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丹。后孙悟空返回花果山，玉帝派李天王率天兵捉拿他却没有成功，最后玉帝只好下令请来如来
刷造。
七级卜册语文
安淑专版
佛祖，如来佛祖把孙悟空压在五行山下，孙悟空不畏强权，反抗天庭，可钦可佩
安徽省各地市近三年期末真题改编卷（」
考试时间：150分钟
满分：150分，其中卷面占5分
语文积累与运用(35分】
(3)比较阅读，是一种透视现象的思考性阅读。同一人物的纵横比较，可以拓宽视野，让我们更好地
1.下面是关于“家国情怀”的古诗文整理，请你参与。(8分)
理解人物和主题。在“名著阅读大家评”活动中，你所在班级的同学围绕“《钢铁是怎样炼成的》中
家国情怀，意味着热爱祖国的大好河山。看，“深林人不知，①
”是王维沉浸山
主人公保尔·柯察金，既有‘坚硬’的硬汉气质，又有‘柔软’的一面”开展讨论。请结合相关内容
麟。恒
蟈驰
水，与自然对话。听，“②
,③
”是李白在洛城的春夜诉说思乡之
谈谈自己的看法。(6分)
如←製
情。家国情怀，意味着保家卫国，甘于奉献。“愿为市鞍马，④
”是木兰的忠孝两
全。“⑤
,⑥
”是岑参报国与亲情两难时的抉择。请再写出两句
弥
白的的
连续的爱国诗句：“⑦
⑧
”让我们传承家国情怀，做新时代的奋
3.为了让学生更好地了解中国礼文化，某中学开展了一次综合性学习活动。(11分)
斗者。
(1)阅读下面三则材料，写出你的探究结论。(4分)
2.请运用所积累的知识，完成小题。(16分)
【材料一】
他们征求保尔的意见，保尔表示，只要医生认为是必要的，他都同意。当保尔躺在手术台上，手
天人关系属于礼。人如何顺应和利用自然，如何与万物相处，在古代中国都是以礼的形式规
术刀割开jing(
)部，切除一侧甲状旁腺的时候，死神的黑翅膀曾经先后三次触到他身上。然而，
定下来的。《礼记·月令》上面逐月记载着日月星辰的运行规律，气象与物候的变迁周期，动物与
保尔的生命力十分顽强。达雅在外面提心吊胆地守候，手术过后，她看见丈夫虽然像死人一样惨白，
植物的成长过程，社会生活的各种规范。
封
但是仍然很有生气，并且像平常一样，温柔而安详。
【材料二】
冬天过去了，春天推开了紧闭着的窗户。失血过多的保尔挺过了最后一次手术，他觉得医院里
国家典制属于礼。在中国文化中，制订符合道德理性的国家制度称为“制礼作乐”，好的制度
再也呆不下去了。十几个月来，看的是周围人们的种种痛苦，听的是垂死病人的呻y(
)和哀
被破坏了称为“礼崩乐坏”。
号，这比忍受自身的病痛还要困难得多。
【材料三】
医生建议他再做一次手术，他冷冷地一口拒绝说：“算了，我做够了。我已经把一部分血献给了
一生研究中国文化的历史学家、国学大师钱穆先生，生前与美国学者谈论中国文化时说：“中
科学，剩下的留给我做别的用吧。”
国文化说到底是一个字，就是礼。礼是中国人一切行为的准则。”
线
(节选自《钢铁是怎样炼成的》)
你的结论：
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。(4分)
jing()部
翅膀(）
呻yin()
哀号()
(2)“高光时刻”可以理解为人处于巅峰状态的那一瞬间。从《钢铁是怎样炼成的》中选择一个人物形
(2)交际语言中的谦辞和敬辞最能体现中国文化自谦而敬人的特色。随着社会的进步，有些谦辞和
象，叙述这一形象的高光时刻。（要求：写出具体“时刻”，叙述相关内容，概括形象的特征或精神
敬辞已不再适用，但不少仍有生命力。可是，在实际运用中，却常有人用错。下面就有两个用错
品质)(6分)
的例子，请写出它们的序号：
。(3分)
示例：《西游记》中孙悟空的“高光”时刻是大闹天宫。孙悟空偷吃蟠桃，又偷吃了太上老君的金
①请您明天一定光临
1
2安激专版
期末必刷卷
语文·七年级下册■
参考答案详解
语文期末卷·安徽
参芳答案
专项一小语段综合练习
导”属于动词：
“教导弟子”屈于动词十名词结构，所以属于
1.(1)鞠躬尽瘁(2)谦逊(3)挚痛
动宾短语。
2.C3.A
3.能否传承这些榜样人物身上的精神、汲取榜
二
样的力量，是能否推动民族前行的重要动力
1.(1)A(2)B2.彷
或（传承这些榜样人物身上的精神、汲取榜样
3.A【解析】本题考查语法知识。
的力量，是推动民族前行的重要动力。)
B.主干应该是“读书是食粮”，而不是“读书是
【解析】本题考查病句的杂析与修改。
精神”；C,“不仅…还…”表示递进关系，
“能否传承这些榜样人物身上的精神、汲取榜
不是并列关系：D.“获取知识”是动宾短语，
样的力量，是推动民族前行的重要动力”两面
“灵魂可依”是主谓短语，“精神世界”是偏正
对一面，可删去“能否”或者在“推动”前边加
短语；故选A。
“能否”，改为：能否传承这些榜样人物身上的
三、
精神、汲取榜样的力量，是能否推动民族前行
1.踊跃诠释2.di chi
的重要动力。或（传承这些榜样人物身上的
3.A【解析】本题考查词语的辨析。
精神，汲取榜样的力量，是推动民族前行的重
【甲】：“绘声绘色”形容叙述、描写生动逼真。
要动力。)
这里说同学讲述革命先烈事迹，用“绘声绘
4.B
色”合适：“栩栩如生”形容艺术形象非常生动
五、
逼真，像活的一样，不适合形容讲述事迹；“眉
1.(1)gu6n(2)缀2.B3.A
飞色舞”形容人说得滔滔不绝、非常喜悦、得
4.排比比喻
意兴奋的样子，也可用于形容讲述时的状态
六、
但“绘声绘色”更强调讲述的生动性；“惟妙惟
1.C【解析】本题考查文章内容理解。
肖”形容描写或模仿得非常好，非常逼其，不
A,“多年”为数量词，“木质”为名词，“良好”为
用于讲述事迹。所以【甲】处填“绘声绘色：
形容词，“正直”是形容词，因此这四个词的词
【乙】处：“寻章摘句”指写作时堆砌现成词句，
性并不完全相同，选项表述有误；B.“多而密”
缺乏创造性：“断章取义”指不顾文章或讲话
是由形容词“多”和“密”通过连词“而”连接构
的原意，孤立地取一段或一句的意思，是贬义
成的并列短语，“傲雪凌霜”是由两个个动词
词：“牵强附会”指把不相关联的事物牵拉在
性词语构成的并列短语，描述了一种坚韧不
一起，混为一谈；“穿凿附会”指把讲不通的或
拔的精神状态；“严寒酷暑”则是由两个名词
不相干的道理、事情硬扯在一起进行解释。
性词语通过连词构成的并列短语，故三个词
“寻章摘句”在这里可以指从古代诗词中选取
语都是并列短语，短语结构相同；D.这句话的
相关的语句来阐述古人的爱国情怀，是中性
主干提取应为“竹不畏严寒酷岩，得到喜爱”
词，符合语境。所以【乙】处填“寻章摘句”；故
“在生长期间”作为状语修饰“竹”，“人们的”
选A。
和“广泛”修饰“喜爱”：故选C。
4.C【解析】本题考查病句、词性、复句、短语等
2.:
语法知识
3.一是指毛竹在血雨腥风的恶劣环境下，其有
C.“爱国不仅是一种情感，更是一种责任和担
顽强不屈的斗争精神；二是象征井冈山的人
当”，两个分句之间是递进关系，不是条件关
民如同毛竹一样，具有不畏残暴的铮铮铁骨。
系，该选项说法错误；故选C
4,示例：井冈山的毛竹为中国工农红军第四军
5.成分残缺，缺少主语主语
及第一个红色政权做过奉献，且贡献巨大：它
四、
生命力极其顽强，象征着坚贞不屈的井冈山
1.(1)帜(2)诲
军民
2.动词动宾短语
专项二文学文化常识与名著
【解析】本题考查词性及短语类型。
动词是指描述动作、状态或事件的词。此处
1.减克家
烙印
“教导弟子”意思是对弟子的指导，所以“教
2.奥地利茨威格《三作家

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