八下第十二课 国家司法机关 课件+教学设计+素材

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八下第十二课 国家司法机关 课件+教学设计+素材

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八下第十二课《国家司法机关》教学设计
科目 道德与法治 年级 八年级下册 题目 国家司法机关 课时安排 1课时
教材分析 本节课是统编版道德与法治八年级下册第四单元走近国家机构的收官课,聚焦我国两大国家司法机关 —— 人民法院与人民检察院,是对国家机构体系的收尾与完善。教材以 “人民法院的性质、组织、职权与原则 — 人民检察院的性质、组织、职权与原则 — 司法机关的关系与法治意义” 为逻辑主线,结合宪法条文、司法案例、两会司法工作报告数据、司法实践素材展开,突出司法机关在维护公平正义、推进全面依法治国中的核心地位。本节课既是国家机构知识的总结升华,也是培养学生法治观念、公平正义意识的关键载体,为学生形成完整的法治思维、树立法治信仰奠定坚实基础。
学情分析 八年级学生通过新闻、影视剧、生活场景对 “法院”“检察院” 有一定感性认知,知道它们是 “打官司的地方”“抓坏人的机关”,但认知多停留在表面,概念模糊、职能混淆:容易混淆法院与检察院的职权,不理解 “审判权”“检察权” 的内涵,对 “依法独立行使职权”“相互配合、相互制约” 等原则缺乏系统理解。学生具备一定的案例分析、小组探究能力,对司法案例、时政热点兴趣浓厚,但抽象思维、法治思辨能力仍需提升,需要通过具象化案例、结构化梳理、对比式辨析,把抽象的司法制度讲透,帮助学生构建清晰的知识体系,树立对司法机关的正确认知。
核心素养目标 政治认同:理解我国司法机关的性质、地位与职能,认同中国特色社会主义司法制度,体会司法为民、公正司法的价值追求,增强对国家法治体系的认同。 法治观念:掌握人民法院、人民检察院的组织体系、法定职权与行使原则,理解司法独立、司法公正的内涵,树立尊崇司法权威、维护法治统一的意识。 健全人格:通过案例辨析、时政解读,提升理性分析、辨别是非的能力,形成崇尚公平正义、尊重司法程序的品格。 责任意识:认识司法机关在维护公民权利、惩治违法犯罪中的作用,增强关注司法实践、支持司法工作、维护社会公平正义的公民责任感。
教学重难点 教学重点:人民法院的性质、组织体系、审判权及行使原则;人民检察院的性质、组织体系、检察权及行使原则;司法机关在维护公平正义中的重要作用。 教学难点:理解人民法院与人民检察院的职权区分与内在联系;准确把握 “依法独立行使审判权、检察权” 的内涵,理解司法独立与接受人大监督、相互配合制约的统一;体会司法公正对社会公平正义的重要意义,树立对司法权威的认同与尊重。
教学过程——主要思路 设计意图
导入新课
看徽章——猜国家机关 激起学生兴趣,快速导入新课。
环节一 人民法院
生活观察 小方的爸爸可否到人民法院起诉厂家?为什么? 提示:小方爸爸可以去人民法院起诉。 ①当消费者的合法权益受到侵害,通过和解和调解不能解决时,可以去人民法院起诉。②公民可以依法选择相应的诉讼方式,解决纠纷,维护自身合法权益。 案件回顾:1993年起,余华英及其同伙一起拐卖多名儿童。 2022年7月,余华英因涉嫌拐卖儿童罪,被刑事拘留。 2023年9月18日,贵阳市中级人民法院一审以拐卖儿童罪,判处余华英死刑,剥夺政治权利终身,余华英提出上诉。 2023年11月28日,余华英拐卖儿童案二审开庭。二审庭审后,检察机关提出发现余华英有漏罪未处理,建议发回重审。 2024年1月8日,贵州省高级人民法院裁定,对余华英拐卖儿童案发回重审。 2024年10月11日,案件在贵阳市中级人民法院重审一审开庭,余华英被控拐卖儿童人数从11人增至17人。 2024年10月25日,贵阳市中级人民法院再次认定余华英犯罪情节特别严重,社会危害性极大,依法判决被告人余华英犯拐卖儿童罪,判处死刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。余华英当庭表示上诉。 2024年10月25日,贵阳市中级人民法院再次认定余华英犯罪情节特别严重,社会危害性极大,依法判决被告人余华英犯拐卖儿童罪,判处死刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。余华英当庭表示上诉。 2024年12月19日,贵州省高级人民法院二审余华英案,裁定驳回上诉,维持原判,对余华英的死刑裁定依法报请最高人民法院核准。 经最高人民法院核准,2025年2月28日,贵州省贵阳市中级人民法院依照法定程序对余华英执行死刑,检察机关依法派员临场监督。 思考:1.人民法院是什么性质的机关? 2.材料中涉及几级人民法院? 材料中人民法院行使了什么职权?行使这一职权有什么作用? 课堂笔记1. 人民法院的性质、组织体系?P94(1)(2) 探究与分享 案例一 胡某酒后驾驶小型轿车。经鉴定,胡某100毫升血液中酒精含量达到178.31毫克,属于醉驾。人民检察院以胡某涉嫌危险驾驶罪,向人民法院提起公诉。 案例二 某交警大队认定白某违法驾车通过人行横道,作出行政处罚决定。白某不服,起诉至人民法院,要求撤销交警大队的这一决定。 案例三 杜某到某餐厅用餐。餐厅员工擅自将其品尝新菜的画面拍摄下来并将照片作为宣传文章的内容发布在餐厅网站上。杜某得知此事后要求该餐厅删除照片,遭到拒绝。杜某遂向人民法院提起诉讼。 思考:上述案例中,判断案例中的诉讼各属于什么性质的诉讼。 这句话,说明人民法院应如何行使职权(要求)? 课堂笔记2. 人民法院的基本职权?P95①② ①人民法院代表国家行使审判权。坚持以事实为根据,以法律为准绳通过审判刑事案件、民事案件、行政案件以及法律规定的其他案件,惩罚犯罪,保障无罪的人不受刑事追究,解决民事、行政纠纷,保护个人和组织的合法权益,监督行政机关依法行使职权,维护国家安全和社会秩序,维护社会公平正义,维护国家法制统一、尊严和权威,保障中国特色社会主义建设的顺利进行。 ②人民法院依照法律规定独立行使审判权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。 思考:结合上述材料,请你谈谈人民法院与其他国家机关的关系? 课堂笔记3. 人民法院与其他国家权力机关的关系?P96①② 与人民代表大会的关系:各级人民法院对本级人民代表大会及其常务委员会负责并报告工作。各级人民代表大会及其常务委员会对本级人民法院的工作实施监督。 人民法院上下级之间的关系:最高人民法院监督地方各级人民法院和专门人民法院的审判工作,上级人民法院监督下级人民法院的审判工作。 通过生活情境观察、典型案例分析、十四届全国人大四次会议时政数据解读、组织体系图表梳理、名言赏析与分层探究思考的方式,帮助学生精准掌握人民法院的性质、组织体系、基本职权与依法独立行使审判权的要求,清晰理解法院与人大、上下级法院之间的关系,将抽象的司法知识与真实案件、时政热点相结合,强化学生的法治观念与公平正义意识,提升运用法律知识分析问题、维护自身合法权益的能力。
环节二:人民检察院
生活观察 陈某、王某、甘某涉嫌运输毒品、非法持有毒品案,由某市人民检察院依法向该市中级人民法院提起公诉。 人民检察院起诉书指控:被告人陈某、王某、甘某违反国家毒品管理规定,共同运输毒品、非法持有毒品,毒品数量大,依法应当以运输毒品罪、非法持有毒品罪追究其刑事责任。 观视频,了解人民检察院 结合视频和材料,说一说检察院的性质、组成、基本职权? 课堂笔记4. 人民检察院的性质、组织体系、基本职权?P95-96(1)(2)(3) 思考:判断他们的观点是否正确,并说明理由 思考:结合上述材料,请你谈谈人民检察院与其他国家机关的关系? 课堂笔记5.人民检察院如何行使职权?P98AB【要求、工作原则】 ①依照法律规定独立行使检察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。 ②检察机关和权力机关:各级人民检察院对本级人民代表大会及其常务委员会负责并报告工作。各级人民代表大会及其常务委员会对本级人民检察院的工作实施监督。 ③各级人民检察院的关系:最高人民检察院领导地方各级人民检察院和专门人民检察院的工作,上级人民检察院领导下级人民检察院的工作。 拓展:易错解读 法院和检察院都是司法机关,两者有什么区别呢? 二者联系:①都承担着保护人民、惩罚犯罪、保障国家安全和社会公共安全,维护社会秩序的任务。 ②办理刑事案件时,二者分工负责,互相配合,互相制约。 检察院与监察机关的区别 通过真实案例剖析、专题视频学习、时政材料解读、体系图表梳理、易错点对比辨析与探究讨论的形式,让学生全面把握人民检察院的性质、组织体系、基本职权与依法独立行使检察权的原则,明确检察院与人大、上下级检察院及监察机关、审判机关的关系,引导学生认识检察机关在法律监督、追诉犯罪、维护法治统一中的重要作用,增强学生对国家司法机关的认同与尊重,树立尊崇法律、支持司法、守护正义的价值追求。
板书设计
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共27张PPT)
看徽章——猜国家机关
人民法院
人民检察院
司法机关
麦穗代表着广大的农民朋友;
齿轮代表着广大的工人朋友
柱子代表着中国特有的建筑,代表中华民族,寓意提醒广大的法官为人民服务的标志;
天平代表着法律面前人人平等,同时表示司法本应是中立的,不偏不倚的,公正的本质特征。
盾牌和五角星象征着在国家中担负着法律保障等重要职责;
天安门象征着中国,充分体现了司法机关的国家属性,也象征着国家对司法工作顺利开展的坚强保障力;
橄榄枝代表着和谐,象征司法在维护社会稳定、促进社会和谐发展中的重要作用。
第十二课
国家司法机关
环节一
人民法院
生活观察
小方的爸爸购买的小汽车存在质量缺陷,厂家却认为是合格的。小方的爸爸将此情况反映给消费者协会和市场监督管理部门。消费者协会和市场监督管理部门多次进行调解,小方的爸爸和厂家都没有达成一致意见。
小方的爸爸可否到人民法院起诉厂家?为什么?
小方爸爸可以去人民法院起诉。
①当消费者的合法权益受到侵害,通过和解和调解不能解决时,可以去人民法院起诉。②公民可以依法选择相应的诉讼方式,解决纠纷,维护自身合法权益。
认识——人民法院
案件回顾:1993年起,余华英及其同伙一起拐卖多名儿童。
2022年7月,余华英因涉嫌拐卖儿童罪,被刑事拘留。
2023年9月18日,贵阳市中级人民法院一审以拐卖儿童罪,判处余华英死刑,剥夺政治权利终身,余华英提出上诉。
2023年11月28日,余华英拐卖儿童案二审开庭。二审庭审后,检察机关提出发现余华英有漏罪未处理,建议发回重审。
2024年1月8日,贵州省高级人民法院裁定,对余华英拐卖儿童案发回重审。
2024年10月11日,案件在贵阳市中级人民法院重审一审开庭,余华英被控拐卖儿童人数从11人增至17人。
2024年10月25日,贵阳市中级人民法院再次认定余华英犯罪情节特别严重,社会危害性极大,依法判决被告人余华英犯拐卖儿童罪,判处死刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。余华英当庭表示上诉。
认识——人民法院
2024年10月25日,贵阳市中级人民法院再次认定余华英犯罪情节特别严重,社会危害性极大,依法判决被告人余华英犯拐卖儿童罪,判处死刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。余华英当庭表示上诉。
2024年12月19日,贵州省高级人民法院二审余华英案,裁定驳回上诉,维持原判,对余华英的死刑裁定依法报请最高人民法院核准。
经最高人民法院核准,2025年2月28日,贵州省贵阳市中级人民法院依照法定程序对余华英执行死刑,检察机关依法派员临场监督。
思考:1.人民法院是什么性质的机关?
2.材料中涉及几级人民法院?
材料中人民法院行使了什么职权?行使这一职权有什么作用?
人民法院行使了审判权。
2026 年 3 月 9 日,十四届全国人大四次会议在北京人民大会堂举行第二次全体会议。最高人民法院院长张军代表最高人民法院作工作报告。2025 年最高人民法院收案 29154 件,结案 31958 件,同比分别下降 16.5%、1.8%。全国各级法院受理审判执行案件 3748.6 万件,审结执结 3620 万件,同比分别增长 10.8%、8.9%。
课堂笔记1. 人民法院的性质、组织体系?P94(1)(2)
(1)性质
人民法院
(2)
组织体系
人民法院是国家的审判机关。
最高人民法院
地方各级人民法院
专门人民法院
高级人民法院
中级人民法院
基层人民法院
军事法院
海事法院知识产权法院金融法院
正确认识专门人民法院
军事法院:审判现役军人、军队在编职工的刑事案件和依照法律、法令规定由它管辖的案件。
海事法院:主管与海相通的可航水域发生的海事、海商案件。如船舶碰撞、共同海损、海难救助、船舶污染、船舶扣押和拍卖案件,以及涉外海事、海商案件。
知识产权法院:是我国的专门人民法院之一。我国已在北京、上海、广州和海南自由贸易港等地设立知识产权法院,管辖有关知识产权的民事和行政案件。北京、上海和广州的知识产权法院对所在地的市人民代表大会常务委员会负责并报告工作。海南自由贸易港知识产权法院对海南省人民代表大会常务委员会负责并报告工作。
金融法院:是专门审理金融民商事案件、金融行政案件和涉金融刑事案件的专门人民法院,核心职责是集中管辖金融领域纠纷,统一裁判尺度。
案例一 胡某酒后驾驶小型轿车。经鉴定,胡某100毫升血液中酒精含量达到178.31毫克,属于醉驾。人民检察院以胡某涉嫌危险驾驶罪,向人民法院提起公诉。
刑事诉讼
思考:上述案例中,判断案例中的诉讼各属于什么性质的诉讼。
案例二 某交警大队认定白某违法驾车通过人行横道,作出行政处罚决定。白某不服,起诉至人民法院,要求撤销交警大队的这一决定。
案例三 杜某到某餐厅用餐。餐厅员工擅自将其品尝新菜的画面拍摄下来并将照片作为宣传文章的内容发布在餐厅网站上。杜某得知此事后要求该餐厅删除照片,遭到拒绝。杜某遂向人民法院提起诉讼。
行政诉讼
民事诉讼
探究与分享
名言赏析
一次不公正的审判,其恶果甚至超过十次犯罪。
因为犯罪虽是无视法律——好比污染了水流,
而不公正的审判却毁坏法律——好比污染水源。
——弗兰西斯·培根(英)
这句话,说明人民法院应如何行使职权(要求)?
①人民法院代表国家行使审判权。坚持以事实为根据,以法律为准绳通过审判刑事案件、民事案件、行政案件以及法律规定的其他案件,惩罚犯罪,保障无罪的人不受刑事追究,解决民事、行政纠纷,保护个人和组织的合法权益,监督行政机关依法行使职权,维护国家安全和社会秩序,维护社会公平正义,维护国家法制统一、尊严和权威,保障中国特色社会主义建设的顺利进行。
②人民法院依照法律规定独立行使审判权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
课堂笔记2. 人民法院的基本职权?P95①②
十四届全国人大四次会议听取审议最高法工作报告
2026年3月9日,十四届全国人大四次会议在北京人民大会堂举行第二次全体会议。最高人民法院院长张军代表最高人民法院作工作报告。
思考:结合上述材料,请你谈谈人民法院与其他国家机关的关系?
各级人民法院
各级人大及常委会
负责、报告工作
最高人民法院
(上级)
地方各级人民法院
(下级)
人民代表大会
监督
监督
产生
监督
与人民代表大会的关系:各级人民法院对本级人民代表大会及其常务委员会负责并报告工作。各级人民代表大会及其常务委员会对本级人民法院的工作实施监督。
人民法院上下级之间的关系:最高人民法院监督地方各级人民法院和专门人民法院的审判工作,上级人民法院监督下级人民法院的审判工作。
课堂笔记3. 人民法院与其他国家权力机关的关系?P96①②
环节二
人民检察院
观视频,了解人民检察院
结合视频和材料,说一说检察院的性质、组成、基本职权?
陈某、王某、甘某涉嫌运输毒品、非法持有毒品案,由某市人民检察院依法向该市中级人民法院提起公诉。
人民检察院起诉书指控:被告人陈某、王某、甘某违反国家毒品管理规定,共同运输毒品、非法持有毒品,毒品数量大,依法应当以运输毒品罪、非法持有毒品罪追究其刑事责任。
生活观察
4. 人民检察院的性质、组织体系、基本职权?P95-96(1)(2)(3)
(1)性质
人民检察院
(2)组成
(3)
基本职权
人民检察院是国家的法律监督机关。
最高人民检察院
地方各级人民检察院
军事人民检察院
注:省级是高检,地级市是中检,区县是基层
①人民检察院通过行使检察权,追诉犯罪
②维护国家安全和社会秩序
③维护个人和组织的合法权益
④维护国家利益和社会公共利益,保障法律正确实施
⑤维护社会公平正义
⑥维护国家法制统一、尊严和权威,保障中国特色社会主义建设的顺利进行。
提起公诉
思考:判断他们的观点是否正确,并说明理由
探究与分享
甲同学说法正确。
乙同学说法错误,人民检察院依法独立行使检察权,接受市人大的监督。
丙同学说法正确,上级人民检察院领导下级人民检察院的工作。
根据《人民检察院组织法》规定,人民检察院依照法律规定独立行使检察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。上级人民检察院认为下级人民检察院对案件的处理决定错误时,有权指令下级人民检察院予以纠正。
十四届全国人大四次会议听取审议最高检工作报告
2026年3月9日,十四届全国人大四次会议在北京人民大会堂举行第二次全体会议。最高人民检察院检察长应勇代表最高人民法院作工作报告。
思考:结合上述材料,请你谈谈人民检察院与其他国家机关的关系?
各级人民检察院
各级人大及常委会
负责、报告工作
最高人民检察院
(上级)
地方各级人民检察院
(下级)
监督
监督
产生
领导
人民代表大会
探究与分享
5. 人民检察院如何行使职权?P98AB【要求、工作原则】
①依照法律规定独立行使检察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
②检察机关和权力机关:各级人民检察院对本级人民代表大会及其常务委员会负责并报告工作。各级人民代表大会及其常务委员会对本级人民检察院的工作实施监督。
③各级人民检察院的关系:最高人民检察院领导地方各级人民检察院和专门人民检察院的工作,上级人民检察院领导下级人民检察院的工作。
拓展:
易错解读
1.法院和检察院都是司法机关,两者有什么区别呢?
机关名称
性 质
职 权
人民法院
人民检察院
审判机关
审判权:审理刑事、民事和行政案件
法律监督机关
检察权:监督;提起公诉
二者联系:①都承担着保护人民、惩罚犯罪、保障国家安全和社会公共安全,维护社会秩序的任务。
②办理刑事案件时,二者分工负责,互相配合,互相制约。
检察院与监察机关的区别
监察机关 检察院
区别 行使权力不同
法律依据不同
适用对象不同
监察权
检察权
监察法
主要是刑事诉讼法
所有行使公权力的公职人员
涉嫌刑事犯罪和经济犯罪的人员
本课课堂小结
国家司法机关
人民法院
性质
国家审判机关
组成
①最高人民法院——是我国最高审判机关
②地方各级人民法院:(包括基层人民法院、中级人民法院、高级人民法院)
③专门人民法院:(包括军事法院、海事法院等)
基本职权
人民检察院
性质
组成
基本职权
国家法律监督机关(检察机关)(审查、起诉)
①最高人民检察院——它是我国最高法律监督机关
②地方各级人民检察院:(包括基层人民检察院、中级人民检察院、高级人民检察院)
③专门人民检察院:(包括军事检察院)
课堂检测提升
1.我国最高国家审判机关和最高法律监督机关是( )
A.最高人民法院、最高人民检察院
B.高级人民法院、最高人民检察院
C.最高人民检察院、全国人民代表大会
D.国务院、全国人民代表大会
2.小明家与邻居发生宅基地纠纷,小明的爸爸要与邻居打官司,小明告诉爸爸打官司要去( )
A.人民法院 B.村委会
C. 派出所 D.人民检察院
A
A
课堂检测提升
3.如右图 ,漫画《刑事立案》中网吧老板的行为 ( )
①具有严重社会危害性
②应受到行政制裁
③将由人民检察院审判
④危害了疫情防控秩序
A.①② B.②③C.①④ D.③④
C
课堂检测提升
4.某班同学运用已经学习过的相关法律知识,在班级开展了一次模拟法庭活动。下列案件中,适合用下图法庭布局审理的是( )
A.李某某身为国家工作人员,非法收受
他人财物800余万元
B.小成的爸爸将车停在路边,没有注意
到“禁止停车”的标志
C.张某拒不履行赡养扶助父母的义务
D.足球比赛现场,甲队某球迷对乙队球迷破口大骂
A
课堂检测提升
5.小深整理了某国家机关在2025年全国两会召开期间所作的工作报告的部分内容:
下列对以上内容认识正确的有( )
①作该报告的机关是最高人民检察院
②侵犯知识产权行为都要受到刑罚处罚
③该机关通过追诉违法犯罪,保护创新
④该机关通过解释法律,维护公平正义
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
◆起诉侵犯商标权、专利权、著作权和商业秘密等犯罪2.1万人
◆办理知识产权民事、行政、公益诉讼案件4219件
B
课堂检测提升
3.八年级某班同学围绕“人民检察院”的相关知识展开讨论。以下说法错误的是( )
A.人民检察院是国家的法律监督机关
B.人民检察院依法独立行使检察权
C.人民检察院对刑事犯罪行为代表国家提起公诉
D.人民检察院可以干涉人民法院的审判决定
D

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