资源简介

2026年天津市河东区中考历史二模试卷
一、单选题：本大题共25小题，共50分。
1.“‘我’从远古走来——周口店遗址文化展”于2024年7月30日在海南省博物馆开展，139件珍贵展品展示了北京人、山顶洞人等古人类的生活。这些展品有利于我们了解（　　）
A. 农耕生活 B. 人类起源 C. 部落联盟 D. 国家产生
2.李冰主持修建的都江堰水利工程，利用地形与水势，通过“无坝引水，自流灌溉”的方式，实现了防洪、灌溉、水运等多方面效益，使成都平原成为“天府之国”。这一设计理念突出体现了（　　）
A. 顺应自然 B. 中央集权 C. 技术创新 D. 以民为本
3.如图所示官府藏书量变化。促成这一变化的主要技术力量是（　　）
A. 藏书风气盛行 B. 北民南迁的趋势 C. 造纸工艺的改进 D. 历朝政府的重视
4.“诗史互证”是研究历史的一种方式。下列诗句能够佐证唐朝民族交往的诗句是（　　）
A. 内官初赐清明火，上相闲分白打钱 B. 东风日本至，白雉越裳来
C. 边庭流血成海水，武皇开边意未己 D. 皇恩眷下人，割爱远和亲
5.宋初，宰相赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出：“削夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”此建议的主要目的是（　　）
A. 加强地方权力 B. 加强中央集权 C. 完善科举取士 D. 减少藩镇割据
6.康熙曾为一名爱国将领挽联：“四镇多二心，两岛屯师，敢向东南争半壁；诸王无寸土，一隅抗志，方知海外有孤忠”表彰其为民族所作功绩的褒奖与认可，该将领是（　　）
A. 郑成功收复台湾 B. 戚继光抗击倭寇 C. 左宗棠收复新疆 D. 林则徐虎门销烟
7.图示法是常用的学习方法。根据所学“清朝加强边疆治理”的知识判断，图中▲处应填入的是（　　）
A. 抗击荷兰殖民者 B. 建立金瓶掣签制度 C. 设置乌里雅苏台 D. 彻底击败准噶尔部
8.有位学者指出：“很多人认为三条石是天津工业的发祥地，但事实上，1866年筹办的天津机器局才是源头。这一历史事实，有大量文献史料和考古发现作为支撑。”这一观点说明（　　）
A. 天津机器局是近代中国最早的军事工业 B. 三条石地区对天津工业发展实际贡献不大
C. 历史结论需依据多元史料进行辨析与证实 D. 考古发现是判断历史事实的唯一标准
9.某校历史社团搜集了《资政新篇》《民报》《青年杂志》等历史文献，计划举办一场主题展览。以下最能概括这些文献共同反映的历史主题的是（　　）
A. 近代中国不同阶层的救亡探索 B. 民族资本主义的曲折发展历程
C. 西方启蒙思想在中国的传播 D. 中国近代大众传媒的兴起与变迁
10.“民国十五年，国民革命军从广东誓师北伐，连克长沙、武汉、南昌，一路势如破竹，沉重打击了北洋军阀的统治。”这段材料描述的是（　　）
A. 黄花岗起义 B. 北伐战争 C. 辛亥革命 D. 南昌起义
11.在长征途中，中共中央在贵州遵义召开了一次重要会议，这次会议事实上确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命。因此，遵义被称为中国革命的（　　）
A. “诞生之城” B. “第一个红色之都”
C. “转折之城” D. “进京赶考第一站”
12.中共中央1937年7月8日为日军进攻卢沟桥通电：“武装保卫平津，保卫华北......国共两党亲密合作，抵抗日寇的新进攻！驱逐日寇出中国！”这一文献表明（　　）
A. 中国人民开始了局部抗战 B. 抗日民族统一战线正式建立
C. 中共实行了全面抗战路线 D. 中国全民族抗战的局面开始形成
13.1945年8月29日，《大公报》发表社评《毛泽东先生来了！》，报道了毛泽东亲赴重庆的消息，并称其为“中国的一件大喜事”。毛泽东的这一行动主要目的是（　　）
A. 尽一切可能争取和平建国 B. 推进国共商讨联合抗日
C. 参加重庆政治协商会议 D. 抗议国民党内战行为
14.中国人民政治协商会议第一届全体会议决定新中国采用何种方式纪年（　　）
A. 年号纪年 B. 公元纪年 C. 民国纪年 D. 干支纪年
15.1979年7月，中共中央、国务院批准广东、福建两省在对外经济活动中实行特殊政策和灵活措施，允许其首先进行试验。下列与之直接相关的是（　　）
A. 设立经济特区 B. 开放天津等14个沿海城市
C. 加入世界贸易组织 D. 建立社会主义市场经济体制
16.1956年，《人民日报》报道了天津市劳动模范林德时的先进事迹。他独创的“三勤操作法”，创下了5年“零废品”纪录，为国家节约大量原材料。林德时的先进事迹主要体现了（　　）
A. 奋发图强、科技强国 B. 艰苦奋斗、精益求精
C. 爱国进步、民主科学 D. 救亡图存、民族解放
17.小明同学在复习时设计了下面的思维导图。其中方框里应填（　　）
A. 平等互利 B. “求同存异” C. “一国两制” D. 和平共处五项原则
18.1971年，中国恢复在联合国的合法席位；2001年，中国加入世界贸易组织（WTO）；2020年以来，联合国将全球人道主义救援应急中心等机构设在中国。这些史实说明中国（　　）
A. 在国际事务中的主导地位 B. 积极融入并参与全球事务
C. 注重加强同亚非的团结合作 D. 坚持独立自主的和平外交
19.阿拉伯人将古印度人的数字改造为阿拉伯数字，并传播到世界各地。这折射出阿拉伯人致力于（　　）
A. 创新与交流 B. 冒险与挑战 C. 征服与重建 D. 统一与扩张
20.《独立宣言》宣扬“人人生而平等”，宣告北美脱离英国独立；《人权宣言》强调“自由、平等、法治”等原则。这两部文献的共同作用是（　　）
A. 奠定两国三权分立的制度基础 B. 成为资产阶级革命的思想武器
C. 彻底废除两国的封建专制制度 D. 指导两国建立君主立宪政体
21.第二次工业革命时期，汽车和飞机的发明和改进，极大改变了人们的出行方式。这些新式快速交通工具的发展，主要依赖于（　　）
A. 蒸汽机的广泛应用 B. 电力技术的推广
C. 内燃机的发明与应用 D. 化学工业的进步
22.读图辨史，以下两图可用于研究（　　）
英国法国德国1913年各国工业生产在世界的比重（单位：%）） 1914年各国殖民地面积（单位：万平方千米））
A. 第一次工业革命进程 B. 第二次工业革命的特点
C. 日本明治维新的影响 D. 第一次世界大战的原因
23.华盛顿被美国人尊为“国父”，玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”，甘地被印度人民称为“圣雄”。他们被后世共同铭记的原因是（　　）
A. 领导了民族独立或解放运动 B. 推动了本国资产阶级革命
C. 主导了世界殖民体系的建立 D. 进行了社会主义革命实践
24.如图时间轴反映的主题是（　　）
A. 欧洲的联合 B. 欧盟出现 C. 欧共体成立 D. 欧元发行
25.今天，手机点餐成为生活中的一部分；智能家居进一步优化了居住环境；网约车和共享单车给人们的出行带来了前所未有的便利。材料反映了（　　）
A. 经济全球化推动了生产的发展 B. 社会信息化改变了人们的生活
C. 政治多极化影响了世界的格局 D. 文化多样化开阔了大众的视野
二、材料解析题：本大题共3小题，共50分。
26.泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心。阅读材料，回答问题。
材料一 小明同学在查阅泉州申遗资料时，整理了以下表格：
①市舶司遗址 北宋元祐二年（1087年），朝廷在此设立管理海外贸易的机构
②六胜塔 位于泉州湾入口，是古代引导商船进出港口的航标塔
③泉州湾出土的海船 1974年出土的南宋海船，采用水密隔舱技术，载重量达200吨以上
材料二 天下岁入粮数，南方6，890，307石，北方5，224，393石。江浙行省、江西行省占全国比重尤高，各约占37%和10%。
——整理自（明）宋濂等《元史 食货志》
材料三
记载 来源
刺桐是世界上最大的港口之一，大批商人云集这里，货物堆积如山。 13世纪意大利旅行家马可 波罗的《马可 波罗游记》
刺桐港为大商港，面积广大，人口众庶。 1342年，意大利人玛黎诺里《奉使东方录》
刺桐港为世界最大港之一。 1354年，摩洛哥旅行家伊本 白图泰《游记》
注：刺桐港：今泉州
(1) 根据材料一，归纳泉州在宋元时期成为“东方第一大港”的有利条件
(2) 材料二反映了怎样的经济现象？结合所学，分析这一现象对元朝泉州海外贸易的发展产生了怎样的影响？
(3) 外国旅行者对泉州的共同描述是什么？这些记载有何史料价值？
27.数据中蕴含着国家发展的信息。阅读材料，回答问题。
材料一：1952年中国主要工业产品产量的国际比较表
中国 美国 苏联 日本
原煤（亿吨） 0.66 5.1 2.6 2.4
原油（万吨） 44 26671 3788 29
发电量（亿度） 73 3887 912 449
钢（万吨） 135 8785 2733 484
——根据赵德馨主编《中华人民共和国经济史》数据整理
(1) 根据材料一，指出1952年中国主要工业产品产量在国际上的地位。结合所学，说明新中国成立初期（至1957年）为改变这一状况采取的重要措施。
材料二：1978-2023年中国经济变化简表
——摘编自国家统计局官网
(2) 根据材料二，概括1978年以来我国居民收入变化的特点。该数据反映了我国在高质量发展进程中还面临怎样的挑战？国家为解决这一问题提出了怎样的发展理念？
材料三
图1 图2
图3 图4
第一组
图1：1949年10月1日中国人民解放军海军接受检阅（装备简陋，以轻型舰艇为主）
图2：2019年新中国成立70周年受阅的核导弹方队。 第二组
图3：第一颗人造地球卫星“东方红一号”
图4：2021年神舟十二号载人飞船首次进入空间站（自主研发的空间站核心舱）
——根据中国国家博物馆展览图片整理
(3) 材料三的两组图片分别反映了我国在哪些领域取得的重大成就？并根据任意一组图片的相关内容，自拟一个体现中国发展脉路的历史主题。综上，我国的发展历程对你有何启发？
28.“舌尖”看世界。阅读下列材料，回答问题。
材料一 玉米原产于美洲，是印第安人长期培育的成果。1492年，哥伦布航行至美洲后首次记录并称其为“印第安谷物”。此后，玉米随着欧洲殖民者与贸易路线传播至全球。16世纪初传入西非，称“葡萄牙黍”；1542年、1579年两次传入日本，称“南蛮黍”。16世纪中叶出现于《本草纲目》《农政全书》等文献中，始称“玉蜀黍”“玉米”等。
——摘编自张箭《从美洲到中国：玉米、马铃薯、甘薯的传播之路》
材料二
17世纪，英国咖啡馆成为人们交流信息的重要场所，被称为“一便士大学”。随着殖民扩张，咖啡种植从阿拉伯推广到拉丁美洲，成为一种重要的国际商品。
——摘编自《咖啡与咖啡馆的历史》 荷兰画家梵高1885年《吃马铃薯的人》这幅画描绘了一家五口人围坐在一张木桌旁，一盘土豆、一壶咖啡、一面挂钟，一盏煤油灯。
材料三 19世纪，若你坐在红木桌旁饮用加了糖的茶，便几乎与世界上所有大洲产生了关联。英国利用其控制的资本主义机器，从全球掠夺商品，甚至为本国普通民众提供。1860年《北京条约》签订后，天津开埠，西餐、咖啡、洋酒等逐渐进入天津租界与部分市民生活。20世纪初，天津街头出现“起士林”等西式餐馆，但普通民众仍以玉米、小米为主食。
——据《天津通志 民俗志》、《大英博物馆百物展：浓缩的世界史》整理
(1) 根据材料一及所学，指出玉米从美洲向外传播反映了怎样的历史背景？玉米传入世界各地后名称呈现出什么共同特点？
(2) 根据材料二，指出从17世纪到19世纪，咖啡与土豆在欧洲社会生活中发生了怎样的变化？结合所学知识，说明这一变化折射出哪些历史发展趋势
(3) 有学者认为：“食物传播在推动全球文明交流的同时，也加剧了世界发展的不平衡。”请结合材料三及所学，分别说明食物传播如何推动全球文明交流，又如何加剧世界发展的不平衡
1.【答案】B
2.【答案】A
3.【答案】C
4.【答案】D
5.【答案】B
6.【答案】A
7.【答案】B
8.【答案】C
9.【答案】A
10.【答案】B
11.【答案】C
12.【答案】D
13.【答案】A
14.【答案】B
15.【答案】A
16.【答案】B
17.【答案】C
18.【答案】B
19.【答案】A
20.【答案】B
21.【答案】C
22.【答案】D
23.【答案】A
24.【答案】A
25.【答案】B
26.【答案】【小题1】条件：政府重视海外贸易，航海技术先进，港口设施完善，造船能力强，地理位置优越
【小题2】现象：南方岁入粮食数量远高于北方，南方成为国家粮食和财政收入的主要来源；影响：南方经济繁荣提供了充足的出口商品；催生了旺盛的进出口需求；推动政府完善贸易管理与港口设施；吸引了商业资本与航海人才聚集
【小题3】共同描述：世界上最大或最重要的港口之一，商业繁荣、商船云集，人口众多；史料价值：提供外部视角，多国记录相互印证
27.【答案】【小题1】地位：工业基础十分薄弱；措施：第一个五年计划
【小题2】特点：城乡居民收入均持续增长，但城镇增长快于农村；挑战：城乡发展不平衡（农村居民收入水平相对偏低）；发展理念：国家提出了新发展理念，强调协调发展、共享发展
【小题3】成就：国防军事领域；科技航天领域；启发：党的正确领导，坚持中国特色的发展道路，国家的发展惠及民生
28.【答案】【小题1】背景：新航路开辟，欧洲早期殖民扩张；特点：多带有“外来”标记，与传播路径相关
【小题2】变化：咖啡从17世纪的交流场所的相关商品发展为国际商品并进入普通家庭；土豆成为农民日常主食；趋势：世界市场扩大，全球物种流动加快；工业革命推动社会结构变化；殖民扩张与国际贸易深刻影响欧洲社会经济生活
【小题3】从推动全球文明交流看：食物传播丰富了人们的饮食文化；加强了世界各地之间的联系；从加剧世界发展的不平衡看：食物传播过程中伴随殖民扩张与掠夺，加剧了东西方发展的不平衡
第1页，共1页

展开更多......

收起↑