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四川泸州市合江县第五片区2025-2026学年八年级下学期第一次学情自测生物试题
1．下列关于植物生殖方式的叙述，属于有性生殖的是（　　）
A．用马铃薯块茎培育新植株 B．椒草的叶片长成新植株
C．向日葵通过种子繁殖后代 D．利用月季枝条扦插繁殖
2．某果园的几千棵枇杷树大都产量较低、果实品质欠佳。若要尽快更新为优质枇杷树并收获枇杷，你认为最合理的方法是（　　）
A．全部换栽优质枇杷树苗 B．用优质枇杷的种子繁殖新果树
C．用优质枇杷树的枝条嫁接繁殖 D．用优质枇杷树的枝条扦插繁殖
3．如图有关植物生殖方式的叙述中，分析错误的是（　　）
A．①是扦插，要去掉部分叶片，以减少水分散失
B．②是嫁接，属于无性生殖
C．要保持母体的优良性状，可选取③这种繁殖方式
D．④是组织培养，可以加快植物繁殖的速度
4．下列各组性状中，属于相对性状的是（　　）
A．豌豆的高茎与圆粒 B．人的双眼皮与能卷舌
C．兔的白毛与黑毛 D．小麦的抗倒伏与抗锈病
5．面部识别、指纹识别和虹膜识别并称为三大能够进入实用阶段的生物特征识别技术。研究显示，即使是同卵双胞胎，其面部、指纹和虹膜也只是相似而非完全相同。以下相关说法错误的是（　　）
A．面部、指纹和虹膜的形成不受环境影响
B．面部、指纹和虹膜的特征因人而异
C．面部、指纹和虹膜的形成主要由基因控制
D．面部、指纹和虹膜都属于人体的性状
6．果蝇是遗传学实验的常用材料。亲代两只直翅果蝇杂交后，子代有直翅和卷翅。用A、a分别表示控制显、隐性性状的基因。下列相关叙述正确的是(　　)
A．直翅是隐性性状，卷翅是显性性状
B．亲代果蝇产生的生殖细胞中只含有A、a基因中的一个
C．亲代果蝇杂交产生的子代个体中卷翅的概率是1/2
D．子代直翅果蝇中基因组成是Aa的概率是1/3
7．同学们在学习了植物的生殖和发育后，了解到几种不一样的生殖方式。某乡镇通过这几种生殖方式培育果树和花卉新品种发展经济和乡村振兴。请用生物学知识分析回答下列问题。
（1）如图所示的生殖方式中属于无性生殖的有　 　，该生殖方式的优势是：　 　。
（2）若想让一株月季开出几种不同颜色的花，常用图　 　的方法来繁育，此方法操作成功的关键是要使砧木和接穗的　 　紧密结合在一起。
8．“林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘，翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。”苏轼笔下的夏天从一声蝉鸣开始，斑驳的树影，清脆的蛙声，婉转的鸟鸣声，呈现出勃勃生机。如图表示几种动物的生殖和发育过程，请据图回答问题。
（1）图甲表示蝗虫的发育过程，图乙表示青蛙的发育过程，青蛙属于　 　发育，与蝗虫的发育方式有所不同。
（2）与蛙相比，鸟类产卵量极少，但是这样少的产卵量足以保证其种群的繁衍，其原因有：鸟卵结构复杂，鸟类进行　 　(填“体内”或“体外”)受精，使受精过程不受　 　的影响；亲鸟还有孵卵、育雏(如图丙)等繁殖行为，保证了鸟卵的孵化率和雏鸟的成活率。
（3）通过仔细观察和分析，我们可以发现上述这些生物的生殖和发育的起点都是　 　。
9．当你漫步于菜市场时可能会发现，即便是一个玉米棒子上也有紫、红、黑、黄、白等颜色的籽粒，这是怎么形成的？有同学开展了相关研究性学习。
（1）查阅资料得知，玉米是雌雄异花的植物，体细胞中有10条染色体，每条染色体均由图甲中的[①]　 　和[②]　 　组成。
（2）有同学将两株黄色玉米作为亲代杂交，过程及结果如图乙所示，用A、a分别表示显性和隐性性状的控制基因，子代中黄色玉米的基因组成有　 　。
（3）考察玉米种植基地获知，玉米籽粒的颜色是由果皮、种皮和胚乳中的多种色素呈现的，这些色素是由位于DNA上的　 　控制的。将各种颜色品种的玉米混种在一起，它们相互之间通过传粉和受精，就会结出各种颜色籽粒的玉米。
10．鹦鹉是一种十分受人们喜爱的鸟类，其艳丽的羽毛颜色一直是人们繁殖培育的重点。现有几只不同羽毛颜色的雌雄鹦鹉交配组合如下表所示，请分析回答问题。
组别 亲代组合 后代数量/只
绿色 黄色
甲 绿色×绿色 18 0
乙 黄色×绿色 0 17
丙 黄色×黄色 5 15
（1）根据　 　组的实验结果，可判断黄色与绿色这一对相对性状的显性性状是　 　。
（2）假设鹦鹉羽毛的颜色受一对基因A和a控制，则乙组后代黄色鹦鹉的基因组成是　 　。
（3）丙组后代的黄色鹦鹉中纯种个体所占比例为　 　。
11．扦插是月季的主要繁殖方式，小点发现花农在扦插月季时会剪掉枝条部分叶片，他猜测这样处理可能会影响扦插枝条的生根率，为此，设计了如下实验。
①选择生长状况良好的同品种月季植株。
②从枝条上截取20厘米作为插穗，分为A、B、C三组(如图)，每组30条插穗。
③将插穗底端插入同种培养液中，将A、B、C三组培养在相同且适宜的环境中，观察和记录生根率，实验数据如下表所示。
组别 月季插穗的生根率/%
第10天 第20天 第30天
A组 1 22.9 72.9
B组 10.4 53.1 95.8
C组 12.5 52.1 92.7
（1）针对以上实验，小点提出的探究问题是　 　？
（2）实验的变量是　 　，每组培养在相同且适宜环境的原因是　 　。
（3）月季扦插繁殖属于　 　(填“有性”或“无性”)生殖；扦插时剪掉叶片，目的是　 　。
（4）小点继续探究了“不同栽培方式对月季扦插生根率的影响”，每组为30条插穗，结果如图所示，据图可得出　 　能够促进月季扦插的生根率。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】有性生殖和无性生殖的区别与应用
【解析】【解答】A、用马铃薯块茎培育新植株，是利用马铃薯的营养器官块茎来繁殖新个体，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，A错误；
B、椒草的叶片长成新植株，是依靠椒草的营养器官叶片进行繁殖，没有两性生殖细胞的参与，属于无性生殖，B错误；
C、向日葵通过种子繁殖后代，种子中的胚是由受精卵发育而来的，而受精卵是精子和卵细胞结合形成的，这意味着该繁殖过程经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，C正确；
D、利用月季枝条扦插繁殖，是利用月季的营养器官枝条来培育新植株，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，D错误。
故答案为：C。
【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，常见的方式有扦插、嫁接、压条、克隆、组织培养等。
2．【答案】C
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【解答】A．全部换栽优质枇杷树苗，虽然可以保证最终获得优质枇杷，但成本高，且树苗生长至成熟结果的周期较长，A不符合题意。
B．用优质枇杷的种子繁殖新果树，种子繁殖周期长，且后代遗传性不稳定，B不符合题意。
C．嫁接属于无性生殖，可以保留优质母本的性状，确保果实品质，嫁接后2-3年即可结果，能“尽快”收获；可利用原有低产树作为砧木，节省成本和时间，C符合题意。
D．枇杷树扦插成活率较低，生长速度较慢，从扦插到结果仍需较长时间（3-4年），不如嫁接快，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两种，由亲本产生有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；如向日葵、玉米和桃树等靠种子来繁殖后代的，为有性生殖。无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。绿色开花植物利用营养器官根、茎、叶繁殖新个体的生殖方式叫做营养生殖；营养生殖有利于保持母本的优良性状，加快繁殖的速度，营养繁殖没有出现两性生殖细胞，是无性生殖。无性生殖包括嫁接、扦插、组织培养、压条、克隆、分裂生殖、出芽生殖等等。
3．【答案】C
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【解答】A、①是扦插，扦插时去掉部分叶片，能够降低蒸腾作用，减少水分的散失，从而提高扦插的成活率，A正确；
B、②是嫁接，嫁接过程中没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，B正确；
C、③是用种子繁殖，种子的形成经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，有性生殖的后代具有双亲的遗传特性，不能完全保持母体的优良性状，C错误；
D、④是组织培养，组织培养是利用植物细胞的全能性，在无菌条件下，将植物的组织或细胞培养成完整植株的技术。它可以在短时间内大量繁殖植物，加快植物繁殖的速度，D正确。
故答案为：C。
【分析】（1）植物的生殖方式分为有性生殖和无性生殖。有性生殖是经过两性生殖细胞结合的生殖方式；无性生殖是不经过两性生殖细胞结合的生殖方式。
（2）图中①是扦插，②是嫁接（A是接穗，B是砧木），③是种子繁殖，④是组织培养。其中扦插、嫁接、组织培养属于无性生殖，种子繁殖属于有性生殖。
4．【答案】C
【知识点】性状和相对性状
【解析】【解答】A、相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。豌豆的高茎描述的是茎的高度这一性状，圆粒描述的是种子形状这一性状，它们不是同一性状，所以不属于相对性状，A错误；
B、人的双眼皮是关于眼睑形态的性状，能卷舌是舌头功能方面的性状，并非同一性状，因此不属于相对性状，B错误；
C、兔的白毛与黑毛，都是针对兔的毛色这一性状，且是不同的表现形式，属于相对性状，C正确；
D、小麦的抗倒伏是茎的抗倒伏能力这一性状，抗锈病是抵抗锈病的能力这一性状，不是同一性状，不属于相对性状，D错误。
故答案为：C。
【分析】（1）相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。
（2）判断相对性状需满足三个条件：同种生物、同一性状、不同表现形式。
5．【答案】A
【知识点】基因、环境与性状的关系；性状和相对性状
【解析】【解答】A、生物的性状表现既受基因的控制，同时也会受到环境的影响。面部、指纹和虹膜作为人体的性状，其形成过程同样会受到环境的作用，并非完全不受环境影响，A错误；
B、基因控制生物的性状，不同个体的基因存在差异，所以每个人的面部、指纹和虹膜的特征也各不相同，B正确；
C、基因是控制生物性状的基本遗传单位，面部、指纹和虹膜这些性状的形成主要是由基因来控制的，C正确；
D、性状是指生物体形态结构、生理和行为等特征的统称，面部、指纹和虹膜都属于人体形态结构方面的特征，因此都属于人体的性状，D正确。
故答案为：A。
【分析】（1）性状是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。
（2）生物的性状受基因控制，但也受环境影响，是基因和环境共同作用的结果。
（3）基因是控制生物性状的基本遗传单位。
6．【答案】B
【知识点】基因在亲子代间的传递；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】A、在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状。因此，亲代都是直翅，子代出现卷翅，所以直翅是显性性状，卷翅是隐性性状，A错误；
B、子代出现了隐性性状卷翅aa，亲代必然都含有a基因，又因为亲代是直翅，所以还有A基因，则亲代果蝇的基因组成是Aa，在形成生殖细胞时，成对的基因分开，分别进入不同的生殖细胞，所以亲代果蝇产生的生殖细胞中只含有A、a基因中的一个，B正确；
C、亲代基因组成是AaXAa，遗传图解如图：
子代的基因组成及比例为AA： Aa： aa =1： 2： 1，卷翅(aa)的概率是1/4，C错误；
D、子代直翅果蝇的基因组成是AA或Aa，其中Aa的概率是2/3，D错误。
故答案为：B。
【分析】同种生物同一性状同一性状的不同表现，叫相对性状，相对性状有显性和隐性之分。控制显性性状的基因是显性基因，一般用大写英文字母表示，控制隐性性状的基因是隐性基因，一般用小写英文字母表示。当控制性状的一对基因两个都是显性或一个是显性一个是隐性时，表现的是显性基因控制的性状，只有控制性状的一对基因全部是隐性时，隐性基因控制的性状才能表现出来。
7．【答案】（1）甲、乙、丁；繁殖速度快，能保持母体的优良特性
（2）嫁接；形成层
【知识点】营养繁殖（嫁接、扦插、压条等）；植物的无性生殖
【解析】【解答】（1）无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。图中甲是嫁接，乙是组织培养，丁是扦插，它们都没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。无性生殖具有繁殖速度快的特点，能在短时间内大量繁殖新个体；同时，由于新个体是由母体直接发育而来，所以能保持母体的优良特性。
故填：甲、乙、丁；繁殖速度快，能保持母体的优良特性。
（2）嫁接是把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。若想让一株月季开出几种不同颜色的花，可以采用嫁接的方法，将不同颜色花的月季枝条作为接穗，嫁接到普通月季植株（砧木）上。形成层是植物茎中具有分裂能力的细胞层，能不断分裂产生新细胞。在嫁接时，使砧木和接穗的形成层紧密结合，这样双方的形成层细胞就能相互愈合，形成新的输导组织，使接穗能够从砧木中获取营养，从而保证嫁接的成功。
故填：甲；形成层。
【分析】（1）植物的生殖方式分为有性生殖和无性生殖。有性生殖是经过两性生殖细胞结合的生殖方式；无性生殖包括嫁接、扦插、组织培养等，其特点是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。
（2）嫁接是植物无性生殖的一种常用方法，接上去的枝或芽叫接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接成功的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合。
（3）题图中：甲是嫁接（a是接穗，b是砧木），乙是组织培养，丙是种子繁殖（有性生殖），丁是扦插。
（1）图中甲嫁接、乙组织培养、丁扦插都不经过两性生殖细胞的结合，直接由母体发育成新个体，属于无性生殖。该生殖方式的优势是可以保持生物遗传信息的稳定，即能保持母体的优良性状，而且繁殖速度快，能在较短时间内获得大量新个体。
（2）想让一株月季开出几种不同颜色的花，常用图甲嫁接的方法。嫁接时，接穗来自不同颜色花的月季枝条，砧木为普通月季植株。由于形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，所以操作成功的关键是要使砧木和接穗的形成层紧密结合在一起，这样二者才能愈合生长为一个完整的植株。
8．【答案】（1）变态
（2）体内；水环境
（3）受精卵
【知识点】昆虫的生殖和发育；两栖动物的生殖和发育；鸟类的生殖和发育
【解析】【解答】（1）青蛙的发育过程包含受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙这四个阶段，其幼体和成年个体在形态结构以及生活习性方面存在显著差异，这种发育方式被称为变态发育。而蝗虫的发育历经受精卵、若虫、成虫三个阶段，属于不完全变态发育。所以青蛙属于变态发育，和蝗虫的发育方式不同。
故填：变态。
（2）鸟类进行体内受精，这使得受精过程不会受到水环境的限制，这是鸟类适应陆地环境的重要特征。同时，鸟类在生殖过程中会经历筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等一系列行为，亲鸟的孵卵和育雏行为，极大地提高了鸟卵的孵化率和雏鸟的成活率。
故填：体内；水环境。
（3）对于进行有性生殖的生物而言，生殖和发育的起始点均为受精卵。从图中可以看出，无论是蝗虫、青蛙还是鸟类，它们的生殖和发育都是从受精卵开始的。
故填：受精卵。
【分析】（1）变态发育是指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化，幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成。不完全变态发育是指昆虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似。
（2）鸟类的生殖特点是体内受精、卵生，其生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。
（3）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。所以有性生殖生物的生殖和发育起点是受精卵。
（1）青蛙的发育过程经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个阶段，幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，属于变态发育。蝗虫的发育经过受精卵→若虫→成虫三个阶段，属于不完全变态发育。图甲表示蝗虫的发育过程，图乙表示青蛙的发育过程，青蛙属于变态发育，与蝗虫的发育方式有所不同。
（2）鸟类进行体内受精，受精过程不受水环境的影响，这是鸟类适应陆地环境的特点；鸟类的生殖过程经历了筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等过程，亲鸟具有的孵卵和育雏行为，保证了鸟卵的孵化率和雏鸟的成活率。
（3）进行有性生殖的生物，生殖和发育的起点都是受精卵。通过仔细观察和分析，我们可以发现上述这些生物的生殖和发育的起点都是受精卵。
9．【答案】（1）蛋白质；DNA
（2）AA、Aa
（3）基因
【知识点】基因、环境与性状的关系；基因在亲子代间的传递；基因、DNA和染色体的关系；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】（1）染色体存在于细胞核当中，它主要是由蛋白质和DNA共同构成的。所以，体细胞中每条染色体均由图甲中的[①]蛋白质和[②]DNA组成。
故填：蛋白质；DNA。
（2）在遗传学里，当进行一对相对性状的遗传时，要是子代个体里出现了亲代没有的性状，那么这个新出现的性状必定是隐性性状，由一对隐性基因来控制，而亲代的性状则是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。从图乙可知，黄色玉米和黄色玉米杂交后，子代中出现了白色玉米，这就表明隐性性状是白色，亲代的基因组成都为Aa，其遗传图解如下：
由此可见，子代中黄色玉米的基因组成有AA、Aa。
故填：AA、Aa。
（3）基因具有控制生物性状的作用，玉米籽粒的颜色是由果皮、种皮和胚乳中的多种色素呈现出来的，这些色素作为生物的一种性状，是由位于DNA上的基因控制的。
故填：基因。
【分析】（1）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，由DNA和蛋白质两种物质组成，图甲中①是蛋白质，②是DNA。
（2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状。当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（3）基因是有遗传效应的DNA片段，基因控制生物的性状。
（1）染色体位于细胞核中，主要由①蛋白质和②DNA组成。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。黄色玉米与黄色玉米杂交，子代中出现白色玉米，可知隐性性状是白色，亲代的基因组成都是Aa，遗传图为：
子代中黄色玉米的基因组成有AA、Aa。
（3）基因控制生物的性状，因此，玉米籽粒的色素是由位于DNA上的基因控制。
10．【答案】（1）乙和丙；黄色
（2）Aa
（3）
【知识点】基因在亲子代间的传递；性状和相对性状；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】（1）判断显性性状和隐性性状有两种方法：一是具有相对性状的亲本杂交，子代只出现一种性状，那么该性状就是显性性状；二是亲代性状相同，子代出现新性状，新出现的性状为隐性性状。在乙组中，黄色与绿色鹦鹉交配，后代全是黄色，这表明黄色是显性性状；在丙组中，黄色亲代生出了绿色子代，说明绿色是隐性性状，黄色为显性性状。所以能判断显隐性的是乙和丙组，显性性状是黄色。
故填：乙和丙；黄色。
（2）已知鹦鹉羽毛颜色受一对基因A和a控制，乙组中亲代是黄色和绿色，子代全是黄色。因为绿色是隐性性状，所以绿色鹦鹉的基因组成是aa，它能产生含a的生殖细胞，而子代全为黄色，说明黄色亲代无a基因，只提供了含A的生殖细胞，所以黄色亲代的基因组成是AA。可见，它们杂交后代的基因组成都是Aa。
故填：Aa。
（3）丙组亲代都是黄色鹦鹉，却生出了绿色子代（基因组成是aa），这说明亲代黄色鹦鹉都含有a基因，又因为黄色是显性性状，所以亲代黄色鹦鹉的基因组成均为Aa。其遗传图解如下：
从遗传图解可以看出，后代黄色鹦鹉（AA和Aa）中，纯种（AA）个体所占比例为1/3。
故填：1/3。
【分析】（1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，亲代有两种性状，子代只有一种性状，子代表现的性状是显性性状，在子代中没有出现的是隐性性状，亲代的基因组成是纯合体。
（3）在亲代性状相同，子代出现新性状的情况下，新出现的性状是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
（1）在相对性状的遗传规律中，若具有相对性状的亲本杂交，子代只出现一种性状，则该性状为显性性状，乙组黄色与绿色交配后代全为黄色，可判断黄色是显性性状；若亲代性状相同，子代出现新性状，则新性状为隐性性状，丙组黄色亲代生出绿色子代，说明绿色是隐性性状，黄色为显性性状。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，亲代有2种性状，而子代只有一种性状，子代表现的性状是显性性状，在子代中没有出现的是隐性性状。亲代的基因组成是纯合体。因此乙组的遗传图解如下：
因此后代黄色鹦鹉的基因组成是Aa。
（3）丙组亲代黄色鹦鹉的基因组成均为Aa，遗传图解如下：
由遗传图可知，丙组后代的黄色鹦鹉中纯种个体所占比例为。
11．【答案】（1）留叶数量对月季扦插生根率有影响吗
（2）留叶数量；控制单一变量，避免其他因素影响实验结果
（3）无性；降低蒸腾作用的水分散失
（4）固体基质栽培
【知识点】植物的无性生殖；探究影响扦插植物成活的生物和非生物因素；蒸腾作用原理的应用
【解析】【解答】（1）探究问题往往是基于实验目的和所观察到的现象提出的。小点发现花农扦插月季时剪掉部分叶片，猜测这会影响扦插枝条生根率，所以探究的问题就是留叶数量对月季扦插生根率是否有影响。
故填：留叶数量对月季扦插生根率有影响吗。
（2）在这个实验中，A组不留叶，B组留2片小叶，C组留5片小叶，唯一不同的就是留叶数量，所以实验的变量是留叶数量。在科学实验中，为了确保实验结果是由所研究的变量引起的，需要控制其他因素相同且适宜，也就是控制单一变量，避免其他因素干扰实验结果。
故填：留叶数量；控制单一变量，避免其他因素影响实验结果。
（3）有性生殖是经过两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体；而无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。月季扦插繁殖是直接用枝条进行繁殖，不涉及两性生殖细胞结合，所以属于无性生殖。叶片是蒸腾作用的主要部位，扦插时剪掉叶片，可以减少水分通过叶片散失，从而降低蒸腾作用，使扦插枝条更容易成活。
故填：无性；降低蒸腾作用的水分散失。
（4）从探究“不同栽培方式对月季扦插生根率的影响”的结果图中可以看出，固体基质栽培的生根率高于其他栽培方式，所以可以得出固体基质栽培能够促进月季扦插的生根率。
故填：固体基质栽培。
【分析】（1）科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等。提出问题要基于观察到的现象和想要研究的内容。
（2）在对照实验中，变量是指可以改变的因素，为了使实验结果更具有说服力，需要控制其他因素相同，只改变所研究的变量，即控制单一变量。
（3）无性生殖和有性生殖的本质区别在于是否经过两性生殖细胞的结合。蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叶片是蒸腾作用的主要器官。
（4）通过对比不同栽培方式下月季扦插的生根率，可以得出哪种栽培方式更有利于月季扦插生根。
（1）根据题干信息可知，该生物兴趣小组提出的探究问题是：留叶数量对月季扦插生根率有影响吗？
（2）A组不留叶，B组留2片小叶，C组留5片小叶，因此，实验的变量是留叶数量。为了保证单一变量，避免其他因素影响实验结果，每组培养在相同且适宜的环境中。
（3）月季扦插繁殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖。扦插时，要剪掉大部分甚至全部的叶片，是为了降低蒸腾作用，减少水分的散失，易于成活。
（4）该兴趣小组继续探究了“不同栽培方式对月季扦插生根率的影响”，每组为30条插穗，结果如图所示，据图固体基质栽培生根率高可得出，固体基质栽培能够促进月季扦插的生根率。
1 / 1四川泸州市合江县第五片区2025-2026学年八年级下学期第一次学情自测生物试题
1．下列关于植物生殖方式的叙述，属于有性生殖的是（　　）
A．用马铃薯块茎培育新植株 B．椒草的叶片长成新植株
C．向日葵通过种子繁殖后代 D．利用月季枝条扦插繁殖
【答案】C
【知识点】有性生殖和无性生殖的区别与应用
【解析】【解答】A、用马铃薯块茎培育新植株，是利用马铃薯的营养器官块茎来繁殖新个体，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，A错误；
B、椒草的叶片长成新植株，是依靠椒草的营养器官叶片进行繁殖，没有两性生殖细胞的参与，属于无性生殖，B错误；
C、向日葵通过种子繁殖后代，种子中的胚是由受精卵发育而来的，而受精卵是精子和卵细胞结合形成的，这意味着该繁殖过程经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，C正确；
D、利用月季枝条扦插繁殖，是利用月季的营养器官枝条来培育新植株，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，D错误。
故答案为：C。
【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，常见的方式有扦插、嫁接、压条、克隆、组织培养等。
2．某果园的几千棵枇杷树大都产量较低、果实品质欠佳。若要尽快更新为优质枇杷树并收获枇杷，你认为最合理的方法是（　　）
A．全部换栽优质枇杷树苗 B．用优质枇杷的种子繁殖新果树
C．用优质枇杷树的枝条嫁接繁殖 D．用优质枇杷树的枝条扦插繁殖
【答案】C
【知识点】植物的无性生殖
【解析】【解答】A．全部换栽优质枇杷树苗，虽然可以保证最终获得优质枇杷，但成本高，且树苗生长至成熟结果的周期较长，A不符合题意。
B．用优质枇杷的种子繁殖新果树，种子繁殖周期长，且后代遗传性不稳定，B不符合题意。
C．嫁接属于无性生殖，可以保留优质母本的性状，确保果实品质，嫁接后2-3年即可结果，能“尽快”收获；可利用原有低产树作为砧木，节省成本和时间，C符合题意。
D．枇杷树扦插成活率较低，生长速度较慢，从扦插到结果仍需较长时间（3-4年），不如嫁接快，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】生物的生殖方式可分为有性生殖和无性生殖两种，由亲本产生有性生殖细胞，经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式，叫做有性生殖；如向日葵、玉米和桃树等靠种子来繁殖后代的，为有性生殖。无性生殖指的是不经过两性生殖细胞结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。绿色开花植物利用营养器官根、茎、叶繁殖新个体的生殖方式叫做营养生殖；营养生殖有利于保持母本的优良性状，加快繁殖的速度，营养繁殖没有出现两性生殖细胞，是无性生殖。无性生殖包括嫁接、扦插、组织培养、压条、克隆、分裂生殖、出芽生殖等等。
3．如图有关植物生殖方式的叙述中，分析错误的是（　　）
A．①是扦插，要去掉部分叶片，以减少水分散失
B．②是嫁接，属于无性生殖
C．要保持母体的优良性状，可选取③这种繁殖方式
D．④是组织培养，可以加快植物繁殖的速度
【答案】C
【知识点】植物的有性生殖；植物的无性生殖
【解析】【解答】A、①是扦插，扦插时去掉部分叶片，能够降低蒸腾作用，减少水分的散失，从而提高扦插的成活率，A正确；
B、②是嫁接，嫁接过程中没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，B正确；
C、③是用种子繁殖，种子的形成经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，有性生殖的后代具有双亲的遗传特性，不能完全保持母体的优良性状，C错误；
D、④是组织培养，组织培养是利用植物细胞的全能性，在无菌条件下，将植物的组织或细胞培养成完整植株的技术。它可以在短时间内大量繁殖植物，加快植物繁殖的速度，D正确。
故答案为：C。
【分析】（1）植物的生殖方式分为有性生殖和无性生殖。有性生殖是经过两性生殖细胞结合的生殖方式；无性生殖是不经过两性生殖细胞结合的生殖方式。
（2）图中①是扦插，②是嫁接（A是接穗，B是砧木），③是种子繁殖，④是组织培养。其中扦插、嫁接、组织培养属于无性生殖，种子繁殖属于有性生殖。
4．下列各组性状中，属于相对性状的是（　　）
A．豌豆的高茎与圆粒 B．人的双眼皮与能卷舌
C．兔的白毛与黑毛 D．小麦的抗倒伏与抗锈病
【答案】C
【知识点】性状和相对性状
【解析】【解答】A、相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。豌豆的高茎描述的是茎的高度这一性状，圆粒描述的是种子形状这一性状，它们不是同一性状，所以不属于相对性状，A错误；
B、人的双眼皮是关于眼睑形态的性状，能卷舌是舌头功能方面的性状，并非同一性状，因此不属于相对性状，B错误；
C、兔的白毛与黑毛，都是针对兔的毛色这一性状，且是不同的表现形式，属于相对性状，C正确；
D、小麦的抗倒伏是茎的抗倒伏能力这一性状，抗锈病是抵抗锈病的能力这一性状，不是同一性状，不属于相对性状，D错误。
故答案为：C。
【分析】（1）相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。
（2）判断相对性状需满足三个条件：同种生物、同一性状、不同表现形式。
5．面部识别、指纹识别和虹膜识别并称为三大能够进入实用阶段的生物特征识别技术。研究显示，即使是同卵双胞胎，其面部、指纹和虹膜也只是相似而非完全相同。以下相关说法错误的是（　　）
A．面部、指纹和虹膜的形成不受环境影响
B．面部、指纹和虹膜的特征因人而异
C．面部、指纹和虹膜的形成主要由基因控制
D．面部、指纹和虹膜都属于人体的性状
【答案】A
【知识点】基因、环境与性状的关系；性状和相对性状
【解析】【解答】A、生物的性状表现既受基因的控制，同时也会受到环境的影响。面部、指纹和虹膜作为人体的性状，其形成过程同样会受到环境的作用，并非完全不受环境影响，A错误；
B、基因控制生物的性状，不同个体的基因存在差异，所以每个人的面部、指纹和虹膜的特征也各不相同，B正确；
C、基因是控制生物性状的基本遗传单位，面部、指纹和虹膜这些性状的形成主要是由基因来控制的，C正确；
D、性状是指生物体形态结构、生理和行为等特征的统称，面部、指纹和虹膜都属于人体形态结构方面的特征，因此都属于人体的性状，D正确。
故答案为：A。
【分析】（1）性状是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。
（2）生物的性状受基因控制，但也受环境影响，是基因和环境共同作用的结果。
（3）基因是控制生物性状的基本遗传单位。
6．果蝇是遗传学实验的常用材料。亲代两只直翅果蝇杂交后，子代有直翅和卷翅。用A、a分别表示控制显、隐性性状的基因。下列相关叙述正确的是(　　)
A．直翅是隐性性状，卷翅是显性性状
B．亲代果蝇产生的生殖细胞中只含有A、a基因中的一个
C．亲代果蝇杂交产生的子代个体中卷翅的概率是1/2
D．子代直翅果蝇中基因组成是Aa的概率是1/3
【答案】B
【知识点】基因在亲子代间的传递；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】A、在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状。因此，亲代都是直翅，子代出现卷翅，所以直翅是显性性状，卷翅是隐性性状，A错误；
B、子代出现了隐性性状卷翅aa，亲代必然都含有a基因，又因为亲代是直翅，所以还有A基因，则亲代果蝇的基因组成是Aa，在形成生殖细胞时，成对的基因分开，分别进入不同的生殖细胞，所以亲代果蝇产生的生殖细胞中只含有A、a基因中的一个，B正确；
C、亲代基因组成是AaXAa，遗传图解如图：
子代的基因组成及比例为AA： Aa： aa =1： 2： 1，卷翅(aa)的概率是1/4，C错误；
D、子代直翅果蝇的基因组成是AA或Aa，其中Aa的概率是2/3，D错误。
故答案为：B。
【分析】同种生物同一性状同一性状的不同表现，叫相对性状，相对性状有显性和隐性之分。控制显性性状的基因是显性基因，一般用大写英文字母表示，控制隐性性状的基因是隐性基因，一般用小写英文字母表示。当控制性状的一对基因两个都是显性或一个是显性一个是隐性时，表现的是显性基因控制的性状，只有控制性状的一对基因全部是隐性时，隐性基因控制的性状才能表现出来。
7．同学们在学习了植物的生殖和发育后，了解到几种不一样的生殖方式。某乡镇通过这几种生殖方式培育果树和花卉新品种发展经济和乡村振兴。请用生物学知识分析回答下列问题。
（1）如图所示的生殖方式中属于无性生殖的有　 　，该生殖方式的优势是：　 　。
（2）若想让一株月季开出几种不同颜色的花，常用图　 　的方法来繁育，此方法操作成功的关键是要使砧木和接穗的　 　紧密结合在一起。
【答案】（1）甲、乙、丁；繁殖速度快，能保持母体的优良特性
（2）嫁接；形成层
【知识点】营养繁殖（嫁接、扦插、压条等）；植物的无性生殖
【解析】【解答】（1）无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。图中甲是嫁接，乙是组织培养，丁是扦插，它们都没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖。无性生殖具有繁殖速度快的特点，能在短时间内大量繁殖新个体；同时，由于新个体是由母体直接发育而来，所以能保持母体的优良特性。
故填：甲、乙、丁；繁殖速度快，能保持母体的优良特性。
（2）嫁接是把一种植物的枝或芽，嫁接到另一种植物的茎或根上，使接在一起的两个部分长成一个完整的植株。若想让一株月季开出几种不同颜色的花，可以采用嫁接的方法，将不同颜色花的月季枝条作为接穗，嫁接到普通月季植株（砧木）上。形成层是植物茎中具有分裂能力的细胞层，能不断分裂产生新细胞。在嫁接时，使砧木和接穗的形成层紧密结合，这样双方的形成层细胞就能相互愈合，形成新的输导组织，使接穗能够从砧木中获取营养，从而保证嫁接的成功。
故填：甲；形成层。
【分析】（1）植物的生殖方式分为有性生殖和无性生殖。有性生殖是经过两性生殖细胞结合的生殖方式；无性生殖包括嫁接、扦插、组织培养等，其特点是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。
（2）嫁接是植物无性生殖的一种常用方法，接上去的枝或芽叫接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接成功的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合。
（3）题图中：甲是嫁接（a是接穗，b是砧木），乙是组织培养，丙是种子繁殖（有性生殖），丁是扦插。
（1）图中甲嫁接、乙组织培养、丁扦插都不经过两性生殖细胞的结合，直接由母体发育成新个体，属于无性生殖。该生殖方式的优势是可以保持生物遗传信息的稳定，即能保持母体的优良性状，而且繁殖速度快，能在较短时间内获得大量新个体。
（2）想让一株月季开出几种不同颜色的花，常用图甲嫁接的方法。嫁接时，接穗来自不同颜色花的月季枝条，砧木为普通月季植株。由于形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，所以操作成功的关键是要使砧木和接穗的形成层紧密结合在一起，这样二者才能愈合生长为一个完整的植株。
8．“林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘，翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。”苏轼笔下的夏天从一声蝉鸣开始，斑驳的树影，清脆的蛙声，婉转的鸟鸣声，呈现出勃勃生机。如图表示几种动物的生殖和发育过程，请据图回答问题。
（1）图甲表示蝗虫的发育过程，图乙表示青蛙的发育过程，青蛙属于　 　发育，与蝗虫的发育方式有所不同。
（2）与蛙相比，鸟类产卵量极少，但是这样少的产卵量足以保证其种群的繁衍，其原因有：鸟卵结构复杂，鸟类进行　 　(填“体内”或“体外”)受精，使受精过程不受　 　的影响；亲鸟还有孵卵、育雏(如图丙)等繁殖行为，保证了鸟卵的孵化率和雏鸟的成活率。
（3）通过仔细观察和分析，我们可以发现上述这些生物的生殖和发育的起点都是　 　。
【答案】（1）变态
（2）体内；水环境
（3）受精卵
【知识点】昆虫的生殖和发育；两栖动物的生殖和发育；鸟类的生殖和发育
【解析】【解答】（1）青蛙的发育过程包含受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙这四个阶段，其幼体和成年个体在形态结构以及生活习性方面存在显著差异，这种发育方式被称为变态发育。而蝗虫的发育历经受精卵、若虫、成虫三个阶段，属于不完全变态发育。所以青蛙属于变态发育，和蝗虫的发育方式不同。
故填：变态。
（2）鸟类进行体内受精，这使得受精过程不会受到水环境的限制，这是鸟类适应陆地环境的重要特征。同时，鸟类在生殖过程中会经历筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等一系列行为，亲鸟的孵卵和育雏行为，极大地提高了鸟卵的孵化率和雏鸟的成活率。
故填：体内；水环境。
（3）对于进行有性生殖的生物而言，生殖和发育的起始点均为受精卵。从图中可以看出，无论是蝗虫、青蛙还是鸟类，它们的生殖和发育都是从受精卵开始的。
故填：受精卵。
【分析】（1）变态发育是指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化，幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成。不完全变态发育是指昆虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似。
（2）鸟类的生殖特点是体内受精、卵生，其生殖和发育过程一般包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。
（3）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。所以有性生殖生物的生殖和发育起点是受精卵。
（1）青蛙的发育过程经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个阶段，幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，属于变态发育。蝗虫的发育经过受精卵→若虫→成虫三个阶段，属于不完全变态发育。图甲表示蝗虫的发育过程，图乙表示青蛙的发育过程，青蛙属于变态发育，与蝗虫的发育方式有所不同。
（2）鸟类进行体内受精，受精过程不受水环境的影响，这是鸟类适应陆地环境的特点；鸟类的生殖过程经历了筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等过程，亲鸟具有的孵卵和育雏行为，保证了鸟卵的孵化率和雏鸟的成活率。
（3）进行有性生殖的生物，生殖和发育的起点都是受精卵。通过仔细观察和分析，我们可以发现上述这些生物的生殖和发育的起点都是受精卵。
9．当你漫步于菜市场时可能会发现，即便是一个玉米棒子上也有紫、红、黑、黄、白等颜色的籽粒，这是怎么形成的？有同学开展了相关研究性学习。
（1）查阅资料得知，玉米是雌雄异花的植物，体细胞中有10条染色体，每条染色体均由图甲中的[①]　 　和[②]　 　组成。
（2）有同学将两株黄色玉米作为亲代杂交，过程及结果如图乙所示，用A、a分别表示显性和隐性性状的控制基因，子代中黄色玉米的基因组成有　 　。
（3）考察玉米种植基地获知，玉米籽粒的颜色是由果皮、种皮和胚乳中的多种色素呈现的，这些色素是由位于DNA上的　 　控制的。将各种颜色品种的玉米混种在一起，它们相互之间通过传粉和受精，就会结出各种颜色籽粒的玉米。
【答案】（1）蛋白质；DNA
（2）AA、Aa
（3）基因
【知识点】基因、环境与性状的关系；基因在亲子代间的传递；基因、DNA和染色体的关系；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】（1）染色体存在于细胞核当中，它主要是由蛋白质和DNA共同构成的。所以，体细胞中每条染色体均由图甲中的[①]蛋白质和[②]DNA组成。
故填：蛋白质；DNA。
（2）在遗传学里，当进行一对相对性状的遗传时，要是子代个体里出现了亲代没有的性状，那么这个新出现的性状必定是隐性性状，由一对隐性基因来控制，而亲代的性状则是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。从图乙可知，黄色玉米和黄色玉米杂交后，子代中出现了白色玉米，这就表明隐性性状是白色，亲代的基因组成都为Aa，其遗传图解如下：
由此可见，子代中黄色玉米的基因组成有AA、Aa。
故填：AA、Aa。
（3）基因具有控制生物性状的作用，玉米籽粒的颜色是由果皮、种皮和胚乳中的多种色素呈现出来的，这些色素作为生物的一种性状，是由位于DNA上的基因控制的。
故填：基因。
【分析】（1）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，由DNA和蛋白质两种物质组成，图甲中①是蛋白质，②是DNA。
（2）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状。当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（3）基因是有遗传效应的DNA片段，基因控制生物的性状。
（1）染色体位于细胞核中，主要由①蛋白质和②DNA组成。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。黄色玉米与黄色玉米杂交，子代中出现白色玉米，可知隐性性状是白色，亲代的基因组成都是Aa，遗传图为：
子代中黄色玉米的基因组成有AA、Aa。
（3）基因控制生物的性状，因此，玉米籽粒的色素是由位于DNA上的基因控制。
10．鹦鹉是一种十分受人们喜爱的鸟类，其艳丽的羽毛颜色一直是人们繁殖培育的重点。现有几只不同羽毛颜色的雌雄鹦鹉交配组合如下表所示，请分析回答问题。
组别 亲代组合 后代数量/只
绿色 黄色
甲 绿色×绿色 18 0
乙 黄色×绿色 0 17
丙 黄色×黄色 5 15
（1）根据　 　组的实验结果，可判断黄色与绿色这一对相对性状的显性性状是　 　。
（2）假设鹦鹉羽毛的颜色受一对基因A和a控制，则乙组后代黄色鹦鹉的基因组成是　 　。
（3）丙组后代的黄色鹦鹉中纯种个体所占比例为　 　。
【答案】（1）乙和丙；黄色
（2）Aa
（3）
【知识点】基因在亲子代间的传递；性状和相对性状；基因的显隐性及其性状遗传
【解析】【解答】（1）判断显性性状和隐性性状有两种方法：一是具有相对性状的亲本杂交，子代只出现一种性状，那么该性状就是显性性状；二是亲代性状相同，子代出现新性状，新出现的性状为隐性性状。在乙组中，黄色与绿色鹦鹉交配，后代全是黄色，这表明黄色是显性性状；在丙组中，黄色亲代生出了绿色子代，说明绿色是隐性性状，黄色为显性性状。所以能判断显隐性的是乙和丙组，显性性状是黄色。
故填：乙和丙；黄色。
（2）已知鹦鹉羽毛颜色受一对基因A和a控制，乙组中亲代是黄色和绿色，子代全是黄色。因为绿色是隐性性状，所以绿色鹦鹉的基因组成是aa，它能产生含a的生殖细胞，而子代全为黄色，说明黄色亲代无a基因，只提供了含A的生殖细胞，所以黄色亲代的基因组成是AA。可见，它们杂交后代的基因组成都是Aa。
故填：Aa。
（3）丙组亲代都是黄色鹦鹉，却生出了绿色子代（基因组成是aa），这说明亲代黄色鹦鹉都含有a基因，又因为黄色是显性性状，所以亲代黄色鹦鹉的基因组成均为Aa。其遗传图解如下：
从遗传图解可以看出，后代黄色鹦鹉（AA和Aa）中，纯种（AA）个体所占比例为1/3。
故填：1/3。
【分析】（1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，亲代有两种性状，子代只有一种性状，子代表现的性状是显性性状，在子代中没有出现的是隐性性状，亲代的基因组成是纯合体。
（3）在亲代性状相同，子代出现新性状的情况下，新出现的性状是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。
（1）在相对性状的遗传规律中，若具有相对性状的亲本杂交，子代只出现一种性状，则该性状为显性性状，乙组黄色与绿色交配后代全为黄色，可判断黄色是显性性状；若亲代性状相同，子代出现新性状，则新性状为隐性性状，丙组黄色亲代生出绿色子代，说明绿色是隐性性状，黄色为显性性状。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，亲代有2种性状，而子代只有一种性状，子代表现的性状是显性性状，在子代中没有出现的是隐性性状。亲代的基因组成是纯合体。因此乙组的遗传图解如下：
因此后代黄色鹦鹉的基因组成是Aa。
（3）丙组亲代黄色鹦鹉的基因组成均为Aa，遗传图解如下：
由遗传图可知，丙组后代的黄色鹦鹉中纯种个体所占比例为。
11．扦插是月季的主要繁殖方式，小点发现花农在扦插月季时会剪掉枝条部分叶片，他猜测这样处理可能会影响扦插枝条的生根率，为此，设计了如下实验。
①选择生长状况良好的同品种月季植株。
②从枝条上截取20厘米作为插穗，分为A、B、C三组(如图)，每组30条插穗。
③将插穗底端插入同种培养液中，将A、B、C三组培养在相同且适宜的环境中，观察和记录生根率，实验数据如下表所示。
组别 月季插穗的生根率/%
第10天 第20天 第30天
A组 1 22.9 72.9
B组 10.4 53.1 95.8
C组 12.5 52.1 92.7
（1）针对以上实验，小点提出的探究问题是　 　？
（2）实验的变量是　 　，每组培养在相同且适宜环境的原因是　 　。
（3）月季扦插繁殖属于　 　(填“有性”或“无性”)生殖；扦插时剪掉叶片，目的是　 　。
（4）小点继续探究了“不同栽培方式对月季扦插生根率的影响”，每组为30条插穗，结果如图所示，据图可得出　 　能够促进月季扦插的生根率。
【答案】（1）留叶数量对月季扦插生根率有影响吗
（2）留叶数量；控制单一变量，避免其他因素影响实验结果
（3）无性；降低蒸腾作用的水分散失
（4）固体基质栽培
【知识点】植物的无性生殖；探究影响扦插植物成活的生物和非生物因素；蒸腾作用原理的应用
【解析】【解答】（1）探究问题往往是基于实验目的和所观察到的现象提出的。小点发现花农扦插月季时剪掉部分叶片，猜测这会影响扦插枝条生根率，所以探究的问题就是留叶数量对月季扦插生根率是否有影响。
故填：留叶数量对月季扦插生根率有影响吗。
（2）在这个实验中，A组不留叶，B组留2片小叶，C组留5片小叶，唯一不同的就是留叶数量，所以实验的变量是留叶数量。在科学实验中，为了确保实验结果是由所研究的变量引起的，需要控制其他因素相同且适宜，也就是控制单一变量，避免其他因素干扰实验结果。
故填：留叶数量；控制单一变量，避免其他因素影响实验结果。
（3）有性生殖是经过两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体；而无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。月季扦插繁殖是直接用枝条进行繁殖，不涉及两性生殖细胞结合，所以属于无性生殖。叶片是蒸腾作用的主要部位，扦插时剪掉叶片，可以减少水分通过叶片散失，从而降低蒸腾作用，使扦插枝条更容易成活。
故填：无性；降低蒸腾作用的水分散失。
（4）从探究“不同栽培方式对月季扦插生根率的影响”的结果图中可以看出，固体基质栽培的生根率高于其他栽培方式，所以可以得出固体基质栽培能够促进月季扦插的生根率。
故填：固体基质栽培。
【分析】（1）科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流等。提出问题要基于观察到的现象和想要研究的内容。
（2）在对照实验中，变量是指可以改变的因素，为了使实验结果更具有说服力，需要控制其他因素相同，只改变所研究的变量，即控制单一变量。
（3）无性生殖和有性生殖的本质区别在于是否经过两性生殖细胞的结合。蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叶片是蒸腾作用的主要器官。
（4）通过对比不同栽培方式下月季扦插的生根率，可以得出哪种栽培方式更有利于月季扦插生根。
（1）根据题干信息可知，该生物兴趣小组提出的探究问题是：留叶数量对月季扦插生根率有影响吗？
（2）A组不留叶，B组留2片小叶，C组留5片小叶，因此，实验的变量是留叶数量。为了保证单一变量，避免其他因素影响实验结果，每组培养在相同且适宜的环境中。
（3）月季扦插繁殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，属于无性生殖。扦插时，要剪掉大部分甚至全部的叶片，是为了降低蒸腾作用，减少水分的散失，易于成活。
（4）该兴趣小组继续探究了“不同栽培方式对月季扦插生根率的影响”，每组为30条插穗，结果如图所示，据图固体基质栽培生根率高可得出，固体基质栽培能够促进月季扦插的生根率。
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