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广东省茂名市电白区2025-2026学年一年级下学期数学期中试题
1．看图写数。
　 　 　 　 　 　 　 　
【答案】15；12；11；20
【知识点】11～20的认识与读写；20以内数的组成
【解析】【解答】解：数一数有15个正方体；
数一数有12颗珠子；
1个十和1个一是11；
十位上是2的数是20。
故答案为：15；12；11；20。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
100以内数的读（写）都从高位起；先读（写）十位上的数，再读（写）个位上的数。
2．一个数，从右边起，第一位上的数是3，第二位上的数是1，这个数是　 　，它的前一个数是　 　。
【答案】13；12
【知识点】11～20的认识与读写；20以内数的排序
【解析】【解答】解：一个数，从右边起，第一位是个位，个位上是3，第二位是十位，十位上的数是1，这个数是13；13前面的一个数是12。
故答案为：13；12。
【分析】一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十位，100以内数的读（写）都从高位起；先读（写）十位上的数，再读（写）个位上的数。
3．18里面有　 　个十和　 　个一。
【答案】1；8
【知识点】11～20的认识与读写
【解析】【解答】 18里面有1个十和8个一。
故答案为：1；8。
【分析】一个两位数，从右往左分别是个位、十位，个位上的数字表示几个一，十位上的数字表示几个十，据此解答。
4．如果“□△△”表示 12，那么“□△△△△△△△”表示　 　。
【答案】17
【知识点】20以内数的组成
【解析】【解答】解：如果“□△△”表示 12，则一个□表示10，1个△表示1，那么“□△△△△△△△”是一个十和7个一，表示的数是17。
故答案为：17。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
5．按照规律填一填，画一画。
（1）20，18，16，　 　，　 　；
（2）　 　、　 　、　 　。
【答案】（1）14；12
（2）；；
【知识点】数形结合规律；数列中的规律
【解析】【解答】解：（1）20、18、16、14、12；
（2）接着画是、、。
故答案为：（1）14；12；（2）；；。
【分析】（1）规律是：从20开始，倒着2个2个地数一数；
（2）规律是：按照“”3个图形为一组依次循环。
6．奇思计算8+7时画出了下面这样的图。
先算8+　 　=10
再算　 　。
【答案】2；10＋5=15
【知识点】8、7、6加几的进位加法
【解析】【解答】解：计算8＋7时，把7分成2和5，先算8＋2=10，再算10＋5=15。
故答案为：2；10＋5=15。
【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果。
7．“语”字笔画有　 　画，“文”字笔画有　 　画，“语”比“文”字的笔画多　 　画。
【答案】9；4；5
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【解答】解：“语”字有9画；“文”字有4画；
9-4=5（画）。
故答案为：9；4；5。
【分析】数一数“语”字有9画；“文”字有4画；“语”字比“文”字多的笔画数=“语”字的笔画数-“文”字的笔画数。
8．照样子写门牌号。
【答案】
【知识点】十几减9的退位减法；十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。
9．在 里填“>”、“<”或“=”。
12 9 8+3 11 12-3 11 12-4 6
6 7 14-5 8 7+6 13 15 10+4
【答案】
12＞9 8+3=11 12-3＜11 12-4＞6
6＜7 14-5＞8 7+6=13 15＞10+4
【知识点】8、7、6加几的进位加法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】解：12＞9
8＋3=11；
12-3=9，所以12-3＜11；
12-4=8，所以12-4＞6；
6＜7；
14-5=9，所以14-5＞8；
7＋6=13；
10＋4=14，所以15＞10＋4。
故答案为：＞；=；＜；＞；＜；＞；=；＞。
【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。分别计算后再比较大小。
10．想一想，□里可以填几？
13-□=7 □+5=11 5+□>12 □-8<6
【答案】13-6=7 6＋5=11 5＋8＞12 13-8＜6
【知识点】8、7、6加几的进位加法；5、4、3、2加几的进位加法；十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】解：13-7=6，所以13-6=7；
11-5=6，所以6＋5=11；
12-5＋1=8，所以5＋8＞12（答案不唯一）；
8＋6-1=13，所以13-8＜6（答案不唯一）。
故答案为：6；6；8；13。
【分析】减数=被减数-差，一个加数=和-另一个加数，被减数=差＋减数；9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。
11．数一数，填一填。(单位：个)
图形 长方形 正方形 三角形 圆
个数 　 　 　 　
【答案】
图形 长方形 正方形 三角形 圆
个数 1 1 7 1
【知识点】平面图形的分类及识别
【解析】【分析】长方形是长长方方的，由4条边围成，且对边一样长；正方形是正正方方的，由4条边围成，且4条边都一样长；三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形；圆形由一条曲线围成的封闭图形；平行四边形是由4条边围成，且对边一样长。据此数一数。
12．下列算式中，差是9的算式是(　　)。
A．12-3 B．13-5 C．16-9
【答案】A
【知识点】十几减9的退位减法；十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】解：A项：12-3=9；
B项：13-5=8；
C项：16-9=7。
故答案为：A。
【分析】十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。
13．一共有15支铅笔，右边有9支，左边有(　　)支。
A．5 B．6 C．7
【答案】B
【知识点】十几减9的退位减法
【解析】【解答】解：15-9=6（支）。
故答案为：B。
【分析】左边笔的支数=笔的总支数-右边笔的支数。
14．笑笑和淘气一起编中国结，笑笑编了 11 个，淘气编了 9个。淘气至少再编(　　)个才能和笑笑一样多。
A．2 B．3 C．4
【答案】A
【知识点】十几减9的退位减法
【解析】【解答】解：11-9=2（个）。
故答案为：A。
【分析】淘气至少再编中国结的个数=笑笑编中国结的个数-淘气编中国结的个数。
15．淘气在练习本上写了两个字，共写了12笔。他写的第一个字是。他写的另一个字可能是(　　)。
A． B． C．
【答案】B
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】解：“林”字有8画；
12-8=4（画）。
故答案为：B。
【分析】“林”字有8画，淘气写第一个字的笔画数=总笔画数-“林”字笔画数。
16．下列可以用算式8+9表示的是(　　)。
A．萌宠乐园有14只鸡和8只鸭，母鸡有5只，公鸡有几只？
B．墩墩摘了13颗青枣，给四宝8颗，还剩几颗青枣？
C．墩墩摘了8根胡萝卜，四宝也摘了9根，他们一共摘了几根？
【答案】C
【知识点】8、7、6加几的进位加法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】解：A项：列式是：14-5；
B项：列式是：12-4；
C项：列式是：8＋9。
故答案为：C。
【分析】A项：公鸡的只数=鸡的总只数-母鸡的只数；
B项：还剩青枣的颗数=墩墩摘青枣的总颗数-给四宝的颗数；
C项：他们一共摘胡萝卜的根数=墩墩摘胡萝卜的根数＋四宝摘胡萝卜的根数。
17．圈一圈，算一算。
（1）7+6=□(根)
（2）12-4=□(个)
【答案】（1）解：
7＋6=13（根）
（2）解：
12-4=8（个）
【知识点】8、7、6加几的进位加法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】（1）小棒的总根数=左边小棒的根数＋右边小棒的根数；
（2）还剩下西红柿的个数=原有西红柿的个数-去掉的个数。
18．用下面第一行的物体能画出第二行哪些图形？连一连。
【答案】解：
【知识点】平面图形的分类及识别；立体图形的分类及识别
【解析】【分析】立体图形上面有哪个面，就可以画出这个平面图形。据此连线。
19．直接写得数。
8+6= 9+8= 11-7= 14-6=
12+3= 15-4= 5+9= 12-6=
17-4= 19-7= 7+9= 13-5=
【答案】
8+6=14 9+8=17 11-7=4 14-6=8
12+3=15 15-4=11 5+9=14 12-6=6
17-4=13 19-7=12 7+9=16 13-5=8
【知识点】9加几的进位加法；8、7、6加几的进位加法；十几减9的退位减法；十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。
20以内的不进位加法，先把个位上的数相加，然后再加上10；20以内的不退位减法，先用个位上的数相减，然后再加上10。
20．看谁先到家。
【答案】
【知识点】8、7、6加几的进位加法；5、4、3、2加几的进位加法；十几减9的退位减法；十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。
21．一共有多少个？
【答案】解：9＋7=16（个）
答：一共有16个。
【知识点】9加几的进位加法
【解析】【分析】一共有桃子的个数=左边筐里面桃子的个数＋右边桃子的个数。
22．共有18个。
【答案】解：18-8=10（个）
【知识点】20以内的不退位减法
【解析】【分析】左边筐里面苹果的个数=苹果的总个数-右边苹果的个数。
23．
（1）一共有多少本书？
(本)
（2）数学书有6本，语文书有几本？
(本)
【答案】（1）解：8＋6=14（本）
答：一共有14本书。
（2）解：14-6=8（本）
答：语文书有8本。
【知识点】8、7、6加几的进位加法；十几减8、7、6的退位减法
【解析】【分析】（1）一共有书的本数=左边书的本数＋右边书的本数；
（2）语文书的本数=共有书的本数-数学书的本数。
24．还剩多少个盘子没有洗？
(个)
【答案】解：13-7=6（个）
答：还剩下6个盘子没有洗。
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【分析】还剩下没有洗的盘子个数=要洗盘子的总个数-已经洗盘子的个数。
25．“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”明明每天利用课余时间背诵古诗。他这周一共要背诵15首古诗，已经背诵了 8首，还剩下多少首？
(首)
【答案】解：15-8=7（首）
答：还剩下7首。
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【分析】还剩下古诗的首数=共有古诗的首数-已经背诵古诗的首数。
1 / 1广东省茂名市电白区2025-2026学年一年级下学期数学期中试题
1．看图写数。
　 　 　 　 　 　 　 　
2．一个数，从右边起，第一位上的数是3，第二位上的数是1，这个数是　 　，它的前一个数是　 　。
3．18里面有　 　个十和　 　个一。
4．如果“□△△”表示 12，那么“□△△△△△△△”表示　 　。
5．按照规律填一填，画一画。
（1）20，18，16，　 　，　 　；
（2）　 　、　 　、　 　。
6．奇思计算8+7时画出了下面这样的图。
先算8+　 　=10
再算　 　。
7．“语”字笔画有　 　画，“文”字笔画有　 　画，“语”比“文”字的笔画多　 　画。
8．照样子写门牌号。
9．在 里填“>”、“<”或“=”。
12 9 8+3 11 12-3 11 12-4 6
6 7 14-5 8 7+6 13 15 10+4
10．想一想，□里可以填几？
13-□=7 □+5=11 5+□>12 □-8<6
11．数一数，填一填。(单位：个)
图形 长方形 正方形 三角形 圆
个数 　 　 　 　
12．下列算式中，差是9的算式是(　　)。
A．12-3 B．13-5 C．16-9
13．一共有15支铅笔，右边有9支，左边有(　　)支。
A．5 B．6 C．7
14．笑笑和淘气一起编中国结，笑笑编了 11 个，淘气编了 9个。淘气至少再编(　　)个才能和笑笑一样多。
A．2 B．3 C．4
15．淘气在练习本上写了两个字，共写了12笔。他写的第一个字是。他写的另一个字可能是(　　)。
A． B． C．
16．下列可以用算式8+9表示的是(　　)。
A．萌宠乐园有14只鸡和8只鸭，母鸡有5只，公鸡有几只？
B．墩墩摘了13颗青枣，给四宝8颗，还剩几颗青枣？
C．墩墩摘了8根胡萝卜，四宝也摘了9根，他们一共摘了几根？
17．圈一圈，算一算。
（1）7+6=□(根)
（2）12-4=□(个)
18．用下面第一行的物体能画出第二行哪些图形？连一连。
19．直接写得数。
8+6= 9+8= 11-7= 14-6=
12+3= 15-4= 5+9= 12-6=
17-4= 19-7= 7+9= 13-5=
20．看谁先到家。
21．一共有多少个？
22．共有18个。
23．
（1）一共有多少本书？
(本)
（2）数学书有6本，语文书有几本？
(本)
24．还剩多少个盘子没有洗？
(个)
25．“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”明明每天利用课余时间背诵古诗。他这周一共要背诵15首古诗，已经背诵了 8首，还剩下多少首？
(首)
答案解析部分
1．【答案】15；12；11；20
【知识点】11～20的认识与读写；20以内数的组成
【解析】【解答】解：数一数有15个正方体；
数一数有12颗珠子；
1个十和1个一是11；
十位上是2的数是20。
故答案为：15；12；11；20。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
100以内数的读（写）都从高位起；先读（写）十位上的数，再读（写）个位上的数。
2．【答案】13；12
【知识点】11～20的认识与读写；20以内数的排序
【解析】【解答】解：一个数，从右边起，第一位是个位，个位上是3，第二位是十位，十位上的数是1，这个数是13；13前面的一个数是12。
故答案为：13；12。
【分析】一个数从右边起，第一位是个位，第二位是十位，100以内数的读（写）都从高位起；先读（写）十位上的数，再读（写）个位上的数。
3．【答案】1；8
【知识点】11～20的认识与读写
【解析】【解答】 18里面有1个十和8个一。
故答案为：1；8。
【分析】一个两位数，从右往左分别是个位、十位，个位上的数字表示几个一，十位上的数字表示几个十，据此解答。
4．【答案】17
【知识点】20以内数的组成
【解析】【解答】解：如果“□△△”表示 12，则一个□表示10，1个△表示1，那么“□△△△△△△△”是一个十和7个一，表示的数是17。
故答案为：17。
【分析】两位数十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一。
5．【答案】（1）14；12
（2）；；
【知识点】数形结合规律；数列中的规律
【解析】【解答】解：（1）20、18、16、14、12；
（2）接着画是、、。
故答案为：（1）14；12；（2）；；。
【分析】（1）规律是：从20开始，倒着2个2个地数一数；
（2）规律是：按照“”3个图形为一组依次循环。
6．【答案】2；10＋5=15
【知识点】8、7、6加几的进位加法
【解析】【解答】解：计算8＋7时，把7分成2和5，先算8＋2=10，再算10＋5=15。
故答案为：2；10＋5=15。
【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果。
7．【答案】9；4；5
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【解答】解：“语”字有9画；“文”字有4画；
9-4=5（画）。
故答案为：9；4；5。
【分析】数一数“语”字有9画；“文”字有4画；“语”字比“文”字多的笔画数=“语”字的笔画数-“文”字的笔画数。
8．【答案】
【知识点】十几减9的退位减法；十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。
9．【答案】
12＞9 8+3=11 12-3＜11 12-4＞6
6＜7 14-5＞8 7+6=13 15＞10+4
【知识点】8、7、6加几的进位加法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】解：12＞9
8＋3=11；
12-3=9，所以12-3＜11；
12-4=8，所以12-4＞6；
6＜7；
14-5=9，所以14-5＞8；
7＋6=13；
10＋4=14，所以15＞10＋4。
故答案为：＞；=；＜；＞；＜；＞；=；＞。
【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。分别计算后再比较大小。
10．【答案】13-6=7 6＋5=11 5＋8＞12 13-8＜6
【知识点】8、7、6加几的进位加法；5、4、3、2加几的进位加法；十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】解：13-7=6，所以13-6=7；
11-5=6，所以6＋5=11；
12-5＋1=8，所以5＋8＞12（答案不唯一）；
8＋6-1=13，所以13-8＜6（答案不唯一）。
故答案为：6；6；8；13。
【分析】减数=被减数-差，一个加数=和-另一个加数，被减数=差＋减数；9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。
11．【答案】
图形 长方形 正方形 三角形 圆
个数 1 1 7 1
【知识点】平面图形的分类及识别
【解析】【分析】长方形是长长方方的，由4条边围成，且对边一样长；正方形是正正方方的，由4条边围成，且4条边都一样长；三角形由3条线段首尾依次连接而成的封闭图形；圆形由一条曲线围成的封闭图形；平行四边形是由4条边围成，且对边一样长。据此数一数。
12．【答案】A
【知识点】十几减9的退位减法；十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】解：A项：12-3=9；
B项：13-5=8；
C项：16-9=7。
故答案为：A。
【分析】十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。
13．【答案】B
【知识点】十几减9的退位减法
【解析】【解答】解：15-9=6（支）。
故答案为：B。
【分析】左边笔的支数=笔的总支数-右边笔的支数。
14．【答案】A
【知识点】十几减9的退位减法
【解析】【解答】解：11-9=2（个）。
故答案为：A。
【分析】淘气至少再编中国结的个数=笑笑编中国结的个数-淘气编中国结的个数。
15．【答案】B
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【解答】解：“林”字有8画；
12-8=4（画）。
故答案为：B。
【分析】“林”字有8画，淘气写第一个字的笔画数=总笔画数-“林”字笔画数。
16．【答案】C
【知识点】8、7、6加几的进位加法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【解答】解：A项：列式是：14-5；
B项：列式是：12-4；
C项：列式是：8＋9。
故答案为：C。
【分析】A项：公鸡的只数=鸡的总只数-母鸡的只数；
B项：还剩青枣的颗数=墩墩摘青枣的总颗数-给四宝的颗数；
C项：他们一共摘胡萝卜的根数=墩墩摘胡萝卜的根数＋四宝摘胡萝卜的根数。
17．【答案】（1）解：
7＋6=13（根）
（2）解：
12-4=8（个）
【知识点】8、7、6加几的进位加法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】（1）小棒的总根数=左边小棒的根数＋右边小棒的根数；
（2）还剩下西红柿的个数=原有西红柿的个数-去掉的个数。
18．【答案】解：
【知识点】平面图形的分类及识别；立体图形的分类及识别
【解析】【分析】立体图形上面有哪个面，就可以画出这个平面图形。据此连线。
19．【答案】
8+6=14 9+8=17 11-7=4 14-6=8
12+3=15 15-4=11 5+9=14 12-6=6
17-4=13 19-7=12 7+9=16 13-5=8
【知识点】9加几的进位加法；8、7、6加几的进位加法；十几减9的退位减法；十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。
20以内的不进位加法，先把个位上的数相加，然后再加上10；20以内的不退位减法，先用个位上的数相减，然后再加上10。
20．【答案】
【知识点】8、7、6加几的进位加法；5、4、3、2加几的进位加法；十几减9的退位减法；十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法
【解析】【分析】9、8、7、6、5、4加几的进位加法，用“凑十法”计算出结果；十几减9、8、7、6、5、4、3、2的退位减法，用“破十法”计算；也可以用“做减法想加法”的方法计算。
21．【答案】解：9＋7=16（个）
答：一共有16个。
【知识点】9加几的进位加法
【解析】【分析】一共有桃子的个数=左边筐里面桃子的个数＋右边桃子的个数。
22．【答案】解：18-8=10（个）
【知识点】20以内的不退位减法
【解析】【分析】左边筐里面苹果的个数=苹果的总个数-右边苹果的个数。
23．【答案】（1）解：8＋6=14（本）
答：一共有14本书。
（2）解：14-6=8（本）
答：语文书有8本。
【知识点】8、7、6加几的进位加法；十几减8、7、6的退位减法
【解析】【分析】（1）一共有书的本数=左边书的本数＋右边书的本数；
（2）语文书的本数=共有书的本数-数学书的本数。
24．【答案】解：13-7=6（个）
答：还剩下6个盘子没有洗。
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【分析】还剩下没有洗的盘子个数=要洗盘子的总个数-已经洗盘子的个数。
25．【答案】解：15-8=7（首）
答：还剩下7首。
【知识点】十几减8、7、6的退位减法
【解析】【分析】还剩下古诗的首数=共有古诗的首数-已经背诵古诗的首数。
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