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教科版（广州）三年级下册英语期末模拟B卷
一、听句子三次，判断听到的内容与图意是否相符。（6分）
听句子三次，判断听到的内容与图意是否相符。
1．
2．
3．
4．
5．
6．
【答案】1．正确
2．正确
3．正确
4．错误
5．错误
6．正确
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】1.I get up and brush my teeth.
2.Don't run in the classroom.
3.Please hand out food to your classmates.
4.He is a teacher helper and hands out books every day.
5.It's time to hand out food.
6.Keep your voice down in the library.
【点评】考查了听力判断题，先翻译原文句子，然后结合句意，判断是否与图片相符。
1．听力原文：我起床刷牙。与图片是男孩在刷牙，相匹配。故答案为正确。
2．听力原文：不要在教室里奔跑。与图片是墙上图片表示禁止跑步，相匹配。故答案为正确。
3．听力原文：请将食物分发给你的同学们。与图片是男孩将食物分发给同学们，相匹配。故答案为正确。
4．听力原文：他是一名助教，每天负责发书。与图片是男孩请女孩进房间，不相匹配。故答案为错误。
5．听力原文：该分发食物了。与图片是讲台，不相匹配。故答案为错误。
6．听力原文：在图书馆里请降低你的音量。与图片是老师表示不要发出声音，不相匹配。故答案为正确。
二、听问句三次，选出最佳答语。（6分）
听问句三次，选出最佳答语。
7．
A．I get up at 6:30.
B．I like apples.
C．She is my sister.
8．
A．Yes, I do. B．No, he isn't. C．It's a clock.
9．
A．You have PE class.
B．I brush my teeth.
C．They are in the classroom.
10．
A．Thank you!
B．You're welcome.
C．Sure! Come and join us.
11．
A．It's ten o'clock.
B．I go to bed at nine.
C．No, I'm not late.
12．
A．Don't run in the hallway.
B．I want to be a lunch helper.
C．Yes, I can.
【答案】7．A
8．A
9．B
10．C
11．A
12．A
【知识点】句子型听力；don't run in the hallway
【解析】【听力原文】1.What time do you get up
2.Do you want to join us
3.What do you do in the morning
4.Can I join your game
5.What time is it now
6.What's a good classroom rule
【点评】本题考查了听力题，听时注意力集中，抓住关键词。
7．A我早上6:30起床。B我喜欢苹果。C她是我的妹妹。听力原文：你几点起床？可知答语是起床时间。故答案为A。
8．A是的，我是。B不，他不是。C它是一个钟。听力原文：你想加入我们吗？可知答语是肯定回答，主语I+do，或否定回答，主语I+don't。故答案为A。
9．A你有体育课。B我刷牙。C他们在教室里。听力原文：你早上做什么？可知答语是早上刷牙。故答案为B。
10．A谢谢你！B不客气。C当然！来加入我们吧。听力原文：我能加入你的游戏吗？可知答语是不是当然，并且建议来加入。故答案为C。
11．A现在是十点。B我九点上床睡觉。C不，我没迟到。听力原文：现在几点了？可知答语是具体时间。故答案为A。
12．A不要在走廊里奔跑。B我想成为午餐助手。C是的，我可以。听力原文：什么是好的课堂规则？可知答语是课堂规则。故答案为A。
三、听句子三次，写出句子中所缺的单词。（6分）
听句子三次，写出句子中所缺的单词。
13．Please 　 　　 　 your things before class.
14．I 　 　 my teeth at 7:10 every morning.
15．Don't forget to　 　 the window when you leave.
16．Let's 　 　　 　 the classroom rules together.
17．The 　 　 says "Be quiet in the library."
18．She is a 　 　　 　 helper and hands out papers every day.
【答案】13．put；away
14．brush,
15．close
16．work；out
17．sign
18．teacher；helper
【知识点】句子型听力；away；brush；close；helper；out；put；sign；teacher；work
【解析】【听力原文】1.Please put away your things before class.
2.I brush my teeth at 7:10 every morning.
3.Don't forget to close the window when you leave.
4.Let's work out the classroom rules together.
5.The sign says "Be quiet in the library."
6.She is a teacher helper and hands out papers every day.
【点评】本题考查了听力题，注意听时注意力集中。
13．句意：上课前请……东西……。听力原文：上课前请把东西收好。put away把……收好。故答案为put away。
14．句意：我每天早上7点10分……牙。听力原文：我每天早上7点10分刷牙。brush刷。故答案为brush。
15．句意：离开时别忘了……窗户。听力原文：离开时别忘了关上窗户。close关上。故答案为close。
16．句意：让我们一起……课堂规则。听力原文：让我们一起制定课堂规则。work out制定。故答案为work out。
17．句意：……上写着"图书馆里要安静。"听力原文：标牌上写着"图书馆里要安静。"sign标牌。故答案为sign。
18．句意：她是一名……，每天分发试卷。听力原文：她是一名助教，每天分发试卷。teacher helper助教。故答案为teacher helper 。
四、听对话和问题三次，选出相应的图片。（6分）
听对话和问题三次，选出相应的图片。
19．
A．
B．
C．
20．
A．
B．
C．
21．
A．
B．
C．
22．
A．
B．
C．
【答案】19．A
20．A
21．B
22．C
【知识点】对话型听力
【解析】【听力原文】1. A: What time do you go to school
B: At 7:30.
Question: When does the boy go to school
2. A: Can I join your game
B: Sure! Play with us.
Question: What are they doing
3. A: What's the classroom rule
B: Take turns to speak.
Question: Which picture shows the rule
4. A: When do you have breakfast
B: At 7:15.
Question: What's the activity
【点评】本题考查了听力题，听前快速浏览图片，听时注意力集中，抓住关键词。
19．图片A是时钟表示7:30；图片B是男孩早上去上学；图片C是孩子们在上课。听力原文：—你几点去上学？—7:30。问题：这个男孩什么时候上学？答语表示上学时间，与图片A相匹配。故选A。
20．图片A是孩子们在踢足球；图片B是孩子们在讨论；图片C是一些人在排队买票。听力原文：—我能加入你们的游戏吗？ —当然！和我们一起玩。问题：他们在做什么？ 可知表示运动，与图片A相匹配。故选A。
21．图片A是禁止跑步；图片B是女孩举手表示要发言，轮流发言；图片C是男孩在书房。听力原文：—课堂规则是什么？—轮流发言。问题：哪张图片显示了规则？可知答语表示规则，与图片B相匹配。故选B。
22．图片A是女士在刷牙；图片B是男士整理衣服；图片C是男孩在食堂吃饭。听力原文：—你什么时候吃早餐？ —7点15分。 问题：活动是什么？ 与图片C相匹配。故选C。
五、听对话三次，判断句子是否符合内容。（6分）
听对话三次，判断句子是否符合内容。
23．Tom gets up at 6:45.
24．Lily is a line leader today.
25．They have a new classroom rule: "Say nice words."
26．The students are playing football in the hallway.
27．Amy wants to join the art club.
28．It's time to go to bed at 8:30.
【答案】23．正确
24．正确
25．正确
26．错误
27．正确
28．错误
【知识点】对话型听力
【解析】【听力原文】Lily: Hi, Tom! What time do you get up
Tom: I get up at 6:45, Lily. What about you
Lily: I get up at 6:30. I'm a line leader today. I need to help students stand in line.
Tom: That's nice! Our classroom has a new rule: "Say nice words." Do you like it
Lily: Yes! It's important. Oh, look! Some boys are running in the hallway.
Tom: That's not good. They should keep to the right and walk.
Lily: Amy wants to join the art club. She likes drawing.
Tom: Great! What time is it now
Lily: It's 8:30. Time to go to class!
【点评】本题考查了听力题，注意听时注意力集中。
23．句意：汤姆六点四十五分起床。听力原文：Tom: I get up at 6:45, Lily.汤姆：莉莉，我六点四十五分起床。可知汤姆六点四十五分起床。故答案为正确。
24．句意：莉莉今天是班长。听力原文：Lily: I get up at 6:30. I'm a line leader today.莉莉：我六点半起床。我今天是一线班长。故答案为正确。
25．句意：他们有一个新的课堂规则："说好话。"听力原文：Our classroom has a new rule: "Say nice words." 我们教室有一条新规定："说好话。"故答案为正确。
26．句意：学生们正在走廊里踢足球。听力原文： Some boys are running in the hallway.一些男孩在走廊里跑。故答案为错误。
27．句意：艾米想加入美术俱乐部。听力原文：Amy wants to join the art club. 艾米想加入美术俱乐部。故答案为正确。
28．句意：八点半该睡觉了。听力原文：Lily: It's 8:30. Time to go to class!莉莉：现在是八点半。该去上课了！八点半该上课了。故答案为错误。
六、单词匹配（共7分）
单词匹配
A. comb my hair B. polite C. classroom rules D. hand out papers E. get dressed F. keep your voice down G. go on a picnic
29．to make your hair neat with a comb　 　
30．the rules that guide behavior in the classroom　 　
31．showing good manners and respect　 　
32．to give out sheets of paper to others　 　
33．to have a meal outdoors with friends or family　 　
34．to speak softly and not make loud noises　 　
35．to put on your clothes after getting up　 　
【答案】29．A
30．C
31．B
32．D
33．G
34．F
35．E
【知识点】短语辨析
【解析】【点评】本题考查了匹配题，注意牢记单词汉语意思。
29．题义：用梳子把头发梳得整整齐齐，与A.梳我的头发，相匹配。故答案为A。
30．题义：指导课堂行为的规则，与C.课堂规则，相匹配。故答案为C。
31．题义：表现出礼貌和尊重，与B.礼貌的，相匹配。故答案为B。
32．题义：向他人分发纸张，与D.分发文件，相匹配。故答案为D。
33．题义：与朋友或家人在户外用餐，与G.去野餐，相匹配。故答案为G。
34．题义：请轻声细语，避免大声喧哗，与F.小声点，相匹配。故答案为F。
35．题义：起床后穿上衣服，与E.穿好衣服，相匹配。故答案为E。
七、单项选择（共8分）
36．—What do you do after breakfast
—I ____ to school at 7:30.
A．go B．goes C．going
【答案】A
【知识点】一般现在时；动词原形；go
【解析】【分析】句意：—早餐后你做什么？—我七点半……上学。go去，A动词原形；B动词第三人称单数；C现在分词。问句是一般现在时，答语也用一般现在时，主语是第一人称，谓语动词用原形。故选A。
【点评】本题考查了动词原形，注意主谓一致。
37． Don't run in the hallway. It's ____.
A．safe B．dangerous C．fun
【答案】B
【知识点】形容词辨析；dangerous
【解析】【分析】句意：不要在走廊里跑。很……。A安全的；B危险的；C有趣的。根据前句表示不要在走廊里跑，可知很危险。故选B。
【点评】本题考查了形容词辨析，注意牢记形容词汉语意思。
38． —____ you want to join the art club
—Yes, I'd love to!
A．Are B．Can C．Do
【答案】C
【知识点】一般疑问句；助动词；do
【解析】【分析】句意：—你想加入艺术俱乐部吗？—是的，我很乐意！A是，be动词，be动词不能与动词原形连用，排除；B能，情态动词后面接动词原形，强调能力或可能性，与want不符，排除；C助动词，无意义。根据答语是肯定回答，可知问句是 一般疑问句，主语是第二人称，谓语动词want是实义动词，助动词用do。故选C。
【点评】本题考查了助动词，注意牢记一般疑问句的结构句式。
39． It's half past six. It's time to____ .
A．have lunch B．go to bed C．get up
【答案】C
【知识点】短语辨析；get up
【解析】【分析】句意：现在是六点半。该起床了。A吃午饭；B上床睡觉；C起来。根据前句表示六点半，可知后句表示应该起床了，睡觉和吃午饭是不符。故选C。
【点评】本题考查了短语辨析，注意牢记短语汉语意思。
40． We should ____ the blackboard before class.
A．clean B．draw C．open
【答案】A
【知识点】固定搭配；clean
【解析】【分析】句意：上课前我们应该……黑板。A擦；B画画；C打开。clean the blackboard擦黑板，固定搭配。故选A。
【点评】本题考查了固定搭配，注意牢记固定搭配拼写。
41．The boy says "____" when he bumps into someone.
A．Excuse me. B．Thank you. C．After you.
【答案】A
【知识点】表达道歉；excuse me
【解析】【分析】句意：当男孩碰到某人时，他说"……"。A打扰了/对不起，不小心碰到别人时表示歉意；请求别人让路或打断别人时；引起他人注意前的礼貌用语；B谢谢你；C您先请。根据本句表示碰到某人时表示歉意，表示对不起。故选A。
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记单词汉语意思。
42． Let's ____ a timetable for our weekend activities.
A．making B．make C．makes
【答案】B
【知识点】动词原形；祈使句；make
【解析】【分析】句意：让我们为周末的活动……一个时间表。make制定，A现在分词；B动词原形；C动词第三人称单数，本句上祈使句，构成Let's+动词原形+其它。故选B。
【点评】本题考查了动词原形，注意牢记祈使句用动词原形。
43． —What's your morning routine
—I wash my face, ____ my teeth, and have breakfast.
A．brush B．comb C．wash
【答案】A
【知识点】动词辨析；brush
【解析】【分析】句意：—你早上的例行公事是什么？—我洗脸、……我的牙，然后吃早餐。A刷；B梳；C洗。teeth牙，可知表示刷牙。故选A。
【点评】本题考查了动词辨析，注意牢记动词汉语意思和用法。
八、选出与句子内容相符的图片（共6分）
选出与句子内容相符的图片
A. B. C. D. E. F.
44．"I get up at 7:00 and then bruth my teeth." 　 　
45．"We must keep to the right in the hallway." 　 　
46．"The teacher is handing out food to the students." 　 　
47．"They are playing football on the playground." 　 　
48．"Don't forget to turn off the lights when you leave." 　 　
49．"We say ‘Nice to meet you' to be polite." 　 　
【答案】44．C
45．B
46．D
47．F
48．A
49．E
【知识点】陈述句；祈使句
【解析】【点评】考查图片匹配，注意理解图片内容和句子的意思。
44．句意："我7点起床，然后磨牙。"与图片C是男孩刷牙，相匹配。故答案为C。
45．句意： "走廊里我们必须靠右走。"与图片B是学生们走廊里靠右走，相匹配。故答案为B。
46．句意： "老师正在给学生们分发食物。"与图片D是老师正在给学生们分发食物，相匹配。故答案为D。
47．句意： "他们正在操场上踢足球。"与图片F是孩子们在踢足球，相匹配。故答案为F。
48．句意："离开时别忘了关灯。"与图片A是男孩关灯，相匹配。故答案为A。
49．句意："我们说‘很高兴认识你'是出于礼貌。"与图片E是女孩初次见面的人时问候，相匹配。故答案为E。
九、补全短文和对话（共12分）
请选择适当的短语补全短文
A. play sports B. have breakfast C. wash my face D. go to school E. brush my teeth F. get up G. do my homework
Hello! I'm Chen Jie. Every day, I 　50． 　 at 6:45. Then I 　51． 　and 　52． 　. At 7:10, I 　53． 　 with my family. After that, I 　54． 　 at 7:30. In the afternoon, I 　55． 　 with my classmates after school. In the evening, I 　56． 　 and read books before bed.
【答案】50．F；51．C；52．E；53．B；54．D；55．A；56．G
【知识点】个人情况
【解析】【分析】大意：短文讲述了陈杰的一天。
A. play sports进行运动；
B. have breakfast吃早饭；
C. wash my face洗我的脸；
D. go to school去上学；
E. brush my teeth刷我的牙；
F. get up起床；
G. do my homework做我的作业；
【点评】本题考查了阅读理解，注意牢记翻译选项和短文，然后根据短文内容，完成填空。
50．句意：每天我6点45分……。根据时间6:45，这是早晨起床的时间，get up起床。故选F。
51．句意：然后我……和……。根据常识，起床后通常会先刷牙洗脸，wash my face洗我的脸。故选C。
52．句意：然后我……和……。根据常识，起床后通常会先刷牙洗脸，brush my teeth刷我的牙。故选E。
53．句意：在7点10分我和我的家人……。根据上文，起床，刷牙，洗脸，然后是吃早饭，7:10是早饭时间，have breakfast吃早饭。故选B。
54．句意：那之后，我在7点半……。根据常识，7点半是去上学的时间，go to school去上学。故选D。
55．句意：在下午，我和我的同学放学后……。下午放学后和同学们，应该是去运动，play sports进行运动。故选A。
56．句意：在晚上，睡觉前我……和读书。晚上睡觉前，有关是做作业和读书的时间，do my homework做我的作业。故选G。
请选择适当的句子补全对话
A. What about you B. Let's make some classroom rules. C. I listen carefully and raise my hand. D. We shouldn't eat or drink in class. E. Why is that important
Ms White: Good morning, class! Today, 　57． 　
Students: Great!
Ms White: First, what should we do in class
Tom:　58． 　
Ms White: Yes, that's right. 　59． 　
Tom: Because it's polite and helps us learn better.
Ms White: What shouldn't we do
Lily: 　60． 　
Ms White: Good. 　61． 　
Lucy: I think we should take turns to speak.
Ms White: Perfect!
【答案】57．B；58．C；59．E；60．D；61．A
【知识点】学校生活
【解析】【分析】A. What about you 那你呢？
B. Let's make some classroom rules.让我们制定一些课堂规则。
C. I listen carefully and raise my hand.我仔细听，然后举手。
D. We shouldn't eat or drink in class.我们不应该在课堂上吃喝。
E. Why is that important 为什么这很重要？
【点评】本题考查了补全对话，这是一篇关于怀特老师和学生们谈论课堂规则的对话，注意单词汉语意思。
57．根据下文Great!太棒了！可知上文询问建议做某事。故答案为B。
58．根据上文First, what should we do in class 首先，我们在课堂上应该做什么？可知下文回答是在课堂上应该做某事。故答案为C。
59．根据下文Because it's polite and helps us learn better.因为这很礼貌，有助于我们更好地学习。可知上文用why引导。故答案为E。
60．根据上文What shouldn't we do 我们不应该做什么？可知下文回答是不应该做某事。故答案为D。
61．根据下文 I think we should take turns to speak.我想我们应该轮流发言。可知上文为了避免句子重复，询问对方呢。故答案为A。
十、阅读理解（共15分）
阅读短文，判断以下描述是否正确
My School Day
I'm Sam. Every morning, I get up at 7:00. I wash my face, brush my teeth, and comb my hair. Then I have breakfast with my parents. My mom always says, "Don't forget to put away your books, Sam!" At 7:30, I go to school. My school has many rules: we must keep to the right in the hallway, listen carefully in class, and say "Excuse me" when we need to pass someone. My favorite rule is "Play nicely with others." After school, I play basketball with my friends. I go home at 5:00 and do my homework. At 8:30, I go to bed. I love my school day because it's full of fun and learning!
62．Sam gets up at 7:30 in the morning.
63．Sam's mom reminds him to put away books.
64．Sam must keep to the left in the hallway.
65．Sam's favorite rule is about playing nicely.
66．Sam does his homework before dinner.
【答案】62．错误
63．正确
64．错误
65．正确
66．错误
【知识点】记叙文；学校生活
【解析】【分析】大意：短文讲述了萨姆一天的学习生活。
【点评】本题考查了阅读理解，先翻译短文，然后根据短文内容，判断句子正确或错误。
62．句意：萨姆早上7点半起床。根据Every morning, I get up at 7:00.我每天早上7点起床。可知萨姆早上7点起床。故答案为错误。
63．句意：萨姆的妈妈提醒他把书收起来。根据My mom always says, "Don't forget to put away your books, Sam!"我妈妈总是说："萨姆，别忘了把书收起来！"可知萨姆的妈妈提醒他把书收起来。故答案为正确。
64．句意：萨姆必须在走廊里靠左走。根据My school has many rules: we must keep to the right in the hallway, listen carefully in class, and say "Excuse me" when we need to pass someone.我的学校有很多规定：我们必须在走廊里靠右，上课认真听讲，需要超车时说"对不起"。可知萨姆必须在走廊里靠右走。故答案为错误。
65．句意：萨姆最喜欢的规则是和别人好好玩。根据My favorite rule is "Play nicely with others."我最喜欢的规则是" 和别人好好玩"。可知萨姆最喜欢的规则和别人好好玩。故答案为正确。
66．句意：萨姆晚饭前做作业。根据I go home at 5:00 and do my homework.我五点回家做作业。可知萨姆五点回家做作业。故答案为错误。
阅读故事，完成以下任务
Lucas's Polite Day
One day, Lucas woke up early. He got dressed and went to school. In the hallway, he saw his classmate Alice carrying books. "Let me help you," said Lucas. Alice smiled and said, "Thank you!" In class, the teacher asked a question. Lucas raised his hand and waited for his turn to speak. After class, he played football with his friends. When it was his turn to kick the ball, he said, "You can go first." His friends said, "You're so polite, Lucas!" At lunchtime, Lucas lined up quietly and said "After you" to the student in front of him. That evening, Lucas thought, "Being polite makes everyone happy!"
67．Who did Lucas help in the hallway
A．His teacher B．Alice C．His friend
68．What did Lucas do in class
A．Raised his hand
B．Shouted the answer
C．Played with a pencil
69．Why did Lucas's friends call him polite
A．He shared his food
B．He let others go first
C．He won the football game
70．根据故事内容，选择适当的内容完成表格
A. Helped Alice carry books B. Said "After you" in the lunch line C. Played football and let friends go first D. Got dressed and went to school E. Raised hand and waited to speak
Time What Lucas did
Morning 　 　
In the hallway 　 　
In class 　 　
After class 　 　
At lunchtime 　 　
71．请结合故事内容和自己的思考回答问题
How did Lucas show politeness at school (至少回答两点)
72．Do you think politeness is important Why
【答案】67．B
68．A
69．B
70．D；A；E；C；B
71．He helped Alice carry books, raised his hand in class, let friends go first in games, and said "After you" in the lunch line.
72．Yes, because it makes others happy and helps people get along well.
【知识点】记叙文；个人情况
【解析】【分析】大意：短文讲述了卢卡斯的礼貌日。
【点评】本题考查了阅读理解，首先通读短文，理解大意；其次阅读题干，根据题干信息找出相关句进行选择；选择适当的内容完成表格；写出答语。
67．句意：卢卡斯在走廊里帮了谁？A他的老师；B爱丽丝；C他的朋友。根据 In the hallway, he saw his classmate Alice carrying books. "Let me help you," said Lucas.在走廊里，他看见他的同学爱丽丝拿着书。"让我来帮你，"卢卡斯说。可知卡斯在走廊里帮了爱丽丝。故答案为B。
68．句意：卢卡斯在课堂上做了什么？A举起手来；B大声回答；C玩铅笔。根据Lucas raised his hand and waited for his turn to speak. 卢卡斯举起手，等着轮到他说话。可知卢卡斯在课堂上举起手来。故答案为A。
69．句意：卢卡斯的朋友为什么说他有礼貌？A他分享食物；B他让别人先走；C他赢得了足球比赛。根据After class, he played football with his friends. When it was his turn to kick the ball, he said, "You can go first." His friends said, "You're so polite, 下课后，他和朋友们踢足球。轮到他踢球时，他说："你可以先走。"他的朋友们说："卢卡斯，你真有礼貌！"可知卢卡斯的朋友说他有礼貌因为他让别人先走。故答案为B。
70．A.帮爱丽丝搬书；
B.在排队吃午饭时说"等你"；
C.踢足球，让朋友先走；
D.穿好衣服去上学了；
E.举手等着说话；
（1）根据One day, Lucas woke up early. He got dressed and went to school.有一天，卢卡斯醒得很早。他穿好衣服去上学了。可知卢卡斯早上穿好衣服去上学了，Morning早上，对应What Lucas did卢卡斯做什么，填D。故答案为D。
（2）根据 In the hallway, he saw his classmate Alice carrying books. "Let me help you," said Lucas.在走廊里，他看见他的同学爱丽丝拿着书。"让我来帮你，"卢卡斯说。可知卢卡斯在走廊里帮爱丽丝搬书，In the hallway在走廊里，对应What Lucas did卢卡斯做什么，填A 。故答案为A。
（3）根据Lucas raised his hand and waited for his turn to speak. 卢卡斯举起手，等着轮到他说话。可知卢卡斯在课堂上举起手来说话，In class在课上，对应What Lucas did卢卡斯做什么，填E。故答案为E。
（4）根据After class, he played football with his friends. When it was his turn to kick the ball, he said, "You can go first." His friends said, "You're so polite, 下课后，他和朋友们踢足球。轮到他踢球时，他说："你可以先走。"他的朋友们说："卢卡斯，你真有礼貌！"可知卢卡斯的朋友说他有礼貌因为他让别人先走，After class在课后，对应What Lucas did卢卡斯做什么，填C。故答案为C。
（5）根据At lunchtime, Lucas lined up quietly and said "After you" to the student in front of him. 午餐时间，卢卡斯静静地排好队，对面前的学生说："你先请。"。可知卢卡斯在排队吃午饭时说"你先请"，At lunchtime在午饭时，对应What Lucas did卢卡斯做什么，填B。故答案为B。
71．句意：卢卡斯在学校是如何表现出礼貌的？根据短文内容，可知帮爱丽丝拿书，在课堂上举手，在游戏中让朋友先走，在午餐队伍中说"您先请"，用一般过去时，谓语动词用过去式形式，主语he他，helped帮助，Alice爱丽丝，carry books搬书， raised his hand举手，in class在课上，让let，friends朋友们，go first in games在游戏中先走， and和，said说， "After you" in the lunch line在午餐队伍中说"您先请"，句意为：他帮爱丽丝拿书，在课堂上举手，在游戏中让朋友先走，在午餐队伍中说"您先请"。故答案为He helped Alice carry books, raised his hand in class, let friends go first in games, and said "After you" in the lunch line.
72．句意：你认为礼貌重要吗？为什么？我认为礼貌很重要，因为它让别人快乐，帮助人们相处融洽，Yes是的，因为because，it它，makes others happy让别人快乐，and和，helps people get along well帮助人们相处融洽，句意为：是的，因为它让别人快乐，帮助人们相处融洽。
参考答案（理由合理即可）：
Yes, politeness is important because:
1. It makes others feel happy and respected（礼貌让他人感到被尊重）.
2. It helps build good friendships（有助于建立友谊）, like Lucas's friends praised him.
3. A polite person is liked by everyone（礼貌的人更受欢迎）.
十一、看图根据首字母提示补全句子所缺的单词（共8分）
73． The girl is h　 　 out books to her classmates.
【答案】handing
【知识点】现在进行时；现在分词；hand
【解析】【分析】句意：这个女孩正在把书分发给她的同学。本句用现在进行时，构成be doing，hand out分发、发放，固定搭配，hand现在分词handing。故答案为handing。
【点评】本题考查了现在分词 ，注意牢记现在分词拼写。
74． We should k　 　 q　 　 in the library.
【答案】keep；quiet
【知识点】固定搭配；keep；quiet
【解析】【分析】句意：我们应该在图书馆……。根据常识，图书馆保持安静，保持安静keep quiet，固定搭配。should 是情态动词，后面用动词原形，故答案为keep quiet。
【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词汉语意思。
75． The boy is c　 　 the blackboard for the teacher.
【答案】cleaning
【知识点】现在进行时；现在分词；clean
【解析】【分析】句意：这个男孩……为老师……黑板。本句是现在进行时，构成be doing，以首字母c开头，clean擦，动词原形，现在分词cleaning正在擦。故答案为cleaning。
【点评】本题考查了现在分词，注意牢记现在进行时构成。
76． Please t　 　 o　 　 the lights when you leave.
【答案】turn；off
【知识点】固定搭配；off；turn
【解析】【分析】句意：你离开时请……灯。根据常识，你离开时请关闭灯，关闭turn off，固定搭配。祈使句，please 后面的动词用原形，故答案为turn off。
【点评】本题考查了固定搭配，注意平时牢记固定搭配。
77． They are p　 　 s　 　 in the playground.
【答案】playing；sports
【知识点】现在进行时；现在分词；固定搭配；playing；sports
【解析】【分析】句意：他们正在操场上……。本句用现在进行时，构成be doing，以首字母p开头，play玩，以首字母s开头，sports运动，做运动play sports，固定搭配，play现在分词playing。故答案为playing sports。
【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词拼写。
78． The students are making c　 　 r　 　 together.
【答案】classroom；rules
【知识点】固定搭配；classroom
【解析】【分析】句意：学生们正在一起制定……。以首字母c开头，classroom教室，以首字母r开头，rule规则，可数名词复数rulers，课堂规则classroom rules，固定搭配。故答案为classroom rules。
【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词用法。
十二、按实际情况回答问题或根据所给情景用英语提问（共8分）
79． —What time do you usually have dinner
—　 　
【答案】I usually have dinner at 7:30.
【知识点】陈述句
【解析】【分析】句意：—你通常几点吃晚饭？问句询问通常几点吃晚饭，答语表示通常吃晚饭的时间，用一般现在时，主语I我，通常usually，have dinner吃晚饭，at 7:30在7点半，句意为：我通常在7:30吃晚饭。故答案为I usually have dinner at 7:30.
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记一般现在时用法。
80． —Do you like to help others at school What do you do
—　 　
【答案】Yes, I do. I help my classmates carry books.
【知识点】陈述句；一般疑问句
【解析】【分析】句意：—你喜欢在学校帮助别人吗？你是做什么的？—……。在学校我喜欢帮助别人，我协助我的同学们搬运书籍，是肯定回答，yes是的，主语I+do，主语I我，帮助help，my classmates我的同学，carry books搬书，句意为：是的，我喜欢。我协助我的同学们搬运书籍。故答案为Yes, I do. I help my classmates carry books.
【点评】本题考查了情景交际，注意一般疑问句的肯定回答的结构句式。
81．你想知道朋友周末是否去公园，你如何用英语询问他？
【答案】Do you go to the park on weekends
【知识点】一般疑问句
【解析】【分析】根据汉语提示，周末是否去公园，用一般疑问句，主语you，助动词用do，go to the park去公园，on weekends在周末，句意为：你周末去公园吗？故答案为Do you go to the park on weekends
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记一般疑问句的结构句式。
82．你想告诉同学该做早操了，你如何用英语说？
【答案】It's time to do morning exercises.
【知识点】陈述句
【解析】【分析】根据汉语提示，该做某事，用句型，It's time to+动词原形+其它。表示该做某事，do morning exercises做早操，固定搭配。句意为：该做早操的时候了。故答案为It's time to do morning exercises.
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记固定句型用法。
十三、英语写作（共6分）
83．请以 "My Morning Routine" 为题，描述你的早晨日常。内容包括：起床时间、起床后做的事情（至少 3 件）、感受等。要求：不少于 40 词，语言流畅，书写工整。
【答案】My Morning Routine
I usually get up at 6:30 a.m. First, I wash my face and brush my teeth. Then I comb my hair and get dressed. After that, I have breakfast with my family. I like to eat bread and drink milk. At 7:20, I go to school with my friend. I enjoy my morning routine because it makes me feel ready for the day.
【知识点】命题作文；记叙文
【解析】【分析】这是一篇提纲作文，以 "My Morning Routine" 为题，要求描述我的晨间惯例。范文以第一人称，使用一般现在时，描述了有关我的晨间惯例的事情，首先点明通常早上6:30起床，其次点明首先洗脸刷牙；然后梳头穿衣服，接着描述了之后和家人一起吃早餐，我喜欢吃面包和喝牛奶；7:20和朋友一起去上学，最后总结喜欢早晨的例行公事，因为它让我觉得自己已经为新的一天做好了准备。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。
1 / 1教科版（广州）三年级下册英语期末模拟B卷
一、听句子三次，判断听到的内容与图意是否相符。（6分）
听句子三次，判断听到的内容与图意是否相符。
1．
2．
3．
4．
5．
6．
二、听问句三次，选出最佳答语。（6分）
听问句三次，选出最佳答语。
7．
A．I get up at 6:30.
B．I like apples.
C．She is my sister.
8．
A．Yes, I do. B．No, he isn't. C．It's a clock.
9．
A．You have PE class.
B．I brush my teeth.
C．They are in the classroom.
10．
A．Thank you!
B．You're welcome.
C．Sure! Come and join us.
11．
A．It's ten o'clock.
B．I go to bed at nine.
C．No, I'm not late.
12．
A．Don't run in the hallway.
B．I want to be a lunch helper.
C．Yes, I can.
三、听句子三次，写出句子中所缺的单词。（6分）
听句子三次，写出句子中所缺的单词。
13．Please 　 　　 　 your things before class.
14．I 　 　 my teeth at 7:10 every morning.
15．Don't forget to　 　 the window when you leave.
16．Let's 　 　　 　 the classroom rules together.
17．The 　 　 says "Be quiet in the library."
18．She is a 　 　　 　 helper and hands out papers every day.
四、听对话和问题三次，选出相应的图片。（6分）
听对话和问题三次，选出相应的图片。
19．
A．
B．
C．
20．
A．
B．
C．
21．
A．
B．
C．
22．
A．
B．
C．
五、听对话三次，判断句子是否符合内容。（6分）
听对话三次，判断句子是否符合内容。
23．Tom gets up at 6:45.
24．Lily is a line leader today.
25．They have a new classroom rule: "Say nice words."
26．The students are playing football in the hallway.
27．Amy wants to join the art club.
28．It's time to go to bed at 8:30.
六、单词匹配（共7分）
单词匹配
A. comb my hair B. polite C. classroom rules D. hand out papers E. get dressed F. keep your voice down G. go on a picnic
29．to make your hair neat with a comb　 　
30．the rules that guide behavior in the classroom　 　
31．showing good manners and respect　 　
32．to give out sheets of paper to others　 　
33．to have a meal outdoors with friends or family　 　
34．to speak softly and not make loud noises　 　
35．to put on your clothes after getting up　 　
七、单项选择（共8分）
36．—What do you do after breakfast
—I ____ to school at 7:30.
A．go B．goes C．going
37． Don't run in the hallway. It's ____.
A．safe B．dangerous C．fun
38． —____ you want to join the art club
—Yes, I'd love to!
A．Are B．Can C．Do
39． It's half past six. It's time to____ .
A．have lunch B．go to bed C．get up
40． We should ____ the blackboard before class.
A．clean B．draw C．open
41．The boy says "____" when he bumps into someone.
A．Excuse me. B．Thank you. C．After you.
42． Let's ____ a timetable for our weekend activities.
A．making B．make C．makes
43． —What's your morning routine
—I wash my face, ____ my teeth, and have breakfast.
A．brush B．comb C．wash
八、选出与句子内容相符的图片（共6分）
选出与句子内容相符的图片
A. B. C. D. E. F.
44．"I get up at 7:00 and then bruth my teeth." 　 　
45．"We must keep to the right in the hallway." 　 　
46．"The teacher is handing out food to the students." 　 　
47．"They are playing football on the playground." 　 　
48．"Don't forget to turn off the lights when you leave." 　 　
49．"We say ‘Nice to meet you' to be polite." 　 　
九、补全短文和对话（共12分）
请选择适当的短语补全短文
A. play sports B. have breakfast C. wash my face D. go to school E. brush my teeth F. get up G. do my homework
Hello! I'm Chen Jie. Every day, I 　50． 　 at 6:45. Then I 　51． 　and 　52． 　. At 7:10, I 　53． 　 with my family. After that, I 　54． 　 at 7:30. In the afternoon, I 　55． 　 with my classmates after school. In the evening, I 　56． 　 and read books before bed.
请选择适当的句子补全对话
A. What about you B. Let's make some classroom rules. C. I listen carefully and raise my hand. D. We shouldn't eat or drink in class. E. Why is that important
Ms White: Good morning, class! Today, 　57． 　
Students: Great!
Ms White: First, what should we do in class
Tom:　58． 　
Ms White: Yes, that's right. 　59． 　
Tom: Because it's polite and helps us learn better.
Ms White: What shouldn't we do
Lily: 　60． 　
Ms White: Good. 　61． 　
Lucy: I think we should take turns to speak.
Ms White: Perfect!
十、阅读理解（共15分）
阅读短文，判断以下描述是否正确
My School Day
I'm Sam. Every morning, I get up at 7:00. I wash my face, brush my teeth, and comb my hair. Then I have breakfast with my parents. My mom always says, "Don't forget to put away your books, Sam!" At 7:30, I go to school. My school has many rules: we must keep to the right in the hallway, listen carefully in class, and say "Excuse me" when we need to pass someone. My favorite rule is "Play nicely with others." After school, I play basketball with my friends. I go home at 5:00 and do my homework. At 8:30, I go to bed. I love my school day because it's full of fun and learning!
62．Sam gets up at 7:30 in the morning.
63．Sam's mom reminds him to put away books.
64．Sam must keep to the left in the hallway.
65．Sam's favorite rule is about playing nicely.
66．Sam does his homework before dinner.
阅读故事，完成以下任务
Lucas's Polite Day
One day, Lucas woke up early. He got dressed and went to school. In the hallway, he saw his classmate Alice carrying books. "Let me help you," said Lucas. Alice smiled and said, "Thank you!" In class, the teacher asked a question. Lucas raised his hand and waited for his turn to speak. After class, he played football with his friends. When it was his turn to kick the ball, he said, "You can go first." His friends said, "You're so polite, Lucas!" At lunchtime, Lucas lined up quietly and said "After you" to the student in front of him. That evening, Lucas thought, "Being polite makes everyone happy!"
67．Who did Lucas help in the hallway
A．His teacher B．Alice C．His friend
68．What did Lucas do in class
A．Raised his hand
B．Shouted the answer
C．Played with a pencil
69．Why did Lucas's friends call him polite
A．He shared his food
B．He let others go first
C．He won the football game
70．根据故事内容，选择适当的内容完成表格
A. Helped Alice carry books B. Said "After you" in the lunch line C. Played football and let friends go first D. Got dressed and went to school E. Raised hand and waited to speak
Time What Lucas did
Morning 　 　
In the hallway 　 　
In class 　 　
After class 　 　
At lunchtime 　 　
71．请结合故事内容和自己的思考回答问题
How did Lucas show politeness at school (至少回答两点)
72．Do you think politeness is important Why
十一、看图根据首字母提示补全句子所缺的单词（共8分）
73． The girl is h　 　 out books to her classmates.
74． We should k　 　 q　 　 in the library.
75． The boy is c　 　 the blackboard for the teacher.
76． Please t　 　 o　 　 the lights when you leave.
77． They are p　 　 s　 　 in the playground.
78． The students are making c　 　 r　 　 together.
十二、按实际情况回答问题或根据所给情景用英语提问（共8分）
79． —What time do you usually have dinner
—　 　
80． —Do you like to help others at school What do you do
—　 　
81．你想知道朋友周末是否去公园，你如何用英语询问他？
82．你想告诉同学该做早操了，你如何用英语说？
十三、英语写作（共6分）
83．请以 "My Morning Routine" 为题，描述你的早晨日常。内容包括：起床时间、起床后做的事情（至少 3 件）、感受等。要求：不少于 40 词，语言流畅，书写工整。
答案解析部分
【答案】1．正确
2．正确
3．正确
4．错误
5．错误
6．正确
【知识点】句子型听力
【解析】【听力原文】1.I get up and brush my teeth.
2.Don't run in the classroom.
3.Please hand out food to your classmates.
4.He is a teacher helper and hands out books every day.
5.It's time to hand out food.
6.Keep your voice down in the library.
【点评】考查了听力判断题，先翻译原文句子，然后结合句意，判断是否与图片相符。
1．听力原文：我起床刷牙。与图片是男孩在刷牙，相匹配。故答案为正确。
2．听力原文：不要在教室里奔跑。与图片是墙上图片表示禁止跑步，相匹配。故答案为正确。
3．听力原文：请将食物分发给你的同学们。与图片是男孩将食物分发给同学们，相匹配。故答案为正确。
4．听力原文：他是一名助教，每天负责发书。与图片是男孩请女孩进房间，不相匹配。故答案为错误。
5．听力原文：该分发食物了。与图片是讲台，不相匹配。故答案为错误。
6．听力原文：在图书馆里请降低你的音量。与图片是老师表示不要发出声音，不相匹配。故答案为正确。
【答案】7．A
8．A
9．B
10．C
11．A
12．A
【知识点】句子型听力；don't run in the hallway
【解析】【听力原文】1.What time do you get up
2.Do you want to join us
3.What do you do in the morning
4.Can I join your game
5.What time is it now
6.What's a good classroom rule
【点评】本题考查了听力题，听时注意力集中，抓住关键词。
7．A我早上6:30起床。B我喜欢苹果。C她是我的妹妹。听力原文：你几点起床？可知答语是起床时间。故答案为A。
8．A是的，我是。B不，他不是。C它是一个钟。听力原文：你想加入我们吗？可知答语是肯定回答，主语I+do，或否定回答，主语I+don't。故答案为A。
9．A你有体育课。B我刷牙。C他们在教室里。听力原文：你早上做什么？可知答语是早上刷牙。故答案为B。
10．A谢谢你！B不客气。C当然！来加入我们吧。听力原文：我能加入你的游戏吗？可知答语是不是当然，并且建议来加入。故答案为C。
11．A现在是十点。B我九点上床睡觉。C不，我没迟到。听力原文：现在几点了？可知答语是具体时间。故答案为A。
12．A不要在走廊里奔跑。B我想成为午餐助手。C是的，我可以。听力原文：什么是好的课堂规则？可知答语是课堂规则。故答案为A。
【答案】13．put；away
14．brush,
15．close
16．work；out
17．sign
18．teacher；helper
【知识点】句子型听力；away；brush；close；helper；out；put；sign；teacher；work
【解析】【听力原文】1.Please put away your things before class.
2.I brush my teeth at 7:10 every morning.
3.Don't forget to close the window when you leave.
4.Let's work out the classroom rules together.
5.The sign says "Be quiet in the library."
6.She is a teacher helper and hands out papers every day.
【点评】本题考查了听力题，注意听时注意力集中。
13．句意：上课前请……东西……。听力原文：上课前请把东西收好。put away把……收好。故答案为put away。
14．句意：我每天早上7点10分……牙。听力原文：我每天早上7点10分刷牙。brush刷。故答案为brush。
15．句意：离开时别忘了……窗户。听力原文：离开时别忘了关上窗户。close关上。故答案为close。
16．句意：让我们一起……课堂规则。听力原文：让我们一起制定课堂规则。work out制定。故答案为work out。
17．句意：……上写着"图书馆里要安静。"听力原文：标牌上写着"图书馆里要安静。"sign标牌。故答案为sign。
18．句意：她是一名……，每天分发试卷。听力原文：她是一名助教，每天分发试卷。teacher helper助教。故答案为teacher helper 。
【答案】19．A
20．A
21．B
22．C
【知识点】对话型听力
【解析】【听力原文】1. A: What time do you go to school
B: At 7:30.
Question: When does the boy go to school
2. A: Can I join your game
B: Sure! Play with us.
Question: What are they doing
3. A: What's the classroom rule
B: Take turns to speak.
Question: Which picture shows the rule
4. A: When do you have breakfast
B: At 7:15.
Question: What's the activity
【点评】本题考查了听力题，听前快速浏览图片，听时注意力集中，抓住关键词。
19．图片A是时钟表示7:30；图片B是男孩早上去上学；图片C是孩子们在上课。听力原文：—你几点去上学？—7:30。问题：这个男孩什么时候上学？答语表示上学时间，与图片A相匹配。故选A。
20．图片A是孩子们在踢足球；图片B是孩子们在讨论；图片C是一些人在排队买票。听力原文：—我能加入你们的游戏吗？ —当然！和我们一起玩。问题：他们在做什么？ 可知表示运动，与图片A相匹配。故选A。
21．图片A是禁止跑步；图片B是女孩举手表示要发言，轮流发言；图片C是男孩在书房。听力原文：—课堂规则是什么？—轮流发言。问题：哪张图片显示了规则？可知答语表示规则，与图片B相匹配。故选B。
22．图片A是女士在刷牙；图片B是男士整理衣服；图片C是男孩在食堂吃饭。听力原文：—你什么时候吃早餐？ —7点15分。 问题：活动是什么？ 与图片C相匹配。故选C。
【答案】23．正确
24．正确
25．正确
26．错误
27．正确
28．错误
【知识点】对话型听力
【解析】【听力原文】Lily: Hi, Tom! What time do you get up
Tom: I get up at 6:45, Lily. What about you
Lily: I get up at 6:30. I'm a line leader today. I need to help students stand in line.
Tom: That's nice! Our classroom has a new rule: "Say nice words." Do you like it
Lily: Yes! It's important. Oh, look! Some boys are running in the hallway.
Tom: That's not good. They should keep to the right and walk.
Lily: Amy wants to join the art club. She likes drawing.
Tom: Great! What time is it now
Lily: It's 8:30. Time to go to class!
【点评】本题考查了听力题，注意听时注意力集中。
23．句意：汤姆六点四十五分起床。听力原文：Tom: I get up at 6:45, Lily.汤姆：莉莉，我六点四十五分起床。可知汤姆六点四十五分起床。故答案为正确。
24．句意：莉莉今天是班长。听力原文：Lily: I get up at 6:30. I'm a line leader today.莉莉：我六点半起床。我今天是一线班长。故答案为正确。
25．句意：他们有一个新的课堂规则："说好话。"听力原文：Our classroom has a new rule: "Say nice words." 我们教室有一条新规定："说好话。"故答案为正确。
26．句意：学生们正在走廊里踢足球。听力原文： Some boys are running in the hallway.一些男孩在走廊里跑。故答案为错误。
27．句意：艾米想加入美术俱乐部。听力原文：Amy wants to join the art club. 艾米想加入美术俱乐部。故答案为正确。
28．句意：八点半该睡觉了。听力原文：Lily: It's 8:30. Time to go to class!莉莉：现在是八点半。该去上课了！八点半该上课了。故答案为错误。
【答案】29．A
30．C
31．B
32．D
33．G
34．F
35．E
【知识点】短语辨析
【解析】【点评】本题考查了匹配题，注意牢记单词汉语意思。
29．题义：用梳子把头发梳得整整齐齐，与A.梳我的头发，相匹配。故答案为A。
30．题义：指导课堂行为的规则，与C.课堂规则，相匹配。故答案为C。
31．题义：表现出礼貌和尊重，与B.礼貌的，相匹配。故答案为B。
32．题义：向他人分发纸张，与D.分发文件，相匹配。故答案为D。
33．题义：与朋友或家人在户外用餐，与G.去野餐，相匹配。故答案为G。
34．题义：请轻声细语，避免大声喧哗，与F.小声点，相匹配。故答案为F。
35．题义：起床后穿上衣服，与E.穿好衣服，相匹配。故答案为E。
36．【答案】A
【知识点】一般现在时；动词原形；go
【解析】【分析】句意：—早餐后你做什么？—我七点半……上学。go去，A动词原形；B动词第三人称单数；C现在分词。问句是一般现在时，答语也用一般现在时，主语是第一人称，谓语动词用原形。故选A。
【点评】本题考查了动词原形，注意主谓一致。
37．【答案】B
【知识点】形容词辨析；dangerous
【解析】【分析】句意：不要在走廊里跑。很……。A安全的；B危险的；C有趣的。根据前句表示不要在走廊里跑，可知很危险。故选B。
【点评】本题考查了形容词辨析，注意牢记形容词汉语意思。
38．【答案】C
【知识点】一般疑问句；助动词；do
【解析】【分析】句意：—你想加入艺术俱乐部吗？—是的，我很乐意！A是，be动词，be动词不能与动词原形连用，排除；B能，情态动词后面接动词原形，强调能力或可能性，与want不符，排除；C助动词，无意义。根据答语是肯定回答，可知问句是 一般疑问句，主语是第二人称，谓语动词want是实义动词，助动词用do。故选C。
【点评】本题考查了助动词，注意牢记一般疑问句的结构句式。
39．【答案】C
【知识点】短语辨析；get up
【解析】【分析】句意：现在是六点半。该起床了。A吃午饭；B上床睡觉；C起来。根据前句表示六点半，可知后句表示应该起床了，睡觉和吃午饭是不符。故选C。
【点评】本题考查了短语辨析，注意牢记短语汉语意思。
40．【答案】A
【知识点】固定搭配；clean
【解析】【分析】句意：上课前我们应该……黑板。A擦；B画画；C打开。clean the blackboard擦黑板，固定搭配。故选A。
【点评】本题考查了固定搭配，注意牢记固定搭配拼写。
41．【答案】A
【知识点】表达道歉；excuse me
【解析】【分析】句意：当男孩碰到某人时，他说"……"。A打扰了/对不起，不小心碰到别人时表示歉意；请求别人让路或打断别人时；引起他人注意前的礼貌用语；B谢谢你；C您先请。根据本句表示碰到某人时表示歉意，表示对不起。故选A。
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记单词汉语意思。
42．【答案】B
【知识点】动词原形；祈使句；make
【解析】【分析】句意：让我们为周末的活动……一个时间表。make制定，A现在分词；B动词原形；C动词第三人称单数，本句上祈使句，构成Let's+动词原形+其它。故选B。
【点评】本题考查了动词原形，注意牢记祈使句用动词原形。
43．【答案】A
【知识点】动词辨析；brush
【解析】【分析】句意：—你早上的例行公事是什么？—我洗脸、……我的牙，然后吃早餐。A刷；B梳；C洗。teeth牙，可知表示刷牙。故选A。
【点评】本题考查了动词辨析，注意牢记动词汉语意思和用法。
【答案】44．C
45．B
46．D
47．F
48．A
49．E
【知识点】陈述句；祈使句
【解析】【点评】考查图片匹配，注意理解图片内容和句子的意思。
44．句意："我7点起床，然后磨牙。"与图片C是男孩刷牙，相匹配。故答案为C。
45．句意： "走廊里我们必须靠右走。"与图片B是学生们走廊里靠右走，相匹配。故答案为B。
46．句意： "老师正在给学生们分发食物。"与图片D是老师正在给学生们分发食物，相匹配。故答案为D。
47．句意： "他们正在操场上踢足球。"与图片F是孩子们在踢足球，相匹配。故答案为F。
48．句意："离开时别忘了关灯。"与图片A是男孩关灯，相匹配。故答案为A。
49．句意："我们说‘很高兴认识你'是出于礼貌。"与图片E是女孩初次见面的人时问候，相匹配。故答案为E。
【答案】50．F；51．C；52．E；53．B；54．D；55．A；56．G
【知识点】个人情况
【解析】【分析】大意：短文讲述了陈杰的一天。
A. play sports进行运动；
B. have breakfast吃早饭；
C. wash my face洗我的脸；
D. go to school去上学；
E. brush my teeth刷我的牙；
F. get up起床；
G. do my homework做我的作业；
【点评】本题考查了阅读理解，注意牢记翻译选项和短文，然后根据短文内容，完成填空。
50．句意：每天我6点45分……。根据时间6:45，这是早晨起床的时间，get up起床。故选F。
51．句意：然后我……和……。根据常识，起床后通常会先刷牙洗脸，wash my face洗我的脸。故选C。
52．句意：然后我……和……。根据常识，起床后通常会先刷牙洗脸，brush my teeth刷我的牙。故选E。
53．句意：在7点10分我和我的家人……。根据上文，起床，刷牙，洗脸，然后是吃早饭，7:10是早饭时间，have breakfast吃早饭。故选B。
54．句意：那之后，我在7点半……。根据常识，7点半是去上学的时间，go to school去上学。故选D。
55．句意：在下午，我和我的同学放学后……。下午放学后和同学们，应该是去运动，play sports进行运动。故选A。
56．句意：在晚上，睡觉前我……和读书。晚上睡觉前，有关是做作业和读书的时间，do my homework做我的作业。故选G。
【答案】57．B；58．C；59．E；60．D；61．A
【知识点】学校生活
【解析】【分析】A. What about you 那你呢？
B. Let's make some classroom rules.让我们制定一些课堂规则。
C. I listen carefully and raise my hand.我仔细听，然后举手。
D. We shouldn't eat or drink in class.我们不应该在课堂上吃喝。
E. Why is that important 为什么这很重要？
【点评】本题考查了补全对话，这是一篇关于怀特老师和学生们谈论课堂规则的对话，注意单词汉语意思。
57．根据下文Great!太棒了！可知上文询问建议做某事。故答案为B。
58．根据上文First, what should we do in class 首先，我们在课堂上应该做什么？可知下文回答是在课堂上应该做某事。故答案为C。
59．根据下文Because it's polite and helps us learn better.因为这很礼貌，有助于我们更好地学习。可知上文用why引导。故答案为E。
60．根据上文What shouldn't we do 我们不应该做什么？可知下文回答是不应该做某事。故答案为D。
61．根据下文 I think we should take turns to speak.我想我们应该轮流发言。可知上文为了避免句子重复，询问对方呢。故答案为A。
【答案】62．错误
63．正确
64．错误
65．正确
66．错误
【知识点】记叙文；学校生活
【解析】【分析】大意：短文讲述了萨姆一天的学习生活。
【点评】本题考查了阅读理解，先翻译短文，然后根据短文内容，判断句子正确或错误。
62．句意：萨姆早上7点半起床。根据Every morning, I get up at 7:00.我每天早上7点起床。可知萨姆早上7点起床。故答案为错误。
63．句意：萨姆的妈妈提醒他把书收起来。根据My mom always says, "Don't forget to put away your books, Sam!"我妈妈总是说："萨姆，别忘了把书收起来！"可知萨姆的妈妈提醒他把书收起来。故答案为正确。
64．句意：萨姆必须在走廊里靠左走。根据My school has many rules: we must keep to the right in the hallway, listen carefully in class, and say "Excuse me" when we need to pass someone.我的学校有很多规定：我们必须在走廊里靠右，上课认真听讲，需要超车时说"对不起"。可知萨姆必须在走廊里靠右走。故答案为错误。
65．句意：萨姆最喜欢的规则是和别人好好玩。根据My favorite rule is "Play nicely with others."我最喜欢的规则是" 和别人好好玩"。可知萨姆最喜欢的规则和别人好好玩。故答案为正确。
66．句意：萨姆晚饭前做作业。根据I go home at 5:00 and do my homework.我五点回家做作业。可知萨姆五点回家做作业。故答案为错误。
【答案】67．B
68．A
69．B
70．D；A；E；C；B
71．He helped Alice carry books, raised his hand in class, let friends go first in games, and said "After you" in the lunch line.
72．Yes, because it makes others happy and helps people get along well.
【知识点】记叙文；个人情况
【解析】【分析】大意：短文讲述了卢卡斯的礼貌日。
【点评】本题考查了阅读理解，首先通读短文，理解大意；其次阅读题干，根据题干信息找出相关句进行选择；选择适当的内容完成表格；写出答语。
67．句意：卢卡斯在走廊里帮了谁？A他的老师；B爱丽丝；C他的朋友。根据 In the hallway, he saw his classmate Alice carrying books. "Let me help you," said Lucas.在走廊里，他看见他的同学爱丽丝拿着书。"让我来帮你，"卢卡斯说。可知卡斯在走廊里帮了爱丽丝。故答案为B。
68．句意：卢卡斯在课堂上做了什么？A举起手来；B大声回答；C玩铅笔。根据Lucas raised his hand and waited for his turn to speak. 卢卡斯举起手，等着轮到他说话。可知卢卡斯在课堂上举起手来。故答案为A。
69．句意：卢卡斯的朋友为什么说他有礼貌？A他分享食物；B他让别人先走；C他赢得了足球比赛。根据After class, he played football with his friends. When it was his turn to kick the ball, he said, "You can go first." His friends said, "You're so polite, 下课后，他和朋友们踢足球。轮到他踢球时，他说："你可以先走。"他的朋友们说："卢卡斯，你真有礼貌！"可知卢卡斯的朋友说他有礼貌因为他让别人先走。故答案为B。
70．A.帮爱丽丝搬书；
B.在排队吃午饭时说"等你"；
C.踢足球，让朋友先走；
D.穿好衣服去上学了；
E.举手等着说话；
（1）根据One day, Lucas woke up early. He got dressed and went to school.有一天，卢卡斯醒得很早。他穿好衣服去上学了。可知卢卡斯早上穿好衣服去上学了，Morning早上，对应What Lucas did卢卡斯做什么，填D。故答案为D。
（2）根据 In the hallway, he saw his classmate Alice carrying books. "Let me help you," said Lucas.在走廊里，他看见他的同学爱丽丝拿着书。"让我来帮你，"卢卡斯说。可知卢卡斯在走廊里帮爱丽丝搬书，In the hallway在走廊里，对应What Lucas did卢卡斯做什么，填A 。故答案为A。
（3）根据Lucas raised his hand and waited for his turn to speak. 卢卡斯举起手，等着轮到他说话。可知卢卡斯在课堂上举起手来说话，In class在课上，对应What Lucas did卢卡斯做什么，填E。故答案为E。
（4）根据After class, he played football with his friends. When it was his turn to kick the ball, he said, "You can go first." His friends said, "You're so polite, 下课后，他和朋友们踢足球。轮到他踢球时，他说："你可以先走。"他的朋友们说："卢卡斯，你真有礼貌！"可知卢卡斯的朋友说他有礼貌因为他让别人先走，After class在课后，对应What Lucas did卢卡斯做什么，填C。故答案为C。
（5）根据At lunchtime, Lucas lined up quietly and said "After you" to the student in front of him. 午餐时间，卢卡斯静静地排好队，对面前的学生说："你先请。"。可知卢卡斯在排队吃午饭时说"你先请"，At lunchtime在午饭时，对应What Lucas did卢卡斯做什么，填B。故答案为B。
71．句意：卢卡斯在学校是如何表现出礼貌的？根据短文内容，可知帮爱丽丝拿书，在课堂上举手，在游戏中让朋友先走，在午餐队伍中说"您先请"，用一般过去时，谓语动词用过去式形式，主语he他，helped帮助，Alice爱丽丝，carry books搬书， raised his hand举手，in class在课上，让let，friends朋友们，go first in games在游戏中先走， and和，said说， "After you" in the lunch line在午餐队伍中说"您先请"，句意为：他帮爱丽丝拿书，在课堂上举手，在游戏中让朋友先走，在午餐队伍中说"您先请"。故答案为He helped Alice carry books, raised his hand in class, let friends go first in games, and said "After you" in the lunch line.
72．句意：你认为礼貌重要吗？为什么？我认为礼貌很重要，因为它让别人快乐，帮助人们相处融洽，Yes是的，因为because，it它，makes others happy让别人快乐，and和，helps people get along well帮助人们相处融洽，句意为：是的，因为它让别人快乐，帮助人们相处融洽。
参考答案（理由合理即可）：
Yes, politeness is important because:
1. It makes others feel happy and respected（礼貌让他人感到被尊重）.
2. It helps build good friendships（有助于建立友谊）, like Lucas's friends praised him.
3. A polite person is liked by everyone（礼貌的人更受欢迎）.
73．【答案】handing
【知识点】现在进行时；现在分词；hand
【解析】【分析】句意：这个女孩正在把书分发给她的同学。本句用现在进行时，构成be doing，hand out分发、发放，固定搭配，hand现在分词handing。故答案为handing。
【点评】本题考查了现在分词 ，注意牢记现在分词拼写。
74．【答案】keep；quiet
【知识点】固定搭配；keep；quiet
【解析】【分析】句意：我们应该在图书馆……。根据常识，图书馆保持安静，保持安静keep quiet，固定搭配。should 是情态动词，后面用动词原形，故答案为keep quiet。
【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词汉语意思。
75．【答案】cleaning
【知识点】现在进行时；现在分词；clean
【解析】【分析】句意：这个男孩……为老师……黑板。本句是现在进行时，构成be doing，以首字母c开头，clean擦，动词原形，现在分词cleaning正在擦。故答案为cleaning。
【点评】本题考查了现在分词，注意牢记现在进行时构成。
76．【答案】turn；off
【知识点】固定搭配；off；turn
【解析】【分析】句意：你离开时请……灯。根据常识，你离开时请关闭灯，关闭turn off，固定搭配。祈使句，please 后面的动词用原形，故答案为turn off。
【点评】本题考查了固定搭配，注意平时牢记固定搭配。
77．【答案】playing；sports
【知识点】现在进行时；现在分词；固定搭配；playing；sports
【解析】【分析】句意：他们正在操场上……。本句用现在进行时，构成be doing，以首字母p开头，play玩，以首字母s开头，sports运动，做运动play sports，固定搭配，play现在分词playing。故答案为playing sports。
【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词拼写。
78．【答案】classroom；rules
【知识点】固定搭配；classroom
【解析】【分析】句意：学生们正在一起制定……。以首字母c开头，classroom教室，以首字母r开头，rule规则，可数名词复数rulers，课堂规则classroom rules，固定搭配。故答案为classroom rules。
【点评】本题考查了单词拼写，注意平时牢记单词用法。
79．【答案】I usually have dinner at 7:30.
【知识点】陈述句
【解析】【分析】句意：—你通常几点吃晚饭？问句询问通常几点吃晚饭，答语表示通常吃晚饭的时间，用一般现在时，主语I我，通常usually，have dinner吃晚饭，at 7:30在7点半，句意为：我通常在7:30吃晚饭。故答案为I usually have dinner at 7:30.
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记一般现在时用法。
80．【答案】Yes, I do. I help my classmates carry books.
【知识点】陈述句；一般疑问句
【解析】【分析】句意：—你喜欢在学校帮助别人吗？你是做什么的？—……。在学校我喜欢帮助别人，我协助我的同学们搬运书籍，是肯定回答，yes是的，主语I+do，主语I我，帮助help，my classmates我的同学，carry books搬书，句意为：是的，我喜欢。我协助我的同学们搬运书籍。故答案为Yes, I do. I help my classmates carry books.
【点评】本题考查了情景交际，注意一般疑问句的肯定回答的结构句式。
81．【答案】Do you go to the park on weekends
【知识点】一般疑问句
【解析】【分析】根据汉语提示，周末是否去公园，用一般疑问句，主语you，助动词用do，go to the park去公园，on weekends在周末，句意为：你周末去公园吗？故答案为Do you go to the park on weekends
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记一般疑问句的结构句式。
82．【答案】It's time to do morning exercises.
【知识点】陈述句
【解析】【分析】根据汉语提示，该做某事，用句型，It's time to+动词原形+其它。表示该做某事，do morning exercises做早操，固定搭配。句意为：该做早操的时候了。故答案为It's time to do morning exercises.
【点评】本题考查了情景交际，注意牢记固定句型用法。
83．【答案】My Morning Routine
I usually get up at 6:30 a.m. First, I wash my face and brush my teeth. Then I comb my hair and get dressed. After that, I have breakfast with my family. I like to eat bread and drink milk. At 7:20, I go to school with my friend. I enjoy my morning routine because it makes me feel ready for the day.
【知识点】命题作文；记叙文
【解析】【分析】这是一篇提纲作文，以 "My Morning Routine" 为题，要求描述我的晨间惯例。范文以第一人称，使用一般现在时，描述了有关我的晨间惯例的事情，首先点明通常早上6:30起床，其次点明首先洗脸刷牙；然后梳头穿衣服，接着描述了之后和家人一起吃早餐，我喜欢吃面包和喝牛奶；7:20和朋友一起去上学，最后总结喜欢早晨的例行公事，因为它让我觉得自己已经为新的一天做好了准备。
【点评】考查写作题，写时注意时态，人称，数的变化，注意句子之间的发展和连贯，尽量使用不同长度的句子，使句子多样化，使句子间的衔接自然流畅。
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