贵州省2025-2026学年高一下学期素养训练生物学(扫描版,含答案)

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贵州省2025-2026学年高一下学期素养训练生物学(扫描版,含答案)

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高一生物学素养训练
本试卷满分100分,考试用时75分钟。
注意事项:
1,答题前,考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在
答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
4.木试卷主要考试内容:人教版必修2第1章一第3章第3节。
一、选择题(本题共16个小题,每小题3分,共48分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是
符合题目要求的)
1.孟德尔在豌豆杂交实验中运用“假说一演绎法”,提出了遗传学的两大定律,因此被称为“遗传
学之父”,关于孟德尔的豌豆杂交实验,下列叙述正确的是
A.“2中高茎和矮茎的性状分离比接近3:1不是偶然的”属于提出假说
B.“受精时,雌雄配子的结合是随机的”属于演绎推理
C.孟德尔假说内容之·是“生物体能产生数量相等的堆、雄配子”
D.让F测交,结果产生了两种性状的子代,比例接近1:1,属于“实验验证”
2.莱莉属于开两性花的植物,自然条件下可自花传粉,也可异花传粉。基因型为R、Rr和rr
的茉莉其表型分别为红花、粉红花和白花。下列有关叙述正确的是
A.红花植株和白花植株杂交,F,全为粉花,说明基因R和基因r发生了融合
B.将基因型为RR和r的植株问行种植,后代不全为纯种
C.粉红花植株与白花植株杂交的结果不能验证分离定律
D.粉红花植株减数分裂形成配子时,R和r的分离遵循自山组合定律
3.在进行模拟孟德尔杂交实验时,某同学设置了如图所示的4个桶,桶内放入了有字母标注的
小球。实验时需分别从雄1、雄2、雌1、雌2四个桶中各随机抓取一个小球,并记录字母组合,
记录后将小球分别放回原处,重复10次。下列分析正确的是
888
888
888
雄1
惟1
雄2
2
A.为了提高模拟结果的准确性,上述四个桶内小球的数量必须相同
B.雄1和雄2共同表示雄性个体的基因型为YyR:
C.第10次抓取并组合出Yyrr的概率是1/16
D.从雌1、雄2、雌1、唯2中各随机抓取1个小球的基因组合类型有16种
【高一生物学第1页(共6页)】
4.牵牛花的叶形(阔叶/窄叶)和花形(重瓣/单瓣)分别山一对等位基因控制,且两对基因独立遗
传。用阔叶重瓣牵牛花与窄叶重瓣牵牛花杂交,后代出现四种表型,阔叶重踪:阔叶单瓣:
窄叶重瓣:窄叶单瓣=3:1:3:1。下列相关叙述正确的是
A.作为亲本的阔叶重瓣牵牛花与窄叶重瓣牵牛花都是杂合子
B.根据以上比例不能判断重瓣和单瓣的显、隐性
C.根据以上比例可判断阔叶和窄叶的显、隐性
D.阔叶与窄叶杂交,子代出现阔叶和窄叶的现象叫性状分离
5.现有纯种果蝇品系①~④,其中品系①的性状均为显性,品系②一④均只有一种性状是隐性,
其他性状均为显性。这四个品系的隐性性状及控制该隐性性状的基因所在的染色体如下表
所示,能够用于验证自由组合定律的杂交组合是
品系




隐性性状
无隐性性状,均为显性
残翅
黑身
紫红眼
相应染色体
Ⅱ、Ⅲ
I

A.②X④
B.①X②
C.②×③
D.①X④
6.下列对同源染色体概念的理解不正确的是
A,人体细胞中同源染色体一条来自父方,一条来自母方,且大小可能不同
B.一个四分体共用一个着丝粒,且常发生交换的现象可用显微镜进行观察
C.同源染色体相同位置的基因可能不同但控制的性状往往相同
D.在诚数分裂的过程中同源染色体有联会、相互分离等行为
7.实验材料的合理选择和适当的实验操作是实验成功的关键,下列有关叙述不正确的是
A.根据芦花鸡和非芦花鸡正反交的结果可判定相关基因位于Z染色体上
B.豌豆作为实验材料的优点是自花传粉且闭花授粉,自然状态下一般都是纯种
C.豌豆杂交时,人工授粉后需对母本套袋,以避免外来花粉对实验结果产生影响
D.观察蝗虫精母细胞减数分裂的装片时,保持细胞活性可观察同源染色体分离的过程
8.下图为某男性XY性染色体联会配对时的模式图,A、D、d、b、为性染色体上的部分基因,对
这些基因遗传特征的归纳正确的是
A.人类细胞巾A、D、b基因都存在等位基因,而e不存在等位基因
B.b基因控制的性状在女性中出现的概率比男性高
C.D、d基因控制的性状的遗传不属于伴性遗传
D.该男性的儿子都会表现出A基因控制的性状
【高一生物学第2页(共6页)】高一生物学素养训练
参考答案
1.D
【详解】A,“F,中高茎和矮茎的性状分离比接近3:1不是偶然的”是孟德尔通过杂交实验观
察到的现象,属于提出问题阶段的内容,不属于假说内容,A错误;
B.“受精时,雌雄配子的结合是随机的”属于假说内容,B错误:
C.同种生物,生物体产生的雌配子的数量比产生的雄配子的数量少,C错误;
D.让F,测交,结果产生了两种性状的子代,比例接近1:1,属于“实验验证”,D正确。
2.B
【详解】A.红花植株和白花植株杂交,F全为粉花,不能说明基因R和基因r发生了融合,A
错误;
B.将基因型为RR和r的植株间行种植,山于茉莉可以进行异花传粉,故后代不一定都能保
持纯种,B正确;
C.粉红花植株的基因型是R,白花植株的基因型是r,可用两者杂交(相当于测交)来验证分
离定律,C错误;
D.自由组合定律涉及两对及以上的等位基因,R和是一对等位基因,粉红花植株诚数分裂
形成配子时,R和r的分离遵循分离定律而不是自山组合定律,D错误。
3.B
【详解】A.据图可知,雌1、雌2共同表示雌性个体(或生殖器官),雌1、雌2共同表示雄性个体
(或生殖器官),自然界中雌性个体产生的雌配子少于雄性个体产生的雄配子,因此雌1、雌2
中小球的数量无须和雄1、雄2中的小球数量相同,A错误:
B.雄1、雄2每个桶均表示一对等位基因,所以雄性个体的基囚型为YyRr,B正确;
C.每次抓取并组合出Yyrr的概率是一样的,应为1/8,C错误;
D.雄性个体和雌性个体的基因型均为YyRr,所以从雄1、雄2、唯1、雌2中各随机抓取1个
小球的基因组合类型有9种,D错误。
4.A
【详解】A.由子代重瓣:单瓣=3:1可知,两个亲木都是杂合子,A正确:
B.亲本都是重瓣,子代重瓣:单瓣=3:1,发生了性状分离,说明重瓣是显性,B错误;
C.亲代和子代均有阔叶和窄叶,不能确定其显隐性关系,C错误;
D.表型相同的亲本杂交,后代出现不同表型的现象叫性状分离,阔川与窄杂交,后代出现
阔叶和窄叶的现象不属于性状分离,D错误。
【高一生物学·参考答案第1页(共6页)】
5.A
【详解】验证自由组合定律时,应选择②×④、③×④这两个交配组合的子代进行自由交配,因
为只有这两个交配组合产生的子代能同时满足如下两个要求:出现双杂合个体;相应的两对
等位基因位于两对同源染色体上。选项中只有A符合。
6.答案:B
【详解】A同源染色体一条来自父方,一条来自母方,形态大小一般相同,性染色体不一定相
同,A正确:
B.四分体包含两条染色体,每条染色体都有一个着丝粒,B错误:
C.同源染色体相同位置可能携带着等位基因,控制的性状为相对性状,C正确;
D.在减数分裂过程MI前期同源染色体联会配对,后期同源染色体相互分离,非同源染色体
自由组合,D正确。
7.答案:D
【详解】A.控制芦花和非芦花这对相对性状的基因位于Z染色体上,可通过正反交结果进行
判断,A正确;
B.豌豆在自然条件下严格进行自花传粉和闭花授粉,所以自然条件下,种植的豌豆都为纯
种,B正确;
C.植物进行人工杂交时,人工授粉后需对母本进行套袋,以避免外来花粉对实验结果产生影
响,C正确:
D.制作蝗虫精母细胞的减数分裂装片时,细胞已经被杀死,无法保证活性,观察不到同源染
色体分离的过程,D错误。
8.答案:A
【详解】A.据图分析,A、D、b基因位于X染色体上,在女性体细胞中X染色体成对存在,可能
有等位基因,e基因位于Y染色体上,不存在等位基因,A正确:
B.b基因的遗传方式为伴X染色体隐性遗传,在男性群体中表现的概率较大,B错误;
C.性染色体上的基因控制的性状的遗传都为伴性遗传,C错误;
D.A基因控制的性状的遗传为伴X染色体显性遗传,男性的X染色体·定传递给女儿,所以
女儿都会表现该性状,而儿子的X染色体来自母亲,不一定得到A基因,D错误。
9.答案:B
【详解】AD.由于X配子致死,所以自然界不存在XX基因型,雌株的基因型只有XX、
XX,雄株的基因型有XY、XY,共4种类型,自然界群体中表型只有雄性宽叶和窄叶,雌
性只有宽叶,没有窄叶,AD正确;
B.若宽叶雌株的基因型为XX,后代会出现窄叶雄株,B错误;
C,当亲本雄性的基因型为XY时,产生的X花粉致死,后代不会出现雌性,C正确。
【高一生物学·参考答案第2页(共6页)】

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