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三年级下册阅读理解专项练习6篇（附答案）
班级：________ 姓名：________ 得分：________
阅读一：春日的小园
阳光暖暖地照着小小的园子，洒下一片明晃晃的光影，仿佛给每一片叶子、每一瓣花都镀上了一层金边。园角的几株桃树，粉嫩的花苞已经悄悄绽开，像小姑娘羞红的脸颊，风一过，便有几片花瓣轻轻飘落，像下了一场温柔的雨。泥土湿湿润润的，混着青草和花朵的香气，深深吸一口，整个胸口都是清甜的。
几只麻雀在矮矮的冬青丛里跳来跳去，叽叽喳喳地，像是在热烈地讨论着什么。它们的小脑袋一颠一颠的，偶尔扑棱着翅膀飞到低枝上，歪着头打量这个世界。草地里的蒲公英开出了小小的黄花，星星点点的，凑近了看，像一个个亮晶晶的小太阳。墙边的紫藤也冒出了淡紫色的花串，一串挨着一串，沉甸甸地垂下来，引来几只白色的菜粉蝶，在花串间翩翩穿行，翅膀在光下一闪一闪的。
园子边的空地上，几个孩子正蹲着观察蚂蚁搬家，他们指指点点，小声地惊呼，生怕惊扰了这些小生灵。不远处的秋千架上，有个扎着羊角辫的女孩，她的笑声随着秋千荡得很高很高，和麻雀的啁啾、微风的沙沙声混在一起，织成了春日里最轻快的歌谣。小园的春天，捧出了最暖和的阳光，最清新的气息，还有最纯真的乐趣，只要你静下心来，就能触摸到这满园的柔软，感受到这周身的欢欣。
给下列加点字注音
绽开（ ） 翩翩（ ） 打量（ ）
联系上下文，解释“星星点点”的意思
用“____”画出文中的一处比喻句，说说这样写的好处
文中描写了小园春天的哪些景物？至少写出五种
麻雀在文中是怎样活动的？用原文语句概括
为什么说“小园的春天，捧出了最暖和的阳光，最清新的气息”？
你觉得小园的春天有什么特点？
阅读二：蜘蛛的巧手
蜘蛛是生活中常见的小生灵，它们长相特别，身怀绝技，一张张小小的蛛网里，藏着许多不为人知的小秘密。蜘蛛的身体通常分为两节，圆圆的头胸部和椭圆形的腹部，它们有八条细长的腿，腿上长着敏感的绒毛，能感知最细微的振动。大多数蜘蛛有八只单眼，排成两排，虽然视力不太好，但依靠敏锐的触觉，它们对周围的动静了如指掌。
蜘蛛最令人惊叹的本领是吐丝结网。它的腹部末端有特殊的纺绩器，能分泌出一种神奇的液体，遇到空气就会凝结成富有弹性和黏性的丝线。蜘蛛先用丝架起“桥梁”和“辐射线”，再一圈圈地编织出精巧的螺旋网。这张网既是它的家，也是它捕捉猎物的精密陷阱，既轻巧又坚韧，能够拦住比蜘蛛自身大得多的飞虫。
蜘蛛是出色的“捕虫能手”。它们通常安静地守在网边或网中央，一旦有蚊子、苍蝇等小飞虫撞上蛛网，剧烈的振动会立刻通知蜘蛛。它会迅速爬过去，用丝将猎物牢牢捆住并注入消化液。蜘蛛主要以各种害虫为食，是帮助我们控制蚊虫数量的好帮手。有趣的是，蜘蛛丝不仅强韧，科学家还发现它具有很好的弹性，正在研究模仿它制造新材料呢。
从独特的身体结构到巧夺天工的织网技艺，蜘蛛的这些小秘密，都展现着自然进化的神奇与智慧。只要我们留心观察，就能从这些小小的生命中发现大大世界的奥秘。
给加点字换偏旁，组新字再组词
椭圆（ ）（ ） 振动（ ）（ ）
概括蜘蛛的两个本领
画横线句子用了什么修辞手法？有什么作用？
蜘蛛的“纺绩器”有什么作用？
蜘蛛怎样感知猎物撞网？用原文回答
作者从哪几个方面介绍蜘蛛？
仿写句子
蜻蜓的复眼由成千上万只小眼组成，能让它看清四面八方的动静。
阅读三：披着花衣的蛇
一条身上有彩色斑纹的蛇，常常埋伏在草丛里，突然袭击路过的小动物，大家都很害怕它。
一天，蛇发现小动物们看到它就逃，心里很不高兴。它想出了一个主意，用花瓣和树叶编成一件花花绿绿的衣服披在身上，又找来一朵漂亮的小花插在头上，然后大摇大摆地爬到草地上晒太阳。
一只小兔子蹦蹦跳跳地经过，看见草地上趴着一个花花绿绿的东西，好奇地问：“你是谁呀？你的衣服真漂亮！”蛇故意扭了扭身子，用温柔的声音说：“我是新来的花仙子呀，你看我的花纹多美，我们一起玩吧！”小兔子刚想靠近，忽然闻到一股熟悉的气味。它仔细一看，那“花仙子”的身子在花瓣下隐隐扭动，露出的尾巴尖还是细长细长的——这不是蛇吗！
小兔子立刻后退几步，大声说：“你骗人！就算披上花衣服，你也改不了你是蛇。我可记得你身上那股气味！”蛇见被识破，气急败坏地甩掉身上的花瓣树叶，露出凶相朝兔子扑去。但兔子早已一溜烟跳进灌木丛，不见了踪影。
其他小动物知道了这件事，都夸小兔子聪明。从那以后，无论蛇怎么伪装，再也没有小动物会上它的当了。
给加点字选正确读音，打√
埋伏（mái mán） 凶相（xiāng xiàng） 灌木（guàn guān）
解释“气急败坏”在文中的意思
蛇为什么要披上花瓣树叶做的衣服？
用横线画出小兔子识破蛇伪装的句子
蛇被识破后做了什么？
蛇态度变化：
开始声音（ ）→识破后露出（ ），（ ）扑去
这个故事和《会摇尾巴的狼》的相同道理是什么？
阅读四：团结的小蚂蚁
清晨的草丛里，常常能看到一支支黑色或褐色的小队伍在忙碌地行进，它们就是大自然中最团结的“小搬运工”——蚂蚁。蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对灵敏的触角，像两根小小的天线，用来和同伴传递信息。
蚂蚁是典型的群居昆虫，一个蚁巢就是一个大家庭，家庭成员分工明确。蚁后是大家庭的母亲，负责产卵，繁衍后代；雄蚁负责和蚁后交配；数量最多的是工蚁，它们负责寻找食物、喂养幼虫、扩建巢穴等所有日常工作；还有专门保卫家园的兵蚁，它们长着强壮的大颚，随时准备击退入侵者。
蚂蚁找食物的本领很强。当一只工蚁发现食物后，会用触角触碰沿途的同伴，留下特殊的气味作为“路标”。很快，大批工蚁就会沿着这条“气味公路”排成长队，齐心协力把食物搬回家。它们能搬动比自己身体重几十倍的东西，真是不折不扣的“大力士”。
蚂蚁的巢穴也建造得非常精巧。它们在地下挖出一个个相连的房间，有的用来存放食物，有的用来哺育幼虫，还有蚁后的“卧室”。通道四通八达，既能保持通风，又能在下雨时及时排水。
这些小小的蚂蚁，用它们的团结协作和辛勤劳动，不仅维持了自己族群的繁荣，还帮助疏松了土壤，让植物更好地生长。它们让我们看到：渺小的生命，只要团结一心，就能创造出惊人的力量。
蚂蚁触角像什么？有什么作用？
画线句子用了什么修辞？好处是什么？
蚂蚁发现食物后怎样通知同伴？
蚁后、工蚁、兵蚁分别负责什么？
解释“齐心协力”文中含义
从蚂蚁身上学到了什么？结合生活说说
阅读五：江南春
[唐] 杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
注释：
1.莺啼：黄莺鸣叫
2.绿映红：绿树与红花相互映衬
3.水村：临水的村庄
4.山郭：靠山的城镇
5.酒旗：酒店的招牌
6.四百八十寺：虚指，寺庙数量极多
《江南春》作者是____代诗人____，描写____季江南景色。
选择正确读音
莺啼（tí dí） 山郭（guō kuò） 酒旗（qí pí）
解释“千里莺啼绿映红”的意思
描绘“水村山郭酒旗风”展现的画面
“南朝四百八十寺”和前两句写景有什么联系？
“烟雨楼台”给全诗增添了什么感觉？
和《清明》相比，两首诗情感有什么不同？
再写两句描写春天的古诗
阅读六：指南针
在茫茫大海上，在无边的沙漠中，有一种神奇的发明总能指引方向，它就是指南针。它与造纸术、印刷术、火药一起，被誉为中国古代四大发明，是古人探索世界、沟通文明的重要钥匙。
很久以前，人们依靠太阳、星星辨别方向，但遇到阴天或黑夜就很容易迷路。早在战国时期，中国人就发现磁石指示南北的特性，制成最早的指南工具——“司南”。宋代，指南针成熟并广泛用于航海。
指南针的核心是一枚小巧的磁针。工匠把钢针在天然磁石上摩擦使其带磁，穿在细轴上或浮在水面，磁针就能自由转动，静止后一端指南、一端指北。有了它，航海家哪怕看不到海岸线，也能准确航向远方。
指南针经阿拉伯人传遍世界，大大推动了航海发展，开启了“大航海时代”，让世界联系更紧密。今天，虽然有卫星导航，但古人利用自然、勇于探索的精神依旧闪耀光芒。
本文介绍的发明是（ ）
A.造纸术 B.指南针 C.火药 D.印刷术
四大发明包括：指南针、____、____、____；指南针核心是__________。
指南针发明前人们靠什么辨方向？有什么不足？
水浮法指南针制作顺序排序：________
①磁针静止指示南北 ②磁化钢针放水里 ③摩擦钢针使其带磁
指南针传播带来了什么世界影响？
结合《纸的发明》，说说古代发明体现了古人什么精神？
参考答案
阅读一
zhàn；piān；liang
形容黄花零散、细碎地分布在草地上，数量不多、零零散散的样子。
比喻句：园角的几株桃树，粉嫩的花苞已经悄悄绽开，像小姑娘羞红的脸颊；好处：生动写出桃花粉嫩娇美的样子，画面鲜活可爱。
桃树、麻雀、冬青、蒲公英、紫藤、菜粉蝶、孩子（任选五种）
在冬青丛跳来跳去、叽叽喳喳讨论，偶尔飞到低枝，歪头打量世界。
因为春日的小园阳光温暖、空气清新，还有生机盎然的花草、活泼的小动物和快乐的孩子，满是暖意与清新气息。
色彩鲜亮、生机勃勃、温暖柔软、充满童真与欢乐。
阅读二
梢（树梢）；震（地震）
①吐丝结精巧蛛网；②精准捕捉蚊虫害虫
比喻；把蛛网比作家和陷阱，生动形象写出蛛网的作用，易懂好记。
分泌特殊液体，遇空气凝结成丝线，用来编织蛛网。
一旦小飞虫撞网，产生的细微振动就会被腿上绒毛感知，立刻察觉猎物位置。
外形身体结构、吐丝结网本领、捕虫能力、科学价值四个方面。
示例：蝙蝠的耳朵有特殊回声定位能力，能让它在黑夜自由飞行不撞障碍物。
阅读三
mái√；xiàng√；guàn√
被识破后非常慌张、恼怒、沉不住气的样子。
伪装成好看的“花仙子”，骗过小动物，方便自己接近、捕猎它们。
小兔子刚想靠近，忽然闻到一股熟悉的气味。它仔细一看，那“花仙子”的身子在花瓣下隐隐扭动，露出的尾巴尖还是细长细长的——这不是蛇吗！
气急败坏撕掉伪装，露出凶相，朝小兔子猛扑过去。
温柔；凶相；气急败坏
坏人就算伪装外表、花言巧语，也改变不了凶恶本性，我们要擦亮眼睛、保持警惕，不被欺骗。
阅读四
像两根小小的天线；用来和同伴传递信息。
比喻；把蚂蚁比作大力士，突出蚂蚁团结起来力量巨大，形象生动。
工蚁用触角触碰同伴，留下特殊气味路标，带领同伴一起搬运食物。
蚁后：产卵繁衍；工蚁：觅食、育幼、筑巢；兵蚁：保卫家园。
大家目标一致、共同出力、团结协作搬运食物。
学到团结一心、勤劳坚持的品质；生活里小组做任务、大扫除，团结起来效率更高、更容易成功。
阅读五
唐；杜牧；春
tí√；guō√；qí√
辽阔江南，处处黄莺啼鸣，绿树红花互相映照，一片明媚春色。
临水的村庄、靠山的城镇错落分布，路边酒旗在春风里轻轻飘动，一派鲜活江南水乡风光。
前两句写自然明媚春景，后两句添上人文古寺，让画面从自然风光拓展到历史古迹，意境更悠远。
朦胧、烟雨缥缈、幽静悠远，像水墨画一样温柔诗意。
《江南春》赞美江南春日的壮阔秀美、明快愉悦；《清明》抒发清明时节的惆怅、孤独与思乡之情。
示例：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
阅读六
B
造纸术、印刷术、火药；可自由转动的磁针
依靠太阳、星星；阴天、黑夜的时候就很容易迷失方向。
③ → ② → ①
推动世界航海事业发展，开启大航海时代，让世界各地联系更加紧密。
善于观察自然、勇于钻研创造、不断改进探索、造福人类的智慧与创新精神。三年级下册阅读理解专项练习附答案（二）
班级：________ 姓名：________ 得分：________
阅读一：弯弯的小路
骄阳似火。近中午了，可赶集的人还似一股股流水，从四面八方汇集到这弯弯的小路上，形成一条奔流的人河。在人流中，一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄，人挤。突然，“唿啦”一声，黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。
呀！无数只脚就要踩到杏子，怎么办？这时，一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声：“大家别动！”
人群立刻静下来，接着，一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子，一个抱孩子的妇女弯腰去捡，一个红领巾弯腰去捡，一个小伙子弯下腰……
“完了！”姑娘心头一颤，五年前的情景一幕幕浮现在脑海里：一条弯弯曲曲的小路，一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的人流碰翻了筐子，蜂拥而上的人争抢着果子。吃果子的人嬉笑着散开，姑娘掩面哭泣。这姑娘，正是她自己。
“闺女，别着急。”老人把捡到的杏子放进车里，打断了姑娘的追忆。
“姑姑，给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。
红领巾踮着脚，努力把捧杏的手伸过来……
姑娘不敢相信自己，她擦去泪花，睁大眼睛：不错，都捡回来了，满满的一车杏子。
这时，一股清凉的风儿轻轻飘来，姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花，可泪花又蒙住了她的眼……
噢，是风儿吹到这弯弯的小路上，吹走了千万人心头的炎热，吹开了姑娘脸上的花……
从文中找近义词
顿时（ ） 出现（ ） 回忆（ ）
从文中找反义词
寒冷（ ） 舒展（ ） 稳稳当当（ ）
用“﹏﹏﹏”画出文中比喻句。
用“~~~~~~~”画出描写姑娘外貌神态的句子。
姑娘两次流泪：
第一次“掩面哭泣”是因为：________________________________
第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为：________________________________
画线句里，风表面上指：_________________________________________________________
实际上指：________________________________________________________________________
阅读二：池塘里的音乐会
夏天的傍晚，池塘里真热闹！青蛙们蹲在碧绿的荷叶上，呱呱地唱着歌；蜻蜓停在荷花苞上，翅膀轻轻扇动，好像在打节拍；小鱼在水里游来游去，尾巴甩动的声音，像是欢快的鼓点。一场热闹的池塘音乐会就这样开始了！
荷叶是音乐会的天然舞台。它们像一把把撑开的绿伞，挨挨挤挤地铺满了池塘表面。有的荷叶又大又圆，能稳稳托起青蛙歌手；有的荷叶才刚展开，像害羞的小听众，偷偷露出半个脸蛋；有的荷叶上滚动着晶莹的水珠，风一吹，水珠滚来滚去，像是舞台上闪烁的灯光。
荷花是音乐会的美丽装饰。粉红色的荷花有的全开了，露出嫩黄色的小莲蓬，像穿着舞裙的小姑娘；有的半开着，花瓣轻轻舒展，像在轻声哼唱；有的还是花骨朵，饱胀得快要破裂似的，像在积攒力量，准备加入这场盛会。
夜深了，月亮升起来了，池塘里的歌声渐渐轻柔。但青蛙还在低声吟唱，水珠还在荷叶上轻轻滑动，仿佛在诉说着这场音乐会的快乐。
第1自然段用了什么修辞手法？有什么好处？
把荷叶比作“撑开的绿伞”，这个比喻好在哪里？
第3自然段画线句子用了什么修辞？写出了荷花什么特点？
短文围绕“池塘音乐会”，写了哪些景物？
阅读三：爱炫耀的小孔雀
森林里住着一只小孔雀，它有一身五彩斑斓的羽毛，开屏时像一把华丽的大扇子，好看极了。可小孔雀总爱炫耀自己的美貌，常常看不起其他小动物。
一天，小孔雀在河边散步，遇见了搬运松果的小松鼠。它傲慢地扬起脖子说：“小松鼠，你灰扑扑的毛多难看！再看看我，羽毛是森林里最漂亮的！”小松鼠说：“我的毛不好看，但能帮我灵活跳跃、搬运食物。”小孔雀不屑地走开了。
走着走着，它又碰到筑巢的燕子。它展开尾屏得意地说：“燕子，你黑色的羽毛太单调，哪有我的羽毛光彩照人？”燕子回答：“我的羽毛能帮我挡风防雨，飞得平稳，建好温暖的家。”小孔雀不以为然，昂首飞走了。
突然下起倾盆大雨，小孔雀漂亮的长羽毛被雨水打湿，变得沉重，飞不起来，只能狼狈奔跑。而小松鼠躲进树洞，燕子安稳待在巢里。这时小孔雀才明白：好看的外表，并不是最重要的。
用横线画出小孔雀遇到小动物、嘲讽它们的语句。
小松鼠和燕子的羽毛各有什么用处？
为什么小孔雀在雨中变得狼狈？
这个寓言告诉我们什么道理？
阅读四：小蚂蚁和大力士蜗牛
草丛里住着一只小蚂蚁，个子小小的，却总爱热心帮大家做事。邻居搬不动的石子、掉落的食物，只要喊一声，它总会拼尽全力帮忙。
石头下住着一只蜗牛，背着重重的壳，爬得很慢，却总爱吹嘘自己是“草丛大力士”。看见小蚂蚁帮蜜蜂搬花蜜，蜗牛不屑地说：“这点小事也值得忙？我一口就能背走整罐花蜜！”
一天下起大雨，土坡塌了，压住了蜜蜂的蜂巢。蜜蜂们大声求救。小蚂蚁听见，立刻召集伙伴，排着队、齐心协力搬开碎石块。
蜗牛慢悠悠爬过来，吹牛说自己来帮忙。它用壳去顶大石头，石头纹丝不动，自己差点摔破壳。看着小蚂蚁们分工合作救出蜂巢，蜗牛一下子红了脸。
从此，蜗牛不再吹嘘，学着小蚂蚁，慢慢帮大家做事，再也不偷懒了。
小蚂蚁和蜗牛的性格分别是怎样的？
小蚂蚁：_________________________________________________________________________________
蜗牛：_________________________________________________________________________________
蜗牛为什么红了脸？
从蜗牛的变化，你明白了什么道理？
生活里，你见过像小蚂蚁或蜗牛的人吗？简单写写事例。
参考答案
阅读一
立刻；泛起；追忆
炎热；紧锁；摇摇晃晃
比喻句：姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花
外貌句子：姑娘紧锁的眉头舒展开了，脸上泛起了红晕，似一朵绽放的红彤彤的花
第一次：五年前自己的果子被路人哄抢、没人帮忙，难过委屈
第二次：大家主动帮自己捡回了全部杏子，感动、温暖得落泪
表面：真正吹过小路的清凉晚风
实际：人们热心善良、互帮互助的美好风气
阅读二
拟人、比喻；把青蛙、蜻蜓、小鱼当作人来写，画面活泼热闹，生动写出池塘傍晚生机勃勃、像一场真正音乐会的欢乐氛围。
既写出荷叶颜色碧绿鲜亮，又写出荷叶形状大、撑开舒展的样子，形象贴切，让人一下子想象出满池荷叶的样子。
排比、拟人；写出荷花不同生长姿态：全开、半开、花骨朵，形态各异、美丽灵动、充满生命力。
青蛙、蜻蜓、小鱼、荷叶、荷花、月亮
阅读三
画线句：
“小松鼠，你灰扑扑的毛多难看！再看看我，羽毛是森林里最漂亮的！”
“燕子，你黑色的羽毛太单调，哪有我的羽毛光彩照人？”
小松鼠：方便在树上灵活跳跃、搬运食物
燕子：抵御风雨，平稳飞行，筑巢安家
大雨打湿了它又长又华丽的羽毛，羽毛变得沉重，让它飞不起来，只能狼狈躲避雨水。
外表好看并不代表一切，不能骄傲炫耀、看不起别人；实用的本领、内在的能力，才最可贵。
阅读四
小蚂蚁：勤劳热心、乐于助人、团结协作、踏实做事
蜗牛：一开始骄傲自大、爱吹牛炫耀，后来知错能改、变得踏实
自己吹牛说自己力气大，却什么忙也帮不上；而不起眼的小蚂蚁们齐心协力救出了蜂巢，对比之下羞愧又难为情。
做人不能骄傲吹嘘；要踏实低调、真心做事；团结的力量远大于个人逞强，知错能改就是进步。
示例：我班有个同学，一开始总炫耀自己厉害，不愿和大家合作；后来小组活动里，他发现团结配合效率更高，也变得谦虚热心，主动帮助同学了。三年级下册阅读理解专项练习附答案（三）
班级：________ 姓名：________ 得分：________
阅读一：我国著名的三大石窟
据说公元336年，有位（ ）的僧人路过敦煌的沙鸣山时，看见了沙鸣山在一片金光的笼罩之下出现了千佛的形状，于是他无比虔诚地开凿了第一个石窟，供奉佛像。现在，在敦煌近500个洞窟中，有2400多座彩塑、4.5万平方米的壁画和5座唐宋木结构建筑。这是世界上现存规模最宏大、保存最完好的佛教艺术宝库。
河南洛阳的龙门石窟，是北魏时期开凿的。主佛卢舍那大佛，身高17米，头高4米，耳长1.9米，是龙门石窟中最高最大的佛像。他面容端庄娴雅，表情温和亲切，被誉为“东方的维纳斯”。
山西大同的云冈石窟也是北魏时期开凿的。著名的露天大佛有17米高，端坐在危崖绝壁中，笑眯眯地俯视着（ ）。特别（ ）的是，云冈石窟的浮雕以连环画的形式叙述了释迦牟尼从诞生到成佛的故事。
敦煌莫高窟、龙门石窟和云冈石窟是我国著名的三大石窟，每年都要吸引（ ）的游客前去参观游览。
把四字词语填入括号：引人注目 成千上万 芸芸众生 德高望重
根据短文填空
短文介绍了________、________、________三大石窟，其中世界上现存规模最宏大的是，讲述释迦牟尼成佛故事的是，“东方的维纳斯”指的是________。
画出文中列数字的句子，并说说作用。
判断正误，对√错×
(1) 三座石窟全部都是北魏时期开凿。（ ）
(2) 三座石窟都是佛教圣地。（ ）
阅读二：捏面人
面塑，俗称“捏面人”。它以糯米面为主料，调成不同色彩，用手和简单工具，塑造各种栩栩如生的形象。虽然面人的制作方式比较简单，但是却是一种艺术性很高的民间工艺品。
面塑体积小、便于携带，又经久不霉、不裂、不变形、不褪色，因此被旅游者喜爱，是馈赠亲友的纪念佳品。外国旅游者在参观面人制作时，都为艺人娴熟的技艺、千姿百态栩栩如生的人物形象所倾倒，交口称赞。
而旧社会的面塑艺人“只为谋生故，含泪走四方”，挑担提盒，走乡串镇，做于街头，成于瞬间，深受群众喜爱，但他们的作品却被视为一种小玩意儿，是不能登上大雅之堂的。
如今，面塑艺术作为珍贵的非物质文化遗产受到重视，小玩意儿也走入了艺术殿堂。捏面艺人，根据所需随手取材，在手中几经捏、搓、揉、掀，用小竹刀灵巧地点、切、刻、划，塑成身、手、头面，披上发饰和衣裳，顷刻之间，栩栩如生的艺术形象便脱手而成。把婀娜多姿、衣裙飘逸的美女、天真烂漫的儿童，以及各种神话故事、戏剧、历史人物放在精致的玻璃框内，就成为人们喜爱的工艺美术品。
词语解释
大雅之堂：________________________________________________________________________
栩栩如生：________________________________________________________________________
按段落内容排序
①现在地位 ②特点优势 ③制作工艺 ④旧社会地位
正确顺序：________________________________________________________________________________
内容填空
面塑以________为主要原料，具有________、________、________、________、________、________的特点，形象有________、________、________、________、________等。
孩子们学习捏面人好不好？说说理由
阅读三：民艺一绝——南阳烙画
河南南阳是历史文化名城，底蕴深厚。南阳有“三宝”——烙画、玉雕、《出师表》，“烙画”位居其首，蜚声海内外。
烙画，亦称烙花、烫花、火笔画、“火针刺绣”。它是利用碳化原理，通过控温技巧，用温度在摄氏三百至八百度之间的铁笔烙烫。
百闻不如一见。一次偶然的机会，我亲自观看了烙画师们制作的过程。他们先在板材上用铅笔设计好图样，然后用较细的烙笔勾烙上线条，并擦掉铅笔的痕迹。最后是上色，遵循一定顺序，根据作品需要，有的不施任何颜料，只用白描技法勾勒线条，用画素描的黑、白、灰来烘色；有的以烙为主，套彩为辅，在竹木、宣纸或丝绢等材质上勾画烘烫作画。看他们的作品，或线条流畅，如行云流水；或凝色浑实，敦厚拙朴；或色调清爽，云淡风轻；或虚实相应，层次明晰……给人一种强烈的艺术效应。恍惚间，我的眼前出现了一幅幅南阳烙画的艺术长廊，它们越过眼前，穿越历史，回到了千年以前的汉代……
是啊，这些精美的艺术画廊是家乡人民在用他们的智慧、妙思、巧手谱写着、延续着……
画出烙画的制作过程句子
内容填空
烙画是________的特色，又称________、________、________，需要用________℃的铁笔烙烫。
判断对错
A. 开头点明烙画地位，引出下文（ ）
B. 烙画作画材质只能用竹木、宣纸、丝绢（ ）
C. 烙画都没有颜料，只有黑白灰（ ）
D. 烙画是传统艺术精华，体现劳动人民智慧（ ）
阅读四：花的授粉
花有雌雄两种花蕊。花要结果子，必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。
有些花的雌蕊得不着花粉，就白开一场，没有结果就凋残枯死了。
有些花的雄蕊的花粉，是自动地落到本花的雌蕊上。可是有些花却要靠外界的力量做媒介，把这花的花粉传递到那花的雌蕊上。说是这样结成果实种子，要比较强健些呢。所以多数花为了要得着强健的后代，使种族兴盛，都找媒人给自己做媒传递花粉。
花所请的媒人，有风，有水，有昆虫。大概请昆虫做媒的花最多。在昆虫媒人当中，顶顶受花欢迎、有名气的，是蜂、蝶、蛾三大望族。
花很懂得虫情世故，它知道昆虫决不肯白白地替它效劳。它必定要备一份厚礼，才请得到媒人。所以它特别制造了香甜的花蜜，作为酬谢媒人的筵席。花恐怕昆虫不知道它有花蜜，还用了心计，装上艳丽的花冠，散出芬芳的香气，利用荚色芳香来招引昆虫上门。
昆虫来到花里，就不客气地享用花备办的筵席。吃这顿丰盛的筵席的时候，昆虫还带上一身花粉，就把花粉传送到别朵花的雌蕊上，完成它的使命。
结强健果实种子最准确的方式（ ）
A. 自动落粉 B. 靠外界传粉 C. 昆虫传粉
填空
花朵传粉可以找________、________、________，本文重点写了________这个媒介。
“大概”能不能去掉？（ ）
A. 可以，啰嗦多余 B. 不可以，作者不清楚 C. 不可以，体现说明文语言准确严谨
短文把昆虫比作________，好处是_____________________________________________？
参考答案
一、我国三大石窟
德高望重；芸芸众生；引人注目；成千上万
敦煌莫高窟、龙门石窟、云冈石窟；敦煌莫高窟；云冈石窟；龙门石窟卢舍那大佛
划线句：在敦煌近500个洞窟中，有2400多座彩塑、4.5万平方米的壁画和5座唐宋木结构建筑
作用：用准确数字，直观准确写出敦煌石窟规模宏大、保存完好的特点，更有说服力。
(1) × (2) √
二、捏面人
大雅之堂：高雅、尊贵的场合；
栩栩如生：形象生动逼真，像活的一样。
③ ② ④ ①
糯米面；体积小、便于携带、不霉、不裂、不变形、不褪色；美女、儿童、神话人物、戏剧人物、历史人物
好。既能锻炼动手能力，又能了解传统非遗文化，传承民间手艺。
三、南阳烙画
划线句：他们先在板材上用铅笔设计好图样，然后用较细的烙笔勾烙上线条，并擦掉铅笔的痕迹。最后是上色
河南南阳；烙花、烫花、火针刺绣（火针刺绣）；三百至八百
A√ B× C× D√
四、花的授粉
B
风、水、昆虫；昆虫
C
媒人；
好处：运用拟人修辞，生动形象写出昆虫帮花朵传粉的作用，通俗易懂，活泼有趣。三年级下册阅读理解专项练习附答案（四）
班级：________ 姓名：________ 得分：________
阅读一：家乡的端午节
过了小满，我们小孩子就天天盼着端午节到来。
我们家乡的端午节，习俗可多啦。家家户户都会提前包粽子，白白的糯米裹着红红的枣子、香香的五花肉，用青青的粽叶紧紧捆住，上锅一蒸，满屋子都是清甜的香气，寓意生活甜甜蜜蜜、平安安康。
吃完午饭，大人们会给小孩子的手腕、脚腕系上五彩丝线，在门上挂上艾草和菖蒲，用来驱邪护佑家人健康。最热闹的还要数村口的赛龙舟！
江面上，几条龙舟蓄势待发。青壮年的叔叔们握紧船桨，跟着响亮的鼓点整齐划水，龙舟像一条条飞快的游龙在水面冲刺。岸边挤满了围观的乡亲，呼喊声、加油声震天响，整个村子都热热闹闹的。
淳朴的节日，浓浓的乡情，把端午节过得红红火火，满是幸福的味道！
短文中画横线的句子运用的修辞手法是（ ）
A. 比喻 B. 拟人 C. 夸张 D. 排比
家乡的端午节有哪些习俗？请写出3个：________、________、________。
从短文描写里，你能体会到乡亲们怎样的心愿？
判断对错，对的画“√”，错的画“×”
（1）短文只详细描写了包粽子这一个端午习俗。（ ）
（2）端午节热闹的场面，藏着大家对平安幸福生活的期盼。（ ）
有人说这些老节日习俗老土又没用，没必要保留，你怎么看？
阅读二：热闹的过年
大年三十，过年的气氛一下子就浓了起来。
除夕这天，全家人早早聚在一起，大扫除、贴春联、挂福字，傍晚围坐在一起吃团圆年夜饭，饭桌上摆满丰盛的饭菜，大家举杯祝愿来年顺顺利利、阖家团圆。
夜里很多人家会守岁，一直等到新年钟声敲响。大年初一开始，大家走亲访友、互相拜年，小孩子们最开心，能收到长辈准备的红包。街上到处人山人海，大家穿新衣、逛庙会、看舞狮、吃糖画，到处热热闹闹。
正月初四这天，很多人家会迎接财神，期盼新一年日子富足安稳。等到正月十五元宵节过完，这个热闹的新年才算慢慢落下帷幕。
选择恰当词语填空（填序号）
①络绎不绝 ②熙熙攘攘 ③郑重其事
（1）过年的街上________，到处都是游玩的人。
（2）过年走亲戚的人们________，年味久久不散。
（3）迎接财神的时候，家家户户都________。
文章按照________顺序，介绍了过年的民俗：
除夕：吃年夜饭、________、________
初一：________________________________
初四：________________________________
十五：元宵节过完，新年结束
其中________的部分详写，其余略写，好处是：________________________
体会句子“我至今忘不了年夜饭里家人团圆的温暖滋味”，说说加点字表达了什么情感？
请写一两句话，表达你对自己家乡新年的喜爱之情。
阅读三：未来的风力小城
不久的将来，我国会出现一座全新的绿色小城——全城主要依靠清洁的风力来提供能源。
这座小城里，道路两旁、山顶、海边，到处都立着高高的白色风力发电机，像一个个巨大的大风车，迎着海风缓缓转动。这里没有黑黑的烟囱，房屋造型各有特色，有的像圆润的贝壳，有的像张开的风帆，好看极了。
小城的房屋里，都装着能量储存装置。风吹动风车产生电力，多余的电量就会被好好储存起来，就算遇上没有风的阴天，大家也能正常用电生活。
风力小城的居民生活特别环保。家里的电器、做饭的炉灶、出行的汽车、夜晚的路灯、街边的广告牌，全部都使用清洁的风力电能。这里没有废气污染，空气永远清新，天空永远湛蓝。
可以预见，（ ）建设绿色能源小城还有很多难题要攻克，（ ）美好的风力小城终有一天会来到我们身边。
第一自然段的破折号作用是（ ）
A. 解释说明 B. 声音延长 C. 意思转折
在文中括号里填上合适的关联词语。
仿照画线句子，展开想象写一写：小城的房屋还像什么？
用“____”画出第4自然段的中心句，本段的结构方式是________。
判断对错，正确打“√”，错误打“×”
（1）未来的风力小城，完全不用风力能源。（ ）
（2）阴天的时候，小城也没办法正常用电。（ ）
（3）风力能源清洁环保，不会产生污染。（ ）
阅读四：大罩子下的暖心小镇
很多人会觉得，把整座小镇用一个巨大的透明罩子盖起来，是根本不可能的荒唐想法。但随着科技不断进步，这个奇妙的设想，已经变成了现实。
北方有一座冬天格外寒冷的小镇，每到冬季，北风呼啸、大雪纷飞，出门特别难熬。几年前，小镇上空架起了一顶巨大的透明保温罩，罩住了小镇里的房屋、街道、公园和广场。住在罩子里的居民，再也不用忍受刺骨寒风和暴雪侵扰。
这个巨大保温罩的搭建很巧妙：小镇最高的楼房作为中心支撑点，地面埋下坚固的固定桩，拉上结实的绳索，再铺上透光保暖的特殊材料，整座罩子可以根据天气开合，像一个巨大温暖的玻璃温室。
冬天，阳光透过罩子照进小镇，里面温暖如春，就算外面冰天雪地，罩里依旧暖和舒适。罩子上还装了太阳能设备，白天收集阳光能量，为全镇供暖、提供热水。虽然建造大罩花费不少，但每年冬天省下的取暖开销，很快就能补回成本。
现在，这座温暖的小镇成了有名的冬日打卡景点，每到寒冬，各地游客纷纷前来参观游玩。
根据意思从文中找四字词语
（1）说话荒唐、毫无根据：________
（2）什么稀奇事都有：________
（3）行人游客接连不断：________
“这个奇妙的设想已经变成现实”里的“设想”指什么？
文中用了很多数字介绍大罩子，请找出一处，说说这样写的好处。
大罩子给小镇带来的好处有（ ）（多选）
A. 建造花费了巨额资金
B. 帮居民抵挡严寒暴雪
C. 为小镇节约大量取暖费用
D. 小镇成为了热门旅游景点
用一句话概括建大保温罩的时间、原因、地点。
参考答案
阅读一
A
包粽子、系五彩丝线、挂艾草菖蒲、赛龙舟（任选3个即可）
体会到村民期盼家人平安健康、生活幸福美满、日子红红火火的美好心愿。
（1）× （2）√
示例：我不认同这个说法。传统节日习俗是我们的文化宝藏，承载着我们对美好生活的期盼，也能让一家人团聚、拉近乡情，值得我们好好传承下去。
阅读二
（1）② （2）① （3）③
时间；贴春联、守岁；走亲访友拜年；迎接财神；元宵节；除夕团圆过年；主次分明、详略得当，重点突出过年团圆温暖的氛围，让文章条理更清晰。
表达了作者对童年、对家乡年夜饭的怀念，以及对家人团圆温暖的眷恋之情。
示例：家乡的新年满是烟火气，藏着我最温暖的童年回忆，无论走多远，我都深深爱着我的家乡。
阅读三
A
虽然……但是……
示例：有的像饱满的蘑菇，有的像可爱的小城堡。
中心句：风力小城的居民生活特别环保。 总分结构
（1）× （2）× （3）√
阅读四
（1）无稽之谈 （2）无奇不有 （3）络绎不绝
把整座小镇用一个巨大的透明罩子盖起来。
示例：“几年前小镇搭建保温罩”，列数字的说明方法，准确清楚地写出了保温罩的规模与建造细节，让读者更直观感受到科技的神奇与工程的厉害。
BCD
示例：几年前，为了抵挡冬日严寒暴雪，北方一座寒冷小镇搭建起了巨大透明保温罩，改善居民冬日生活。三年级下册阅读理解专项练习附答案（一）
班级：________ 姓名：________ 得分：________
阅读一：一字之差
小兔子欢欢开了一家森林超市，它做事有点马虎。一天，它在黑板上写促销通知：“红萝卜，每斤3角。白萝卜，每斤3角。”
顾客小猪来了，要买一斤红萝卜，递给欢欢3元钱。欢欢找给它很多零钱。小猪疑惑地问：“不是3角一斤吗？”欢欢一看黑板，哎呀，原来它把“角”写成了“元”！
欢欢赶紧改正，并向小猪道歉。过了几天，欢欢要进一批苹果，它给果园写订单：“订购苹果100斤。”结果第二天，果园送来整整1000斤苹果！欢欢傻眼了。原来，它写订单时，不小心在“100”后面多画了一个“0”！
超市里堆满了苹果，欢欢愁得吃不下饭。好朋友小松鼠说：“别急，我们帮你一起卖！”它们把苹果做成漂亮的果篮，还榨成果汁。因为价格实惠，多余的苹果很快卖光了，生意比平时还好。
欢欢看着空了的货架，长长地舒了口气。它把“认真仔细”四个大字，工工整整地贴在了收银台最显眼的地方。看来，无论做什么事，粗心大意都可能带来大麻烦，而认真，是对自己也是对别人负责。
欢欢因为马虎闹了哪两个笑话？简要概括
笑话一：__________________________________________________________________________
笑话二：__________________________________________________________________________
小松鼠是如何帮助欢欢解决第二个麻烦的？概括两点
“欢欢看着空了的货架，长长地舒了口气。”这时欢欢心里会想些什么？
用横线画出文章点明道理的句子
你有没有因为粗心大意闯过小麻烦？后来怎么改正的？
阅读二：纸飞机大赛
教学楼的天台，是我们五年级二班的“纸飞机赛场”。规则很简单：谁折的纸飞机飞得最远、在空中停留时间最长，谁就是冠军。
大胖的飞机“雷霆号”头重脚稳，像颗炮弹，“嗖”地一下直射出去，距离无敌。小玲的“蝶舞号”翅膀宽大，飞起来晃晃悠悠，却能借着风在空中滑翔很久。我的“银翼号”折得最仔细，机头尖锐，折痕像刀锋。
“预备——飞！”班长一声令下，十几架纸飞机同时出手。顿时，天台成了欢乐的海洋。“雷霆号”一马当先，“蝶舞号”优雅盘旋，“银翼号”像一道闪电……突然一阵侧风袭来，好几架飞机失控撞墙。我的“银翼号”也被吹得歪歪扭扭，眼看要坠毁。
就在那时，大胖的“雷霆号”因为飞得太直，一头扎进了楼下花园的灌木丛。小玲的“蝶舞号”却被那阵风托了一下，像真正的蝴蝶一样，轻盈地越过栏杆，向着更远的操场飘去，久久不肯落下。
冠军属于小玲！我们没有丝毫嫉妒，只有欢呼。因为每一架飞机都承载着我们的巧思和期盼。比赛结束，我们捡回所有飞机，哪怕破了也小心展平。因为明天，也许又有新的比赛，新的飞机，和新的梦想，要从这里起飞。
理解词语
一马当先：________________________________________________________________________
失控：____________________________________________________________________________
纸飞机大赛的冠军是谁？她获胜的原因是什么？
为什么大家没有嫉妒，只有欢呼？
阅读三：如果时间有颜色
我觉得，时间不是看不见摸不着的，它应该有颜色。
清晨的时间是淡蓝色和橙红色的。淡蓝色是还没完全醒来的天空，橙红色是朝阳喷薄欲出的光芒。这颜色清清凉凉，带着露水和鸟鸣的味道。
上午的时间是金黄色的。阳光洒满教室的课桌，书本上的字迹都闪闪发亮。这颜色明朗又充满希望，像我们朗朗的读书声。
下午的时间是绿色的。是操场上奔跑的身影，是树荫下游戏的欢笑。这颜色活活泼泼，充满了生机和力量。
傍晚的时间是紫灰色的。天空像一幅水墨画，远山朦朦胧胧，炊烟袅袅升起。这颜色安安静静，催促着玩耍的孩子回家。
夜晚的时间是深蓝色的，上面洒满了银白色的星星点点。这颜色深深沉沉，包裹着温暖的灯光和甜甜的梦。
如果时间真的有颜色，那每一天都是一幅流动的、最美的画卷。而我，正拿着想象的画笔，为它涂上我最爱的色彩。
时间与颜色连线
清晨 绿色
上午 深蓝色带银白
下午 淡蓝和橙红
傍晚 金黄色
夜晚 紫灰色
根据原文填空
清晨的颜色感觉________；上午的颜色感觉________；傍晚的颜色感觉________。
短文的结构特点是（ ）
A.总分总 B.事情发展顺序 C.一天的时间顺序 D.地点变化
学着作者的写法，仿写一句
示例：午睡后的时间，是慵懒的鹅黄色，像刚刚醒来的小猫，软绵绵的。
阅读四：风筝的传说
春天，公园的天空飞满了各式各样的风筝。爸爸给我买了一只燕子风筝，线轴一放，它就轻盈地飞上了天。
“你知道吗，风筝在古代不叫风筝，叫‘纸鸢’。”爸爸一边帮我拉线一边说，“它已经有两千多岁了！”
爸爸告诉我一个古老的传说。相传在春秋时期，有位叫墨子的科学家，用了三年时间，用木头做了一只“木鸢”，但它飞了一天就坏了。后来，他的学生鲁班用竹子做骨架，改良了它，能乘着风飞三天三夜呢！
到了汉朝，人们开始用纸来裱糊风筝。据说有一次，大将军韩信被困，就是靠放飞纸鸢来测量距离，最终突围的。后来，造纸术普及，放风筝才成了百姓家的游戏，一直传到了今天。
我抬头望着我的“小燕子”，忽然觉得手里的线不仅牵着风筝，还牵着一段长长的、从两千多年前飘来的历史。这只小小的风筝，飞过战争与和平，飞过皇宫和田野，终于飞进了我这个普通孩子的春天里。
判断对错，对的打√，错的打×
(1)风筝在古代一开始就叫“风筝”。（ ）
(2)最早制作“木鸢”的是鲁班。（ ）
(3)汉朝时，韩信曾利用纸鸢来帮助打仗。（ ）
风筝历史发展顺序
木鸢 → ________ → ________ → 成为民间游戏
用原文回答：对“我”而言，放风筝的意义是什么？
风筝为什么能从工具变成受欢迎的民间游戏？
春天还有哪些传统户外活动？写出一个
参考答案
阅读一
笑话一：把商品标价“3角”错写成“3元”，多收了小猪很多钱。
笑话二：订单上多写了一个0，把100斤苹果订成了1000斤。
①把多余的苹果做成精美的果篮；②把苹果榨成果汁售卖。
示例：我以后再也不能马虎粗心了，认真做事才能把事情做好，这次多亏了好朋友的帮忙。
无论做什么事，粗心大意都可能带来大麻烦，而认真，是对自己也是对别人负责。
示例：考试时漏看题目丢了分，之后我每次做题都会仔细读题、认真检查，慢慢改掉了粗心的毛病。
阅读二
一马当先：一开始就遥遥领先，冲在最前面。
失控：飞机失去了控制，没法正常平稳飞行。
冠军是小玲。因为她的“蝶舞号”借着风力，在空中停留的时间最久，飞得最远。
因为大家明白，比赛最重要的不是输赢，而是每个人折飞机时付出的巧思、期盼，还有一起玩耍、一起追梦的快乐。
阅读三
清晨——淡蓝和橙红
上午——金黄色
下午——绿色
傍晚——紫灰色
夜晚——深蓝色带银白
清清凉凉；明朗又充满希望；安安静静
C
示例：傍晚放学的时间，是温柔的橘粉色，像妈妈暖暖的拥抱，安心又舒服。
阅读四
(1)× (2)× (3)√
鲁班改良竹骨架风筝；汉朝纸糊纸鸢、用作军事工具
忽然觉得手里的线不仅牵着风筝，还牵着一段长长的、从两千多年前飘来的历史。
造纸术普及，制作变得简单；风筝承载了人们对春天、自由的喜爱，慢慢变成了春日休闲玩乐的活动。
示例：踏青、插柳、春游等。

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