历史文献汇编，保存了虞、夏、商、周尤其是西周初期的重要史料，涵盖政治、宗教、思想等多方面内容，是了解上古夏商周历史的核心典籍，对应《经典常谈》里的《(尚书)第三》，故选B。
③《三礼第五》介绍的《周礼》《仪礼》《礼记》三部书，分别讲述古代政治制度、具体礼仪规范和礼的理论阐释，完整展现了古代礼制。如果你对古代礼制感兴趣，这一篇正是核心内容，故选A。
6．答案：(1)屋舍俨然
(2)琴瑟友之
(3)道阻且长
(4)悠悠我心
(5)海内存知己
(6)天涯若比邻
解析：
7．答案：应归为“文人风骨”这一主题。
“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”中的“北风”通常代指冬天的风，从北方吹来的风。亦指寒冷的风常象征着恶劣的环境。北风，寒风，此处语意双关，亦指元朝的残暴势力。“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”两句写菊花宁愿枯死枝头，决不被北风吹落，描绘了傲骨凌霜，孤傲绝俗的菊花，表示自己坚守高尚节操，宁死不肯向元朝投降的决心，这是郑思肖独特的感悟，是他不屈不移、忠于故国的誓言。
解析：
8．答案：已经
将近
抵押
解析：
9．答案：(1)(水声)像玉佩玉环碰撞般清脆，(我)心里为之感到高兴。
(2)当地的风俗是用子女抵押借钱，约定如果不能按时赎回，就会被没收为奴婢。
解析：
10．答案：因其土俗/为设教禁/州人顺赖
解析：
11．答案：陶渊明通过《桃花源记》表达对理想生活的追求；柳宗元被贬后寄情山水，积极为官、为师，展现困境中坚守自我、积极作为的人生智慧。
解析：
12．答案：B
解析：
13．答案：①设立全国生态日，旨在开展生态文明宣传教育，增强全民生态保护意识；
②标识与招贴画倡导绿色低碳、节能降碳，呼应国家绿色发展政策；
③推动全社会践行低碳生活，助力实现“双碳”目标，促进人与自然和谐共生。
解析：
14．答案：8月15日是全国生态日，“节能尽一份力，降碳多一份心”。在国家绿色低碳政策指引下，西丰县生态建设成效显著。让我们践行简约低碳生活，共建生态西丰，守护绿水青山！
解析：
15．答案：①听桃花洞传说
②《安塞腰鼓》成名
③感悟腰鼓精神传承
解析：
16．答案：安塞历史厚重，赋予这片土地豪迈强悍的气质，为腰鼓艺术提供文化土壤
腰鼓气势源于历史积淀，写历史使腰鼓精神更有底蕴
呼应腰鼓传承中华优秀传统，为寄托新希望做铺垫
解析：
17．答案：腰鼓代表蓬勃向上、坚韧不屈的精神
孩子学腰鼓，传承精神，一生积极进取、永不沉沦
表达作者对腰鼓精神代代相传的期盼
解析：
18．答案：都用排比，节奏明快，气势强劲
都用短句，简洁有力，契合腰鼓动感
句式整齐，画面感强，富有韵律美
解析：
19．答案：示例一：辽宁号航空母舰。辽宁号是我国首艘航母；代表辽宁开拓创新、自强不息的精神；彰显辽宁强国担当；体现新时代辽宁力量与风采。
示例二：鸭绿江断桥。断桥见证抗美援朝历史；象征英勇无畏、保家卫国；体现坚韧不屈的红色精神；是辽宁精神的重要象征。
示例三：沈阳故宫。沈阳故宫是辽宁历史文化瑰宝；体现辽宁厚重文化底蕴；展现包容开放的精神；传承中华文明。
解析：
20．答案：C
解析：
21．答案：特性、原因、应用
解析：
22．答案：①具体说明“荷叶效应”在“超疏水材料”中的实际应用；
②增强文章说服力，体现仿生科技的实用价值；
③丰富内容，激发读者阅读兴趣。
解析：
23．答案：荷叶表面有微米—纳米双重结构(乳凸与蜡质晶体)结构间形成空气层，水滴与叶面仅点接触，实现不沾湿水珠滚动时吸附并带走淤泥、灰尘，实现自清洁。
解析：
24．答案：例文：
我最惦记的奶奶
有一个人，总是那么慈祥、和善，肚子里好像有数也数不尽的故事，总是把最好的东西留给我，那个人就是我的奶奶。奶奶已经有70多岁了，身体略显单薄，头上已经有丝丝白发，额头、眼角的皱纹清晰可见。可干起活来一点也不含糊。
去年暑假，我们回奶奶家，每天一清早，奶奶便穿着那件朴素的衣服，挎上篮子，到自家的菜地里摘菜，一会儿那空空的篮子里就能装满许多新鲜的、个大的、鲜美的蔬菜。等我们起床，奶奶就已经做好了满桌子的饭菜。奶奶可真勤快啊！奶奶尽管没有多少文化，但她很会讲故事。暑假回去，在夏日的晚上，奶奶会天天搬一把椅子，坐在自家小院里的月光下，给我讲故事。奶奶讲的故事有童话、民间传说……
我则坐在奶奶的身边，静静地听着。和着凉爽的清新的微风，映着皎洁的月光，伴着农家小院里的虫鸣声，我很快就能融入故事中去。奶奶很疼爱我，每次回家，总是把那些好吃的东西留给我吃，每天总是变着花样给我们做可口的饭菜，生怕委屈了身在他乡的她可爱的小孙女。可能是乡情的缘故吧，我总觉得奶奶炒的家蛋和做的其他饭菜，吃起来就是特别香。
由于每年只能回家一次，这些东西就只好变成平时美好的回忆。现在，奶奶在遥远的河南，只能到暑假我才能见到朝思暮想的她。我天天盼着什么时候放假，什么时候再回到奶奶的身边，什么时候能吃到奶奶种的蔬菜，什么时候能品尝奶奶炒的那香喷喷的金黄的山鸡蛋，什么时候再能听奶奶的故事……
奶奶，奶奶，我最思念的一个人！
解析：
25．答案：例文：
摘抄本里的成长密码
刘向说“书犹药也，善读之可以医愚”，吴晗则补充道“读书是学习，摘抄是整理，写作是创造”。这两句话如同一盏明灯，照亮了我的阅读之路。而我的读书故事，就藏在一本厚厚的摘抄本里，它见证了我从囫囵吞枣到深度思考的蜕变。
刚上初中时，我读书只求速度，一本名著往往几天就翻完，合上书却只记得大概情节。直到语文老师推荐我们养成摘抄的习惯，我才抱着试试看的心态，准备了一个硬壳笔记本。起初，我只是机械地抄写好词好句，比如读《朝花夕拾》，就把“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏”这类句子抄下来，却不懂其中的韵味。
真正的改变始于一次作文练习。题目是“那一刻，我读懂了坚持”，我苦思冥想却无从下笔。偶然翻到摘抄本，看到从《钢铁是怎样炼成的》中抄下的句子：“人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”这句话如同一道灵光，让我想起保尔在暴风雪中筑路的场景。我结合自己运动会上坚持跑完长跑的经历，将摘抄的句子自然融入文中，没想到竟得到了老师的满分评价。
这次经历让我明白，摘抄不是简单的复制粘贴，而是与书籍的深度对话。此后，我摘抄时会附上自己的感悟：读《简·爱》，我在“你以为我贫穷、低微、不美……我就没有灵魂没有心吗”旁边写下“平等的灵魂值得被尊重”；读《昆虫记》，我为法布尔对昆虫的细致观察而惊叹，在摘抄页画下小小的萤火虫，标注“生活中的美好需要用心发现”。
渐渐地，摘抄本成了我的“灵感宝库”。写议论文时，我能从里面找到有力的论据；写记叙文时，那些摘抄的细节描写能帮我点亮文字。更重要的是，摘抄让我学会了思考，让读书不再是被动的接受，而是主动的汲取与创造。
如今，我的摘抄本已经写满了大半本，它不仅是我读书的印记，更是我成长的见证。它让我深刻体会到，读书如采药，摘抄如炮制，写作如配药，唯有三者结合，才能真正发挥书籍的力量，治愈心灵的蒙昧，滋养精神的成长。这本小小的摘抄本，终将伴随我在阅读的道路上，走得更远、更坚定。
解析：

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