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浙江省温州市瑞安市安阳实验中学等八校2025学年第二学期期中检测试卷 七年级（科学)（1.1-3.1）
一、选择题(每题只有一个正确选项，不选、多选、错选均不给分，每小题2分，共30分。)
1．模型是人们为了某种特定的目的，对认识对象所做的一种概括性的描述或模拟。下列不属于模型的是 (　　)
A．甲烷分子
B．安阳实验中学校标
C．原子结构
D．校园平面图
【答案】B
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】模型是人们为了某种特定的目的，对认识对象所做的一种概括性的描述或模拟。
换句话说，模型是对现实或抽象事物的简化、抽象或模拟，用于帮助理解、解释或预测。模型可以是物理的（如地球仪）、图形的（如分子结构图）、数学的（如公式）或符号的（如电路图）。
【解答】A、甲烷分子属于模型，是对甲烷分子实际结构的简化和抽象，帮助人们理解其几何形状，故A不符合题意；
B、安阳实验中学校标是一个学校的标志或徽章，用于代表学校的身份或文化，属于符号，不属于模型，故B符合题意；
C、原子结构属于模型，是对原子内部结构的简化和抽象，帮助人们理解电子的排布和原子核的结构，故C不符合题意；
D、校园平面图属于模型，是对校园实际布局的简化和抽象表示，用于展示建筑物的位置、道路、绿化等。它是一种空间关系的模型，帮助人们理解和导航校园，故D不符合题意。
故答案为：B。
2．实验是科学的重要方法，小明解剖并观察如图所示的洋葱后，判断它属于器官，其证据是 （　　）
A．它的外表皮呈紫色 B．它由多个细胞组成
C．它由多种组织组成 D．它能发出刺鼻气味
【答案】C
【知识点】器官和系统；结构与层次
【解析】【分析】根据植物的结构层次进行分析，细胞、组织、器官、生物体。是否是器官与其颜色、气味等因素无关。
【解答】A、颜色特征不能作为判断器官的依据，故A错误；
B、由多个细胞组成不一定是器官，也可能是组织或生物体，故B错误；
C、器官由多种组织构成，例如洋葱由保护组织、营养组织等构成，故C正确；
D、气味不能作为判断器官的依据，故D错误。
故答案为：C。
3．为纪念门捷列夫，将在 1955年发现的一种新元素命名为“钔”，其在元素周期表中的有关信息如图所示，对图中标识的理解不正确的是(　　)
A．'①原子序数 B．②元素名称 C．③元素符号 D．④原子质量
【答案】D
【知识点】元素周期表
【解析】【分析】在标准的元素周期表中，每个元素通常包含以下信息：
1. 原子序数：位于元素的左上角，表示质子数或电子数。
2. 元素符号：位于元素的中间，通常是一个或两个字母（如H、He、Fe等）。
3. 元素名称：通常位于元素符号的下方或旁边。
4. 相对原子质量：位于元素的底部，表示该元素的平均相对原子质量。
【解答】A、左上角的数字101为原子序数，故A正确，不符合题意；
B、中文钔表示元素名称，故B正确，不符合题意；
C、右上角的符号Md表示元素符号，故C正确，不符合题意；
D、258表示相对原子质量，故D错误，符合题意。
故答案为：D。
4．根据常见元素的化合价，下列物质的化学式(括号内)书写正确的是（　　）
A．氧化镁 (MgO2) B．氯化铝(AlCl)
C．二氧化碳(CO2) D．氯化钾(KCl2)
【答案】C
【知识点】化学式的书写及意义；元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】书写化学式时，根据各元素化合价之和为零确定各原子的个数比。
【解答】A、氧元素的化合价为-2价，镁元素的化合价为+2价，可知氧化镁的化学式为，故A错误；
B、氯元素的化合价为-1价，铝元素的化合价为+3价，氯化铝的化学式为AlCl3，故B错误；
C、碳元素的化合价为+4价，氧元素的化合价为-2价，二氧化碳的化学式为CO2，故C正确；
D、氯元素的化合价为-1价，钾元素的化合价为+1价，氯化钾的化学式为KCl，故D错误。
故答案为：C。
5．“稻蛙共生”“油蛙共生”是新兴的生态农业模式，已逐步在浙江省多地试点推广。与油菜和水稻实现共生的主要是黑斑蛙，黑斑蛙以田里的蚜虫、菜青虫等害虫为食，起到天然生物防治作用；而蛙粪中富含氮、磷等营养成分，可作为有机肥料，促进油菜和水稻生长。请回答5-7题。
（1）黑斑蛙体长约70-80毫米，背面呈淡绿色或黄绿色，因杂有大小不一的黑斑纹而得名。则下列关于黑斑蛙的叙述中正确的是（）
(
A．黑斑蛙属于无脊椎动物
B．黑斑蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸
C．黑斑蛙为卵生动物，其受精方式为体内受精
D．黑斑蛙的生长发育过程为：蝌蚪→幼蛙→成蛙
（2）油菜，又称油菜花，花为黄色，是十字花科的草本植物。瑞安桐浦的油菜花被评为中国十大最美油菜花海之一，如图是科学兴趣小组同学解剖油菜花的展示图。下列说法和步骤，正确的是（　　）
A．从图中可知，油菜花是单性花
B．用镊子取下④，用显微镜观察其形态和结构
C．用镊子依次取下萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊放在纸上观察
D．取下③放在纸上，用解剖刀从中央剖开，可以观察到里面的胚珠
（3）水稻是重要的粮食作物，瑞安有名的土特产一湖岭粉干就是以大米为原料，通过浸泡、磨浆等工序制作而成。粉干的原材料来自稻米的（　　）
A．胚轴 B．胚乳 C．子叶 D．胚芽
【答案】（1）B
（2）C
（3）B
【知识点】常见的脊椎动物；花的结构；两栖动物的生殖方式；两栖动物的发育过程
【解析】【分析】（1）ABC、根据两栖类动物的特点进行分析--有脊柱，属于脊椎动物，幼体用鳃呼吸，生活在水中，卵生，体外受精，有性生殖。
D、两栖类动物生命的起点是受精卵。
（2）A、既有雌蕊又有雄蕊的是两性花。
BC、解剖花时，为了不破坏结构，应从外向内取下各个部分，可以借助放大镜进行观察。
D、根据胚珠在雌蕊中进行分析。
（3）根据单子叶植物的种子，储存营养物质的部位是胚乳进行分析，其子叶、胚轴和胚芽中几乎不含营养物质。
【解答】（1）A、黑斑蛙属于两栖类动物，是脊椎动物，故A错误；
B、黑斑蛙属于两栖类动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，故B正确；
C、黑斑蛙属于两栖类动物，卵生，体外受精，故C错误；
D、黑斑蛙的生长发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，故D错误。
故答案为：B。
（2）A、由图可知，油菜花中有雌蕊和雄蕊，属于两性花，故A错误；
B、观察雌蕊的结构，不需要使用显微镜，用放大镜或肉眼观察即可，故B错误；
C、从外向内取下花的各个部分进行观察，即依次取下萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊放在纸上观察，故C正确；
D、胚珠在雌蕊④中，不在雄蕊中，故D错误。
故答案为：C。
（3）粉干的主要营养成分是有机物，水稻属于单子叶植物，其种子中的营养物质（有机物）储存在胚乳中，可知粉干的原材料来自于胚乳。
故答案为：B。
6．骨髓移植能够治疗白血病，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞 (红细胞、白细胞、血小板)，这一过程称为 （　　）
A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞衰老
【答案】C
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【解析】【分析】细胞分裂的结果是细胞数目增多；细胞生长的结果是细胞体积变大；细胞分化的结果是形成不同的组织；细胞衰老，形态不会明显改变。
【解答】由图可知，干细胞转化为形态和功能不同的细胞，该过程属于细胞分化过程。
故答案为：C。
7．极光是一种绚丽多彩的发光现象，是由于太阳带电粒子流进入地球磁场引起的。下列微粒中，不会引起极光的是(　　)
A．α粒子 (氦的原子核) B．电子
C．质子 D．中子
【答案】D
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】根据极光产生的条件进行分析，可知不带电的粒子不会引起极光，其中α粒子 (氦的原子核) 、电子、质子均带电，只有中子不带电，可知中子不会引起极光。
【解答】根据“ 极光是一种绚丽多彩的发光现象，是由于太阳带电粒子流进入地球磁场引起的 ”可知，要引起极光，其必须是带电粒子。
A、α粒子 (氦的原子核) ，带正电，故A不符合题意；
B、电子，带负电，故B不符合题意；
C、质子，带正电，故C不符合题意；
D、中子，不带电，故D符合题意。
故答案为：D。
8．幽门螺杆菌会导致胃炎与消化性溃疡等疾病，常用 4C-尿素呼气试验进行检测。 4C 是碳的一种放射性同位素，下列有关 4C 说法中正确的是 （　　）
A． 4C 原子中的质子数为14
B． 4C 与 2C 两种原子质量相等
C． 4C原子与 2C原子的电子数相同
D． 4C原子的质子数大于中子数
【答案】C
【知识点】原子的构成；同位素
【解析】【分析】A、根据原子序数等于质子数进行分析。
B、同位素原子质子数相同，中子数不同，质量不同。
C、根据原子呈电中性，质子数等于电子数进行分析。
D、根据相对原子质量=质子数+中子数进行分析。
【解答】A、C元素的原子序数为6，可知14C 原子中的质子数为6，故A错误；
B、 4C 与 2C 两种原子质子数相同，中子数不同，可知两种原子的质量不相等，故B错误；
C、 4C 与 2C 两种原子质子数相同，原子中质子数等于电子数，可知电子数相同，故C正确；
D、14C 原子中的质子数为6，中子数为14-6=8，质子数小于中子数，故D错误。
故答案为：C。
9．下图是常见的四种微生物，下列说法不正确的是 （　　）
A．生物①②③④都靠现成的有机物生活
B．细胞①、④都有成形的细胞核
C．③属于多细胞真菌，部分可以食用，如香菇、蘑菇等
D．④属于单细胞真菌，生活中常被用于酿酒和发酵面包
【答案】B
【知识点】细菌的主要特点；真菌的主要特点
【解析】【分析】A、细菌、真菌都没有叶绿体，不能进行光合作用，依赖现成的有机物生成。
B、细菌与其他生物细胞最大的区别是细菌没有成形的细胞核。
C、食用菌属于多细胞真菌，部分可以食用，部分有剧毒，不能食用。
D、酵母菌属于单细胞真菌，可用于酿酒和发酵面包。
【解答】A、①是细菌，②③④是真菌，细胞中均不含叶绿体，都靠现成的有机物生活，故A正确，不符合题意；
B、①是细菌，没有形成的细胞核，④是真菌，有成形的细胞核，故B错误，符合题意；
C、③是食用菌，属于多细胞真菌，部分可以食用，如香菇、蘑菇等，用孢子繁殖，故C正确，不符合题意；
D、④是酵母菌，属于单细胞真菌，生活中常被用于酿酒和发酵面包，故D正确，不符合题意。
故答案为：B。
10．如图为自动喷水灭火装置。室内起火时，密封在装置内的液体体积膨胀，液体一冲破水管阀门，实现喷水灭火。液体体积膨胀是因为 （　　）
A．液体分子的间隔变大 B．液体分子的质量变大
C．液体分子的数量变多 D．液体分子之间引力变大
【答案】A
【知识点】分子之间存在空隙
【解析】【分析】A、分子间间隙随温度升高而增大。
B、液体分子自身没有改变，无论是体积大小还是质量。
C、液体分子数量不变，只是间隙改变。
D、分子之间距离变大，分子间引力将变小。
【解答】室内起火，物体燃烧放出热量，装置内液体吸收热量，温度升高，分子间间隙变大，体积膨胀。
故答案为：A。
11．原子核内有6个质子和6个中子的一个碳原子的质量为 akg，以碳-12 原子质量的1/12为相对原子质量标准。另一种元素的相对原子质量为b，则该元素的一个原子的质量为(　　)
A． B． C． D．
【答案】C
【知识点】相对原子质量
【解析】【分析】根据相对原子质量的定义进行分析一个原子的质量与碳-12原子质量的1/12的比值。
【解答】设一个原子的质量为xkg，则有，解得。
故答案为：C。
12．为调整空间站内的气体成分，科学家利用物质转化反应消耗航天员呼出的CO2，该转化反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是(　　)
A．该反应的生成物有3种
B．该反应中单质有2种
C．反应前后各元素的化合价不变
D．参与反应的H2与CO2的分子个数之比为3：l
【答案】D
【知识点】构成物质的粒子模型；元素化合价的规则与计算；质量守恒定律及其应用；化学方程式的概念、读法和含义
【解析】【分析】A、分析生成物种类是需要关注装置内是否有过量的反应物。
B、单质：由一种元素组成的纯净物。
C、组成单质的元素化合价为零，化合物中各元素的化合价之和为零。
D、去掉过量的反应物，再比较分子个数比。
【解答】A、反应后容器内的不是生成物，是过量的反应物，生成有两种，故A错误；
B、反应中涉及的物质有、，和，只有由一种元素组成，属于单质，故B错误；
C、反应物中氢气中氢元素的化合价为0，生成物中氢元素的化合价为+1，故C错误；
D、有一个氢分子过量，结合图像可知，氢气和二氧化碳分子个数比为3：1，故D正确。
故答案为：D。
13．阳阳使用托盘天平测得烧杯和液体的总质量如图1，他发现此时右盘上有个螺母，取下砝码和烧杯后，右盘只留下这个螺母，发现天平静止如图2，则测得该烧杯和液体的总质量应 (　　)
A．等于 62.0g B．大于 62.0g C．小于 62.0g D．无法判断
【答案】A
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】根据图2进行分析，可知在调平天平时，已经去除了螺母对测量的影响，测量结果是准确的。
【解答】取下砝码和烧杯后，右盘只留下螺母，发现天平平衡，可知螺母对烧杯和液体总质量的称量过程没有影响，由图1可知，总质量为50g+10g+2.0g=62.0g。
故答案为：A。
二、填空题 (本题共有4小题, 16-17题每空1分, 18-19每空2分, 共20分)
14．用化学用语完成下列填空：
（1）地壳中含量最多的非金属元素是(填化学元素符号)　 　。
（2） H2O中2表示的意义　 　。
（3） 3个钠离子　 　。
（4） P2O5中P的化合价为　 　价。
【答案】（1）O
（2）一个水分子中含有两个氢原子
（3）
（4）+5
【知识点】元素的种类与分布；化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义；元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】（1）地壳中含量前4位的元素--氧、硅、铝、铁。
（2）表示分子中原子个数的数字，写在元素符号的右下角。
（3）表示离子个数的数字写在离子符号的左侧。
（4）根据化合物中各元素的化合价之和为零进行分析。
【解答】（1）地壳中含量最多的非金属元素是氧元素，符号为：O。
（2）H2O中的“2”表示分子中的原子个数，即意义是：一个水分子中含有两个氢原子。
（3）一个钠离子带一个单位正电荷，三个钠离子表示为。
（4）氧元素的化合价为-2价，磷元素的化合价为，解得x=+5。
15．如图为试管婴儿形成过程示意图，请据图回答问题。
（1）试管婴儿形成的第一步是从母亲的[　 　](填序号)　 　(填名称)中取出卵细胞。
（2）培养到一定阶段的胚泡需移植入母体的子宫中继续发育，胎儿生长发育需要的营养物质通过　 　和脐带从母体获得，胎儿生命活动中产生的代谢废物也通过母体排出。
（3）根据以上信息判断，试管婴儿技术属于　 　生殖。(选填“有性”或“无性”)
【答案】（1）①；卵巢
（2）胎盘
（3）有性
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】（1）①是卵巢，②是输卵管，③是子宫。
（2）根据胎盘是胚胎和母体进行物质交换的器官进行分析。
（3）有性生殖指的是需要两性细胞结合形成受精卵的生殖方式，据此进行分析。
【解答】（1）卵细胞由卵巢产生，试管婴儿的第一步是从母亲①卵巢中取出卵细胞。
（2）胎盘是胚胎和母体进行物质交换的器官，胎儿通过胎盘和脐带从母体获取营养物质和氧气，同时代谢废物也通过胎盘排出。
（3）试管婴儿技术需要精子和卵细胞结合形成受精卵，属于有性生殖。
16．瑞安“高楼杨梅”是浙江省十大精品杨梅之一，有“红盘绿蒂”之美誉。瑞安高楼杨梅品质优良，生产中常利用植物生殖与结构知识进行科学种植。请回答下列问题：
（1）杨梅为雌雄异株植物，雄株产生花粉，雌株接受花粉后才能结果。高楼杨梅主要在4月份开花，花粉多而轻。现有四种种植布局：为使授粉最充分、结果率最高，应选择的方案是　 　。(●表示雌株，○表示雄株，箭头表示该地区4月份风向)
（2）果农常采用嫁接技术繁育优良杨梅品种，嫁接成活并正常生长的关键操作，是让接穗与砧木的　 　紧密结合；果农为了杨梅市场的需求，要生产一批白色杨梅，下列果树上可以长出白色杨梅是　 　。
【答案】（1）B
（2）形成层；BC
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖；传粉及其途径
【解析】【分析】（1）A种植方向反了，不能成功传粉；B花粉随风吹向雌花；CD风不能有效的将花粉吹向雌花。
（2）形成层是植物茎中分生能力强的组织，位于木质部和韧皮部之间。嫁接时需对齐接穗和砧木的形成层，确保养分和水分的运输。
根据嫁接后接的果实的性状由接穗控制进行分析。
【解答】（1）为了使花粉随风到达雌花的柱头上，雄树的种植位置因考虑风向，图B中风恰好可以将花粉吹向雌树，可知选择的方案是B。
故答案为：B。
（2）嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层要紧贴，形成层不断分裂，促进砧木和接穗的愈合以及生长。
嫁接后接的果实的性状由接穗控制，要生成白色杨梅，则应使用白色杨梅的枝条做接穗，由图可知，BC均能长出白色杨梅。
17．科学家对相对原子质量的认识不断深化，相关研究历程如下：
（1）下列各组相对原子质量，均不支持材料一观点的是____。
A．Na-23、S-32 B．Al-27、 Si-28
C．K-39.1、 Br-79.9 D．Ca-40、 Zn-65
（2）自然界中氯元素有两种稳定同位素：35Cl(相对原子质量为35)和37Cl(相对原子质量为37)，35Cl和37Cl原子个数百分比分别为75%和25%。请根据材料三，列式并计算氯元素的相对原子质量为　 　。
（3）结合科学发展史与材料，下列说法合理的有(可多选)　 　。
A.相对原子质量标准的修订，依赖于实验技术与测量精度的进步
B.早期以氢为基准的观点虽不完善，但为后续研究提供了思路
C.若某元素相对原子质量接近整数，则该元素一定只含一种同位素
D.同位素的发现，解释了为何许多元素相对原子质量不是整数
E.国际统一相对原子质量标准，有利于科学研究的交流与统一
【答案】（1）C
（2）35.5
（3）ABDE
【知识点】相对原子质量
【解析】【分析】（1）根据材料一的内容--相对原子质量是氢原子质量的整数倍进行分析。
（2）根据材料三中相对原子质量的计算公式和两种氯原子的相对原子质量及比例进行计算。
（3）A、实验技术与测量精度的进步可以更精确的测量原子的质量，从而促进相对原子质量标准的修订。
B、早期观点存在缺陷，但为后续研究提供思路。
C、相对原子质量是一个平均数，是否是整数与有几种同位素无关。
D、由于同位素原子的相对原子质量不同，相对原子质量是一个平均数，所以可能是小数。
E、统一标准便于交流，避免出现混乱。
【解答】（1）材料一认为相对原子质量是氢原子质量的整数倍，K-39.1、 Br-79.9，均为非整数，不支持材料一。
故答案为：C。
（2）氯元素的相对原子质量为。
（3）A、科学发展史表明，随着实验技术和测量精度的提高，相对原子质量的标准不断修订，可知相对原子质量标准的修订依赖于实验技术与测量精度的进步，故A正确；
B、早期观点虽不完全准确，但为后续研究奠定了基础，故B正确；
C、元素的相对原子质量接近整数可能是其同位素的加权平均值接近整数，不一定只有一种同位素，故C错误；
D、同位素的存在导致元素的相对原子质量是其同位素的加权平均值，可能不是整数，故D正确；
E、统一标准有助于避免混乱，促进科学研究的交流，故E正确。
故答案为：ABDE。
三、实验与探究题(本大题共3小题，20题6分，21题6分，22题9分 共21分)
18．袁隆平院士带领的水稻研究团队为践行“把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”的目标作出了卓越贡献。兴趣小组设计实验探究水稻萌发的最适宜温度。
材料：选取饱满水稻种子100粒，清水浸泡后随机分成4组，每组25粒。处理：①取4个培养皿，标为A、B、C、D四组，在每个培养皿中放入湿润滤纸，将水稻种子放入后再盖上一层湿润滤纸。
②将A、B、C、D四个培养皿分别放入10℃、20℃为30℃、40℃恒温箱中培养。
记录：每天补充蒸馏水保持适量水分，在第2、4、6天统计种子萌发数，计算萌发率。
组别 温度 第2天萌发率 第4天萌发率 第6天萌发率
A 10℃ 0% 5% 12%
B 20℃ 18% 65% 88%
C 30℃ 52% 93% 97%
D 40℃ 24% 43% 51%
请回答：
（1）每组都放置25粒水稻种子进行萌发实验，其目的是 　 　。
（2）瑞安早稻育苗常遇“倒春寒”(气温骤降至10℃以下)，为维持种子萌发温度，兴趣小组利用塑料薄膜紧密覆盖地表(如右图)进行保温并达到种子萌发的适宜温度，结果发现大部分种子都未萌发，请结合种子萌发的外部条件推测可能的原因：　 　。
（3）安安分析实验数据，认为30℃是水稻萌发的最适宜温度。阳阳认为还不能确定最适宜温度。为了确定最适温度，下一步应该做什么 　 　。
【答案】（1）避免偶然性，得出普遍性规律
（2）缺少氧气（空气）
（3）在20℃-40℃之间设置更小的温度梯度进行实验
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】（1）多颗种子可以避免因种子自身的原因导致的误差，可以得出更具有普遍性的规律。
（2）根据种子萌发所需的条件进行分析--一定的水分、适宜的温度以及充足的空气。
（3）结合表中数据进行分析，可知20-40℃之间，萌发率随温度升高先变大后变小，可知最适宜温度在20-40℃之间，可以在此范围内缩小温度变化量，进行重复实验，得出最适宜温度。
【解答】 （1）通过多粒种子的实验，可以更准确地反映种子萌发的普遍情况，避免个别种子异常对实验结果的影响，得出具有普遍性的规律。
（2）塑料薄膜紧密覆盖地表，虽然可以保温，但可能导致空气不流通，缺乏氧气，导致种子不萌发。
（3）由表中数据可知，从20至30℃，温度升高，萌发率升高，从30至40℃，温度升高，萌发率下降，可知最适宜温度可能在20-40℃之间，所以应在20-40℃之间，缩小温度梯度，进行重复实验。
19． 安安在学习托盘天平相关内容后，使用天平测量了烧杯中水的质量，还利用生活中的常见材料，自制了一款简易天平。
【实验一】使用托盘天平测量烧杯中水的质量
实验过程：调节天平平衡，进行相关测量，得到部分实验结果如图甲所示。
（1）由图甲可得，水的质量为　 　克。
（2）测量烧杯和水的总质量时，加入一定量砝码后，指针位置如图乙所示，再加入一个最小的砝码，发现指针位置如图丙所示，则接下来应进行的操作是　 　。
（3）【实验二】自制简易天平
材料准备：均匀木杆、支架、燕尾夹、细绳、小桶(桶上划有均匀刻度)、水等。
结构设计：自制简易天平如图丁所示。细绳连接小桶，在木杆上的位置固定且到O点距离相同，燕尾夹可在木杆上移动。
燕尾夹的功能与托盘天平中的　 　结构功能相同。
天平测量：天平平衡后，在左边小桶内放置待测物体，在右边小桶内逐滴滴加水至天平平衡。最后，根据液面位置，读出待测物体的质量。
【答案】（1）22.2
（2）取下最小砝码，移动游码
（3）平衡螺母
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）图甲中水和烧杯的总质量减去空烧杯的质量等于水的质量。游码的分度值为0.2g，示数为2.2g。
（2）称量物体的质量时，指针向右偏，说明右侧偏重，应去除最小的砝码，向右移动游码，直至天平平衡。
（3）根据平衡螺母和燕尾夹的作用均为调平天平进行分析。
【解答】（1）由图可知，空烧杯的质量为10g，水和烧杯的总质量为20g+10g+2.2g=32.2g，可知水的质量为32.2g-10g=22.2g。
（2）在托盘天平的使用中，当加入最小砝码后指针偏向右侧（如图丙），说明砝码质量偏大。此时应取下最小砝码，然后移动游码，直到指针指在分度盘中央。
（3）调整燕尾夹的位置可以调平天平，其功能与平衡螺母相同。
20．大国重器——中国核潜艇拥有超强续航力，其生命支持系统是关键，艇内利用电解水装置制取氧气。某兴趣小组进行实验(如图甲)模拟了核潜艇电解水制氧的过程。
（1）b玻璃管中收集到的气体是　 　。
（2）电解水过程有如图步骤的模拟构成(图中的 ●表示氧原子，○表示氢原子)，完整表示电解水过程的顺序是　 　(填字母)。
（3）小组同学发现实验过程中测得b管内气体的体积与a管内气体的体积的比值小于 ，他们查阅到资料：常温常压(25℃，1标准大气压)下，1升水最多能溶解氢气18 毫升、氧气30毫升。请结合数据分析体积比小于 的原因是：　 　
（4）为了提高电解水的效率，小组同学查阅了相关资料如下：
资料1：气泡覆盖在电极表面会降低电解效率。
资料2：在相同条件下，气泡直径越小，越容易脱离电极。
资料3：图乙、图丙分别为两种不同条件下不锈钢电极表面的气泡直径分布情况图。
请根据材料判断哪种条件下(静音条件/超声波振动条件)的电解效率更高，并说明理由。　 　。
【答案】（1）氧气
（2）CAB
（3）氧气在水中溶解的量更大
（4）超声波振动条件下电解效率更高，因为超声波振动使气泡直径更小，更容易脱离电极，减少气泡覆盖对电解效率的影响
【知识点】水的组成和主要性质；构成物质的粒子模型
【解析】【分析】（1）根据氢气和氧气的体积比为2：1，结合图像进行分析。
（2）根据化学变化的实质是分子分解成原子，原子又重新组合成新的分子进行分析。
（3）理论生成氧气和氢气的体积比为1：2，实际小于1：2，是因为氧气在水中的溶解能力更强，损失得更多。
（4）结合图像可知，超声波振动条件下气泡直径更小，结合题中影响电解速率的因素可知，超声波振动条件下电解效率更高。
【解答】（1）电解水是生成氢气和氧气的体积比为2：1，b中气体的体积小，可知收集到的是氧气。
（2）电解水时，水分子（C）分解成氢原子和氧原子（A），氢原子结合成氢分子，氧原子结合成氧分子（B），可知顺序为CAB。
（3）由题中信息可知，在相同的条件下，氧气在水中的溶解能力大于氢气，有更多的氧气溶解在水中，导致比值小于1：2。
（4）图乙（静音条件）的气泡直径较大，而图丙（超声波振动条件）的气泡直径显著减小，由“ 在相同条件下，气泡直径越小，越容易脱离电极 ” 和“ 气泡覆盖在电极表面会降低电解效率 ”可知，超声波振动条件下电解效率更高。
四、综合题 (本大题共4小题，第23题8分，第24题6分，第25题6分，第26题9分，共29分)
21．卢瑟福用α粒子轰击金箔，观察到如图甲现象，并提出了原子核式模型。根据实验结果，统计不同偏转角度的α粒子数量绘制图像(如图乙)。安安设计模拟实验帮助理解卢瑟福的实验过程。
细绳栓有小球的纸箱模拟金箔(如图丙)，小球模拟金原子中的某结构，废弃粉笔头模拟α粒子。安安站在纸箱正前方，朝着纸箱随机投掷100个粉笔头，记录击中小球的次数。
（1）在该模拟过程中，小球模拟金原子中的　 　，请指出用小球模拟该结构的不足之处　 　。(任写一点)
（2）安安随机投掷粉笔头过程中，发现极少数粉笔头击中小球反弹回来，这一点接近模拟的是图乙中　 　点。(选填“A”或“B”)
（3）由图乙可知绝大多数的 α 粒子轰击金箔后顺利通过，没有发生偏转，请解释原因　 　。
【答案】（1）原子核；小球体积与纸箱比例不符合实际原子核与原子的大小比例（或小球不带电，无法模拟库仑斥力，其他合理答案也可）
（2）B
（3）原子内部大部分空间是空旷的，α粒子未接近原子核时不受斥力作用
【知识点】原子的构成；原子结构的探索过程
【解析】【分析】（1）根据卢瑟福实验进行分析，可知小球模拟的是原子中的原子核。
（2）根据原子核的体积大小以及原子核带正电进行分析。
（3）原子内部大部分空间是空的，α粒子没有受到斥力的作用，所以没有偏转。
【解答】（1）根据卢瑟福实验，α粒子轰击金箔时，极少数α粒子发生大角度偏转或反弹，说明原子内部存在一个非常小但质量集中的结构，即原子核。因此，小球模拟的是金原子的原子核。
原子核在原子中非常小（直径约10- 5m），而原子直径约10- m，比例悬殊。小球在纸箱中的比例可能远大于实际原子核与原子的大小比例。
实际原子核带正电，而小球不带电，无法模拟α粒子与原子核之间的库仑斥力作用。
（2）极少数α粒子因直接撞击原子核而反弹，对应图乙中数量极少但偏转角度大的点，即B点。
（3）原子内部大部分空间是空旷的， α粒子经过时没有受到原子核斥力的作用，所以没有发生偏转。
22．为了研究分子是运动还是静止的，安安取两只分别装有空气和二氧化氮气体(红棕色的气体)的玻璃瓶，瓶口相对，中间用玻璃板隔开(如图甲)。装置的微观模型用图乙表示，其中“○”代表构成空气的微粒，“●”代表二氧化氮分子。安安抽去玻璃板，使瓶口紧贴。
（1）随着时间的推移，图甲最终观察到的现象是　 　。请参考图乙，用作图的方法对该现象进行微观解释，即在图丙中画出最终的分子分布情况。(用“○”代表构成空气的微粒，“●”代表二氧化氮分子)
（2）阳阳同学在温度更高的室内重复安安的实验，发现能更快得到上述实验现象，请从微观角度解释原因。 　 　。
【答案】（1）两侧颜色均匀
（2）温度越高，分子运动越剧烈，扩散速率越快
【知识点】分子的热运动；构成物质的粒子模型
【解析】【分析】（1）根据分子不停的做无规则运动进行分析--混合后气体均匀。
（2）根据分子的热运动与温度有关，且温度越高，分子热运动越剧烈进行分析。
【解答】（1）抽去玻璃板后，二氧化氮分子会向空气瓶中扩散，空气分子也会向二氧化氮瓶中扩散。最终，两种气体分子会均匀分布在两个瓶子中，颜色也会变得均匀。
分子扩散后均匀分布，如图所示
。
（2）分子运动的速率与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈，所以在温度更高的室内重复实验，更快观察到两侧气体颜色相同的现象。
23．奥司他韦(化学式为( 相对分子质量为312)是目前治疗流感的药物之一，请回答：
（1）奥司他韦中，氢元素和氧元素的质量比为　 　 (最简整数比)
（2）计算156克奥司他韦中碳元素的质量。(写出计算过程)
（3）患者按照下列“体重-剂量表”服用：
体重 小于等于 15kg 15~23kg 23~40kg 大于 40kg
每次用量 30mg 45mg 60mg 75mg
假如某患者的体重是50kg，在治疗过程中，需每天服用“奥司他韦”2次，一个疗程5天，那么该患者一个疗程共需服用　 　粒(每粒药片含“奥司他韦”75mg)
【答案】（1）7：16
（2）156克奥司他韦中碳元素的质量。
（3）10
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）物质中各元素的质量比等于相对原子质量与其下角标乘积的最简整数比。
（2）物质中某元素的质量等于物质质量与该元素的质量分数的乘积。
（3）根据表中读出每次服用的质量，再由服用天数和次数以及每片药剂中奥司他韦的含量进行计算。
【解答】（1）奥司他韦中，氢元素和氧元素的质量比。
（3）由表中数据可知，体重为50kg的患者，每次用量为75mg，每天服用两次，一个疗程5天，服用的质量为，每片75mg，则需要服用。
24．【项目背景】在“测量物质密度”的实践活动中，同学们遇到一个问题：小塑料块放入水中不会沉入水底，只会漂在水面上，无法直接用排水法测量体积。为解决这一问题，小安采用助沉法开展实验。
【项目设计】
①实验目的：助沉法测量小塑料块的密度。
②实验原理：____。
③实验器材：天平、量筒、水、小塑料块、细线、金属环
④实验设计：
步骤一：调节天平平衡，用天平测出小塑料块的质量m如图甲
步骤二：用量筒测出适量水的体积 V1如图乙(1)
步骤三：将塑料块放入水中测出体积 V2如图乙(2)
步骤四：用细线绑定金属环放入水中测出体积 V3如图乙(3)
步骤五：用细线绑定金属环和塑料块放入水中测出体积V如图乙(4)
步骤六：计算密度
【项目分析】
（1）本实验测量密度的原理是：　 　。
（2）请根据上述的实验设计，选择合适的步骤，计算出小塑料块的密度。　 　
某小组制作了“助沉法测量小塑料块密度”的项目评价量表如下
项目评价量表
评价维度 优秀 合格 待改进
实验方案设计 用助沉法测出质量和体积，实验步骤合理。 用助沉法测出质量和体积，实验步骤有多余或者缺失。 不能用助沉法测出质量和体积
实验操作规范性 天平和量筒使用规范 天平或量筒操作有1处不规范 天平或量筒操作共有2处及以上不规范
请根据以上项目评价量表，选择一个评价维度进行评价，并说明理由。　 　
（3）【项目反思】
查阅资料发现，该塑料块的密度为 0.85-0.95g/cm3。该项目小组实验后进行讨论反思，实验中许多操作会影响实验的准确性，你认为可能会使实验结果偏小的原因是 (请写出一点)　 　
【答案】（1）
（2）0.8g/cm3；实验方案设计，等级为合格，存在多于步骤
（3）塑料块表面有气泡，大致测得的体积偏大或砝码生锈，测得的质量偏小（合理即可）
【知识点】密度公式的应用；固体密度的测量；设计实验测密度
【解析】【分析】（1）根据密度等于质量与体积的比值，即进行分析。
（2）测量塑料块的体积时，只需要用塑料块、水和金属环的总体积减去水和金属环的体积之和即可，不需要测量水的体积，即乙中的（1）（2）是多余步骤。
（3）根据进行分析，密度偏小可能是质量偏小或体积偏大。
【解答】（1）实验通过测量物体的质量和体积计算密度，即原理为。
（2）塑料块的质量为m=5g+1.4g=6.4g，体积为V=62mL-54mL=8mL=8cm3，密度为。
结合图像和实验步骤可知，要测量塑料块的体积，通过步骤四和五即可，步骤二和三不需要，由表中评价标准可知，属于存在步骤多于的情况，所以实验方案设计的等级为合格。
（3）由可知，密度偏小，可能是因为测得的体积偏大或质量偏小，塑料块表面有气泡，大致测得的体积偏大或砝码生锈，测得的质量偏小（合理即可）
1 / 1浙江省温州市瑞安市安阳实验中学等八校2025学年第二学期期中检测试卷 七年级（科学)（1.1-3.1）
一、选择题(每题只有一个正确选项，不选、多选、错选均不给分，每小题2分，共30分。)
1．模型是人们为了某种特定的目的，对认识对象所做的一种概括性的描述或模拟。下列不属于模型的是 (　　)
A．甲烷分子
B．安阳实验中学校标
C．原子结构
D．校园平面图
2．实验是科学的重要方法，小明解剖并观察如图所示的洋葱后，判断它属于器官，其证据是 （　　）
A．它的外表皮呈紫色 B．它由多个细胞组成
C．它由多种组织组成 D．它能发出刺鼻气味
3．为纪念门捷列夫，将在 1955年发现的一种新元素命名为“钔”，其在元素周期表中的有关信息如图所示，对图中标识的理解不正确的是(　　)
A．'①原子序数 B．②元素名称 C．③元素符号 D．④原子质量
4．根据常见元素的化合价，下列物质的化学式(括号内)书写正确的是（　　）
A．氧化镁 (MgO2) B．氯化铝(AlCl)
C．二氧化碳(CO2) D．氯化钾(KCl2)
5．“稻蛙共生”“油蛙共生”是新兴的生态农业模式，已逐步在浙江省多地试点推广。与油菜和水稻实现共生的主要是黑斑蛙，黑斑蛙以田里的蚜虫、菜青虫等害虫为食，起到天然生物防治作用；而蛙粪中富含氮、磷等营养成分，可作为有机肥料，促进油菜和水稻生长。请回答5-7题。
（1）黑斑蛙体长约70-80毫米，背面呈淡绿色或黄绿色，因杂有大小不一的黑斑纹而得名。则下列关于黑斑蛙的叙述中正确的是（）
(
A．黑斑蛙属于无脊椎动物
B．黑斑蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸
C．黑斑蛙为卵生动物，其受精方式为体内受精
D．黑斑蛙的生长发育过程为：蝌蚪→幼蛙→成蛙
（2）油菜，又称油菜花，花为黄色，是十字花科的草本植物。瑞安桐浦的油菜花被评为中国十大最美油菜花海之一，如图是科学兴趣小组同学解剖油菜花的展示图。下列说法和步骤，正确的是（　　）
A．从图中可知，油菜花是单性花
B．用镊子取下④，用显微镜观察其形态和结构
C．用镊子依次取下萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊放在纸上观察
D．取下③放在纸上，用解剖刀从中央剖开，可以观察到里面的胚珠
（3）水稻是重要的粮食作物，瑞安有名的土特产一湖岭粉干就是以大米为原料，通过浸泡、磨浆等工序制作而成。粉干的原材料来自稻米的（　　）
A．胚轴 B．胚乳 C．子叶 D．胚芽
6．骨髓移植能够治疗白血病，是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞 (红细胞、白细胞、血小板)，这一过程称为 （　　）
A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞衰老
7．极光是一种绚丽多彩的发光现象，是由于太阳带电粒子流进入地球磁场引起的。下列微粒中，不会引起极光的是(　　)
A．α粒子 (氦的原子核) B．电子
C．质子 D．中子
8．幽门螺杆菌会导致胃炎与消化性溃疡等疾病，常用 4C-尿素呼气试验进行检测。 4C 是碳的一种放射性同位素，下列有关 4C 说法中正确的是 （　　）
A． 4C 原子中的质子数为14
B． 4C 与 2C 两种原子质量相等
C． 4C原子与 2C原子的电子数相同
D． 4C原子的质子数大于中子数
9．下图是常见的四种微生物，下列说法不正确的是 （　　）
A．生物①②③④都靠现成的有机物生活
B．细胞①、④都有成形的细胞核
C．③属于多细胞真菌，部分可以食用，如香菇、蘑菇等
D．④属于单细胞真菌，生活中常被用于酿酒和发酵面包
10．如图为自动喷水灭火装置。室内起火时，密封在装置内的液体体积膨胀，液体一冲破水管阀门，实现喷水灭火。液体体积膨胀是因为 （　　）
A．液体分子的间隔变大 B．液体分子的质量变大
C．液体分子的数量变多 D．液体分子之间引力变大
11．原子核内有6个质子和6个中子的一个碳原子的质量为 akg，以碳-12 原子质量的1/12为相对原子质量标准。另一种元素的相对原子质量为b，则该元素的一个原子的质量为(　　)
A． B． C． D．
12．为调整空间站内的气体成分，科学家利用物质转化反应消耗航天员呼出的CO2，该转化反应的微观示意图如图所示，下列说法正确的是(　　)
A．该反应的生成物有3种
B．该反应中单质有2种
C．反应前后各元素的化合价不变
D．参与反应的H2与CO2的分子个数之比为3：l
13．阳阳使用托盘天平测得烧杯和液体的总质量如图1，他发现此时右盘上有个螺母，取下砝码和烧杯后，右盘只留下这个螺母，发现天平静止如图2，则测得该烧杯和液体的总质量应 (　　)
A．等于 62.0g B．大于 62.0g C．小于 62.0g D．无法判断
二、填空题 (本题共有4小题, 16-17题每空1分, 18-19每空2分, 共20分)
14．用化学用语完成下列填空：
（1）地壳中含量最多的非金属元素是(填化学元素符号)　 　。
（2） H2O中2表示的意义　 　。
（3） 3个钠离子　 　。
（4） P2O5中P的化合价为　 　价。
15．如图为试管婴儿形成过程示意图，请据图回答问题。
（1）试管婴儿形成的第一步是从母亲的[　 　](填序号)　 　(填名称)中取出卵细胞。
（2）培养到一定阶段的胚泡需移植入母体的子宫中继续发育，胎儿生长发育需要的营养物质通过　 　和脐带从母体获得，胎儿生命活动中产生的代谢废物也通过母体排出。
（3）根据以上信息判断，试管婴儿技术属于　 　生殖。(选填“有性”或“无性”)
16．瑞安“高楼杨梅”是浙江省十大精品杨梅之一，有“红盘绿蒂”之美誉。瑞安高楼杨梅品质优良，生产中常利用植物生殖与结构知识进行科学种植。请回答下列问题：
（1）杨梅为雌雄异株植物，雄株产生花粉，雌株接受花粉后才能结果。高楼杨梅主要在4月份开花，花粉多而轻。现有四种种植布局：为使授粉最充分、结果率最高，应选择的方案是　 　。(●表示雌株，○表示雄株，箭头表示该地区4月份风向)
（2）果农常采用嫁接技术繁育优良杨梅品种，嫁接成活并正常生长的关键操作，是让接穗与砧木的　 　紧密结合；果农为了杨梅市场的需求，要生产一批白色杨梅，下列果树上可以长出白色杨梅是　 　。
17．科学家对相对原子质量的认识不断深化，相关研究历程如下：
（1）下列各组相对原子质量，均不支持材料一观点的是____。
A．Na-23、S-32 B．Al-27、 Si-28
C．K-39.1、 Br-79.9 D．Ca-40、 Zn-65
（2）自然界中氯元素有两种稳定同位素：35Cl(相对原子质量为35)和37Cl(相对原子质量为37)，35Cl和37Cl原子个数百分比分别为75%和25%。请根据材料三，列式并计算氯元素的相对原子质量为　 　。
（3）结合科学发展史与材料，下列说法合理的有(可多选)　 　。
A.相对原子质量标准的修订，依赖于实验技术与测量精度的进步
B.早期以氢为基准的观点虽不完善，但为后续研究提供了思路
C.若某元素相对原子质量接近整数，则该元素一定只含一种同位素
D.同位素的发现，解释了为何许多元素相对原子质量不是整数
E.国际统一相对原子质量标准，有利于科学研究的交流与统一
三、实验与探究题(本大题共3小题，20题6分，21题6分，22题9分 共21分)
18．袁隆平院士带领的水稻研究团队为践行“把中国人的饭碗牢牢端在自己手中”的目标作出了卓越贡献。兴趣小组设计实验探究水稻萌发的最适宜温度。
材料：选取饱满水稻种子100粒，清水浸泡后随机分成4组，每组25粒。处理：①取4个培养皿，标为A、B、C、D四组，在每个培养皿中放入湿润滤纸，将水稻种子放入后再盖上一层湿润滤纸。
②将A、B、C、D四个培养皿分别放入10℃、20℃为30℃、40℃恒温箱中培养。
记录：每天补充蒸馏水保持适量水分，在第2、4、6天统计种子萌发数，计算萌发率。
组别 温度 第2天萌发率 第4天萌发率 第6天萌发率
A 10℃ 0% 5% 12%
B 20℃ 18% 65% 88%
C 30℃ 52% 93% 97%
D 40℃ 24% 43% 51%
请回答：
（1）每组都放置25粒水稻种子进行萌发实验，其目的是 　 　。
（2）瑞安早稻育苗常遇“倒春寒”(气温骤降至10℃以下)，为维持种子萌发温度，兴趣小组利用塑料薄膜紧密覆盖地表(如右图)进行保温并达到种子萌发的适宜温度，结果发现大部分种子都未萌发，请结合种子萌发的外部条件推测可能的原因：　 　。
（3）安安分析实验数据，认为30℃是水稻萌发的最适宜温度。阳阳认为还不能确定最适宜温度。为了确定最适温度，下一步应该做什么 　 　。
19． 安安在学习托盘天平相关内容后，使用天平测量了烧杯中水的质量，还利用生活中的常见材料，自制了一款简易天平。
【实验一】使用托盘天平测量烧杯中水的质量
实验过程：调节天平平衡，进行相关测量，得到部分实验结果如图甲所示。
（1）由图甲可得，水的质量为　 　克。
（2）测量烧杯和水的总质量时，加入一定量砝码后，指针位置如图乙所示，再加入一个最小的砝码，发现指针位置如图丙所示，则接下来应进行的操作是　 　。
（3）【实验二】自制简易天平
材料准备：均匀木杆、支架、燕尾夹、细绳、小桶(桶上划有均匀刻度)、水等。
结构设计：自制简易天平如图丁所示。细绳连接小桶，在木杆上的位置固定且到O点距离相同，燕尾夹可在木杆上移动。
燕尾夹的功能与托盘天平中的　 　结构功能相同。
天平测量：天平平衡后，在左边小桶内放置待测物体，在右边小桶内逐滴滴加水至天平平衡。最后，根据液面位置，读出待测物体的质量。
20．大国重器——中国核潜艇拥有超强续航力，其生命支持系统是关键，艇内利用电解水装置制取氧气。某兴趣小组进行实验(如图甲)模拟了核潜艇电解水制氧的过程。
（1）b玻璃管中收集到的气体是　 　。
（2）电解水过程有如图步骤的模拟构成(图中的 ●表示氧原子，○表示氢原子)，完整表示电解水过程的顺序是　 　(填字母)。
（3）小组同学发现实验过程中测得b管内气体的体积与a管内气体的体积的比值小于 ，他们查阅到资料：常温常压(25℃，1标准大气压)下，1升水最多能溶解氢气18 毫升、氧气30毫升。请结合数据分析体积比小于 的原因是：　 　
（4）为了提高电解水的效率，小组同学查阅了相关资料如下：
资料1：气泡覆盖在电极表面会降低电解效率。
资料2：在相同条件下，气泡直径越小，越容易脱离电极。
资料3：图乙、图丙分别为两种不同条件下不锈钢电极表面的气泡直径分布情况图。
请根据材料判断哪种条件下(静音条件/超声波振动条件)的电解效率更高，并说明理由。　 　。
四、综合题 (本大题共4小题，第23题8分，第24题6分，第25题6分，第26题9分，共29分)
21．卢瑟福用α粒子轰击金箔，观察到如图甲现象，并提出了原子核式模型。根据实验结果，统计不同偏转角度的α粒子数量绘制图像(如图乙)。安安设计模拟实验帮助理解卢瑟福的实验过程。
细绳栓有小球的纸箱模拟金箔(如图丙)，小球模拟金原子中的某结构，废弃粉笔头模拟α粒子。安安站在纸箱正前方，朝着纸箱随机投掷100个粉笔头，记录击中小球的次数。
（1）在该模拟过程中，小球模拟金原子中的　 　，请指出用小球模拟该结构的不足之处　 　。(任写一点)
（2）安安随机投掷粉笔头过程中，发现极少数粉笔头击中小球反弹回来，这一点接近模拟的是图乙中　 　点。(选填“A”或“B”)
（3）由图乙可知绝大多数的 α 粒子轰击金箔后顺利通过，没有发生偏转，请解释原因　 　。
22．为了研究分子是运动还是静止的，安安取两只分别装有空气和二氧化氮气体(红棕色的气体)的玻璃瓶，瓶口相对，中间用玻璃板隔开(如图甲)。装置的微观模型用图乙表示，其中“○”代表构成空气的微粒，“●”代表二氧化氮分子。安安抽去玻璃板，使瓶口紧贴。
（1）随着时间的推移，图甲最终观察到的现象是　 　。请参考图乙，用作图的方法对该现象进行微观解释，即在图丙中画出最终的分子分布情况。(用“○”代表构成空气的微粒，“●”代表二氧化氮分子)
（2）阳阳同学在温度更高的室内重复安安的实验，发现能更快得到上述实验现象，请从微观角度解释原因。 　 　。
23．奥司他韦(化学式为( 相对分子质量为312)是目前治疗流感的药物之一，请回答：
（1）奥司他韦中，氢元素和氧元素的质量比为　 　 (最简整数比)
（2）计算156克奥司他韦中碳元素的质量。(写出计算过程)
（3）患者按照下列“体重-剂量表”服用：
体重 小于等于 15kg 15~23kg 23~40kg 大于 40kg
每次用量 30mg 45mg 60mg 75mg
假如某患者的体重是50kg，在治疗过程中，需每天服用“奥司他韦”2次，一个疗程5天，那么该患者一个疗程共需服用　 　粒(每粒药片含“奥司他韦”75mg)
24．【项目背景】在“测量物质密度”的实践活动中，同学们遇到一个问题：小塑料块放入水中不会沉入水底，只会漂在水面上，无法直接用排水法测量体积。为解决这一问题，小安采用助沉法开展实验。
【项目设计】
①实验目的：助沉法测量小塑料块的密度。
②实验原理：____。
③实验器材：天平、量筒、水、小塑料块、细线、金属环
④实验设计：
步骤一：调节天平平衡，用天平测出小塑料块的质量m如图甲
步骤二：用量筒测出适量水的体积 V1如图乙(1)
步骤三：将塑料块放入水中测出体积 V2如图乙(2)
步骤四：用细线绑定金属环放入水中测出体积 V3如图乙(3)
步骤五：用细线绑定金属环和塑料块放入水中测出体积V如图乙(4)
步骤六：计算密度
【项目分析】
（1）本实验测量密度的原理是：　 　。
（2）请根据上述的实验设计，选择合适的步骤，计算出小塑料块的密度。　 　
某小组制作了“助沉法测量小塑料块密度”的项目评价量表如下
项目评价量表
评价维度 优秀 合格 待改进
实验方案设计 用助沉法测出质量和体积，实验步骤合理。 用助沉法测出质量和体积，实验步骤有多余或者缺失。 不能用助沉法测出质量和体积
实验操作规范性 天平和量筒使用规范 天平或量筒操作有1处不规范 天平或量筒操作共有2处及以上不规范
请根据以上项目评价量表，选择一个评价维度进行评价，并说明理由。　 　
（3）【项目反思】
查阅资料发现，该塑料块的密度为 0.85-0.95g/cm3。该项目小组实验后进行讨论反思，实验中许多操作会影响实验的准确性，你认为可能会使实验结果偏小的原因是 (请写出一点)　 　
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】模型与符号
【解析】【分析】模型是人们为了某种特定的目的，对认识对象所做的一种概括性的描述或模拟。
换句话说，模型是对现实或抽象事物的简化、抽象或模拟，用于帮助理解、解释或预测。模型可以是物理的（如地球仪）、图形的（如分子结构图）、数学的（如公式）或符号的（如电路图）。
【解答】A、甲烷分子属于模型，是对甲烷分子实际结构的简化和抽象，帮助人们理解其几何形状，故A不符合题意；
B、安阳实验中学校标是一个学校的标志或徽章，用于代表学校的身份或文化，属于符号，不属于模型，故B符合题意；
C、原子结构属于模型，是对原子内部结构的简化和抽象，帮助人们理解电子的排布和原子核的结构，故C不符合题意；
D、校园平面图属于模型，是对校园实际布局的简化和抽象表示，用于展示建筑物的位置、道路、绿化等。它是一种空间关系的模型，帮助人们理解和导航校园，故D不符合题意。
故答案为：B。
2．【答案】C
【知识点】器官和系统；结构与层次
【解析】【分析】根据植物的结构层次进行分析，细胞、组织、器官、生物体。是否是器官与其颜色、气味等因素无关。
【解答】A、颜色特征不能作为判断器官的依据，故A错误；
B、由多个细胞组成不一定是器官，也可能是组织或生物体，故B错误；
C、器官由多种组织构成，例如洋葱由保护组织、营养组织等构成，故C正确；
D、气味不能作为判断器官的依据，故D错误。
故答案为：C。
3．【答案】D
【知识点】元素周期表
【解析】【分析】在标准的元素周期表中，每个元素通常包含以下信息：
1. 原子序数：位于元素的左上角，表示质子数或电子数。
2. 元素符号：位于元素的中间，通常是一个或两个字母（如H、He、Fe等）。
3. 元素名称：通常位于元素符号的下方或旁边。
4. 相对原子质量：位于元素的底部，表示该元素的平均相对原子质量。
【解答】A、左上角的数字101为原子序数，故A正确，不符合题意；
B、中文钔表示元素名称，故B正确，不符合题意；
C、右上角的符号Md表示元素符号，故C正确，不符合题意；
D、258表示相对原子质量，故D错误，符合题意。
故答案为：D。
4．【答案】C
【知识点】化学式的书写及意义；元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】书写化学式时，根据各元素化合价之和为零确定各原子的个数比。
【解答】A、氧元素的化合价为-2价，镁元素的化合价为+2价，可知氧化镁的化学式为，故A错误；
B、氯元素的化合价为-1价，铝元素的化合价为+3价，氯化铝的化学式为AlCl3，故B错误；
C、碳元素的化合价为+4价，氧元素的化合价为-2价，二氧化碳的化学式为CO2，故C正确；
D、氯元素的化合价为-1价，钾元素的化合价为+1价，氯化钾的化学式为KCl，故D错误。
故答案为：C。
5．【答案】（1）B
（2）C
（3）B
【知识点】常见的脊椎动物；花的结构；两栖动物的生殖方式；两栖动物的发育过程
【解析】【分析】（1）ABC、根据两栖类动物的特点进行分析--有脊柱，属于脊椎动物，幼体用鳃呼吸，生活在水中，卵生，体外受精，有性生殖。
D、两栖类动物生命的起点是受精卵。
（2）A、既有雌蕊又有雄蕊的是两性花。
BC、解剖花时，为了不破坏结构，应从外向内取下各个部分，可以借助放大镜进行观察。
D、根据胚珠在雌蕊中进行分析。
（3）根据单子叶植物的种子，储存营养物质的部位是胚乳进行分析，其子叶、胚轴和胚芽中几乎不含营养物质。
【解答】（1）A、黑斑蛙属于两栖类动物，是脊椎动物，故A错误；
B、黑斑蛙属于两栖类动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，故B正确；
C、黑斑蛙属于两栖类动物，卵生，体外受精，故C错误；
D、黑斑蛙的生长发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，故D错误。
故答案为：B。
（2）A、由图可知，油菜花中有雌蕊和雄蕊，属于两性花，故A错误；
B、观察雌蕊的结构，不需要使用显微镜，用放大镜或肉眼观察即可，故B错误；
C、从外向内取下花的各个部分进行观察，即依次取下萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊放在纸上观察，故C正确；
D、胚珠在雌蕊④中，不在雄蕊中，故D错误。
故答案为：C。
（3）粉干的主要营养成分是有机物，水稻属于单子叶植物，其种子中的营养物质（有机物）储存在胚乳中，可知粉干的原材料来自于胚乳。
故答案为：B。
6．【答案】C
【知识点】细胞的分裂、生长与分化
【解析】【分析】细胞分裂的结果是细胞数目增多；细胞生长的结果是细胞体积变大；细胞分化的结果是形成不同的组织；细胞衰老，形态不会明显改变。
【解答】由图可知，干细胞转化为形态和功能不同的细胞，该过程属于细胞分化过程。
故答案为：C。
7．【答案】D
【知识点】原子的构成
【解析】【分析】根据极光产生的条件进行分析，可知不带电的粒子不会引起极光，其中α粒子 (氦的原子核) 、电子、质子均带电，只有中子不带电，可知中子不会引起极光。
【解答】根据“ 极光是一种绚丽多彩的发光现象，是由于太阳带电粒子流进入地球磁场引起的 ”可知，要引起极光，其必须是带电粒子。
A、α粒子 (氦的原子核) ，带正电，故A不符合题意；
B、电子，带负电，故B不符合题意；
C、质子，带正电，故C不符合题意；
D、中子，不带电，故D符合题意。
故答案为：D。
8．【答案】C
【知识点】原子的构成；同位素
【解析】【分析】A、根据原子序数等于质子数进行分析。
B、同位素原子质子数相同，中子数不同，质量不同。
C、根据原子呈电中性，质子数等于电子数进行分析。
D、根据相对原子质量=质子数+中子数进行分析。
【解答】A、C元素的原子序数为6，可知14C 原子中的质子数为6，故A错误；
B、 4C 与 2C 两种原子质子数相同，中子数不同，可知两种原子的质量不相等，故B错误；
C、 4C 与 2C 两种原子质子数相同，原子中质子数等于电子数，可知电子数相同，故C正确；
D、14C 原子中的质子数为6，中子数为14-6=8，质子数小于中子数，故D错误。
故答案为：C。
9．【答案】B
【知识点】细菌的主要特点；真菌的主要特点
【解析】【分析】A、细菌、真菌都没有叶绿体，不能进行光合作用，依赖现成的有机物生成。
B、细菌与其他生物细胞最大的区别是细菌没有成形的细胞核。
C、食用菌属于多细胞真菌，部分可以食用，部分有剧毒，不能食用。
D、酵母菌属于单细胞真菌，可用于酿酒和发酵面包。
【解答】A、①是细菌，②③④是真菌，细胞中均不含叶绿体，都靠现成的有机物生活，故A正确，不符合题意；
B、①是细菌，没有形成的细胞核，④是真菌，有成形的细胞核，故B错误，符合题意；
C、③是食用菌，属于多细胞真菌，部分可以食用，如香菇、蘑菇等，用孢子繁殖，故C正确，不符合题意；
D、④是酵母菌，属于单细胞真菌，生活中常被用于酿酒和发酵面包，故D正确，不符合题意。
故答案为：B。
10．【答案】A
【知识点】分子之间存在空隙
【解析】【分析】A、分子间间隙随温度升高而增大。
B、液体分子自身没有改变，无论是体积大小还是质量。
C、液体分子数量不变，只是间隙改变。
D、分子之间距离变大，分子间引力将变小。
【解答】室内起火，物体燃烧放出热量，装置内液体吸收热量，温度升高，分子间间隙变大，体积膨胀。
故答案为：A。
11．【答案】C
【知识点】相对原子质量
【解析】【分析】根据相对原子质量的定义进行分析一个原子的质量与碳-12原子质量的1/12的比值。
【解答】设一个原子的质量为xkg，则有，解得。
故答案为：C。
12．【答案】D
【知识点】构成物质的粒子模型；元素化合价的规则与计算；质量守恒定律及其应用；化学方程式的概念、读法和含义
【解析】【分析】A、分析生成物种类是需要关注装置内是否有过量的反应物。
B、单质：由一种元素组成的纯净物。
C、组成单质的元素化合价为零，化合物中各元素的化合价之和为零。
D、去掉过量的反应物，再比较分子个数比。
【解答】A、反应后容器内的不是生成物，是过量的反应物，生成有两种，故A错误；
B、反应中涉及的物质有、，和，只有由一种元素组成，属于单质，故B错误；
C、反应物中氢气中氢元素的化合价为0，生成物中氢元素的化合价为+1，故C错误；
D、有一个氢分子过量，结合图像可知，氢气和二氧化碳分子个数比为3：1，故D正确。
故答案为：D。
13．【答案】A
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】根据图2进行分析，可知在调平天平时，已经去除了螺母对测量的影响，测量结果是准确的。
【解答】取下砝码和烧杯后，右盘只留下螺母，发现天平平衡，可知螺母对烧杯和液体总质量的称量过程没有影响，由图1可知，总质量为50g+10g+2.0g=62.0g。
故答案为：A。
14．【答案】（1）O
（2）一个水分子中含有两个氢原子
（3）
（4）+5
【知识点】元素的种类与分布；化学式的书写及意义；化学符号及其周围数字的意义；元素化合价的规则与计算
【解析】【分析】（1）地壳中含量前4位的元素--氧、硅、铝、铁。
（2）表示分子中原子个数的数字，写在元素符号的右下角。
（3）表示离子个数的数字写在离子符号的左侧。
（4）根据化合物中各元素的化合价之和为零进行分析。
【解答】（1）地壳中含量最多的非金属元素是氧元素，符号为：O。
（2）H2O中的“2”表示分子中的原子个数，即意义是：一个水分子中含有两个氢原子。
（3）一个钠离子带一个单位正电荷，三个钠离子表示为。
（4）氧元素的化合价为-2价，磷元素的化合价为，解得x=+5。
15．【答案】（1）①；卵巢
（2）胎盘
（3）有性
【知识点】人的受精、胚胎发育、分娩和哺乳过程；人体生殖系统的结构和功能
【解析】【分析】（1）①是卵巢，②是输卵管，③是子宫。
（2）根据胎盘是胚胎和母体进行物质交换的器官进行分析。
（3）有性生殖指的是需要两性细胞结合形成受精卵的生殖方式，据此进行分析。
【解答】（1）卵细胞由卵巢产生，试管婴儿的第一步是从母亲①卵巢中取出卵细胞。
（2）胎盘是胚胎和母体进行物质交换的器官，胎儿通过胎盘和脐带从母体获取营养物质和氧气，同时代谢废物也通过胎盘排出。
（3）试管婴儿技术需要精子和卵细胞结合形成受精卵，属于有性生殖。
16．【答案】（1）B
（2）形成层；BC
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖；传粉及其途径
【解析】【分析】（1）A种植方向反了，不能成功传粉；B花粉随风吹向雌花；CD风不能有效的将花粉吹向雌花。
（2）形成层是植物茎中分生能力强的组织，位于木质部和韧皮部之间。嫁接时需对齐接穗和砧木的形成层，确保养分和水分的运输。
根据嫁接后接的果实的性状由接穗控制进行分析。
【解答】（1）为了使花粉随风到达雌花的柱头上，雄树的种植位置因考虑风向，图B中风恰好可以将花粉吹向雌树，可知选择的方案是B。
故答案为：B。
（2）嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层要紧贴，形成层不断分裂，促进砧木和接穗的愈合以及生长。
嫁接后接的果实的性状由接穗控制，要生成白色杨梅，则应使用白色杨梅的枝条做接穗，由图可知，BC均能长出白色杨梅。
17．【答案】（1）C
（2）35.5
（3）ABDE
【知识点】相对原子质量
【解析】【分析】（1）根据材料一的内容--相对原子质量是氢原子质量的整数倍进行分析。
（2）根据材料三中相对原子质量的计算公式和两种氯原子的相对原子质量及比例进行计算。
（3）A、实验技术与测量精度的进步可以更精确的测量原子的质量，从而促进相对原子质量标准的修订。
B、早期观点存在缺陷，但为后续研究提供思路。
C、相对原子质量是一个平均数，是否是整数与有几种同位素无关。
D、由于同位素原子的相对原子质量不同，相对原子质量是一个平均数，所以可能是小数。
E、统一标准便于交流，避免出现混乱。
【解答】（1）材料一认为相对原子质量是氢原子质量的整数倍，K-39.1、 Br-79.9，均为非整数，不支持材料一。
故答案为：C。
（2）氯元素的相对原子质量为。
（3）A、科学发展史表明，随着实验技术和测量精度的提高，相对原子质量的标准不断修订，可知相对原子质量标准的修订依赖于实验技术与测量精度的进步，故A正确；
B、早期观点虽不完全准确，但为后续研究奠定了基础，故B正确；
C、元素的相对原子质量接近整数可能是其同位素的加权平均值接近整数，不一定只有一种同位素，故C错误；
D、同位素的存在导致元素的相对原子质量是其同位素的加权平均值，可能不是整数，故D正确；
E、统一标准有助于避免混乱，促进科学研究的交流，故E正确。
故答案为：ABDE。
18．【答案】（1）避免偶然性，得出普遍性规律
（2）缺少氧气（空气）
（3）在20℃-40℃之间设置更小的温度梯度进行实验
【知识点】种子萌发的过程与必要条件
【解析】【分析】（1）多颗种子可以避免因种子自身的原因导致的误差，可以得出更具有普遍性的规律。
（2）根据种子萌发所需的条件进行分析--一定的水分、适宜的温度以及充足的空气。
（3）结合表中数据进行分析，可知20-40℃之间，萌发率随温度升高先变大后变小，可知最适宜温度在20-40℃之间，可以在此范围内缩小温度变化量，进行重复实验，得出最适宜温度。
【解答】 （1）通过多粒种子的实验，可以更准确地反映种子萌发的普遍情况，避免个别种子异常对实验结果的影响，得出具有普遍性的规律。
（2）塑料薄膜紧密覆盖地表，虽然可以保温，但可能导致空气不流通，缺乏氧气，导致种子不萌发。
（3）由表中数据可知，从20至30℃，温度升高，萌发率升高，从30至40℃，温度升高，萌发率下降，可知最适宜温度可能在20-40℃之间，所以应在20-40℃之间，缩小温度梯度，进行重复实验。
19．【答案】（1）22.2
（2）取下最小砝码，移动游码
（3）平衡螺母
【知识点】天平的使用及读数
【解析】【分析】（1）图甲中水和烧杯的总质量减去空烧杯的质量等于水的质量。游码的分度值为0.2g，示数为2.2g。
（2）称量物体的质量时，指针向右偏，说明右侧偏重，应去除最小的砝码，向右移动游码，直至天平平衡。
（3）根据平衡螺母和燕尾夹的作用均为调平天平进行分析。
【解答】（1）由图可知，空烧杯的质量为10g，水和烧杯的总质量为20g+10g+2.2g=32.2g，可知水的质量为32.2g-10g=22.2g。
（2）在托盘天平的使用中，当加入最小砝码后指针偏向右侧（如图丙），说明砝码质量偏大。此时应取下最小砝码，然后移动游码，直到指针指在分度盘中央。
（3）调整燕尾夹的位置可以调平天平，其功能与平衡螺母相同。
20．【答案】（1）氧气
（2）CAB
（3）氧气在水中溶解的量更大
（4）超声波振动条件下电解效率更高，因为超声波振动使气泡直径更小，更容易脱离电极，减少气泡覆盖对电解效率的影响
【知识点】水的组成和主要性质；构成物质的粒子模型
【解析】【分析】（1）根据氢气和氧气的体积比为2：1，结合图像进行分析。
（2）根据化学变化的实质是分子分解成原子，原子又重新组合成新的分子进行分析。
（3）理论生成氧气和氢气的体积比为1：2，实际小于1：2，是因为氧气在水中的溶解能力更强，损失得更多。
（4）结合图像可知，超声波振动条件下气泡直径更小，结合题中影响电解速率的因素可知，超声波振动条件下电解效率更高。
【解答】（1）电解水是生成氢气和氧气的体积比为2：1，b中气体的体积小，可知收集到的是氧气。
（2）电解水时，水分子（C）分解成氢原子和氧原子（A），氢原子结合成氢分子，氧原子结合成氧分子（B），可知顺序为CAB。
（3）由题中信息可知，在相同的条件下，氧气在水中的溶解能力大于氢气，有更多的氧气溶解在水中，导致比值小于1：2。
（4）图乙（静音条件）的气泡直径较大，而图丙（超声波振动条件）的气泡直径显著减小，由“ 在相同条件下，气泡直径越小，越容易脱离电极 ” 和“ 气泡覆盖在电极表面会降低电解效率 ”可知，超声波振动条件下电解效率更高。
21．【答案】（1）原子核；小球体积与纸箱比例不符合实际原子核与原子的大小比例（或小球不带电，无法模拟库仑斥力，其他合理答案也可）
（2）B
（3）原子内部大部分空间是空旷的，α粒子未接近原子核时不受斥力作用
【知识点】原子的构成；原子结构的探索过程
【解析】【分析】（1）根据卢瑟福实验进行分析，可知小球模拟的是原子中的原子核。
（2）根据原子核的体积大小以及原子核带正电进行分析。
（3）原子内部大部分空间是空的，α粒子没有受到斥力的作用，所以没有偏转。
【解答】（1）根据卢瑟福实验，α粒子轰击金箔时，极少数α粒子发生大角度偏转或反弹，说明原子内部存在一个非常小但质量集中的结构，即原子核。因此，小球模拟的是金原子的原子核。
原子核在原子中非常小（直径约10- 5m），而原子直径约10- m，比例悬殊。小球在纸箱中的比例可能远大于实际原子核与原子的大小比例。
实际原子核带正电，而小球不带电，无法模拟α粒子与原子核之间的库仑斥力作用。
（2）极少数α粒子因直接撞击原子核而反弹，对应图乙中数量极少但偏转角度大的点，即B点。
（3）原子内部大部分空间是空旷的， α粒子经过时没有受到原子核斥力的作用，所以没有发生偏转。
22．【答案】（1）两侧颜色均匀
（2）温度越高，分子运动越剧烈，扩散速率越快
【知识点】分子的热运动；构成物质的粒子模型
【解析】【分析】（1）根据分子不停的做无规则运动进行分析--混合后气体均匀。
（2）根据分子的热运动与温度有关，且温度越高，分子热运动越剧烈进行分析。
【解答】（1）抽去玻璃板后，二氧化氮分子会向空气瓶中扩散，空气分子也会向二氧化氮瓶中扩散。最终，两种气体分子会均匀分布在两个瓶子中，颜色也会变得均匀。
分子扩散后均匀分布，如图所示
。
（2）分子运动的速率与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈，所以在温度更高的室内重复实验，更快观察到两侧气体颜色相同的现象。
23．【答案】（1）7：16
（2）156克奥司他韦中碳元素的质量。
（3）10
【知识点】有关化学式的计算和推断
【解析】【分析】（1）物质中各元素的质量比等于相对原子质量与其下角标乘积的最简整数比。
（2）物质中某元素的质量等于物质质量与该元素的质量分数的乘积。
（3）根据表中读出每次服用的质量，再由服用天数和次数以及每片药剂中奥司他韦的含量进行计算。
【解答】（1）奥司他韦中，氢元素和氧元素的质量比。
（3）由表中数据可知，体重为50kg的患者，每次用量为75mg，每天服用两次，一个疗程5天，服用的质量为，每片75mg，则需要服用。
24．【答案】（1）
（2）0.8g/cm3；实验方案设计，等级为合格，存在多于步骤
（3）塑料块表面有气泡，大致测得的体积偏大或砝码生锈，测得的质量偏小（合理即可）
【知识点】密度公式的应用；固体密度的测量；设计实验测密度
【解析】【分析】（1）根据密度等于质量与体积的比值，即进行分析。
（2）测量塑料块的体积时，只需要用塑料块、水和金属环的总体积减去水和金属环的体积之和即可，不需要测量水的体积，即乙中的（1）（2）是多余步骤。
（3）根据进行分析，密度偏小可能是质量偏小或体积偏大。
【解答】（1）实验通过测量物体的质量和体积计算密度，即原理为。
（2）塑料块的质量为m=5g+1.4g=6.4g，体积为V=62mL-54mL=8mL=8cm3，密度为。
结合图像和实验步骤可知，要测量塑料块的体积，通过步骤四和五即可，步骤二和三不需要，由表中评价标准可知，属于存在步骤多于的情况，所以实验方案设计的等级为合格。
（3）由可知，密度偏小，可能是因为测得的体积偏大或质量偏小，塑料块表面有气泡，大致测得的体积偏大或砝码生锈，测得的质量偏小（合理即可）
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