资源简介

刷造邓
我也没想到你
七级下册语文
人生最宝赞的东西是生命…
会变得
安专版
新教材期末综合必刷卷()
考试时间：150分钟
满分：150分，其中卷面占5分
一、语文积累与运用(35分)
1.诗词填空大挑战(10分)
(4)为什么保尔说“您的生活，却比我原来想象的还要糟”？请联系作品内容回答。(3分)
(1)你站在古老的幽州台上，极目远跳，空旷的天地间仿佛只有你一人，此时你不禁吟道：“前不见古
麟。恒
人
念天地之悠悠
1”
(2)你怀着对泰山的崇敬与向往，攀登途中，被眼前雄伟壮丽的景色所震撼，山峦连绵，云雾缭绕，你
如←製
会想起诗句：“
,齐鲁青未了。
,阴阳割昏晓。”
3.班级开展“关注我们的社区”综合实践活动。请你参与。(14分》
弥
(3)当你登上飞来峰上的高塔，清晨的阳光洒在身上，极目远眺，你豪情满怀，心中默念：“飞来山上千
(1)班长要在出发前做动员发言。下面是他的发言稿，请你帮他修改
白的的
寻塔，
,自缘身在最高层。”
不论你生活在城市还是农村，我们每个人都生活在社区里。【甲】社区与我们的生活生死攸
(4)在一个风和日丽的日子里，你漫步在山间小道，眼前山峦重叠，溪流曲折，正疑惑前方无路可走
关，社区是我们的家园。今天我们开展“关注我们的社区”主题活动，就是让同学们更详细地了解
时，突然看见柳色浓绿，花色明艳，一个村庄出现在眼前，你脱口而出：“
我们的社区，【乙】从而更好地为社区服务，并融入社区。
。”
①发言的开头要添加称呼语，请补充：
。(2分》
(5)辞官离京的你，望着西下的夕阳，心中满是离愁别绪，但仍怀着报国之志，马鞭向东一挥，吟道
②【甲】处画线句中成语“生死攸关”使用不当，请用一个恰当的成语替换。
,吟鞭东指即天涯。
,化作春泥更护花。”
(2分)
③【乙】处画线句语序不合逻辑，应修改为：
(3分)
封
2.请运用积累的知识，完成小题。(11分)
(2)同学们在社区档案科看到了下面这份表格。请你概括出表格反映的主要信息。（不得出现具体
保尔拄着木锹，已经非常疲b。她说：“你好，保夫鲁沙！坦白地说，我没想到你会弄成这个样
数字)(4分)
子。难道你不能在政府里弄到一个差事吗？我还以为你早就升了职呢。你的生活怎么这样难堪
哪…”
年度
总人口（万人）》
65岁以上人口（万人）
占总人口的比例(%)
保尔站住了，用惊奇的眼光打量着她。“我也没想到你会变得这么…酸臭。”保尔想了想，才找
2022
1.3
0.17
13.1
到了这个相对合适的词语。她的脸一下子红到了耳根，慢慢说道：“你还是这么粗心！”保尔把木锹往
肩上一扛，迈开大步向前走去。走了几步，他才回答说：“说句不客气的话，我比起您来，要好得多。
2023
1.5
0.20
13.3
但是您的生活，却比我原来想象的还要糟。说实在的，我跟你已经没什么可谈的了。”
2024
1.8
0.25
13.9
(节选自《钢铁是怎样炼成的》)
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3分》
差事()
疲bèi()
粗Iǔ()
(3)为让更多的人们关爱老人，请你给社区的“老人之家”写一则宣传标语（至少使用一种修辞手法）
(2)“难堪”在文中的意思是
。(2分)
(3分)
(3)小安同学在网络上看到以下三幅《钢铁是怎样炼成的》插图，按照小说故事情节的先后顺序，三幅
插图应排序为
(填写字母)。(3分)
33
34安激专版
期末必刷卷
语文·七年级下册■
参考答案详解
语文期末卷·安徽
参芳答案
专项一小语段综合练习
导”属于动词：
“教导弟子”屈于动词十名词结构，所以属于
1.(1)鞠躬尽瘁(2)谦逊(3)挚痛
动宾短语。
2.C3.A
3.能否传承这些榜样人物身上的精神、汲取榜
二
样的力量，是能否推动民族前行的重要动力
1.(1)A(2)B2.彷
或（传承这些榜样人物身上的精神、汲取榜样
3.A【解析】本题考查语法知识。
的力量，是推动民族前行的重要动力。)
B.主干应该是“读书是食粮”，而不是“读书是
【解析】本题考查病句的杂析与修改。
精神”；C,“不仅…还…”表示递进关系，
“能否传承这些榜样人物身上的精神、汲取榜
不是并列关系：D.“获取知识”是动宾短语，
样的力量，是推动民族前行的重要动力”两面
“灵魂可依”是主谓短语，“精神世界”是偏正
对一面，可删去“能否”或者在“推动”前边加
短语；故选A。
“能否”，改为：能否传承这些榜样人物身上的
三、
精神、汲取榜样的力量，是能否推动民族前行
1.踊跃诠释2.di chi
的重要动力。或（传承这些榜样人物身上的
3.A【解析】本题考查词语的辨析。
精神，汲取榜样的力量，是推动民族前行的重
【甲】：“绘声绘色”形容叙述、描写生动逼真。
要动力。)
这里说同学讲述革命先烈事迹，用“绘声绘
4.B
色”合适：“栩栩如生”形容艺术形象非常生动
五、
逼真，像活的一样，不适合形容讲述事迹；“眉
1.(1)gu6n(2)缀2.B3.A
飞色舞”形容人说得滔滔不绝、非常喜悦、得
4.排比比喻
意兴奋的样子，也可用于形容讲述时的状态
六、
但“绘声绘色”更强调讲述的生动性；“惟妙惟
1.C【解析】本题考查文章内容理解。
肖”形容描写或模仿得非常好，非常逼其，不
A,“多年”为数量词，“木质”为名词，“良好”为
用于讲述事迹。所以【甲】处填“绘声绘色：
形容词，“正直”是形容词，因此这四个词的词
【乙】处：“寻章摘句”指写作时堆砌现成词句，
性并不完全相同，选项表述有误；B.“多而密”
缺乏创造性：“断章取义”指不顾文章或讲话
是由形容词“多”和“密”通过连词“而”连接构
的原意，孤立地取一段或一句的意思，是贬义
成的并列短语，“傲雪凌霜”是由两个个动词
词：“牵强附会”指把不相关联的事物牵拉在
性词语构成的并列短语，描述了一种坚韧不
一起，混为一谈；“穿凿附会”指把讲不通的或
拔的精神状态；“严寒酷暑”则是由两个名词
不相干的道理、事情硬扯在一起进行解释。
性词语通过连词构成的并列短语，故三个词
“寻章摘句”在这里可以指从古代诗词中选取
语都是并列短语，短语结构相同；D.这句话的
相关的语句来阐述古人的爱国情怀，是中性
主干提取应为“竹不畏严寒酷岩，得到喜爱”
词，符合语境。所以【乙】处填“寻章摘句”；故
“在生长期间”作为状语修饰“竹”，“人们的”
选A。
和“广泛”修饰“喜爱”：故选C。
4.C【解析】本题考查病句、词性、复句、短语等
2.:
语法知识
3.一是指毛竹在血雨腥风的恶劣环境下，其有
C.“爱国不仅是一种情感，更是一种责任和担
顽强不屈的斗争精神；二是象征井冈山的人
当”，两个分句之间是递进关系，不是条件关
民如同毛竹一样，具有不畏残暴的铮铮铁骨。
系，该选项说法错误；故选C
4,示例：井冈山的毛竹为中国工农红军第四军
5.成分残缺，缺少主语主语
及第一个红色政权做过奉献，且贡献巨大：它
四、
生命力极其顽强，象征着坚贞不屈的井冈山
1.(1)帜(2)诲
军民
2.动词动宾短语
专项二文学文化常识与名著
【解析】本题考查词性及短语类型。
动词是指描述动作、状态或事件的词。此处
1.减克家
烙印
“教导弟子”意思是对弟子的指导，所以“教
2.奥地利茨威格《三作家

展开更多......

收起↑