广东省深圳市福田区红岭教育集团2025-2026学年八年级(下)期中历史试卷(含答案)

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广东省深圳市福田区红岭教育集团2025-2026学年八年级(下)期中历史试卷(含答案)

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广东省深圳市福田区红岭教育集团2025-2026学年八年级(下)期中历史试卷
一、单选题:本大题共15小题,共30分。
1.中国人民政治协商会议第一届全体会议召开前,周恩来等中国共产党领导人要求接送在港民主人士进入解放区,参与筹备新政协。据统计,共有119位民主人士参加了该会议。这体现了(  )
A. 人民利益得到实现 B. 人大代表的广泛性 C. 社会主义制度建立 D. 政治建设的民主性
2.历史学家金冲及说,中国的社会结构和前途命运,在新中国成立后发生了根本的变化。这种变化体现在(  )
A. 工人阶级开始登上历史舞台 B. 中国共产党从幼年走向成熟
C. 中国两千多年的君主专制制度被推翻 D. 中国人民实现了民族独立和人民解放
3.解放军进藏途中,藏族群众主动帮助修路、运输物资。昌都战役期间,仅运粮牦牛就超过十万头,曲美巴珍等模范人物成为支前典型。这反映了西藏和平解放(  )
A. 受境外反动势力干预 B. 标志社会主义的形成
C. 实现祖国大陆的统一 D. 具有广泛的群众基础
4.毛泽东曾说:“我们不出兵让敌人压至鸭绿江边,国内国际反动气焰增高,则对各方都不利,首先是对东北更不利,整个东北边防军将被吸住,南满电力将被控制。”这表明抗美援朝的目的是(  )
A. 捍卫新中国安全 B. 稳定朝鲜半岛局势 C. 打击美国的气焰 D. 提高我国国际地位
5.“来自人民群众的声音”共同反映了党和国家(  )
来自人民群众的声音
1952年的《姚湾乡颁发土地证的工作报告》记载:贫农方桂文说:“大红契到手,土地到家真翻了身!” 1956年1月30日,李墨林代表全国实现农业合作化的农民向毛主席报喜,把印有金色双喜字的报喜信,双手奉献上去说:“我们代表全国五亿农民向您报喜。”
——《中国共产党七十年图集》
A. 致力于解放农村生产力 B. 建立农业生产合作社
C. 废除了封建土地私有制 D. 确立农民土地所有权
6.新中国第二套人民币于1955年3月1日开始发行。该版人民币面额为壹分、贰分、一角、十元的主景图案内容分别是汽车、飞机、拖拉机、工农像。这些图案的设计来源于(  )
A. 第一届中国人民政治协商会议召开 B. 三大改造的提前完成
C. “一五”计划进行大规模工业建设 D. 全国掀起大跃进高潮
7.如图是我国1955年的宣传画《大丰收》,画面中的农民精神饱满,有的人在收割粮食,有的人在面带笑容地称重。这主要得益于当时我国(  )
A. 手工业生产合作社收益颇丰
B. 对农民的粮食实行赎买政策
C. 开展了人民公社化运动
D. 进行农业生产合作化运动
8.某地一座大宅院的灰墙上一副墨字对联依稀可辨:“放开肚皮吃饱饭,鼓足干劲搞生产”,横批是“多快好省”。这副对联反映的史实(  )
A. 捍卫了国家的经济安全 B. 确立了社会主义的制度
C. 充分调动了人民的能动性 D. 忽视了客观的经济规律
9.1961年,毛泽东主席要求全党大兴调查研究之风,要搞个实事求是年。在此基础上,党中央决定实行“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。这一决策旨在(  )
A. 化解土地改革中的矛盾 B. 根本上纠正“左”倾错误
C. 纠正反下派斗争的失误 D. 解决国民经济的困难
10.《实践是检验真理的唯一标准》发表后,1978年下半年,全国围绕真理标准问题召开的讨论会、座谈会共有70多场。另据不完全统计,截至1978年年底,中央和省级报刊登载的阐述实践是检验真理的唯一标准的文章共有650余篇。据此可知该文章在当时(  )
A. 破除“左”的错误的束缚 B. 推动改革开放的深入扩展
C. 推动党的工作中心转移 D. 促进了思想解放热潮出现
11.1978年,国务院副总理谷牧率领考察团访问西欧五国,受到各国政府高规格的接待。法国总理亲自到机场迎接;联邦德国巴伐利亚州州长主动提出可提供50亿美元的贷款,而北威州表示贷款100亿美元问题也不大。材料表明(  )
A. 德法两国成为中国最忠实的朋友 B. 我国外交重心倒向资本主义国家
C. 谷牧副总理在世界上声名显赫 D. 改革开放具备有利的外部环境
12.在某校举办的“讲好家乡历史人物故事”征文比赛中,某同学搜集了如图材料,据此推断他的征文题目为(  )
A. 《鸡毛飞上天——安阳的农合路》 B. 《时代的蹚路者——小岗村》
C. 《致敬焦裕禄——党的好干部》 D. 《天路奇迹——西藏的发展》
13.1980年党中央指出:“在社会主义工业、商业和集体农业占绝对优势的前提下,生产队领导下的包产到户依存于社会主义经济,不会脱离社会主义轨道,无复辟资本主义危险。”这一论述的核心历史价值在于(  )
A. 从法律层面确立了家庭联产承包责任制
B. 从所有制性质上为农村改革提供了理论依据
C. 直接推动农村经济体制改革向全国推广
D. 明确了社会主义市场经济体制的改革方向
14.经济特区通过对外经济合作解决资金、技术、管理等问题,为全国城市经济体制改革提供可借鉴的经验,成为知识、技术、管理等多方面的窗口,由此可知,经济特区的设立(  )
A. 旨在打破计划经济体制的僵化束缚 B. 标志着中国对外开放进入新的阶段
C. 开创了社会主义市场经济理论先河 D. 具有对外开放与改革试验双重功能
15.城市经济体制改革过程中,变化最大的是下表两个方面。据此推断,这两方面转变的科学性在于(  )
工资制度 恢复了奖金制度和计件工资制;部分企业开始实行职务工资、岗位津贴、浮动工资
劳动人事制度 部分企业和省市,把“固定工制度”改为“劳动合同制”,公开招聘员工
A. 发展乡镇企业 B. 实行按劳分配 C. 实行包干到户 D. 增强企业活力
二、材料解析题:本大题共2小题,共40分。
16.【熊猫外交:从国礼到文化符号】
大熊猫是中国的国宝,也是和平与友谊的象征。新中国成立初期,我国与部分建交国家进行动物交流。1957年起,大熊猫作为国礼先后赠予苏联、朝鲜。1958年,美国民间机构想用非洲动物交换大熊猫,却被美国政府以“共产主义熊猫”为由拒绝入境。1972年,随着中美关系破冰,中国将“玲玲”和“兴兴”作为友谊大使赠予美国,此后又向日本、法国、美国等国赠送大熊猫,掀起“熊猫热”。1982年后,为保护大熊猫种群,外交方式由赠送转为巡展与商业性租借。1992年后,大熊猫逐渐成为中华文化的代表符号,出现在奥运会、进博会等国际舞台,并通过《功夫熊猫》、“iPanda”直播等载体传播中国形象,成为连接中外民心的“温情使者”。
——摘编自《国家形象视角的“熊猫外交”研究》
(1) 根据材料,概括新中国成立以来“熊猫外交”方式的主要变化
(2) 结合材料和所学知识,分析1958年美国政府拒绝大熊猫入境和1972年中国向美国赠送大熊猫的不同时代背景
(3) 综合材料,谈谈“熊猫外交”对中国国家形象建设产生了哪些积极影响?请你为新时代开展“熊猫外交”提建议
17.【新中国初期人民英雄形象的重塑与时代意义】
1948年6月至1956年12月期间的《人民日报》带“英雄”的标题文章有736篇。这些文章打破了英雄“轰轰烈烈干大事”“骑在人头上”的刻板印象,揭示了英雄是在社会历史的实践中产生的杰出代表。围绕“个人英雄主义与革命英雄主义”、“什么是英雄行为”等内容,揭示了英雄形象不再是难以企及的人物。换言之,英雄来自普通人民群众、依靠人民和服务人民,因其在人民之中功绩突出而称之为英雄,在人民中发挥带头作用、骨干作用和桥梁作用。“如果你想感化别人,那你就必须是一个实际上能鼓舞和推动别人前进的人”。《人民日报》重塑的英雄形象不仅召唤普通人民群众崇尚英雄、学习英雄,更重要的是引导他们通过自己的努力,发挥争做英雄、成为英雄的历史主动精神。
——摘编自何贝《英雄形象的叙事表达与传播策略》
(1) 根据材料,概括1948年至1956年《人民日报》英雄书写的特点
(2) 结合材料和所学知识,简析新中国初期重塑人民英雄价值观产生的社会影响
(3) 请以“英雄”和“时代”的关系为主题,自拟观点并展开论述。要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰
1.【答案】D
2.【答案】D
3.【答案】D
4.【答案】A
5.【答案】A
6.【答案】C
7.【答案】D
8.【答案】D
9.【答案】D
10.【答案】D
11.【答案】D
12.【答案】B
13.【答案】B
14.【答案】D
15.【答案】D
16.【答案】【小题1】变化:20世纪50—70年代,作为礼赠的政治外交工具,服务于冷战背景下的国家外交战略;1982年后外交方式由赠送转为巡展与商业性租借;1992年后成为中华文化传播载体,通过文化产品、新媒体等途径,承担文化传播、塑造国家形象的功能
【小题2】1958年背景:美苏冷战,美国对新中国采取外交孤立、遏制的政策,意识形态对立严重,因此拒绝大熊猫入境;1972年背景:中美关系开始走向正常化,两国结束对抗状态,为改善外交关系,中国向美国赠送大熊猫
【小题3】积极影响:搭建外交沟通的友好桥梁,助力不同时期中国外交战略的推进,改善中国外交环境;传播中华和平友好的文化理念,提升中国文化的国际影响力;丰富中国国家形象的内涵,向世界展现中国负责任、亲和的大国形象;推动中国在野生动物保护领域的国际合作,提升相关领域的国际话语权;建议:结合“一带一路”等外交倡议,将大熊猫外交与多边外交结合,拓展与沿线国家的大熊猫保护合作;利用短视频、虚拟IP等数字传播手段,打造大熊猫相关的文化产品,提升传播的年轻化、国际化水平;将大熊猫外交与生态保护理念结合,向世界传递中国绿色发展的理念;推动大熊猫相关文化产业的国际合作,开发多元文化周边,扩大文化传播的覆盖面
17.【答案】【小题1】特点:①英雄主体多元,来源涵盖普通人民群众,打破英雄的精英化刻板印象;②英雄事迹贴合生产、革命实践,突出其在实际工作中的贡献与引领作用;③英雄形象的塑造强调服务人民的属性,体现人民性的特征;④报道数量多,传播力度大,重视英雄的社会示范价值
【小题2】社会影响:①契合新中国成立初期巩固政权、恢复发展国民经济的时代需求,能够调动人民群众参与国家建设的积极性;②重塑社会价值观,引导群众树立崇尚英雄、奉献集体的价值取向,构建社会主义的价值共识;③增强人民对新政权的认同,凝聚社会力量,推动向社会主义社会的过渡
【小题3】观点:时代造就英雄,英雄推动时代发展;论述:新中国成立初期,面对百废待兴的局面,在政权巩固、经济恢复、社会主义改造的实践中,涌现出大批来自工农群体的英雄,如农业劳模、工业建设先锋,他们是时代需求的产物;这些英雄的事迹被广泛宣传后,发挥了模范带头作用,带动更多群众投入到国家建设中,推动了一五计划、三大改造的顺利开展,助力国家完成向社会主义社会的过渡,极大推动了时代发展;综上,英雄是特定时代发展需求的产物,前进的重要动力;同时英雄的精神与实践又会成为推动时代
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