资源简介

2026 年中招学科第二次调研考试试卷
九年级道德与法治
注意事项：
1.本试卷分为试题卷和答题卡两部分，考试时间 60 分钟，满分 70 分。
2.考生应首先阅读试卷上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
3.开卷考试，可以查阅参考资料，但应独立答题，禁止交流资料
一、选择题(17 小题，每小题 2 分，共 34 分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)
1.近年来，我国以多维度合作构建周边命运共同体。中老铁路使万象至昆明货运成本降低 40%，助老挝实现“陆锁
国”向区域枢纽转型；中越举行海上联合搜救演习，践行共护安宁的智慧 这体现我国致力于
（ ）
A.协商解决国际争端，促进世界和平稳定
B.积极贡献中国力量，推动共商共建共享
C.完善全球治理体系，促成科技同步发展
D.通过合作代替竞争，推动各国互利共赢
2.伴随技术迭代与产业升级的加速，人口素质、民生保障、公共服务与经济增长的共生关系趋向更为紧密，要求
投资重心从“物的积累”转向“人的发展”。2025 年政府工作报告提出，推动更多资金资源“投资于人”、服务于民生。可见，
“投资于人” （ ）
①能够决定经济的高质量发展和民生的改善
②表明我国实施人才强国战略，注重人才培养
③是彻底抛弃原有经济增长驱动力的发展模式
④能以人口高质量发展助力实现中国式现代化
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.微度假是以本地或周边地区为中心，利用周末、小假期进行短时间、近距离的休闲生活方式，注重体验而非长
途奔波。它的核心特征是时间投入少、地理半径小、体验为主，表现为骑行、露营、公园徒步等形式。这一模式（ ）
①得益于相关基础设施的完善 ②反映了人民生活质量的提高
③健全了多层次社会保障体系 ④实现了旅游业的高质量发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.下列为右边漫画拟定的题目恰当的是 （ ）
A.勤俭节约，自立自强
B.低碳生活，点滴做起
C.美好生活，全民共享
D.遵纪守法，依法自律
5.以下是部编版语文教材增添的部分当代英雄故事。增添当代英雄故事的目的是（ ）
人物 事迹
戍边烈士陈样榕 写下“清澈的爱，只为中国”，捍卫祖国领土完整，以身报国
扶贫干部黄文秀 立志“不获全胜，决不收兵”，坚守初心扎根基层，因公殉职
“天眼之父”南仁东 乘承科技强国使命，探索宇宙奥秘，用 22 年造出国之重器
①铭记英雄事迹，构筑中国价值 ②厚植爱国情怀，弘扬民族精神
③滋养精神世界，遵守社会规则 ④讲好革命故事，坚定文化自信
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.大别山精神是中国共产党领导大别山军民在革命斗争中形成的红色精神，见证了中国革命 28 年红旗不倒的历史
壮举，其核心内涵为“坚守信念、胸怀全局、团结奋进、勇当前锋”，2021 年被纳入第一批中国共产党人精神谱系。大别
山精神是 （ ）
A.中国共产党的精神之源
B.当代中国精神的集中体现
C.中华民族精神的具体体现
D.当代中国人评判是非曲直的价值标准
7.某校九年级(1)班道德与法治课上，同学们正在参与“领悟‘习近平总书记金句’”活动。下面是同学们整理出来的习总书记的部分讲话，其中领悟恰当的是 （ ）
序号 习近平总书记金句 领悟
改革开放已走过千山万水，但仍需跋山涉水，摆在
① 全党全国各族人民面前的使命更光荣、任.务更艰坚持对外开放是我们的强国之路。
巨，挑战更严峻、工作更伟大。
② 中国这头狮子已经醒了，但这是一只和平的、可亲中国坚持走和平发展道路，同世界.共享 的、文明的狮子。 机遇、共谋发展。
③ 中国式现代化要靠科技现代化作支撑，实现高质量科技创新能力是实现中国式现代化的唯一 发展要靠科技创新培育新动能。 动力。
④ 法安天下，德润人心。法律有效实施有赖于道德支法律与道德相辅相成，国家和社会治理需 持，道德践行也离不开法律约束。 要法律和道德共同发挥作用。
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.下列选项能正确反映事物内在逻辑的是 （ ）
A.全面深化改革→推动高速度发展→推进国家治理能力现代化
B.修订完善村规民约→实行村民自治制度→村民议事会讨论相关事务
C.建成现代化经济体系→坚持社会主义市场经济体制→优化经济结构
D.落实公平竞争审查制度→保障民营经济合法权益→促进民营经济健康发展
9.某市市场监督管理局组织对第三轮“你点我检”群众关心的鸡蛋、猪肉等食品进行了抽检，广大市民可通过扫描“你
点我检”专用二维码参与。这体现该市场监督管理局 （ ）
A.提升公正司法实效，回应民生关切 B.履行监察职能，切实保障食品安全
C.独立行使检察权，维护社会公平正义 D.敢于担当，努力建设人民满意的政府
10.自 2025 年 6 月 1 日起施行的《人脸识别技术应用安全管理办法》规定，应用人脸识别技术不得危害国家安全、
损害公共利益、侵害个人合法权益。这项规定说明 （ ）
①公民要按法定程序维权 ②法治标定了自由的界限
③规则需要随时加以调整 ④公民的隐私受法律保护
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
11，小政同学在道德与法治课上播报了下则新闻。
若给这则新闻起个标题，恰当的是 （ ）
A.关爱他人，诚实守信 B.爱心有价，情义无价
C.无私奉献，服务社会 D.真诚待人，有则改之
12.在“行万里路”中开阔眼界，在感悟“诗与远方”中收获成长，文旅活动持续火热；在购物时关注商品提供的情绪体
验，消费风向从“物质满足”扩展到“心灵抚慰”……从人们越来越“有滋有味”的生活里，可以看出
（ ）
A.人的身份是在社会关系中确定的
B.人民对美好生活的需要完全得到满足
C.情绪决定人们的健康水平和行为选择
D.丰富的生活体验让生命充满色彩与活力
13.河南姑娘李福贵出生于贫困家庭，父母智力残疾，家庭重担早早压在她肩头。面对家庭的困境，她没有怨天尤
人，而是用笑容化解苦难。她的乐观如向日葵，永远向阳而生。她的这一处事态度启示我们 （ ）
①树立人生目标，要从自身实际出发
②遇到挫折，要调整好心态，勇敢面对
③生活难免有挫折，产生负面情感是必然的
④乐观豁达的人生态度能让我们更自信从容
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.能随身携带的解压“捏捏”、“树洞倾听”服务……当前，一些释放焦虑情绪、提供情感陪伴的创新产品受到年轻人青睐，
为情绪价值买单已逐渐成为年轻人的日常。这启示我们调节情绪要 （ ）
①积极心理暗示，学会自我疗愈 ②满足情感需求，守护身心健康
③多多进行消费，获得心理慰藉 ④逃避社会现实，缓解负面情绪
A.①② B.①③. C.②④ D.③④
15.在湖北省云梦县博物馆内陈列着“黑夫木牍”的家书复制品。经考证，这是迄今我国发现的
最早的家书实物。信中，征战在外的兄弟问候家人，牵挂母亲安康。这封家书 （ ）
①说明孝亲敬长是中华民族的传统美德
②表达了对家的思念和对亲人的牵挂
③表明孝敬父母是每个公民的法定义务
④体现了中华文化源远流长的家国情怀
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
16.庞众望出身寒门，一边上学，一边照顾生病的家人。2017 年高考，他以优异的成绩被清华大学录取。他婉拒
所有社会资助，坚持勤工俭学。汲取榜样的力量，下列同学的行为体现出的品质与庞众望一致的是（ ）
①小鹏回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭
②小林为了提高数学成绩，每晚坚持整理错题本
③小刚认为自己球技最棒，是当队长的最佳选择
④小张为了争夺卫生红旗，请妈妈打扫本班教室
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
17.为响应国家“实践育人”的号召，众多青年学子参与公益志愿、企业实习、乡村振兴等多样化实践项目，青年学
子将课堂所学与社会需求相结合，提升综合素质，以烟火气托举书卷气。下列选项能赞美他们的是（ ）
A.畏难才是真难，行动了就不难
B.在学习中成长，在历练中担当
C.信念永存心间，理想决定人生成败
D.最是书香能致远，腹有诗书气自华
二、非选择题(4 小题，共 36 分)
18.(6 分)
结合材料，运用所学宪法知识，谈谈你对“党和国家对民营经济发展的基本方针政策不能变，也不会变”的理解。
19.(8 分)《“体重管理年”活动实施方案》旨在应对居民超重肥胖引发的慢性病问题，落实《健康中国行动(201
9——2030 年)》要求。为了落实体重管理年的相关要求，某市多所中学开展了形式多样、内容丰富的班级体育联赛，
师生们将这些赛事活动亲切地称为“班超”。某班下定决心夺得冠军，还创作了宣传口号：“班超”我们都喜欢，不顾一切
去夺冠！
结合材料，联系道德与法治课程内容，对同学们创作的宣传口号进行辨别与分析。
20.(10 分)阅读材料，完成任务。
材料一：新就业形态是指依托互联网技术与数字经济发展形成的新型工作模式，具有劳动关系灵活化、工作方式弹
性化等特点，涵盖网约配送员、网约车驾驶员等职业类型，在扩大就业容量和调节劳动力市场方面发挥重要作用。
材料二：近几年，人社部会同相关部门从三方面保障新就业形态劳动者的权益。一是筑起“防护网”：国家层面出台
了首份针对新就业形态劳动者的权益保障指导意见；二是系上“安全带”：创新实施的职业伤害保障试点是新业态权益保
障的最大亮点；三是开通“直通车”：全国已新建 2300 多家新就业形态劳动纠纷一站式调解中心，累计处理纠纷超 3 万
件。
(1)结合材料一，运用所学“改革创新”的相关内容，谈谈你对“新就业形态”的认识。(6 分)
(2)结合材料二中人社部门积极破解新就业形态劳动者的权益保障问题，谈谈这样做的意义。(4 分)
21.(12 分)2025 年 9 月 3 日上午，某校集体观看了纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80 周年大会直
播，同学们激情澎湃，随后开展了“小军训感受大阅兵”国防教育展示活动，同学们精神抖擞。
作为校报记者，你对获奖的班级师生进行了采访。以下是访谈记录(节选)，请补充完整。
访谈记录(节选)
记者：同学，你好。阅兵仪式给你带来了哪些触动或启迪 你能说说吗
学生:好的。(1)
(4 分)
记者：你们班的会操表演展示了从神舟一号到神舟二十号的发展历程，并配以古诗词，获得师生一致
好评。请解读一下你们班的会操表演。
学生:(2)
(4 分)
记者：受阅官兵的精神面貌让我们很振奋，在今后的学习生活中，你打算如何向他们看齐
学生:(3)
(4 分)
参考答案
一、1. B 2. C 3. A 4. B 5. A 6. C 7. C 8. D 9. D 10. D 11. C 12. D 13. C 14. A 15. B16.
A 17. B
二、18.(6 分)宪法是党的主张和人民意志的统一，是治国安邦的总章程；宪法是我国的根本法，有至高无上的权威；党
和国家对民营经济发展的基本方针已写入宪法，是宪法的重要内容；保持基本方针政策不变是坚持依宪治国、维护宪法
权威、保障宪法实施的生动实践；保持基本方针政策不变，有利于坚持基本经济制度，进一步优化民营经济发展环境，
调动民营经济的积极性、主动性和创造性，促进经济高质量发展，增强综合国力和国际竞争力，助力实现中国式现代化；
等等。
19.(8 分)同学们创作的宣传口号是片面的，认识到了“班超”的重要性，但不顾一切去夺冠是缺乏规则意识、违背公
平原则的表现。
参加“班超”能督促我们更积极地锻炼身体，心情更加愉悦，培养我们战胜困难的勇气和坚持不懈的品质，增进友谊，
增强合作意识，让班集体更团结。规则营造良好的秩序，给我们的学习和生活带来便利。在参加“班超”时我们要遵守比
赛规则，维护比赛的公平性，不能不顾一切去夺冠。
因此，我们既要认识到“班超”的重要性，积极参加“班超”，但同时也要遵守规则，维护公平，共建共享公平正义的
美好校园。
20.(1)(6 分)生活的各个领域都需要创新，也都可以创新，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新
促进公平正义、推动社会进步；创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好；改革在不断创新中提升发展品质，创新通
过改革渗透到社会生活的方方面面，改革创新推动中国走向富强；等等。
(2)(4 分)有利于尊重和保障人权，保障新就业形态劳动者的合法权益，使劳动者获得感、幸福感、安全感更加充实、
更有保障、更可持续；有利于促进社会公平正义，推动社会进步；有利于让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着
共同富裕方向稳步前进；等等。
21.(1)(4 分)观看阅兵仪式后，我大受鼓舞，增强了爱国情感，提升了民族自豪感、自信心，增强了维护国家安全的
意识，树立了依法服兵役的义务观，等等。
(2)(4 分)展示神舟一号到神舟二十号的发展历程，让我们直观地感受到我国科技创新取得的成就，增强民族自信心；
展示过程让我们感受到科研工作者精益求精、艰苦奋斗的精神，激励我们向他们学习，培养创新精神，增强创新能力；
“配以古诗词”让我们感受到中华优秀传统文化的源远流长，坚定文化自信，增强民族自豪感；等等。
(3)(4 分)我要坚持集体主义，心中有集体，识大体、顾大局；我要培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神；我要努力学习，
提高自身素养，为建设祖国打下基础；等等。

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