资源简介

2025—2026学年度第二学期七年级阶段检测
生物学试卷
（本试卷共 18道题试卷满分 30分生物学和地理考试时长共 90分钟）
考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效
第一部分选择题（共 12分）
一、单项选择题（本题共 12小题，每小题 1分，共 12分。下列每题的备选答案中，只有一
个选项符合题意）
1. “高畴新雨足，布谷唤春耕。”诗中体现了种子萌发需要（▲）
A.适量的水分 B.适宜的温度 C.完整的胚 D.充足的空气
2.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。下列理解正确的是（▲）
A.乙图中的 c是由甲图中的 1发育成的
B.乙图中的 a是由甲图的 2发育成的
C.甲图中的 3能发育成乙图中的 b
D.芽中有分生组织，该组织细胞能不断分裂和分化
3.在一棵桃树上的一个枝上开了四朵花，分别进行如下处理：甲摘掉花瓣、乙摘掉花萼、丙摘掉雄蕊、丁
摘掉雌蕊。将来能结出果实的是（▲）
A.甲乙丙 B.甲乙丁 C.甲丙丁 D.乙丙丁
4.如图，①②代表植物的生理过程，a、b代表物质。下列叙述正确的是（▲）
（第 4题图）
A.a是有机物， b是二氧化碳 B.过程①的场所主要是线粒体
C.过程②需要在光照下进行 D.过程①有助于维持碳氧平衡
5.现代农业基地利用温室大棚栽培蔬菜、瓜果等，下列措施或解释，不合理的是（ ）
A.移栽的树苗常被剪掉部分枝叶——降低蒸腾作用
B.适当增施化肥——为植物生长提供有机物
C.移栽幼苗时带土坨——保护幼根和根毛
D.农田适时松土——促进根的呼吸作用
6.如图为菠菜叶片的结构模式图，下列相关叙述错误的是（ ）
A.①是叶脉，其内的导管负责运输水和无机盐
B.③是叶肉，含有丰富叶绿体，能产生并贮存有机物
C.②④为叶表皮，其中②上的气孔数量多于④。
D.⑤是气孔，其开闭受保卫细胞的控制
7.下列关于人的生殖和发育的说法中错误的是（ ）
A.受精卵植入子宫内膜的过程叫怀孕
B.胚胎在第 8周初具人形，称为胎儿
C.胎儿生活在半透明的液体——羊水中
D.胎儿发育约为 38周时从母体阴道产出
8.同学们在课堂上利用萌发的和煮熟的种子（初始温度相同）探究植物的呼吸作用，实验过程及结果如
图，下列相关叙述错误的是（ ）
A.煮熟的种子无法进行呼吸作用
B.一段时间后，甲组温度计示数低于乙组
C.甲组蜡烛迅速熄灭，乙组蜡烛继续燃烧
D.实验可证明萌发的种子呼吸作用产生热量
9. “十月怀胎，一朝分娩”，我们要感谢母亲。母亲供给胎儿营养物质的途径是（▲）
A.脐带→胎盘→母体→胎儿 B.胎盘→脐带→母体→胎儿
C.母体→胎盘→脐带→胎儿 D.母体→脐带→胎盘→胎儿
10. “欣闻春雪至，围炉煮新茶”，围炉煮茶是近年重庆兴起的一种下午茶形式，如下图所示。关于 “围炉煮
茶”中各类营养物质的说法，错误的是（▲）
A.红薯主要为人体提供糖类 B.柑橘可为人体补充维生素
C.花生只为人体提供蛋白质 D.茶水可以为人体提供水分
11.无机盐和维生素对人体的重要作用是其他营养物质不能代替的，下列病症与其缺乏的营养物质对应关
系正确的是（▲）
A.维生素 A——坏血病 B.维生素 D——佝偻病
C.锌——贫血 D.钙——地方性甲状腺肿
12.对于小肠严重吸收不良的病人，可采用输入全营养液方法提供营养，以下营养物质
不能直接静脉注射的是（▲）
A.葡萄糖 B.氨基酸 C.水和无机盐 D.蛋白质
第二部分非选择题（共 18分）
二、非选择题（本题包括 6小题，每空 0.5分，共 18分）
13.（3分）油桃美味可口，深受消费者喜爱。下图为油桃植株的结构示意图，请根据
图示回答问题：
（1）同学们观察桃花后了解到，花中的主要结构是▲。（填名称）
（2）图甲中的②是由图乙中的[⑩]▲发育而来的。
（3）图丙所示的环剥，切断了树皮中的输导组织，使▲（填“有机物”或“无机
物”）无法通过，从而提高了▲（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）处果实的品质。
（4）图丁中结构▲（填字母）是根生长最快的部位，根吸收水分和无机盐的主要
部位是结构▲。（填字母）
14.（3分）图一表示“绿叶在光下制造淀粉”的部分实验步骤，图二的 A、B、C分别表
示某植物叶片所进行的某些生理活动，图三是探究植物某些生理活动的装置图。请据图
回答问题：
（1）图一为“绿叶在光下制造淀粉”的实验过程，正确顺序是 （按序号排列，每个序号只填一
次）。图一步骤③中小烧杯里的液体为 。
（2）进行图一实验的过程中，要提前将植物放在黑暗处一昼夜，其目的是 。
（3）图二中植物白天和晚上都能进行的生理活动是 （填字母）。
（4）图三中在一株植物上选取长势、大小相似的两片叶 A和 B，如图三装置连接好，阀门①和阀门②都
关闭，然后放在充足的阳光下 1小时。若要验证绿色植物的呼吸作用，需要打开 阀门（选填“①”
或“②”）。实验现象是
15.（3分）高科技温室大棚可以通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等进行实时监控，为作物
提供最佳的生长环境。
（1）图甲是大棚中安装的二氧化碳发生器，该机器可以为作物的 作用提供原料，从而提高产量。
植物进行该生理活动的场所是 。
（2）图乙是技术员在晴朗的一天，从 0点到 24点测得的大棚中某气体浓度的变化情况，请判断该气体是
，它进出叶片的通道是 。
（3）大棚中的蔬菜和水果成熟后销往各地时，要设法减弱它们的▲作用，减少有机物的消耗。
（4）在农业生产上，可以利用光合作用原理来提高农作物的产量，请提出一条可行的方案▲。
16.（3分）如图表示人体的受精及胚胎发育过程，请据图回答下列问题：
（1）图 1睾丸产生①，①是▲，卵细胞由②产生，②是▲。
（2）图 1的①与卵细胞相结合的场所是图 2中的▲（填字母），形成了图 1中的③，③是▲，是新生
命的开始。
（3）胚胎发育的主要场所是图 2中的▲（填字母），成熟的胎儿和胎盘从母体的子宫经阴道产出的过程
称为▲。
17.（3分）超重、肥胖是多种慢性病的关键诱因，而饮食结构失衡（如高糖、高脂摄入）是导致能量过剩
的直接原因。图 1为消化系统示意图，图 2为淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的示意图，图
3为中国居民的“平衡膳食宝塔”图。
（1）小青在参加春游活动时带了一些食物，包括面包、牛奶等。面包中的主要营养物质被最终分解的场
所为图 1中的▲（填序号），最终产物为▲。
（2）图 1中▲（填序号）是人体最大的消化腺，它分泌的消化液可以促进▲的消化。
（3）青少年处于长身体的关键阶段，应多吃一些图 3中的▲层食物，这些食品可提供丰富的蛋白质，其
消化曲线是图 2中的▲（填“X”“Y”或“Z”）。
18.（3分）小王同学想探究“馒头在口腔中的变化”，他进行了以下实验操作（如下列图片）：
Ⅰ、将馒头碎屑与唾液放入①号试管中，充分搅拌；
Ⅱ、将馒头碎屑与清水放入②号试管中，充分搅拌；
Ⅲ、将馒头块与唾液放入③号试管中，不搅拌。
（1）将①号试管和②号试管作为对照时，其变量为▲，②号试管和③号试管不能形成一组对照实验的原
因是▲。
（2）小王接着将 3支试管都放入 37℃的温水中，静置 5～10分钟后取出，将温度设置为 37℃的目的是▲
。
（3）最后滴加碘液，摇匀，观察发现▲号试管不变蓝，原因是淀粉在▲（填消化酶名称）的作用下转
变成了▲。
试卷答案
第一部分选择题（共 12分，每小题 1分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A D B C B C A B C C
11 12
B D
第二部分非选择题（共 18分，每空 0.5分）
13.（3分）
（1）雄蕊和雌蕊（花蕊）
（2）胚珠
（3）有机物；Ⅰ
(4)c；b
14.（3分）
（1）①③②④；酒精
（2）使叶片中原有的淀粉运走耗尽
(3)A、C
（4）②；乙装置中澄清石灰水变浑浊
15.（3分）
（1）光合；叶绿体
（2）氧气；气孔
（3）呼吸
（4）合理密植（或适当增加二氧化碳浓度、适当延长光照时间等，合理即可）
16.（3分）
（1）精子；卵巢
（2）B；受精卵
（3）C；分娩
17.（3分）
（1）⑦；葡萄糖
（2）④；脂肪
（3）B、C；Y
18.（3分）
（1）唾液；变量不唯一（有唾液和牙齿的咀嚼、舌的搅拌两个变量）
（2）模拟口腔温度，保证唾液淀粉酶的活性最高
（3）①；唾液淀粉酶；
麦芽糖

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