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2025-2026学年度第一学期期末教学质量评价
六年级语文
一、基础知识
1. 读句子，按拼音写词语，注意书写清楚、工整、美观。
（rì kòu）_______入侵的年代，老（zhái yuàn）_______里的日子格外艰难。乡亲们（yōng dài）_______
的抗日志士常藏在堂屋（chōu ti）_______后的暗格中，每当远处传来炮弹的（hōng míng）_______，大
家便（zhòu rán）_______屏住呼吸，默默祈祷平安。战斗的（gāo cháo）_______来临之际，有人冒险（pāi
shè）_______下日寇的暴行，为抗战胜利（gòng xiàn）_______力量。如今硝烟散尽，宅院早已恢复宁静，
春日里满园花香让人（táo zuì）_______，那些为国抗争的故事，始终镌刻在人们心中。
2. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A. 参差（cēn cī） 单薄（bó） 提供（gōng） 叱咤风云（zhà）
B. 笨拙（zhuō） 浑浊（hún） 渲染（xuān） 饱经风霜（shuāng）
C. 婆娑（suō） 璀璨（cuǐ） 狞笑（níng） 威风凛凛（lǐn）
D. 肆虐（nüè） 菜畦（qí） 驰骋（chěng） 戛然而止（gá）
3. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 沮丧 爆发 全神贯注 居高临下 B. 磁场 潮讯 别出心栽 弄巧成拙
C. 摇蓝 干燥 恍然大悟 斩钉截铁 D. 抵御 暄闹 技高一筹 忘乎所以
4. 下列关联词语使用恰当的一项是（ ）
A. 即使遇到多大困难，我们也要坚持下去。
B. 因为他平时刻苦学习，所以考试取得了优异的成绩。
C. 虽然我每天锻炼，但是身体越来越强壮。
D. 只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。
5. 下列成语使用有误的一项是（ ）
A. 战士们居高临下，向敌人发起了猛烈的进攻。
B. 他诡计多端，为班级做了许多好事，深受老师和同学的喜爱。
C. 联欢会上，同学们表演了精彩的节目，个个兴高采烈。
D. 面对困难，我们不能退缩，要勇往直前。
6. 下列加点字字义解释有误的一项是（ ）
A. 排闼送青（闼：门） B. 移舟泊烟渚（泊：停泊）
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C. 顾影自怜（顾：照顾） D. 不假思索（假：凭借、依靠）
7. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次主题班会，使同学们明白了团结的重要性。
B. 大约有五十个左右的同学参加了这次植树活动。
C. 我们要养成认真完成作业的好习惯。
D. 他改进了学习方法，增强了学习效率。
8. 下列句子标点使用完全正确的一项是（ ）
A. 我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。
B. 她看上去只有五、六岁，一副瘦骨伶仃的样子。
C. 我们姐弟几个都很高兴，买种、翻地、播种、浇水，没过多久，居然收获了。
D. 他的书包里有课本、笔、本子、等学习用品。
9. 下列对课文理解正确的一项是（ ）
A. 《桥》中老汉最后和小伙子一起安全逃生，体现了父子情深。
B. 《好的故事》中作者鲁迅以梦境中“好的故事”为载体，描绘了一幅色彩斑斓、充满生机的美好图景。
C. 《草原》主要描写了草原的美丽景色，表达了作者对草原的喜爱之情。
D. 《狼牙山五壮士》中五壮士最终跳崖牺牲，彰显了强烈的爱国情怀。
10．判断下列说法对错，对的打“√”，错的打“×”。
10. 《穷人》的作者是法国作家列夫·托尔斯泰，赞美了桑娜夫妇的善良无私。（ ）
11.“五谷不分”中的“五谷”指稻、麦、黍、菽、棉。（ ）
12. 《月光曲》是德国音乐家贝多芬创作的著名乐曲。（ ）
13. 给下列句子排序，正确的顺序是（ ）
①小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。
②田野的尽头，连绵的山峰像大海里起伏的波涛。
③溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。
④山腰的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。
⑤一条小溪从我们村子里静静流过。
⑥小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。
A.④⑥②①⑤③ B.②⑤①③④⑥ C.⑥⑤②③①④ D.⑤③①⑥②④
14. 积累背诵。
①移舟泊烟渚，____________。
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②____________，两山排闼送青来。
③无情未必真豪杰，____________。
④____________，视死忽如归。
⑤古语有云：“耕当___________，___________。”
⑥新中国的国旗——__________在雄壮的《___________》中徐徐上升。
13．实践运用
15. 没有比这更感人的故事了。（改为反问句）
________________
16. 通过学校组织的秋游，使我明白了团结的重要性。（使用修改符号修改病句）
17. 妈妈说她要去超市，可以顺便帮我带点吃的。（间接引语改直接引语）
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18. 放假回到老家，爷爷奶奶见到我开心极了。请把我们当时的对话写出来，不能出现“说”字。
______________
19. 你想劝爸爸戒烟，请用“第一、第二、第三……”的方法说明理由，表达观点。
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20. 试着写一写你忐忑不安时的心理活动。
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二、阅读理解
古诗文阅读
园中有树，其上有蝉。蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其
傍也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。
21. 解释下列加点字的意思。
（1）其上有蝉（其：__________）
（2）螳螂委身曲附欲取蝉（欲：__________）
（3）而不知黄雀在其傍也（傍：__________）
（4）黄雀延颈欲啄螳螂（延：__________）
22. 文中提到的“三者”分别指的是什么？
_____________、_____________、_____________
23. 蝉、螳螂、黄雀各自面临的“患”是什么？（用原文语句回答）
蝉：___________
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螳螂：_________
黄雀：__________
24. 用一句成语（八个字）概况这则寓言故事，并说说带给我们什么启示。
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课内阅读
《丁香结》节选
①今年的丁香似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈现出两片
雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院探出半树银妆，星星般的小花缀满树头，
从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵白丁香和紫丁香。月光下白
的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
③在我断续住了近二十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便见檐前积雪。雪色映进
窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那样浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那
一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几株丁香联系在
一起的。那十字小丁香，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，
照耀着我的文思和梦想。
④……
⑤“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？”
25. 选文中作者描写了________、________、________三处的丁香花，分别从________、________、
________、________等方面展现了丁香花的特点。
26.“檐前积雪”在文中指的是_________，这样写的好处是___________。
27.“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？”这句话运用了______
修辞手法，表达了作者_______________的人生态度。
非连续性文本阅读。
校园图书角借阅指南
材料一：校园图书角借阅规则
（1）借阅对象：全体在校学生，每人每次最多借阅 2本书。
（2）借阅时间：周一至周五，中午 12:00-13:00，下午放学后 16:30-17:30；周末及节假日不开放。
（3）借阅期限：每本书借阅时间为 14 天（2周），如果没看完，可提前 1天到图书角办理续借，续借
期限为 7天，每人每次最多续借 1次。
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（4）借阅要求：借阅时要爱护图书，不能在书上乱涂乱画、撕页折角；归还时图书需保持整洁，若图
书损坏或丢失，需告知图书管理员酌情修补或赔偿。
材料二：图书角图书分类表（节选）
图书类别 包含内容 适合年级
童话类 经典童话、现代童话 一至五年级
科普类 动物百科、自然奥秘、科技发明 三至六年级
文学类 名家散文、儿童小说、寓言故事 四至六年级
工具类 字典、词典、作文辅导书 全年级
材料三：10 月图书借阅情况统计表（节选）
图书类
借阅次数 占比
别
童话类 128 次 32%
科普类 104 次 26%
文学类 96 次 24%
工具类 72 次 18%
28. 判断题，对的打“√”，错误的打“×”
A．一、二年级学生只能借阅童话类图书。（ ）
B．六年级学生周六上午可以去学校借阅。（ ）
C．小明周三中午借了 2本书，两周后没有看完，他可以直接看到第三周后再归还。（ ）
29. 结合材料三，10月借阅次数最多的图书类别是_________，占比最低的是______，两类图书的借阅次数
相差______次。
30. 小李借阅的图书不小心撕坏了两页，她归还时有哪些处理方式？请结合材料说明。
______________
课外阅读
《丰碑》节选
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①红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨，狂风呼啸，大雪纷飞，似乎
要吞掉这支装备很差的队伍。
②队伍里的粮食早就吃完了，许多战士冻饿交加，倒下就再也没起来。军需处长把棉衣都发给了战士
们，自己却只穿着单薄的旧衣服。他走在队伍的末尾，寒风像刀子一样割着他的脸，雪粒子打在脸上生疼。
③渐渐地，他的脚步慢了下来，身体越来越沉。最后，他靠在一棵光秃秃的树干上，再也不动了。战
士们发现他时，他已经冻成了一座晶莹的丰碑，眼睛还紧紧盯着前方，仿佛在望着胜利的方向。队伍依然
在前进，战士们踏着他用生命铺就的“道路”，心里燃烧着不灭的火焰，坚定地向着远方走去。
31. 短文开头描写了__________的环境，这样的环境描写作用是____________。
32. 文中“寒风像刀子一样割着他的脸”运用了________修辞手法，生动形象地写出了_______________。
33. 战士们发现军需处长时，他的状态是__________，“丰碑”在文中指的是____________。
34. 读完这篇短文，你对“奉献”二字有了怎样的理解？结合生活实际谈一谈。
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三、习作
35. 成长路上，总有许多难忘的瞬间：可能是一次成功后的欣喜若狂，可能是一次犯错后的愧疚自责，可能
是一次得到帮助后的温暖感动……请你选择印象最深的一次感受，自拟题目，写一篇习作，将事情的经过写
具体，融入自己的真情实感。不少于 400字。
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2025-2026学年度第一学期期末教学质量评价
六年级语文
一、基础知识
【1题答案】
【答案】 ①. 日寇 ②. 宅院 ③. 拥戴 ④. 抽屉 ⑤. 轰鸣 ⑥. 骤然 ⑦. 高潮
⑧. 拍摄 ⑨. 贡献 ⑩. 陶醉
【2题答案】
【答案】C
【3题答案】
【答案】A
【4题答案】
【答案】B
【5题答案】
【答案】B
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】C
【9题答案】
【答案】B
10．判断下列说法对错，对的打“√”，错的打“×”。
【10题答案】
【答案】×
【11题答案】
【答案】×
【12题答案】
【答案】√
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【13题答案】
【答案】D
【14题答案】
【答案】 ①. 日暮客愁新 ②. 一水护田将绿绕 ③. 怜子如何不丈夫 ④. 捐躯赴国难 ⑤.
问奴 ⑥. 织当问婢 ⑦. 五星红旗 ⑧. 义勇军进行曲
13．实践运用
【15题答案】
【答案】难道还有比这更感人的故事吗？
【16题答案】
【答案】
【17题答案】
【答案】妈妈说：“我要去超市，可以顺便给你带点吃的。”
【18题答案】
【答案】刚踏进院门，爷爷奶奶快步迎上来。爷爷眉眼弯弯，满眼欢喜：“我的宝贝可算回来啦！”奶奶连
忙拉着我的手，满脸慈爱：“一路奔波累坏了吧，快进屋歇一歇。”我依偎在老人身旁，甜甜应声：“爷爷奶
奶，我可想你们啦！”
【19题答案】
【答案】爸爸，您戒烟好吗？第一，抽烟会伤害您自己的身体，经常抽烟容易咳嗽、影响肺部健康；第二，
您抽烟的时候我和妈妈会吸进二手烟，我们的身体健康也会跟着受影响；第三，抽烟每天都要花不少钱，
攒下这些钱可以买生活用品、还能供我们全家一起出游呀。
【20题答案】
【答案】我不小心打碎了妈妈心爱的陶瓷杯，站在原地心怦怦跳：这可是妈妈天天用的杯子啊，她要是发
现了会不会生气骂我？我要不要主动认错？要是瞒过去的话，老师说不能撒谎，我这一整天肯定都坐立不
安……认错的话，我真的好害怕呀，到底该怎么办啊？
二、阅读理解
【21~24题答案】
【答案】21. ①. 代词，指代园中的树 ②. 想要 ③. 通“旁”，旁边 ④. 伸长
22. ①. 蝉 ②. 螳螂 ③. 黄雀
23. ①. 螳螂在其后也 ②. 黄雀在其傍也 ③. 弹丸在其下也
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24. 成语：螳螂捕蝉，黄雀在后。
启示：做事情不能只贪图眼前的利益，要顾及身后隐藏的祸患，思虑要周全。
【25~27题答案】
【答案】25. ①. 城里街旁和宅院 ②. 城外校园 ③. 斗室外 ④. 颜色 ⑤. 形状 ⑥.
气味 ⑦. 姿态
26. ①. 斗室外盛开的白丁香 ②. 运用比喻，生动形象地写出丁香花洁白繁盛、莹白如雪的特点，
富有画面感
27. ①. 反问 ②. 豁达乐观、积极从容，认为人生因总有问题待解才富有滋味
【28~30题答案】
【答案】28. ①.× ②.× ③.×
29. ①. 童话类 ②. 工具类 ③. 56
30. 小李需要主动告知图书管理员，按要求酌情修补或赔偿。
【31~34题答案】
【答案】31. ①. 云中山冰天雪地、严寒恶劣 ②. 突出红军行军的艰难，为下文军需处长牺牲的情
节做铺垫，衬托军需处长舍己为人的伟大品质
32. ①. 比喻 ②. 寒风的寒冷刺骨，体现了军需处长处境的恶劣
33. ①. 冻成了一座晶莹的丰碑，眼睛仍紧紧盯着前方 ②. 既指冻僵的军需处长，更指他舍己为人、
忠于革命的不朽精神
34. 奉献就是心里想着他人和集体，愿意为了大家牺牲自己的利益。文中军需处长把棉衣全发给战士，牺牲
了自己，这就是伟大的奉献。生活中小区的志愿者叔叔阿姨，疫情时不顾危险帮大家送物资、测体温，不
怕辛苦，这就是平凡的奉献，奉献让我们的生活更温暖。
三、习作
【35题答案】
【答案】例文：
难忘的演讲
成长就像一条长长的小路，路上有许多闪闪发光的瞬间。最让我难忘的，是那次第一次独自上台演讲
的经历。
老师选我代表班级参加学校的演讲比赛，我既兴奋又紧张。为了不辜负大家的期待，我每天放学都对
着镜子练习，把稿子背得滚瓜烂熟，连每个字的停顿和语气都反复调整，妈妈说我站在镜子前的样子，像
个认真的小主持人。
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比赛那天，台下坐满了老师和同学，我一上台，手心就全是汗，腿也开始发抖。看到台下黑压压的人
群，我脑子一片空白，连第一句都差点忘了。就在我快要慌神的时候，我看到了班主任老师鼓励的眼神，
她轻轻朝我点了点头。我深吸一口气，放慢语速，慢慢找回了状态，把准备好的内容一字一句讲了出来。
当我说完最后一句话时，台下响起了热烈的掌声。
那次演讲我虽然没有拿到第一名，却收获了比名次更重要的东西——勇气。它让我明白，勇敢不是不
害怕，而是就算心里打鼓，也愿意向前迈出一步。这个难忘的瞬间，会一直照亮我成长的路。
第 10页/共 10页

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