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(共6张PPT)
人教版2024 三年级下册
第六单元 小数的初步认识 单元测试·提高卷
试卷分析
三、知识点分布
一、填空题
1 0.65 一位小数的大小比较；一位小数的进位加法、退位减法
2 0.65 一位小数的不进位加法、不退位减法；一位小数的进位加法、退位减法
3 0.65 小数的初步认识；一位小数的进位加法、退位减法
4 0.65 年、月、日的认识及换算；一位小数的不进位加法、不退位减法；平方厘米、平方分米、平方米之间的进率与换算；元、角、分的认识及换算
5 0.65 一位小数的大小比较；元、角、分的认识及换算
6 0.65 根据小数的意义进行单位换算；毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算；元、角、分的认识及换算
7 0.65 毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算；小数的初步认识；长方形的周长
三、知识点分布
二、选择题
8 0.94 根据小数的意义进行单位换算；元、角、分的认识及换算
9 0.85 根据小数的意义进行单位换算
10 0.65 一位小数的不进位加法、不退位减法；一位小数的进位加法、退位减法
11 0.65 一位小数的不进位加法、不退位减法
12 0.65 一位小数的不进位加法、不退位减法；一位小数的进位加法、退位减法
13 0.65 一位小数的不进位加法、不退位减法
14 0.75 一位小数的大小比较
15 0.65 一位小数的大小比较；小数的初步认识
三、知识点分布
三、判断题
16 0.65 一位小数的不进位加法、不退位减法；一位小数的进位加法、退位减法；加、减法的意义和各部分间的关系
17 0.65 一位小数的大小比较；一位小数的不进位加法、不退位减法
18 0.65 一位小数的大小比较
19 0.65 根据小数的意义进行单位换算；毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算
20 0.65 毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算；小数的初步认识
四、计算题
21 0.66 多位数与一位数的乘除混合运算；一位小数的不进位加法、不退位减法；除加、除减混合运算
22 0.65 一位小数的进位加法、退位减法
23 0.75 一位小数的不进位加法、不退位减法
三、知识点分布
五、作图题
24 0.65 一位小数的大小比较；小数的初步认识
25 0.65 小数的初步认识
六、解答题
26 0.7 一位小数的进位加法、退位减法
27 0.65 一位小数的大小比较；一位小数的不进位加法、不退位减法；一位小数的进位加法、退位减法
28 0.65 和差倍问题；一位小数的不进位加法、不退位减法
29 0.65 一位小数的大小比较；推理问题
30 0.65 毫米、厘米、分米、米之间的进率与换算；小数的初步认识保密★启用前
2025-2026学年三年级数学下学期单元测试卷
第六单元 小数的初步认识 单元测试·提高卷
（ 全卷满分100 分，考试时间90 分钟）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、填空题（每空1分，共33分）
1．三名同学百米赛跑成绩如下：笑笑17.5秒，奇思15.8秒，淘气15.6秒。跑得最快的是( )，最快的同学和最慢的相差( )秒。
2．爸爸从家到单位要走2.4千米。他走了0.6千米后发现把一份重要文件落在了家里，又回家去取，这样爸爸上班一共走了( )千米。
3．0.6米是米，是1米的，也就是（ ）分米；7角是元，是1元的，写成小数是（ ）元，再添上（ ）元就是10元。
4．400平方厘米＝( )平方分米 5平方米＝( )平方分米
2日＝( )时 24个月＝( )年 50元7角＝( )元
5．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
10.0( )1.1 3.8元( )3元8分 0.5( )0.6
7.2元( )72角 0.4元( )4分 8角( )0.6元
1元2分( )12分 2.5元( )20角 4.7( )7.2
6．一根铅笔长2分米，是( )米；3元9角是( )元。
7．一张长方形课桌长1米4分米，宽比长短8分米，用小数表示桌子长为( )米，宽为( )米，周长为( )米。
二、选择题（每题1分，共8分）
8．妈妈买一个手提袋花了10元5角，改写成“元”作单位是（ ）。
A．1.05 B．10.5 C．10.05 D．105
9．计算9km－3km750m，下列结果错误的是（ ）。
A．5.25km B．5250m C．5km250m D．6.25km
10．一根绳子长5米，第一次用去1.2米，第二次用去2.3米，还剩（ ）米。
A．1.0 B．1.5 C．2.5 D．3.5
11．小明从家到学校要走1千米。他走了0.2千米后发现忘带红领巾又回家取，取完后再从家走到学校，这样他比平时上学多走了（ ）千米。
A．0.2 B．0.4 C．1.2 D．1.4
12．小明在计算小数加法时，把其中一个加数3.6看成了36，结果得48.8，正确的结果应该是（ ）。
A．12.8 B．16.4 C．18.2 D．20
13．一个加数增加0.4，另一个加数也增加0.4，它们的和（ ）。
A．不变 B．增加0.2 C．增加0.4 D．增加0.8
14．下面是一张被不小心弄脏的100米跑测试成绩单，王明的成绩可能是（ ）。
于俊 陈志 王明
14.6秒 16.3秒
A．14秒 B．15.7秒 C．16.5秒 D．16.9秒
15．小数1.7大约在下图中点（ ）所在的位置。
A．A B．B C．C D．D
三、判断题（每题1分，共5分）
16．如果被减数增加2.5，减数不变，差将减少2.5。( )
17．《童话故事》：12.6元/本，《动脑筋》：8.2元/本。两种书各买1本，20元钱够了。( )
18．50米赛跑，前3名成绩分别为小亮11.1秒，小东9.3秒，小明9.8秒。小亮是冠军。( )
19．米、7分米9厘米、79厘米和0.79米一样长。( )
20．50厘米就是0.50米。( )
四、计算题（24分）
21．计算下面各题。
5.6－1.6＋4.3 700－700÷5 204÷2×4
22．用竖式计算。
3.7元＋2.9元＝ 11.6米＋23.7米＝ 10米－3.6米＝
23．直接写得数。
2.1＋4.1＝ 1.3＋3.4＝ 4.9－2.4＝
8.2－1.1＝ 10＋4.5＝ 3.9－3.9＝
3.5＋2.4＝ 2.7＋0.2＝ 15.6＋3.3＝
五、作图题（每题3分，共6分）
24．涂一涂，比一比。
25．用画虚线、涂色等方式表示。
六、解答题（30分）
26．小动物过河。
(1)如果熊在桥上，那么牛和马可以再一起上桥吗？
(2)长颈鹿和熊可以一起上桥吗？
27．买文具。
佳佳超市 书包：32.5元 钢笔：9.0元 文具盒：12.4元 奇奇超市 书包：33.1元 文具盒：13.9元 钢笔：7.6元
（1）（ ）超市的文具盒价格便宜，先填空再算一算便宜多少元？
（2）乐乐想买一个书包和一支钢笔，怎么买便宜？一共要花多少钱？
28．抖空竹是我国的一项有着悠久历史的传统体育运动，是国家级非物质文化遗产之一。商店里售卖两种空竹，两种空竹单价的和是67.8元，差是13.8元。阳阳要买一个便宜的空竹，要花多少钱？贵的呢？
29．四个小朋友的体重分别是29.5千克、28.7千克、33.1千克、32千克。小文说：“我比小萌重，但比小欣轻。”小萌说：“我比小文轻，但比小晴重。”你能根据她们的对话猜出她们的体重各是多少千克吗？
30．一个卫生间的地面是长2米、宽1.6米的长方形，用边长4分米的正方形地砖铺满这个卫生间的地面。一共要用多少块地砖？
参考答案
题号 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 B D B B B D B B
1． 淘气 1.9
根据小数比较大小的方法：先比较整数部分，整数部分大的那个小数就大；如果整数部分相同，再比较小数部分，小数部分先比较十分位，十分位大的那个小数就大；如果十分位相同就比较百分位，以此类推，直到比较出小数的大小为止。比较三人的用时，用时长的跑的最慢，用时短的跑的最快。再用减法计算出最快的同学和最慢的相差多少秒，列式计算即可。
根据分析可知：
15.6＜15.8＜17.5
17.5－15.6＝1.9（秒）
三名同学百米赛跑成绩如下：笑笑17.5秒，奇思15.8秒，淘气15.6秒。跑得最快的是淘气，最快的同学和最慢的相差1.9秒。
2．3.6
走了0.6千米后再回到家取文件，此时走了2个0.6千米，接着再从家到单位，要走2.4千米，所以先求出0.6与0.6的和，再加2.4即可。
0.6＋0.6＝1.2（千米）
1.2＋2.4＝3.6（千米）
爸爸从家到单位要走2.4千米。他走了0.6千米后发现把一份重要文件落在了家里，又回家去取，这样爸爸上班一共走了3.6千米。
3．；；6；；；0.7；9.3
（1）把1米平均分成10份，每份是1分米，1分米＝米，也可以表示为0.1米，即1分米＝0.1米＝米。所以0.6米表示把1米平均分成10份，取其中的6份，所以0.6米＝米，是1米的。0.1米＝1分米，所以0.6米＝6分米。
（2）把1元平均分成10份，每份是1角，1角＝元，也可以表示为0.1元，即1角＝0.1元＝元。1角＝元，所以7角＝元。元表示把1元平均分成10份，取其中的7份，所以元是1元的。1角＝0.1元，所以7角＝0.7元。求0.7元再添上多少元就是10元，直接用10元减去0.7元即可解答。
（1）由分析得，0.1米＝米＝1米的＝1分米，所以0.6米＝米＝1米的＝6分米。
（2）由分析得，1角＝元＝1元的＝0.1元，所以7角＝元＝1元的＝0.7元。
10－0.7＝9.3（元）
故0.6米是米，是1米的，也就是6分米；7角是元，是1元的，写成小数是0.7元，再添上9.3元就是10元。
4． 4 500 48 2 50.7
）（1）1平方分米＝100平方厘米，将400平方厘米的单位换为平方分米，去掉400的两个0即可。
（2）1平方米＝100平方分米，将5平方米的单位换为平方分米，5加上两个0即可。
（3）1日＝24小时，将2日的单位换位时，用2乘24即可。
（4）1年＝12个月，12×2＝24，所以24个月为2年。
（5）1元＝10角，那么7角＝0.7元，再加上50元，即可求出50元7角等于多少元。
（1）400平方厘米＝4平方分米
（2）5平方米＝500平方分米
（3）2日＝2×24＝48时
（4）24个月＝2×12＝2年
（5）7角＝0.7元
50元7角＝50＋0.7＝50.7
5． ＞ ＞ ＜ ＝ ＞ ＞ ＞ ＞ ＜
根据1元＝10角＝100分，比大小，当单位相同时数大就大，当单位不同时化成统一单位，再比大小。
小数大小比较的方法：看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大。
（1）10.0＞1.1；
（2）3.8元＝3元＋0.8元＝3元＋80分＝3元80分，即3.8元＝3元80分，3元80分＞3元8分，所以3.8元＞3元8分；
（3）0.5＜0.6；
（4）7.2元＝7元＋0.2元＝70角＋2角＝72角，即7.2元＝72角；
（5）0.4元＝4角＝40分，40分＞4分，即0.4元＞4分 ；
（6）8角＝0.8元，0.8元＞0.6元，所以 8角＞0.6元；
（7）1元2分＝1元＋2分＝100分＋2分＝102分，102分＞12分，所以1元2分＞12分；
（8）2.5元＝2元＋0.5元＝20角＋5角＝25角，25角＞20角，所以 2.5元＞20角；
（9）4.7＜7.2
6． 0.2 3.9
把2分米换算成“米”作单位，根据小数的初步认识：1米＝10分米，把1米平均分成10份，每份是1分米，也就是0.1米，2份是0.2米；根据对小数的认识可知，对于货币单位表示的小数：整数部分表示元，小数点后第一位表示角，小数点后第二位表示分，据此把3元9角换算成“元”作单位。
由分析可知：一根铅笔长0.2米，是0.2米，3元9角是3.9元。
7． 1.4 0.6 4
根据长度换算公式：1米＝10分米，得1米4分米＝10分米＋4分米＝14分米，再根据宽比长短8分米，可求出宽为（14－8）分米，再统一换算成米；
最后根据长方形的周长公式代入计算即可。
1米4分米＝10分米＋4分米＝14分米
14分米＝1.4（米）
14－8＝6（分米）＝0.6（米）
1.4＋0.6＝2（米）
2×2＝4（米）
8．B
1元＝10角，1角＝元＝0.1元，据此解答。
根据分析可知：
5角＝元＝0.5元
所以10元5角＝10.5元
故答案为：B
9．D
1km＝1000m，9km－3km750m＝5km250m，再将计算出的结果换算成m和km，由此判断哪个错误。
1km＝1000m，9km－3km750m＝5km250m
5km250m＝5.25km
5km250m＝5250m
故答案为：D
10．B
根据题意，已知一根绳子长5米，第一次用去1.2米，第二次用去2.3米，用绳子的总长度减去第一次以及第二次用去长度的总和，即可得到剩下的长度。列式计算即可。
根据分析可知：
5－（1.2＋2.3）
＝5－3.5
＝1.5（米）
一根绳子长5米，第一次用去1.2米，第二次用去2.3米，还剩1.5米。
故答案为：B
11．B
小明比平时多走的路程是他折返取红领巾所走的路程。
走了0.2千米后发现没带红领巾，又要回家去取，回去又要走0.2千米，这0.2＋0.2＝0.4（千米）是多走的，所以他比平时上学要多走0.4千米。
故答案为：B
12．B
由题意得，小明在计算小数加法时，把其中一个加数3.6看成了36，结果得48.8。可以先用48.8减去36算出另一个加数，然后再加上3.6即可算出正确的结果。
48.8－36＝12.8
12.8＋3.6＝16.4
所以正确的结果是16.4。
故答案为：B
13．D
两个加数分别增加的数值之和，就是它们总和增加的数值，所以一个加数增加0.4，另一个加数也增加0.4，那么它们的和增加0.4＋0.4＝0.8，据此解答即可。
0.4＋0.4＝0.8
所以它们的和增加0.8。
故答案为：D
14．B
小数大小比较的方法：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大。十分位上的数相同的，百分位上的数大的那个数就大，依此类推。用的时间越少成绩越好。据此即可选择。
A．14＜14.6＜16.3，不符合题意；
B．14.6＜15.7＜16.3，符合题意；
C．14.6＜16.3＜16.5，不符合题意；
D．14.6＜16.3＜16.9，不符合题意。
王明的成绩可能是15.7秒。
15．B
直线上一大格表示3，0和3中间位置表示1.5，1.7＞1.5，1.7在0和3中间偏右位置，据此分析解答。
A．A点在0和3的中间偏左，表示的小数小于1.5，也就小于1.7；
B．B点大约在0和3中间，表示的小数更接近1.7；
C．C点离0和3的中间较远，表示的小数接近2；
D．D点在3和6中间偏右，表示的小数大于3；
所以小数1.7大约在图中点B的位置。
16．×
加法计算时，被减数增加几，减数不变，差也增加几。
例如5.8－2.3＝3.5，被减数增加2.5变为8.3，8.3－2.3＝6，差从3.5变为6，6－3.5＝2.5，增加2.5。如果被减数增加2.5，减数不变，差将增加2.5。原说法错误。
故答案为：×
17．×
用12.6加上8.2，计算出两本书的总价，并与20元比较，判断是否足够。
12.6＋8.2＝20.8（元），20.8＞20，因此20元不够，原题说法错误。
故答案为：×
18．×
小数大小的比较：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，就看小数点后面一位，它大这个小数就大。据此比较三个小数的大小，需要注意的是跑的距离一样的情况下，时间越短的越快。
因为9.3秒＜9.8秒＜11.1秒，
小东用时间最短，所以小东是冠军，故原题说法错误。
故答案为：×
19．√
由题意得，可以把四个量都化为多少厘米，然后再比较它们的大小。把1米平均分成100份，每份是1厘米。1厘米＝米，也可以表示为0.01米，即1厘米＝0.01米＝米，据此将米和0.79米转化为多少厘米。1分米＝10厘米，据此将7分米9厘米转化为多少厘米。据此解答。
米＝1厘米，所以米＝79厘米。
0.01米＝1厘米，所以0.79米＝79厘米。
1分米＝10厘米，所以7分米＝70厘米，7分米9厘米＝79厘米。
所以米、7分米9厘米、79厘米和0.79米一样长。原题说法正确。
故答案为：√
20．
√
根据长度单位换算，1米＝100厘米，将厘米转换为米需除以进率100。把1米平均分成100份，其中的1份是1厘米，也就是0.01米，其中50份，就是50厘米，也就是0.50米，以此判断即可。
根据分析可知：
1米＝100厘米，因此50厘米＝0.50米。原题说法正确。
故答案为：√
21．8.3；560；408
（1）先算减法，再算加法。
（2）先算除法，再算减法。
（3）先算除法，再算乘法。
5.6－1.6＋4.3
＝4＋4.3
＝8.3
700－700÷5
＝700－140
＝560
204÷2×4
＝102×4
＝408
22．
6.6 元；35.3 米；6.4 米
小数加法，先把小数点对齐，这一步是为了将相同数位对齐，也就是保证个位与个位对齐，十分位与十分位对齐，百分位与百分位对齐等。从末位开始相加，哪一位上的数相加满十就向前一位进1。最后对齐横线上的小数点，在得数中点上小数点。小数减法，同样先把小数点对齐，将相同数位对齐。按照整数减法计算方法计算 哪一位上不够减就要向前一位借1当10。最后对齐横线上的小数点，在得数中点上小数点，小数点位置与被减数和减数的小数点位置对齐。
3.7元＋2.9元＝6.6元 11.6米＋23.7米＝35.3米 10米－3.6米＝6.4米

23．6.2；4.7；2.5
7.1；14.5；0
5.9；2.9；18.9
略
24．见详解
第一张图，左边第一个长方形表示1，涂满左边的图形，第二个长方形平均分成10份，每份表示0.1，涂色其中的6份，表示0.6，合起来是1.6，右边的长方形，平均分成10份，每份表示0.1，涂色其中的8份，表示0.8；第二张图，左边长方形平均分成10份，每份表示0.1，涂色其中的4份，表示0.4，右边的长方形，平均分成10份，每份表示0.1，涂色其中的9份，表示0.9；再根据小数大小的比较方法，先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的就看百分位，百分位大的这个数就大……，据此解答即可。
25．见详解
根据小数的初步认识，1.6整数部分是1，则将左边完整的正方形涂满，将右边的正方形看作一个整体平均分为10份，其中的1份用小数表示是0.1，0.6则代表其中的6份，据此涂色即可。
如图：（涂色方法不唯一）
26．(1)可以
(2)不可以
（1）将熊、牛和马的质量相加，看是否超过1.5吨。
（2）将长颈鹿和熊的质量相加，看是否超过1.5吨。
（1）0.7＋0.4＋0.3
＝1.1＋0.3
＝1.4（吨）
1.4＜1.5
答：可以再一起上桥。
（2）0.9＋0.7＝1.6（吨）
1.6＞1.5
答：长颈鹿和熊不可以一起上桥。
27．（1）佳佳；1.5元
（2）书包去佳佳超市买，钢笔去奇奇超市买便宜；40.1元
（1）小数大小的比较：看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，先比较小数点后面第一位上的数，小数点后面第一位上的数大，整个小数就大……由题意得，求哪个超市的文具盒价格更便宜，直接比较两个超市的文具盒的价格，然后再把它们的价格相减即可算出它们相差多少元。
（2）由题意得，乐乐想买一个书包和一支钢笔，可以分别对比两个超市的书包价格和钢笔的价格，然后选择价格便宜的超市去购买书包和钢笔。最后再把两种商品比较便宜的价格加起来即可算出一共要花多少钱。
（1）13.9＞12.4
13.9－12.4＝1.5（元）
答：佳佳超市的文具盒价格便宜，便宜了1.5元。
（2）32.5＜33.1，即佳佳超市的书包更便宜。
9.0＞7.6，即奇奇超市的钢笔更便宜。
32.5＋7.6＝40.1（元）
答：书包去佳佳超市买，钢笔去奇奇超市买便宜，一共要花40.1元。
28．27元；40.8元
已知两种空竹单价的和与差，求这两种空竹的单价，根据数量关系：（和－差）÷2＝小数（便宜的价格），小数＋差＝大数（贵的价格），即可求解。计算过程中需注意小数加减法的小数点对齐。
便宜的空竹单价：
（67.8 － 13.8） ÷ 2
＝ 54 ÷ 2
＝ 27（元）
贵的空竹单价：
27 ＋ 13.8 ＝ 40.8（元）
答：阳阳要买一个便宜的空竹，要花27元，贵的一个空竹要花40.8元。
29．小欣33.1千克，小文32千克，小萌29.5千克，小晴28.7千克
根据小文的对话可知，小欣体重大于小文体重大于小萌体重。根据小萌对话可知，小文体重大于小萌体重大于小晴体重。由此可知体重从重到轻依次是小欣、小文、小萌、小晴。最后将体重数值与小朋友一一对应即可。
根据分析，33.1＞32＞29.5＞28.7
四人体重从重到轻的顺序为：小欣＞小文＞小萌＞小晴。
所以，小欣体重是33.1千克，小文体重是32千克，小萌体重是29.5千克，小晴体重是28.7千克。
30．20块
由题意得，一个卫生间的地面是长2米、宽1.6米的长方形，用边长4分米的正方形地砖铺满这个卫生间的地面。可以先将卫生间的长和宽转化为多少分米。然后用卫生间的长和宽分别除以4分米算出卫生间的长和宽的方向上可以铺几块地砖。最后把得数乘起来即可算出一共要用多少块地砖。
1米＝10分米，所以2米＝20分米，1.6米＝16分米。
20÷4＝5（块）
16÷4＝4（块）
5×4＝20（块）
答：一共要用20块地砖。

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