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六年级下册语文阅读理解专项拔高练习附答案
班级：________ 姓名：________ 得分：________
阅读一：《雨后的荷塘》
一场夏雨过后，荷塘彻底换了模样。
满池的荷叶舒展着，像撑开的一把把碧绿大伞，叶面滚动着晶莹的水珠，风一吹，水珠便来回打转，折射出细碎的银光。粉嫩嫩的荷花有的完全盛放，露出嫩黄色的小小莲蓬；有的半开半合，像娇羞敛目的少女；还有的紧紧裹着花苞，鼓鼓囊囊，藏着满池的灵气。
蜻蜓早早落在尖尖的花苞顶上，轻点水面，划出一圈圈浅浅涟漪；青蛙蹲在荷叶边缘，此起彼伏放声歌唱，为雨后的荷塘奏响轻快的乐章。风裹着淡淡的荷香漫过来，混着湿润泥土的清新气息，深吸一口，满心都是舒爽。
傍晚时分，落日的余晖洒在水面，整片荷塘被染上一层温柔的暖金，连游动的小鱼，都披上了细碎的霞光。
赏析文中“像撑开的一把把碧绿大伞”这句话，说说运用了什么修辞手法，有什么表达效果？
文中描写荷花“有的完全盛放……有的半开半合……还有的紧紧裹着花苞”，这是什么修辞手法？写出了荷花怎样的特点？
文中描写了蜻蜓、青蛙等小动物，这样写有什么好处？
通读全文，说说作者对雨后荷塘怀有怎样的情感？
阅读二：《老槐树》
我家老宅门口，立着一棵饱经沧桑的老槐树。
几十年光阴过去，它的树干粗壮皲裂，像布满皱纹的老人手掌，枝丫向四面八方舒展，撑开一大片浓密的绿荫。春天，槐花开满枝头，一串串雪白的花穗垂落下来，甜香能飘满整条小巷；夏天，这里是全村人的乘凉宝地，大人们摇着蒲扇闲谈，我们小孩子围着树干追逐打闹；秋天，树叶慢慢染上浅黄，随风轻轻飘落；冬天，它褪去满树枝叶，依旧笔直挺立，静静守护着老宅。
老槐树从不张扬索取，只默默付出。它见证了我的童年，承载了无数温暖的旧时光，早已成了我心里最温柔的牵挂。
赏析“它的树干粗壮皲裂，像布满皱纹的老人手掌”一句的妙处。
文中老槐树四季的模样，让你体会到老槐树怎样的品质？
为什么作者说老槐树是“心里最温柔的牵挂”？
本文借老槐树抒发了怎样的思想感情？
阅读三：《檐下的燕子》
春风回暖，去年离去的燕子，又飞回了老屋的屋檐下。
一身乌黑顺滑的羽毛，剪刀似的尾巴，灵动轻巧的身影在天地间穿梭。它们忙着衔来泥土、干草，一点点修补、搭建自己温暖的小窝。
白天，燕子们在田野上空翻飞，捕食害虫，守护着田间的庄稼；傍晚，它们就飞回檐下，轻声呢喃，像是和主人说着一天的见闻。奶奶总说，燕子是吉祥灵秀的鸟儿，有家的地方，就有归燕。
年年春来秋去，燕子往返迁徙，可这间老屋、这方屋檐，永远是它们不变的归处。小小的燕子，也成了春日里最动人的风景。
文章开头描写燕子外形，用了什么修辞手法？作用是什么？
赏析文中“轻声呢喃，像是和主人说着一天的见闻”这句话。
燕子有哪些可贵的特点？请结合文章简要概括。
结尾作者为什么说燕子是“春日里最动人的风景”？
阅读四：《暮春小院》
暮春时节，老家的小院满是温柔生机。
墙边的月季开得热热闹闹，深红、浅粉、奶白的花朵层层叠叠，在晚风里轻轻摇曳。藤蔓顺着篱笆向上攀爬，爬满了整面围栏，翠绿的叶片间，点缀着星星点点的小花。
蜂蝶在花丛间翩跹起舞，嗡嗡的蜂鸣伴着晚风，格外安宁。爷爷坐在竹椅上，慢悠悠摇着蒲扇，看天边慢慢沉下去的落日。晚风送来草木与花朵的清香，吹散了白日最后一丝燥热。
这慢悠悠的暮春时光，简单平淡，却藏着世间最治愈的美好。
“墙边的月季开得热热闹闹”运用了什么修辞手法？说说用词的精妙之处。
文中描写蜂蝶、落日、晚风等景物，营造出了怎样的画面氛围？
读完文章，你眼前浮现出了一幅怎样的暮春小院画面？
结尾一句表达了作者怎样的生活态度与心境？
参考答案
阅读一：《雨后的荷塘》
运用比喻的修辞手法，把荷叶比作碧绿的大伞，生动形象地写出了荷叶又大又圆、舒展饱满、颜色浓绿的外形特点，让读者能直观感受到荷叶的生机与美感。
运用排比的修辞手法，条理清晰地写出了荷花不同生长阶段的不同姿态，展现出荷花千姿百态、生机勃勃、娇美灵动的样子。
赋予画面动态感，以小动物的灵动活泼，衬托出荷塘的鲜活热闹，让静态的荷塘景色变得动静结合、更富生机与灵气，也丰富了文章内容。
作者喜爱雨后荷塘的优美景色，沉醉于荷塘清新舒爽的氛围，满含对夏日荷塘、自然风物的由衷赞美与热爱之情。
阅读二：《老槐树》
运用比喻，把老槐树皲裂的树干比作老人布满皱纹的手掌，生动贴切地写出了老槐树年代久远、饱经风霜的模样，也为老槐树赋予了温暖厚重、亲切可靠的形象。
体会到老槐树默默奉献、坚韧顽强、沉稳温柔、长久守护的美好品质，四季常青般陪伴、庇佑着人们，不求回报。
因为老槐树见证了作者无忧无虑的童年时光，承载了太多温暖的生活回忆，长久守护着老宅与家人，早已深深扎根在作者心底，成为乡愁与温暖的寄托。
既赞美了老槐树无私、坚韧的美好品格，也抒发了作者对童年生活的怀念、对老宅故乡的眷恋与深深热爱。
阅读三：《檐下的燕子》
运用比喻，把燕子的尾巴比作剪刀，精准生动地勾勒出燕子外形灵巧、利落好看的特点，鲜活展现了燕子灵动轻盈的模样。
运用拟人的修辞手法，给燕子赋予人的动作与情态，生动写出燕子叫声轻柔亲昵的样子，营造出温馨和睦、灵动治愈的氛围，也体现出燕子和人类的亲近。
燕子勤劳能干、灵动可爱、守护庄稼、懂得感恩、恋家念旧，年年不忘归巢，是温柔又守信的生灵。
燕子身姿灵动、勤劳善良，为春天增添了生机活力；年年如约归来，承载着人们对家、对温暖归处的美好期许，所以成为了春日里最动人的风景。
阅读四：《暮春小院》
运用拟人修辞手法，将月季当作人来写，“热热闹闹”一词把花朵盛放、簇拥繁茂、开得繁盛艳丽的样子写活了，充满蓬勃生机，也透着满满的欢喜活力。
营造出了宁静悠然、温柔惬意、松弛治愈的田园氛围，画面平和舒缓、温暖安逸，充满平淡闲适的烟火气息。
示例：暮色温柔，小院里月季盛放、藤蔓爬满篱笆，蜂蝶在花间飞舞，天边落日缓缓下沉，晚风带着花草清香，老人悠闲乘凉，整体画面安静、温暖、慵懒又美好。
表达了作者偏爱平淡简单、悠然闲适的生活，懂得感受日常细碎的美好，内心安宁平和、知足治愈，珍惜平凡烟火里小幸福的心境。

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