资源简介

解锁荒岛求生的智慧密码
【卷首语】同学，你好！欢迎来到《鲁滨遗漂流记》的精彩世界。鲁滨逊
荒岛生存二十八年，凭借智慧和勇气战胜了无数困难。今天，就让我们再读音
滨逊，解锁他荒岛求生的密码，完成任务桃战，争做“生存智者”！
【一、阅读时空回忆录】(8分)
★读书，是一场心灵的运行。回顺你的间读日常，按要求完成1-4题。
1.共读《鲁滨逊漂流记》的这段时间，在每周的阅读课上，老师通常会安排我
们做的事情是(
)(请根据你的实际情况选择，可多选，2分)
A.自由默读原著
B.观看电影版《鲁滨逊漂流记》
C,开展读书交流会和批注分享D.没有阅读课，没有阅读活动
2.根据《鲁滨逊漂流记》的情节，填写正确的答案。（填序号）(3分】
①巴西②英国③非洲④米饭⑤面包⑥帆布⑦毛皮⑧星期五”
人鲁滨逊在前往
的途中遇到风暴，只身漂流到一个荒岛上，开
始了与世隔绝的生活。他的帐篷是用木头和
搭建起来的：他用收获的粮食
做成了
:为了挡住强烈的阳光，他用
做了一把伞：他数下了一个野
人，并为其取名。
在荒岛上生活了二十八年后，他回到了故国，
3.下面是关于阅读世界名著的方法小贴士，错误的一项是()(1分】
A,读完整本书后，可以写出全书的结构以及作者在书中想要表达的一些想法
B.读到特别喜欢的段落可以摘抄下来，自己的疑问和不同看法无需记录，以
免中断阅读。
C,若人物关系较为复杂，可以画一个人物图谱，便于阅读时随时查阅
4,在阅读原著时，可能会遇到很多古英语用法或航海术语（如“大艇”“罗盘
角”等)。遇到这类难题，你常用的解决方法是什么？请写出两种。(2分)
方法一：
方法二：
【二、荒岛英雄成长记】(17分)
★智慧是理性博弈和人性光辉的文织。请仔细间读文本，按要求完成5-9题。
鲁滨逊漂流记（节选）
①“星期五”四肢修长结实，个子很高，身材匀称，看起来大约二十六岁。
他睡醒后直奔洞外找我，见我在羊圈挤羊奶，立刻扑通跪地，双手挥舜，连连
叩首，用夸张手势表达感激，反复做出臣服姿势。我笑着点头，因教他那日是
星期五，便为他取名“星期五”。
②不久，我开始专注教“星期五”说话。指着自己反复说“主人”拉着
他的手触碰我的肩脸，引呈他发音。他涨红脸，悠出断断续续的“主…人”，
我拍手称赞。教“是”“不是”时，我举高左手示意“是”并点头，摆动右手
表示“不是”并摇头。当他终于能准确回应时，我咧嘴露出灿烂笑容。
③次日清晨，我们路过埋尸地。“星期五”突然眼睛发亮，激动地比画着
挖坑的动作，嘴里发出含糊的欢呼，显然想挖出尸体吃掉。我浑身发冷，冲上
前抓住他的手腕，瞪大眼睛怒吼：“不行！”同时弯腰作呕吐状，将厌恶表露
无遗。他却满脸国惑，嘟囔着我听不懂的话，固执地指向地面。我抄起树枝在
地上画出巨大叉号，又挥拳做出惩罚姿势：“再想这个，我绝不轻烧！”他被
下得后退半步，仍直勾为地盯着埋尸处，喉呢不断上下滚动。我强压怒火，全
令道：“把所有东西堆起来，烧掉！”他慢吞吞地收集酷餐、人肉，点火时还
死死盯着跳动的火焰，眼神中满是留恋。直到灰烬冷却，他才年拉着脑袋，彻
底放弃。
④回到城堡，我又用羊皮连夜缝制背心，针脚虽粗糙，却也结实。当他穿
上新衣，先是惊讶地抚摸布料，随即兴奋得又蹦又跳，像孩子般围着我转图，
嘴里不停念叨：“好看！好看！”接着，我们开始搭帐篷。我负贡搭建框架，
他手脚麻利地搬运石块、树枝。遇到重木板，他二话不说蹲下身子，咬着牙打
起就走，颜头青筋暴起也不喊累。他还主动清理周国野人的脚印和火堆痕迹，
细致地用泥土覆盖每一处痕迹，边干活儿边不时拾头望向我，等我点头夸赞。
⑤有了“星期五”的陪伴，荒岛生活不再孤单。他对我忠诚如家人，干活
儿从无怨言，危难时总挡在我身前。这份跨越种族与文化的信赖，让艰苦的日
子也充满暖意。（有刷改）
5.【情节梳理】请根据短文内容，
为第②④自然段概括小标题。(3分)
第1自然段：初遇“星期五”
第2自然段：
第3自然段：
第4自然段：
第5自然段：信赖与陪伴
6。【人物赏析】请你用一个词语概括“星期五”的人物特点，并从短文中举
个例子说明。(2分)
词语：
举例：
7,【辩证阅读】鲁滨逊通过列“财产清单”（好处、坏处对照表）的方法来调
整心态。请你也运用这种“辩证思维”，评价一下鲁滨逊决定“教下星期五”
这一举动。(2分)
坏处（风险）：
好处（价值）：

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