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三年级下册语文阅读理解专项练习附答案（一）
班级：________ 姓名：________ 得分：________
阅读一：神奇的含羞草
我家阳台的花盆里，种着一株可爱的含羞草。
含羞草的样子十分秀气。它的叶片小小的、绿绿的，整整齐齐排列在细细的叶柄两边，像一排小小的羽毛。茎细细嫩嫩，上面还长着小小的软刺，一点也不扎手。
含羞草最特别的地方，就是会“害羞”。只要我轻轻碰一下它的小叶片，叶片就会立刻紧紧合拢，叶柄也会软软地垂下来，像个低下头、难为情的小朋友。等过一两分钟，它又会慢慢把叶片舒展开，变回原来精神的样子。
奶奶告诉我，含羞草之所以会闭合叶片，是为了保护自己，不让狂风和小动物伤害到它。
看着这株机灵又有趣的含羞草，我越来越喜欢这个特别的小植物了。
短文是从哪两个方面来介绍含羞草的？
第二自然段是围绕哪句话来写的？用自己的话说说含羞草的外形特点。
为什么说含羞草很神奇？用文中的内容回答。
你从作者身上学到了哪些观察事物的好方法？
阅读二：勤劳的小蜜蜂
春暖花开的季节，花园里一下子热闹了起来，随处都能看见小蜜蜂忙碌的身影。
小蜜蜂长得小小的，浑身毛茸茸的，透明的小翅膀振动起来，发出“嗡嗡嗡”的声音。它们每天天一亮，就飞出蜂巢，飞到五颜六色的花朵中间。
它们在一朵朵花上停留，把花蜜和花粉收集起来，来回奔波，从早到晚都不停歇。小蜜蜂不仅能酿造甜甜的蜂蜜，还会帮花朵传播花粉，让花儿结出饱满的果实。
它们不怕辛苦、团结又勤劳，从来不会抱怨劳累。看着飞来飞去的小蜜蜂，我心里满是敬佩。
第一自然段在全文起到了什么作用？
作者描写了小蜜蜂的外形和哪些活动？
小蜜蜂有哪些本领？带给了你怎样的感受？
我们应该学习小蜜蜂的什么品质？
阅读三：屋顶上的小麻雀
清晨的阳光刚刚洒下来，几只小麻雀就落在了我家的屋顶上。
小麻雀圆滚滚、胖乎乎的，披着棕褐色的羽毛，小小的眼睛像黑亮的小珠子，尖尖的小嘴巴叽叽喳喳叫个不停。
它们有的在屋顶上蹦来跳去，互相追逐打闹；有的歪着小脑袋，好奇地打量着院子里的动静；还有的扑棱一下翅膀，一下子飞到了树枝上。
它们一会儿凑在一起小声鸣叫，好像在开心地聊天；一会儿又一下子四散飞去，转眼就不见了踪影。小小的麻雀，给安静的清晨，带来了满满的生机与活力。
用一句话概括本文的主要内容。
文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么好处？
作者描写了小麻雀的哪几种姿态？
短文表达了作者对小麻雀怎样的感情？
阅读四：夏天的小雨
夏天的午后，一阵凉凉的风刮过，天空忽然飘起了细细的小雨。
小雨淅淅沥沥，轻轻落在树叶上、草地上、窗台上。树叶被雨水洗得油亮翠绿，小草挺直了腰杆，大口喝着甜甜的雨水。
路上的行人慢慢撑起了五颜六色的雨伞，像一朵朵移动的小花儿。小动物们也纷纷找地方躲雨，只有小青蛙，开心地跳到水洼边，放声唱起了歌。
没过多久，雨就悄悄停了。空气变得格外清新，天边还露出了一道淡淡的彩虹，整个世界都变得干干净净、清清爽爽的。
下雨时，周围的景物发生了哪些变化？
文中把撑开的雨伞比作什么？这样写有什么妙处？
下雨和雨后分别是什么样子的？简单概括一下。
读完短文，你感受到了怎样的氛围？
参考答案
阅读一：神奇的含羞草
主要从含羞草的外形样子和含羞草会“害羞”的神奇特性两个方面介绍。
中心句：含羞草的样子十分秀气。
外形特点：叶片小巧整齐，像小羽毛；茎细细嫩嫩，长着软刺，整体模样精致可爱。
只要轻轻碰一下它的叶片，叶片就会立刻合拢、叶柄垂下，过一会儿又会慢慢舒展开来。
可以近距离细心观察、动手轻轻触碰观察变化、主动请教大人了解原理、长时间耐心持续观察。
阅读二：勤劳的小蜜蜂
开篇引出描写对象，点明春天花园的热闹氛围，引出下文对小蜜蜂的具体介绍。
描写了小蜜蜂采花蜜、传花粉、来回奔波忙碌、酿造蜂蜜的日常活动。
本领：可以酿造香甜的蜂蜜，还能帮花朵传播花粉。
感受：小蜜蜂勤劳能干，默默付出，十分了不起。
学习小蜜蜂不怕辛苦、勤劳踏实、默默奉献的优秀品质。
阅读三：屋顶上的小麻雀
清晨，几只活泼可爱的小麻雀落在屋顶，灵动玩耍，为清晨增添了生机与活力。
比喻的修辞手法，把麻雀的眼睛比作黑亮的小珠子，生动形象地写出了麻雀眼睛明亮、机灵可爱的样子。
蹦跳打闹、歪头张望、展翅飞翔、凑在一起鸣叫、四散飞走。
表达了作者对活泼灵动的小麻雀的喜爱、欣赏之情。
阅读四：夏天的小雨
树叶变得油亮翠绿，小草挺直腰杆喝水，行人撑起雨伞，小青蛙开心歌唱。
比作一朵朵移动的小花儿。生动形象地写出雨伞颜色鲜艳、好看灵动的样子，让雨天的画面变得更加优美鲜活。
下雨时：小雨淅淅沥沥，万物被雨水滋润，世界清凉安静；
雨后：空气清新，天空出现彩虹，整个世界干净清爽。
感受到了夏日雨天的清凉、宁静、舒服，还有满满的清新与惬意。

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