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在刚刚结束的全国两会上，法治再次成为高频词，我们看到国家不断完善法律体系，推进法治政府建设，强调公正司法、全民守法。可以说，法治已经贯穿国家治理的方方面面。思考：
为什么党和国家如此重视全面依法治国？
导入新课
课堂笔记1.全面依法治国的重要性？p101-102蓝字
①全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，事关党执政兴国，事关人民幸福安康，事关党和国家事业发展。
②法治是治国理政的基本方式，全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
新时代推进全面依法治国，我们依靠什么来指引方向、统领全局？
第十三课
坚持全面依法治国
环节一
全面依法治国的指导思想
观看视频：习近平法治思想护航伟大复兴
观看视频，结合教材内容，谈谈我国改革开放以来的法治进程有哪些重要节点？
观法治之进程
1978年
1997年
党的十一届三中全会提出健全社会主义法制的基本方针：
有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
党的十五大提出“依法治国，建设社会主义法治国家“
明确习近平法治思想在全面依法治国工作中的指导地位
2020年
2022
党的二十大提出，
在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家
2012年
党的十八大提出
全面推进依法治国。
思考：结合改革开放以来的法治进程，谈谈你对我国法治发展历程的认识？
课堂笔记2.习近平法治思想的形成过程？P103
中国共产党历来重视法治建设，领导人民持续探索，走出了一条中国特色社会主义法治道路。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央推动我国社会主义法治建设取得历史性成就、发生历史性变革，形成了习近平法治思想。
学习习近平法治思想：核心要义
习近平法治思想内涵丰富、论述深刻、逻辑严密、系统完备，就其主要方面来讲，集中体现为“十二个坚持”（主要内容）。
坚持党对全面依法治国的领导
1
坚持以人民为中心
2
坚持中国特色社会主义法治道路
3
坚持依宪治国、依宪执政
4
坚持在法制轨道上全面建设社会主义现代化国家
5
坚持建设中国特色社会主义法治体系
6
坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设
7
坚持全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法
8
课堂笔记3.习近平法治思想的核心要义
相关链接P103
坚持统筹推进国内法治和涉外法治
9
坚持建设德才兼备的高素质法治工作队伍
10
坚持抓住领导干部这个“关键少数”
11
坚持依法治国和依规治党有机统一
12
名言赏析
法者，治之端也。
国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。
立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。
从这些名句典故中，你体会到法治在国家治理中有什么作用？
法律制度的制定与执行是国家治理的基础性开端
国家不会永远富强，亦不会长久贫弱。执行法度的人坚决，国家就会富强；执行法度的人软弱，国家就会贫弱。
在天下制订完善的法律，则天下大治;在一国制订完善的法律，则一国大治。
地位：习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。
作用：习近平法治思想深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，贯穿经济、政治、文化、社会、生态文明建设各个领域，涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，是在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的根本遵循，是引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜。
课堂笔记4.习近平法治思想的地位和作用？P102蓝色字体、P103
阅读感悟
习近平高度重视国家安全工作，强调必须贯彻落实总体国家安全观，加快国家安全法治建设，加快推进国家安全体系和能力现代化。党的十八大以来， 全国人大常委会制定修改了数十部与国家安全直接相关的法律，还有一些法律直接规定了与国家安全相关的制度。其中，《中华人民共和国国家安全法》是一部在国家安全法律制度体系中起统领性、综合性、基础性作用的法律。此外，《中华人民共和国反间谍法》《中华人民共和国反恐怖主义法》《中华人民共和国生物安全法》《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国数据安全法》《中华人民共和国个人信息保护法》《中华人民共和国国防交通法》《中华人民共和国海警法》《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》等一系列法律分别出台，基本形成中国特色国家安全法律制度体系。
思考：作为国家和社会的一员，我们应该如何践行习近平法治思想？
①我们要把习近平法治思想贯彻落实到推进全面依法治国的全过程和各方面。（国家）
②要树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念、对建设社会主义法治国家的坚定信心；积极投身新时代全面依法治国实践，在建设法治中国的宏伟征程中贡献青春力量。（青少年）
课堂笔记5.贯彻落实习近平法治思想的要求？P105
环节二
全面依法治国的基本要求
探究与分享
科学立法
（2）立法机关深入基层调研，广泛征求社会公众意见，对于提高立法质量有什）么意义？
为应对社会发展中的高空抛物、网络暴力、干扰公交驾驶等新型违法行新问题、新挑战，全国人大常委会启动《治安管理处罚法》修订工作。立法机关深入基层调研，广泛征求社会公众意见，召开专家论证会，充分吸纳民意、汇集民智，让法律更符合时代需求和人民利益。新修订的法律于2026年1月1日正式施行。
思考：（1）这一立法过程体现了全面依法治国的哪一要求？
提示：这体现了科学立法、民主立法。调研能确保立法更接地气，更符合实际情况，反映人民意愿，从而提高立法质量，使法律成为“良法”，保障善治，推动法治社会实现更高质量、可持续的发展。
（1）坚持科学立法
1.原因：
高质量立法=科学立法+民主立法+依法立法
2.要求：
注意：科学立法的主体是县级以上人大及其常务委员会、设区的市级及以上的人民政府
善治就是把良法落到实处，依法治理、为民服务。
高质量立法是高质量发展的重要保障。
要深入推进科学立法、民主立法、依法立法，努力使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意愿，得到人民拥护，以良法促进发展、保障善治。
良法
善治
良法是善治的前提
善治是良法的保障
法制 法治 即：有法律相关制度不等于就实现了法治。
“良法”与“善治”的关系
法治=良法+善治
“科学立法”是推进全面依法治国、建设法治中国的前提。
知识拓展
探究与分享
某行政机关发现辖区内一家钢铁企业超标排放大气污染物。经调查，污染物超标原因是企业设备出现故障。鉴于企业无主观故意，未造成严重污染后果并按期积极整改，经案件审查委员会讨论研究，该行政机关根据"过罚相当"原则和从轻处罚等法律规定，最终对企业作出从轻处罚决定。同时，该行政机关还深入企业指导帮扶，协助企业在整改期限内实现大气污染物达标排放。
小组讨论：阅读上述案例，谈谈你对该行政机关执法行为的认识。
执法有力度：依法查处企业违法行为，守住环保底线，履行监管职责。
执法有温度：遵循“过罚相当”原则，兼顾企业实际情况，做到处罚与教育相结合。
执法有服务：主动帮扶企业整改，实现执法效果与社会效果的统一。
思考：你认为“有力度”和“有温度”矛盾吗？为什么？
有力度：违法必究，体现法律的严肃性和权威性。
有温度：过罚相当，目的在于督促改正，而非一罚了之。
不矛盾。它要求严格规范、公正文明。在恪守法律底线（力度）的同时，灵活运用原则，追求更好社会效果（温度），这才是保障善治的高水平执法。
知识拓展
全面依法治国---严格执法
①严格执法要重点解决执法不规范、不严格、不透明、不文明以及不作为、乱作为等突出问题。
②全面推进严格规范公正文明执法，让执法既有力度又有温度。
要求（做法）：
严格执法的主体是行政机关
（2）坚持严格执法
案例：王某被指控潜入他人住宅窃取现金5万元，侦查机关在其住处查获作案工具及部分赃款。庭审时王某辩称侦查阶段曾遭公安机关连续审讯疲劳，有罪供述系他在困倦下作出，不应作为定案依据。法院依法启动非法证据排除程序，经审查同步录音录像，查明审讯确存在长时间未保障必要休息的情形，遂排除相关供述。但此后，法院依据现场指纹、监控录像等其他证据形成完整证据链，最终认定王某构成盗窃罪并依法作出判决。
结合材料，请对法院审理和判决的过程中的行为做出合理评价。
法院坚持程序正义，排除了通过疲劳审讯获取的非法供述，有效保障了被告人的合法权益，维护了刑事诉讼程序的正当性。
司法机关坚持以事实为根据、以法律为准绳，确保了司法结果的合法与公正。
探究与分享
（3）坚持公正司法
要求：①司法机关必须以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。
②司法机关依法独立公正行使职权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
公正司法的主体是司法机关，即人民法院、人民检察院
公正司法是捍卫正义的最后一道防线。
某地方在“国家网络安全宣传周”活动期间，公布了一些构成违法乃至犯罪的网上行为，希望广大网民遵守网络安全法律法规。这些行为包括利用网络辱骂、恐吓他人，利用网络编造、散布虚假信息，在网络上恶意收集、散布公民的个人信息，捏造损害他人名誉的事实在网络上散布，利用互联网非法截获、篡改、删除他人电子邮件等。
探究与分享
我们为什么要遵守网络安全法律法规？如果不遵守，会面临怎样的后果？
网络不是法外之地，遵守法律是公民的基本义务。违反网络安全法规，将面临行政处罚，情节严重的将承担刑事责任，留下违法犯罪记录，影响个人和家庭。
（4）坚持全民守法
要求：
①任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法和法律为行为准则，依照宪法和法律行使权利或权力、履行义务或职责。
②要弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风。
十六字方针实施的主体分别是谁？
全面依法治国
主体 目标
科学立法
严格执法
公正司法
全民守法
人大
司法机关
政府
公民
◆使每一项立法得到人民拥护；
◆使每一部法律得到严格执行；
◆使每一个司法案例体现公平正义；
◆使每一个公民成为法治的崇尚者、
遵守者和捍卫者。
①坚持科学立法
②坚持严格执法
③坚持公正司法
④坚持全民守法
课堂笔记6.全面依法治国的要求？P107
全面依法治国对我们青少年的要求
①树立法治意识，增强法治观念。
②学习法律知识，弘扬法治精神。
③在实践生活中，能够做到遵法守法，做守法的公民。
④能够运用法律知识维护自己的合法权益。
⑤敢于同违法犯罪作斗争，为我国的法治建设做贡献。
本课课堂小结
坚持全面依法治国
全面依法治国的指导思想
全面依法治国的基本要求
①坚持科学立法
②坚持严格执法
③坚持公正司法
④坚持全民守法
全面依法治国的重要性
习近平法治思想的地位和作用
习近平法治思想的形成过程
习近平法治思想的核心要义
贯彻落实习近平法治思想的要求
课堂检测提升
1．下面关于我国法治建设的历程，表述正确的是（ ）
①党的十一届三中全会开创了全面依法治国新局面
②党的十五大提出“依法治国，建设社会主义法治国家”
③党的十八大提出健全社会主义法制的基本方针
④党的二十大提出“在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家”
A．①② B．②④ C．②③ D．①③
B
2．下面关于习近平法治思想的表述正确的是( )
①坚持全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法
②坚持党对全面依法治国的领导
③习近平法治思想是中国特色社会主义的本质要求和重要保障
④坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，法治国家、法治政府、法治社会一体建设
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
课堂检测提升
2.当前，我国推进基层治理法治化过程中，始终以习近平法治思想为根本指引，通过完善基层治理法规体系、规范基层执法行为等实践，破解基层治理中的“多头管理”“矛盾化解难”等问题，持续推动国家治理体系和治理能力现代化。由此可知，习近平法治思想（ ）
A.为推进国家治理体系和治理能力现代化提供根本遵循
B.为化解基层社区矛盾提供了直接解决方案
C.是提升基层治理效能的唯一动力来源
D.仅聚焦基层治理领域，不涉及其他领域法治建设
A
课堂检测提升
4.党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央对全面依法治国和法治中国建设作出顶层设计和重大部署。党中央从坚持和发展中国特色社会主义、关系党和国家长治久安的战略高度，定位法治、布局法治、厉行法治，对加强和完善社会主义法治的理论认识和实践探索达到了新的历史高度。坚持全面依法治国这是因为（ ）
①全面依法治国是国家治理的一场深刻革命
②全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求
③全面依法治国是中国特色社会主义的唯一保障
④全面依法治国事关人民幸福安康，党和国家事业发展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
课堂检测提升
5.青少年是祖国的未来和民族的希望。习近平总书记强调：“要坚持法治教育从娃娃抓起，把法治教育纳入国民教育体系和精神文明创建内容，由易到难、循序渐进不断增强青少年的规则意识”。这就要求青少年群体（ ）
①不断砥砺道德品质，提升道德素养
②树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念
③树立对建设社会主义法治国家的坚定信心
④积极投身新时代全面依法治国实践
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
课堂检测提升
6.为了更好地促进民营经济的发展，全国人民代表大会常务委员会通过广泛征求人民群众的意见，于2025年4月30日审议通过了《中华人民共和国民营经济促进法》，并于2025年5月20日起施行。这体现了（ ）
A.科学立法 B.严格执法
C.公正司法 D.全民守法
A
课堂检测提升
7.守护校园食品安全,需要全社会助力。对下面漫画解读正确的是(　　)
A.配餐公司要科学立法,制定最严谨的标准
B.市场监管局严格执法,进行最严格的监管
C.行政机关应公正司法,采取最严厉的处罚
D.社会成员需严惩犯罪,予以最严肃的问责
B
课堂检测提升
8. 上海建设数字法院，针对审判领域“易错点”，研发推广700多个应用场景，实现“智慧监管”。建设数字法院能够（ ）
① 发挥平台的监察职能，提高审判质效
② 推进法院公正司法，捍卫社会公平正义
③ 完善法律实施，助力社会主义法治国家建设
④ 确保人民法院独立行使检察权，坚持司法为民
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
C中小学教育资源及组卷应用平台
八下第十三课《坚持全面依法治国》教学设计
科目 道德与法治 年级 八年级下册 题目 坚持全面依法治国 课时安排 1课时
教材分析 本节课是统编版道德与法治八年级下册第五单元建设法治中国，第十三课 坚持全面依法治国，也是全书法治教育的落脚点。本课承接前面国家机构、权力运行、法治监督等内容，聚焦全面依法治国这一重大主题，以 “为什么要依法治国→以什么为指导→怎样推进依法治国” 为逻辑主线，系统阐释全面依法治国的重要性、习近平法治思想的指导地位，以及科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的基本要求。本节课既是对前面国家机构知识的高度整合，也是培育学生法治观念、政治认同、责任意识的核心课程，具有总结性、理论性、实践性三重价值，为学生形成完整法治认知、树立法治信仰、践行法治行为奠定坚实基础。
学情分析 八年级学生已经学习了宪法、国家机构、权力运行、司法机关等前期知识，对 “法治” 有基本的生活感知和初步概念，但对全面依法治国这一宏大主题仍存在明显的认知局限。学生能从新闻、校园、家庭中感受到法律的存在，却难以从国家治理、制度优势、时代要求的高度理解法治的战略意义；对习近平法治思想等理论知识感到抽象枯燥，不易理解其核心要义与实践价值；对科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的内涵、主体、逻辑关系区分不清，容易混淆不同国家机关在法治建设中的职责。
核心素养目标 政治认同：理解全面依法治国的重大意义，认同习近平法治思想的指导地位，坚定走中国特色社会主义法治道路的信念，增强对法治中国建设的政治认同。 法治观念：掌握全面依法治国的指导思想与 “十六字” 基本要求，树立宪法法律至上、权力受监督、公平正义等法治理念，形成正确的权力观与法治观。 健全人格：通过案例分析、合作探究、问题辨析，提升理性思维、法治思辨与价值判断能力，形成尊法、信法、守法的品格。 责任意识：明确青少年在法治建设中的责任，自觉尊法学法守法用法，主动参与法治实践，增强推进全面依法治国的公民责任感与使命感。
教学重难点 教学重点：全面依法治国的重要性与习近平法治思想的地位作用。全面依法治国的基本要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 教学难点：理解习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循。 将法治要求转化为尊法学法守法用法的自觉行动。
教学过程——主要思路 设计意图
导入新课
观看视频 在刚刚结束的全国两会上，法治再次成为高频词，我们看到国家不断完善法律体系，推进法治政府建设，强调公正司法、全民守法。可以说，法治已经贯穿国家治理的方方面面。思考： 为什么党和国家如此重视全面依法治国？ 课堂笔记1.全面依法治国的重要性？p101-102蓝字 ①全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，事关党执政兴国，事关人民幸福安康，事关党和国家事业发展。 ②法治是治国理政的基本方式，全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 通过观看全国两会法治主题视频、结合时政热点，激发学生对全面依法治国重要性的探究兴趣，自然引出本节课核心主题。
环节一 全面依法治国的指导思想
观看视频：习近平法治思想护航伟大复兴 观看视频，结合教材内容，谈谈我国改革开放以来的法治进程有哪些重要节点？ 思考：结合改革开放以来的法治进程，谈谈你对我国法治发展历程的认识？ 课堂笔记2.习近平法治思想的形成过程？P103 中国共产党历来重视法治建设，领导人民持续探索，走出了一条中国特色社会主义法治道路。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央推动我国社会主义法治建设取得历史性成就、发生历史性变革，形成了习近平法治思想。 观看视频：学习习近平法治思想：核心要义 课堂笔记3.习近平法治思想的核心要义 习近平法治思想内涵丰富、论述深刻、逻辑严密、系统完备，就其主要方面来讲，集中体现为“十二个坚持”（主要内容）。 名言赏析 法者，治之端也。 国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。 立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。 从这些名句典故中，你体会到法治在国家治理中有什么作用？ 课堂笔记4.习近平法治思想的地位和作用？P102蓝色字体、P103 地位：习近平法治思想是全面依法治国的根本遵循和行动指南。 作用：习近平法治思想深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，贯穿经济、政治、文化、社会、生态文明建设各个领域，涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个方面，是在法治轨道上全面建设社会主义现代化国家的根本遵循，是引领法治中国建设实现高质量发展的思想旗帜。 阅读感悟 习近平高度重视国家安全工作，强调必须贯彻落实总体国家安全观，加快国家安全法治建设，加快推进国家安全体系和能力现代化。党的十八大以来， 全国人大常委会制定修改了数十部与国家安全直接相关的法律，还有一些法律直接规定了与国家安全相关的制度。其中，《中华人民共和国国家安全法》是一部在国家安全法律制度体系中起统领性、综合性、基础性作用的法律。此外，《中华人民共和国反间谍法》《中华人民共和国反恐怖主义法》《中华人民共和国生物安全法》《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国数据安全法》《中华人民共和国个人信息保护法》《中华人民共和国国防交通法》《中华人民共和国海警法》《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》等一系列法律分别出台，基本形成中国特色国家安全法律制度体系。 思考：作为国家和社会的一员，我们应该如何践行习近平法治思想？ 课堂笔记5.贯彻落实习近平法治思想的要求？P105 ①我们要把习近平法治思想贯彻落实到推进全面依法治国的全过程和各方面。（国家） ②要树立对中国特色社会主义法治道路的坚定信念、对建设社会主义法治国家的坚定信心；积极投身新时代全面依法治国实践，在建设法治中国的宏伟征程中贡献青春力量。（青少年） 通过法治发展历程时间轴梳理、权威专题视频观看、习近平法治思想核心要义深度解读、重大法治建设案例剖析、递进式探究讨论与结构化笔记整理的方式，将抽象的理论知识转化为可感知、可理解的学习内容，帮助学生系统把握全面依法治国的时代背景、战略意义与指导思想，深刻理解习近平法治思想的科学内涵、实践要求与时代价值，明确其对新时代法治建设的引领作用，引导学生认识中国特色社会主义法治道路的必然性与优越性，增强政治认同与法治信仰，树立尊崇法治、拥护法治建设的价值观念。
环节二：全面依法治国的基本要求
探究与分享 为应对社会发展中的高空抛物、网络暴力、干扰公交驾驶等新型违法行新问题、新挑战，全国人大常委会启动《治安管理处罚法》修订工作。立法机关深入基层调研，广泛征求社会公众意见，召开专家论证会，充分吸纳民意、汇集民智，让法律更符合时代需求和人民利益。新修订的法律于2026年1月1日正式施行。 思考：（1）这一立法过程体现了全面依法治国的哪一要求？ （2）立法机关深入基层调研，广泛征求社会公众意见，对于提高立法质量有什）么意义？ （1）坚持科学立法 1.原因：高质量立法是高质量发展的重要保障。 2.要求： 要深入推进科学立法、民主立法、依法立法，努力使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意愿，得到人民拥护，以良法促进发展、保障善治。 探究与分享 某行政机关发现辖区内一家钢铁企业超标排放大气污染物。经调查，污染物超标原因是企业设备出现故障。鉴于企业无主观故意，未造成严重污染后果并按期积极整改，经案件审查委员会讨论研究，该行政机关根据"过罚相当"原则和从轻处罚等法律规定，最终对企业作出从轻处罚决定。同时，该行政机关还深入企业指导帮扶，协助企业在整改期限内实现大气污染物达标排放。 小组讨论：阅读上述案例，谈谈你对该行政机关执法行为的认识。 执法有力度：依法查处企业违法行为，守住环保底线，履行监管职责。 执法有温度：遵循“过罚相当”原则，兼顾企业实际情况，做到处罚与教育相结合。 执法有服务：主动帮扶企业整改，实现执法效果与社会效果的统一。 （2）坚持严格执法 要求（做法）： ①严格执法要重点解决执法不规范、不严格、不透明、不文明以及不作为、乱作为等突出问题。 ②全面推进严格规范公正文明执法，让执法既有力度又有温度。 探究与分享 案例：王某被指控潜入他人住宅窃取现金5万元，侦查机关在其住处查获作案工具及部分赃款。庭审时王某辩称侦查阶段曾遭公安机关连续审讯疲劳，有罪供述系他在困倦下作出，不应作为定案依据。法院依法启动非法证据排除程序，经审查同步录音录像，查明审讯确存在长时间未保障必要休息的情形，遂排除相关供述。但此后，法院依据现场指纹、监控录像等其他证据形成完整证据链，最终认定王某构成盗窃罪并依法作出判决。 结合材料，请对法院审理和判决的过程中的行为做出合理评价。 （3）坚持公正司法 要求：①司法机关必须以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。 ②司法机关依法独立公正行使职权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 探究与分享 某地方在“国家网络安全宣传周”活动期间，公布了一些构成违法乃至犯罪的网上行为，希望广大网民遵守网络安全法律法规。这些行为包括利用网络辱骂、恐吓他人，利用网络编造、散布虚假信息，在网络上恶意收集、散布公民的个人信息，捏造损害他人名誉的事实在网络上散布，利用互联网非法截获、篡改、删除他人电子邮件等。 我们为什么要遵守网络安全法律法规？如果不遵守，会面临怎样的后果？ 提示：网络不是法外之地，遵守法律是公民的基本义务。违反网络安全法规，将面临行政处罚，情节严重的将承担刑事责任，留下违法犯罪记录，影响个人和家庭。 （4）坚持全民守法 要求： ①任何公民、社会组织和国家机关都要以宪法和法律为行为准则，依照宪法和法律行使权利或权力、履行义务或职责。 ②要弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，使尊法学法守法用法在全社会蔚然成风。 课堂笔记6.全面依法治国的要求？P107 ①坚持科学立法 ②坚持严格执法 ③坚持公正司法 ④坚持全民守法 全面依法治国对我们青少年的要求？ ①树立法治意识，增强法治观念。 ②学习法律知识，弘扬法治精神。 ③在实践生活中，能够做到遵法守法，做守法的公民。 ④能够运用法律知识维护自己的合法权益。 ⑤敢于同违法犯罪作斗争，为我国的法治建设做贡献。 通过立法、执法、司法、守法四大领域的真实案例情境创设、时政热点深度剖析、正反行为对比辨析、十六字方针逻辑关系梳理、小组合作探究与分层问题链引导的形式，让学生精准理解科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的具体内涵、实施主体与实践路径，厘清不同环节在全面依法治国中的地位与内在联系，引导学生结合生活实际辨析法治行为、反思自身角色，提升法治思辨能力与尊法学法守法用法的行动自觉，增强参与法治建设的公民责任意识。
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