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2026年湖南省初中学业水平考试
化学模拟试卷(四)
(时间：60分钟　　满分：100分)
可能用到的相对原子质量：H—1　N—14　O—16
一、选择题：本题共15 小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
2025年4月24日,神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功。中国航天一步一个脚印,一次次刷新“中国高度”。回答1～3题。
1.神舟二十号在发射升空过程中发生了化学变化的是 （A）
A.点火发射 B.太阳翼展开
C.飞船与火箭分离 D.自主交汇对接
2.制造船体用到铝合金、钛合金等材料,如图是钛在元素周期表中的相关信息及有关粒子的结构示意图。下列说法正确的是 （B）
A.钛在元素周期表中位于第三周期
B.钛的原子序数为22
C.钛属于非金属元素
D.钛的相对原子质量是47.87 g
3.执行“神舟二十号”载人飞船发射任务的“长征二号F遥二十运载火箭”的主发动机全部采用常温推进剂四氧化二氮、偏二甲肼(C2H8N2)。下列有关偏二甲肼的说法正确的是 （C）
A.由2个碳原子、8个氢原子、2个氮原子构成
B.碳、氢、氮元素的质量比为1 ∶4 ∶1
C.含氮元素质量分数最高
D.偏二甲肼属于有机高分子化合物
4.科学种田,助力乡村振兴。为探究土壤酸碱性对农作物生长的影响,丽丽同学在实验室测量土壤样品酸碱度时操作不正确的是 （A）
5.中国传统文化中的“五谷丰登”不仅代表农业生产的一种结果,更是人们对生活的美好期许。“五谷”分别指稻、黍、稷、麦、菽这五种粮食,水稻中含量最高的营养物质是 （A）
A.糖类 B.水 C.油脂 D.维生素
空气、水是人类活动必需的自然资源,更是人类得以生存繁衍的物质基础。回答6～7题。
6.空气是一种宝贵的资源,下列有关空气的说法正确的是（C）
A.氮气的化学性质活泼,可用于食品防腐
B.目前计入空气污染指数的有害气体有二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮等
C.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光
D.氧气可用作火箭发射的燃料
7.人类的日常生活离不开水,下列关于水的说法正确的是（D）
A.地球上的淡水资源取之不尽,用之不竭
B.水体有自净能力,生活污水可任意排放
C.电解水生成氢气和氧气,证明水是由氢气和氧气组成
D.自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤、灭菌等净化操作生产自来水
8.火的使用推动人类文明的进步。下列有关燃烧与灭火的说法或措施正确的是（B）
A.可燃物接触氧气即可发生燃烧
B.炒菜油锅着火,可用锅盖盖灭
C.电线短路起火,可用冷水浇灭
D.将木材架空可以降低其着火点
9.常温下,测得生活中一些物质的pH如下,其中能使紫色石蕊溶液变红的是（A）
A.柠檬汁：pH＝2.5 B.食盐水：pH＝7
C.肥皂水：pH＝10.2 D.油污净：pH＝11.2
10.KOH的性质与Ca(OH)2相似。下列对KOH性质的预测不正确的是（D）
A.能使无色酚酞溶液变红 B.能与CO2反应
C.能与H2SO4溶液反应 D.能与Na2CO3溶液反应
11.化学与生产生活密切相关。下列有关说法中不合理的是（C）
A.氢氧化铝治疗胃酸过多症
B.适量的小苏打可作为发酵粉制作面包
C.室内放一盆水可以防止煤气中毒
D.硫酸铜可用于配制农用杀菌剂波尔多液
12.我国科研人员研究出二氧化碳转化为工业原料甲酸的新方法,反应的微观示意图如图所示。下列说法错误的是（A）
生成丙、丁的分子个数比为1∶1
B.该反应实现了无机物向有机物的转化
C.反应物和生成物中共有2种氧化物
D.该反应为实现碳中和提供了新路径
13.下列对实验现象的解释正确的是 （D）
选项 实验现象 解释
A 25 ℃时,向某蔗糖溶液中加入少量蔗糖,蔗糖逐渐消失 原溶液是25 ℃时蔗糖的饱和溶液
B 80 ℃的NH4Cl饱和溶液冷却至20 ℃时,有晶体析出 温度降低,NH4Cl的溶解度增大
C 将铁丝浸入CuSO4溶液,一段时间后,铁丝表面有红色固体出现 Cu的金属活动性比Fe强
D 将干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内有黑烟和水雾 蜡烛中含有碳元素、氢元素
14.《本草纲目》记载：“火药乃焰硝、硫磺、杉木炭所合……”焰硝经处理可得到硝酸钾和少量氯化钠的混合溶液。结合如图的硝酸钾和氯化钠固体的溶解度曲线(不考虑水分蒸发,析出的晶体中不含结晶水),下列说法中不正确的是（D）
A.P点表示t1 ℃时硝酸钾和氯化钠的溶解度相同
B.t2 ℃时向100 g水中加80 g硝酸钾固体可形成180 g硝酸钾溶液
C.若要从上述溶液中提纯硝酸钾,最好采用的方法是降温结晶
D.将t1 ℃时硝酸钾和氯化钠的饱和溶液升温至t2 ℃,此时硝酸钾溶液的溶质质量分数大于氯化钠溶液的溶质质量分数
15.某实验小组按图1装置验证质量守恒定律,一段时间后,发现锥形瓶内铁钉表面变为红棕色。实验过程中瓶内物质或元素质量变化与图2相符的是（C）
A.氧元素的质量
B.固态物质的质量
C.铁粉的质量
D.氮气的质量
二、填空题：本题共5小题,每小题6分,共30分。
16.中华文明源远流长,蕴含着深邃的哲学智慧和丰富的实践经验。
(1)姜夔“高花未吐,暗香已远”蕴含科学道理,从分子的角度分析“暗香已远”的原因是分子在不断运动。
(2)《闻王妈妈定做小祥功德作二首》：“二百衬钱五味食,羊毛出在羊身上”。此处的“羊毛”属于天然(选填“天然”或“合成”)纤维。
(3)《本草经集注》记载：“强烧之,紫青烟起……云是真硝石也”。“硝石”主要成分是KNO3,KNO3在肥料中属于复合肥料(选填“复合肥料”或“农家肥”)。
(4)《三国志》记载：“扬汤止沸,不如去薪”。“薪”指柴、草等燃料,“去薪”灭火的原理是清除可燃物。
17.工业革命以来,能源的广泛使用,大大改善了人类生活。
(1)天然气的主要成分是甲烷,其燃烧的化学方程式为CH4＋2O2CO2＋2H2O。某些化石能源燃烧会导致酸雨,导致酸雨的污染物可能是SO2(或NO2)(写一种即可)。
(2)开发和利用新能源已成为人类的迫切需求,如图为我国研制的氢能源市域列车,使用氢能源的优点是燃烧产物是水,对环境无污染(合理即可)(写一种即可)。
(3)倡导“低碳生活”是指较低二氧化碳(或CO2)的排放。
18.为培养学生创新思维和实践能力,我市某校化学实验小组积极开展一系列微项目实践活动。
(1)自制简易净水器：利用明矾(填名称)作混凝剂,该物质溶于水后生成胶状物吸附杂质使其快速沉降。
(2)自制加热包：原理为氧化钙与水反应放热,化学方程式为CaO＋H2O===Ca(OH)2。
(3)自制冷敷袋(如图1)：可溶性物质溶于水时会吸热,这种物质是硝酸铵(选填“氯化钠”或“硝酸铵”)。
(4)自制简易灭火器(如图2)：白醋与小苏打反应生成二氧化碳灭火,利用二氧化碳的性质是不燃烧也不支持燃烧,密度比空气大。
19.煤矸石是一种富含氧化铝(Al2O3)的固体废弃物,利用煤矸石制取氯化铝的工艺流程如图1。
图1
　
图2
(1)流程中涉及到的氧化物有Al2O3(或H2O)(填化学式,写1种即可)。
(2)“酸浸”时使用盐酸,写出发生反应的化学方程式：Al2O3＋6HCl===2AlCl3＋3H2O。
(3)步骤2中结晶温度与结晶效率如图2所示,该操作步骤的最佳温度是25(选填“25”“55”或“70”)℃。
20. 阅读下列材料。回答下列问题。
四羊方尊是商朝晚期的青铜礼器、祭祀用品。1938年出土于湖南省宁乡炭河里遗址,是中国国家博物馆的镇馆之宝之一。四羊方尊是现存最大的商代青铜方尊,被称为“臻于极致的青铜典范”。四羊方尊的装饰采用线雕、浮雕、圆雕结合的方式,把平面图像和立体雕塑结合起来,将器物和动物造型结合成一体,是传统泥范法铸制的巅峰之作,体现了中国商代晚期高超的青铜铸造水平。
它在冶金发展史上也有着重要的研究价值。据湖南省冶金研究所分析室的化验结果,四羊方尊含铜约76.96%,含锡约21.27%,铅含量0.12%。这样的合金配比在当时具有重要意义,含锡、铅较多,既可降低铜的熔点,又可增加铜器的硬度和光泽度,是商代晚期青铜铸造技术提升的标志之一。
(1)商代四羊方尊用青铜制造。青铜属于混合物(选填“纯净物”或“混合物”)；青铜的硬度大于(选填“大于”或“小于”)纯铜。
(2)为保护文物,博物馆把四羊方尊放在充满氮气的玻璃箱里,其防锈原理是隔绝氧气和水。
(3)“湿法炼铜”是我国古代广泛使用的炼铜方法。“湿法炼铜”的原理是“曾青(硫酸铜溶液)得铁则化为铜”,该反应的化学方程式是Fe＋CuSO4===Cu＋FeSO4。
三、实验与探究题：本题共2小题,每小题10分,共20分。
21.根据图示回答有关问题。
(1)仪器①的名称是分液漏斗。
(2)实验室用装置B或C制取二氧化碳,与装置B相比,装置C的优点是 可控制反应速率(或获得平稳气流等)。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4 K2MnO4＋ MnO2＋O2↑,用装置D收集氧气时,气体应从导管口b(填字母)通入。
(4)将收集的氧气倒入装置E的烧杯中,观察到带火星的木条自下而上依次复燃,说明氧气具有的化学性质是能支持燃烧(或能使带火星的木条复燃等)。
22.同学们在学校大扫除的活动中,发现使用洗涤剂洗的抹布更干净,对这一现象产生了浓厚的兴趣,决定围绕洗涤剂的性质及变迁开展项目式学习活动。
任务一：谈古——古代洗涤剂“灰”
查阅资料1：“灰”是植物秸秆燃烧后得到的草木灰,其主要成分是碳酸钾,古代利用灰汁洗浴、印染。
【提出问题】灰汁是否显碱性？
【实验探究1】第一小组实验：
实验操作 实验现象 实验结论
取一定量草木灰,加适量水浸泡并过滤,取少量滤液于试管中,滴加酚酞溶液 溶液变为红色 草木灰汁显碱性
任务二：论今——现代洗涤剂
同学们调查发现所使用的洗涤剂主要成分是过碳酸钠,遇水后发生分解生成H2O2和Na2CO3。
查阅资料2：溶液的碱性越强,去油污效果越好。
【提出问题】Na2CO3溶液和NaHCO3溶液都显碱性,为什么通常选择Na2CO3用作洗涤剂的生产？
【实验探究2】第二小组测定等浓度的碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液的pH分别是11和9,经多次验证后发现,碳酸钠溶液比碳酸氢钠溶液的碱性强(选填“强”或“弱”)。
【实验结论】碳酸钠用作洗涤剂的效果比碳酸氢钠好。
实验 现象
立即产生气泡
【实验探究3】第三小组实验：如图。
【提出问题】实验后溶液中的溶质是什么？
【猜想与假设】猜想Ⅰ：NaCl；
猜想Ⅱ：NaCl,Na2CO3；
猜想Ⅲ：NaCl、HCl。
【探究过程】
实验操作 实验现象 实验结论
取适量实验后溶液于试管中,滴加稀盐酸 有气泡冒出 猜想Ⅱ成立
小利向2 mL碳酸钠溶液中慢慢滴加稀盐酸,开始无明显现象,过一会儿有气泡产生,困惑中查阅到资料：HCl＋Na2CO3===NaHCO3＋NaCl、NaHCO3＋HCl===NaCl＋H2O＋CO2↑。请同学们分析开始无明显现象是因为生成了NaHCO3和NaCl(填化学式)。
【反思交流】小利和第三小组所用试剂种类和浓度均相同,但实验现象不同,主要原因与滴加试剂的顺序有关。通过以上研究,同学们对分析溶液中溶质的成分有了新的认知。
四、计算题：本题共1小题,共5分。
23.在设计和制作简易供氧器的跨学科实践活动中,综合考虑使用环境和药品等因素,选择用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气。某同学阅读了图1所示过氧化氢溶液试剂瓶上的部分标签,并进行了图2实验测定过氧化氢溶液中溶质的质量分数。
性状：无色透明液体,有腐蚀性,放置时渐渐分解为氧气和水
贮存：不能盛满
图1
图2
请分析并计算：
(1)过氧化氢中氢、氧元素的质量比为1 ∶16。
(2)过氧化氢溶液中溶质的质量分数。(写出计算过程)
解：由质量守恒定律可知,生成氧气的质量：34g＋1 g－31 g＝4 g,
设参加反应的过氧化氢质量为x。
2H2O22H2O＋O2↑
68 32
x 4 g
＝　　x＝8.5 g
过氧化氢溶液中溶质的质量分数为×100%＝25%
答：过氧化氢溶液中的溶质质量分数为25%。
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2026年湖南省初中学业水平考试
化学模拟试卷(四)
(时间：60分钟　　满分：100分)
可能用到的相对原子质量：H—1　N—14　O—16
一、选择题：本题共15 小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
2025年4月24日,神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功。中国航天一步一个脚印,一次次刷新“中国高度”。回答1～3题。
1.神舟二十号在发射升空过程中发生了化学变化的是 （A）
A.点火发射 B.太阳翼展开
C.飞船与火箭分离 D.自主交汇对接
2.制造船体用到铝合金、钛合金等材料,如图是钛在元素周期表中的相关信息及有关粒子的结构示意图。下列说法正确的是 （B）
A.钛在元素周期表中位于第三周期
B.钛的原子序数为22
C.钛属于非金属元素
D.钛的相对原子质量是47.87 g
3.执行“神舟二十号”载人飞船发射任务的“长征二号F遥二十运载火箭”的主发动机全部采用常温推进剂四氧化二氮、偏二甲肼(C2H8N2)。下列有关偏二甲肼的说法正确的是 （C）
A.由2个碳原子、8个氢原子、2个氮原子构成
B.碳、氢、氮元素的质量比为1 ∶4 ∶1
C.含氮元素质量分数最高
D.偏二甲肼属于有机高分子化合物
4.科学种田,助力乡村振兴。为探究土壤酸碱性对农作物生长的影响,丽丽同学在实验室测量土壤样品酸碱度时操作不正确的是 （A）
5.中国传统文化中的“五谷丰登”不仅代表农业生产的一种结果,更是人们对生活的美好期许。“五谷”分别指稻、黍、稷、麦、菽这五种粮食,水稻中含量最高的营养物质是 （A）
A.糖类 B.水 C.油脂 D.维生素
空气、水是人类活动必需的自然资源,更是人类得以生存繁衍的物质基础。回答6～7题。
6.空气是一种宝贵的资源,下列有关空气的说法正确的是（C）
A.氮气的化学性质活泼,可用于食品防腐
B.目前计入空气污染指数的有害气体有二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮等
C.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光
D.氧气可用作火箭发射的燃料
7.人类的日常生活离不开水,下列关于水的说法正确的是（D）
A.地球上的淡水资源取之不尽,用之不竭
B.水体有自净能力,生活污水可任意排放
C.电解水生成氢气和氧气,证明水是由氢气和氧气组成
D.自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤、灭菌等净化操作生产自来水
8.火的使用推动人类文明的进步。下列有关燃烧与灭火的说法或措施正确的是（B）
A.可燃物接触氧气即可发生燃烧
B.炒菜油锅着火,可用锅盖盖灭
C.电线短路起火,可用冷水浇灭
D.将木材架空可以降低其着火点
9.常温下,测得生活中一些物质的pH如下,其中能使紫色石蕊溶液变红的是（A）
A.柠檬汁：pH＝2.5 B.食盐水：pH＝7
C.肥皂水：pH＝10.2 D.油污净：pH＝11.2
10.KOH的性质与Ca(OH)2相似。下列对KOH性质的预测不正确的是（D）
A.能使无色酚酞溶液变红 B.能与CO2反应
C.能与H2SO4溶液反应 D.能与Na2CO3溶液反应
11.化学与生产生活密切相关。下列有关说法中不合理的是（C）
A.氢氧化铝治疗胃酸过多症
B.适量的小苏打可作为发酵粉制作面包
C.室内放一盆水可以防止煤气中毒
D.硫酸铜可用于配制农用杀菌剂波尔多液
12.我国科研人员研究出二氧化碳转化为工业原料甲酸的新方法,反应的微观示意图如图所示。下列说法错误的是（A）
生成丙、丁的分子个数比为1∶1
B.该反应实现了无机物向有机物的转化
C.反应物和生成物中共有2种氧化物
D.该反应为实现碳中和提供了新路径
13.下列对实验现象的解释正确的是 （D）
选项 实验现象 解释
A 25 ℃时,向某蔗糖溶液中加入少量蔗糖,蔗糖逐渐消失 原溶液是25 ℃时蔗糖的饱和溶液
B 80 ℃的NH4Cl饱和溶液冷却至20 ℃时,有晶体析出 温度降低,NH4Cl的溶解度增大
C 将铁丝浸入CuSO4溶液,一段时间后,铁丝表面有红色固体出现 Cu的金属活动性比Fe强
D 将干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内有黑烟和水雾 蜡烛中含有碳元素、氢元素
14.《本草纲目》记载：“火药乃焰硝、硫磺、杉木炭所合……”焰硝经处理可得到硝酸钾和少量氯化钠的混合溶液。结合如图的硝酸钾和氯化钠固体的溶解度曲线(不考虑水分蒸发,析出的晶体中不含结晶水),下列说法中不正确的是（D）
A.P点表示t1 ℃时硝酸钾和氯化钠的溶解度相同
B.t2 ℃时向100 g水中加80 g硝酸钾固体可形成180 g硝酸钾溶液
C.若要从上述溶液中提纯硝酸钾,最好采用的方法是降温结晶
D.将t1 ℃时硝酸钾和氯化钠的饱和溶液升温至t2 ℃,此时硝酸钾溶液的溶质质量分数大于氯化钠溶液的溶质质量分数
15.某实验小组按图1装置验证质量守恒定律,一段时间后,发现锥形瓶内铁钉表面变为红棕色。实验过程中瓶内物质或元素质量变化与图2相符的是（C）
A.氧元素的质量
B.固态物质的质量
C.铁粉的质量
D.氮气的质量
二、填空题：本题共5小题,每小题6分,共30分。
16.中华文明源远流长,蕴含着深邃的哲学智慧和丰富的实践经验。
(1)姜夔“高花未吐,暗香已远”蕴含科学道理,从分子的角度分析“暗香已远”的原因是分子在不断运动。
(2)《闻王妈妈定做小祥功德作二首》：“二百衬钱五味食,羊毛出在羊身上”。此处的“羊毛”属于天然(选填“天然”或“合成”)纤维。
(3)《本草经集注》记载：“强烧之,紫青烟起……云是真硝石也”。“硝石”主要成分是KNO3,KNO3在肥料中属于复合肥料(选填“复合肥料”或“农家肥”)。
(4)《三国志》记载：“扬汤止沸,不如去薪”。“薪”指柴、草等燃料,“去薪”灭火的原理是清除可燃物。
17.工业革命以来,能源的广泛使用,大大改善了人类生活。
(1)天然气的主要成分是甲烷,其燃烧的化学方程式为CH4＋2O2CO2＋2H2O。某些化石能源燃烧会导致酸雨,导致酸雨的污染物可能是SO2(或NO2)(写一种即可)。
(2)开发和利用新能源已成为人类的迫切需求,如图为我国研制的氢能源市域列车,使用氢能源的优点是燃烧产物是水,对环境无污染(合理即可)(写一种即可)。
(3)倡导“低碳生活”是指较低二氧化碳(或CO2)的排放。
18.为培养学生创新思维和实践能力,我市某校化学实验小组积极开展一系列微项目实践活动。
(1)自制简易净水器：利用明矾(填名称)作混凝剂,该物质溶于水后生成胶状物吸附杂质使其快速沉降。
(2)自制加热包：原理为氧化钙与水反应放热,化学方程式为CaO＋H2O===Ca(OH)2。
(3)自制冷敷袋(如图1)：可溶性物质溶于水时会吸热,这种物质是硝酸铵(选填“氯化钠”或“硝酸铵”)。
(4)自制简易灭火器(如图2)：白醋与小苏打反应生成二氧化碳灭火,利用二氧化碳的性质是不燃烧也不支持燃烧,密度比空气大。
19.煤矸石是一种富含氧化铝(Al2O3)的固体废弃物,利用煤矸石制取氯化铝的工艺流程如图1。
图1
　
图2
(1)流程中涉及到的氧化物有Al2O3(或H2O)(填化学式,写1种即可)。
(2)“酸浸”时使用盐酸,写出发生反应的化学方程式：Al2O3＋6HCl===2AlCl3＋3H2O。
(3)步骤2中结晶温度与结晶效率如图2所示,该操作步骤的最佳温度是25(选填“25”“55”或“70”)℃。
20. 阅读下列材料。回答下列问题。
四羊方尊是商朝晚期的青铜礼器、祭祀用品。1938年出土于湖南省宁乡炭河里遗址,是中国国家博物馆的镇馆之宝之一。四羊方尊是现存最大的商代青铜方尊,被称为“臻于极致的青铜典范”。四羊方尊的装饰采用线雕、浮雕、圆雕结合的方式,把平面图像和立体雕塑结合起来,将器物和动物造型结合成一体,是传统泥范法铸制的巅峰之作,体现了中国商代晚期高超的青铜铸造水平。
它在冶金发展史上也有着重要的研究价值。据湖南省冶金研究所分析室的化验结果,四羊方尊含铜约76.96%,含锡约21.27%,铅含量0.12%。这样的合金配比在当时具有重要意义,含锡、铅较多,既可降低铜的熔点,又可增加铜器的硬度和光泽度,是商代晚期青铜铸造技术提升的标志之一。
(1)商代四羊方尊用青铜制造。青铜属于混合物(选填“纯净物”或“混合物”)；青铜的硬度大于(选填“大于”或“小于”)纯铜。
(2)为保护文物,博物馆把四羊方尊放在充满氮气的玻璃箱里,其防锈原理是隔绝氧气和水。
(3)“湿法炼铜”是我国古代广泛使用的炼铜方法。“湿法炼铜”的原理是“曾青(硫酸铜溶液)得铁则化为铜”,该反应的化学方程式是Fe＋CuSO4===Cu＋FeSO4。
三、实验与探究题：本题共2小题,每小题10分,共20分。
21.根据图示回答有关问题。
(1)仪器①的名称是分液漏斗。
(2)实验室用装置B或C制取二氧化碳,与装置B相比,装置C的优点是 可控制反应速率(或获得平稳气流等)。
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4 K2MnO4＋ MnO2＋O2↑,用装置D收集氧气时,气体应从导管口b(填字母)通入。
(4)将收集的氧气倒入装置E的烧杯中,观察到带火星的木条自下而上依次复燃,说明氧气具有的化学性质是能支持燃烧(或能使带火星的木条复燃等)。
22.同学们在学校大扫除的活动中,发现使用洗涤剂洗的抹布更干净,对这一现象产生了浓厚的兴趣,决定围绕洗涤剂的性质及变迁开展项目式学习活动。
任务一：谈古——古代洗涤剂“灰”
查阅资料1：“灰”是植物秸秆燃烧后得到的草木灰,其主要成分是碳酸钾,古代利用灰汁洗浴、印染。
【提出问题】灰汁是否显碱性？
【实验探究1】第一小组实验：
实验操作 实验现象 实验结论
取一定量草木灰,加适量水浸泡并过滤,取少量滤液于试管中,滴加酚酞溶液 溶液变为红色 草木灰汁显碱性
任务二：论今——现代洗涤剂
同学们调查发现所使用的洗涤剂主要成分是过碳酸钠,遇水后发生分解生成H2O2和Na2CO3。
查阅资料2：溶液的碱性越强,去油污效果越好。
【提出问题】Na2CO3溶液和NaHCO3溶液都显碱性,为什么通常选择Na2CO3用作洗涤剂的生产？
【实验探究2】第二小组测定等浓度的碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液的pH分别是11和9,经多次验证后发现,碳酸钠溶液比碳酸氢钠溶液的碱性强(选填“强”或“弱”)。
【实验结论】碳酸钠用作洗涤剂的效果比碳酸氢钠好。
实验 现象
立即产生气泡
【实验探究3】第三小组实验：如图。
【提出问题】实验后溶液中的溶质是什么？
【猜想与假设】猜想Ⅰ：NaCl；
猜想Ⅱ：NaCl,Na2CO3；
猜想Ⅲ：NaCl、HCl。
【探究过程】
实验操作 实验现象 实验结论
取适量实验后溶液于试管中,滴加稀盐酸 有气泡冒出 猜想Ⅱ成立
小利向2 mL碳酸钠溶液中慢慢滴加稀盐酸,开始无明显现象,过一会儿有气泡产生,困惑中查阅到资料：HCl＋Na2CO3===NaHCO3＋NaCl、NaHCO3＋HCl===NaCl＋H2O＋CO2↑。请同学们分析开始无明显现象是因为生成了NaHCO3和NaCl(填化学式)。
【反思交流】小利和第三小组所用试剂种类和浓度均相同,但实验现象不同,主要原因与滴加试剂的顺序有关。通过以上研究,同学们对分析溶液中溶质的成分有了新的认知。
四、计算题：本题共1小题,共5分。
23.在设计和制作简易供氧器的跨学科实践活动中,综合考虑使用环境和药品等因素,选择用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气。某同学阅读了图1所示过氧化氢溶液试剂瓶上的部分标签,并进行了图2实验测定过氧化氢溶液中溶质的质量分数。
性状：无色透明液体,有腐蚀性,放置时渐渐分解为氧气和水
贮存：不能盛满
图1
图2
请分析并计算：
(1)过氧化氢中氢、氧元素的质量比为1 ∶16。
(2)过氧化氢溶液中溶质的质量分数。(写出计算过程)
解：由质量守恒定律可知,生成氧气的质量：34g＋1 g－31 g＝4 g,
设参加反应的过氧化氢质量为x。
2H2O22H2O＋O2↑
68 32
x 4 g
＝　　x＝8.5 g
过氧化氢溶液中溶质的质量分数为×100%＝25%
答：过氧化氢溶液中的溶质质量分数为25%。
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